Desercion de Medio Periodo Analisis Descriptivo

5/9/2018 Desercion de Medio Periodo Analisis Descriptivo - slidepdf.com

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La deserción de medio período: sombras en medio de luces

Análisis descriptivo

El Ministerio de Educación Pública ha venido impulsando acciones diversas con el objetivo dereducir el abandono escolar, especialmente entre los jóvenes que estudian en secundaria.

Bien sabemos que, en general, la deserción puede atribuirse a alguno de estos tres factores:dificultades socioeconómicas que provocan la exclusión; dificultades propias del aprendizaje queterminan por expulsar a los estudiantes que fracasan reiteradamente; y desmotivación o desinteréspor una formación que los jóvenes, en algunos casos, encuentran poco estimulante.

De esta manera, el fortalecimiento de los programas de equidad, la reforma de las normas deevaluación y promoción, así como la introducción de reformas curriculares que permitan a losestudiantes adquirir no solo conocimiento y pensamiento crítico, sino también capacidades para la

vida y la convivencia, forman parte de los esfuerzos para fomentar su permanencia en las aulas. Aesto se ha sumado un esfuerzo sistemático por aumentar la cantidad y calidad de actividadesextra-clase, como el Festival Estudiantil de las Artes, los Juegos Deportivos Estudiantiles y otras, lomismo que proyectos como “El Cole en Nuestras Manos”, dirigidos a promover la convivencia y eldesarrollo de la identidad y los talentos estudiantiles.

Si bien la principal medición de la llamada “deserción escolar” es la que se hace de un año a otro,también es cierto que uno de los momentos críticos en términos del abandono escolar son lasvacaciones de medio período: tradicionalmente, un número más o menos importante deestudiantes no regresan a clases después de estas vacaciones. Al igual que los indicadores dedeserción inter-anual, esta deserción de medio período nos brinda información importante sobre elcomportamiento de la retención escolar y su análisis nos permite mejorar las políticas y acciones

correspondientes.

Según datos del Departamento de Análisis Estadístico del MEP, de 2007 a 2009 se registró unimportante avance en ese sentido ya que la tasa de deserción de medio período mostró unatendencia a la baja y pasó del de 6% a 5% en ese corto período de tres años.

Esa tendencia, sin embargo, se revirtió ligeramente en la medición de 2010 al pasar del 5% al5,3%, lo que en términos nominales significó que el número de estudiantes que abandonaron lasaulas pasó de 15.682 en julio de 2009, a 16.510 en julio del presente año. De acuerdo con losdatos inicialmente obtenidos, los mayores niveles de deserción se habrían presentado en lasregiones educativas de Guápiles, Pursical y Aguirre.

Ante esta situación, desde octubre pasado nos abocamos a estudiar el problema tratando deidentificar sus particularidades. El presente informe describe la situación y comportamiento deaquellos centros educativos de secundaria que en esa medición de julio mostraron los mayoresniveles de abandono estudiantil, y habrá de servir como punto de partida para la definición deacciones específicas en procura de seguir combatiendo este problema.

Matrícula y deserción

Como se aprecia en el Cuadro 1, la matrícula de secundaria se concentra en las modalidadesdiurnas; no obstante, cuando se observa el rubro de estudiantes que abandonaron las aulas, nosencontramos con que las mayores tasas se encuentran en las modalidades nocturnas, tantoacadémica como técnica. Esto fue una primera alerta que mostraba una diferencia pronunciada

entre colegios diurnos y nocturnos.



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Cuadro 1. Matrícula y deserción de medio período por modalidad educativa

ModalidadMatrícula Tasa de Deserción

2007 2008 2009 2010 2007 2008 2009 2010-Académica Diurna 204.044 201.236 206.927 206.878 4,9 4,9 4,2 4,3-Técnica Diurna 60.970 61.992 64.469 64.595 4,4 4,2 4,3 4,5

-Artística 811 801 843 896 4,2 4,6 2,8 2,9-Académica Nocturna 37.768 35.775 36.814 36.322 13,7 12,0 10,8 12,4-Técnica Nocturna 1.493 1.461 1.616 1.894 12,8 14,6 12,1 9,7Total 305.086 301.265 310.670 310.585 6,0 5,7 5,0 5,3

La matrícula nacional de secundaria se distribuye en 612 centros educativos, los cuales seorganizan en las siguientes modalidades y horarios: 467 académicos diurnos, 85 técnicos diurnos,53 académicos nocturnos, 5 técnicos nocturnos y 2 artísticos.

Para efectos de este análisis –que abarca el periodo 2007-2010 – se tomó como referencia aquelgrupo de centros educativos con más de 300 estudiantes. Estos en total suman 337 centroseducativos y concentran casi el 90% de la matrícula nacional en secundaria (unos 300 mil

estudiantes).

De dicho grupo, a su vez, se identificaron aquellos 100 centros –subdivididos en dos grupos de 50 – que mostraron mayores niveles de abandono, a fin de analizar su comportamiento histórico, lamodalidad educativa a la que pertenecen y su ubicación geográfica (Anexo 1).

Cabe resaltar que tanto el primero como el segundo grupo de 50 centros había mostrado unatendencia a la baja en sus tasas de deserción durante el periodo 2007-2009, la cual se revirtió en2010 como se muestra en el Cuadro 2. Es notable también cómo en los restantes centroseducativos del país continúan disminuyendo los índices de abandono estudiantil.

Los datos anteriores nos permiten obtener una primera conclusión, en el sentido de que el aumentoen la deserción de medio periodo que se registró en 2010 se generó principalmente en ese grupode 100 centros educativos.

Cuadro 2. Comportamiento de los colegios seleccionados y el resto

ClasificaciónTasa de Deserción

2007 2008 2009 2010 Promedio-Primeros 50 colegios con mayor tasa de deserción 13,2 11,8 10,6 16,5 13,0-Segundos 50 colegios con mayor tasa de deserción 7,9 7,8 7,0 8,4 7,8-100 colegios con mayor tasa de deserción 10,2 9,6 8,6 11,9 10,1-Resto de colegios, sin los primeros 50 seleccionados 5,1 4,9 4,4 4,0 4,6-Resto de colegios, sin los 100 seleccionados 4,5 4,4 3,9 3,1 4,0

El grupo de los primeros 50 colegios con mayor deserción concentró en 2010 una matrícula de33.729 estudiantes equivalentes al 11% del total nacional. En ese mismo grupo, sin embargo,5.565 estudiantes se quedaron fuera de las aulas después de las vacaciones de medio período,cifra que representa el 34% del total nacional de estudiantes que abandonaron sus estudios.

Significa, entonces, que este grupo que apenas concentra poco más de una décima parte de todoslos estudiantes de secundaria del país generó más de la tercera parte de la deserción de medioperiodo de este 2010, tal como se ilustra en los Gráficos 1 y 2.

Igual, si consideramos toda la muestra de 100 centros educativos con mayor deserción tenemosque su cantidad de estudiantes fue de 76.806 –el 25% de la matrícula nacional de secundaria – yque el número de ellos que dejaron las aulas fue de 9.175 que representa el 56% de toda la

deserción nacional. Estos 100 centros educativos concentran una cuarta parte de los estudiantesdel país, pero generan más de la mitad de la deserción. Es aquí donde tenemos el principalproblema.



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Gráfico 1. Participación de los colegios seleccionadosen la matrícula total de secundaria, 2010

Gráfico 2. Participación de los colegios seleccionadosen la deserción total de secundaria, 2010



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Modalidad educativa

Para ahondar en el análisis es importante también reconocer a cuál modalidad educativapertenecen los centros educativos con mayores tasas de deserción.

Así, tenemos que dentro del grupo de los 100 colegios con mayor incidencia, un total de 37 sonnocturnos. En ellos se concentra el 70% de la matrícula a nivel nacional en colegios con esehorario, así como el 92% de quienes dejaron las aulas de educación nocturna a medio periodo.

En pocas palabras, estos 37 colegios nocturnos representan un 64% del total de 58 colegiosnocturnos en todo el país, atienden al 70% de los estudiantes de colegios nocturnos y generan el92% de la deserción en educación nocturna. Por el contrario, hay 21 colegios en ese horario queatienden al 30% de los estudiantes pero solo generan un 8% de la deserción en la educaciónnocturna.

Asimismo, dentro del grupo de 100 colegios con mayor deserción, se identifican 63 centroseducativos diurnos –académicos y técnicos – que en conjunto concentran el 18% de la matrículanacional en esa franja horaria pero que generan el 41% del total de la deserción en secundariadiurna.

El Cuadro 3 muestra las tasas de deserción en cada una de las modalidades y horarios dentro delgrupo de 100 colegios con mayor deserción, divididos en dos partes de 50.

Cuadro 3. Tasa de deserción en los colegios seleccionados, por modalidad

Modalidad

Tasas de deserción en primeros 50 Tasas de deserción en segundos 50

Colegios 2007 2008 2009 2010 Colegios 2007 2008 2009 2010-Aca. Diurno 13 7,1 9,3 4,1 13,3 28 8,0 7,5 7,6 8,2-Téc. Diurno 8 6,9 4,6 10,3 13,6 14 6,7 4,6 10,3 13,6-Aca. Nocturno 29 18,1 15,2 14,1 18,9 7 8,7 10,7 7,8 9,1-Téc. Nocturno 0 - - - - 1 18,2 27,1 14,7 7,7Total 50 13,2 11,8 10,6 16,5 50 7,9 7,8 7,0 8,4

Otro hecho relevante surge del ejercicio de agrupar los centros educativos en las modalidadesgenéricas de horario –diurna y nocturna – para determinar sus tendencias de deserción durante elperiodo 2007-2010, tanto dentro del total nacional como dentro del grupo de los 100 bajo estudio.

Como se observa en el Cuadro 4, la totalidad de centros educativos nocturnos a nivel nacionalmostró entre 2007 y 2009 una tendencia a la baja en sus tasas de deserción de medio período que,sin embargo, se revirtió en 2010. Aun así, el 12,2% de 2010 continúa siendo inferior al 13,7%registrado en 2007. En cuanto a los niveles de abandono en todos los centros de la modalidaddiurna del país, se observa un leve repunte de 0,1% entre 2009 y 2010, pero la tasa actual de

4,3% sigue siendo menor al 4,8% de 2007.En el otro escenario –en el de los 100 centros – notamos cómo la modalidad de los nocturnosregistró una franca disminución entre 2007 y 2009 y un notable incremento en 2010. Fenómenosimilar ocurrió con los centros de la modalidad diurna de mayor deserción.

Cuadro 4. Tasas de deserción por modalidad diurna y nocturna

ModalidadTasa de deserción

2007 2008 2009 2010-Todos los nocturnos del país 13,7 12,1 10,9 12,2-Todos los diurnos del país 4,8 4,8 4,2 4,3

-Nocturnos dentro de los 100 colegios 15,6 14,1 12,4 16,0-Diurnos dentro de los 100 colegios 7,4 7,3 6,6 9,8



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Comportamiento de los centros diurnos

A partir de lo expuesto, el presente análisis desagrega los datos de matrícula y deserción en cadauna de las modalidades genéricas de diurna y nocturna para estudiarlos de manera separada. Deesta forma, se identificaron los 50 colegios diurnos con mayor deserción. Estos colegios concentranel 12,3% de la matrícula y el 24,4% de la deserción nacionales en todas las modalidades.

Como se muestra en el Cuadro 5, los 50 centros educativos diurnos con mayor deserciónrepresentaron durante el periodo 2007-2010 una porción de matrícula prácticamente estable del14% con respecto al total nacional de la modalidad diurna. Sin embargo, respecto a la deserción enesta modalidad, estos 50 colegios representaron cerca de 22% del total entre 2007 y 2009 y un34% del total en 2010. Es decir, en estos 50 colegios tenemos el 14% de los estudiantes diurnospero generamos el 34% de la deserción diurna. Es aquí donde parece ubicarse el mayor problemade abandono escolar a medio período.

Claramente, hay un problema importante a resolver en estos 50 centros educativos que no solomuestran tasas de deserción muy superiores a las de la gran mayoría de los colegios diurnos, sinoque, además, mostraron un deterioro importante en el 2010, lo que exige la búsqueda de factoresque puedan estar relacionados con ese notable nivel e incremento de la deserción que en ellos se

registra.

Cuadro 5. Concentración de matrícula y deserción de todos los colegiosdiurnos y de aquellos con peores tasas de deserción.

Matrícula2007 2008 2009 2010

-Total en colegios diurnos del país 265.825 264.029 272.240 272.369-En 50 colegios diurnos con mayor deserción 37.319 36.465 38.060 38.215-Porcentaje del total 14,0 13,8 14,0 14,0

Deserción

-Total en colegios diurnos del país 12.811 12.558 11.500 11.830-En 50 colegios diurnos con mayor deserción 3.000 2.667 2.606 4.030-Porcentaje del total 23,4 21,2 22,7 34,1

Nota: Respecto a la matrícula y la deserción totales de secundaria en 2010, todos los centros educativosdiurnos representan el 87,7% y el 71,7%, respectivamente.

Dentro de este grupo de 50 centros educativos diurnos con mayores niveles de deserción,encontramos que 32 de ellos son académicos y 18 técnicos.

Como se expone en el Cuadro 6, los colegios académicos seleccionados son los colegios diurnosque registran las mayores tasas de abandono de medio período en los últimos años. Esta tasa dedeserción se había venido reduciendo del 8,3% de 2007 al 6,3% del 2009, pero dio un salto muynotable en 2010, llegando a 10,7%.

En cuanto a los colegios técnicos seleccionados –que son los colegios de esa modalidad conmayor deserción – observamos una mejora en 2008 que se revierte en 2009 y 2010, contrario a loque ocurre en la mayoría de los colegios técnicos. Incluso, esto les llevó a ubicarse en 2010 enniveles de deserción de medio periodo muy cercanos a los de los centros académicos diurnos.

Cuadro 6. Tasas de deserción en los 50 colegios diurnoscon mayor índice de abandono estudiantil

ModalidadTasa de deserción

2007 2008 2009 2010

-Académicos 8,3 8,2 6,3 10,7-Técnicos 7,6 5,8 7,7 10,3



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Ubicación geográfica de los centros diurnos

Con los datos de deserción reportados para medio periodo de 2010 se hizo la acotación de que elincremento en los niveles de abandono se estaba concentrando en ciertas direcciones regionaleseducativas. No obstante, ante la posibilidad de que una clasificación regional pudiera mezclar datosque distorsionaran los resultados, se optó por agrupar por cantón a esos 50 centros educativos

diurnos con mayor deserción (Anexo 2).

Como se muestra en el Cuadro 7, esos 50 centros diurnos se distribuyen entre 33 cantones de todoel país, tanto urbanos como rurales y costeros, y en general con significativa diversidad en cuanto asus condiciones sociales y económicas. Se trata, en suma, de un problema diseminado por todo elpaís que impide la identificación de patrones o condiciones regionales o geográficas específicasque lo justifiquen. Para su abordaje, en consecuencia, tendrán que definirse acciones específicaspara cada uno de esos 50 centros educativos diurnos con mayor deserción.

Cuadro 7. Cantidad de colegios diurnos con más de 300 estudiantes ymayor abandono escolar, según el cantón y la modalidad educativa a la que pertenecen:

CANTÓN ACADÉMICOS TÉCNICOSTotal de centros Alta deserción Total de centros Alta deserción

SAN JOSE 15 3 2 0

DESAMPARADOS 11 2 4 1

ALAJUELA 11 1 3 0

CARTAGO 10 1 2 0

SAN CARLOS 8 2 6 1

PEREZ ZELEDON 7 1 4 3

LIMON 5 1 2 0

SAN RAMON 5 1 1 0

GOICOECHEA 5 1 1 0

PUNTARENAS 4 1 5 0

SANTA CRUZ 4 1 3 1

BUENOS AIRES 3 2 1 0

GUACIMO 3 1 1 1

LA UNION 3 1 1 0

SIQUIRRES 3 1 1 1

MONTES DE OCA 3 1 0 0

NARANJO 3 1 0 0

LA CRUZ 3 1 0 0

NICOYA 2 0 3 1

OSA 2 1 1 1

MATINA 2 1 1 0

CORREDORES 2 2 1 0

SARAPIQUI 2 1 1 0

ASERRI 2 1 0 0

ABANGARES 2 1 0 0

GOLFITO 1 0 3 2

CARRILLO 1 1 2 0

COTO BRUS 1 0 2 1

NANDAYURE 1 0 1 1

TILARAN 1 1 0 0

AGUIRRE 0 0 2 2

GARABITO 0 0 1 1

TALAMANCA 0 0 1 1



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El Cuadro 8 muestra la distribución de los 50 colegios diurnos con mayor deserción dentro del totalde centros existentes por Dirección Regional Educativa con matrículas superiores a los 300estudiantes.

Cuadro 8. Colegios diurnos con más de 300 estudiantes

y mayor deserción por Dirección Regional

Dirección Regional Total de colegios Con alta deserción

San José 41 4Alajuela 24 1Cartago 24 2Desamparados 20 5Heredia 20 0San Carlos 18 3Limón 15 5Guápiles 12 2

Occidente 12 2Puntarenas 12 1Coto 11 6Liberia 11 1Pérez Zeledón 11 4Santa Cruz 10 3Nicoya 8 2Grande de Térraba 6 3Puriscal 5 0Aguirre 4 3Cañas 4 2

Sarapiquí 3 1

El caso de los nocturnos

Para efectos de este análisis, y dado que se registran sólo 58 colegios nocturnos en todo elsistema educativo del país, se consideraron todos ellos sin importar el tamaño de su matrícula(hasta ahora, el estudio se enfocó en colegios diurnos y nocturnos con más de 300 estudiantes yaltas tasas de deserción en 2010).

Dentro de ese total se nota que gran parte de los centros tienen niveles de deserción altos ybastante inestables. Por ejemplo, 45 de estos colegios tienen tasas que van desde el 6,4% hasta el58,5%. Esta situación evidencia que el abandono estudiantil en esta modalidad es un problema

acentuado y presente en la mayoría de los centros educativos con este horario.Lo anterior se puede explicar bajo la presunción de que a tales colegios asisten personas quecombinan trabajo con estudio, proceso no siempre fácil de sostener en el tiempo.

A pesar todo, también hay evidencia de un avance en términos generales a través de los años: ladeserción promedio de todos los colegios nocturnos pasó de 13,7% en 2007 a 12,2% en 2010,incluidos el 12,1% y el 10,9% de 2008 y 2009, respectivamente.

Existen, además, centros educativos nocturnos con tasas de deserción bajas e incluso negativasen 2010 y años precedentes.

Los casos de colegios con tasas negativas muestran que más bien recibieron nuevos estudiantes apartir de medio año, lo cual podría ser indicativo de que estudiantes que dejaron un nocturno se

trasladaron a otro, quizás más cercano a sus lugares de trabajo o residencia. Podría, incluso,mostrar el caso de estudiantes que se trasladaron a ellos desde la educación diurna.



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En el Anexo 3 se muestran los índices de deserción de medio periodo en los nocturnos durante elperiodo 2007-2010. Resaltan 35 de esos centros donde se registró un menor abandono estudiantilentre estos dos años.

Cuadro 9. Representación de los nocturnos dentro de todo el sistema educativo formal

Matrícula2007 2008 2009 2010

-Matricula total 305.086 301.265 310.670 310.585-Matrícula en nocturnos 39.261 37.236 38.430 38.216-Porcentaje del total 12,9 12,4 12,4 12,3

Deserción-Deserción total 18.175 17.057 15.682 16.510-Deserción en los nocturnos 5.364 4.499 4.183 4.679-Porcentaje del total 29,5 26,4 26,7 28,3

Nota: A diferencia del Cuadro 5 que comparaba el grupo de los 50 con mayor deserción con el total de colegiosdiurnos, este cuadro se refiere a la concentración de matrícula y deserción respecto al total de colegios del país.

El Cuadro 10 muestra la evolución de la deserción en los colegios nocturnos de acuerdo a sumodalidad. Es notable cómo en ambas modalidades la tasa de deserción de 2010 es menor que lade 2007. Sin embargo, hay una diferencia entre ambas: en los colegios académicos nocturnos serepitió la tendencia a la baja de 2007 a 2009 con un repunte en 2010, mientras en los técnicos másbien se presenta un aumento hacia 2008 y luego una baja continua.

Cuadro 10. Tasas de deserción en los colegios nocturnos, por modalidad

ModalidadTasa de deserción en todos los nocturnos

2007 2008 2009 2010-Académicos 13,7 12,0 10,8 12,4-Técnicos 12,8 14,6 12,1 9,7



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Notas finales

Como muestra este reporte, el comportamiento de la deserción de medio período se ve altamenteinfluenciado por ciertos colegios con mayores tasas que concentran una reducida parte de lamatrícula nacional pero un alto porcentaje de la deserción total.

Si se analiza el resto del sistema educativo, excluyendo a estos centros educativos que teniendouna cuarta parte de los estudiantes generan más de la mitad de la deserción, podemos ver cómo,en la mayor parte del sistema educativo costarricense, se mantiene la tendencia gradual a lareducción de la deserción de medio período.

Lo anterior se pone de manifiesto en el Cuadro 11, en el cual se puede ver que si bien para losdatos totales hubo un ligero repunte de la deserción de medio período en 2010, si se extraen losgrupos de colegios estudiados (100 en general y 50 diurnos en particular con mayores tasas deabandono estudiantil) la evolución de la deserción en el resto del sistema educativo mantiene sutendencia a la baja.

Cuadro 11. Matrícula y deserción por grupos de colegios

Modalidad Matrícula Deserción Tasa de deserción

2007 2008 2009 2010 2007 2008 2009 2010 2007 2008 2009 2010

-Total de colegios 305.086 301.265 310.670 310.585 18.175 17.057 15.682 16.510 6,0 5,7 5,0 5,3-Total sin losprimeros 50 271.497 269.132 277.217 276.856 13.726 13.249 12.142 10.945 5,1 4,9 4,4 4,0

-Total sin los 100 229.041 227.695 234.280 233.779 10.388 10.003 9.124 7.335 4,5 4,4 3,9 3,1-Total sin los 50colegios diurnos 267.767 264.800 272.610 272.370 15.175 14.390 13.076 12.479 5,7 5,4 4,8 4,6

-Total Diurna 265.825 264.029 272.240 272.369 12.811 12.558 11.500 11.830 4,8 4,8 4,2 4,3

-Diurna sin los 50colegios diurnos 228.506 227.564 234.180 234.154 9.811 9.891 8.894 7.800 4,3 4,3 3,8 3,3

-Total Nocturna 39.261 37.236 38.430 38.216 5.364 4.499 4.183 4.679 13,7 12,1 10,9 12,2

Esto permite distinguir el efecto de políticas generales dirigidas a combatir la deserción, conproblemas particulares en un conjunto de centros educativos –en particular 50 centros educativosdiurnos – en los que se requiere un análisis y acciones específicas para comprender y combatirmejor esta tendencia particularmente resistente de deserción estudiantil.

En el caso de los colegios nocturnos, lo que el estudio muestra es que, por el tipo de poblaciónatendida y las dificultades con que estos colegios deben atender a esta población, han tenido tasasde deserción tradicionalmente superiores –el triple – que las de la educación diurna. Si bien estadeserción se ha reducido, sigue siendo muy alta y, en algunos casos, empeora en 2010. Llama laatención la presencia de un grupo de colegios nocturnos que, por el contrario, muestran tasas de

deserción menores, que podrían dar pistas de gran utilidad para las acciones a impulsar en laeducación nocturna.

En síntesis, tenemos que las políticas generales parecen haber tenido un efecto positivo para lamayoría de los 612 centros educativos, logrando que la tasa de deserción bajara de 5,1% a 4% en562 de ellos (descontando los 50 colegios en general más problemáticos), o que bajara de 4,3% a3,3% en 504 (descontando los 50 colegios diurnos más problemáticos). Sin embargo, esto no hasido suficiente. En primer lugar, la deserción en los colegios nocturnos, aunque no aumenta demanera importante, sigue siendo inaceptablemente alta y exige un tratamiento particular, pues noparece ser un problema fácil de resolver. En segundo lugar, hay un pequeño número de colegiosdiurnos –unos 50 – que si bien representan apenas un 10% del total de centros existentes en esafranja horaria, y atienden a un 14% de los estudiantes ahí matriculados, en 2010 generaron un 34%

del total de la deserción de medio período en los colegios diurnos del país. Esto claramenterequiere una atención particularizada y urgente.



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Anexo 1. Lista de los 100 colegios grandes con mayores tasas de deserción de 2010

Posición Nombre Cantón RegiónDeserción

2010

1 Nocturno De Puriscal Puriscal Puriscal 58,5

2 Nocturno De Pocora Guacimo Guapiles 28,8

3 Nocturno Hermán López Barva Heredia 26,34 Nocturno La Julieta Parrita Aguirre 24,0

5 Secc. Quepos Aguirre Aguirre 23,5

6 Nocturno De Bataán Matina Limon 22,1

7 Nocturno Ricardo Jimenez San Jose San Jose 20,6

8 Nocturno De Ciudad Neily Corredores Coto 20,4

9 Nocturno Jose Marti Puntarenas Puntarenas 20,2

10 Nocturno De Hatillo San Jose San Jose 20,1

11 Liceo Occidental Cartago Cartago 20,0

12 Nocturno De Golfito Golfito Coto 19,8

13 Nocturno Alfredo Gonzalez Heredia Heredia 19,7

14 Nocturno De Guácimo Guacimo Guapiles 19,3

15 Nocturno De La Union La Union Cartago 18,1

16 Santa Marta Buenos Aires Grande De Terraba 17,9

17 Nocturno De Ciudad Colon Mora Puriscal 17,7

18 Nocturno De Rio Frio Sarapiqui Sarapiqui 17,3

19 San Jose San Jose San Jose 17,2

20 Nocturno De Palmares Perez Zeledon Perez Zeledon 17,0

21 Nocturno De Limón Limon Limon 16,6

22 Secc. Pacífico Sur Osa Grande De Terraba 16,1

23 C.T.P. De Nandayure Nandayure Nicoya 15,9

24 Nocturno Julian Volio Ll. San Ramon Occidente 15,9

25 C.T.P. De Corralillo Nicoya Nicoya 15,9

26 C.T.P. De Osa Osa Coto 15,8

27 Nocturno Braulio Carrillo Tibas San Jose 15,5

28 Nocturno Desamparados Desamparados Desamparados 15,5

29 C.T.P. De Quepos Aguirre Aguirre 15,0

30 Ricardo Fernández San Jose Desamparados 14,9

31 Nocturno De Puerto Viejo Sarapiqui Sarapiqui 14,1

32 Nocturno De Liberia Liberia Liberia 14,0

33 C.T.P. De Pejibaye Perez Zeledon Perez Zeledon 12,9

34 Aserri Aserri Desamparados 12,7

35 Nocturno De San Pedro Perez Zeledon Perez Zeledon 12,6

36 Nocturno De Santa Cruz Santa Cruz Santa Cruz 12,6

37 Finca Naranjo Corredores Coto 12,3

38 Nocturno Guaycara Golfito Coto 12,3

39 C.T.P. De Matapalo Aguirre Aguirre 11,9

40 C.T.P. General Viejo Perez Zeledon Perez Zeledon 11,7

41 Belén Carrillo Santa Cruz 11,7

42 El Carmen Buenos Aires Grande De Terraba 11,5

43 Unid. Pedag. La Valencia Desamparados Desamparados 11,5

44 Liceo De San Carlos San Carlos San Carlos 11,4

45 Nocturno De Sinaí Perez Zeledon Perez Zeledon 11,1

46 Liceo Nuevo De Limón Limon Limon 11,1

47 Maryland Siquirres Limon 11,0

48 Nocturno De Naranjo Naranjo Occidente 11,0

49 C.T.P. De Jaco Garabito Aguirre 10,5



12

50 Matina Matina Limon 10,4

51 C.T.P. De Platanares Perez Zeledon Perez Zeledon 10,2

52 Nocturno De Cartago Cartago Cartago 10,2

53 C.T.P. Guácimo Guacimo Guapiles 10,1

54 C.T.P. Umberto Melloni C. Coto Brus Coto 10,0

55 Liceo Finca Alajuela Osa Grande De Terraba 10,056 Nocturno Miguel Obregon Alajuela Alajuela 9,9

57 José Joaquín Vargas C. Montes De Oca San Jose 9,8

58 Roberto Brenes Mesen San Jose San Jose 9,7

59 Nocturno De Palmares Palmares Occidente 9,5

60 Santa Barbara Santa Cruz Santa Cruz 9,5

61 San Pedro Perez Zeledon Perez Zeledon 9,2

62 Colegio Candelaria Naranjo Occidente 9,0

63 San Diego La Union Cartago 9,0

64 Abangares Abangares Cañas 9,0

65 Nocturno Carlos Meléndez Heredia Heredia 8,9

66 Mons. Ruben Odio Herrera Desamparados Desamparados 8,867 Colegio Valle Azul San Ramon Occidente 8,8

68 Liceo Jose Marti Puntarenas Puntarenas 8,6

69 C.T.P. Jose Albertazzi Desamparados Desamparados 8,6

70 Ciudad Neily Corredores Coto 8,6

71 C.T.P.Padre Roberto Evans Siquirres Limon 8,5

72 C.T.P. De Talamanca Talamanca Limon 8,4

73 Nocturno Juan Santamaria Cañas Cañas 8,4

74 C.T.P. Carlos Ml.Vicente Golfito Coto 8,4

75 Liceo De Río Frío Sarapiqui Sarapiqui 8,3

76 Liceo De Pocora Guacimo Guapiles 8,3

77 Barrio Irvin La Cruz Liberia 8,378 Nocturno De Pococí Pococi Guapiles 8,3

79 Colegio El Carmen Alajuela Alajuela 8,2

80 C.T.P. De Puerto Jimenez Golfito Coto 8,1

81 Maurilio Alvarado Vargas Tilaran Cañas 8,0

82 Nocturno De Osa Osa Grande De Terraba 8,0

83 Virgen Medalla Milagrosa Goicoechea San Jose 7,8

84 C.T.P.Carlos L. Fallas S. Alajuela Alajuela 7,7

85 C.T.P. Santa Cruz Santa Cruz Santa Cruz 7,6

86 Gaston Peralta Carranza San Carlos San Carlos 7,6

87 C.T.P.Nataniel Arias M San Carlos San Carlos 7,5

88 Liceo La Guacima Alajuela Alajuela 7,5

89 Colegio La Aurora Heredia Heredia 7,5

90 C.T.P. De Piedades Sur San Ramon Occidente 7,4

91 Cariari Pococi Guapiles 7,4

92 Liceo Del Sur San Jose San Jose 7,3

93 C.T.P.Ricardo Castro Beer Orotina Alajuela 7,2

94 Duacarí Guacimo Guapiles 7,2

95 C.T.P. Guaycara Golfito Coto 7,1

96 C.T.P. Valle Estrella Limon Limon 7,1

97 Nuestra Sra Los Angeles San Ramon Occidente 7,0

98 Roberto Gamboa Valverde Desamparados Desamparados 7,0

99 Colegio Tuetal Norte Alajuela Alajuela 7,0

100 Miguel Araya Venegas Cañas Cañas 7,0



13

Anexo 2. Localización de los colegios diurnos con mayores tasas de deserción

Cantones50 colegios diurnos Académicos Técnicos

Cantidadcolegios

Matrícula2010

Deserción2010

Tasa2010

Cantidadcolegios

Matrícula2010

Deserción2010 Tasa 2010

Cantidadcolegios

Matrícula2010

Deserción2010 Tasa 2010

Cartago 1 436 87 20,0 1 436 87 20,0 0 0 0 -

Nandayure 1 546 87 15,9 0 0 0 - 1 546 87 15,9

Nicoya 1 396 63 15,9 0 0 0 - 1 396 63 15,9

Buenos Aires 2 665 97 14,6 2 665 97 14,6 0 0 0 -

San Jose 3 3.561 507 14,2 3 3.561 507 14,2 0 0 0 -

Aguirre 2 1.190 167 14,0 0 0 0 - 2 1.190 167 14,0

Osa 2 831 112 13,5 1 331 33 10,0 1 500 79 15,8

Aserri 1 1.572 200 12,7 1 1.572 200 12,7 0 0 0 -

Carrillo 1 563 66 11,7 1 563 66 11,7 0 0 0 -

Limon 1 1.185 131 11,1 1 1.185 131 11,1 0 0 0 -

Perez Zeledon 4 2.541 278 10,9 1 568 52 9,2 3 1.973 226 11,5

Garabito 1 698 73 10,5 0 0 0 - 1 698 73 10,5

Matina 1 510 53 10,4 1 510 53 10,4 0 0 0 -

Coto Brus 1 787 79 10,0 0 0 0 - 1 787 79 10,0

Montes de Oca 1 1.578 154 9,8 1 1.578 154 9,8 0 0 0 -

Corredores 2 1.714 165 9,6 2 1.714 165 9,6 0 0 0 -

Guacimo 2 1.339 125 9,3 1 564 47 8,3 1 775 78 10,1

Desamparados 3 3.847 354 9,2 2 2.658 252 9,5 1 1.189 102 8,6

San Carlos 3 2.724 247 9,1 2 1.435 150 10,5 1 1.289 97 7,5

Naranjo 1 310 28 9,0 1 310 28 9,0 0 0 0 -

La Union 1 524 47 9,0 1 524 47 9,0 0 0 0 -Siquirres 2 2.394 214 9,0 1 402 44 11,0 1 1.992 170 8,5

Abangares 1 715 64 9,0 1 715 64 9,0 0 0 0 -

San Ramon 1 500 44 8,8 1 500 44 8,8 0 0 0 -

Puntarenas 1 790 68 8,6 1 790 68 8,6 0 0 0 -

Santa Cruz 2 776 66 8,5 1 370 35 9,5 1 406 31 7,6

Talamanca 1 889 75 8,4 0 0 0 - 1 889 75 8,4



14

Sarapiqui 1 876 73 8,3 1 876 73 8,3 0 0 0 -

Golfito 2 1.280 106 8,3 0 0 0 - 2 1.280 106 8,3

La Cruz 1 327 27 8,3 1 327 27 8,3 0 0 0 -

Alajuela 1 768 63 8,2 1 768 63 8,2 0 0 0 -

Tilaran 1 961 77 8,0 1 961 77 8,0 0 0 0 -

Goicoechea 1 422 33 7,8 1 422 33 7,8 0 0 0 -

Total 50 38.215 4.030 32 24.305 2.597 18 13.910 1.433



15

Anexo 3. Tasas de deserción en colegios nocturnosposicionados de menor a mayor en 2010 y señalados si han reducido tasa de

deserción entre 2007 y 2010

Posición Nombre Cantón 2007 2008 2009 2010 Reduc.

1 Nocturno Maurilio Alvarad Tilarán 27,4 19,8 19,7 -14,0 sí

2 Nocturno De Nicoya Nicoya 6,6 6,0 10,1 -9,2 sí3 Nocturno Orotina Orotina 12,9 4,8 -1,3 -5,5 sí

4 Nocturno De Esparza Esparza 13,7 0,5 -13,2 -1,0 sí

5 Nocturno De Bagaces Bagaces -0,4 -0,4 -0,4 -0,4

6 Nocturno Jose J. Jimenez Goicoechea 8,7 10,6 15,0 -0,1 sí

7 Nocturno De San Vito Coto Brus 2,6 -3,9 6,2 1,0 sí

8 Noct.Pbro. Enrique Menzel Turrialba 1,0 2,1 1,2 1,0

9 Nocturno La Cuesta Corredores 7,9 14,9 23,1 1,3 sí

10 Nocturno De Buenos Aires Buenos Aires 22,3 18,3 8,0 1,7 sí

11 Nocturno De La Cruz La Cruz 19,2 3,8 1,9 4,2 sí

12 Noct.C.T.P. Jose Dan Dota 4,3 4,3 4,3 4,3

13 Secc. Paraiso Paraiso 5,7 5,7 5,7 5,714 Nocturno De Grecia Grecia 7,3 16,9 19,7 6,4 sí

15 Nocturno De Siquirres Siquirres 15,4 1,1 3,0 6,4 sí

16 Nocturno Pérez Zeledon Pérez Zeledón 10,7 9,0 8,2 6,6 sí

17 C.T.P.Carlos L. Fallas S. Alajuela 18,2 27,1 14,7 7,7 sí

18 Nocturno De Osa Osa -3,7 5,8 3,6 8,0

19 Nocturno De Pococí Pococí 1,4 0,3 -4,3 8,3

20 Nocturno Juan Santamaria Cañas 16,3 21,7 16,3 8,4 sí

21 Nocturno Carlos Meléndez Heredia 25,1 15,8 12,7 8,9 sí

22 Nocturno De Palmares Palmares 4,7 21,9 7,8 9,5

23 Nocturno Miguel Obregon Alajuela 13,0 4,7 19,4 9,9 sí

24 Nocturno De Cartago Cartago 10,8 10,8 11,3 10,2 sí25 Nocturno De Naranjo Naranjo 15,1 11,0 5,7 11,0 sí

26 Nocturno De Sinaí Pérez Zeledón 15,5 24,7 21,1 11,1 sí

27 Nocturno Guaycara Golfito 4,0 -4,4 4,1 12,3

28 Nocturno De Santa Cruz Santa Cruz 26,5 14,0 15,0 12,6 sí

29 Nocturno De San Pedro Pérez Zeledón 12,6 20,9 6,8 12,6 sí

30 Nocturno Leon XIII Montes De Oca 14,6 15,3 -1,4 13,2 sí

31 Nocturno De Liberia Liberia 22,8 25,2 14,0 14,0 sí

32 Nocturno De Puerto Viejo Sarapiquí 17,6 18,6 17,2 14,1 sí

33 Nocturno Desamparados Desamparados 15,9 16,2 17,4 15,5 sí

34 Nocturno Braulio Carrillo Tibas 24,1 20,1 13,4 15,5 sí

35 Nocturno Julian Volio San Ramón 18,0 12,1 6,7 15,9 sí

36 Secc. Pacífico Sur Osa 8,6 -0,2 8,8 16,1

37 C.T.P. S.Noct Ipec Sto Do Santo Domingo 16,1 16,1 16,1 16,1

38 Nocturno De Limón Limón 15,8 15,8 15,0 16,6

39 Nocturno De Palmares Pérez Zeledón 3,1 8,2 9,1 17,0

40 Nocturno De Rio Frio Sarapiquí 29,2 17,1 10,6 17,3 sí

41 Nocturno De Ciudad Colon Mora 18,7 10,3 12,1 17,7 sí

42 Nocturno De La Union La Unión 29,9 13,3 10,4 18,1 sí

43 Nocturno De Guácimo Guácimo 23,6 8,4 15,7 19,3 sí

44 Nocturno Alfredo Gonzalez Heredia 19,5 15,0 24,6 19,7

45 Nocturno De Golfito Golfito 30,9 9,7 23,8 19,8 sí

46 Nocturno De Hatillo San José 22,6 23,0 24,9 20,1 sí

47 Nocturno Jose Marti Puntarenas 22,5 12,9 9,2 20,2 sí

48 Nocturno De Ciudad Neily Corredores -2,7 22,5 31,4 20,4



16

49 Nocturno Ricardo Jimenez San José 30,2 22,4 12,0 20,6 sí

50 Nocturno De Bataán Matina 22,1 22,1 22,1 22,1

51 .Noct.Tec. Mons. Sanabria Desamparados 22,2 22,2 22,2 22,2

52 Secc. Quepos Aguirre 20,2 20,5 7,4 23,5

53 Nocturno De Cariari Pococí 2,3 24,5 8,6 23,5

54 Nocturno La Julieta Parrita 3,5 -5,2 13,5 24,055 Secc. Noct. C.T.P. Liberia Liberia 25,7 25,7 25,7 25,7

56 Nocturno Hernán López Barva 20,8 21,2 17,4 26,3

57 Nocturno De Pocora Guácimo 25,8 35,3 9,8 28,8

58 Nocturno De Puriscal Puriscal 19,3 17,8 17,0 58,5

Desercion de Medio Periodo Analisis Descriptivo

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