Diseño InstruccionalProf. Mariela Valera

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Para Bruner (1969) el diseño instruccional se ocupa de la planeación, la preparación y el diseño de los recursos y ambientes necesarios para que se lleve a cabo el aprendizaje

Reigeluth (1983) define al diseño instruccional como la disciplina interesada en prescribir métodos óptimos de instrucción, al crear cambios deseados en los conocimientos y habilidades del estudiante.

Según la definición de Richey, Fields y Foson (2001) en la que se apunta que el DI supone una planificación instruccional sistemática que incluye la valoración de necesidades, el desarrollo, la evaluación, la implementación y el mantenimiento de materiales y programas.

Diseño Instruccional

Utilidad Importancia

Es de gran importancia, ya que es un proceso flexible que se ajusta a la necesidad del educador, para así resolver las debilidades que se le presenten a los educandos. Por que  permite cambios de los paradigmas educativos.

Es útil ya que; sirve como recurso o estrategia para reforzar el proceso de

enseñanza aprendizaje. Logrando desarrollar un aprendizaje significativo.

Con este recurso se puede ayudar de una manera más eficiente a los educandos y así cumplir con los objetivos propuestos en el desenvolvimiento del trabajo diario

o en la ejecución de proyectos de aprendizaje adaptados a la realidad o

contexto social.

Los Modelos de Diseños Instruccionales Modelo de Gagne

Modelo de Gagné y BriggsModelo ASSURE de Heinich

y colModelo de Dick y CareyModelo de Jonassen Modelo ADDIE

Modelo ADDIE Es un proceso de diseño Instruccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas. El producto final de una fase es el producto de inicio de la siguiente fase. ADDIE es el modelo básico de DI, pues contiene las fases esenciales del mismo.

AMBIENTES DE APRENDIZAJE VIRTUALES

Es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente colaborando en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los participantes, puede ser gestionado por docentes y por los mismos estudiantes. Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como complemento de cursos e instancias presenciales de formación.Además, un Ambiente Virtual de Aprendizaje es una organización que apoya y permite el aprendizaje por medios digitales en una escala más amplia.

-http://elvira-ocanto.blogspot.com/2012/03/importancia-del-diseno-instruccional.html

REFERENCIAS

-http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA4.pdf