LICEO POLITÉCNICOPABLO RODRÍGUEZ CAVIEDESILLAPEL DIAGNÓSTICO PRIMER AÑO MEDIO FÍSICA NOMBRE : _____________________________________________________________________ CURSO : ___________ FECHA :_______________ PUNTAJE: ___________________PRIMERA PARTE : ENCIERRE EN UN CÍRCULO LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA PARA LOS SIGUIENTES ÍTEMS: ( 2 puntos c /u) 1.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se produce un cambio físico?A.- Al derretir un cubo de hielo.B.- Al quemar un trozo de papel.C.- Al oxidar un clavo.D.- Al agregarle limón al bicarbonato de sodio.

2.- ¿Cuál de los siguientes cuerpos en movimiento describe una trayectoria rectilínea?A.- Movimiento de las agujas del reloj.B.- Movimiento de una ola.C.- Movimiento de un ascensor.D.- Movimiento de un péndulo.

3.- Si frotas una regla con un trozo de lana y luego la acercas a un grupo de papeles picados, observarás que los papeles comenzarán a levantarse siendo atraídos por la regla. ¿Cómo explicarías este hecho?A.- La regla y los papeles tienen igual carga.B.- La regla y los papeles no tienen cargas.C.- La regla y los papeles tienen cargas distintas.D.- La regla tiene carga y los papeles no.

4.- ¿Qué artefacto casero transforma energía eléctrica en energía eólica?A.- Ampolleta. B.- Microondas. C.- Ventilador. D.-Estufa.

5.- Una persona necesita levantar un automóvil para cambiar un neumático y no dispone de una gata para ello. ¿Cuál de las siguientes máquinas simples simula el trabajo realizado por la gata?A.- Polea. B.- Palanca. C.- Plano inclinado. D.-Rampa.

6.- Al dejar caer una pelota de ping-pong desde una cierta altura al suelo, se observa que en cada rebote va disminuyendo su altura. ¿Por qué sucede esto?A.- La pelota absorbe energía.B.- Existe roce entre el aire y la pelota.C.- El suelo absorbe energía.D.- La energía de la pelota se conserva.

7.- Si el siguiente camión se está desplazando hacia la derecha, ¿qué fuerzas se encuentran indicadas por las flechas?

A.- (1) Fuerza de empuje, (2) Fuerza de gravedad y (3) Fuerza de roce.B.- (1) Fuerza de roce, (2) Fuerza de empuje y (3) Fuerza de gravedad.C.- (1) Fuerza de gravedad, (2) Fuerza de roce y (3) Fuerza de empuje.D.- (1) Fuerza de gravedad, (2) Fuerza de empuje y (3) Fuerza de roce.

SEGUNDA PARTE : CONTESTE EN FORMA ADECUADA CONSIDERANDO LAS SITUACIONES PLANTEADAS. ( 2 puntos c/u)A) ¿De qué manera los seres humanos perciben los sonidos?B) Explica qué sucede si cantas o gritas en una habitación vacía (sin objetos) y en una habitación normal (con objetos). C) Nombra la unidad de medida utilizada para medir el nivel de intensidad sonora.D) Explica ¿Cómo se produce la voz humana?E) Explica las diferencias que hay entre los conceptos : reflexión y refracción .F) Dibuja un gráfico del movimiento ondulatorio y destaca sus características principales.

DESARROLLO : RESPONDE LO ANTERIOR EN EL ESPACIO A CONTINUACIÓN.