DES Facultad de Letras y Comunicación · 1.-Lic. en Comunicación 149 x S 2.-Lic. en Periodismo 76...

19
Universidad de Colima Nombre de la DES: Disciplinar: Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento): x Matrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Evaluado Si = S; No = N Matrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Evaluado Si = S; No = N Matrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Evaluado Si = S; No = N 1.-Lic. en Comunicación 149 x S 2.-Lic. en Periodismo 76 x S 3.-Lic. en Letras Hispanoamericanas 87 x S 4.-Lic. en Lingüística 50 x S 5.-Mtría. en Literatura Hispanoamericana 9 N Nivel Año Marzo Diciembre Marzo Dicembre Marzo Diciembre Número de PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Matrícula 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 435 417 406 362 327 387 388 381 388 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nivel Año Marzo Diciembre Marzo Dicembre Marzo Diciembre Número de PE 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Matrícula 0 13 15 5 8 9 7 7 8 8 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 450 422 414 371 334 394 396 389 396 Nivel Año Marzo Diciembre Marzo Dicembre Marzo Diciembre Número de PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Matrícula 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 402 426 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nivel Año Marzo Diciembre Marzo Dicembre Marzo Diciembre Número de PE 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Matrícula 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 415 426 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nivel Año Marzo Diciembre Marzo Dicembre Marzo Diciembre Número de PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Matrícula 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 402 426 435 417 406 362 327 387 388 381 388 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Nivel Año Marzo Diciembre Marzo Dicembre Marzo Diciembre Número de PE 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Matrícula 13 13 15 5 8 9 7 7 8 8 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 415 439 450 422 414 371 334 394 396 389 396 Marzo Diciembre Marzo Diciembre Marzo Diciembre Educación 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Artes y Humanidades 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 141 157 179 175 166 137 122 151 154 150 154 13 13 15 5 8 9 7 7 8 8 8 Ciencias Sociales, Administración y Derecho 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 261 269 256 242 240 225 205 236 234 231 234 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Ciencias Naturales, Exactas y de la Computación 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Ingeniería, Manufactura y Construcción 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Agronomía y Veterinaria 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Salud 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Servicios 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2013 2013 2013 2014 2015 2007 2008 2009 2010 2011 2011 2013 2014 2015 2006 2006 2007 2008 2009 2010 2010 2011 2012 2014 2015 2013 2014 2015 DES multidisciplinar que cuentan con PE en más de una área del conocimiento. Área del Conocimiento MATRICULA POR ÁREA DEL CONOCIMIENTO Y TIPO TSU/PA Licenciatura Posgrado 2012 2012 2012 2006 2007 2008 2009 2008 2009 2010 2011 2012 PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES) MAESTRÍA DOCTORADO TOTAL 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2006 2007 2014 2015 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2011 2012 2013 2014 2015 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2006 2007 2008 2009 2010 PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES) TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES MAESTRÍA DOCTORADO TOTAL 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2006 2007 2013 2014 2015 2011 2012 2013 2014 2015 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2006 2007 2008 2009 2010 PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES MAESTRÍA DOCTORADO TOTAL 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2006 2007 2013 2014 2015 2011 2012 2013 2014 2015 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2006 2007 2008 2009 2010 Registrar todos los programas educativos de la DES, indicar la clasificación de los CIEES, si ha sido acreditado o si no ha sido evaluado. Puede ocurrir más de una categoría. Marque con con una X PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE OFRECE LA DES NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO eciente creació Año* TSU / PA LICENCIATURA POSGRADO FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013 Nombre de la Institución: Facultad de Letras y Comunicación Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES: 1.- Facultad de Letras y Comunicacion

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Universidad de Colima

Nombre de la DES:

Disciplinar:

Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes

áreas del conocimiento): x

Matrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3

Evaluado Si

= S; No = N Matrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3

Evaluado Si

= S; No = N Matrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3

Evaluado Si

= S; No = N

1.-Lic. en Comunicación 149 x S

2.-Lic. en Periodismo 76 x S

3.-Lic. en Letras Hispanoamericanas 87 x S

4.-Lic. en Lingüística 50 x S

5.-Mtría. en Literatura Hispanoamericana 9 N

Nivel

Año Marzo Diciembre Marzo Dicembre Marzo Diciembre

Número de PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Matrícula 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 435 417 406 362 327 387 388 381 388 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Nivel

Año Marzo Diciembre Marzo Dicembre Marzo Diciembre

Número de PE 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Matrícula 0 13 15 5 8 9 7 7 8 8 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 450 422 414 371 334 394 396 389 396

Nivel

Año Marzo Diciembre Marzo Dicembre Marzo Diciembre

Número de PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Matrícula 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 402 426 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Nivel

Año Marzo Diciembre Marzo Dicembre Marzo Diciembre

Número de PE 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Matrícula 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 415 426 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Nivel

Año Marzo Diciembre Marzo Dicembre Marzo Diciembre

Número de PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Matrícula 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 402 426 435 417 406 362 327 387 388 381 388 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Nivel

Año Marzo Diciembre Marzo Dicembre Marzo Diciembre

Número de PE 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Matrícula 13 13 15 5 8 9 7 7 8 8 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 415 439 450 422 414 371 334 394 396 389 396

Marzo Diciembre Marzo Diciembre Marzo Diciembre

Educación 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Artes y Humanidades 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 141 157 179 175 166 137 122 151 154 150 154 13 13 15 5 8 9 7 7 8 8 8

Ciencias Sociales, Administración y Derecho 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 261 269 256 242 240 225 205 236 234 231 234 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Ciencias Naturales, Exactas y de la Computación 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Ingeniería, Manufactura y Construcción 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Agronomía y Veterinaria 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Salud 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Servicios 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2013

2013

2013 2014 20152007 2008 2009 2010 20112011 2013 2014 2015 20062006 2007 2008 2009 20102010 2011

2012

2014 2015

2013 2014 2015

DES multidisciplinar que cuentan con PE en más de una área del conocimiento.

Área del Conocimiento

MATRICULA POR ÁREA DEL CONOCIMIENTO Y TIPO

TSU/PA Licenciatura Posgrado

2012 2012 2012

2006 2007 2008 2009

2008 2009 2010 2011

2012

PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES)

MAESTRÍA DOCTORADO TOTAL

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

2013 2014 2015 2006 2007 2014 2015 2006 20072008 2009 2010 2011

2011

2012

2013 2014 20152006 2007 2008 2009 20102011

2012

2013 2014 20152006 2007 2008 2009 20102011

2012

2013 2014 20152006 2007 2008 2009 2010

PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES)

TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD

2008 2009 2010 2011

2012

2013 2014 2015 2006 20072008 2009 2010 2011

2012

PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES

MAESTRÍA DOCTORADO TOTAL

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

2013 2014 2015 2006 2007 2013 2014 2015

2011

2012

2013 2014 20152006 2007 2008 2009 20102011

2012

2013 2014 20152006 2007 2008 2009 20102011

2012

2013 2014 20152006 2007 2008 2009 2010

PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES

TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD

2008 2009 2010 2011

2012

2013 2014 2015 2006 20072008 2009 2010 2011

2012

PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES

MAESTRÍA DOCTORADO TOTAL

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

2013 2014 2015 2006 2007 2013 2014 2015

2011

2012

2013 2014 20152006 2007 2008 2009 20102011

2012

2013 2014 20152006 2007 2008 2009 20102011

2012

2013 2014 20152006 2007 2008 2009 2010

Registrar todos los programas educativos de la DES, indicar la clasificación de los CIEES, si ha sido acreditado o si no ha sido evaluado. Puede ocurrir más de una categoría. Marque con con una X

PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES

TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD

PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE OFRECE LA DES

NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO Reciente creación* Año*

TSU / PA LICENCIATURA POSGRADO

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013

Nombre de la Institución:

Facultad de Letras y Comunicación

Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:

1.- Facultad de Letras y Comunicacion

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Universidad de Colima

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013

Nombre de la Institución:

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo 7 11 18 7 12 19 8 12 20 9 12 21 9 12 21 9 12 21 10 13 23 10 13 23 10 13 23 10 13 23 10 13 23

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 27 20 47 25 16 41 28 20 48 27 15 42 22 16 38 27 18 45 25 16 41 25 16 41 25 17 42 26 17 43 25 17 42

Total de profesores 34 31 65 32 28 60 36 32 68 36 27 63 31 28 59 36 30 66 35 29 64 35 29 64 35 30 65 36 30 66 35 30 65

% de profesores de tiempo completo 20.59 35.48 27.69 21.88 42.86 31.67 22.22 37.5 29.41 25 44.44 33.33 29.03 42.86 35.59 25 40 31.82 28.57 44.83 35.94 28.57 44.83 35.94 28.57 43.33 35.38 27.78 43.33 34.85 28.57 43.33 35.38

0

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 5 4 9 6 4 10 7 4 11 7 3 10 7 3 10 7 3 10 7 3 10 7 3 10 7 3 10 7 3 10 7 3 10

Doctorado 1 7 8 0 8 8 0 8 8 1 9 10 1 9 10 1 9 10 2 10 12 2 10 12 2 10 12 2 10 12 2 10 12

Posgrado 6 11 17 6 12 18 7 12 19 8 12 20 8 12 20 8 12 20 9 13 22 9 13 22 9 13 22 9 13 22 9 13 22

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 12 20 8 12 20 8 12 20 9 13 22 9 13 22 9 13 22 9 13 22 9 13 22

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 9 10 1 9 10 1 9 10 2 10 12 2 10 12 2 10 12 2 10 12 2 10 12

Pertenencia al SNI 1 7 8 0 8 8 0 8 8 0 8 8 0 8 8 9 0 9 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10

Pertenencia al SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 4 10 14 3 10 13 2 10 12 5 11 16 3 11 14 2 11 13 2 11 13 2 11 13 2 11 13 2 11 13 2 11 13

Participación en el programa de tutoría 5 11 16 7 12 19 8 12 20 9 12 21 7 12 19 8 13 21 9 13 22 9 13 22 9 13 22 9 13 22 9 13 22

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos 40 horas por año0 0 0 0 0 0 0 0 0 17 23 40 24 20 44 15 24 39 0 0 0 19 24 43 19 23 42 18 24 42 19 23 42

% H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 71.43 36.36 50 85.71 33.33 52.63 87.5 33.33 55 77.78 25 47.62 77.78 25 47.62 77.78 25 47.62 70 23.08 43.48 70 23.08 43.48 70 23.08 43.48 70 23.08 43.48 70 23.08 43.48

Doctorado 14.29 63.64 44.44 0 66.67 42.11 0 66.67 40 11.11 75 47.62 11.11 75 47.62 11.11 75 47.62 20 76.92 52.17 20 76.92 52.17 20 76.92 52.17 20 76.92 52.17 20 76.92 52.17

Posgrado 85.71 100 94.44 85.71 100 94.74 87.5 100 95 88.89 100 95.24 88.89 100 95.24 88.89 100 95.24 90 100 95.65 90 100 95.65 90 100 95.65 90 100 95.65 90 100 95.65

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 88.89 100 95.24 88.89 100 95.24 88.89 100 95.24 90 100 95.65 90 100 95.65 90 100 95.65 90 100 95.65 90 100 95.65

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Miembros del SNI 14.29 63.64 44.44 0 66.67 42.11 0 66.67 40 0 66.67 38.1 0 66.67 38.1 100 0 42.86 0 76.92 43.48 0 76.92 43.48 0 76.92 43.48 0 76.92 43.48 0 76.92 43.48

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 57.14 90.91 77.78 42.86 83.33 68.42 25 83.33 60 55.56 91.67 76.19 33.33 91.67 66.67 22.22 91.67 61.9 20 84.62 56.52 20 84.62 56.52 20 84.62 56.52 20 84.62 56.52 20 84.62 56.52

Participación en el programa de tutoría 71.43 100 88.89 100 100 100 100 100 100 100 100 100 77.78 100 90.48 88.89 108.33 100 90 100 95.65 90 100 95.65 90 100 95.65 90 100 95.65 90 100 95.65

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos 40 horas por año0 0 0 0 0 0 0 0 0 47.22 85.19 63.49 77.42 71.43 74.58 41.67 80 59.09 0 0 0 54.29 82.76 67.19 54.29 76.67 64.62 50 80 63.64 54.29 76.67 64.62

Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num %

Número y % de PE que realizaron estudios de factibilidad para buscar su pertinencia5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100

Número y % de programas actualizados en los últimos cinco años 4 80 4 80 5 100 0 0 0 0 1 20 0 0 0 0 0 0 4 80 4 80

Número y % de PE de TSU y Licenciatura evaluados por los CIEES0 0 1 0 5 125 5 125 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100

Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 1 de los CIEES 0 0 0 0 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100

Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 2 de los CIEES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 3 de los CIEES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de programas de TSU/PA y licenciatura acreditados 0 0 0 0 0 0 2 50 2 50 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100

Número y % de programas de posgrado reconocidos por el Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC SEP-CONACYT)0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de programas de posgrado incluidos en el Programa Nacional de Posgrado (PNP SEP-CONACYT)0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de programas reconocidos por el Programa de Fomento de la Calidad (PFC)0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de PE de TSU y Lic. de Calidad 0 0 0 0 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100

Número y % de PE actualizados 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 20 0 0 0 0 0 0 4 80 4 80

Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. %

Número y % de matrícula deTSU y Lic. atendida en PE (evaluables) de calidad0 0 0 0 435 100 417 100 406 100 362 100 327 100 387 100 388 100 381 100 388 100

Número y % de Matrícula de PE de posgrado atendida en PE reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrado (PNP SEP-CONACyT)0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de Matrícula de PE de posgrado atendida en PE reconocidos por el Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC SEP-CONACyT)0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de Matrícula de PE de posgrado atendida en PE reconocidos por el Programa de Fomento de la Calidad (PFC)0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. %

Número y % de becas otorgadas por la institución (TSU/PA, LIC, y Posgrado)35 8.43 55 12.53 58 12.89 61 14.45 44 10.63 74 19.95 9 2.69 59 14.97 59 14.9 65 16.71 61 15.4

Número y % de becas otrogadas por el PRONABES (TSU/PA y LIC)170 42.29 46 10.8 123 28.28 123 29.5 86 21.18 93 25.69 36 11.01 100 25.84 93 23.97 94 24.67 95 24.48

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT (Esp., Maest. y Doc.)0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones (TSU/PA, Licenciatura y Posgrado)112 26.99 74 16.86 83 18.44 33 7.82 10 2.42 0 0 5 1.5 14 3.55 8 2.02 8 2.06 10 2.53

Total del número de becas 317 76.39 175 39.86 264 58.67 217 51.42 140 33.82 167 45.01 50 14.97 173 43.91 160 40.4 167 42.93 166 41.92

Número y % de alumnos que reciben tutoría en PE de TSU/PA y Lic.402 100 426 100 435 100 417 100 406 100 362 100 327 100 387 100 388 100 381 100 388 100

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0 0 0 0 0 0 123 0 117 0 110 0 0 0 117 0 116 0 114 0 116 0

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de PE que aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizaje4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100

Número y % de PE que se actualizaron o incorporan elementos de enfoque centrados en el estudiante o en el aprendizaje4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100

Número y % de PE que tienen el currículum flexible 4 80 4 80 4 80 4 80 4 80 4 80 4 80 4 80 4 80 4 80 4 80

Número y % de programas educativos con tasa de titulacion superior al 70%0 0 1 0 2 50 1 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de programas educativos con tasa de retención del 1er al 2do. año superior al 70%3 75 2 50 4 100 2 50 2 50 3 75 0 0 2 50 2 50 2 50 2 50

Número y % de satisfacción de los estudiantes (**) 215 83 235 82 311 83 333 81 241 77.5 227 79.09 0 0 277 79 254 79 255 79 261 79

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0.72 63 16.98 6 1.8 22 5.58 29 7.32 38 9.77 30 7.58

Número y % de estudiantes realizan movilidad nacional y que tiene valor curricular0 0 0 0 0 0 0 0 3 100 4 6.35 4 66.67 2 9.09 3 10.34 3 7.89 3 10

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional0 0 0 0 0 0 0 0 18 4.35 19 5.12 5 1.5 12 3.05 16 4.04 16 4.11 15 3.79

Número y % de estudiantes realizan movilidad internacional y que tiene valor curricular0 0 0 0 0 0 0 0 18 100 18 94.74 5 100 12 100 16 100 15 93.75 14 93.33

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO al ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

* Considerar PE de buena calidad, los PE de TSU/PA y LIC que se encuentran en el Nivel 1 del padrón de PE evaluados por los CIEES o acreditados por un organismo reconocido por el COPAES.

* Considerar PE de buena calidad, los PE de posgrado que están reconocidos en el Padron Nacional de Posgrado de Calidad o en el Padron de Fomento a la Calidad del CONACYT-SEP

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

PROCESOS EDUCATIVOS

Concepto 2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

Marzo Diciembre 2013 2014 2015

Programas y Matrícula Evaluable de Buena Calidad

Concepto 2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

Marzo Diciembre 2013 2014 2015

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

PROGRAMAS EDUCATIVOS

Concepto: 2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

Marzo Diciembre 2013 2014 2015

2015

% Profesores de Tiempo Completo con: 2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

Marzo Diciembre 2013 2014 2015

2010 2011

2012

Marzo DiciembreProfesores de Tiempo Completo con: 2006 2007 2008 2009

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

Marzo Diciembre 2013 2014

2013 2014

PERSONAL ACADÉMICO

2015

Page 3: DES Facultad de Letras y Comunicación · 1.-Lic. en Comunicación 149 x S 2.-Lic. en Periodismo 76 x S 3.-Lic. en Letras Hispanoamericanas 87 x S 4.-Lic. en Lingüística 50 x S

Universidad de Colima

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013

Nombre de la Institución:

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de PE que aplican el EGEL a estudiantes egresados (Licienciatura)0 0 0 0 0 0 2 50 2 50 2 50 0 0 2 50 2 50 2 50 2 50

Número y % de egresados que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 52 12.47 52 21.66 55 117 0 0 46 50 47 63 48 56.47 55 66.26

Número y % de egresados que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 34 65.38 34 65.38 27 49.09 0 0 30 65.22 37 78.72 38 79.17 44 80

Número y % de egresados que aprobaron y que obtuvieron un resultado satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)0 0 0 0 0 0 31 91.18 31 91.18 21 77.78 0 0 18 60 20 54.05 19 50 23 52.27

Número y % de egresados que aprobaron y que obtuvieron un resultado sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)0 0 0 0 0 0 3 8.82 3 8.82 6 22.22 0 0 12 40 17 45.95 19 50 21 47.73

Número y % de PE que aplican el EGETSU a estudiantes egresados (TSU/PA)0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado sobresaliente en el EGETSU (TSU/PA)0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de PE de TSU/PA y licenciatura que se actualizarán incorporando estudios de seguimiento de egresados4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100

Número y % de PE que se actualizarán incorporando estudios de empleadores5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100

Número y % de PE que se actualizarán incorporando el servicio social al plan de estudios4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100

Número y % de PE que se actualizarán incorporando la práctica profesional en el plan de estudios4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100 4 100

Número y % de PE basados en competencias 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 80 4 80

Número y % de PE que incorporan una segunda lengua (preferentemente inglés) y que es requisito de egreso5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100 5 100

Número y % de PE que incorporan la tematica del medio ambiente y el desarrollo sustentable en el medio ambiente1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20

Número y % de PE en los que el 80% o más de sus egresados consiguieron empleo en menos de seis meses después de egresar0 0 1 0 1 25 2 50 0 0 0 0 1 25 1 25 0 0 0 0 0 0

Número y % de PE en los que el 80% o más de sus titulados realizó alguna actividad laboral durante el primer año después de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios0 0 0 0 4 100 4 100 3 75 2 50 3 75 3 75 3 75 3 75 3 75

Número y % de PE de licenciatura/campus con estándar 1 del IDAP del CENEVAL0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de PE de licenciatura/campus con estándar 2 del IDAP del CENEVAL0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de PE de posgrado que se actualizarán incorporando estudios de seguimiento de egresados (graduados)0 0 0 0 0 0 0 0 1 100 1 100 1 100 1 100 1 100 1 100 1 100

M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1

Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num %

Número y % de egresados (eficiencia terminal) por

cohorte generacional del ciclo A; en TSU/PA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de egresados de TSU/PA que

consiguieron empleo en menos de seis meses

después de egresar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes titulados por cohorte

generacional del ciclo A; durante el primer año de

egreso de TSU/PA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de titulados de TSU/PA que realizó

alguna actividad laboral después de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de egresados (eficiencia terminal) por

cohorte generacional del ciclo A; en licenciatura 0 0 0 104 68 65.38 128 82 64.06 120 61 50.83 144 85 59.03 143 90 62.94 0 0 0 137 79 57.66 143 83 58.04 142 84 59.15 140 83 59.29

Número y % de egresados de licenciatura que

consiguieron empleo en menos de seis meses

después de egresar 0 0 0 68 45 66.18 82 46 56.1 61 52 85.25 85 49 57.65 90 39 43.33 0 0 0 79 48 60.76 83 45 54.22 84 45 53.57 83 46 55.42

Número y % de estudiante titulados por cohorte

generacional del ciclo A; durante el primer año de

egreso de licenciatura 0 0 0 68 68 100 82 79 96.34 61 50 81.97 85 81 95.29 90 43 47.78 0 0 0 79 58 73.42 83 61 73.49 84 54 64.29 83 58 69.88

Número y % de titulados de licenciatura que realizó

alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios 0 0 0 68 52 76.47 79 55 69.62 50 46 92 81 62 76.54 43 34 79.07 0 0 0 58 48 82.76 61 47 77.05 54 43 79.63 58 46 79.31

Número y % de satisfacción de los egresados (**) 0 0 0 0 0 0 68 59 86.76 81 69 85.19 74 63 85.14 72 58 80.56 0 0 0 75 64 85.33 76 61 80.26 74 60 81.08 75 62 82.67

Número y % de opiniones favorables de los resultados

de los PE de las DES, de una muestra representativa

de la sociedad (**) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de satisfación de los empleadores sobre

el desempeño de los egresados (**) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de la tasa de retención por cohorte

generacional del ciclo A; del 1ro al 2do Año en

TSU/PA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de la tasa de retención por cohorte

generacional del ciclo A; del 1ro al 2do Año en

licenciatura 118 93 78.81 144 109 75.69 109 92 84.4 126 92 73.02 117 84 71.79 109 98 89.91 0 0 0 122 89 72.95 119 86 72.27 120 87 72.5 120 88 73.33

Número y % de la tasa de retención por cohorte

generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do. año de

TSU/PA. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de egresados (eficiencia terminal)por

cohorte genracional de ciclo B; en TSU/PA. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes titulados por cohorte

generacional del ciclo B; durante el primer Año de

egreso de TSU/PA. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de la tasa de retención por cohorte

generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do. Año de

licenciatura. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de egresados (eficiencia terminal) por

cohorte generacional del ciclo B; en licenciatura. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes titulados por cohorte

generacional del ciclo B; durante el primer Año de

egreso de licenciatura 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. % Num. %

Número de LGAC registradas

Número y % de cuerpos académicos consolidados y registrados 0 0 1 33.33 1 33.33 1 33.33 1 33.33 1 33.33 1 33.33 1 33.33 1 33.33 1 33.33 1 33.33

Número y % de cuerpos académicos en consolidación y registrados1 50 1 33.33 1 33.33 2 66.67 1 33.33 2 66.67 2 66.67 2 66.67 2 66.67 2 66.67 2 66.67

Número y % de cuerpos académicos en formación y registrados 1 50 1 33.33 1 33.33 0 0 1 33.33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Total de cuerpos académicos registrados en el PROMEP 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2013 2014 2015

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

Existen estrategias orientas a compensar deficiencias de los estudiantes para evitar la deserción, manteniendo la calidad (**)x x x x x x x x x x x

(**) En caso afirmativo, incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad.

2013 2014 2015

7

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

Marzo Diciembre

7 7 7 7 75 7 7 7 7

Concepto 2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

Marzo Diciembre

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO al ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M2 M2 M2 M2 M2

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

RESULTADOS EDUCATIVOS

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

Marzo Diciembre 2013 2014 2015

M2 M2 M2 M2 M2 M2

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto 2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

Marzo Diciembre 2013 2014 2015

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Universidad de Colima

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013

Nombre de la Institución:

INFRAESTRUCTURA: CÓMPUTO

Concepto:

Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas

Dedicadas a los alumnos 167 5 102 6 150 52 167 59 177 13 127 16 157 29 157 29 154 19 146 21 152 23

Dedicadas a los profesores 45 0 48 0 50 0 55 7 78 3 31 10 55 7 55 7 55 7 47 8 52 7

Dedicadas al personal de apoyo 13 0 12 0 17 0 20 0 17 2 17 2 17 1 17 1 17 2 17 2 17 2

Total de computadoras en la DES 225 5 162 6 217 52 242 66 272 18 175 28 229 37 229 37 226 28 210 31 221 32

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Número % Número % Número % Número % Número % Número % Número % Número %

Relación de computadoras por alumno 39.57 42.75 34.23 47.01 39.85 38.89 37.53 38.38

Relación de computadoras por profesor 87.3 132.2 46.97 85.94 85.94 84.62 71.21 80

Número y % de computadoras por personal de apoyo 20 1 17 0 0 1 17 1 18 1 17 1 17 1 17 1

Matrícula Títulos Volúmenes Suscripciones a revistasB/A C/A Matrícula Títulos Volúmenes Suscripciones a revistasE/D F/D Matrícula Títulos Volúmenes Suscripciones a revistasH/G I/G

(A) (B) (C) (D) (E) (F) (G) (H) (I)

EDUCACIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ARTES Y HUMANIDADES 415 1559 3267 0 3.76 7.87 439 1586 3298 0 3.61 7.51 450 1788 3742 0 3.97 8.32

CIENCIAS SOCIALES, ADMINISTRACIÓN Y DERECHO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

CIENCIAS NATURALES, EXTACTAS Y DE LA COMPUTACIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

INGENIERÍA, MANUFACTURA y CONSTRUCCIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AGRONOMÍA Y VETERINARIA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

SALUD 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

SERVICIOS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Matrícula Títulos Volúmenes Suscripciones a revistasB/A C/A Matrícula Títulos Volúmenes Suscripciones a revistasE/D F/D Matrícula Títulos Volúmenes Suscripciones a revistasH/G I/G

(A) (B) (C) (D) (E) (F) (G) (H) (I)

EDUCACIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ARTES Y HUMANIDADES 422 2024 3977 3 4.8 9.42 414 2124 4177 4 5.13 10.09 371 2367 5714 4 6.38 15.4

CIENCIAS SOCIALES, ADMINISTRACIÓN Y DERECHO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

CIENCIAS NATURALES, EXTACTAS Y DE LA COMPUTACIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

INGENIERÍA, MANUFACTURA y CONSTRUCCIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AGRONOMÍA Y VETERINARIA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

SALUD 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

SERVICIOS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Matrícula Títulos Volúmenes Suscripciones a revistasB/A C/A Matrícula Títulos Volúmenes Suscripciones a revistasE/D F/D Matrícula Títulos Volúmenes Suscripciones a revistasH/G I/G

(A) (B) (C) (D) (E) (F) (G) (H) (I)

EDUCACIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ARTES Y HUMANIDADES 334 2172 4623 4 6.5 13.84 394 2172 4623 4 5.51 11.73 396 2221 4838 4 5.61 12.22

CIENCIAS SOCIALES, ADMINISTRACIÓN Y DERECHO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

CIENCIAS NATURALES, EXTACTAS Y DE LA COMPUTACIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

INGENIERÍA, MANUFACTURA y CONSTRUCCIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AGRONOMÍA Y VETERINARIA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

SALUD 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

SERVICIOS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Matrícula Títulos Volúmenes Suscripciones a revistasB/A C/A Matrícula Títulos Volúmenes Suscripciones a revistasE/D F/D

(A) (B) (C) (D) (E) (F)

EDUCACIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ARTES Y HUMANIDADES 389 2253 5058 4 5.79 13 396 2215 4840 4 5.59 12.22

CIENCIAS SOCIALES, ADMINISTRACIÓN Y DERECHO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

CIENCIAS NATURALES, EXTACTAS Y DE LA COMPUTACIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

INGENIERÍA, MANUFACTURA y CONSTRUCCIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

AGRONOMÍA Y VETERINARIA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

SALUD 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

SERVICIOS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num %

Número y % de profesores de tiempo completo con cubículo individual o compartido16 88.89 18 94.74 20 100 21 100 21 100 21 100 21 91.3 21 91.3 21 91.3 21 91.3 21 91.3

2015

Área del conocimiento

2014 2015

INFRAESTRUCTURA: CUBÍCULOS

Concepto: 2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

Marzo Diciembre 2013 2014

Área del conocimiento

2009 2010 2011

Área del conocimiento

2012

Marzo Diciembre 2013

INFRAESTRUCTURA: ACERVOS Libros y revistas en las bibliotecas de la DES

Área del conocimiento

2006 2007 2008

2013 2014 2015

Concepto 2009 2010 2011

2012

Marzo Diciembre 2013 2014 2015

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

Marzo Diciembre

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NO SI Año

Reciente creación: X

NO SI

El PE es evaluable: X

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre

Cuatrimest

re Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 8

Cursos

básicos

Cursos

optativos

Porcentaje del plan en: 93.34 6.66

NO SI

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad

que justifica su pertinencia: X

NO SI

El servicio social está incorporado al PE: X

NO SI NO SI

El PE aplica procesos colegiados de evaluación

del aprendizaje: X X

NO SI

El PE tiene un curriculum flexible: X

2003

NO SI NO SI

El PE se actualizó incorporando los estudios de

seguimiento de egresados: X X

NO SI NO SI

El PE se actualizó incorporando la práctica

profesional en el plan de estudios: X X

NO SI NO SI

El PE que incorpora una segunda lengua

(preferentemente el inglés) y que es requisito de

egreso: X X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de

egreso (Indique el tipo de examen que se aplica) X

NO SI Estándar 1 Estándar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de

Programas de Licenciatura de Alto Rendimiento X

1

2

NO SI Año 1 2 3 NO SI Nivel PNPC

Año de

ingreso 3

Evaluado por los CIEES: X 2008 X X 4

NO SI Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el

COPAES: X 2009 CONAC 5 Años

NO SI

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 160 172 163 155 154 149 141 153 152 151 152

5.- Titulación por créditos del posgrado 11.-

6.- 12.-

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

2013 2014 2015

2.- Evaluación general de egreso 8.-

3.- Promedio de calificación de la carrera de 9.0 obtenido hasta evaluaciones ordinarias 9.-

4.- Acreditación de exámen TOEFL 550 puntos y promedio de calificación de 9.0 10.-

En Desarrollo

PFCEl PE tiene reconocimiento de Programa Nacional de Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1.- Tésis 7.-

Nivel obtenido

Nivel PNPC

Competencia Internacional

PNPNivel obtenido Consolidado

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y

el desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio:

Egresados que Egresados que Egresados que Egresados que

36 26 23 3

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje:

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores:

En su caso, el PE está basado en competencias:

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 06USU0159Q

Área del conocimiento: Ciencias Sociales, Administración y Derecho

Campus: Colima

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Facultad de Letras y Comunicación

Nombre del programa educativo: Lic. en Comunicación

Clave de PE en formato 911: 532100041

Municipio en el que se imparte el PE: Colima

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NO SI Año

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo 2 6 8 2 5 7 2 6 8 3 5 8 3 6 9 2 2 4 3 4 7 3 4 7 3 4 7 3 3 6 3 4 7

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y

PA) 6 13 19 13 4 17 14 16 30 17 8 25 9 3 12 4 9 13 10 7 17 10 7 17 8 6 14 7 7 14 8 7 15

Total de profesores 8 19 27 15 9 24 16 22 38 20 13 33 12 9 21 6 11 17 13 11 24 13 11 24 11 10 21 10 10 20 11 11 22

% de profesores de tiempo completo 25 31.58 29.63 13.33 55.56 29.17 12.5 27.27 21.05 15 38.46 24.24 25 66.67 42.86 33.33 18.18 23.53 23.08 36.36 29.17 23.08 36.36 29.17 27.27 40 33.33 30 30 30 27.27 36.36 31.82

Número de profesores visitantes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 1 1 2 1 1 2 1 1 2 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3

Doctorado 0 5 5 0 4 4 0 5 5 0 4 4 0 5 5 1 4 5 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4

Posgrado 1 6 7 1 5 6 1 6 7 2 5 7 2 6 8 3 5 8 2 5 7 2 5 7 2 5 7 2 5 7 2 5 7

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 2 6 8 3 5 8 2 5 7 2 5 7 2 5 7 2 5 7 2 5 7

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 0 5 5 1 4 5 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4

Miembros del SNI 0 5 5 0 4 4 0 5 5 0 4 4 0 6 6 0 4 4 0 5 5 0 5 5 0 5 5 0 5 5 0 5 5

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 6 6 0 5 5 0 6 6 1 5 6 0 6 6 1 5 6 1 5 6 1 5 6 1 5 6 1 5 6 1 5 6

Participación en el programa de tutoría 2 6 8 2 5 7 2 6 8 2 5 7 3 6 9 4 5 9 3 5 8 3 5 8 3 5 8 3 5 8 3 5 8

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben

capacitación y/o actualización con al menos 40

horas por año 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 5 7 3 6 9 4 5 9 0 0 0 3 5 8 3 5 8 3 5 8 3 5 8

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 50 16.67 25 50 20 28.57 50 16.67 25 66.67 20 37.5 66.67 16.67 33.33 100 50 75 66.67 25 42.86 66.67 25 42.86 66.67 25 42.86 66.67 33.33 50 66.67 25 42.86

Doctorado 0 83.33 62.5 0 80 57.14 0 83.33 62.5 0 80 50 0 83.33 55.56 50 200 125 0 100 57.14 0 100 57.14 0 100 57.14 0 133.33 66.67 0 100 57.14

Posgrado 50 100 87.5 50 100 85.71 50 100 87.5 66.67 100 87.5 66.67 100 88.89 150 250 200 66.67 125 100 66.67 125 100 66.67 125 100 66.67 166.67 116.67 66.67 125 100

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5.71 3 6 9 2 2 4 3 4 7 3 4 7 3 4 7 3 3 6 3 4 7

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 100 0 100 100 100 100 100 0 100 0 0 100 100 0 100 100 0 100 100 0 100 100

Miembros del SNI 0 83.33 62.5 0 80 57.14 0 83.33 62.5 0 80 50 0 100 66.67 0 200 100 0 125 71.43 0 125 71.43 0 125 71.43 0 166.67 83.33 0 125 71.43

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 100 75 0 100 71.43 0 100 75 33.33 100 75 0 100 66.67 50 250 150 33.33 125 85.71 33.33 125 85.71 33.33 125 85.71 33.33 166.67 100 33.33 125 85.71

Participación en el programa de tutoría 100 100 100 100 100 100 100 100 100 66.67 100 87.5 100 100 100 200 250 225 100 125 114.29 100 125 114.29 100 125 114.29 100 166.67 133.33 100 125 114.29

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben

capacitación y/o actualización con al menos 40

horas por año 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 38.46 21.21 25 66.67 42.86 66.67 45.45 52.94 0 0 0 23.08 45.45 33.33 27.27 50 38.1 30 50 40 27.27 45.45 36.36

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 34 109 0 0 31 93.93 37 108.82 31 93.93 37 112.12

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 17 50 0 0 20 64.52 28 75.68 25 80.65 29 78.38

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado satisfactorio en el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 70.59 0 0 13 65 16 57.14 13 52 16 55.17

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado sobresaliente en el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 29.41 0 0 7 35 12 42.86 12 48 13 44.83

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU

(TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado satisfactorio en el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado sobresaliente en el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2013 2014 2015

2014 2015Marzo Diciembre

2011

2012

2013 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

2013

Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto: 2006 2007 2008 2009

Marzo Diciembre

2014

2010 2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

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NO SI Año

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num %

Número y % de becas otorgadas por la institución 8 5 19 11.05 17 10.43 17 10.97 21 13.64 28 18.79 5 3.55 22 14.38 24 15.79 25 16.56 24 15.79

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 65 40.63 20 11.63 40 24.54 42 27.1 26 16.88 31 20.81 13 9.22 33 21.57 30 19.74 31 20.53 31 20.39

Número y % de becas otorgadas por CONACyT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de becas otorgadas por otros programas

o instituciones 48 30 32 18.6 45 27.61 0 0 6 3.9 0 0 5 3.55 2 1.31 3 1.97 2 1.32 2 1.32

Total de números de becas 121 75.63 71 41.28 102 62.58 59 38.06 53 34.42 59 39.6 23 16.31 57 37.25 57 37.5 58 38.41 57 37.5

Número y % de alumnos que reciben tutoría 160 100 172 100 163 100 155 100 154 100 149 100 141 100 153 100 152 100 151 100 152 100

Número y % de estudiantes que realizan movilidad

nacional y que tiene valor curricular 0 0 0 0 0 0 0 0 1 100 3 75 2 66.67 1 50 2 100 2 66.67 2 100

Número y % de estudiantes que realizan movilidad

internacional y que tiene valor curricular 0 0 0 0 0 0 16 0 8 100 15 83.33 3 0 13 100 12 100 13 100 13 100

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0 0 0 0 0 0 43 27.74 40 25.97 43 28.86 0 0 42 27.45 42 27.63 42 27.81 42 27.63

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que

reciben cursos de regularización para atender sus

deficiencias académicas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los

estudiantes (**) 92 87.5 92 87.5 112 87.5 119 88 87 75 84 77.8 0 0 97 80 89 78 90 79 92 79

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para

cursar y aprobar la totalidad de las materias del plan

de estudios 0 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Número y % de estudiantes realizan movilidad

académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0.65 4 2.68 3 2.13 2 1.31 2 1.32 3 1.99 2 1.32

Número y % de estudiantes realizan movilidad

académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 8 5.19 18 12.08 0 0 13 8.5 12 7.89 13 8.61 13 8.55

M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1

Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num %

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A.0 0 0 46 27 58.7 47 36 76.6 51 32 62.75 49 37 75.51 45 31 68.89 0 0 0 48 33 68.75 47 33 70.21 47 33 70.21 47 33 70.21

Número y % de estudiantes titulados por cohorte

generacional del ciclo A; durante el primer año de

egreso. 0 0 0 27 27 100 36 35 97.22 32 31 96.88 37 33 89.19 31 16 51.61 0 0 0 33 27 81.82 34 25 73.53 33 23 69.7 33 25 75.76

Número y % de egresados que consiguieron empleo

en menos de seis meses despues de egresar 0 0 0 27 17 62.96 36 20 55.56 32 26 81.25 37 22 59.46 31 14 45.16 0 0 0 33 21 63.64 33 19 57.58 33 18 54.55 33 19 57.58

Número y % de titulados que realizó alguna actividad

laboral despues de egresar y que coincidió o tuvo

relación con sus estudios 0 0 0 27 20 74.07 35 28 80 31 29 93.55 33 31 93.94 16 12 75 0 0 0 27 24 88.89 25 22 88 23 19 82.61 25 22 88

Número y % de satisfacción de egresados (**) 0 0 0 0 0 0 27 23 85.19 37 32 86.49 34 29 85.29 26 22 84.62 0 0 0 32 28 87.5 31 26 83.87 30 25 83.33 31 26 83.87

Número y % de una muestra representativa de la

sociedad que tienen una opinión favorable de los

resultados del PE (**) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre

el desempeño de los egresados del PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de la tasa de retención por cohorte

generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do. Año 53 43 81.13 49 43 87.76 46 37 80.43 43 36 83.72 41 39 95.12 40 31 77.5 0 0 0 41 35 85.37 41 35 85.37 41 34 82.93 41 35 85.37

Número y % de la tasa de retención por cohorte

generacional del ciclo B; del 1ro al 2do año. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de eficiencia terminal por cohorte

generacional del ciclo B. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % titulados por cohorte generacional del

ciclo B; durante el primer año de egreso. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2 M2 M2 M2 M2

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M2 M2 M2 M2 M2 M2

2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

2010 2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

PROCESOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009

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NO SI Año

Reciente creación: X

NO SI

El PE es evaluable: X

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre

Cuatrimest

re Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 8

Cursos

básicos

Cursos

optativos

Porcentaje del plan en: 93.55 6.45

NO SI

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad

que justifica su pertinencia: X

NO SI

El servicio social está incorporado al PE: X

NO SI NO SI

El PE aplica procesos colegiados de evaluación

del aprendizaje: X X

NO SI

El PE tiene un curriculum flexible: X

2003

NO SI NO SI

El PE se actualizó incorporando los estudios de

seguimiento de egresados: X X

NO SI NO SI

El PE se actualizó incorporando la práctica

profesional en el plan de estudios: X X

NO SI NO SI

El PE que incorpora una segunda lengua

(preferentemente el inglés) y que es requisito de

egreso: X X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de

egreso (Indique el tipo de examen que se aplica) X

NO SI Estándar 1 Estándar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de

Programas de Licenciatura de Alto Rendimiento X

1

2

NO SI Año 1 2 3 NO SI Nivel PNPC

Año de

ingreso 3

Evaluado por los CIEES: X 2008 X X 4

NO SI Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el

COPAES: X 2009 CONAC 5 AÑOS

NO SI

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 101 97 93 87 86 76 64 83 82 80 82

5.- Titulación por créditos del posgrado 11.-

6.- 12.-

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

2013 2014 2015

2.- Evaluación general de egreso 8.-

3.- Promedio de calificación de la carrera de 9.0 obtenido hasta evaluaciones ordinarias 9.-

4.- Acreditación de exámen TOEFL 550 puntos y promedio de calificación de 9.0 10.-

En Desarrollo

PFCEl PE tiene reconocimiento de Programa Nacional de Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1.- Tésis 7.-

Nivel obtenido

Nivel PNPC

Competencia Internacional

PNPNivel obtenido Consolidado

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y

el desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio:

Egresados que Egresados que Egresados que Egresados que

16 8 8 0

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje:

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores:

En su caso, el PE está basado en competencias:

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 06USU0159Q

Área del conocimiento: Ciencias Sociales, Administración y Derecho

Campus: COLIMA

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Facultad de Letras y Comunicación

Nombre del programa educativo: Lic. en Periodismo

Clave de PE en formato 911: 532100081

Municipio en el que se imparte el PE: COLIMA

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NO SI Año

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo 0 1 1 2 1 3 2 3 5 2 3 5 1 1 2 1 1 2 1 2 3 1 2 3 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y

PA) 10 5 15 9 6 15 10 8 18 12 6 18 14 6 20 12 7 19 13 6 19 13 6 19 13 6 19 13 6 19 13 6 19

Total de profesores 10 6 16 11 7 18 12 11 23 14 9 23 15 7 22 13 8 21 14 8 22 14 8 22 14 7 21 14 7 21 14 7 21

% de profesores de tiempo completo 0 16.67 6.25 18.18 14.29 16.67 16.67 27.27 21.74 14.29 33.33 21.74 6.67 14.29 9.09 7.69 12.5 9.52 7.14 25 13.64 7.14 25 13.64 7.14 14.29 9.52 7.14 14.29 9.52 7.14 14.29 9.52

Número de profesores visitantes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 0 1 1 2 1 3 2 1 3 2 1 3 0 1 1 0 1 1 1 1 2 1 1 2 0 1 1 0 1 1 0 1 1

Doctorado 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 2 2 1 0 1 1 0 1 1 1 2 1 1 2 1 0 1 1 0 1 1 0 1

Posgrado 0 1 1 2 1 3 2 3 5 2 3 5 1 1 2 1 1 2 2 2 4 2 2 4 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 1 1 2 1 1 2 1 2 3 1 2 3 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 1 0 1 1 0 1 1 1 2 1 1 2 1 0 1 1 0 1 1 0 1

Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 2 2 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 1 1 2 1 3 2 2 4 2 3 5 0 1 1 1 1 2 1 2 3 1 2 3 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Participación en el programa de tutoría 0 1 1 2 1 3 2 3 5 2 3 5 1 1 2 1 1 2 1 2 3 1 2 3 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben

capacitación y/o actualización con al menos 40

horas por año 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 5 1 1 2 7 9 16 0 0 0 3 4 7 4 5 9 5 6 11 4 5 9

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 0 100 100 100 100 100 100 33.33 60 100 33.33 60 0 100 50 0 100 50 100 50 66.67 100 50 66.67 0 100 50 0 100 50 0 100 50

Doctorado 0 0 0 0 0 0 0 66.67 40 0 66.67 40 100 0 50 100 0 50 100 50 66.67 100 50 66.67 100 0 50 100 0 50 100 0 50

Posgrado 0 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 200 100 133.33 200 100 133.33 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 1 1 2 1 1 2 0.5 2 2.25 0.5 2 2.25 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 100 100 0 100 100 0 100 100 100 100 100 100 100 100 0 100 100 0 100 100 0 100

Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 33.33 20 0 66.67 40 0 100 50 0 100 50 0 50 33.33 0 50 33.33 0 100 50 0 100 50 0 100 50

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 100 100 100 100 100 100 66.67 80 100 100 100 0 100 50 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Participación en el programa de tutoría 0 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben

capacitación y/o actualización con al menos 40

horas por año 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14.29 33.33 21.74 6.67 14.29 9.09 53.85 112.5 76.19 0 0 0 21.43 50 31.82 28.57 71.43 42.86 35.71 85.71 52.38 28.57 71.43 42.86

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21 131 15 107.14 15 107.14 10 66.66 17 113.33 18 120

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 47.62 10 66.67 10 66.67 9 90 13 76.47 15 83.33

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado satisfactorio en el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 90 5 50 5 50 4 44.44 6 46.15 7 46.67

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado sobresaliente en el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 5 50 5 50 5 55.56 7 53.85 8 53.33

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU

(TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado satisfactorio en el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado sobresaliente en el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2013 2014 2015

2014 2015Marzo Diciembre

2011

2012

2013 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

2013

Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto: 2006 2007 2008 2009

Marzo Diciembre

2014

2010 2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

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NO SI Año

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num %

Número y % de becas otorgadas por la institución 10 9.9 11 11.34 12 12.9 15 17.24 3 3.49 10 13.16 0 0 9 10.84 7 8.54 9 11.25 8 9.76

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 33 32.67 15 15.46 25 26.88 26 29.89 18 20.93 17 22.37 6 9.38 20 24.1 18 21.95 18 22.5 19 23.17

Número y % de becas otorgadas por CONACyT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de becas otorgadas por otros programas

o instituciones 30 29.7 24 24.74 15 16.13 18 20.69 1 1.16 0 0 0 0 6 7.23 2 2.44 3 3.75 4 4.88

Total de números de becas 73 72.28 50 51.55 52 55.91 59 67.82 22 25.58 27 35.53 6 9.38 35 42.17 27 32.93 30 37.5 31 37.8

Número y % de alumnos que reciben tutoría 101 100 97 100 93 100 87 100 86 100 76 100 64 100 83 100 82 100 80 100 82 100

Número y % de estudiantes que realizan movilidad

nacional y que tiene valor curricular 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 100 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad

internacional y que tiene valor curricular 0 0 0 0 0 0 16 0 4 100 1 100 0 0 7 100 4 100 4 100 5 100

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0 0 0 0 0 0 31 35.63 30 34.88 29 38.16 0 0 30 36.14 30 36.59 30 37.5 30 36.59

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que

reciben cursos de regularización para atender sus

deficiencias académicas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los

estudiantes (**) 57 76.8 57 76.8 72 90.3 70 85 38 71.7 41 67.2 0 0 50 75 43 71 45 71 46 72

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para

cursar y aprobar la totalidad de las materias del plan

de estudios 0 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Número y % de estudiantes realizan movilidad

académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1.56 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes realizan movilidad

académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4.65 1 1.32 0 0 7 8.43 4 4.88 4 5 5 6.1

M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1

Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num %

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A.0 0 0 28 23 82.14 30 23 76.67 32 12 37.5 31 14 45.16 31 16 51.61 0 0 0 31 14 45.16 31 11 35.48 31 15 48.39 31 15 48.39

Número y % de estudiantes titulados por cohorte

generacional del ciclo A; durante el primer año de

egreso. 0 0 0 23 23 100 23 22 95.65 12 7 58.33 14 14 100 14 10 71.43 0 0 0 14 10 71.43 11 8 72.73 15 10 66.67 15 10 66.67

Número y % de egresados que consiguieron empleo

en menos de seis meses despues de egresar 0 0 0 23 15 65.22 23 11 47.83 12 12 100 14 9 64.29 16 8 50 0 0 0 14 10 71.43 11 7 63.64 15 9 60 15 9 60

Número y % de titulados que realizó alguna actividad

laboral despues de egresar y que coincidió o tuvo

relación con sus estudios 0 0 0 23 16 69.57 22 10 45.45 7 7 100 14 10 71.43 10 7 70 0 0 0 10 8 80 8 8 100 10 8 80 10 8 80

Número y % de satisfacción de egresados (**) 0 0 0 0 0 0 23 20 86.96 21 17 80.95 15 12 80 19 12 63.16 0 0 0 18 14 77.78 17 13 76.47 18 13 72.22 18 13 72.22

Número y % de una muestra representativa de la

sociedad que tienen una opinión favorable de los

resultados del PE (**) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre

el desempeño de los egresados del PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de la tasa de retención por cohorte

generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do. Año 28 23 82.14 31 23 74.19 30 27 90 32 17 53.13 30 14 46.67 30 17 56.67 0 0 0 31 17 54.84 30 16 53.33 30 17 56.67 30 17 56.67

Número y % de la tasa de retención por cohorte

generacional del ciclo B; del 1ro al 2do año. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de eficiencia terminal por cohorte

generacional del ciclo B. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % titulados por cohorte generacional del

ciclo B; durante el primer año de egreso. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2 M2 M2 M2 M2

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M2 M2 M2 M2 M2 M2

2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

2010 2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

PROCESOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009

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NO SI Año

Reciente creación: X

NO SI

El PE es evaluable: X

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre

Cuatrimest

re Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 8

Cursos

básicos

Cursos

optativos

Porcentaje del plan en: 96.78 3.22

NO SI

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad

que justifica su pertinencia: X

NO SI

El servicio social está incorporado al PE: X

NO SI NO SI

El PE aplica procesos colegiados de evaluación

del aprendizaje: X X

NO SI

El PE tiene un curriculum flexible: X

2003

NO SI NO SI

El PE se actualizó incorporando los estudios de

seguimiento de egresados: X X

NO SI NO SI

El PE se actualizó incorporando la práctica

profesional en el plan de estudios: X X

NO SI NO SI

El PE que incorpora una segunda lengua

(preferentemente el inglés) y que es requisito de

egreso: X X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de

egreso (Indique el tipo de examen que se aplica)

NO SI Estándar 1 Estándar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de

Programas de Licenciatura de Alto Rendimiento X

1

2

NO SI Año 1 2 3 NO SI Nivel PNPC

Año de

ingreso 3

Evaluado por los CIEES: X 2008 X X 4

NO SI Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el

COPAES: X 2011 COAPEHUM 5 años

NO SI

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 68 76 99 95 98 87 79 85 93 91 92

5.- Titulación por créditos del posgrado 11.-

6.- 12.-

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

2013 2014 2015

2.- Evaluación general de egreso 8.-

3.- Promedio de calificación de la carrera de 9.0 obtenido hasta evaluaciones ordinarias 9.-

4.- Acreditación de exámen TOEFL 550 puntos y promedio de calificación de 9.0 10.-

En Desarrollo

PFCEl PE tiene reconocimiento de Programa Nacional de Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1.- Tésis 7.-

Nivel obtenido

Nivel PNPC

Competencia Internacional

PNPNivel obtenido Consolidado

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y

el desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio:

Egresados que Egresados que Egresados que Egresados que

0 0 0 0

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje:

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores:

En su caso, el PE está basado en competencias:

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 06USU0159Q

Área del conocimiento: Artes y Humanidades

Campus: Colima

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Facultad de Letras y Comunicación

Nombre del programa educativo: Lic. en Letras Hispanoamericanas

Clave de PE en formato 911: 522300035

Municipio en el que se imparte el PE: Colima

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NO SI Año

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo 2 4 6 2 4 6 2 4 6 1 4 5 1 4 5 3 3 6 2 4 6 2 4 6 2 4 6 2 4 6 2 4 6

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y

PA) 6 6 12 8 5 13 7 7 14 8 5 13 6 6 12 4 7 11 6 6 12 6 6 12 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Total de profesores 8 10 18 10 9 19 9 11 20 9 9 18 7 10 17 7 10 17 8 10 18 8 10 18 7 10 17 7 10 17 7 10 17

% de profesores de tiempo completo 25 40 33.33 20 44.44 31.58 22.22 36.36 30 11.11 44.44 27.78 14.29 40 29.41 42.86 30 35.29 25 40 33.33 25 40 33.33 28.57 40 35.29 28.57 40 35.29 28.57 40 35.29

Número de profesores visitantes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 1 2 3 2 2 4 2 2 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Doctorado 1 2 3 0 1 1 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2

Posgrado 2 4 6 2 3 5 2 4 6 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2

Miembros del SNI 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 2 2 4 1 2 3 2 3 5 1 3 4 1 3 4 0 3 3 1 3 4 1 3 4 1 3 4 1 3 4 1 3 4

Participación en el programa de tutoría 2 4 6 2 3 5 2 4 6 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5 1 4 5

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben

capacitación y/o actualización con al menos 40

horas por año 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 4 5 1 4 5 6 9 15 0 0 0 3 6 9 3 6 9 4 7 11 3 6 9

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 50 50 50 100 50 66.67 100 50 66.67 100 50 60 100 50 60 33.33 66.67 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50

Doctorado 50 50 50 0 25 16.67 0 50 33.33 0 50 40 0 50 40 0 66.67 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33

Posgrado 100 100 100 100 75 83.33 100 100 100 100 100 100 100 100 100 33.33 133.33 83.33 50 100 83.33 50 100 83.33 50 100 83.33 50 100 83.33 50 100 83.33

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 4 5 1 4 5 3 3 6 2 4 6 2 4 6 2 4 6 2 4 6 2 4 6

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 100 0 100 100 0 100 100 0 100 0 0 100 100 0 100 100 0 100 100 0 100 100

Miembros del SNI 0 50 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33 0 50 40 0 50 40 0 66.67 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 100 50 66.67 50 50 50 100 75 83.33 100 75 80 100 75 80 0 100 50 50 75 66.67 50 75 66.67 50 75 66.67 50 75 66.67 50 75 66.67

Participación en el programa de tutoría 100 100 100 100 75 83.33 100 100 100 100 100 100 100 100 100 33.33 133.33 83.33 50 100 83.33 50 100 83.33 50 100 83.33 50 100 83.33 50 100 83.33

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben

capacitación y/o actualización con al menos 40

horas por año 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11.11 44.44 27.78 14.29 40 29.41 85.71 90 88.24 0 0 0 37.5 60 50 42.86 60 52.94 57.14 70 64.71 42.86 60 52.94

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado satisfactorio en el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado sobresaliente en el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU

(TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado satisfactorio en el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado sobresaliente en el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2013 2014 2015

2014 2015Marzo Diciembre

2011

2012

2013 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

2013

Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto: 2006 2007 2008 2009

Marzo Diciembre

2014

2010 2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

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NO SI Año

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num %

Número y % de becas otorgadas por la institución 5 7.35 9 11.84 8 8.08 9 9.47 9 9.18 16 18.39 1 1.27 11 12.94 12 12.9 13 14.29 12 13.04

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 26 38.24 6 7.89 18 18.18 20 21.05 25 25.51 30 34.48 13 16.46 25 29.41 27 29.03 27 29.67 26 28.26

Número y % de becas otorgadas por CONACyT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de becas otorgadas por otros programas

o instituciones 22 32.35 8 10.53 13 13.13 15 15.79 1 1.02 0 0 0 0 5 5.88 2 2.15 2 2.2 3 3.26

Total de números de becas 53 77.94 23 30.26 39 39.39 44 46.32 35 35.71 46 52.87 14 17.72 41 48.24 41 44.09 42 46.15 41 44.57

Número y % de alumnos que reciben tutoría 68 100 76 100 99 100 95 100 98 100 87 100 79 100 85 100 93 100 91 100 92 100

Número y % de estudiantes que realizan movilidad

nacional y que tiene valor curricular 0 0 0 0 0 0 0 0 1 100 0 0 1 50 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad

internacional y que tiene valor curricular 0 0 0 0 0 0 1 0 6 100 0 0 2 0 2 100 2 100 2 100 2 100

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0 0 0 0 0 0 28 29.47 25 25.51 28 32.18 0 0 27 31.76 27 29.03 27 29.67 27 29.35

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que

reciben cursos de regularización para atender sus

deficiencias académicas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los

estudiantes (**) 26 86.6 26 86.6 0 0 75 78.9 67 82.7 62 86.1 0 0 68 83 66 84 65 84 66 84

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para

cursar y aprobar la totalidad de las materias del plan

de estudios 0 0 0 5 5 5 5 5 5 5 5

Número y % de estudiantes realizan movilidad

académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1.02 42 48.28 2 2.53 14 16.47 19 20.43 25 27.47 19 20.65

Número y % de estudiantes realizan movilidad

académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 6 6.12 1 1.15 0 0 2 2.35 2 2.15 2 2.2 2 2.17

M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1

Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num %

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A.0 0 0 15 8 53.33 14 4 28.57 19 7 36.84 34 16 47.06 34 19 55.88 0 0 0 29 14 48.28 32 16 50 32 16 50 31 15 48.39

Número y % de estudiantes titulados por cohorte

generacional del ciclo A; durante el primer año de

egreso. 0 0 0 8 8 100 4 4 100 7 7 100 16 5 31.25 19 11 57.89 0 0 0 14 8 57.14 16 8 50 16 9 56.25 15 8 53.33

Número y % de egresados que consiguieron empleo

en menos de seis meses despues de egresar 0 0 0 8 5 62.5 4 4 100 7 7 100 16 9 56.25 19 8 42.11 0 0 0 14 8 57.14 16 8 50 16 8 50 15 8 53.33

Número y % de titulados que realizó alguna actividad

laboral despues de egresar y que coincidió o tuvo

relación con sus estudios 0 0 0 8 7 87.5 4 4 100 7 7 100 5 5 100 11 9 81.82 0 0 0 8 7 87.5 8 7 87.5 9 8 88.89 8 7 87.5

Número y % de satisfacción de egresados (**) 0 0 0 0 0 0 8 7 87.5 4 4 100 7 6 85.71 8 7 87.5 0 0 0 6 6 100 7 6 85.71 7 6 85.71 7 6 85.71

Número y % de una muestra representativa de la

sociedad que tienen una opinión favorable de los

resultados del PE (**) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre

el desempeño de los egresados del PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de la tasa de retención por cohorte

generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do. Año 19 15 78.95 34 23 67.65 0 0 0 30 19 63.33 30 21 70 25 20 80 0 0 0 28 20 71.43 28 20 71.43 27 20 74.07 28 20 71.43

Número y % de la tasa de retención por cohorte

generacional del ciclo B; del 1ro al 2do año. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de eficiencia terminal por cohorte

generacional del ciclo B. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % titulados por cohorte generacional del

ciclo B; durante el primer año de egreso. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2 M2 M2 M2 M2

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M2 M2 M2 M2 M2 M2

2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

2010 2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

PROCESOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009

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NO SI Año

Reciente creación: X

NO SI

El PE es evaluable: X

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre

Cuatrimest

re Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 8

Cursos

básicos

Cursos

optativos

Porcentaje del plan en: 93.55 6.45

NO SI

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad

que justifica su pertinencia: X

NO SI

El servicio social está incorporado al PE: X

NO SI NO SI

El PE aplica procesos colegiados de evaluación

del aprendizaje: X X

NO SI

El PE tiene un curriculum flexible: X

2003

NO SI NO SI

El PE se actualizó incorporando los estudios de

seguimiento de egresados: X X

NO SI NO SI

El PE se actualizó incorporando la práctica

profesional en el plan de estudios: X X

NO SI NO SI

El PE que incorpora una segunda lengua

(preferentemente el inglés) y que es requisito de

egreso: X X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de

egreso (Indique el tipo de examen que se aplica)

NO SI Estándar 1 Estándar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de

Programas de Licenciatura de Alto Rendimiento X

1

2

NO SI Año 1 2 3 NO SI Nivel PNPC

Año de

ingreso 3

Evaluado por los CIEES: X 2008 X X 4

NO SI Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el

COPAES: X 2011 COAPEHUM 5 años

NO SI

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 73 81 80 80 68 50 43 66 61 59 62

5.- Titulación por créditos del posgrado 11.-

6.- 12.-

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

2013 2014 2015

2.- Evaluación general de egreso 8.-

3.- Promedio de calificación de la carrera de 9.0 obtenido hasta evaluaciones ordinarias 9.-

4.- Acreditación de exámen TOEFL 550 puntos y promedio de calificación de 9.0 10.-

En Desarrollo

PFCEl PE tiene reconocimiento de Programa Nacional de Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1.- Tésis 7.-

Nivel obtenido

Nivel PNPC

Competencia Internacional

PNPNivel obtenido Consolidado

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y

el desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio:

Egresados que Egresados que Egresados que Egresados que

0 0 0 0

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje:

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores:

En su caso, el PE está basado en competencias:

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 06USU0159Q

Área del conocimiento: Artes y Humanidades

Campus: Colima

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Facultad de Letras y Comunicación

Nombre del programa educativo: Lic. en Lingüística

Clave de PE en formato 911: 522300044

Municipio en el que se imparte el PE: Colima

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NO SI Año

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo 0 2 2 1 3 4 2 3 5 3 3 6 2 2 4 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y

PA) 8 7 15 5 4 9 5 8 13 4 9 13 3 7 10 6 6 12 4 7 11 4 7 11 4 7 11 5 7 12 4 7 11

Total de profesores 8 9 17 6 7 13 7 11 18 7 12 19 5 9 14 9 9 18 7 10 17 7 10 17 7 10 17 8 10 18 7 10 17

% de profesores de tiempo completo 0 22.22 11.76 16.67 42.86 30.77 28.57 27.27 27.78 42.86 25 31.58 40 22.22 28.57 33.33 33.33 33.33 42.86 30 35.29 42.86 30 35.29 42.86 30 35.29 37.5 30 33.33 42.86 30 35.29

Número de profesores visitantes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 0 2 2 1 2 3 2 1 3 2 1 3 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2

Doctorado 0 0 0 0 1 1 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2

Posgrado 0 2 2 1 3 4 2 3 5 2 3 5 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2

Miembros del SNI 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 2 2 0 3 3 0 2 2 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Participación en el programa de tutoría 0 2 2 0 3 3 2 3 5 2 3 5 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben

capacitación y/o actualización con al menos 40

horas por año 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 5 2 2 4 2 8 10 0 0 0 2 4 6 2 5 7 2 6 8 2 5 7

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 0 100 100 100 66.67 75 100 33.33 60 66.67 33.33 50 100 0 50 66.67 0 33.33 66.67 0 33.33 66.67 0 33.33 66.67 0 33.33 66.67 0 33.33 66.67 0 33.33

Doctorado 0 0 0 0 33.33 25 0 66.67 40 0 66.67 33.33 0 100 50 0 66.67 33.33 0 66.67 33.33 0 66.67 33.33 0 66.67 33.33 0 66.67 33.33 0 66.67 33.33

Posgrado 0 100 100 100 100 100 100 100 100 66.67 100 83.33 100 100 100 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1.5 3 4.8 2 2 4 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 100 0 100 100 0 100 100 0 100 0 0 100 100 0 100 100 0 100 100 0 100 100

Miembros del SNI 0 0 0 0 33.33 25 0 33.33 20 0 66.67 33.33 0 100 50 0 66.67 33.33 0 66.67 33.33 0 66.67 33.33 0 66.67 33.33 0 66.67 33.33 0 66.67 33.33

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 100 100 0 100 75 0 66.67 40 33.33 66.67 50 50 100 75 33.33 66.67 50 33.33 66.67 50 33.33 66.67 50 33.33 66.67 50 33.33 66.67 50 33.33 66.67 50

Participación en el programa de tutoría 0 100 100 0 100 75 100 100 100 66.67 100 83.33 100 100 100 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben

capacitación y/o actualización con al menos 40

horas por año 0 0 0 0 0 0 0 0 0 28.57 25 26.32 40 22.22 28.57 22.22 88.89 55.56 0 0 0 28.57 40 35.29 28.57 50 41.18 25 60 44.44 28.57 50 41.18

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado satisfactorio en el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado sobresaliente en el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU

(TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado satisfactorio en el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado sobresaliente en el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2013 2014 2015

2014 2015Marzo Diciembre

2011

2012

2013 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

2013

Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto: 2006 2007 2008 2009

Marzo Diciembre

2014

2010 2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

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NO SI Año

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num %

Número y % de becas otorgadas por la institución 8 10.96 8 9.88 13 16.25 16 20 4 5.88 12 24 3 6.98 11 16.67 9 14.75 11 18.64 10 16.13

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 46 63.01 5 6.17 40 50 35 43.75 17 25 15 30 4 9.3 22 33.33 18 29.51 18 30.51 19 30.65

Número y % de becas otorgadas por CONACyT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de becas otorgadas por otros programas

o instituciones 12 16.44 9 11.11 10 12.5 0 0 2 2.94 0 0 0 0 1 1.52 1 1.64 1 1.69 1 1.61

Total de números de becas 66 90.41 22 27.16 63 78.75 51 63.75 23 33.82 27 54 7 16.28 34 51.52 28 45.9 30 50.85 30 48.39

Número y % de alumnos que reciben tutoría 73 100 81 100 80 100 80 100 68 100 50 100 43 100 66 100 61 100 59 100 62 100

Número y % de estudiantes que realizan movilidad

nacional y que tiene valor curricular 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 6.25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad

internacional y que tiene valor curricular 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0 0 0 0 0 0 21 26.25 14 20.59 10 20 0 0 15 22.73 13 21.31 13 22.03 14 22.58

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que

reciben cursos de regularización para atender sus

deficiencias académicas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los

estudiantes (**) 40 81.25 57 76.8 66 80.3 68 82 49 80.3 40 87 0 0 52 83 47 83 46 84 48 83

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para

cursar y aprobar la totalidad de las materias del plan

de estudios 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Número y % de estudiantes realizan movilidad

académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 32 0 0 5 7.58 7 11.48 9 15.25 7 11.29

Número y % de estudiantes realizan movilidad

académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1

Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num %

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A.0 0 0 15 10 66.67 37 19 51.35 17 10 58.82 30 18 60 33 24 72.73 0 0 0 27 17 62.96 30 20 66.67 30 20 66.67 29 19 65.52

Número y % de estudiantes titulados por cohorte

generacional del ciclo A; durante el primer año de

egreso. 0 0 0 10 10 100 19 18 94.74 10 5 50 18 18 100 24 6 25 0 0 0 17 10 58.82 20 11 55 20 9 45 19 10 52.63

Número y % de egresados que consiguieron empleo

en menos de seis meses despues de egresar 0 0 0 10 8 80 19 11 57.89 10 7 70 18 9 50 24 9 37.5 0 0 0 17 8 47.06 20 9 45 20 9 45 19 9 47.37

Número y % de titulados que realizó alguna actividad

laboral despues de egresar y que coincidió o tuvo

relación con sus estudios 0 0 0 10 9 90 18 13 72.22 5 5 100 18 16 88.89 6 6 100 0 0 0 10 9 90 11 10 90.91 9 8 88.89 10 9 90

Número y % de satisfacción de egresados (**) 0 0 0 0 0 0 10 9 90 19 16 84.21 18 16 88.89 19 17 89.47 0 0 0 19 16 84.21 19 16 84.21 19 16 84.21 19 16 84.21

Número y % de una muestra representativa de la

sociedad que tienen una opinión favorable de los

resultados del PE (**) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre

el desempeño de los egresados del PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de la tasa de retención por cohorte

generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do. Año 18 12 66.67 30 20 66.67 33 28 84.85 21 18 85.71 16 10 62.5 14 10 71.43 0 0 0 17 13 76.47 16 11 68.75 16 11 68.75 16 12 75

Número y % de la tasa de retención por cohorte

generacional del ciclo B; del 1ro al 2do año. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de eficiencia terminal por cohorte

generacional del ciclo B. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % titulados por cohorte generacional del

ciclo B; durante el primer año de egreso. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2 M2 M2 M2 M2

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M2 M2 M2 M2 M2 M2

2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

2010 2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

PROCESOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009

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NO SI Año

Reciente creación: X

NO SI

El PE es evaluable: X

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre

Cuatrimest

re Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 4

Cursos

básicos

Cursos

optativos

Porcentaje del plan en: 100 0

NO SI

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad

que justifica su pertinencia: X

NO SI

El servicio social está incorporado al PE: X

NO SI NO SI

El PE aplica procesos colegiados de evaluación

del aprendizaje: X X

NO SI

El PE tiene un curriculum flexible: X

2008

NO SI NO SI

El PE se actualizó incorporando los estudios de

seguimiento de egresados: X X

NO SI NO SI

El PE se actualizó incorporando la práctica

profesional en el plan de estudios: X X

NO SI NO SI

El PE que incorpora una segunda lengua

(preferentemente el inglés) y que es requisito de

egreso: X X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de

egreso (Indique el tipo de examen que se aplica)

NO SI Estándar 1 Estándar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de

Programas de Licenciatura de Alto Rendimiento X

1

2

NO SI Año 1 2 3 NO SI Nivel PNPC

Año de

ingreso 3

Evaluado por los CIEES: X X 4

NO SI Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el

COPAES: X 0

NO SI

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 13 13 15 5 8 9 7 7 8 8 8

5.- 11.-

6.- 12.-

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

2013 2014 2015

2.- 8.-

3.- 9.-

4.- 10.-

En Desarrollo

PFCEl PE tiene reconocimiento de Programa Nacional de Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1.- Tésis 7.-

Nivel obtenido

Nivel PNPC

Competencia Internacional

PNPNivel obtenido Consolidado

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y

el desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio:

Egresados que Egresados que Egresados que Egresados que

0 0 0 0

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje:

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores:

En su caso, el PE está basado en competencias:

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 06USU0159Q

Área del conocimiento: Artes y Humanidades

Campus: Colima

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Facultad de Letras y Comunicación

Nombre del programa educativo: Mtría. en Literatura Hispanoamericana

Clave de PE en formato 911: 722300039

Municipio en el que se imparte el PE: Colima

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NO SI Año

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo 1 2 3 2 1 3 0 2 2 2 2 4 0 2 2 2 2 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y

PA) 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1

Total de profesores 1 3 4 3 1 4 0 3 3 3 2 5 0 3 3 3 2 5 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4

% de profesores de tiempo completo 100 66.67 75 66.67 100 75 0 66.67 66.67 66.67 100 80 0 66.67 66.67 66.67 100 80 50 100 75 50 100 75 50 100 75 50 100 75 50 100 75

Número de profesores visitantes 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 2 0 2 0 0 0 2 1 3 0 0 0 2 1 3 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Doctorado 1 2 3 0 1 1 0 2 2 0 1 1 0 2 2 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1

Posgrado 1 2 3 2 1 3 0 2 2 2 2 4 0 2 2 2 2 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 0 2 2 2 2 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 2 2 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1

Miembros del SNI 1 2 3 0 1 1 0 2 2 0 1 1 0 2 2 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 2 3 1 1 2 0 2 2 1 1 2 0 2 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Participación en el programa de tutoría 1 2 3 2 1 3 0 2 2 2 2 4 0 2 2 2 2 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben

capacitación y/o actualización con al menos 40

horas por año 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 0 2 2 2 2 4 0 0 0 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 100 0 66.67 0 0 0 100 50 75 0 0 0 100 50 75 100 50 66.67 100 50 66.67 100 50 66.67 100 50 66.67 100 50 66.67

Doctorado 100 100 100 0 100 33.33 0 100 100 0 50 25 0 100 100 0 50 25 0 50 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33

Posgrado 100 100 100 100 100 100 0 100 100 100 100 100 0 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 0 2 2 2 2 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 100 100 0 100 100 0 100 100 0 100 100 0 100 100 0 100 100 0 100 100 0 100 100

Miembros del SNI 100 100 100 0 100 33.33 0 100 100 0 50 25 0 100 100 0 50 25 0 50 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33 0 50 33.33

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 100 100 100 50 100 66.67 0 100 100 50 50 50 0 100 100 50 50 50 100 50 66.67 100 50 66.67 100 50 66.67 100 50 66.67 100 50 66.67

Participación en el programa de tutoría 100 100 100 100 100 100 0 100 100 100 100 100 0 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben

capacitación y/o actualización con al menos 40

horas por año 0 0 0 0 0 0 0 0 0 66.67 100 80 0 66.67 66.67 66.67 100 80 0 0 0 50 100 75 50 100 75 50 100 75 50 100 75

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado satisfactorio en el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado sobresaliente en el EGEL

(Licenciatura) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU

(TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado satisfactorio en el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que

obtuvieron un resultado sobresaliente en el

EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2013 2014 2015

2014 2015Marzo Diciembre

2011

2012

2013 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

2013

Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010 2011

2012

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto: 2006 2007 2008 2009

Marzo Diciembre

2014

2010 2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

Page 19: DES Facultad de Letras y Comunicación · 1.-Lic. en Comunicación 149 x S 2.-Lic. en Periodismo 76 x S 3.-Lic. en Letras Hispanoamericanas 87 x S 4.-Lic. en Lingüística 50 x S

NO SI Año

FORMATO DE INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num % Num %

Número y % de becas otorgadas por la institución 4 30.77 8 61.54 8 53.33 4 80 7 87.5 8 88.89 0 0 6 85.71 7 87.5 7 87.5 7 87.5

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de becas otorgadas por CONACyT 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de becas otorgadas por otros programas

o instituciones 0 0 1 7.69 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Total de números de becas 4 30.77 9 69.23 8 53.33 4 80 7 87.5 8 88.89 0 0 6 85.71 7 87.5 7 87.5 7 87.5

Número y % de alumnos que reciben tutoría 13 100 13 100 15 100 5 100 8 100 9 100 7 100 7 100 8 100 8 100 8 100

Número y % de estudiantes que realizan movilidad

nacional y que tiene valor curricular 0 0 0 0 0 0 0 0 1 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad

internacional y que tiene valor curricular 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 1 100 1 100 1 100 1 100

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0 0 0 0 0 0 0 0 8 100 0 0 0 0 3 42.86 4 50 2 25 3 37.5

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que

reciben cursos de regularización para atender sus

deficiencias académicas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los

estudiantes (**) 0 0 12 85 13 70 14 85 8 81 8 85 0 0 10 84 9 83 9 84 9 84

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para

cursar y aprobar la totalidad de las materias del plan

de estudios 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

Número y % de estudiantes realizan movilidad

académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 1 12.5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes realizan movilidad

académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 14.29 1 12.5 1 12.5 1 12.5

M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1

Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num % Num Num %

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A.8 7 87.5 0 0 0 13 12 92.31 0 0 0 6 4 66.67 0 0 0 0 0 0 8 6 75 0 0 0 0 0 0 8 6 75

Número y % de estudiantes titulados por cohorte

generacional del ciclo A; durante el primer año de

egreso. 7 0 0 0 0 0 12 12 100 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 6 2 0 0 0 0 0 0 0 6 3 50

Número y % de egresados que consiguieron empleo

en menos de seis meses despues de egresar 7 0 0 0 0 0 12 12 100 0 0 0 4 4 100 0 0 0 0 0 0 6 6 100 0 0 100 0 0 100 6 6 100

Número y % de titulados que realizó alguna actividad

laboral despues de egresar y que coincidió o tuvo

relación con sus estudios 0 0 0 0 0 0 12 3 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 100 0 0 0 0 0 0 3 3 100

Número y % de satisfacción de egresados (**) 8 7 87.5 0 0 0 13 12 92.31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de una muestra representativa de la

sociedad que tienen una opinión favorable de los

resultados del PE (**) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre

el desempeño de los egresados del PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de la tasa de retención por cohorte

generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do. Año 0 0 0 13 12 92.31 0 0 0 6 5 83.33 0 0 0 8 8 100 0 0 0 0 0 0 0 0 10 8 80

Número y % de la tasa de retención por cohorte

generacional del ciclo B; del 1ro al 2do año. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de eficiencia terminal por cohorte

generacional del ciclo B. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % titulados por cohorte generacional del

ciclo B; durante el primer año de egreso. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2 M2 M2 M2 M2

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M2 M2 M2 M2 M2 M2

2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

2010 2011

2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

PROCESOS EDUCATIVOS

Concepto:

2006 2007 2008 2009