Toma de decisiones

DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN EL AULA.

ACTIVIDADES GRUPALES

Manejo de estres

GALERIA DE ACTIVIDADES

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Empatía

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Manejo de emociones

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Justificación de la evidencia seleccionada.

Habilidades Socioemocionales.

Seleccione esta evidencia porque es de vital importancia apoyar a los jóvenes en el desarrollo de habilidades socioemocionales que les permita manejarse en diferentes ámbitos de su vida como por ejemplo la familia, la escuela, el trabajo, los amigos etc.

La galería de las actividades que sean seleccionado cumplen con contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, con secuencias didácticas elaboradas con el objetivo de evidenciar el desarrollo de las habilidades de cada alumno(a) al participar en las actividades en grupo, utilizando como instrumento de evaluación rúbricas con criterios que permitirán evidenciar el avance en la habilidades antes mencionadas.

La actividades se desarrollan en:a. Primer semestre de la carrera de informática y contabilidadb. Módulo: Autogestión del aprendizaje c. Subsistema EMS: Conalep AOII Ciudad de Méxicod. Resultado de aprendizaje: 1.2. Moviliza estrategias de automotivación, identificando sus

emociones, motivaciones y valoraciones en situaciones de aprendizaje colaborativo. .e. Contenido: a. Identificación de emocionesf. Objetivo: Identificar sus propias emociones para darles un nombre. g. Actividad evaluativa: El alumno desarrolla la aplicación de una ficha del programa

construye-t aplicando el aprendizaje colaborativo así como en su comunidad escolar, utilizando los recursos necesarios y su creatividad.

h. Producto: Reporte de la actividad desarrollada en aula y en la comunidad de acuerdo a la rubrica de evaluación así como de evidencia fotográfica y/o video que evidencie lo solicitado.