Planteamiento Del Problema

Integrantes:Luisa UsecheMelissa CastañedaMaria Jose LewisVanessa Rodriguez Alejandra RúaMarcela SanchezValery Zúñiga

Grado:6*A

Planteamiento DelProblema

Problema.Cualquier situación actual de índole social que presente elementos que se pueden mejorar.El problema debe cumplir varias condiciones:

*Originalidad*Trascendencia*Actualidad*Relevancia*Permitir el uso de herramientas intelectuales.

Qué Es el Planteamiento del problema?

Ubicar dentro de un contexto de conocimientos el tema que se pretende estudiar.

Es una descripción general del asunto a investigar: la duda existente, el origen y fines de la investigación y sus Proyecciones.

Criterios Del Planteamiento Del

Problema‘’ Las buenas ideas Intrigan, alientan al investigador de manera personal’’

•El problema debe expresar una relación entre 2 o más variables.

•Las buenas ideas de investigación no deben ser exactamente nuevas pero si novedosas, enfoque, perspectiva.

* El problema debe esar formulado claramente y sin ambiguedades.

* Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorias y solucionar problemas.

• El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica.

Funciones DelPlanteamiento del

ProblemaAnte todo argumentar la conveniencia de la forma como pretendemos acercarnos a la solución del problema en estudio

Relaciona el problema con un contexto general.

Relaciona el problema con un contexto especifico.

Presenta información importante.

Presenta datos.

Justifica el estudio.

Argumenta la conveniencia del enfoque y adelanta posibles soluciones basadas en la hipotesis.

Aporta datos que justifican el estudio.

Planteamiento del problema

Cual es el problema?

Porque surge?

Cuando surge?

Donde surge?

Cuales son sus

características?

Como se manifiesta?

Que se propone

Que busca?

Para que?

Interrogantes ante el problema

Cuál es el problema?

Identificar el Problema

Comportamientos inadecuados para el mantenimiento del aseo en los sitios de trabajo o estudio.

Qué investigamos?Factores que determinan dichos comportamientos.

Relaciona el problema

Dentro de un contexto amplio Donde se situa el

problema?Barrio Las Delicias Institución educativa de la Sagrada Familia.

Cuál es el contexto teorico?

La Ecologia.

Referente Teorico?Programas del ministerio de educación nacional.

Referente Empirico?Investigaciones y estudios cientificos.Cuyos datos estadisticos muestran las incidencias que pueden tener en el ambiente los comportamientos negativos para el mantenimiento del aseo en los lugares de trabajo y estudio y estos a su vez en la salud.

Presenta Informaciónimportante

Los comportamientos inadecuados para el mantenimiento de la limpieza de los lugares de trabajo y estudio se expresan en la falta de comportamientos asertivos para depositar los deshechos en los lugares adecuados, falta de uso de alimentos como las canecas para depositar la basura, desorden en los lugares de trabajo y estudio.

En general es una situación que se toma como falta de conciencia ambiental o ecologica.

Presenta datosEl fenomeno surge en la familia donde se omiten los comportamientos que sirven de modelo , manifestandose como un desinteres en el mantenimiento de la limpieza de los sitios de estudio y posteriormente de trabajo, expresado como una falta de conciencia ambiental o ecologica.

La variable independiente: educación familiar y academica excluyentes de la formación ambiental.

Variable dependiente: comportamientos inadecuados para el mantenimiento de la limpieza de los lugares de estudio y trabajo.

Justifica el estudioEl estudio debe realizarse porque la formación humana debe ser integral lo cual implica la inclusión de la Ecologia

Las razones tienen que ver con las acciones de prevención de un sin número de enfermedades para la niñez, adolescencia, adultez y adultez madura

Mostrar la importancia de la educación ambiental.

Para favorecer la formación integral y la consecución de ambientes sanos

Define el proposito

Adelanta posibles soluciones

1- Fortalecimiento de los proyectos pedagogicos ecologicos.

2- Sensibilización permanente para el cuidado del ambiente.

3- La creación de la conciencia ecologia de las personas que actuan como modelos de identificación en la sociedad.