Es sumamente importante que dejes

de manera clara y explicita la

distribución de las actividades a lo largo

del aula virtual,indicando fechas de Inicio y Cierre de las

mismas

La primera sección del BLOQUE 0 es la SECCIÓN DE INFORMACIÓN. Se deben dejar las pautas de inicio. Es algo así como la presentación un primer día de clases en un aula tradicional; y en la misma se deben dejar los datos más resaltantes de Tutor : nombres y apellidos, titulación, experiencia, lugar de trabajo, intereses, etc.Datos del curso: nombre del curso, código, objetivos generales y específicosEvaluación: Especificaciones de los medios de evaluación previstos

La segunda sección del BLOQUE 0 es la SECCIÓN DE COMUNICACIÓN. Está conformado por a “Cartelera en Línea” se trata de un emulación de una cartelera tradicional que se puede desplegar en una aula tradicional.

En este espacio, el tutor (único autorizado para colocar algo en la cartelera) dispone el qué hacer, cómo hacerlo y para cuándo hacerlo. Además se colocan avisos importantes e información complementariaLas dudas que los participantes puedan tener al respecto serán develadas en la siguiente sección.

La Tercera sección del BLOQUE 0 es la SECCIÓN DE INTERACCIÓN y constituye una de las más relevantes dentro de la modalidad elearning ya que en la misma se plantean modos de interacción particulares a través de dos foros claramente diferenciados: Cafetería virtual : Espacio dedicado al esparcimiento, la interacción social, compartir un momento de sana distracción en un ambiente de respeto y tolerancia. Se pueden proponer actividades tales como contar historias, chistes, juegos, etc.

El Taller: Foro de discusión dedicado a la construcción colaborativa y cooperativa del conocimiento. Sirve para declarar y aclarar dudas que naturalmente surgen en el proceso de aprendizaje y en las evaluaciones.

A MANERA

DE CONCLUSIÓN….

Todas las actividades, recursos y procesos de interacción y comunicación que se desarrollan en el BLOQUE 0 PACIE, constituyen una referencia para

los participantes, en relación a la visión y misión del aula virtual. En este sentido se trata de un bloque

fijo y constante a lo largo del EVA.