DESARROLLO NORMAL DEL NIÑO DE 0 A 24 MESES

DESARROLLO NORMALPUNTO DE VISTA TRANSVERSAL CORRESPONDIENTE A LA EDAD CRONOLÓGICAPAUTAS DEL DESARROLLO: Motricidad Gruesa Motricidad Fina Lenguaje Sentidos Audición

FonaciónVisión

Contacto Social Reflejos

1° MES

1° MES

MOTRICIDAD GRUESA:En decúbito supino predomina el patrón flexor

de las cuatro extremidades. La cabeza está rotada hacia un lado. En decúbito prono también predomina la postura de flexión, la cabeza aún no se levanta para cambiar de lado.

MOTRICIDAD FINA:Las manos del bebé permanecen cerradas la

mayor parte del tiempo.

1° MES

LENGUAJE: Produce pocos sonidos, grita antes de las comidas y

puede callarse al escuchar una campana.

SENTIDOS: Audición: Al oir un sonido el niño interrumpe sus

movimientos. Fonación (succión y deglución): Existe buena

coordinación de succión y deglución. La respiracíon es regular.

Visión: Percibe objetos que se encuentran a 40-50 cm de distancia.

1° MES

CONTACTO SOCIAL: Se asusta fácilmente con los ruidos. El lactante se

tranquiliza al ser alzado o acariciado, al oir la voz de la madre, con el calor del cuerpo y al mamar.

REFLEJOS: Durante este mes, persisten:

Reflejo de Moro Reflejo de Marcha Automática Reflejo de Galant Reflejo de Prensión Palmar y Plantar

2° MES

2° MES

MOTRICIDAD GRUESA: En decúbito supino continúa con postura en flexión,

pero ya logra la extensión especialmente en miembros inferiores al patalear en forma alternada. El cuerpo permanece en forma asimétrica. En decúbito prono, el bebé logra elevar la cabeza para girar de un lado a otro.

MOTRICIDAD FINA: Fija la mirada por más tiempo en los objetos que se

presentan en la línea media. En cuanto a la prensión, predomina el cierre flojo de las manos.

2° MES

LENGUAJE: Emite sonidos como “ja-je” muy suaves, la risa se oye

como sonido gutural.

SENTIDOS: Audición: Cesa sus movimientos cuando escucha algún

sonido. Fonación (succión y deglución): Puede expresarse

mediante gritos intensos o quejumbrosos. La respiración es regular y coordina bien la succión y la deglución.

Visión: Fija brevemente la vista en los objetos con los movimientos oculares. Comienza a aproximarse a la línea media.

2° MES

CONTACTO SOCIAL: Establece contacto con el medio ambiente al recibir un

estímulo, respondiendo con sonrisa y observando atentamente los rostros de las personas. Se tranquiliza al ser alzado o al escuchar una voz conocida.

REFLEJOS: Persisten aunque en menor intensidad:

Reflejo de Moro Reflejo Tónico Cervical Asimétrico Reflejo de Prensión Palmar y Plantar

3° MES

3° MES

MOTRICIDAD GRUESA: En decúbito supino el bebé puede permanecer en forma

simétrica y girar hacia ambos lados, con una leve rotación. Las manos llegan a la línea media. En decúbito prono, permanece en forma simétrica, eleva la cabeza hasta 45°, el apoyo sobre antebrazos es inestable.

MOTRICIDAD FINA: El bebé percibe objetos en la línea media y hacia ambos

lados en la línea visual. Sigue el objeto con la mirada a 180°. Al tocar las manos, tiende a abrirlas y puede tomar una sonaja por poco tiempo. El bebé observa sus manos y las lleva a la boca.

3° MES

LENGUAJE: El bebé se ríe cuando se le habla. Emite sonidos de

soplido (como f, s o z)

SENTIDOS: Audición: Detiene sus movimientos al escuchar un

sonido y dirige su atención a la fuente sonora. Fonación (succión y deglución): La respiración es

regular y coordina bien la succión y la deglución. Visión: Los movimientos oculares son coordinados,

sigue un objeto con la mirada a 180°.

3° MES

CONTACTO SOCIAL: El bebé mira fijamente a la persona que tiene

enfrente y sonríe cuando se le habla. Con la mirada sigue el rostro de las personas. Cuando llora, se tranquiliza ante el contacto corporal.

REFLEJOS:Persisten:

Reflejo Tónico Cervical AsimétricoReflejo de Prensión PlantarReflejo de Moro (1° Fase)

4° MES

4° MES

MOTRICIDAD GRUESA:En decúbito supino permanece en forma

simétrica y puede moverse hacia ambos lados girando con leve rotación. En decúbito prono, también permanece simétricamente levantando la cabeza a 90° y apoyándose sobre los antebrazos con bastante estabilidad. Al realizar la tracción en decúbito supino el niño colabora demostrando un buen control de la cabeza en relación con el tronco.

4° MES

MOTRICIDAD FINA:Los movimientos de prensión son aún

incoordinados y descontrolados. Puede tomar un objeto en la línea media, lo mueve, lo sostiene e involuntariamente lo suelta. Todo el tiempo mira atento lo que sucede con su mano. Lleva sus manos a la boca y también los objetos. Se resiste a que le quiten un juguete.

4° MES

LENGUAJE: El niño se ríe cuando le hablan. Gira la cabeza hacia la

persona que le habla. Presenta una buena modulación de la voz, más diferenciada.

SENTIDOS: Audición: Presta atención ante un ruido, tiene

preferencia por ciertos sonidos. Fonación (succión y deglución): Grita con intensidad

cuando quiere algo. Visión: Acompaña el movimiento ocular con movimiento

de la cabeza.

4° MES

CONTACTO SOCIAL:Se calma cuando la madre le habla, lo alza, lo

acaricia y le transmite calor corporal.

REFLEJOS:Persiste el Reflejo de Prensión PlantarEl bebé presenta reacción postural de la

cabeza sobre el cuerpo e inicia las reacciones del cuerpo sobre el cuerpo.

5° MES

5° MES

MOTRICIDAD GRUESA:En decúbito supino el niño puede moverse de

un lado a otro y se cambia al decúbito prono. En decúbito prono se apoya sobre los antebrazos y realiza movimientos natatorios apoyándose sobre el abdómen y liberando brazos y piernas.

Ante la tracción desde el decúbito supino, el niño tiene buen control de cabeza y mayor estabilidad en tronco.

5° MES

MOTRICIDAD FINA:Sostiene objetos con toda la palma de la mano

extendiendo el pulgar. Se pasa los objetos de una mano a la otra y se los lleva a la boca. Juega con los pies, llevándoselos a la boca. Mira atentamente los objetos que tiene en su mano.

5° MES

LENGUAJE: El bebé emite sonidos desarticulados, se ríe y chilla.

Deja de llorar cuando escucha música. Comienza a unir sonidos de letras y conversa solo.

SENTIDOS: Audición: Dirige la atención a la fuente del sonido. Fonación (succión y deglución): Son coordinadas. Emite

gritos con fuerza. Visión: Fija la vista en los objetos y los sigue en todos los

planos (en sentado y en decúbito supino)

5° MES

CONTACTO SOCIAL:Sonríe frente a un espejo e intenta tomar el

biberón. Distingue las personas de confianza de aquellas desconocidas. Deja de llorar cuando le hablan.

REFLEJOS:Se comprueba una buena reacción postural de

la cabeza sobre el cuerpo y del cuerpo sobre el cuerpo. Inicia la reacción de Landau.

6° MES

6° MES

MOTRICIDAD GRUESA:En decúbito supino se gira al decúbito prono.

Eleva la cabeza extendiendo la columna. El niño ya no prefiere esta postura. En decúbito prono, eleva la cabeza a 90° y la mantiene, el tronco está extendido y se apoya sobre las manos y apoya las caderas en la superficie. Ante la tracción en decúbito supino, colabora para sentarse. Una vez sentado se apoya hacia delante, la espalda está curva y las rodillas flexionadas.

6° MES

MOTRICIDAD FINA:Cuando el niño está en una posición estable,

intenta tomar objetos que se encuentran fuera de su alcance. Los toma con la palma de la mano y los pasa de una mano a la otra. Se resiste a que le quiten un juguete. Inenta comer galletas que se le colocan en la mano.

6° MES

LENGUAJE: El niño habla cuando está solo. Une cadenas de sílabas

como “da-da-da”, “gue-gue-gue”

SENTIDOS: Audición: Distingue las calidades de los sonidos.

Diferencia sonidos agradables o desagradables. Fonación (succión y deglución): Grita fuerte ante las

necesidades fisiológicas, la intensidad de los gritos varía. Visión: El niño mira todo lo que tiene a su alrededor.

Existe buena coordinación ojo-mano.

6° MES

CONTACTO SOCIAL: El niño actúa con timidez cuando ve personas

desconocidas. Percibe cambios de mímica y reacciona frente ellos. Reacciona adecuadamente ante situaciones agradables y desagradables.

REFLEJOS: Se perciben reacciones de equilibrio ya que se apoya

extendiendo los brazos y abriendo las manos, cuando es inclinado hacia un costado Descarga el peso cuando se apoya hacia delante.

7° MES

7° MES

MOTRICIDAD GRUESA:El niño ya no permanece en decúbito supino, se

gira hacia ambos lados. En decúbito prono traspasa el peso hacia las caderas y libera un brazo para tomar un objeto. En esta posición, intenta avanzar arrastrándose o rodando. En posición sentada tiene buen apoyo y descarga de peso hacia delante. Cuando es inclinado hacia los lados, extiende los brazos y abre las manos descargando el peso.

7° MES

MOTRICIDAD FINA:Toma objetos con ambas manos a la vez y

golpea uno con otro. La prensión es con pulgar, índice y medio extendidos. Los movimientos para tomar objetos son más coordinados. Aprende a diferenciar superficies agradables y desagradables.

7° MES

LENGUAJE:Pronuncia las primeras sílabas como “ma-ma”,

“da-da”, “pa-pa”. Repite sonidos propios.

SENTIDOS:Audición: Dirige su atención detenidamente

hacia la fuente de sonido. Fonación: Repite y modifica los sonidos.

Manifiesta la necesidad de comunicarse.Visión: La coordinación ojo-mano es buena.

7° MES

CONTACTO SOCIAL: Toma contacto con el entorno a través de la mirada. Se

alegra cuando reconoce a las personas. Reacciona adecuadamente ante situaciones agradables o desagradables. La curiosidad es el motivo del niño para explorar el ambiente. Come galletas y toma el biberón solo.

REFLEJOS: Al perder el equilibrio, el niño adapta su cuerpo a través

de las reacciones posturales. La reacción de paracaídas (reacción de defensa) está completamente desarrollada.

8° MES

8° MES

MOTRICIDAD GRUESA:En decúbito prono, el niño adopta la posición

para el gateo y se balancea sobre manos y rodillas. Intenta desplazarse con poca rotación. Desde esta posición el niño rota y se sienta. Pasa de una posición a la otra girando sobre su propio eje y con cierta coordinación.

8° MES

MOTRICIDAD FINA:Con una mano intenta tomar dos cubos.

Aplaude y saluda con una mano. Suelta objetos intencionalmente al suelo y repite este juego. Juega al “escondite”.

La prensión es más fina, tomando objetos con pulgar e índice pero sin flexionarlos. Juega en una mesa con objetos grandes y pequeños, explorando lo que sucede cuando los empuja o tira.

8° MES

LENGUAJE: Pronuncia sílabas como mamá, papá. Habla mucho e

imita sonidos propios y aquellos que escucha.

SENTIDOS: Audición: Diferencia calidades sonoras. Responde a

sonidos desagradables con fastidio. Fonación: El niño grita con diferentes intensidades

según las necesidades. Visión: Existe buena coordinación. El niño mira los

objetos y las personas.

8° MES

CONTACTO SOCIAL: El contacto con el entorno es a través de la mirada, la

sonrisa y los sonidos. Experimenta la “angustia del octavo mes”, cuando mira a los desconocidos. El niño disfruta del aprendizaje del entorno. Come galletas y bebe de una taza que se le acerca a la boca, come de la cuchara.

REFLEJOS: El niño desarrolla la Reacción Lateral de

Enderezamiento para sentarse solo. Las reacciones de apoyo son adecuadas cuando pierde el equilibrio.

9° MES

9° MES

MOTRICIDAD GRUESA:En decúbito prono adopta la posición de gateo

para sentarse. Permanece estable en la posición sentado, observándose buena rotación de tronco. Estando sentado, gira sobre su propio eje para desplazarse.

El niño gatea rápidamente con movimientos de rotación.

El niño ya comienza a incorporase para ponerse de pie, tomándose de objetos. Se balancea y flexiona las rodillas, manteniendo el equilibrio.

9° MES

MOTRICIDAD FINA:Toma y suelta objetos voluntariamente. El niño

realiza movimientos más finos con las manos, la prensión es en pinza con pulgar e índice flexionados. Inicia la independización del dedo índice. Se detiene a explorar los objetos, aprende a diferenciar los materiales por las superficies.

9° MES

LENGUAJE:Pronuncia sílabas dobles e imita sonidos que

escucha. La actividad de la punta de la lengua es evidente.

SENTIDOS:Audición: Distingue calidades sonoras.Fonación: Repite y modifica los sonidos.Visión: Los movimientos oculares están

perfectamente coordinados.

9° MES

CONTACTO SOCIAL:Comprende preguntas sencillas como “¿dónde

está mamá?”, volteando en esa dirección. El juego del escondite es más activo. Rehúsa el contacto social cuando no quiere tenerlo. Reacciona al “sí” o “no”.

El niño sostiene una taza con ambas manos y come con la cuchara.

El niño explora el entorno mediante los cambios de posición. Empieza a desarrollar sus funciones mentales.

10° MES

10° MES

MOTRICIDAD GRUESA:El niño rechaza el decúbito supino, adopta la

postura cuadrúpeda para sentarse. El niño se sienta solo sin ayuda.

El niño se pone de pie solo, tomándose de los objetos y comienza a caminar lateralmente.

El niño gatea de manera coordinada (patrón cruzado)

10° MES

MOTRICIDAD FINA:El niño saca objetos de un recipiente y los

coloca nuevamente allí. Se concentra cuando juega con cubos.

Toma objetos angostos con prensión en pinza con pulgar e índice flexionados, se los pasa de una mano a la otra (coordinación mano-mano)

10° MES

LENGUAJE:Reacciona cuando escucha su nombre y

cuando se le solicita algo con la palabra “dame”. Juega con la lengua y la saliva para producir sonidos.

SENTIDOS:Audición: Distingue calidades sonoras.Fonación: Repite y modifica los sonidos.Visión: Los movimientos oculares están

perfectamente coordinados.

10° MES

CONTACTO SOCIAL:El niño comprende cuando es regañado o

elogiado. Está dispuesto a establecer contacto con los extraños.

Es curioso y demuestra placer cuando descubre cosas. Requiere de la atención de los adultos ya que se inquieta con lo que el entorno le ofrece para explorar.

Adquiere mayor independencia para su propia satisfacción.

11° MES

11° MES

MOTRICIDAD GRUESA: Adopta las posturas de decúbitos (supino y prono)

únicamente para dormir. El niño se sienta solo desde el decúbito supino

como desde la posición cuadrúpeda. Se mantiene sentado sin ayuda con buen equilibrio.

El niño gatea con coordinación cruzada. El niño se incorpora solo para ponerse de pie

tomándose de los muebles. Comienza a dar pasos hacia delante sostenido de las dos manos.

11° MES

MOTRICIDAD FINA:El niño toma pequeños objetos con la yema del

índice flexionado y el pulgar en oposición.Toca los detalles de los objetos con la yema de

los dedos. Golpea varias veces un cubo contra otro.

11° MES

LENGUAJE:El niño pronuncia sílabas con sentido. Le dice

“papá” al padre y “mamá” a la madre. Reacciona ante órdenes prohivitivas

interrumpiendo la actividad que estaba realizando.

Modula su voz, cambiando la intensidad y murmurando.

11° MES

CONTACTO SOCIAL:Entrega a la persona que le atiende, un objeto

cuando se le exige con gestos o palabras. Entiende cuando es regañado o elogiado. Reacciona a las exigencias con los recursos

propios de su edad. Manifiesta satisfacción o fastidio.

12° MES

12° MES

MOTRICIDAD GRUESA:El niño se sienta solo y hay buena mantención

del equilibrio en una posición sentada permanente.

El niño se pone de pie solo, realizando la “posición de oso” (apoyo de palma de las manos y planta de los pies). Permanece de pie sin ayuda apliando la base de sustentación.

Se desplaza hacia delante tomandose de una mano.

12° MES

MOTRICIDAD FINA:El niño saca un juguete de un cajón y lo guarda

nuevamente. Pasa el juguete a otras personas. Levanta con habilidad las migas de pan y las

hebras de un hilo, con prensión en pinza de pulgar e índice flexionados y en oposición.

12° MES

LENGUAJE: El niño pronuncia de 1 a 3 palabras que refieren cosas

concretas. Reacciona cuando escucha su nombre y ante indicaciones como “dame”. También reacciona ante el “no”.

CONTACTO SOCIAL: Juega con los demás, empujando una pelota y

también al escondite. Le gusta estar frente a un espejo y reconocerse a sí mismo.

El niño es más independiente para comer, ya intenta con éxito comer solo con la cuchara.