DEMOCRACIA Y DEMOCRACIA Y CIUDADANIA. CIUDADANIA. BASES DE LA BASES DE LA

EDUCACIÓN CÍVICAEDUCACIÓN CÍVICA

I. Sistemas normativosI. Sistemas normativos

Regulan la Regulan la convivencia de las convivencia de las personas en las personas en las comunidades y comunidades y sociedades:sociedades:

Normas socialesNormas sociales Normas religiosasNormas religiosas Normas moralesNormas morales Normas jurídicasNormas jurídicas

II. DERECHOS HUMANOSII. DERECHOS HUMANOS

El conjunto de características o El conjunto de características o atributos inherentes a la persona atributos inherentes a la persona humana que no pede ser afectado o humana que no pede ser afectado o vulneradovulnerado..

El conjunto de criterios o normas El conjunto de criterios o normas supremassupremas reguladoras de las relaciones reguladoras de las relaciones de las personas entre sí, de las personas entre sí, individualmente o agrupados, y de ellas individualmente o agrupados, y de ellas con los poderes u órganos del Estado.con los poderes u órganos del Estado.

Contexto HistóricoContexto Histórico Segunda Guerra Segunda Guerra

Mundial (1939-1945)Mundial (1939-1945)

Creación de la Creación de la Organización de las Organización de las Naciones Unidas (1945 Naciones Unidas (1945 ONU)ONU)

Proclamación de los 30 Proclamación de los 30 artículos de los artículos de los Derechos Humanos Derechos Humanos (1948)(1948)

Organizaciones Organizaciones dependientes de la ONUdependientes de la ONU

Características de los Características de los Derechos HumanosDerechos Humanos

Son inherentes Son universalesSon inalienablesSon inviolables

Clasificación de los Clasificación de los Derechos HumanosDerechos Humanos

Generación Derechos Valor guía

Ejemplo de derechos

Primera Civiles y Políticos Libertad Derecho a la vida, a la integridad física y psíquica, libertad de expresión y de conciencia, a la participación política e igualdad ante la ley

Segunda Económicos, Sociales y Culturales

Igualdad Libertad de reunión y asociación, a tener una vivienda, remuneración, trabajo, salud y educación digna

Tercera De los Pueblos Solidaridad Son de carácter colectivo: derecho a la autodeterminación, a la paz, al desarrollo y a vivir en un medio ambiente libre de contaminación

Derechos Civiles y Derechos Civiles y PolíticosPolíticos

Son parte de estos el Son parte de estos el derecho a la vida, a la derecho a la vida, a la integridad física y integridad física y síquica, a la libertad de síquica, a la libertad de opinión e información, a opinión e información, a la libertad de la libertad de conciencia, libertad de conciencia, libertad de trabajo, de igualdad ante trabajo, de igualdad ante la ley, a presentar la ley, a presentar peticiones a las peticiones a las autoridades, de recursos autoridades, de recursos efectivos ante los efectivos ante los tribunales competentes, tribunales competentes, etc.etc.

Derechos Económicos, Derechos Económicos, Sociales y CulturalesSociales y Culturales

Aquí destacan los Aquí destacan los derechos de propiedad, derechos de propiedad, a recibir una a recibir una retribución justa por el retribución justa por el trabajo, de reunión, de trabajo, de reunión, de asociación, a la asociación, a la seguridad social, a la seguridad social, a la protección de la salud, protección de la salud, a la vivienda, a la a la vivienda, a la educación, a constituir educación, a constituir una familia, etc.una familia, etc.

Derechos de los Derechos de los PueblosPueblos

En esta categoría En esta categoría se encuentran por se encuentran por ejemplo el derecho ejemplo el derecho a la paz, al a la paz, al desarrollo, a la desarrollo, a la autodeterminación, autodeterminación, a la protección y no a la protección y no contaminación del contaminación del medio ambiente, medio ambiente, etc.etc.

III. ¿Qué es el Estado?III. ¿Qué es el Estado?

Se define como Se define como una una agrupación agrupación humana humana que que vive en un vive en un territorio territorio específicoespecífico, que , que se rige de se rige de acuerdo a acuerdo a normasnormas, y que , y que tiene una tiene una autoridad autoridad comúncomún

Poderes del EstadoPoderes del Estado

IV. ¿Qué es el gobierno?IV. ¿Qué es el gobierno?

El concepto de El concepto de gobierno hace gobierno hace referencia a las referencia a las personas que personas que ejercen el ejercen el poder poder dentro del Estadodentro del Estado

Lo componen el Lo componen el Presidente de la Presidente de la República República y las y las autoridadesautoridades que que asesoran su gestiónasesoran su gestión

V. Evolución política de V. Evolución política de ChileChile

Período Período PrehispánicoPrehispánico (antes de 1541) (antes de 1541) Conquista y colonia Conquista y colonia españolaespañola (1541 – (1541 –

1823)1823) Con la Con la independenciaindependencia se instaura un se instaura un

sistema sistema republicanorepublicano (división de (división de poderes, autoridades elegidas por poderes, autoridades elegidas por cierto período de años y normado por cierto período de años y normado por una Constitución). una Constitución).

ConstitucionalmenteConstitucionalmente, Chile se , Chile se plantea como una plantea como una República República Democrática RepresentativaDemocrática Representativa

VI. Responsabilidad del Estado VI. Responsabilidad del Estado chileno en función de los Derechos chileno en función de los Derechos

HumanosHumanos ReconocerlosReconocerlos: declarándolo : declarándolo

expresamenteexpresamente RespetarlosRespetarlos: no lesionar los derechos : no lesionar los derechos

(ya sea por acción u omisión)(ya sea por acción u omisión) GarantizarlosGarantizarlos: creando las condiciones : creando las condiciones

necesarias (legal y materialmente) necesarias (legal y materialmente) para asegurar su pleno ejerciciopara asegurar su pleno ejercicio

PromoverlosPromoverlos: Incentivar políticas de : Incentivar políticas de difusión y educacióndifusión y educación

Por su parte, la Por su parte, la ConstituciónConstitución establece: establece:

a)a)En el En el Artículo N° 19 Artículo N° 19 contiene y expresa contiene y expresa los derechos los derechos humanoshumanos

b)b)En el En el Artículo N° 20 Artículo N° 20 garantiza estos garantiza estos derechos: Recurso de derechos: Recurso de Amparo (“Habeas Amparo (“Habeas Corpus”) y Recurso Corpus”) y Recurso de Protección. de Protección.

De acuerdo al De acuerdo al artículo 19artículo 19 de nuestra de nuestra Constitución, el Recurso de Protección Constitución, el Recurso de Protección garantiza derechos tales como:garantiza derechos tales como:

derecho a la vida.derecho a la vida. derecho a la integridad física y síquica.derecho a la integridad física y síquica. igualdad ante la ley.igualdad ante la ley. derecho a no ser juzgado por comisiones derecho a no ser juzgado por comisiones

especiales.especiales. respeto y protección a la vida privada y respeto y protección a la vida privada y

pública, y a la honra de la persona y la pública, y a la honra de la persona y la familia.familia.

inviolabilidad del hogar y de toda forma inviolabilidad del hogar y de toda forma de comunicación de carácter privado.de comunicación de carácter privado.

libertad de enseñanza, de trabajo, de libertad de enseñanza, de trabajo, de conciencia, de opinión y de propiedad.conciencia, de opinión y de propiedad.

derecho a vivir en un medio ambiente derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminación. libre de contaminación.

Habeas Corpus o Recurso de Habeas Corpus o Recurso de AmparoAmparo

Tiene el propósito de proteger la Tiene el propósito de proteger la libertadlibertad de cualquier persona que se encuentre de cualquier persona que se encuentre arrestada, detenida o presa en forma arrestada, detenida o presa en forma ilegalilegal, o que se encuentre afectada en su , o que se encuentre afectada en su seguridad individualseguridad individual. .

El Recurso de Amparo puede ser El Recurso de Amparo puede ser interpuesto cuando una persona se ve interpuesto cuando una persona se ve afectada en el goce de su libertad afectada en el goce de su libertad individual, y debe ser presentado por el individual, y debe ser presentado por el afectado u otra personaafectado u otra persona en su nombre en en su nombre en la la Corte de ApelacionesCorte de Apelaciones que corresponda. que corresponda.

Esta debe fallar el recurso en un plazo de Esta debe fallar el recurso en un plazo de 24 horas24 horas, el cual puede prorrogarse hasta , el cual puede prorrogarse hasta 6 6 díasdías. .

Si se acoge el recurso, puede tomar Si se acoge el recurso, puede tomar medidas destinadas a medidas destinadas a restablecer el marco restablecer el marco legallegal y asegurar la debida y asegurar la debida protecciónprotección del del afectado (artículo 21).afectado (artículo 21).

Puede ordenar que el individuo sea traído a Puede ordenar que el individuo sea traído a su su presenciapresencia, decretar su , decretar su libertad libertad inmediatainmediata, pedir la , pedir la reparaciónreparación de los de los defectos legales o poner al individuo en defectos legales o poner al individuo en presencia de un presencia de un juez competentejuez competente..

Recurso de Protección Recurso de Protección

Dar protección a otros derechos Dar protección a otros derechos consagrados constitucionalmente. El consagrados constitucionalmente. El Recurso de Protección puede ser Recurso de Protección puede ser interpuesto en los casos en que, por interpuesto en los casos en que, por actos actos arbitrariosarbitrarios, una persona sufre de , una persona sufre de privación, privación, perturbación o amenazaperturbación o amenaza del legítimo del legítimo ejercicio de sus derechos. En tales casos, la ejercicio de sus derechos. En tales casos, la persona afectada u otra en su persona afectada u otra en su representación, puede presentar el recurso representación, puede presentar el recurso ante la ante la Corte de ApelacionesCorte de Apelaciones que que corresponda.corresponda.

VII. Ciudadanía y VII. Ciudadanía y participaciónparticipación

Requisitos constitucionales: mayoría Requisitos constitucionales: mayoría de edad (18 años) y no haber sido de edad (18 años) y no haber sido condenado a pena aflictiva (más de 3 condenado a pena aflictiva (más de 3 años y un día)años y un día)

Objetivo: que la ciudadanía sea Objetivo: que la ciudadanía sea responsable en la toma de responsable en la toma de decisiones del paísdecisiones del país

Tipos de participación: electoral, Tipos de participación: electoral, partidista y social-comunitariapartidista y social-comunitaria

Participación electoralParticipación electoral

Manifestación de una Manifestación de una preferencia u opinión preferencia u opinión mediante el voto o mediante el voto o sufragio (personal, sufragio (personal, igualitario, secreto y igualitario, secreto y universal)universal)

Elecciones: Elecciones: presidenciales, presidenciales, parlamentarias y parlamentarias y municipalesmunicipales

Participación políticaParticipación política

La persona debe La persona debe inscribirse dentro inscribirse dentro de una colectividad de una colectividad política y participar política y participar de las disposiciones de las disposiciones que en ella se que en ella se acuerdan.acuerdan.

Canalizan las Canalizan las demandas de la demandas de la sociedadsociedad

Participación social Participación social comunitariacomunitaria

Mediante Mediante organizaciones sociales organizaciones sociales (territoriales y (territoriales y funcionales)funcionales)

Representan los Representan los intereses de la intereses de la comunidadcomunidad

Juntas de vecinos, Juntas de vecinos, centros culturales, centros culturales, iglesias, deportivos, iglesias, deportivos, artísticos, etcartísticos, etc