Desafios de la agric. en el nuevo milenio

UNIVERSIDAD DE CHILE

LOS DESAFIOS DE LA AGRICULTURA EN EL NUEVO MILENIO EN INVESTIGACION Y DESARROLLO

Mario Silva Genneville

INVESTIGACION Y DESARROLLO

EL FORO DE FACULTADES DE AGRONOMIA DEL MERCOSURCHILE Y BOLIVIA

INICIO SUS ACTIVIDADES EN 1998

CON LA PARTICIPACION DE ALREDEDOR DE 30 UNIVERSIDADES

ARGENTINA

BRASIL

BOLIVIA

CHILE

PARAGUAY

URUGUAY


DEBE HABER UNA EVOLUCION HACIA PRODUCTOS DE MAYOR VALOR

CREACION Y adopción DE TECNOLOGIA

LOGRAR PRODUCTOS Y SERVICIOS DE CALIDAD

AUMENTAR LA PRODUCTIVIDAD RENTABLE

TRANSFORMAR MATERIAS PRIMAS

UTILIZAR RESIDUOS

EL SECTOR EN EN UN PROCESO DE INTERNACIONALIZACION

ENFOCADA

RESPETAR LOS R. NATURALES Y M. AMBIENTE

CUMPLIMIIR LAS EXIGENCIAS LABORALES PARTICIPACION DE PEQUEÑOS AGRICULTORES


ADN. SE PODIA DETERMINAR LA SECUENCIA DE 500 BASES

POR SEMANA. HOY ES FACTIBLE DESCIFRAR 3.000 MILLONES

DE BASES DEL GENOMA HUMANO EN POCOS AÑOS.

UN ESCENARIO DE GRANDES TRANSFORMACIONES

ENTRE 1978 Y 1988 LAS NUEVAS SUBSTANCIAS QUIMICAS

AUMENTARON EN 360.000 Y, ENTRE 1988 Y 1998 ELLAS

CRECIERON EN 1,7 MILLONES.

CADA AÑO, EN MATEMATICAS, SE DAN A CONOCER 100 MIL

NUEVOS TEOREMAS.

HARVARD DEMORO 275 AÑOS EN JUNTAR SU PRIMER MILLON DE LIBROS. EL SEGUNDO MILLON LO REUNIO EN CINCO AÑOS


0

Domesticación de las plantas

leyes de Mendel

Revolución verde

Ingeniería genética

Tiempo (años)

UN ESCENARIO DE GRANDES TRANSFORMACIONES

1000

2000

-1000

-2000

-3000

-4000

-5000


LA INNOVACION ES EN ESENCIA UN PROCESO COLECTIVO EN EL QUE PARTICIPAN EL ESTADO, LAS EMPRESAS, LAS INSTITUCIONES DE INVESTIGACION Y LAS UNIVERSIDADES

LOS ESTADOS DEBEN ESTIMULAR LAS ACTIVIDADES SISTEMATICAMENTE, REDUCIENDO LA DISPERSION DE LOS ESFUERZOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS

LOS DESAFIOS DE LA INVESTIGACION MODERNA


LOS PROBLEMAS SE IDENTIFICAN EN SU MAYOR PARTE EN CONJUNTO. LA INVESTIGACION DEBE BUSCAR SOLUCIONES A LAS CIRCUNSTANCIAS QUE ENFRENTA EL SECTOR PRODUCTIVO



LOS PROBLEMAS DE LA REALIDAD SON TRANSDICIPLINARIOS

VAN MÁS ALLÁ DE UNA SOLA DISCIPLINA. POR ELLO ES

IMPORTANTE EL VINCULO ESTRECHO ENTRE DISTINTAS

CIENCIAS BASICAS Y TECNOLOGICAS PARA GENERAR

CREATIVIDAD

SE REQUIEREN EQUIPOS DE INVESTIGACION A TRAVES DE DISTINTOS TIPOS DE ORGANIZACIONES

EL CONOCIMIENTO ES DETERMINANTE COMO FACTOR DE DESARROLLO SIEMPRE QUE SUS TECNOLOGIAS IMPACTEN AL SECTOR PRODUCTIVO



ES ESENCIAL TENER UN ESTRECHO VINCULO CON RECONOCIDOS CENTROS DE INVESTIGACION

ES ESENCIAL UNA POLÍTICA PERMANENTE DE DESARROLLO DE CAPITAL HUMANO CON EL FIN DE EVOLUCIONAR AL MISMO RITMO QUE LA VELOCIDAD DE CAMBIO DE LA AGRICULTURA


RECURSOS NATURALES

PRODUCCION

POSCOSECHA AGROINDUSTRIA

ALIMENTOS

SALUD Y NUTRICIONHUMANA

RESIDUOS Y SUBPRODUCTOS

RESIDUOS

LA CADENA DE GENERACION DE ALIMENTOS


PARA ENFRENTAR EL ESCENARIO ACTUALDE LA REGION DECIDIO CONOCER

RECURSOS HIUMANOS

INFRAESTRUCTURA

EQUIPAMIENTO

EL FORO DE FACULTADES DE AGRONOMIA DEL MERCOSUR AMPLIADO

LAS POLITICAS DE ESTADO

APOYO ORGANIZACIONAL Y OPERATIVO DEL IICA


EN EL FORO LOS ESFUERZOS SE FOCALIZARON

AL CONOCIMIENTODE LAS

CAPACIDADES

ACREDITACION

INICIAR UN PROGRAMA

DE POSTGRADO

EN POLITICAS Y COMERCIO INTERNACIONAL AGROPECUARIO


HITOS IMPORTANTES EN EL PROCESO DE ACREDITACION

ELABORACION DE ESTANDARES A NIVEL NACIONAL Y REGIONAL CONCORDADOS CON EL MERCOSUR EDUCATIVO EN EL MARCO D ELAS METAS PALNTEADAS POR EL MERCOSUR EDUCATIVO

ELECCION Y CAPACITACION DE PARES EVALUADORES ENCARGADOS DE REALIZAR LOS ESTUDIOS PARA LAS ACREDITACIONES.

EQUIPOS DE PARES ESTAN INTEGRADOS POR UN ACADEMICO NACIONAL Y DOS DE OTROS PAISES DE LA REGION ACREDITAN UNIVERSIDADES


ACREDITACION DE MERCOSUR AMPLIADO

ARGENTINA

BRASIL

BOLIVIA

CHILE

PARAGUAY

URUGUAY

SE ACREDITARON VOLUNTARIAMENTE UNIVERSIDADES DE:


RESULTADO DEL PROCESO DE ACREDITACION NACIONALVOLUNTARIO

A NIVEL NACIONAL SOLO POCAS CARRERAS OBTUVIERON EL MAS ALTO PUNTAJE Y UNA NO LOGRO EL NIVEL DE SUFICIENCIA

A NIVEL DE MERCOSUR MUCHAS CARRERAS SE ACREDITARON PERO TAMBIEN ALGUNAS NO LOGRARON ESTANDARES DE SUFICIENCIA PARA OBTENER LA ACREDITACION


LA ACREDITACION PERMITIO CONOCER :

BASE FUNDAMENTAL PARA UNA INTEGRACIÓN REAL Y DE CALIDAD CON EL FIN DE LLEVAR ADELANTE PROYECTOS

CONJUNTOS DE INVESTIGACION Y DESARROLLO

LA ACREDITACION Y LA INVESTIGACION

LAS CAPACIDADESDE INVESTIGACION

E INNOVACION DE QUE DISPONEN LAS FACULTADES

RECURSOS HUMANOS DISPONIBLES

VINCULACION CON EL MEDIO

LOS DESAFIOS DE DESARROLLO NACIONAL Y DE LA REGION

INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

CALIDADY PERTINENCIA DE LA EDUCACION


COMPROMISO DE ESTABLECER Y DESARROLLAR PROGRAMAS DE POSTGRADO REGIONALES CONJUNTOS.

UNA ESTRATEGIAS DE DESARROLLO E INSERCIÓN INTERNACIONAL DEL AGRO DE LA REGIÓN

DISEÑO DE UN PROGRAMA DE POSGRADO REGIONAL EN POLITICAS Y COMERCIO INTERNACIONAL

AGROPECUARIO

RESPONDE A UNA DEMANDA REAL DE LOS GOBIERNOS Y DEL SECTOR PRIVADO PARA ENFRENTAR LOS DEAFIOS DE LAS

NEGOCIACIONES INTERNACIONALES Y DISEÑAR LAS POLÍTICAS ADECUADAS AL NUEVO ENTORNO


EN ESTE PROGRAMA SE HAN REALIZADO DOS MODULOS INTENSIVOS DE CARACTER PRESENCIAL:

EN URUGUAY EN EL AÑO 2003

EN CHILE EN EL AÑO 2004

PARTICIPACION DE PROFESIONALES DEL SECTOR PUBLICO,PRIVADO Y UNIVERSIDADES:

DE TODOS LOS PAISES DEL FORO DEL MERCOSUR

PANAMA,COSTA RICA, ECUADOR, PERU Y COLOMBIA

ACTIVIDAES POLITICAS Y COMERCIO INTERNACIONAL AGROPECUARIO


IICA COLABORO EN EL DISEÑO Y ORGANIZACIÓNDE ESTOS CURSOS

PROFESORES:

IICA

OMC

ALADI

UNION EUROPEA

USDA

MINISTERIOS DE AGRICULTURA DE LA REGION

ACTIVIDAES POLITICAS Y COMERCIO NTERNACIONAL AGROPECUARIO


ACTIVIDAES POLITICAS Y COMERCIO NTERNACIONAL

AGROPECUARIO

EL FORO Y EL IICA A TRAVES DE UN ESFUERZO COMPARTIDO ESTAN TRANSFORMADO ESTE PROGRADO EN UNA MAESTRÍA

A DISTANCIA, CUYO PRIMER MÓDULO INTENSIVO YA HA SIDO PRODUCIDO POR EL IICA BAJO LA FORMA DE UN CD INTERACTIVO,

QUE ESTARÁ DISPONIBLE EN BREVE PARA ESTUDIANTES DE CUALQUIER REGIÓN


LA ACADEMIA DEL SUR DEL CONTINENTE PARA POTENCIAR LAS CAPACIDADES DE LA REGIÓN, HA TENIDO

UNA INTERACCIÓN CON LAS INSTANCIAS FORMULADORAS DE LAS POLITICAS DE DESARROLLO PARA EL AGRO REGIONAL

LOS MINISTROS DEL CAS HAN EXPRESADO FORMALMENTE SU RESPALDO A LAS INICIATIVAS DEL FORO Y EN SU RECIENTE VI REUNION ORDINARIA, EN NOVIEMBRE EN 2005, INVITARON AL FORO A PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN EL DISEÑO DE POLITICAS PUBLICAS DE INVESTIGACION E INNOVACION AGROPECUARIA CON UN ENFOQUE REGIONAL

EL FORO Y LOS MINISTERIOS DE AGRICULTURA


PRINCIPALES LIMITANTES

RECURSOS ESCASOS

PRESUPUESTOS UNIVERSITARIOS

DISTANCIA DE LA ACADEMIA PODER POLITICO


FIN

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