DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURAUnidad 1 Introducción a la Zoología. Contenido de la asignatura de...

Curso 2020/21FACULTAD DE CIENCIAS

GUÍA DOCENTE

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

ZOOLOGÍADenominación:Código: 100410Plan de estudios: Curso: 2GRADO DE BIOLOGÍADenominación del módulo al que pertenece: ZOOLOGÍAMateria: ZOOLOGÍACarácter: OBLIGATORIA Duración: ANUALCréditos ECTS: 12.0 Horas de trabajo presencial: 120Porcentaje de presencialidad: 40.0% Horas de trabajo no presencial: 180Plataforma virtual:

www.uco.esfacebook.com/universidadcordoba@univcordoba

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA

uco.es/grados

ZOOLOGÍA PÁG. 1 15/ Curso 2020/21


GUÍA DOCENTE

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: PUERTA PUERTA, FCO. DE ASIS (Coordinador)Departamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles DarwinE-Mail: [email protected] Teléfono: 957.218697

Nombre: CARDENAS TALAVERON, ANA MARÍADepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles DarwinE-Mail: [email protected] Teléfono: 957.218604

Nombre: FERNANDEZ DELGADO, CARLOSDepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles DarwinE-Mail: [email protected] Teléfono: 957.218605

Nombre: GAJU RICART, MIGUELDepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles DarwinE-Mail: [email protected] Teléfono: 957.218604

Nombre: MOLERO BALTANAS, RAFAELDepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles DarwinE-Mail: [email protected] Teléfono: 957.218641

Nombre: PADILLA ALVAREZ, FRANCISCODepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles DarwinE-Mail: [email protected] Teléfono: 957.218698

Nombre: REDONDO VILLA, ALBERTO JOSEDepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles DarwinE-Mail: [email protected] Teléfono: 957.212024

Nombre: SANCHEZ TORTOSA, FCO. MIGUELDepartamento: ZOOLOGÍAÁrea: ZOOLOGÍAUbicación del despacho: Edificio Charles DarwinE-Mail: [email protected] Teléfono: 957.218608



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudiosNinguno

Ninguna especificada

Recomendaciones

COMPETENCIAS

Desarrollo de habilidades para realizar actividades de trabajo en grupo.CB2v4

Desarrollo de habilidades de comunicación y discusión pública.CB12v5

Desarrollo del interés y la responsabilidad en la problemática de la conservación medio-ambiental ydel respeto por el patrimonio natural.

CB13v1

Desarrollo de la capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a supuestos prácticos.CB18v8

Localizar, obtener, describir, identificar, manejar, conservar y observar ejemplares.CE13v7

Utilizar técnicas básicas de disección.CE16v1

Reconocer los distintos niveles de organización animal.CE18v3

Realizar análisis filogenéticos.CE29v1

Identificar y utilizar especies bioindicadoras.CE46v2

Analizar e interpretar el comportamiento de los seres vivos.CE50v1

OBJETIVOS

1.- Adquirir una visión general de la Zoología en sus diversos aspectos, tanto científicos como académicos yaplicados.2.- Conocer el fundamento básico de la clasificación animal.3.- Conocer los principales modelos de organización y los procesos básicos del desarrollo animal.4.- Comprender el proceso evolutivo a partir del estudio comparado de los diversos sistemas anatómicos.5.- Conocer y valorar las relaciones de los animales con su entorno biótico y abiótico.6.- Saber aplicar los métodos más generales de muestreo, conservación, cuantificación y análisis en Zoología7. Conocer la fauna más común del ecosistema mediterráneo

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricos1. Contenidos teóricosI. Conceptos generalesUnidad 1 Introducción a la Zoología. Contenido de la asignatura de Zoología: organización del curso y bibliografía.Concepto de animal.Sinopsis y definición de los Eucariotas. El origen de los animales. Desarrollo histórico de la Zoología. Disciplinaszoológicas y auxiliares.Unidad 2 Principios básicos de evolución. Desarrollo histórico de las teorías evolutivas. Selección natural: losmecanismos de laevolución. Concepto de especie y especiación. Conceptos básicos de distribución. Diversidad de los animales.



uco.es/grados



GUÍA DOCENTEUnidad 3 Taxonomía y Sistemática animalTeoría de la clasificación. Las escuelas taxonómicas y la práctica de la clasificación. Noción de homología ycriterios para sureconocimiento. Fundamentos de la reconstrucción filogenética. Clasificación y nomenclatura: las reglas de lanomenclatura zoológica.Unidad 4 Patrones arquitectónicos y funciones básicasNiveles de organización. Simetría.Cefalización. Metamería. Cavidades del cuerpo: celoma y pseudoceloma.Funciones básicas yestructuras relacionadas.Unidad 5 Reproducción y desarrollo animalAparato reproductor: estructura y función. Tipos de reproducción: sexual y asexual. Organización del huevo.Desarrollo embrionario ypostembrionario. Larvas y metamorfosis.

II. Diversidad animalUnidad 6 Introducción a la diversidad animal. Poríferos.Clasificación general de los Metazoos. Poríferos: organización general, biología, clasificación. Tipos celulares enlos Poríferos. Elementosesqueléticos. Aspectos funcionales.Unidad 7 CnidariosCnidarios: organización general. La alternancia de generaciones en los Cnidarios. Estudio del cnidocito.Clasificación, filogenia y biologíade Hidrozoos, Escifozoos, Cubozoos y Antozoos. Arrecifes de coral.Unidad 8 PlatelmintosEl plan corporal bilateral y acelomado. Platelmintos: Caracteres generales. Clasificación. Organización general ybiología de Turbelarios,Monogeneos, Trematodos y Cestodos. Adaptaciones al parasitismo.Unidad 9 PseudocelomadosConcepto de Ecdisozoo. Filo Nematodos, su importancia biológica y adaptaciones al parasitismo.Unidad 10 AnélidosCaracteres generales. Celoma y metamería en Anélidos. Clasificación. Organización general y biología dePoliquetos, Oligoquetos eHirudíneos. Filogenia.Unidad 11 Moluscos ICaracteres generales. El manto y la concha. La rádula. Clasificación y Filogenia. Organización general y biologíade Gasterópodos yBivalvos.Unidad 12 Moluscos IIOrganización general y biología de Cefalópodos, Solenogastros, Caudofoveados, Poliplacóforos, Monoplacóforos yEscafópodos.Unidad 13 Artrópodos I: IntroducciónFilo Artrópodos. Consideraciones generales y definición taxonómica. El diseño morfológico de los Artrópodos y laconquista del medioterrestre: implicaciones y consecuencias.Metamería, tagmosis y tagmatización. Los apéndices de los Artrópodos. La cutícula y la muda. Clasificacióngeneral.Unidad 14 Artrópodos II: Quelicerados y CrustáceosCaracteres generales, organización, biología, clasificación y filogenia de Quelicerados.Caracteres generales,organización, biología,clasificación y filogenia de Crustáceos.Unidad 15 Artrópodos III: Miriápodos y Hexápodos



uco.es/grados



GUÍA DOCENTECaracteres generales, organización, biología, clasificación y filogenia de Miriápodos e Insectos.Unidad 16 EquinodermosCaracteres generales de Deuteróstomos. Caracteres generales y clasificación de Equinodermos, la simetríapentámera secundaria.Organización general, biología y filogenia de Crinoideos, Asteroideos, Ofiuroideos, Equinoideos y Holoturioideos.Unidad 17 Introducción a los CordadosOrigen y caracteres generales de Cordados: la notocorda. Clasificación. Organización general, biología yclasificación de Urocordados yCefalocordados. Caracteres generales de Vertebrados. Historia evolutiva y clasificación.Unidad 18 Peces: Agnatos, Condríctios y OsteíctiosCaracteres generales, organización, clasificación y filogenia de Mixines, Cefalaspidomorfos, Condrictios yOsteictios. El desarrollo de lamandíbula y de los apéndices pareados.Unidad 19 Tetrápodos I: AnfibiosLa conquista del medio terrestre. El miembro quiridio. Caracteres generales, organización, biología, clasificación yfilogenia de Anfibios.Unidad 20 Tetrápodos II: ReptilesCaracteres generales, organización, biología, clasificación de Reptiles. La conquista del medio terrestre. El huevoamniota.Unidad 21 Tetrápodos III: AvesCaracteres generales, organización, clasificación y filogenia de Aves. Adaptaciones al vuelo de las Aves.Unidad 22 Tetrápodos IV: MamíferosCaracteres generales, organización, clasificación y filogenia de Mamíferos. Desarrollo e implicaciones delviviparismo en Mamíferos.

2. Contenidos prácticosPráctica 1.- Aspectos prácticos de la Zoología. Orientación y diseño de trabajos prácticos. Propuesta deelaboración de un rastreo bibliográficosobre cualquier tema zoológico de interés, dentro del ámbito de la asignatura.Práctica 2.- Nociones prácticas de taxonomía y sistemática. Aplicaciones informáticas para estudios filogenéticos.Practica 3.- Biología del desarrollo de los animales. Identificación de caracteres sexuales secundarios. Estudio ycálculo de índices corporales:casos prácticos. Observación de distintos tipos de huevos y de las primeras etapas de la embriogénesis.Observación de formas inmaduras endiferentes grupos zoológicos.Práctica 4.- Morfometría y crecimiento. Observación de casos de crecimiento contínuo y discontinuo, isométrico yalométrico. Determinación declases de edad.Práctica 5.- Poríferos y Cnidarios. Observación de Esponjas. Observación de pólipos y medusas.Práctica 6.- Acelomados. Pseudocelomados. Celomados. Estudio de Acelomados: Turbelarios, Trematodos yCestodos. Observación deNematodos libres y parásitos. Observación de Anélidos: Poliquetos, Oligoquetos e Hirudineos.Práctica 7.- Moluscos I. Estudio de conchas de Gasterópodos. Observación de las especies más representativas deGasterópodos. Anatomíainterna de Gasterópodos.Práctica 8.- Moluscos II. Estudio de conchas de Bivalvos. Observación de las especies más representativas deBivalvos y Cefalópodos. Anatomía interna de Cefalópodos.Práctica 9.- Quelicerados y Miriápodos. Estudio comparado de un escorpión y una araña. Diversidad deQuelicerados y de Miriápodos.Práctica 10.- Crustáceos. Estudio de la anatomía externa del cangrejo de río. Clases más importantes de

2. Contenidos prácticos



uco.es/grados



GUÍA DOCENTECrustáceos.Práctica 11- Insectos. Estudio de la anatomía externa del saltamontes. Diversidad de Insectos.Práctica 12.- Equinodermos, Urocordados y Cefalocordados. Equinodermos: Observación de especiesrepresentativas de Equinodermos:Asteroideos, Ofiuroideos, Equinoideos, Crinoideos y Holoturoideos. Observación de Urocordados yCefalocordados.Práctica 13.- Peces. Estudio de las características más importantes de Peces. Diversidad de Peces: Observación deAgnatos, Concrictios,Osteíctios.Práctica 14.- Anfibios. Estudio de las características más importantes de Anfibios. Observación de Urodelos yAnuros.Práctica 15.- Reptiles. Estudio de las características más importantes de Reptiles. Observación de Quelonios,Lacértidos y Ofidios.Práctica 16.- Aves. Estudio de las características más importantes de las aves: plumas, pico, garras.Reconocimiento de Órdenes y especies másrepresentativas de aves.Práctica 17.- Mamíferos. Estudio de las principales características de los mamíferos. Reconocimiento de lasespecies de mamíferos másrepresentativas del ecosistema mediterráneo.

METODOLOGÍA

Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidady necesidades educativas especialesLas adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se decidirán en reuniones entre el profesoradoy los alumnos afectados a fin de personalizar los posibles casos que se presenten

Actividades presenciales

Actividad Grupo completo Grupo mediano Total

Actividades de evaluación 10 2 12

Complementos audiovisuales - 9 9

Debates - 2 2

Laboratorio - 34 34

Lección magistral 56 - 56

Seminario - 4 4

Tutorías - 3 3

Total horas: 66 54 120



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

Actividades no presenciales

Actividad Total

Búsqueda de información 14

Consultas bibliográficas 24

Estudio 100

Trabajo de grupo 40

VISITAS INSTITUCIONES 2

Total horas: 180

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Casos y supuestos prácticosCuaderno de PrácticasDossier de documentaciónManual de la asignatura

EVALUACIÓN

Competencias

Deb

ate

Exá

men

es

Info

rmes

/mem

oria

sde

prá

ctic

as

Su

pues

topr

ácti

co/d

iscu

sión

caso

clí

nic

o/di

scu

sión

trab

ajo

cien

tífi

co

CB12v5 X

CB13v1 X X X

CB18v8 X X

CB2v4 X

CE13v7 X X X

CE16v1 X X

CE18v3 X

CE29v1 X

CE46v2 X X

CE50v1 X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

10%

4

60%

4

20%

4

10%

4(*)Nota mínima para aprobar la asignatura



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

Valora la asistencia en la calificación final:

N o

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:Aclaraciones generales sobre las evaluaciones parciales: Se realizarán un examen parcial de teoría, otro deprácticas y dos pruebas de evaluación continua por cada cuatrimestre (cuyos contenidos conformarán el examenparcial correspondiente). La materia de las pruebas de evaluación continua será acumulativa. Todas las pruebasserán recuperables en el examen final.La nota mínima para superar la asignatura en los diferentes instrumentos de evaluación será igual a 4 puntos. SEAPRUEBA LA ASIGNATURA SI EN EL CÓMPUTO GLOBAL DE LA CONVOCATORIA SE OBTIENE UN MÍNIMO DE5 PUNTOS. El examen final representa el 60% de la calificación final y tiene dos componentes: Teoría (35%) yPrácticas (25%). Tanto en teoría como en prácticas se harán dos exámenes parciales eliminatorios de materia. Laevaluación continua representa el 40 % restante distribuida en los siguientes items que se valorarán a lo largo delcurso: 10% pruebas o cuestionarios de evaluación continua (dos pruebas en cada cuatrimestre); 10% seminarios /esquemas o dibujos de los diferentes grupos zoológicos que los alumnos deberán presentar al finalizar cada temateórico impartido; 10% cuestionarios de las actividades de prácticas que el alumno responderá tras la realizaciónde la práctica y 10% cuaderno de prácticas donde el alumno resume los contenidos clave impartidos en cadasesión de prácticas.CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:En relación a la convocatoria extraordinaria del curso 20/21 para estudiantes de segunda matrícula o superior, seconsiderarán las aplicadas en el curso 19/20 (Exámenes 50%: teoría 30% y prácticas 20%); Pruebas evaluacióncontinua 10%; Trabajos teóricos 10%; Cuaderno de prácticas 10%; Trabajos prácticos 10% y asistencia 10%). Parala convocatoria de octubre se conservarán las calificaciones obtenidas en las pruebas de evaluación superadas enel curso académico anterior.

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales:Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidades educativas especiales:Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se decidirán en reuniones entre el profesoradoy los alumnos interesados a fin de personalizar los posibles casos que se presenten.



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: CALIFICACIÓN MEDIA SUPERIOR O IGUAL A9,00

BIBLIOGRAFIA

1. Bibliografía básica:DIAZ, J. A., SANTOS, T. Zoología. Aproximación evolutiva a la diversidad y organización de los animales. 2003.Editorial Síntesis. Madrid.HICKMAN C.P., ROBERTS L.S. and HICKMAN F.H., 2002. Zoología. Principios Integrales. (11ªEd.).Interamericana, Madrid.HICKMAN CLEVELAND. P., 2009. Principios Integrales de Zoología. (14ªEd.). McGraw-Hill, Madrid.JESSOP N.M., 1990. Zoología. Invertebrados. Interamericana. Madrid.JESSOP N.M., 1991. Zoología. Vertebrados. Interamericana. Madrid.REMANE A., STORCH V. y WELSCH. U., 1980. Zoología sistemática. Clasificación del Reino Animal. Omega,Barcelona.STORER T.I. y USINGER R.L., 1975. 5a Ed. Zoología General. Omega, Barcelona.VILLEE, C.A., W.F. WALKER y R.D. BARNES, 1987. Zoología. Interamericana, México.BIBLIOGRAFÍA PRÁCTICAGUIA DE LOS MAMIFEROS DE ESPAÑA: PENINSULA, BALEARES Y CANARIAS FRANCISCO J. PURROY, LYNXEDICIONS, 2005.AVES DE ESPAÑA,.E. DE JUANA; JM VARELA. Ediciones Lynx. 2º Ed.2005.ANFIBIOS Y REPTILES DE LA PENINSULA IBERICA E ISLAS BALEARES (GUIAS VERDES))TONI ARAGONREBOLLO, Ed. JAGUAR, 2006.GUIA DE LOS REPTILES Y ANFIBIOS DE LA PENINSULA IBERICA, BALEARES Y CANARIAS A. MASO, M.PIJOAN, OMEGA, 2004

1. Bibliografía básica

2. Bibliografía complementariaBEAUMONT, A. y P, CASSIER, 1973. Biologie Animale. 3 Tomos. Ed. Dunod, Paris.BRUSCA, RICHARD C. & BRUSCA, GARY J. 2005. Invertebrados. McGraw-Hill, Madrid.DORIT D.L., F.W. WALKER & R.D. BARNES. 1991. Zoology. Saunders College Pub. USA.FERNÁNDEZ-DELGADO C., RINCÓN P.A., DE MIGUEL-RUBIO R.J., ARANDA F., PINO E., RAMIRO A., PEÑA J.P.,ARRIBAS C.,MORENO-VALCÁRCEL R., GÁLVEZ L., OLIVA-PATERNA F.J., 2014.Distribución y Grado de Conservación de losPeces Dulceacuícolasdel Río Guadalquivir. Principales Áreas Fluviales para su Conservación, Ministerio de Agricultura, Alimentación yMedio Ambiente,Confederación Hidrográfica del Guadalquivir.FERNÁNDEZ-DELGADO, C., P. DRAKE, A. M. ARIAS Y D. GARCÍA-GONZÁLEZ. 2000, Peces de Doñana y suentorno. Serie Técnica.Ministerio de Medio Ambiente. MadridDE LA FUENTE, J.A., 1994. Zoología. Artrópodos. Ed. Interamericana.GARDINER, M.S., 1978. Biología de los Invertebrados. Omega, Barcelona.GRASSE P.P., POISSON, R.A., TUZET, O., 1976. Zoología. 4 Tomos. Toray-Masson, Barcelona.HILDEBRAND M. 1974. Anatomía y embriología de los Vertebrados. Limusa. Mexico.KERSHAW D.R., 1983. Animal Diversity. Unwin Hyman Ltd. London.MARSHALL A.J. y WILLIAMS., 1980. Zoología de los Invertebrados. 2 Tomos. Reverté, Barcelona.MEGLITSCH, P., 1990. Zoología de los Invertebrados. Piramide, Madrid.MEHLHORN H. & PIEKARSKI G. 1993 Fundamentos de Parasitología. Ed. Acribia S.A.



uco.es/grados



GUÍA DOCENTEMELENDEZ B., 1982. Paleontología. 2 Tomos. Paraninfo, MadridMcNEILL ALEXANDER R. Animals.1991. Cambridge Univ. Press.NIETO J.M. y MIER M.P., 1985. Tratado de Entomología. Omega, Barcelona.N0VIKOFF M.M., 1963. Fundamentos de la Morfología Comparada de los Invertebrados. EUDEBA. Buenos AiresPADILLA ALVAREZ F. y CUESTA LÓPEZ A. 2003. Zoología Aplicada. Díaz de Santos. Madrid.RICHARDS O.W. y DAVIES R.G., 1983. Tratado de Entomología Imm's. 2 tomos. Omega, Barcelona.RUPERT E.E. y BARNES, R.,1996. Zoología de los Invertebrados. 5ª Ed. Interamericana. México.ROMER, A.S. y T.S. PARSONS, 1981. Anatomía Comparada (Vertebrados). Interamericana, México.TELLERIA J.L., 1987. Zoología evolutiva de los Vertebrados. Ed. Sintesis. Madrid.YOUNG, J.Z., 1978. La vida de los Vertebrados. Omega, Barcelona

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...Realización de actividades

CRONOGRAMA

Periodo

Act

ivid

ades

de

eval

uac

ión

Com

plem

ento

sau

diov

isu

ales

Deb

ates

Lab

orat

orio

Lec

ción

mag

istr

al

Sem

inar

io

Tu

torí

as

1ª Quincena 0,0 0,0 0,0 2,0 4,0 0,0 0,0

2ª Quincena 0,0 2,0 1,0 2,0 4,0 0,0 1,0

3ª Quincena 2,0 1,0 0,0 2,0 4,0 0,0 0,0

4ª Quincena 0,0 0,0 0,0 2,0 4,0 0,0 0,0

5ª Quincena 2,0 1,0 0,0 2,0 4,0 0,0 1,0

6ª Quincena 1,0 1,0 0,0 2,0 4,0 1,0 0,0

7ª Quincena 0,0 0,0 0,0 2,0 4,0 0,0 0,0

8ª Quincena 2,0 1,0 0,0 2,0 4,0 1,0 0,0

9ª Quincena 0,0 1,0 0,0 2,0 4,0 1,0 1,0

10ª 2,0 0,0 0,0 4,0 4,0 0,0 0,0

11ª 1,0 1,0 0,0 2,0 4,0 1,0 0,0

12ª 0,0 1,0 1,0 2,0 4,0 0,0 0,0

13ª 2,0 0,0 0,0 4,0 4,0 0,0 0,0

14ª 0,0 0,0 0,0 4,0 4,0 0,0 0,0

Total horas: 12,0 9,0 2,0 34,0 56,0 4,0 3,0



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.

PLAN DE CONTINGENCIA: ESCENARIO AEl escenario A, se corresponde con una menor actividad académica presencial en el aula comoconsecuencia de medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que limite el aforo permitido enlas aulas.

Aclaraciones generales sobre la metodología en el escenario ASe adoptará un sistema multimodal o híbrido de enseñanza que combine, en todo lo posible, las clasespresenciales en aula y las clases presenciales por videoconferencia (sesiones síncronas) que se impartirán en elhorario aprobado por el Centro. La distribución temporal de las actividades que se llevarán a cabo de formapresencial en aula y presencial por videoconferencia estará determinado por el Centro en función del aforopermitido en los espacios docentes y las medidas sanitarias de distanciamiento interpersonal que estén vigentesen cada momento.

METODOLOGÍA

EVALUACIÓN

Competencias

Deb

ate

Exá

men

es

Info

rmes

/mem

oria

sde

prá

ctic

as

Su

pues

topr

ácti

co/d

iscu

sión

caso

clí

nic

o/di

scu

sión

trab

ajo

cien

tífi

co

CB12v5 X

CB13v1 X X X

CB18v8 X X

CB2v4 X

CE13v7 X X X

CE16v1 X X

CE18v3 X

CE29v1 X

CE46v2 X X

CE50v1 X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

10%

4

60%

4

20%

4

10%




uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

N o

Valora la asistencia en la calificación final (Escenario A):

Aclaraciones generales sobre las evaluaciones parciales: Se realizarán un examen parcial de teoría, otro deprácticas y dos pruebas de evaluación continua por cada cuatrimestre (cuyos contenidos conformarán el examenparcial correspondiente). La materia de las pruebas de evaluación continua será acumulativa. Todas las pruebasserán recuperables en el examen final.La nota mínima para superar la asignatura en los diferentes instrumentos de evaluación será igual a 4 puntos. SEAPRUEBA LA ASIGNATURA SI EN EL CÓMPUTO GLOBAL DE LA CONVOCATORIA SE OBTIENE UN MÍNIMO DE5 PUNTOS. El examen final representa el 60% de la calificación final y tiene dos componentes: Teoría (35%) yPrácticas (25%). Tanto en teoría como en prácticas se harán dos exámenes parciales eliminatorios de materia. Laevaluación continua representa el 40 % restante distribuida en los siguientes items que se valorarán a lo largo delcurso: 10% pruebas o cuestionarios de evaluación continua (dos pruebas en cada cuatrimestre); 10% seminarios /esquemas o dibujos de los diferentes grupos zoológicos que los alumnos deberán presentar al finalizar cada temateórico impartido; 10% cuestionarios de las actividades de prácticas que el alumno responderá tras la realizaciónde la práctica y 10% cuaderno de prácticas donde el alumno resume los contenidos clave impartidos en cadasesión de prácticas.CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:En relación a la convocatoria extraordinaria del curso 20/21 para estudiantes de segunda matrícula o superior, seconsiderarán las aplicadas en el curso 19/20 (Exámenes 50%: teoría 30% y prácticas 20%); Pruebas evaluacióncontinua 10%; Trabajos teóricos 10%; Cuaderno de prácticas 10%; Trabajos prácticos 10% y asistencia 10%). Parala convocatoria de octubre se conservarán las calificaciones obtenidas en las pruebas de evaluación superadas enel curso académico anterior.

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación (Escenario A):

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales (Escenario A):Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se decidirán en reuniones entre el profesoradoy los alumnos interesados a fin de personalizar los posibles casos que se presenten.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor (Escenario A):Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: CALIFICACIÓN MEDIA SUPERIOR O IGUAL A9,00

PLAN DE CONTINGENCIA: ESCENARIO B

El escenario B, contempla la suspensión de la actividad presencial en el aula como consecuencia demedidas sanitarias.



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

Aclaraciones generales sobre la metodología en el escenario BLa actividad docente presencial se llevará a cabo por videoconferencia (sesiones síncronas) en el horario aprobadopor el Centro. Se propondrán actividades alternativas para los grupos reducidos que garanticen la adquisición delas competencias de esa asignatura.

METODOLOGÍA

EVALUACIÓN

Competencias

Deb

ate

Exá

men

es

Info

rmes

/mem

oria

sde

prá

ctic

as

Su

pues

top

ráct

ico/

disc

usi

ónca

so c

lín

ico/

dis

cusi

óntr

abaj

o ci

entí

fico

CB12v5 X

CB13v1 X X X

CB18v8 X X

CB2v4 X

CE13v7 X X X

CE16v1 X X

CE18v3 X

CE29v1 X

CE46v2 X X

CE50v1 X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

10%

4

60%

4

20%

4

10%


N o

Valora la asistencia en la calificación final (Escenario B):

Herramientas Moodle

Deb

ate

Exá

men

es

Info

rmes

/mem

oria

sde

prá

ctic

as

Su

pues

top

ráct

ico/

disc

usi

ónca

so c

lín

ico/

disc

usi

óntr

abaj

o ci

entí

fico

Chat X

Cuestionario X X

Tarea X X



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación (Escenario B):Aclaraciones generales sobre las evaluaciones parciales: Se realizarán un examen parcial de teoría, otro deprácticas y dos pruebas de evaluación continua por cada cuatrimestre (cuyos contenidos conformarán el examenparcial correspondiente). La materia de las pruebas de evaluación continua será acumulativa. Todas las pruebasserán recuperables en el examen final.La nota mínima para superar la asignatura en los diferentes instrumentos de evaluación será igual a 4 puntos. SEAPRUEBA LA ASIGNATURA SI EN EL CÓMPUTO GLOBAL DE LA CONVOCATORIA SE OBTIENE UN MÍNIMO DE5 PUNTOS. El examen final representa el 60% de la calificación final y tiene dos componentes: Teoría (35%) yPrácticas (25%). Tanto en teoría como en prácticas se harán dos exámenes parciales eliminatorios de materia. Laevaluación continua representa el 40 % restante distribuida en los siguientes items que se valorarán a lo largo delcurso: 10% pruebas o cuestionarios de evaluación continua (dos pruebas en cada cuatrimestre); 10% seminarios /esquemas o dibujos de los diferentes grupos zoológicos que los alumnos deberán presentar al finalizar cada temateórico impartido; 10% cuestionarios de las actividades de prácticas que el alumno responderá tras la realizaciónde la práctica y 10% cuaderno de prácticas donde el alumno resume los contenidos clave impartidos en cadasesión de prácticas.CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:En relación a la convocatoria extraordinaria del curso 20/21 para estudiantes de segunda matrícula o superior, seconsiderarán las aplicadas en el curso 19/20 (Exámenes 50%: teoría 30% y prácticas 20%); Pruebas evaluacióncontinua 10%; Trabajos teóricos 10%; Cuaderno de prácticas 10%; Trabajos prácticos 10% y asistencia 10%). Parala convocatoria de octubre se conservarán las calificaciones obtenidas en las pruebas de evaluación superadas enel curso académico anterior.

EN EL CASO DE QUE EXISTA DUDA RAZONABLE RESPECTO A LA CALIFICACIÓN OBTENIDA POR ALGÚNALUMNO EN LAS PRUEBAS NO PRESENCIALES, SE LE PODRÁ REQUERIR PARA UNA PRUEBACOMPLEMENTARIA QUE SE REALIZARÁ POR VIDEOCONFERENCIA.



uco.es/grados



GUÍA DOCENTE

Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se decidirán en reuniones entre el profesoradoy los alumnos interesados a fin de personalizar los posibles casos que se presenten.

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales (Escenario B):

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor (Escenario B):Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: CALIFICACIÓN MEDIA SUPERIOR O IGUAL A9,00



uco.es/grados


DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURAUnidad 1 Introducción a la Zoología. Contenido de la asignatura de...

Documents

Transcript of DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURAUnidad 1 Introducción a la Zoología. Contenido de la asignatura de...