DEPARTAMENTO DE ASESORÍA ACADÉMICA Primer Trimestre.

DEPARTAMENTO DE ASESORÍA ACADÉMICA

Primer Trimestre

PRUEBAS EXTERNAS COLLEGE BOARD

– ANÁLISIS DE PRUEBAS EXTERNAS: PIENSE I, PIENSE II, ELASH

– PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DE PRUEBAS EXTERNAS: PIENSE I, PIENSE II, ELASH A:

• DIRECCIONES TÉCNICAS, CONSEJEROS Y PROFESORES DE ÁREAS INVOLUCRADAS

• ESTUDIANTES

– IDENTIFICACIÓN DE LOS 5 PROMEDIOS MAS ALTOS Y LOS 5 MAS BAJOS EN LAS PRUEBAS EXTERNAS

EXAMEN DE DIAGNÓSTICO INGLES

– ANÁLISIS DE EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE INGLES 6º Prim a 6º Secundaria

– PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DE EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE INGLES 6º Prim a 6º Secundaria A PROFESORES

Otros• RECOPILACIÓN Y ADAPTACIÓN DE PRUEBAS

EXTERNAS DE MATEMÁTICAS Y COTEJO CON NUESTROS PLANES ANUALES

• MESAS REDONDAS PARA DISCUSIÓN DE LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN AVELIÑO SIÑANI Y ELIZARDO PÉREZ EN COORDINACIÓN CON GESTORES DE CALIDAD

• ELABORACIÓN DE FORMATO PARA LOS PROYECTOS EN FORMACIÓN DE VALORES

• ASISTENCIA A CONGRESO DEL COLLEGE BOARD

• ELABORACIÓN DE PLANILLA DE INGRESO Y SEGUIMIENTO DE NOTAS 3º -5º PRIM

• BOOK FAIR

Extras

• ELABORACIÓN DE HORARIO PARA INGLÉS INTENSIVO

• SOLICITUD A SANTILLANA DE LOS TEXTOS DE INGLÉS: PRIMARIA SUPERIOR, SECUNDARIA E INGLES INTENSIVO

• COMPAGINACIÓN DE TEXTOS DE WRITING Y CUADERNILLOS DE READING PARA PRIMARIA SUPERIOR Y SECUNDARIA (Y LA RESPECTIVA SOLICITUD DE FOTOCOPIAS)

Para el 2º Trimestre• TOMA, ANÁLISIS E INFORME DE RESULTADOS

DE LAS PRUEBAS DE MATEMÁTICAS 3º PRIM, 5º PRIM , PRIM SUP Y SECUNDARIA

• COORDINACIÓN DE LAS PRUEBAS MTELP 1º SEC, 3º SEC, Y 5º SEC

• TOMA, ANÁLISIS E INFORME DE RESULTADOS DE LAS PRUEBAS DE LECTURA LEXILE

• TRADUCIR PLANES ANUALES DE INGLES• PRESENTACIÓN DE TEMA DEL COLLEGE

BOARD• APOYAR EN LA ELABORACIÓN DE FICHAS DE

LECTURA PARA TÉCNICAS DE ESTUDIO• BOOK CLUB

En elaboración

• MANUAL DE PROCEDIMIENTO RESPECTO A LAS PRUEBAS EXTERNAS

• CONSOLIDAR CALENDARIO PARA LA TOMA DE EXÁMENES INTERNOS Y EXTERNOS

PROCESO DE ADMINISTRACIÓN DE PRUEBAS EXTERNAS

• OBJETIVOConocer el nivel de rendimiento de nuestros estudiantes en distintas áreas académicas de manera individual y grupal para activar la reflexión acerca de las potencialidades cognitivas en los logros académicos, identificar debilidades y trazar un plan de acción hacia la mejora.

• FORMATOS RELACIONADOS– Formato de Informe a Dirección General, Dir.

Tecs y Profesores– Formato de Informe a Estudiantes

– Piense I– Piense II– Pre P. A. A.– P. A. A.– CEPA

• ÁREAS INVOLUCRADAS

• Departamento de Psicopedagogía.

• Departamento Académico

PROCEDIMIENTOActividad Responsable

Marzo Contacto y coordinación con la institución

evaluadora

Dep. Psicopedagógico

Agosto - Septiembre

Socialización y coordinación interna

sobre procedimientos y fechas


Dep. Asesoría Académica

Durante todo el Tercer Trimestre

(desde última semana de

agosto)

Sensibilización a nuestros estudiantes

ante las pruebas

Consejeros de Curso


Octubre

Primera SemanaEntrega de la Guía de

EstudiosDirectores Técnicos

Octubre

Primera SemanaRevisión de la Guía de

Estudios en las materias involucradas

Profesores de Matemáticas, Lenguaje –

Literatura e Inglés

Octubre

Miércoles y Jueves de la

Segunda Semana

Aplicación de la Prueba Institución Evaluadora


Diciembre Recepción de los resultados de las pruebas externas realizadas por el College Board a través de

la U. P. B.

Dirección General

Diciembre - Enero

Fotocopia de los Resultados Individuales

Secretaria de Dirección General

Diciembre - Enero

Archivado y anillado de los resultados al

compendio de Pruebas

Secretaria de Dirección General

PROCEDIMIENTO

Actividad ResponsableEnero

Primera semana de Aprestamiento

Docente

Análisis de los resultados de cada una

de las pruebas.


Enero

Primera semana de Aprestamiento

Docente

Elaboración de Informe en base al Análisis



Enero

Segunda semana de

Aprestamiento Docente

Presentación de los resultados a Dirección General, Direcciones

Técnicas; Consejeros y profesores involucrados en cada área evaluada.

Recojo de inquietudes y compromisos

Dep. Asesoría Académica –


Febrero Segunda Semana de

Clases

Presentación y devolución de resultados obtenidos a los estudiantes, por curso

evaluado. (Vale como evaluación diagnóstica: 1º

trimestre)

Dep. Asesoría Académica –


PROCEDIMIENTO

Actividad ResponsableFebrero Entrega de informes:

Impreso y medio magnético a Dirección General y Direcciones

Técnicas.


Durante toda la Gestión Escolar con puntos de fiscalización cada fin de trimestre

Seguimiento a los compromisos asumidos

Direcciones Técnicas

CALENDARIO PARA LA TOMA DE EXÁMENES

INTERNOS Y EXTERNOS

MARZOlunes martes miércoles jueves viernes

1 2

5 6 7 8 9

12 13 14 15 16

CLP2º Prim

CLP3º, 4º Y 5º Prim

CLP6º Prim Sup

1º Sec y 2º sec

CLP3º Sec

19 20 21 22 23

26 27 28 29 30

MAYO

lunes martes miércoles jueves viernes

1 2 3 4

7 8 9 10 11

14 15 16 17 18

PRUEBA DE MATEMÁTICAS

3º y 5º Prim 21 22 23 24 25

28 29 30 31

JUNIOlunes martes miércoles jueves viernes

1

4 5 6 7 8

LEXILEInglés intensivo

3º Y 5º Prim - Ingles2º Y 4º Prim – Español

LEXILEInglés intensivo6º Prim S Y 1º Sec- Español2º Sec – Inglés

LEXILE Inglés intensivo

3º Y 5º Sec- Español4º Y 6º Sec - Inglés

11 12 13 14 15


6º Prim Sup, 1º Sec, 2º Sec


3º , 4º , 5º , 6º Sec18 19 20 21 22

25 26 27 28 29

JULIOlunes martes miércoles jueves viernes

2 3 4 5 6

9 10 11 12 13

MTELP1º Sec

MTELP3º Sec5º sec

16 17 18 19 20

FUNCIONES BÁSICAS Kinder

23 24 25 26 27

30 31

OCTUBRElunes martes miércoles jueves viernes

1 2 3 4 5

PIENSE I6º Prim Sup 2º

Sec

8 9 10 11

PIENSE II 4º SecPRE-PAA 5º Sec

PAA 6º Sec(ELASH 6º Sec)

CEPA 3º Sec 12

CLPCOMPRENSIÓN LECTORA

3º, 4º Y 5º Prim


6º Prim Sup 1º Sec y 2º sec


3º Sec 15 16 17 18 19

TOEFL5º sec y 6º sec

22 23 24 25 26

29 30 31

NOVIEMBRE

lunes martes miércoles jueves viernes

1 2

CLPCOMPRENSIÓN

LECTORA1º y 2º Prim

5 6 7 8 9

12 13 14 15 16

19 20 21 22 23

26 27 28 29 30

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