Desempeño docente
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DIMENSIONES INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACION DEL INDICADOR
OBSERVACION EN MI INSTITUCIÓN
4. Desempeño Docente
4.1
4.2
TRABAJO DE APLICACIÓN Con apoyo de la separata complementaria “Guía de autoevaluación de instituciones de educación básica” IPEBA 2011 realiza un análisis a
la Autoevaluación de tu institución educativa
DIMENSIONES INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACION DEL INDICADOR
OBSERVACION EN MI INSTITUCIÓN
4. Desempeño Docente
4.4
TRABAJO DE APLICACIÓN Con apoyo de la separata complementaria “Guía de autoevaluación de instituciones de educación básica” IPEBA 2011 realiza un análisis a
la Autoevaluación de tu institución educativa
DIMENSIONES INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACION DEL INDICADOR
OBSERVACION EN MI INSTITUCIÓN
4. Desempeño Docente
4.3
TRABAJO DE APLICACIÓN Con apoyo de la separata complementaria “Guía de autoevaluación de instituciones de educación básica” IPEBA 2011 realiza un análisis a
la Autoevaluación de tu institución educativa
DIMENSIONES INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACION DEL INDICADOR
OBSERVACION EN MI INSTITUCIÓN
4. Desempeño Docente
4.3
TRABAJO DE APLICACIÓN Con apoyo de la separata complementaria “Guía de autoevaluación de instituciones de educación básica” IPEBA 2011 realiza un análisis a
la Autoevaluación de tu institución educativa
DIMENSIONES INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACION DEL INDICADOR
OBSERVACION EN MI INSTITUCIÓN
4. Desempeño Docente
4.3
TRABAJO DE APLICACIÓN Con apoyo de la separata complementaria “Guía de autoevaluación de instituciones de educación básica” IPEBA 2011 realiza un análisis a
la Autoevaluación de tu institución educativa
DIMENSIONES INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACION DEL INDICADOR
OBSERVACION EN MI INSTITUCIÓN
4. Desempeño Docente
4.3
TRABAJO DE APLICACIÓN Con apoyo de la separata complementaria “Guía de autoevaluación de instituciones de educación básica” IPEBA 2011 realiza un análisis a
la Autoevaluación de tu institución educativa
DIMENSIONES INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACION DEL INDICADOR
OBSERVACION EN MI INSTITUCIÓN
4. Desempeño Docente
4.3
TRABAJO DE APLICACIÓN Con apoyo de la separata complementaria “Guía de autoevaluación de instituciones de educación básica” IPEBA 2011 realiza un análisis a
la Autoevaluación de tu institución educativa
DIMENSIONES INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACION DEL INDICADOR
OBSERVACION EN MI INSTITUCIÓN
4. Desempeño Docente
4.3
TRABAJO DE APLICACIÓN Con apoyo de la separata complementaria “Guía de autoevaluación de instituciones de educación básica” IPEBA 2011 realiza un análisis a
la Autoevaluación de tu institución educativa
DIMENSIONES INDICADOR ACTOR CLAVE ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACION DEL INDICADOR
OBSERVACION EN MI INSTITUCIÓN
4. Desempeño Docente
4.3
TRABAJO DE APLICACIÓN Con apoyo de la separata complementaria “Guía de autoevaluación de instituciones de educación básica” IPEBA 2011 realiza un análisis a
la Autoevaluación de tu institución educativa
CriterioIndicador Calificación
Evoluciónreciente
Medidas de
Mejora a/
Evidencias++ + - -- + = -
Proceso pedagógicoa. Planeamiento curricular oportuno
b. Anticipada programación semanal de clases
c. Secuencia ordenada de contenidos por ciclo, área formativa
d. Objetivos claros de aprendizaje por ciclo, área formativa
e. Interrupción mínima de clases f. Ritmos de aprendizaje ajustados a
necesidades de alumno g. Ejercicios, pruebas, tareas devueltos
rápidamenteh. Confianza en capacidad de
aprendizaje de los alumnosi. Alumnos comprometidos en
actividades de clasej. Monitoreo continuo del rendimiento
de los alumnosk. Aprovechamiento de resultados de
evaluaciónl. Auxilio para alumnos con más
dificultadesm. Profesores aprovechan el material
didáctico disponible
