Sabias que.Hay maneras muy sencillas de distinguir a un ser vivo de un ser inanimado. Escribe cuales crees que son esas maneras.

Ests de acuerdo con la afirmacin que se hace sobre los seres vivos?los seres vivos tienes caractersticas nicas y cada una cumple una funcin en sus organismos, estas funciones son: Todos los organismos necesitan incorporar a su organismo, energa para mantenerse vivos. Los seres vivos producen deshechos que deben eliminarse. Los seres vivos se originan a partir de otros seres vivos similares; por ejemplo un gato nace a partir de otros gatos. Es la informacin que se transmite de los padre a los hijos, cuando los organismos se reproducen. Capacidad de responder a ciertos estimulos; por ejemplo el encandilamiento de la luz cuando sales de un klugar oscuro. Caractersticas que les perimiten a los seres vivos sobrevivir y reproducirse en un ambiente determinado. Caractersticas de los seres vivos que permite el cambio de tamao y a veces hasta la forma del orgqanismo. Todos estn formados por unidades de vida muy pequeas.

Pregunta a tus compaeros de equipo Cul es la importancia de clasificar? Anota las respuestas de cada uno debajo de este escrito.

En el equipo, formulen un criterio de clasificacin para los alumnos de la Telesecundaria, incluyendo a los alumnos de de 3er grado y 2do grado. Antenlo.

Carlos Linnero y Aristoles reconocieron dos grandes grupos entre los seres vivos; en equipo identifquenlos, comntenlos y descrbanlos debajo de esta anotacin.

Fueron los mayas quienes propusieron la clasificacin del os seres vivos en 5 reinos; si consideran verdadera esta afirmacin, escribe cules son esos reinos propuestos por los mayas, si consideras falsa la afirmacin, modifica el enunciado poniendo quien propuso esta clasificacin, y anoten cuales son los reinos y que seres vivos caben de cada uno de ellos.

Sabias que.La diversidad biolgica es mayor en la franja tropical? Comenten a que se debe esto.

Sin revisar sus libros, comenten a que refiere el concepto ESPECIE ENDEMICA, y anoten una conclusin sobre lo que hayan comentado.

Explique la teora de la evolucin propuesta por Charles Darwin.

Describe el concepto ESPACIO GEOGRAFICO, en la descripcin incluye los factores que lo conforman y que elementos se incluyen en cada factor. Leles a tus compaeros lo que escribiste y pregntales si estn de acuerdo con tu descripcin, anota tu nombre y pregunta a tus compaeros que calificacin te dan y antenla a un costado de tu nombre.

Nombre: ___________________________________________________________ Calificacin: ___________

Completen la siguiente tabla anotando los nmeros que hacen falta, y no sean tramposos no se vale checar el libro ni apuntes en cuadernos.Sistema de Num. egipcio

Sistema de Num. decimal807630138

Comenten a que refiere la densidad de fracciones; anoten un concepto que las describa._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

En la siguiente recta numrica, representen una fraccin que pueda ubicarse entre las dos fracciones que ya estn representadas. Comparen su trabajo con el de su compaero tratando de encontrar algn error.

Escribir la regla general que permite determinar cualquier trmino de cada una de las siguientes sucesiones:

a) 2, 4, 6, 8, 10 Regla:________________________________________________________________

b) 5, 10, 15, 20, 25 Regla:________________________________________________________________

c) 3, 5, 7, 9, 11 Regla:_____________________________________________________________

d) 6, 11, 16, 21, 26 Regla:_____________________________________________________________

Nombre: _________________________________________________________________

Analicen las siguientes sucesiones y dibujen los trminos que faltan. Expliquen y justifiquen los procedimientos empleados. Describan una expresin y regla que les permita resolver esta sucesin.

Fig. 1Fig. 2Fig. 3Fig. 4Fig. 5Fig. 6Fig. 7

Fig. 1Fig. 2Fig. 3Fig. 4Fig. 5Fig. 6Fig. 7

Fig. 1Fig. 2Fig. 3Fig. 4Fig. 5Fig. 6Fig. 7

La tabla contiene diferentes cantidades de litros de gasolina y sus respectivos precios. Compltenla.

Litros de gasolina139

Total a pagar2142420

Considerando las cifras 1,3, 5, 7 y 9, cuntos nmeros diferentes de dos cifras es posible formar? Anotalos en la parte de abajo.

Anoten la informacin que hace falta en la siguiente tabla

FiguraExpresin verbalFrmula

P = ________________

A =_________________P = ________________

A = _______________

P = _______________

P = ________________

P = ________________

A = ________________P = ________________

A = ________________

Tracen la figura simtrica a la dibujada. Consideren la lnea q como eje de simetra. Al terminar los trazos, respondan las preguntas.

q

q

q

q

Para preparar una clase de chocolate hay que comprar 3 kg de azcar por cada 6 kg de cacao. Cunto cacao hay que comprar para 2, 5, 10 y 25 kg de azcar? Escriban sus respuestas en la siguiente tabla y respondan las preguntas posteriores.

kg. de azcarkg de cacao

2

36

5

10

25

a) Existe un nmero que al multiplicarse por cualquier cantidad de kilogramos de azcar se obtengan los kilogramos de cacao correspondientes?_______Cul es?______________b) Cuntos kilogramos de cacao se necesitan por cada kilogramo de azcar?_________c) Qu relacin encuentran entre el factor constante que identificaron en a) y el nmero de kilogramos de cacao por cada kilogramo de azcar?d) Utilicen el factor constante para calcular los kilogramos de cacao necesarios para 7, 18, 35, 42 y 64 kilogramos de azcar?