Departamento de Educación FísicaDepartamento de Educación FísicaUniversidad de Puerto RicoUniversidad de Puerto Rico

Historia y Principios de la Educación FísicaHistoria y Principios de la Educación Física

Tiempos Primitivos - 10,000 a 4,000 ACTiempos Primitivos - 10,000 a 4,000 AC

A.A. Ambiente hostilAmbiente hostila.a. Evidencia – artefactos arqueológicos, arteEvidencia – artefactos arqueológicos, arteb.b. Actividad física de sobre vivencia – trabajo en aldeas, Actividad física de sobre vivencia – trabajo en aldeas,

rituales, cazar, defensa (brincar, correr, trepar, nadar)rituales, cazar, defensa (brincar, correr, trepar, nadar)c.c. Más fuerte sobreviveMás fuerte sobrevived.d. Educación – sobrevivir y actividad tribalEducación – sobrevivir y actividad tribal

(acondicionamiento, agilidad, astucia)(acondicionamiento, agilidad, astucia)B.B. Tiempo libre – surgen destrezas recreativas basadas en sobre Tiempo libre – surgen destrezas recreativas basadas en sobre

vivenciavivencia (arquería, carreras, tiros, bolas)(arquería, carreras, tiros, bolas)

-- juego como comportamiento instintivo – necesidadjuego como comportamiento instintivo – necesidad-- juego como comportamiento ritualísticojuego como comportamiento ritualístico

C.C. Juegos con bolas – atados a eventos religiosos (esfera y Dios)Juegos con bolas – atados a eventos religiosos (esfera y Dios)-- función de fertilidad (celebrar fecundación)función de fertilidad (celebrar fecundación)

D.D. Maestros – padres o brujosMaestros – padres o brujosE.E. Base de actividades de hoyBase de actividades de hoy

Arquero egipcio del Arquero egipcio del 7200AC 7200AC

Civilizaciones de los Valles de los Ríos (4,000 a 1,500 AC)Civilizaciones de los Valles de los Ríos (4,000 a 1,500 AC)

A.A. Manejo de los ríos – base de la economíaManejo de los ríos – base de la economíaa.a. Poblados grandes – organizados con esclavosPoblados grandes – organizados con esclavos

B.B. Primera evidencia de juegos y deportes organizadosPrimera evidencia de juegos y deportes organizados

C. Grandes ríos – Yangtze, Ganges, Eufrates, NiloC. Grandes ríos – Yangtze, Ganges, Eufrates, Nilo a. Sumeria - 1ra gran civilización (calendario, escritura, a. Sumeria - 1ra gran civilización (calendario, escritura, pesos y pesos y

medidas, militarismo, política) medidas, militarismo, política)

b. base agrícola b. base agrícola c. actividad guerrera – defensa (clase dominante se entrena)c. actividad guerrera – defensa (clase dominante se entrena)

d. actividad física formal – propósito bélico o religioso d. actividad física formal – propósito bélico o religioso

D.D. Egipto – valle del Nilo 3000AC (aislado)Egipto – valle del Nilo 3000AC (aislado)a.a. no belicosos – agrícolasno belicosos – agrícolasb.b. muy trabajadores e innovadoresmuy trabajadores e innovadoresc.c. actividad física no muy orientada a lo físico ni bélicoactividad física no muy orientada a lo físico ni bélicod.d. prioridades – 1. recreativo, 2. necesidad, 3. militarprioridades – 1. recreativo, 2. necesidad, 3. militare.e. actividades seudo-militaractividades seudo-militar

Lucha – 2400ACLucha – 2400AC

f.f. actividades recreativas – profesión para entrenar, como actividades recreativas – profesión para entrenar, como circocirco(acrobacia, tiros con cuchillos y mazos, juegos con bolas, (acrobacia, tiros con cuchillos y mazos, juegos con bolas, juegos de mesa, juegos de azar, bailes, juegos sencillos dejuegos de mesa, juegos de azar, bailes, juegos sencillos de niños, tipo de yoga)niños, tipo de yoga)

Juego de BolasJuego de Bolas Baile Baile

Juego de MesaJuego de Mesa

g.g. sólo en profesiones se usa el físico (soldado, acróbata, sólo en profesiones se usa el físico (soldado, acróbata, luchador, luchador, bailarín, esgrima)bailarín, esgrima)

h.h. esclavos – actividades físicas de serviresclavos – actividades físicas de servir

E.E. China – bien organizada (2,500 – 256 AC)China – bien organizada (2,500 – 256 AC)a.a. sociedad agrícola con tradiciones fuertes y unidad familiarsociedad agrícola con tradiciones fuertes y unidad familiarb.b. proceso educativo de clases altas – poco tiempo para proceso educativo de clases altas – poco tiempo para

actividades físicasactividades físicasc.c. fuertes creencias religiosas – desarrollo espiritual sobre el fuertes creencias religiosas – desarrollo espiritual sobre el

físicofísicod.d. aspecto militar poco importante - barreras naturales aspecto militar poco importante - barreras naturales

(algunas actividades – arquería, ecuestre, espadas, (algunas actividades – arquería, ecuestre, espadas, implementos, boxeo y lucha)implementos, boxeo y lucha)

e.e. ejercicio vigoroso de poco interés – actividades con otro ejercicio vigoroso de poco interés – actividades con otro interésinterés

f.f. recreativo – muchos juegos (con bolas-precursores, polo, recreativo – muchos juegos (con bolas-precursores, polo, golf, balompié, bádminton, acrobacia, chiringas, golf, balompié, bádminton, acrobacia, chiringas, columpios, tiros) pasivos (pelea de gallos, dados, mesa – columpios, tiros) pasivos (pelea de gallos, dados, mesa – ajedrez, dominó, cartas, backgammon)ajedrez, dominó, cartas, backgammon)

g.g. salud – calistenias, gimnasia, Cong Fu, Tai Chi, nadarsalud – calistenias, gimnasia, Cong Fu, Tai Chi, nadarh.h. religioso – bailes ceremoniales religioso – bailes ceremoniales

AcróbatasAcróbatas

BalompiéBalompié Juego de Bola Juego de Bola

Grecia Antigua (1900 a 8AC)Grecia Antigua (1900 a 8AC)

A.A. Era de los Aegeanos – aristócratas reinaban y educación era Era de los Aegeanos – aristócratas reinaban y educación era militarmilitar

a.a. actividades físicas eran para-militares (boxeo, lucha, artes actividades físicas eran para-militares (boxeo, lucha, artes marciales, correr, baile ceremonial, juegos fúnebres y marciales, correr, baile ceremonial, juegos fúnebres y festivales religiosos)festivales religiosos)

b.b. guerras entre tribus – caen aegeanos y influyen los dóricos guerras entre tribus – caen aegeanos y influyen los dóricos y helénicosy helénicos

B.B. Era de HomeroEra de Homeroa.a. forman unidad política básica – polis o ciudad-estadoforman unidad política básica – polis o ciudad-estadob.b. Atenas y Esparta dominanAtenas y Esparta dominanc.c. Moneda comúnMoneda comúnd.d. Lenguaje y literatura comúnLenguaje y literatura comúne.e. AgriculturaAgriculturaf.f. Comercio – artesanosComercio – artesanos

C.C. Griegos Clásicos – desde Turquía hasta EspañaGriegos Clásicos – desde Turquía hasta EspañaD.D. Esparta – estado totalmente militarista – totalitariaEsparta – estado totalmente militarista – totalitaria

a.a. estado era supremo – dirigía educación de los niños y niñasestado era supremo – dirigía educación de los niños y niñas (servir)(servir)

b.b. desde 7 años – varones vivían en barracas militares hasta desde 7 años – varones vivían en barracas militares hasta los 20 los 20

c.c. practicaban boxeo, lucha, arquería, correr, montar, cazar, practicaban boxeo, lucha, arquería, correr, montar, cazar, baile, bolas, tiros, gimnasiabaile, bolas, tiros, gimnasia

d.d. obesos o vagos eran castigados físicamenteobesos o vagos eran castigados físicamentee.e. sirven hasta los 50 años de edadsirven hasta los 50 años de edadf.f. mujeres practicaban correr, gimnasia, tiros, nadar, baile mujeres practicaban correr, gimnasia, tiros, nadar, baile

lucha para ser fuertes y procrear hijos saludableslucha para ser fuertes y procrear hijos saludablesg.g. crean máquina de guerra para el dominio – esclavos llevan crean máquina de guerra para el dominio – esclavos llevan

a cabo actividades diariasa cabo actividades diariash.h. dominaban juegos con otras ciudades-estado como dominaban juegos con otras ciudades-estado como

OlimpiadasOlimpiadasi.i. se olvidaron del desarrollo del intelecto, las artesse olvidaron del desarrollo del intelecto, las artesj.j. sociedad estáticasociedad estática

E.E. Atenas – 5AC dominaba por ser potencia marítimaAtenas – 5AC dominaba por ser potencia marítimaa.a. busca desarrollo intelectual sin abandonar el cuerpobusca desarrollo intelectual sin abandonar el cuerpob.b. educación – 1er sistema que busca desarrollo total del educación – 1er sistema que busca desarrollo total del

individuoindividuoc.c. sólo ciudadanos – no mujeres ni esclavossólo ciudadanos – no mujeres ni esclavosd.d. Escuela – 7 a 18 años (medio tiempo a música y gramática Escuela – 7 a 18 años (medio tiempo a música y gramática

y medio tiempo a y medio tiempo a palestrapalestra para desarrollo físico) para desarrollo físico)e.e. PalestraPalestra – edificio equipado para lucha, boxeo, baños, – edificio equipado para lucha, boxeo, baños,

masaje, cambio de ropamasaje, cambio de ropaf.f. exterior – área de juegos – jabalina, disco, salto, natación, exterior – área de juegos – jabalina, disco, salto, natación,

corrercorrerg.g. maestro – maestro – DidaskaloiDidaskaloih.h. a los 18 años – entran al a los 18 años – entran al Colegio EfébicoColegio Efébico donde estudian donde estudian

artes liberales y militaresartes liberales y militaresi.i. ejercicios más fuertes – carreras con armaduras y en ejercicios más fuertes – carreras con armaduras y en

carrozascarrozas

j.j. adultos – crean gimnasios donde se ejercitan desnudos adultos – crean gimnasios donde se ejercitan desnudos (clubes grandes con entrenador llamado (clubes grandes con entrenador llamado GymnastesGymnastes))

k.k. crean festivales y juegos – Pythian, Nemean, Isthmian y crean festivales y juegos – Pythian, Nemean, Isthmian y OlimpiadasOlimpiadas

1.1. competencias atléticas, música, drama y retóricacompetencias atléticas, música, drama y retórica2.2. premian sólo al 1eropremian sólo al 1ero3.3. cuerpo y mente bellacuerpo y mente bella4.4. entrenan 11 meses antesentrenan 11 meses antes5.5. competían 146 pueblos competían 146 pueblos

Ruina de la Palestra localizada en área de las OlimpiadasRuina de la Palestra localizada en área de las Olimpiadas

Ruina del Gimnasio localizado en área de las Olimpiadas Ruina del Gimnasio localizado en área de las Olimpiadas

F.F. Olimpiadas – 776AC hasta 393DC (cada 4 años)Olimpiadas – 776AC hasta 393DC (cada 4 años)a.a. celebrado en honor a Zeuscelebrado en honor a Zeusb.b. competían por premios y dinerocompetían por premios y dineroc.c. eventos cambian pero ciertas competencias eran estableseventos cambian pero ciertas competencias eran estables

1.1. 4 carreras – 4 carreras – stadestade (≈200m), (≈200m), dialesdiales (≈400m), (≈400m), HopliteHoplite (≈400m con armadura), (≈400m con armadura), Dolichos Dolichos (larga (larga distancia variable)distancia variable)

2.2. PéntaloPéntalo – salto largo, disco, jabalina, stade, lucha – salto largo, disco, jabalina, stade, lucha3.3. BoxeoBoxeo4.4. PankratiónPankratión – boxeo y lucha – boxeo y lucha5.5. Carreras en carrozas y a caballoCarreras en carrozas y a caballo

Salto a lo largoSalto a lo largo Lucha Lucha Boxeo Boxeo

Tiro del Disco Tiro del Disco Pankratión Pankratión

Carreras cortasCarreras cortas Carreras largasCarreras largas Pankratión Pankratión

Tiro de la jabalina LuchaTiro de la jabalina Lucha

Carrera de Caballos Carrera de Caballos Carrera de CarrozasCarrera de Carrozas

Atletas y Entrenador Guante de Boxeador Piedras para Atletas y Entrenador Guante de Boxeador Piedras para BrincosBrincos

Tirador de Jabalina Tirador de Jabalina Piedra de 316 lbs levantada Piedra de 316 lbs levantada

d.d. lugar de los eventos – base del Monte Olimpo, morada de lugar de los eventos – base del Monte Olimpo, morada de los dioseslos dioses

e.e. duraban 5 días – 1. correr, lucha, boxeo, juramentosduraban 5 días – 1. correr, lucha, boxeo, juramentos 2. carrera de caballos y carrozas, péntalo2. carrera de caballos y carrozas, péntalo 3. carreras pedestres3. carreras pedestres 4. lucha, boxeo, pankratión4. lucha, boxeo, pankratión 5. rituales, procesión y premiación5. rituales, procesión y premiación

f.f. estadio era de arcilla con arena y dos montes a los lados estadio era de arcilla con arena y dos montes a los lados para espectadores (40-45 mil), palestra para atletas, para espectadores (40-45 mil), palestra para atletas, piscina para atletas, gimnasio para atletas, hipódromopiscina para atletas, gimnasio para atletas, hipódromo

Estadio OlímpicoEstadio Olímpico Estadio y lugar de carreras Entrada al Estadio y lugar de carreras Entrada al estadioestadio

Plano del lugarPlano del lugar

g.g. según aumentan premios (profesionalismo) régimen de según aumentan premios (profesionalismo) régimen de entrenamiento es más riguroso – dietas, entrenamiento entrenamiento es más riguroso – dietas, entrenamiento con pesoscon pesos

h.h. según invaden a Grecia se abren los juegos a otras según invaden a Grecia se abren los juegos a otras culturasculturas

i.i. deshonestidad – drogas, compra de jueces, trucosdeshonestidad – drogas, compra de jueces, trucos

Imperio Romano (27AC – 476DC)Imperio Romano (27AC – 476DC)

A.A. República dominó el Mediterráneo por su éxito militarRepública dominó el Mediterráneo por su éxito militara.a. Legiones como ente arrolladorLegiones como ente arrolladorb.b. Idea de democracia con impuestosIdea de democracia con impuestosc.c. Basado en economía del dominio de tierrasBasado en economía del dominio de tierrasd.d. Enfocados en lo práctico y Enfocados en lo práctico y útil como ingeniería no en útil como ingeniería no en

desarrollo total del hombre como los griegosdesarrollo total del hombre como los griegose.e. Durante el Imperio - algunos romanos dejan la mitología y Durante el Imperio - algunos romanos dejan la mitología y

siguen el cristianismosiguen el cristianismof.f. Lo militar sobre lo intelectualLo militar sobre lo intelectualg.g. Algunos grandes filósofos como Sócrates (cínicos), Zeno Algunos grandes filósofos como Sócrates (cínicos), Zeno

(estoicos), Platón, Aristóteles, Cicerón (ética)(estoicos), Platón, Aristóteles, Cicerón (ética)h.h. Orientación hacia lo militar, teatral y recreaciónOrientación hacia lo militar, teatral y recreación

B.B. Entrenamiento distintoEntrenamiento distintoa.a. basado en el aspecto militar y no competitivobasado en el aspecto militar y no competitivob.b. Niños supervisados por los padresNiños supervisados por los padresc.c. Entrenamiento militar – esgrima, espadas, jabalina, Entrenamiento militar – esgrima, espadas, jabalina,

montar, nadar, armasmontar, nadar, armasd.d. No competitivoNo competitivoe.e. Combates para probar valor y destrezasCombates para probar valor y destrezasf.f. Gimnasia y baños para los ricosGimnasia y baños para los ricos

g.g. Escuelas literarias Escuelas literarias C.C. Participación de mujeresParticipación de mujeres

a.a. era sólo para entretenimientoera sólo para entretenimientob.b. nadar, baile, juegos con bolasnadar, baile, juegos con bolas

D.D. Soldados y atletas eran profesionalesSoldados y atletas eran profesionalesa.a. Juegos Juegos CapitolineCapitoline – cada 4 años – cada 4 añosb.b. Uniones de atletas – lucro y privilegiosUniones de atletas – lucro y privilegiosc.c. Atletas especializados – correr, brincos, boxeo, lucha, tiros,Atletas especializados – correr, brincos, boxeo, lucha, tiros,

levantamiento de pesos, gimnasialevantamiento de pesos, gimnasiad.d. Tradición de competencia deportiva se pierde – se usa Tradición de competencia deportiva se pierde – se usa

como espectáculocomo espectáculo

Circo MáximoCirco Máximo Coliseo por dentro (90, 000 personas) Coliseo por dentro (90, 000 personas)

E.E. Grandes espectáculos – Grandes espectáculos – Circo MáximoCirco Máximo (250,000 personas) (250,000 personas)a.a. Carreras de caballos y carrozas – 24 eventos distintosCarreras de caballos y carrozas – 24 eventos distintosb.b. Peleas de gladiadoresPeleas de gladiadoresc.c. Peleas con bestiasPeleas con bestiasd.d. Masacre de cristianosMasacre de cristianose.e. Se apostaba en todoSe apostaba en todof.f. Gratis – se usaba por políticos (apaciguar las masas)Gratis – se usaba por políticos (apaciguar las masas)g.g. Nación de espectadoresNación de espectadores

Carroza Carroza

GladiadoresGladiadores

Gladiadores Gladiadores

F.F. GalenoGaleno - algunos se preocupan por su cuerpo - algunos se preocupan por su cuerpoa.a. Cree en el bien del ejercicio para la saludCree en el bien del ejercicio para la saludb.b. Describe contracción muscular como unidireccional y Describe contracción muscular como unidireccional y

controlada por nervios y cerebrocontrolada por nervios y cerebroc.c. Desarrolla baños termalesDesarrolla baños termalesd.d. Tecnología de plomeríaTecnología de plomeríae.e. Baños fríos, calor, vapor, tibiosBaños fríos, calor, vapor, tibiosf.f. PiscinasPiscinasg.g. Salones de ejercicio (gimnasio), de vestir, masaje, juegos Salones de ejercicio (gimnasio), de vestir, masaje, juegos

con bolas, descansocon bolas, descansoh.h. BibliotecasBibliotecas

i.i. Otros juegos – peleas de gallos, peleas de toro, juegos de Otros juegos – peleas de gallos, peleas de toro, juegos de mallas, acrobaciamallas, acrobacia

G.G. Otros beneficiosOtros beneficiosa.a. Tratados sobre ejercicio y dieta Tratados sobre ejercicio y dieta b.b. PlomeríaPlomeríac.c. IngenieríaIngenieríad.d. Leyes – orden socialLeyes – orden sociale.e. Literatura – arte – política Literatura – arte – política

H.H. Descenso del deporte y atletismoDescenso del deporte y atletismoa.a. cristianos en contra de la adulación del cuerpocristianos en contra de la adulación del cuerpob.b. disgusto cristiano por festivales paganosdisgusto cristiano por festivales paganos

Edad Oscura (476–900DC)Edad Oscura (476–900DC) & & Edad Media –(900-1492 DC)Edad Media –(900-1492 DC)

A.A. Edad Oscura – colapso del Imperio RomanoEdad Oscura – colapso del Imperio Romanoa.a. Caos económico y políticoCaos económico y políticob.b. Sociedad feudal basada en reinadosSociedad feudal basada en reinadosc.c. Iglesia Cristiana era única institución cultural y de ordenIglesia Cristiana era única institución cultural y de ordend.d. Basada en fe absoluta y promesa de vida perdurableBasada en fe absoluta y promesa de vida perdurablee.e. Actividades de placer y del cuerpo eran prohibidasActividades de placer y del cuerpo eran prohibidasf.f. Siglos 6 a 8 – guerras constantesSiglos 6 a 8 – guerras constantes

B.B. Edad MediaEdad Mediaa.a. a. Final Siglo 8 – Carlomagno conquista a Europa y une a. Final Siglo 8 – Carlomagno conquista a Europa y une

bajo un mismo imperio – comienzo de adelantos y progresobajo un mismo imperio – comienzo de adelantos y progresob.b. Al morir, regresa periodo de guerras, se forman naciones Al morir, regresa periodo de guerras, se forman naciones

feudales con reyes de poco poder y gobierno de-feudales con reyes de poco poder y gobierno de-centralizadoscentralizados

c.c. Siglo 11 – 13 – se forman gobiernos centralizados con Siglo 11 – 13 – se forman gobiernos centralizados con monarcas en Inglaterra, España y Franciamonarcas en Inglaterra, España y Francia

d.d. Sistema feudal – nobleza, paisanos, reyes débiles, IglesiaSistema feudal – nobleza, paisanos, reyes débiles, Iglesiae.e. Surge clase mercantil o media – comercio y artesaníasSurge clase mercantil o media – comercio y artesaníasf.f. Iglesia Cristiana – poder político, social y económico Iglesia Cristiana – poder político, social y económico

(problemas entre creencias religiosas e intereses seculares(problemas entre creencias religiosas e intereses secularesC.C. Educación con diferentes enfoquesEducación con diferentes enfoques

a.a. Educación Cristiana Educación Cristiana – 1ro espíritu e intelecto – cuerpo – 1ro espíritu e intelecto – cuerpo

fuente de pecadofuente de pecado1.1. doctrinas religiosasdoctrinas religiosas2.2. físico no tenía importancia excepto en rituales de físico no tenía importancia excepto en rituales de

bailesbailes3.3. baños no eran aprobadosbaños no eran aprobados

b.b. Educación MonásticaEducación Monástica – moralista – moralista1.1. cuerpo era instrumento de labor para limpiar el cuerpo era instrumento de labor para limpiar el

espírituespíritu2.2. recreación no era aceptadarecreación no era aceptada3.3. baños termales eliminadosbaños termales eliminados

c.c. Educación SocialEducación Social – nobleza – costumbres caballerescas – nobleza – costumbres caballerescas1.1. ética y modales además de religiónética y modales además de religión2.2. condición física importante para el hombre – fuerza condición física importante para el hombre – fuerza

y resistencia para cargar armadura e equipo de y resistencia para cargar armadura e equipo de guerraguerra

3.3. carreras largas, gimnasia, nadar con armadura, carreras largas, gimnasia, nadar con armadura, luchas, esgrima, tiros, caballos, destrezas belicosasluchas, esgrima, tiros, caballos, destrezas belicosas

4.4. etapas – paje (idiomas y costumbres); ayudante de etapas – paje (idiomas y costumbres); ayudante de caballero (artes marciales y costumbres sociales); caballero (artes marciales y costumbres sociales); caballerocaballero

Caballeros Competencia de CaballerosCaballeros Competencia de Caballeros

Competencia de Arquería Guerra MedievalCompetencia de Arquería Guerra Medieval

d.d. Educación vocacionalEducación vocacional – comerciantes con poder – comerciantes con poder

1.1. actividad física como fin social – control social con actividad física como fin social – control social con juegosjuegos

2.2. juegos y bailes en tiempo de ocio y festivalesjuegos y bailes en tiempo de ocio y festivales3.3. juegos de niñosjuegos de niños4.4. arco y flecha, carreras, luchas, juegos con bolas arco y flecha, carreras, luchas, juegos con bolas

(boliche, bateo, tenis), ecuestre(boliche, bateo, tenis), ecuestre5.5. desarrollo físico y competencia es deseo de la pieldesarrollo físico y competencia es deseo de la piel6.6. desarrollo físico para actividades de trabajo – desarrollo físico para actividades de trabajo –

agricultura, construcción, artesanías y otrosagricultura, construcción, artesanías y otros7.7. Iglesia a favor del espíritu y en contra del físicoIglesia a favor del espíritu y en contra del físico

Juegos de MesaJuegos de Mesa

Golf Golf

Actividades de Trabajo – Paisanos Actividades de Trabajo – Paisanos

e.e. Final del periodo – surgen universidades y escuelas Final del periodo – surgen universidades y escuelas privadasprivadas

1.1. enseñan – teología, artes, medicina, leyesenseñan – teología, artes, medicina, leyes2.2. maestros – poca remuneraciónmaestros – poca remuneración3.3. Sto. Tomás de AquinoSto. Tomás de Aquino – promueve desarrollo – promueve desarrollo

físico y recreación para bienestar social y moralfísico y recreación para bienestar social y moral4.4. uno aprende a través del cuerpo y la mente uno aprende a través del cuerpo y la mente 5.5. acoge pensamientos de Aristóteles de que el alma acoge pensamientos de Aristóteles de que el alma

necesita un cuerpo saludable para adquirir necesita un cuerpo saludable para adquirir conocimientoconocimiento

Renacimiento y Reforma (Siglos 14-17)Renacimiento y Reforma (Siglos 14-17)

A.A. Renacimiento – renacer intelectual: Reforma – renacer religiosoRenacimiento – renacer intelectual: Reforma – renacer religiosoa.a. periodo caracterizado por desarrollo intelectual, comercial periodo caracterizado por desarrollo intelectual, comercial

(banqueros y rutas de comercio) y secularismo(banqueros y rutas de comercio) y secularismob.b. naciones mejoradas con desarrollo colonialnaciones mejoradas con desarrollo colonialc.c. rebeliones religiosas – reforma luterana (Protestantismo)rebeliones religiosas – reforma luterana (Protestantismo)d.d. desarrollo de clase media – comerciantes controlan desarrollo de clase media – comerciantes controlan

economía y demandan podereconomía y demandan podere.e. crece necesidad de educacióncrece necesidad de educación

a.a. crecimiento social, intelectual y comercialcrecimiento social, intelectual y comercialb.b. surgen escuelas elementales y secundariassurgen escuelas elementales y secundariasc.c. nuevas universidades libre del control religiosonuevas universidades libre del control religiosod.d. balance en el currículo – humanismobalance en el currículo – humanismoe.e. reformas escolares influidas por comunidades, reformas escolares influidas por comunidades,

nobleza, fundaciones, gremios, noviciados nobleza, fundaciones, gremios, noviciados

B.B. HumanismoHumanismo – desarrollo del individuo y aspectos seculares – desarrollo del individuo y aspectos secularesa.a. transformar era decadente a era de ideas nuevas y transformar era decadente a era de ideas nuevas y

vitalidadvitalidadb.b. desarrollo del hombre completo – uno que usa la mente y desarrollo del hombre completo – uno que usa la mente y

el cuerpoel cuerpoc.c. desarrollo de bibliotecas, método científico, maestros comodesarrollo de bibliotecas, método científico, maestros como

profesiónprofesiónd.d. educación a través de lo físicoeducación a través de lo físicoe.e. currículo amplio que incluye desarrollo físicocurrículo amplio que incluye desarrollo físicof.f. movimiento humanista fuerte en Italiamovimiento humanista fuerte en Italiag.g. mejor currículo para ricos y nobles; masas es vocacionalmejor currículo para ricos y nobles; masas es vocacionalh.h. surgen múltiples juegos organizados más actividades surgen múltiples juegos organizados más actividades

convencionalesconvencionales

Siglo 15 – Billar Tenis – 1570Siglo 15 – Billar Tenis – 1570 Juegos – 1600 Juegos – 1600

Backgammon – RenacimientoBackgammon – Renacimiento Dados – RenacimientoDados – Renacimiento

Esgrima – RenacimientoEsgrima – Renacimiento

C.C. VergerioVergerio – Siglo 15 Italia – Siglo 15 Italiaa.a. educador que promueve estudios liberaleseducador que promueve estudios liberales

b.b. carácter y disciplinacarácter y disciplinac.c. ejercicios corporales y artes marcialesejercicios corporales y artes marcialesd.d. recreación – ejercicio para mantener saludrecreación – ejercicio para mantener salud

D.D. da Feltreda Feltre – Siglo 15 Italia – Siglo 15 Italiaa.a. incluye ejercicios en currículo educativoincluye ejercicios en currículo educativob.b. considerado padre educación física modernaconsiderado padre educación física modernac.c. maestros de equitación, esgrima y natación en su escuelamaestros de equitación, esgrima y natación en su escuelad.d. intercala entrenamiento intelectual con actividades físicasintercala entrenamiento intelectual con actividades físicase.e. juegos de bolas, caminar, brincos, artes marciales juegos de bolas, caminar, brincos, artes marciales

(esgrima)(esgrima)f.f. participación en actividad física era obligatoria (2 horas participación en actividad física era obligatoria (2 horas

diarias)diarias)

E.E. CardanoCardano – Siglo 16 – médico italiano – Siglo 16 – médico italiano

a.a. Escribe texto médico e incorpora importancia del ejercicio Escribe texto médico e incorpora importancia del ejercicio para humanistaspara humanistas

b.b. Desarrollo de salud, fortaleza, resistencia y orgánicoDesarrollo de salud, fortaleza, resistencia y orgánicoc.c. Busca un cuerpo ágil, firme y con graciaBusca un cuerpo ágil, firme y con graciad.d. Desarrollo de aspecto moral estimula disciplina, control, Desarrollo de aspecto moral estimula disciplina, control,

respeto y autoridadrespeto y autoridade.e. Beneficio mental – disipa vagancia, causa buen humor, Beneficio mental – disipa vagancia, causa buen humor,

alegría y satisfacción personalalegría y satisfacción personalf.f. Mejora la ejecutoria en el trabajo desde punto de vista Mejora la ejecutoria en el trabajo desde punto de vista

mecánicomecánicog.g. Ayuda intelectual porque regresamos con un cuerpo frescoAyuda intelectual porque regresamos con un cuerpo fresco

y una mente activay una mente activah.h. Actividades recomendadas: caminar, natación, esgrima, Actividades recomendadas: caminar, natación, esgrima,

juego con bolas (juego con bolas (rachettarachetta – tenis, – tenis, calciocalcio – balompié) – balompié)i.i. Ayuda a no envejecer según élAyuda a no envejecer según él

F.F. Reforma al final – revolución religiosa – división con católicosReforma al final – revolución religiosa – división con católicosa.a. Martín LuceroMartín Lucero – Alemania – Protestante – cuerpo para – Alemania – Protestante – cuerpo para

salud y el espíritusalud y el espíritub.b. CalvinCalvin – Suiza - Predestinación – contra el desarrollo del – Suiza - Predestinación – contra el desarrollo del

cuerpocuerpoc.c. Enrique VIIIEnrique VIII – Inglaterra – Iglesia Episcopal – divorcio – Inglaterra – Iglesia Episcopal – divorcio

d.d. Inquisición en EspañaInquisición en EspañaG.G. Base en las Ciencias ModernasBase en las Ciencias Modernas

a.a. época de Galileo, Copérnico, Kepler, Descartes, Francis época de Galileo, Copérnico, Kepler, Descartes, Francis BaconBacon

b.b. composición del universo y la materia (desarrollo de la composición del universo y la materia (desarrollo de la mente)mente)

c.c. dicotomía con pensamientos de la Iglesiadicotomía con pensamientos de la Iglesia

Siglos 17 Siglos 17

A.A. Surgen los Realistas – unir la educación a la realidad o a la vida Surgen los Realistas – unir la educación a la realidad o a la vida del tiempodel tiempo

a. el ahora y aquí es más importante sobre lo ideal o lo a. el ahora y aquí es más importante sobre lo ideal o lo espiritualespiritual b. medicina, ciencia y tecnología mejoran grandementeb. medicina, ciencia y tecnología mejoran grandemente c. desarrollo de instrumentos científicos – microscopios,c. desarrollo de instrumentos científicos – microscopios, telescopio, termómetro, barómetro, hidrómetro, balanzas telescopio, termómetro, barómetro, hidrómetro, balanzas y y relojes precisos relojes precisos

d.d. meta de la ciencia era mejorar las condiciones humanasmeta de la ciencia era mejorar las condiciones humanase.e. se debe enseñar las cosas útiles para la vidase debe enseñar las cosas útiles para la vidaf.f. olvidar el pasado y enseñar lo de hoy (idiomas nativos)olvidar el pasado y enseñar lo de hoy (idiomas nativos)g.g. educación es un derechoeducación es un derechoh.h. dos orientaciones: realistas sociales (carrera o vocación) y dos orientaciones: realistas sociales (carrera o vocación) y

realista sensoriales ( aprender por observación y realista sensoriales ( aprender por observación y experienciaexperiencia

i.i. educación para los pudientes y hombreseducación para los pudientes y hombresj.j. promueven actividades físicas con propósito de mejorar la promueven actividades físicas con propósito de mejorar la

salud y recreación (ecuestre, cazar, nadar, correr, juegos salud y recreación (ecuestre, cazar, nadar, correr, juegos de bolas)de bolas)

k.k. Johan BorelliJohan Borelli – creó la ciencia de la biomecánica: explica – creó la ciencia de la biomecánica: explica el tono muscular y la acción antagonista de los músculos – el tono muscular y la acción antagonista de los músculos – publicó: “Sobre el movimiento de los animales”publicó: “Sobre el movimiento de los animales”

Cancha de Tenis Cancha de Tenis

Esgrima como EjercicioEsgrima como Ejercicio Juego de Tenis Juego de Tenis

B.B. La Declaración del DeporteLa Declaración del Deporte por el Rey Jaime de Inglaterra por el Rey Jaime de Inglaterra1.1. Actividades deportivas permitidas los domingos Actividades deportivas permitidas los domingos 2.2. grandes protesta por puritanos y religiososgrandes protesta por puritanos y religiosos3.3. problemas con la noblezaproblemas con la nobleza4.4. respaldados por los filósofos por aceptar el mundo materialrespaldados por los filósofos por aceptar el mundo material

y el lugar que ocupa el cuerpo en el mundo y el lugar que ocupa el cuerpo en el mundo C.C. Filósofos prominentesFilósofos prominentes

1.1. RabelaisRabelais (francés) – importancia del ejercicio para la salud (francés) – importancia del ejercicio para la salud2.2. MiltonMilton (inglés) – fortaleza del cuerpo para preparar al (inglés) – fortaleza del cuerpo para preparar al

buen soldadobuen soldado3.3. LockeLocke (inglés) – mente sana en cuerpo sano, salud y (inglés) – mente sana en cuerpo sano, salud y

recreación, dieta y ejerciciorecreación, dieta y ejercicio4.4. MulcasterMulcaster (inglés) – educación de las masas incluyendo (inglés) – educación de las masas incluyendo

mujeres; educación a través de lo físico se entrena el mujeres; educación a través de lo físico se entrena el físico, lo moral y lo socialfísico, lo moral y lo social

D.D. Científicos – Galileo, Newton, Bacon Científicos – Galileo, Newton, Bacon

Siglo 18Siglo 18

A.A. RacionalismoRacionalismo – llevarle la educación a todos a través de medios – llevarle la educación a todos a través de medios lógicos y racionaleslógicos y racionales

1.1. mayor exponente es mayor exponente es RousseauRousseau de Francia de Francia

2.2. todos los seres humanos son libres e iguales por todos los seres humanos son libres e iguales por naturalezanaturaleza

3.3. todos son buenos pero la sociedad los vuelve corruptostodos son buenos pero la sociedad los vuelve corruptos4.4. educación natural y maestro es un guíaeducación natural y maestro es un guía5.5. actividades físicas son naturales al ser humanoactividades físicas son naturales al ser humano6.6. Johann BasedowJohann Basedow – ejercicios físicos parte definida del – ejercicios físicos parte definida del

programa educativo en la escuela primaria – disciplina programa educativo en la escuela primaria – disciplina paralela a las demásparalela a las demás

B.B. Muchas revoluciones: americana, francesaMuchas revoluciones: americana, francesaC.C. Mujer en la educaciónMujer en la educación

1.1. limitadalimitada2.2. consideradas inferioresconsideradas inferiores3.3. algunos interesados en su educaciónalgunos interesados en su educación

Golf Golf Enseñanza de Enseñanza de EsgrimaEsgrima

Siglo 19 – Edad ModernaSiglo 19 – Edad Moderna

A.A. Época de crecimiento – población, tecnología, comercio, Época de crecimiento – población, tecnología, comercio, industrias, conocimientoindustrias, conocimiento

a.a. cambios sociales, económicos y políticoscambios sociales, económicos y políticosb.b. influyen desarrollo de EDFIinfluyen desarrollo de EDFIc.c. avances en agricultura – fertilizantes, rotación de cultivos, avances en agricultura – fertilizantes, rotación de cultivos,

maquinariamaquinaria1.1. cambio de rural a urbanocambio de rural a urbano

2.2. aumenta clase trabajadora en las ciudadesaumenta clase trabajadora en las ciudadesd.d. avances industriales – mecanización de laboresavances industriales – mecanización de labores

1.1. aumenta clase laboralaumenta clase laboral2.2. aumento en tamaño de las ciudades y pueblosaumento en tamaño de las ciudades y pueblos3.3. problemas de tiempo de ocio – recreación de las problemas de tiempo de ocio – recreación de las

masasmasas4.4. aumento en población infantilaumento en población infantil5.5. estimula creación de escuelas públicasestimula creación de escuelas públicas

e.e. avances en las ciencias – vacunas, cirugía, antisépticosavances en las ciencias – vacunas, cirugía, antisépticos1.1. aumenta población y disminuye mortalidadaumenta población y disminuye mortalidad

f.f. economía – empresas privadas hacia corporaciones de economía – empresas privadas hacia corporaciones de inversióninversión

1.1. clubes sociales donde se participa en actividades clubes sociales donde se participa en actividades físicasfísicas

g.g. política – cambio de control de unos pocos al control de política – cambio de control de unos pocos al control de mayoríamayoría

1.1. monarquía hacia naciones autogobernadasmonarquía hacia naciones autogobernadas2.2. ejércitos nacionalistasejércitos nacionalistas3.3. importancia de acondicionamiento físico – defensaimportancia de acondicionamiento físico – defensa

h.h. Educación física – surgen vertientes a base de necesidad Educación física – surgen vertientes a base de necesidad de naciónde nación

1.1. cuerpo/salud; disciplina; carácter íntegrocuerpo/salud; disciplina; carácter íntegro2.2. tres movimientos: Etnocentrismo; Egocentrismo y tres movimientos: Etnocentrismo; Egocentrismo y

BiocentrismoBiocentrismoB.B. EtnocentrismoEtnocentrismo – interés en la nación sobre los individuos – interés en la nación sobre los individuos

a.a. deporte y educación física son instrumentos para mejor deporte y educación física son instrumentos para mejor naciónnación

b.b. crean sistema que es base de países socialistas de Siglo 20crean sistema que es base de países socialistas de Siglo 20c.c. nace concepto de la nace concepto de la Gimnasia y CalisteniasGimnasia y Calistenias d.d. F.L. JahnF.L. Jahn – Alemania – Alemania

1.1. Sistema TurnenSistema Turnen – incluye sistema de ejercicios – incluye sistema de ejercicios para todospara todos

2.2. desarrollo de ciudadanos fuertes y saludables para desarrollo de ciudadanos fuertes y saludables para servir la patria – sentido nacionalistaservir la patria – sentido nacionalista

3.3. desarrolla área o parque específico para llevar a desarrolla área o parque específico para llevar a cabo las actividades físicascabo las actividades físicas

4.4. actividades: naturales (correr, brincar, trepar, actividades: naturales (correr, brincar, trepar, guindar)guindar)

5.5. actividades de organización simpleactividades de organización simple6.6. lucha, esgrima y arqueríalucha, esgrima y arquería7.7. ejercicios en aparatos – barras horizontales, vallas, ejercicios en aparatos – barras horizontales, vallas,

escaleras, cuerdas, barras de balanceescaleras, cuerdas, barras de balance8.8. fue arrestado y programa abolido por ser muy fue arrestado y programa abolido por ser muy

libertinolibertino9.9. se practicaba en privado en clubesse practicaba en privado en clubes

Barras ParalelasBarras Paralelas Barra Horizontal Barra Horizontal Caballo Caballo

Actividades de Gimnasia – 1812 Actividades de Gimnasia – 1812

e.e. P.H. LingP.H. Ling – Suecia – contemporáneo de Jahn y fundador de – Suecia – contemporáneo de Jahn y fundador de Gimnasia SuecaGimnasia Sueca

1.1. introdujo influencia médica al desarrollo del introdujo influencia médica al desarrollo del individuo para servir naciónindividuo para servir nación

2.2. crea tres tipos de gimnasia – ortopédica, militar y crea tres tipos de gimnasia – ortopédica, militar y pedagógicapedagógica

3.3. precursor de terapia muscularprecursor de terapia muscular4.4. padre de la Educación Física Adaptada padre de la Educación Física Adaptada 5.5. unió aspecto de salud, pedagogía y unió aspecto de salud, pedagogía y

acondicionamientoacondicionamiento6.6. gimnasia con aparatos, movimientos calisténicos y gimnasia con aparatos, movimientos calisténicos y

terapéuticos, ejercicios naturales y algunas artes terapéuticos, ejercicios naturales y algunas artes militaresmilitares

7.7. apoyo del gobierno sueco – crea apoyo del gobierno sueco – crea Instituto Central Instituto Central de Gimnasia Realde Gimnasia Real y en 1820 incluye programa en y en 1820 incluye programa en escuelas públicasescuelas públicas

8.8. publicó manuales de ejerciciospublicó manuales de ejercicios9.9. desarrolló ejercicios terapéuticos – pasivos, activos desarrolló ejercicios terapéuticos – pasivos, activos

y duplicados (resistencia)y duplicados (resistencia)f.f. F. NachtegallF. Nachtegall – Holanda – Holanda

1.1. Director de Gimnasia en Holanda Director de Gimnasia en Holanda 2.2. crea el crea el Instituto Militar de GimnasiaInstituto Militar de Gimnasia – al aire – al aire

librelibre3.3. 1814 incorpora EDFI como requisito en escuelas1814 incorpora EDFI como requisito en escuelas4.4. desarrolla cursos de entrenamiento con manuales desarrolla cursos de entrenamiento con manuales

para maestros de EDFIpara maestros de EDFI5.5. ejercicios naturales, aparatos, destrezas militaresejercicios naturales, aparatos, destrezas militares6.6. más orientado al aspecto militar – disciplinamás orientado al aspecto militar – disciplina7.7. muy nacionalistamuy nacionalista

C.C. EgocentrismoEgocentrismo – promueve conceptos atenienses – promueve conceptos ateniensesa.a. desarrollo físico, belleza, armonía, honestidad, deportismo,desarrollo físico, belleza, armonía, honestidad, deportismo,

valentía, esfuerzovalentía, esfuerzob.b. denominado denominado Cristiandad MuscularCristiandad Muscular surge en Inglaterra surge en Inglaterrac.c. utiliza deportes y competencia para superación individual utiliza deportes y competencia para superación individual

como centrocomo centrod.d. base del deporte modernobase del deporte moderno – reflejo de la sociedad, – reflejo de la sociedad,

cultura y educacióncultura y educacióne.e. muchos clubes atléticos en Inglaterramuchos clubes atléticos en Inglaterraf.f. juegos/deportes competitivos son importantes – Rugby, juegos/deportes competitivos son importantes – Rugby,

Cricket, Soccer, Golf, Tenis, Pista y CampoCricket, Soccer, Golf, Tenis, Pista y Campog.g. Thomas ArnoldThomas Arnold exponente en Inglaterra – usa deporte exponente en Inglaterra – usa deporte

para desarrollar cualidades morales; medio pedagógicopara desarrollar cualidades morales; medio pedagógico

h.h. de esta tendencia surge el renacer de los de esta tendencia surge el renacer de los Juegos Juegos Olímpicos ModernosOlímpicos Modernos

1.1. Pierre de CoubertinPierre de Coubertin visitó a Inglaterra en 1880 y visitó a Inglaterra en 1880 y

observó sistema de competenciasobservó sistema de competencias2.2. éxito de competencia lo motiva a crear concepto deéxito de competencia lo motiva a crear concepto de

Olimpiadas con cooperación de naciones en 1896Olimpiadas con cooperación de naciones en 18963.3. deporte para promover buena voluntad entre deporte para promover buena voluntad entre

nacionesnaciones4.4. Filosofía del OlimpismoFilosofía del Olimpismo – 4 factores – 4 factores

a.a. aficionismoaficionismob.b. desarrollo de la salud y el carácterdesarrollo de la salud y el carácterc.c. paz a través del deportepaz a través del deported.d. deporte como parte de la culturadeporte como parte de la cultura

5.5. rotación de sede cada 4 añosrotación de sede cada 4 años6.6. introducen deportes en olimpiadasintroducen deportes en olimpiadas7.7. política lo dañapolítica lo daña

Tiro de BalaTiro de Bala Gimnasia Gimnasia Premiación Premiación

Tiro con PistolaTiro con Pistola Salida de 100 metros Salida de 100 metros

Ciclismo Ciclismo Esgrima Esgrima

D.D. BiocentrismoBiocentrismo – hombre como parte de la naturaleza no ente – hombre como parte de la naturaleza no ente dominantedominante

a.a. programas orientados hacia el pupilo de acuerdo a su programas orientados hacia el pupilo de acuerdo a su desarrollo natural – crecimiento y aprendizaje (nivel)desarrollo natural – crecimiento y aprendizaje (nivel)

b.b. movimientos naturales – libre y voluntariomovimientos naturales – libre y voluntario

c.c. bases de educación a través del movimiento; educación al bases de educación a través del movimiento; educación al aire libre y campamentos de aprendizajeaire libre y campamentos de aprendizaje

d.d. PestalozziPestalozzi – Suiza – padre de pedagogía moderna – Suiza – padre de pedagogía moderna1.1. experiencia educativa a través de actividades experiencia educativa a través de actividades

físicas naturales y juegos de organización simplefísicas naturales y juegos de organización simple2.2. educación en tres aspectos – intelectual, físico, educación en tres aspectos – intelectual, físico,

moralmoral3.3. movimiento de educar a través del descubrimientomovimiento de educar a través del descubrimiento4.4. tratar a niños como niños – enseñar EDFI por uso detratar a niños como niños – enseñar EDFI por uso de

sentidossentidose.e. Guts MuthsGuts Muths – Alemania – Alemania

1.1. programas de ejercicios orientados hacia el pupilo yprogramas de ejercicios orientados hacia el pupilo y sus limitaciones y necesidadessus limitaciones y necesidades

2.2. llevar registro de crecimiento y rendimiento del llevar registro de crecimiento y rendimiento del pupilopupilo

3.3. primero en prescribir ejercicio y actividadesprimero en prescribir ejercicio y actividades4.4. beneficio del ejercicio en salud y educaciónbeneficio del ejercicio en salud y educación5.5. unión de cultura física y espiritual a través de la unión de cultura física y espiritual a través de la

gimnasiagimnasiaf.f. FroebelFroebel – Suiza – Suiza

1.1. crea el “kindergarten” o jardín de juegocrea el “kindergarten” o jardín de juego2.2. juego es el trabajo del niñojuego es el trabajo del niño3.3. muchos juegos con bolasmuchos juegos con bolas

g.g. Fernand LagrangeFernand Lagrange – padre de la fisiología del ejercicio – padre de la fisiología del ejercicio1. escribe “Physiology of bodily exercise” clasifica 1. escribe “Physiology of bodily exercise” clasifica ejercicios y trata de explicar mecanismos energéticosejercicios y trata de explicar mecanismos energéticos

E.E. Estados Unidos de AméricaEstados Unidos de Américaa.a. crecimiento desmedido en EUA – urbanización, crecimiento desmedido en EUA – urbanización,

industrialización. cambios filosóficos, modernizaciónindustrialización. cambios filosóficos, modernizaciónb.b. impacto tecnológico en el deporteimpacto tecnológico en el deporte

1.1. producción en masa – equipo baratoproducción en masa – equipo barato2.2. máquina de coser – uniformesmáquina de coser – uniformes3.3. goma vulcanizada – bolas de goma para tenis, golfgoma vulcanizada – bolas de goma para tenis, golf4.4. luz eléctrica – mayor tiempo de ocioluz eléctrica – mayor tiempo de ocio5.5. cámaras de retrato – capturar imágenes deportivascámaras de retrato – capturar imágenes deportivas6.6. teléfono y maquinilla – reportar eventos deportivosteléfono y maquinilla – reportar eventos deportivos7.7. automóvil – asistir a eventos deportivosautomóvil – asistir a eventos deportivos8.8. movimiento urbano – entretener a las masasmovimiento urbano – entretener a las masas

c.c. cultura se convierte en urbana y tecnológica – actitud cultura se convierte en urbana y tecnológica – actitud competitivacompetitiva

d.d. aumento en participación de actividades recreativasaumento en participación de actividades recreativase.e. temas de salud asociados con vivir en ciudad y tener temas de salud asociados con vivir en ciudad y tener

tiempo de ocio (mecanización)tiempo de ocio (mecanización)f.f. influencia de la “Cristiandad Muscular” en el desarrollo del influencia de la “Cristiandad Muscular” en el desarrollo del

deportedeporte

g.g. desarrollo de deportes en América – creación de desarrollo de deportes en América – creación de institucionesinstituciones

1.1. carreras de caballos – todos pueden ser carreras de caballos – todos pueden ser espectadoresespectadores

2.2. materialismo (apuestas) y competenciamaterialismo (apuestas) y competencia3.3. más un juego de apuestasmás un juego de apuestas4.4. formación de clubes de jockey formación de clubes de jockey 5.5. formación de reglasformación de reglas

h.h. béisbol – creado por béisbol – creado por Alexander CartwrightAlexander Cartwright en clubes en clubes1.1. medio para desarrollar carácter, disciplina, control, medio para desarrollar carácter, disciplina, control,

compañerismocompañerismo2.2. espectadoresespectadores3.3. profesionalismoprofesionalismo4.4. necesidad de reglas y árbitrosnecesidad de reglas y árbitros5.5. hacer todo por ganar – competenciahacer todo por ganar – competencia

Béisbol – 1820Béisbol – 1820 Alex Cartwright – 1845 Alex Cartwright – 1845

Club Knickerbocker 1864Club Knickerbocker 1864 Juego recreativo Juego recreativo

Campo Elysian – 1859 Campo Elysian – 1859

i.i. Pista y Campo – primeros juegos en 1853Pista y Campo – primeros juegos en 18531.1. Club Atlético de Nueva Cork – 1868 – competencia Club Atlético de Nueva Cork – 1868 – competencia

en interioren interior2.2. para el 1879 – 100 clubes en Nueva Corkpara el 1879 – 100 clubes en Nueva Cork

3.3. 1888 – se forma Unión Atlética Aficionada1888 – se forma Unión Atlética Aficionada

j.j. baloncesto – creado por baloncesto – creado por Jim NaismithJim Naismith

1892 18941892 1894

Mujeres – 1894Mujeres – 1894

k.k. otros deportes y juegos desarrolladosotros deportes y juegos desarrollados

Ciclismo – 1881Ciclismo – 1881 Croque – 1865 Croque – 1865

Boliche – 1884 Boliche – 1884 Billar – 1859 Billar – 1859

Boxeo Boxeo Torneo de Arquería – 1879 Torneo de Arquería – 1879

Esgrima – 1882Esgrima – 1882 Boliche – 1842 Boliche – 1842

Badminton – 1876 Badminton – 1876

l.l. grupo preocupado por promoción de salud y bienestar grupo preocupado por promoción de salud y bienestar usando EDFIusando EDFI

1.1. promueven actividad física para balance entre el promueven actividad física para balance entre el cuerpo y el temperamento (mente y espíritu)cuerpo y el temperamento (mente y espíritu)

2.2. concepto de salud e higieneconcepto de salud e higiene3.3. algunas escuelas privadas incluyen EDFI en algunas escuelas privadas incluyen EDFI en

currículocurrículom.m. 1885 1885 W. G. AndersonW. G. Anderson organiza reunión de 49 personas organiza reunión de 49 personas

interesadas en EDFIinteresadas en EDFI1.1. discuten ventajas y desventajas de gimnasia sueca discuten ventajas y desventajas de gimnasia sueca

y la alemanay la alemana2.2. abundancia de gimnasiosabundancia de gimnasios3.3. entrenamiento de maestrosentrenamiento de maestros4.4. programas en lugares como la YMCAprogramas en lugares como la YMCA5.5. desarrollo de rutinas de ejerciciosdesarrollo de rutinas de ejercicios

n.n. Catherine BeecherCatherine Beecher – crea sistema de ejercicios para – crea sistema de ejercicios para mujeresmujeres

1.1. calistenias (cuerpo bello y fuerte)calistenias (cuerpo bello y fuerte)2.2. ejercicios livianos al son de músicaejercicios livianos al son de música3.3. uso de pesas livianasuso de pesas livianas

o.o. Dio LewisDio Lewis – 1860 – 1860

1.1. crea sistema de gimnasia liviana sin aparatoscrea sistema de gimnasia liviana sin aparatos2.2. ejercicios libres – brincar, movimientos circulares, ejercicios libres – brincar, movimientos circulares,

aparatos livianos de brazos (mancuernas)aparatos livianos de brazos (mancuernas)3.3. ejercicio para la salud – fortalecer cuerpoejercicio para la salud – fortalecer cuerpo4.4. programa muy popular e implementado en programa muy popular e implementado en

escuelas públicasescuelas públicas

p.p. Congreso Americano pasa ley requiriendo ejercicio físico enCongreso Americano pasa ley requiriendo ejercicio físico en

los grados 1 – 6 (1866)los grados 1 – 6 (1866)q.q. D. A. SargentD. A. Sargent – 1880 – 1880

1.1. crea escuela de EDFI para preparación de maestroscrea escuela de EDFI para preparación de maestros2.2. sistema de ejercicio americanosistema de ejercicio americano3.3. ejercicios individualizados – examen médico y ejercicios individualizados – examen médico y

prescripción de ejercicioprescripción de ejercicio4.4. miden todas las partes del cuerpomiden todas las partes del cuerpo5.5. hacen pruebas de fortaleza – dinamómetrohacen pruebas de fortaleza – dinamómetro6.6. pruebas de capacidad pulmonar, condición de la pruebas de capacidad pulmonar, condición de la

piel, historial médicopiel, historial médico7.7. repiten cada 6 mesesrepiten cada 6 meses8.8. usa aparatos – influencia europea pero crea propiosusa aparatos – influencia europea pero crea propios9.9. máquinas de remar, de piernas, poleas de pesas, máquinas de remar, de piernas, poleas de pesas,

expansores de pecho, 80 en totalexpansores de pecho, 80 en total10.10. rutina de máquinas, termina con correr liviano rutina de máquinas, termina con correr liviano

y bañoy baño11.11. muy popular pero costosomuy popular pero costoso12.12. implantado en clubes, colegios privados, YMCA implantado en clubes, colegios privados, YMCA

F.F. Otros deportes desarrollados en Europa y EUAOtros deportes desarrollados en Europa y EUA

Tenis en Cannes Tenis en Cannes Combate de EsgrimaCombate de Esgrima

Barra – 1856Barra – 1856 Barra – 1863 Barra – 1863 Caballo – 1896 Caballo – 1896

CaballoCaballo Horizontal-1903 Horizontal-1903 Barra – 1928 Barra – 1928

BicicletaBicicleta Ciclistas entrenando – 1927 Ciclistas entrenando – 1927

Croque Croque 1908 – Arquería Olímpica 1908 – Arquería Olímpica

Billar -1842 Billar -1842

Puerto RicoPuerto Rico

A. Indios Taínos – desde Siglo 7A. Indios Taínos – desde Siglo 7a. se sabe muy poco hasta el arribo de los españolesa. se sabe muy poco hasta el arribo de los españolesb. actividades de sobre vivencia – nadar, cazar, pesca, b. actividades de sobre vivencia – nadar, cazar, pesca,

arquería,arquería, remo, lucha, correr, lanzas remo, lucha, correr, lanzas

c.c. bailes como el areito relacionados a ceremoniasbailes como el areito relacionados a ceremoniasd.d. juego – batú o batey (combinación de soccer y voleibol – la juego – batú o batey (combinación de soccer y voleibol – la

bola no puede tocar el piso, todo menos las manos, bola bola no puede tocar el piso, todo menos las manos, bola hecha de raíces)hecha de raíces)

B. Esclavos negros - africanosB. Esclavos negros - africanosa. bailes rítmicos e instrumentos – bomba y plenaa. bailes rítmicos e instrumentos – bomba y plenab. desarrollo físico por el trabajo en el campob. desarrollo físico por el trabajo en el campo

c. juego de bochas – juego de rodaje de bola de madera c. juego de bochas – juego de rodaje de bola de madera que toca un bolín de referencia, bola más cerca ganaque toca un bolín de referencia, bola más cerca gana

C. Españoles – desde 1492 – 1998C. Españoles – desde 1492 – 1998a. ambiente cultural, social y económico parecido a Europaa. ambiente cultural, social y económico parecido a Europab. influencia de la religión Católicab. influencia de la religión Católicac. actividad y juegos de la nobleza y los pudientesc. actividad y juegos de la nobleza y los pudientesd. 1868-1898 se establecieron 7 escuelas privadas en d. 1868-1898 se establecieron 7 escuelas privadas en

principalesprincipales pueblos pueblos

1. practicaban gimnasia y calistenias1. practicaban gimnasia y calistenias2. 1879 se crea escuela con pequeño gimnasio 2. 1879 se crea escuela con pequeño gimnasio

donde sedonde se practicaba esgrima, gimnasia y calistenias practicaba esgrima, gimnasia y calistenias

e. actividades tipo recreativo – sociale. actividades tipo recreativo – socialf. parecido a actividades europeas – ecuestre, esgrima,f. parecido a actividades europeas – ecuestre, esgrima, arquería, tiros, regatas, bolos, gallos, bailes arquería, tiros, regatas, bolos, gallos, bailesg. Fiestas Patronales – trompo, cometas, bailes, carreras g. Fiestas Patronales – trompo, cometas, bailes, carreras

de de caballo, carreras, lucha, competencias caballo, carreras, lucha, competenciash. Frontón o Pelota Vasca – como Jai – Alai moderno h. Frontón o Pelota Vasca – como Jai – Alai moderno

(cancha(cancha de tres lados y bola se tira en una canasta de tres lados y bola se tira en una canasta

D. Norteamericanos – 1998 al presenteD. Norteamericanos – 1998 al presentea. practican actividades deportivas y recreativas en a. practican actividades deportivas y recreativas en campamentos militares e introducen nuevas campamentos militares e introducen nuevas

modalidadesmodalidadesb. establecen Depto. De Instrucción Insular – construyen b. establecen Depto. De Instrucción Insular – construyen escuelas en toda la isla escuelas en toda la islac. instrucción es gratis y universal – antes escuelas c. instrucción es gratis y universal – antes escuelas

privadas yprivadas y parroquiales (ricos – 7) parroquiales (ricos – 7)d. separan iglesia del estadod. separan iglesia del estadoe. maestros americanos asumen rol del maestro de EDFI e. maestros americanos asumen rol del maestro de EDFI

en en recreos recreosf influencia de maestros y militares más los que estudian f influencia de maestros y militares más los que estudian

afueraafuerag. 1908-9 sólo existía un solo campo atlético en Ponceg. 1908-9 sólo existía un solo campo atlético en Ponce

1. F.E. Lobby (Superintendente) comenzó la 1. F.E. Lobby (Superintendente) comenzó la construcciónconstrucción

de los campos atléticos en las escuelas – a fin de de los campos atléticos en las escuelas – a fin de 19091909

habían 27 pueblos con campos atléticos -jugaban habían 27 pueblos con campos atléticos -jugaban béisbol béisbol

h. 1900-1920 – surgen dos movimientos en área de EDFIh. 1900-1920 – surgen dos movimientos en área de EDFI1. Patio de Juego – concepto de “playground” de Jahn1. Patio de Juego – concepto de “playground” de Jahn

promulgado por Alexander Leo en Ponce – área de promulgado por Alexander Leo en Ponce – área de juegos al aire libre con aparatos como: columpios, juegos al aire libre con aparatos como: columpios, chorreras, barras, sube y baja, juegos de chorreras, barras, sube y baja, juegos de

organización organización simples – durante recreo simples – durante recreo2. Deportes competitivos – Casterling: maestros de 2. Deportes competitivos – Casterling: maestros de escuela pública y universidad organizan escuela pública y universidad organizan

competenciascompetencias o justas donde compiten en atletismo, béisbol, o justas donde compiten en atletismo, béisbol, voleibol y baloncesto voleibol y baloncesto3. béisbol en diferentes parques, atletismo en 3. béisbol en diferentes parques, atletismo en

hipódromohipódromo de la Pda. 20 y en Ponce de la Pda. 20 y en Ponce

i.i. en 1910 se crea Asociación Atlética Interescolar – justas en 1910 se crea Asociación Atlética Interescolar – justas anuales organizadas por instructores atléticos (pocos y enanuales organizadas por instructores atléticos (pocos y enescuelas superiores – 45 pueblos con camposescuelas superiores – 45 pueblos con campos

j.j. 1914 – 65 pueblos con campos – se nombra supervisor de 1914 – 65 pueblos con campos – se nombra supervisor de campos y prepara curso en cultura física con 20 campos y prepara curso en cultura física con 20 instructoresinstructores

k.k. 1926 se revisa currículo y se substituyen ejercicios por 1926 se revisa currículo y se substituyen ejercicios por juegosjuegos

1.1. grados 1-4 marchas, ejercicios rítmicos, bailes, grados 1-4 marchas, ejercicios rítmicos, bailes, juegos al aire libre y juegos cantadosjuegos al aire libre y juegos cantados

2.2. grados 5-8 marchas, gimnasia en aparatos de piso,grados 5-8 marchas, gimnasia en aparatos de piso, ejercicios preparatorios, bailes, atletismo y juegosejercicios preparatorios, bailes, atletismo y juegos

l.l. 1928,1936 y 1944 Departamento de Instrucción publicó 1928,1936 y 1944 Departamento de Instrucción publicó manuales de EDFI para tres niveles educativos como guíasmanuales de EDFI para tres niveles educativos como guías

m.m. 1924 – competencia entre UPR, CAAM y Poli con escuelas1924 – competencia entre UPR, CAAM y Poli con escuelassuperioressuperiores

n. 1929 se crea Asociación Atlética Intercolegial n. 1929 se crea Asociación Atlética Intercolegial o. 1933 se crea Negociado de Higiene y EDFI bajo Instrucción o. 1933 se crea Negociado de Higiene y EDFI bajo Instrucción

que que organiza competencias entre escuelas superiores – varonesorganiza competencias entre escuelas superiores – varones

y pory porregionesregiones

p. 1966 se subdividen regiones – maestros de EDFI y otros p. 1966 se subdividen regiones – maestros de EDFI y otros deportes y se incluyen mujeresdeportes y se incluyen mujeres

q. se crea Director de EDFI en Instrucción – reglamento de q. se crea Director de EDFI en Instrucción – reglamento de competencias en 3 niveles – sección, región y Inter.-regióncompetencias en 3 niveles – sección, región y Inter.-región

r. Personajes r. Personajes1. Frank Campos – 1932 – 1er supervisor escolar de EDFI; 1. Frank Campos – 1932 – 1er supervisor escolar de EDFI; educación a través de lo físico, desligar competencia educación a través de lo físico, desligar competencia2. Cosme Beitía – 1937 – UPR crea concentración menor 2. Cosme Beitía – 1937 – UPR crea concentración menor

(18(18 créditos) en EDFI para preparar maestros créditos) en EDFI para preparar maestros

3.Felicio Torregrosa 1946 – 1er BA en EDFI en UPR3.Felicio Torregrosa 1946 – 1er BA en EDFI en UPR4. Poli en 19574. Poli en 19575. CAAM en 19735. CAAM en 1973

Siglo 20 – Época ModernaSiglo 20 – Época Moderna

A. EUA – principio de siglo enfoque en deportes (deporte para todos)A. EUA – principio de siglo enfoque en deportes (deporte para todos)

a.a. objetivos de salud y ‘fitness’ fueron relegadosobjetivos de salud y ‘fitness’ fueron relegadosb.b. desarrollo de deportes modernos – baloncesto, voleiboldesarrollo de deportes modernos – baloncesto, voleibolc.c. continúan entrenamiento tipo clubes y escuela privadas pero en continúan entrenamiento tipo clubes y escuela privadas pero en

escuela pública la orientación es en deportesescuela pública la orientación es en deportesd.d. enseñanza por entrenadores y directores atléticosenseñanza por entrenadores y directores atléticose.e. comienza movimiento recreativo – juegoscomienza movimiento recreativo – juegosf.f. EDFI y deportes son lo mismoEDFI y deportes son lo mismog.g. Mandato de EDFI en escuelasMandato de EDFI en escuelash.h. No muchos maestros preparados – problemaNo muchos maestros preparados – problema

B. II Guerra MundialB. II Guerra Mundiala.a. servicio militar obligatorio revela pobre condición físicaservicio militar obligatorio revela pobre condición físicab.b. rechazan 4 millones por pésima condiciónrechazan 4 millones por pésima condiciónc.c. comienza orientación militar en EDFI – ‘fitness´comienza orientación militar en EDFI – ‘fitness´d.d. se utiliza panfleto de preparación física similar al ejercito para se utiliza panfleto de preparación física similar al ejercito para

escuela superiorescuela superiore.e. grupo preocupado por condición de los niños – Prueba Krauss-grupo preocupado por condición de los niños – Prueba Krauss-

WeberWeberf.f. comparan aptitud física de niños en EUA y Europa – Europa 8.3% comparan aptitud física de niños en EUA y Europa – Europa 8.3%

no aptos vs. 56.6% en EUAno aptos vs. 56.6% en EUAC. 1960’s surge Concilio del Presidente para Acondicionamiento Físico C. 1960’s surge Concilio del Presidente para Acondicionamiento Físico y y Deporte Deporte

a.a. se incluye EDFI como requisito curricular en escuelas y se incluye EDFI como requisito curricular en escuelas y universidadesuniversidades

b.b. educación redondeada – salud, desarrollo físico y desarrollo educación redondeada – salud, desarrollo físico y desarrollo intelectualintelectual

D. Presente – tres áreas de énfasis D. Presente – tres áreas de énfasis a.a. depende de escuela de pensamiento del maestro o el sistemadepende de escuela de pensamiento del maestro o el sistemab.b. Deportes Competitivos – desarrollo de destrezas de deporte y Deportes Competitivos – desarrollo de destrezas de deporte y

tácticastácticasc.c. ‘Fitness’ – desarrollo de niveles altos de aptitud física ignorando ‘Fitness’ – desarrollo de niveles altos de aptitud física ignorando

otros objetivosotros objetivosd.d. Actividades de por Vida – desarrollo de destrezas físicas que Actividades de por Vida – desarrollo de destrezas físicas que

puedan participar personas de todas la edadespuedan participar personas de todas la edades1.1. acondicionan por la actividadesacondicionan por la actividades2.2. cooperativo en vez de competitivocooperativo en vez de competitivo

3.3. trotar, natación, tenis, raquetbol, caminar trotar, natación, tenis, raquetbol, caminar e.e. Alianza Americana para EDFI, Recreación, Salud y Baile – atiendeAlianza Americana para EDFI, Recreación, Salud y Baile – atiende

preocupaciones de la profesiónpreocupaciones de la profesión1.1. competencia de los maestros – educación académicacompetencia de los maestros – educación académica2.2. énfasis de programas – dirección, unificaciónénfasis de programas – dirección, unificación3.3. instrucción grupal – co-instrucción grupal – co-ed, impedidos, habilidadesed, impedidos, habilidades4.4. relaciones públicas – imagen, valor, requisitorelaciones públicas – imagen, valor, requisito5.5. aspecto atlético – maestro vs. Entrenadoraspecto atlético – maestro vs. Entrenador

f.f. dirección variadadirección variada1.1. actividades para toda la vida – salud y bienestaractividades para toda la vida – salud y bienestar2.2. escuela elemental – juegos y desarrollo de destrezas escuela elemental – juegos y desarrollo de destrezas

motorasmotoras3.3. coeducación y adaptación de actividadescoeducación y adaptación de actividades4.4. integración de impedidosintegración de impedidos5.5. deporte como parte y no el centrodeporte como parte y no el centro

Internacional ModernoInternacional Moderno

A. Importancia A. Importancia a.a. aprender de otros países y programasaprender de otros países y programasb.b. comparar y desarrollar nuevos métodoscomparar y desarrollar nuevos métodosc.c. metas, ideas de otras sociedades y culturasmetas, ideas de otras sociedades y culturasd.d. aprender de errores de otrosaprender de errores de otrose.e. promover cooperaciónpromover cooperaciónf.f. tendenciastendencias

1.1. sistema que sigue patrón de valore y tradiciones de la culturasistema que sigue patrón de valore y tradiciones de la cultura2.2. si fue colonia – influencia del sistema gobernantesi fue colonia – influencia del sistema gobernante3.3. nación emergente puede: perpetuar sistema heredado, copiarnación emergente puede: perpetuar sistema heredado, copiar

otro o desarrollar un híbridootro o desarrollar un híbridog.g. países modernos existen 5 orientaciones en programas de EDFIpaíses modernos existen 5 orientaciones en programas de EDFI

1.1. Acondicionamiento para defensa - militarAcondicionamiento para defensa - militar2.2. Entrenamiento en Deportes CompetitivosEntrenamiento en Deportes Competitivos3.3. Deportes o Actividades de por Vida (afluentes)Deportes o Actividades de por Vida (afluentes)4.4. Acondicionamiento Cultural (baile) - tradicionalesAcondicionamiento Cultural (baile) - tradicionales5.5. Acondicionamiento y Educación Integral para toda la VidaAcondicionamiento y Educación Integral para toda la Vida6.6. Combinación de algunasCombinación de algunas

h.h. Ejemplos – siguen patrones similares en resto del mundoEjemplos – siguen patrones similares en resto del mundo1.1. Sistema InglésSistema Inglés2.2. Sistema de Alemania Occidental – programas europeosSistema de Alemania Occidental – programas europeos3.3. Sistema Ruso – socialismoSistema Ruso – socialismo4. Sistema de Japón – Asia moderna4. Sistema de Japón – Asia moderna

5. Sistema de Kenya – nación del tercer mundo5. Sistema de Kenya – nación del tercer mundo

1.1. Inglaterra – Siglo 20 – educación masificadaInglaterra – Siglo 20 – educación masificada

b.b. énfasis básico en acondicionamiento totalénfasis básico en acondicionamiento totalc.c. sólo 10% en escuelas privadas – juegos y deportes 4 sólo 10% en escuelas privadas – juegos y deportes 4

tardes/semanas con maestros especializadostardes/semanas con maestros especializadosd.d. Escuela PúblicaEscuela Pública

1.1. Niveles bajos (1-3) – maestro de salón – educación en Niveles bajos (1-3) – maestro de salón – educación en movimiento – dos sesiones diariasmovimiento – dos sesiones diarias

2.2. (4-6) – educación en movimiento y deportes básicos – (4-6) – educación en movimiento y deportes básicos – diariodiario

3.3. 2do nivel – especialistas 4 veces en semana2do nivel – especialistas 4 veces en semana4.4. mujeres – gimnasia, baile, juegos y deportesmujeres – gimnasia, baile, juegos y deportes5.5. varones – juegos y deportes de fortaleza y movilidadvarones – juegos y deportes de fortaleza y movilidad

e.e. universidad – EDFI no es requerida – voluntariauniversidad – EDFI no es requerida – voluntaria1.1. deportes y juegos recreativosdeportes y juegos recreativos2.2. especialistas que guíanespecialistas que guían

f.f. especialistas en EDFI certificados por gobiernoespecialistas en EDFI certificados por gobiernog.g. cursos de preparación en EDFI a nivel universitariocursos de preparación en EDFI a nivel universitario

1.1. Alemania – énfasis en concepto de acondicionamiento totalAlemania – énfasis en concepto de acondicionamiento total y deportesy deportes

a.a. EDFI entrelazada con federaciones nacionales deportivasEDFI entrelazada con federaciones nacionales deportivasb.b. de-centralizado bajo control de estados federadosde-centralizado bajo control de estados federadosc.c. EscuelasEscuelas

2.2. 1eros años de elemental – clases diarias de acrobacia, 1eros años de elemental – clases diarias de acrobacia, gimnasia, calisteniasgimnasia, calistenias

3.3. hasta intermedia – 3 hrs. de gimnasia y juegos; 2 hrs. hasta intermedia – 3 hrs. de gimnasia y juegos; 2 hrs. deportes competitivosdeportes competitivos

4.4. dos tipos de secundaria – vocacional (no tienen EDFI) y dos tipos de secundaria – vocacional (no tienen EDFI) y profesional – EDFI 3 veces por semana – gimnasia y profesional – EDFI 3 veces por semana – gimnasia y deportesdeportes

d.d. universidad – voluntario – deportes y actividades recreativasuniversidad – voluntario – deportes y actividades recreativase.e. maestros – estudios universitarios donde se especializan en EDFImaestros – estudios universitarios donde se especializan en EDFI

1.1. certificados al igual que entrenadorescertificados al igual que entrenadoresf.f. Centros de entrenamientoCentros de entrenamientog.g. Institutos de EnseñanzaInstitutos de Enseñanzah.h. Institutos de InvestigaciónInstitutos de Investigación

D. Rusia – varios énfasis – acondicionamiento físico (salud), D. Rusia – varios énfasis – acondicionamiento físico (salud), acondicionamiento acondicionamiento militar, deporte competitivo (prestigio nacional)militar, deporte competitivo (prestigio nacional) a. programas siguen guías del gobiernoa. programas siguen guías del gobierno b. comienzo del día – 10 min. Ejercicios calisténicosb. comienzo del día – 10 min. Ejercicios calisténicos c. clases EDFI diariasc. clases EDFI diarias d. ejercicios y actividades motrices y luego deportesd. ejercicios y actividades motrices y luego deportes e. trabajo en técnica deportiva – atletas superiores identificadose. trabajo en técnica deportiva – atletas superiores identificados f. trabajo en técnica de actividades para toda la vida para el restof. trabajo en técnica de actividades para toda la vida para el resto g. escuelas especializadas para desarrollo de atletasg. escuelas especializadas para desarrollo de atletas

h. programa escolar – con programa de gobiernoh. programa escolar – con programa de gobierno 1. Campamentos de verano1. Campamentos de verano

2. Espartakiadas – clubes deportivos2. Espartakiadas – clubes deportivos 3. Instituto técnicos deportivos3. Instituto técnicos deportivos i. EDFI en estatus alto – buena profesióni. EDFI en estatus alto – buena profesión j. maestro tienen tres niveles de preparaciónj. maestro tienen tres niveles de preparación 1. más bajo – 5 años de cursos luego de escuela primaria – 1. más bajo – 5 años de cursos luego de escuela primaria – asistentes de instructoresasistentes de instructores 2. 2do nivel – más académico – Instituto de preparación de2. 2do nivel – más académico – Instituto de preparación de maestros con especialidad en EDFI – prepara maestros maestros con especialidad en EDFI – prepara maestros parapara primaria y secundariaprimaria y secundaria 3. 3er nivel – preparación en instituto especializada de EDFI –3. 3er nivel – preparación en instituto especializada de EDFI – como nivel graduado – entrenan científicos y entrenadorescomo nivel graduado – entrenan científicos y entrenadores

E. Japón – acondicionamiento total usando EDFI como medio educativoE. Japón – acondicionamiento total usando EDFI como medio educativo a. desarrollo físico, social, salud, recreacióna. desarrollo físico, social, salud, recreación b. requisito desde elemental hasta universidadb. requisito desde elemental hasta universidad

1. Elemental – 3x por semana, un periodo de clase – maestro de 1. Elemental – 3x por semana, un periodo de clase – maestro de salónsalón

movimientos y juegos de organización simple movimientos y juegos de organización simple2. Intermedia y Superior – 3x pro semana, un periodo – destrezas2. Intermedia y Superior – 3x pro semana, un periodo – destrezas

avanzadas motrices, deportes y actividades avanzadas motrices, deportes y actividades tradicionales de Japón, teoría y beneficios (salud) tradicionales de Japón, teoría y beneficios (salud) no – competitivos, maestros en EDFI no – competitivos, maestros en EDFI

5.5. Universidad – 4 créditos en EDFI – dos pueden ser en teoríaUniversidad – 4 créditos en EDFI – dos pueden ser en teoría peropero

dos tienen que ser práctica, diversidad de cursos dos tienen que ser práctica, diversidad de cursosc.c. Gobierno y empresas – ofrecen periodos antes y después del Gobierno y empresas – ofrecen periodos antes y después del

trabajotrabajode ejerciciosde ejercicios

d.d. tienen programa nacional de deporte con universidades que tienen programa nacional de deporte con universidades que hacen investigación y asesoríashacen investigación y asesorías

e.e. Maestros son certificados – 2 ó 4 años de estudio, el de cuatro Maestros son certificados – 2 ó 4 años de estudio, el de cuatro trabaja en niveles altos de escuelatrabaja en niveles altos de escuela

F. Kenya – colonia británica y hacen algunos deportes de InglaterraF. Kenya – colonia británica y hacen algunos deportes de Inglaterra a. Énfasis en entrenamiento físico y acondicionamientoa. Énfasis en entrenamiento físico y acondicionamiento b. problema con limitaciones físicas de instalacionesb. problema con limitaciones físicas de instalaciones c. pocos maestrosc. pocos maestros d. programa emergented. programa emergente e. EDFI en segundo nivel – 2x por semana en tres árease. EDFI en segundo nivel – 2x por semana en tres áreas

1. juegos y deportes1. juegos y deportes2. baile2. baile3. natación y/o atletismo3. natación y/o atletismo

f. enfatizan deportes donde puedan sobresalir – baloncesto, f. enfatizan deportes donde puedan sobresalir – baloncesto, atletismoatletismo g. buscan identidad y prestigio Nacionalg. buscan identidad y prestigio Nacional h. maestros – todos requieren entrenamiento en EDFIh. maestros – todos requieren entrenamiento en EDFI

1. pocos especialistas1. pocos especialistas2. educación en Universidades fuera de Kenya2. educación en Universidades fuera de Kenya3. aumentando y especializándose3. aumentando y especializándose

Organizaciones InternacionalesOrganizaciones Internacionales

A. Oportunidad de intercambio, prestigio, orgullo, conocimientoA. Oportunidad de intercambio, prestigio, orgullo, conocimiento

B. Concilio Internacional de Salud, EDFI y Recreación - 1959B. Concilio Internacional de Salud, EDFI y Recreación - 1959a. estudia preparación de maestrosa. estudia preparación de maestrosb. intercambio entre nacionesb. intercambio entre nacionesc. conferencias internacionalesc. conferencias internacionales

C. Federación Internacional de EDFI - 1923C. Federación Internacional de EDFI - 1923a. EDFI para todosa. EDFI para todosb. promueve investigaciónb. promueve investigaciónc. intercambios de estudiantes y profesoresc. intercambios de estudiantes y profesores

D. Concilio Internacional de EDFI y Deporte - 1960D. Concilio Internacional de EDFI y Deporte - 1960a. cooperación entre nacionesa. cooperación entre nacionesb. promover importancia del deporte y la EDFIb. promover importancia del deporte y la EDFI

E. Comité Olímpico Internacional – 1894E. Comité Olímpico Internacional – 1894a. competenciesa. competenciesb.b. promueve investigaciones promueve investigaciones

F. Federaciones Internacionales Deportivas – distintas fechasF. Federaciones Internacionales Deportivas – distintas fechas

G. Asociaciones Nacionales y EspecializadasG. Asociaciones Nacionales y Especializadasa. Colegio Americano de Medicina Deportivaa. Colegio Americano de Medicina Deportivab. Asociación de EDFI, Recreación y Baile de EUAb. Asociación de EDFI, Recreación y Baile de EUAc. Asociación de EDFI y Recreación de PRc. Asociación de EDFI y Recreación de PR