desarrollo_habilidades_emprendedoras

8/18/2019 desarrollo_habilidades_emprendedoras

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CURSO - TALLER

DESARROLLO DE HABILIDADES Y

COMPORTAMIENTOS

PARA EMPRENDER CON EXITOEscuchar, Conversar y Actuar


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CURSO - TALLERDESARROLLO DE HABILIDADES Y COMPORTAMIENTOS

PARA EMPRENDER CON EXITO

Escuchar, Conversar y Actuar

DESCRIPCIÓN

Este Curso Taller entrega a cada participante distinciones sobre el Aprender a Emprender, promoviendocontinuamente su práctica activa, logrando en su desarrollo, altos estándares de emprendimiento y de unarenovada actitud hacia el aprendizaje, para prepararlos individual y colectivamente, a cumplir tanto sus metaspersonales, como los de su equipo

Tanto las investigaciones como el trabajo realizado para el desarrollo del curso, indican que ciertascaracterísticas requeridas o presentes en los directivos y/o empresarios exitosos pueden ser desarrolladas, esdecir, considera la capacidad de emprender como un conjunto de costumbres y maneras de actuar quepueden ser observadas y adquiridas. El desarrollo de éstas características básicas, incrementará laincidencia del trabajo emprendedor exitoso. ( o intra emprendedor exitoso)http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/emp/intrapreneur.htm )

En el curso cada participante conocerá sus debilidades y fortalezas como emprendedor, medirá su capacidadpara asumir riesgos, venciendo el temor al cambio y aceptando los fracasos como resultados y oportunidadde aprendizaje, detectará éxitos donde otros ven fracasos o problemas y cuya fuente es la innovación contalento y creatividad; establecerá una red de contactos y valorará su importancia para la construcción dealianzas, internalizará a la calidad como un hábito, y la relación entre perseverancia y la fijación de metasdesafiantes. Aumentará su capacidad de planificación y liderazgo, que sumadas a su determinación por ellogro de sus metas, harán realidad las más innovadoras creaciones de emprendimiento, del equipo que formaparte.

El taller pone de relieve el Desarrollo y Dominio Personal, que es básico, para la construcción de espaciosde aprendizaje, tanto personales como para el Grupo que integra cada individuo.

El Curso Taller se divide en 5 módulos de trabajo, de 4 horas cada uno, complementarios entré sí, ydiseñados, para cumplir determinados objetivos específicos, lo que, por la metodología aplicada, aseguramantener el interés de cada participante. Son cuarenta y cinco horas cronológicas, el 67%, soneminentemente prácticas, y participativas.

OBJETIVO GENERAL:

Entregar a cada participante distinciones sobre el Aprender a Emprender, promoviendo continuamente supráctica activa, logrando en su desarrollo, altos estándares de emprendimiento y de una renovada actitudhacia el aprendizaje, para prepararlos individual y colectivamente, a cumplir tanto sus metas personales,como los de su equipo

http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/emp/intrapreneur.htmhttp://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/emp/intrapreneur.htmhttp://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/emp/intrapreneur.htm


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Taller de encuentro con la Capacidad Emprendedora”

¿QUÉ ES? Curso taller exclusivo para empresarios y empresarias

Es sobre Emprendimiento, con metodología altamente participativa y vivencial denominada MIEMPREX

¿CUÁL ESSU

OBJETIVO?

Estimular la capacidad empresarial, a través de que cada participante sea capaz de identificar las Características del Comportamiento

Emprendedor vinculadas al éxito en el emprender, su relación con el aprendizaje y los contenidos con el Plan de Negocios

¿EN QUÉCONSISTEELPROGRAMADEFORMACIÓN?

Cada “Taller de Emprendimiento”, se compone de 5 módulos presenciales con una duración total de 20 horas cronológicas, en 5 días.

DIA UNO: APRENDER A EMPRENDER

INTRODUCCION Expectativas, inquietudes y aspiraciones, de los participantes; Aprender Haciendo; Presentar a

cada participante y prepararlo para las exigencias del Taller

LA ERA DE LOSEMPRESARIOS

La era de los EMPRESARIOS; Los 10 Hábitos y las 30 Características del comportamientoEmprendedor, CCE; El lado oscuro de cada Hábito

APRENDER A APRENDER Cambio y Obsolescencia; Nuestras coherencias: Cuerpo, Emoción y Lenguaje; Características del

Aprender; Condiciones necesarias para que se produzca el aprendizaje; Escala de Aprendizaje;Lenguaje y aprendizaje

INTERNALIDAD Concepto; Aplicación personal: xito y Fracaso; Aplicación a medio propio

DIA DOS: PLANES DE NEGOCIOS Y HABITOS EMPRENDEDORES (CCE) INTRODUCCION A LAPLANIFICACIÓN

¿Para qué sirve la Planificación?; ¿Por qué no planificamos?; Pasos básicos de la planificación;lectura Plan de Negocios

FIJANDO METAS Experiencias personales de cumplimiento de METAS; para qué fijar Metas; Metas Individuales;Introducción Visión, misión y valores

MODELOS MENTALES Concepto; Ejercicio Individua, Aplicación a mi realidad, Plenario

PRÁCTICA DE BUSQUEDADE OPORTUNIDADES

Ejercicio en Grupo, aplicando técnicas de innovación: elegir comunidad, lista de problemas, listade necesidades insatisfechas, ideas de empresas, Plenario

DIA TRES: LENGUAJE Y EMPRENDIMIENTO

EJERCICIOEMPRENDIMIENTO

(Correr Riesgos); Cada participante se autoevaluará a si mismos en relación a su actitud de asumirriesgos: necesaria para prometer

PERSISTENCIA

Experiencias personales de práctica de la persistencia; dramatizaciones de persistencia; Juego de

persistencia; relación entre Metas y Persistencia

El ESCUCHAR: EL LADOOCULTO DEL LENGUAJE

El escuchar como factor determinante de la comunicación humana; La falacia de la transmisión de información,Escuchar no es oír; Apertura: la postura fundamental del escuchar

DIA CUATRO: CONSTRUCCION REDES DE APOYO

PERSUASION Y REDES DEAPOYO

Vivencias de Situaciones de Poder; de impotencia, Mapa del poder; Zona de Control;Condiciones a considerar para negociar

ENCUENTRO CONEMPRESARIOS LOCALES

Presentación de empresarios, como comenzaron; sus fracasos y sus éxitos; donde participan;porque viajan

DIA CINCO: GESTIÓN COMERCIAL Y VENTAS

COMERCIALIZACIÓN Función comercial de la empresa, concepto de marketing, mercado objetivo, Marketing Mix(producto, precio, promoción y distribución)

ACTIVO FIJO Y COSTOS Definiciones, estructura financiera, activo circulante, activo fijo, pasivo circulante, pasivo de largoplazo, patrimonio, liquidez, flujo de caja, costos y puntos de equilibrio, E jercicio estructurado

CIERRE TALLER Próximos pasos; Evaluación de lo realizado; Ceremonia clausura, entrega Diplomas

CUÁNTOCUESTA?

Curso tiene un costo global de $160.000.- (ciento sesenta mil pesos por participante), mínimo 20 máximo 25.Incluye relatoría, manuales participante, salones, tutoría plan de negocios, refrigerios en cada jornada


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METODOLOGIA La metodología del Taller está fundamentada en un marco de referencia conceptual explicativoconstructivista, cuyos pilares fundamentales son:

a) Internalizar el conocimiento a partir de la fusión de los aspectos teóricos con los aspectos prácticos –

concretos, aprender desde el hacerb) Interacción participativa y colaborativa, el aprendizaje se logra a través del compartir, negociar,

consensuar (para llegar a la co – construcción) entre los diferentes actores del proceso de enseñanza(relatores, los participantes y su experiencia). Conformándose así una unidad articulada, que se definepor tres dimensiones fundamentales:

1. Metodología activa - reflexiva:La participación activa y de manera protagónica es lo que realmente garantiza el aprendizaje de losconocimientos conceptuales y de procedimientos por parte de los participantes.La metodología pone a las participantes en situación activa de interactuar con su realidad concreta,emplear estrategias, entrar en acción, solucionar problemas y observarse a sí mismos a objeto deinternalizar conscientemente sus aprendizajes. En la medida de que exista mayor participación y

compromiso personal en las dinámicas y reflexiones del Taller, más efectivo resulta el aprendizaje delos contenidos.2. Al finalizar un tema los participantes deben ser invitados a reflexionar en plenarios acerca de los

aprendizajes logrados en el desarrollo de cada módulo temático. Esta se hace a través deinteracciones activas, de consenso y/o síntesis y en un clima de respeto y complementación deindividualidades.

3. La labor de los “facilitadores” es esencial en el proceso de enseñanza aprendizaje, por lo que lametodología debe instruir, mejorar y perfeccionar las capacidades y habilidades de dichos sujetos

4. Cada unidad de trabajo se estructura en torno a un ciclo de aprendizaje que incluye las etapas dereconocimiento, experimentación, refuerzo y aplicación

TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN

Role Playing. La simulación. Juegos Retroalimentación. Contratos Ejercicios grupales Ejercicios individuales Plenarios

MATERIAL DIDACTICO

Los participantes reciben un ARCHIVADOR VINILICO, con separadores, manual deaproximadamente 125 hojas, el que incluye guías explicatorias, respaldo del material teóricoexpuesto, hojas de notas, ejercicios, pautas de evaluación y bibliografía complementaria. En eltranscurso de la Jornada, se entregan hojas suplementarias, referidas al tema del módulorespectivo

Credencial de identificación Certificado de asistencia

REQUISITOS DE APROBACION

Cada participante tendrá que asistir al como mínimo al 80 % de las horas del Curso Taller.


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DURACIÓN y FECHA DE EJECUCIONEl Curso Taller está diseñado para implementarse en 20 horas cronológicas

INFRAESTRUCTURA y LOGÍSTICA

Por definir


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ANEXOS

PRESENTACION CURSO TALLER MIEMPREX

Los empresarios (as) emprendedores (as), y los ejecutivos exitosos cumplen funciones vitales en el desarrolloeconómico. Son reconocidos como los agentes humanos necesarios para movilizar capital, agregar valor a

los recursos naturales, producir bienes necesarios, generar empleo y administrar los medios para impulsar elcomercio. El rol empresarial, de estos emprendedores (o intraemprededor) ha sido descrito sintéticamentecomo :"Sin empresarios (as), no hay desarrollo".

MIEMPREX Es un curso taller destinado a desarrollar la capacidad emprendedora de hombres ymujeres, y a estimular la creación y desarrollo de empresas.

Tanto las investigaciones desarrolladas con anterioridad como el trabajo realizado para el desarrollo de esteTaller de Trabajo indican que ciertas características requeridas o presentes en las personas emprendedoras,y que son exitosas, pueden ser desarrolladas, es decir considera la capacidad de emprender como unconjunto de costumbres y maneras de actuar que pueden ser observadas y adquiridas.

Este enfoque del comportamiento emprendedor supone que él puede ser reforzado con un entrenamientoadecuado. Igualmente considera que la capacidad de emprender puede ser detectada con bastante precisión,midiendo el grado con que un individuo manifiesta comportamientos emprendedores claves.

El objetivo de este Curso - Taller es desarrollar las capacidades emprendedoras y la potencialidad de éxitoempresarial de sus participantes.

Este taller ha sido concebido de manera tal, que puede ser desarrollado solo, o en conjunto con otracapacitación comercial, financiera o en gestión más convencional. La hipótesis es que el desarrollo de estascaracterísticas básicas, incrementará la iniciativa del trabajo exitoso, con lo cual otros programas decapacitación se harán más eficientes

Este enfoque es un concepto innovativo, y ha sido designado, como el concepto más significativo en elproceso de la capacitación empresarial que ha surgido en dos décadas.

La hipótesis básica fue que si la gente reconoce la motivación de logro en su vida diaria, ellos podíanpracticarla conscientemente, y aprender a aplicarla más eficazmente en situaciones empresariales.

Cuando las participantes completan el Curso - Taller, estarán en condiciones de reconocer o codificar en símisma y en los demás las características emprendedoras valiosas. Esta habilidad les permitirá a lascapacitadas reforzar en sí misma y en los otros tal comportamiento y movilizarlos para encontrar accionesespecíficas que ayuden a fortalecer las características del Comportamiento Emprendedor Exitoso.

ORIGEN MIEMPREX

Este taller fue desarrollado por el programa Empretec de Fundación Chile, durante 1993, bajo contrato con elFondo de Solidaridad e Inversión Social (FOSIS), del Ministerio de Planificación y Cooperación.

Muchos elementos han sido utilizados para el diseño de este taller de trabajo. Un elemento fundamental fue elSeminario Empretec desarrollado originalmente por Management Systems Internacional, bajo contrato conUSAID ( Agencia de Desarrollo Internacional de los EE.UU.).


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La identificación de las características empresariales personales que conforman el núcleo del programa esproducto de la investigación dirigida por Mc Ber & Cía de Boston, Massachusetts.

El modelo de adquisición de características que fundamenta el curso, está basado en principios bienaceptados de la teoría de aprendizaje y de la modificación de patrones de comportamientos y sobre el trabajode David Mc Clelland (Psicólogo de la Universidad de Harvard) en esta área.

En el curso Taller MIEMPREX, cada participante será capaz de reconocer en si mismo y en los demás, lapresencia o ausencia de ciertas características claves, que están asociadas al éxito en el emprendimiento,preferentemente en los Negocios.

Las Características Claves ó Características del Comportamiento Emprendedor, (CCE) mostradas yejercitadas durante el Curso Taller son treinta, que se agrupan en los siguientes diez Hábitos:

1.- Búsqueda de Oportunidades y iniciativa2.- Correr Riesgos Calculados3.- Exigir eficiencia y Calidad4.- Persistencia

5.- Cumplimiento6.- Búsqueda de Información7.- Fijar Metas8.- Planificación Sistemática y Seguimiento9.- Persuasión y Redes de Apoyo10.- Auto confianza e Independencia

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