Demandas TAB 2010 - 05-2 - Consejo Nacional de Ciencia y...
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DEMA Antec Los co deban respue Así lo Educa educa estimu educa En co favore PLED en mo profes La form neces desem creativ éxito El tem sobre discur escola Invest El mis favore propue C ANDA 1.1 cedentes: onstantes y n desarrolla esta a las re o reconoce ación de Ca ativa es nece ular el desa ativos. onsecuencia ezca el desa define entre odelos de co sional del ma mación basa idades desc mpeño labora vas y con la ma del enfoq los distintos rso pedagóg ares en la tigación Edu smo autor re ecer el diseñ esta de conc ONACYT - DE Formaci Educativ marcados c r nuevas c ecientes dem el Plan Es lidad para T esario evalu rrollo de nu , para alcan arrollo integra e otras Líne ompetencia l agisterio. ada en comp critos y, tien al, sino form calidad pro ue por comp s niveles de gico ampliam sociedad d ucativa, 11 (2 econoce la ño de estrat ceptualizaci A FO - GOBIERN CONVOC EMANDA ÁREA ión de C vo del Estad cambios en e competencia mandas que statal de D Todos, al se ar y exigir u uevas compe nzar el obje al de las pe eas de Acció aboral y de petencias pr e como mis mar personas fesional nec petencias ha el sector edu mente difund del conocim 2). diversidad d egias y, con ón aportada A N E X O NDO MIXT NO DEL ES CATORIA 2 AS ESPE 1. EDUCA ompetencia do de Taba el mundo co as y habilid la sociedad esarrollo 20 eñalar en su un mejor des etencias y r etivo de con rsonas y el ón priorizar l conocimient rofesionales ión, no sólo s íntegras, c cesaria para a estado cad ucativo… a ido y dispos miento (Rue de definicion n mayor raz a por Zavala O TO STADO DE 010 – 05 ECÍFICA ACIÓN as Docent sco (Modal ontemporáne ades a mo hace a la ed 007 – 2012 u diagnóstico sempeño a l replantear la ntar con una crecimiento la formación tos, así com parte de rec o, mejorar la capaces de a enfrentar a da vez más tal grado qu sitivo para e eda, M. 200 nes del con zón, para ev y Arnau co TABASCO AS tes dentro lidad A). eo hacen qu odo de dar ducación. 2, en su ej o que para os profesore a utilización a educación económico n de profesio mo el Impulso conocer todo calidad y la aportar idea l mundo lab presente en ue se le con l cambio de 09, Revista cepto y su valuarlas. En mo la capac O o del Sist ue los profes r una adec je articulado lograr la ca es y estudia de los recu de calidad de la entida onistas con o a la supera os los camb a eficiencia e as innovado boral y socia n las discusi nsidera com las instituci Electrónica implicación ntre otras, c cidad o habi tema sores uada or 5, alidad ntes, ursos que ad, el base ación bios y en el ras y l con ones mo un ones a de para ita la ilidad
Transcript of Demandas TAB 2010 - 05-2 - Consejo Nacional de Ciencia y...
DEMA
Antec
Los codebanrespue
Así loEducaeducaestimueduca
En cofavorePLED en moprofes
La formnecesdesemcreativéxito
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El misfavorepropue
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onstantes y n desarrollaesta a las re
o reconoce ación de Caativa es neceular el desaativos.
onsecuenciaezca el desa
define entreodelos de cosional del ma
mación basaidades desc
mpeño laboravas y con la
ma del enfoqlos distintos
rso pedagógares en la tigación Edu
smo autor reecer el diseñesta de conc
ONACYT -
DE
FormaciEducativ
marcados cr nuevas c
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el Plan Eslidad para Tesario evalurrollo de nu
, para alcanarrollo integrae otras Líne
ompetencia lagisterio.
ada en compcritos y, tienal, sino formcalidad pro
ue por comps niveles de
gico ampliamsociedad d
ucativa, 11 (2
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AFO
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petencias hael sector edumente difunddel conocim2).
diversidad degias y, conón aportada
A N E X ONDO MIXT
NO DEL ESCATORIA 2
AS ESPE
1. EDUCA
ompetenciado de Taba
el mundo coas y habilidla sociedad
esarrollo 20eñalar en suun mejor desetencias y r
etivo de conrsonas y el
ón priorizar lconocimient
rofesionales ión, no sólos íntegras, ccesaria para
a estado caducativo… a ido y dispos
miento (Rue
de definicionn mayor raza por Zavala
O TO STADO DE 010 – 05
ECÍFICA
ACIÓN
as Docentsco (Modal
ontemporáneades a mohace a la ed
007 – 2012u diagnósticosempeño a lreplantear la
ntar con unacrecimiento la formacióntos, así com
parte de reco, mejorar lacapaces de
a enfrentar a
da vez más tal grado qu
sitivo para eeda, M. 200
nes del conzón, para ev y Arnau co
TABASCO
AS
tes dentrolidad A).
eo hacen quodo de darducación.
2, en su ejo que para los profesorea utilización
a educacióneconómico
n de profesiomo el Impulso
conocer todo calidad y laaportar ideal mundo lab
presente enue se le conl cambio de 09, Revista
cepto y su valuarlas. Enmo la capac
O
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ue los profesr una adec
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es y estudiade los recu
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onistas con o a la supera
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n las discusinsidera comlas instituci Electrónica
implicación ntre otras, ccidad o habi
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or 5, alidad ntes,
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que ad, el base ación
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3.
4.
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Objeti
•
Objeti
•
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ecretaría de ue de compvel bachilleraemplo, propo
Organiza sDominio ysignificativPlanifica locompetencLleva a lacreativa e Evalúa losConstruye ContribuyeParticipa einstituciona
tra parte, endores de decontextos
dimental y d
ivo General
Dotar al Sidentificar educativasestrategiasnecesarias
ivos especí
Diagnosticlas que selas carencmejora.
as o hacer fpara ello es de forma inte
embargo qefiniciones dtas tentativatre los distin
n variedad dza y evaluac
Educación petencias enato y en el mone las sigu
su formacióny estructura
vo. os procesoscias, y los uba práctica prinnovadora procesos dambientes
e a la generaen los proyeal
n cuanto a laesempeño e
particularee uso del pr
l:
Sistema Edulas compete
s, disponer s para el s para la su
íficos:
car las compe desarrolla ecias y fortale
frente a situnecesario m
errelacionada
que en cadadisponibles, as de compntos sectorede accionesión.
Pública, han los distintomarco de suientes comp
n continua a a los sabe
s de enseñabica en controcesos de a su contexte enseñanzpara el apreación de un ectos de m
a evaluaciónespecíficos es, asumieroceso de ev
cativo Estatencias docen
de los medesarrollo aplicación e
petencias doel proceso eezas del ma
uaciones divmovilizar aca
a situación y a partir d
petencias gs de particip, como des
a emprendidos niveles y u Reforma Inpetencias do
lo largo de eres para
anza y de atextos discipenseñanza
to instituciona y de apren
endizaje autóambiente qu
mejora contin
n del desempara las condo las dvaluación.
tal de las hentes aplicab
edios para sde habilida
en la mejora
ocentes requeducativo y lagisterio y e
versas de foctitudes, hab
específica sde adscribirsenéricas, dpantes, que arrollar prog
do una ampmodalidade
ntegral de laocentes:
su trayectorfacilitar ex
aprendizaje plinares, curr
y de aprennal. ndizaje con uónomo y colaue facilite el nua de su e
mpeño docenompetenciasdimensiones
erramientas bles a los dissu evaluaci
ades, aptitude la calida
ueridas para la elevaciónen consecue
orma eficaz bilidades y c
se requiere se a ellas, isciplinares permitan su
gramas y p
plia tarea paes educativaa Educación
ria profesionxperiencias
atendiendoriculares y sondizaje de m
un enfoque aborativo. desarrollo sescuela y a
nte, es indiss y sus prins teóricas,
teórico-metstintos niveleión y propo
udes y actid educativa.
las diversas de su calidencia, las o
en un conconocimiento
la adopcióla elaboraciy profesion
ugerir y poneroponer crit
ara incorporas. Para el Media Supe
al. de aprend
o al enfoqueociales ampmanera efec
formativo.
sano apoya la ge
spensable dcipales atrib metodoló
todológicas es y condicioner accionitudes doce.
s condicionead, identific
oportunidade
texto os al
n de ión y nales er en terios
rar el caso erior,
dizaje
e por lios. ctiva,
estión
efinir butos gica-
para ones es y
entes
es en ando
es de
•
•
Partic
Dada consevariosmedia
Las prgenereiniciatipertine
Produ
•
•
•
•
•
De coTabasavanc
Usuar
•
Indica
• •
Tiemp
Desarrollade compeparticulareProponer competencestado.
cularidades
la naturalecuente amp de los niv
a superior y/o
ropuestas deen como reivas en curencia, comp
uctos esper
Un documgenéricas,educativo El conjuntoevaluaciónPropuestaidentificadaPublicacioeducativa Al menos univel educa
onformidad csco, el propoes del proye
rios
Gobierno d
adores:
DiagnósticSistemas d
po estimado
r sistemas, etencias does del estadoacciones pacias identific
de la Dema
eza de la plitud de la tveles educao educación
e competencesultado de rso a cargo atibilidad y f
rados:
mento diagn disciplinarbasado en co de manuan de las coms de inteas como ausnes arbitradque se geneuna publicacativo objeto
con lo señalonente debeecto en coor
del estado d
cos generadode evaluació
o de entrega
estrategias,ocentes pero de Tabascara el desacadas para
anda
Demanda, tarea a efectivos siguie normal.
cias, intervelos proyecde las aut
factibilidad d
nóstico por res y profecompetenciales y proced
mpetencias drvención psentes o reqas que cont
eren al ampación de divude estudio
lado en la nerá establecrdinación con
e Tabasco,
os / nivel edón propuesto
a de resulta
indicadoresrtinentes a co. arrollo de hlos distintos
la diversidctuar, las proentes: prees
nciones formtos aprobadtoridades fede incorpora
nivel educesionales ras dimientos reocentes par
para la forqueridas partengan los rearo de los prlgación sob
normatividadcer un plan n el enlace q
Secretaría d
ucativo. os / sistemas
ados: 24 m
s y criterios las diferen
abilidades ps niveles y m
dad de coopuestas po
scolar, prima
mativas y médos, deberáderal y estación.
cativo de laequeridas
equeridos para cada nivermación dera la mejora esultados deroyectos apore los result
d vigente dede trabajo
que el usuar
de Educació
s adoptados
meses
o estándarentes realida
para adquirmodalidades
ndiciones eodrán referiraria, secund
étodos de eván ser consatal, a fin d
as competepara impul
ara conducir l educativo. e competede las misme investigacioyados. ados alcanz
el Fondo Mixpara dar se
rio designe.
ón del Estado
s
es de evaluaades educa
ir y reforzas educativas
educativas rse a sólo udaria, educa
valuación quistentes conde garantiza
encias docesar un mo
los proceso
ncias docemas ión o innova
zados, para
xto CONACYeguimiento a
o de Tabasc
ación ativas
r las s del
y la uno o ación
ue se n las ar su
entes odelo
os de
entes
ación
cada
YT – a los
co.
DEMA
Antec
En el cotorga2012 socieddesigucalida
El proV, Foruna Lía los e
Así, eeconópara ccompapara lformacactitudprotag
La tarque inexpresson toen loscondicclaro q
La forRequieámbitometod
Frentela iniclos vaaccióna dich
ANDA 1.2
cedentes:
contexto de a un lugar de(PLED), cu
dades modualdad, ampd de vida de
pio PLED cormación de Cínea de Acceducandos c
el sistema ómico y el coconstruir unaartida. En ota competitivción de serdes y aptitugonista y des
rea es de ennfluyen en lasiones, la péodas express diversos cionantes ecque existe u
rmación de cere de un co formal de dológicas pa
e a la probleiativa privad
alores socialn y la necesos esfuerzo
Diseño, y seguimvalores
la planeacióe privilegio. Aando señal
dernas impplíen y profe todos sus m
ontempla enCapital Humción tendientcriterios ético
educativo eombate a la a sociedad sras palabrasvidad y la eres verdadeudes que trstinataria de
normes propa dirección oérdida de aiones de uncontextos s
conómicas, gna clara com
ciudadanos cambio íntimla educació
rticulares y d
emática exisda y la socieles. La ampidad de dar s, plantean e
desarrollo miento del en Tabasco
ón democráAsí lo recona que la eulsen el dfundicen losmiembros.
n el marco demano para late a transmios y la capa
estatal, estádesigualdadsolidaria, cos, si la educaeconomía, peramente huransformen
e cualquier p
porciones y opuesta a lautoestima, l
na problemásocioeconómgeopolíticas mponente fo
no es sin emo que trasón, en el famde una acció
stente, desdedad civil, se
plitud de losseguimientoel reto de su
e instrumeimpacto de
o (Modalidad
tica del desaoce el Plan
educación esdesarrollo s valores cí
el primero d Transforma
itir e inculcarcidad de util
á llamado ad social, peronsciente de ación, comoero sobre toumanos, en
nuestro enroceso de d
se enfrentaa señalada la delincuen
ática que en micos y cult
y de índole rmativa que
embargo un ciende a lo miliar y en ón concertad
e la adminise han lanzads esfuerzos,o e identificau medición.
ntación de e las interved A).
arrollo de TaEstatal de Ds un factor económico, ívicos y dem
e los objetivación de Tabr valores qulizar respons
a incidir cieo no solo essu identida
o proceso peodo para la
n suma parantorno, poniesarrollo.
a a fenómeníneas arribacia juvenil, mayor o m
turales del diversa a la
e debe ser im
asunto de asocial, por
el individualda por el con
stración púbdo diversas a la diversidar las reacci
herramientenciones e
abasco, a laDesarrollo der fundament
abatan emocráticos
vos de su Ejbasco, la insue en las aulsablemente
ertamente eso, se recond y con una
ermanente, d convivenciaa la formaciendo a la
nos de desina. La violencla drogadicc
menor medidestado. Re
a estrictamenmpulsada sis
asignaturas lo que los
l requieren njunto de ac
blica, pero igacciones haad de niveliones, positi
tas de medin formació
a educación e Tabasco 2tal para queexitosamentey promueva
e Transformstrumentaciólas proporcisu libertad.
en el desaoce en él el
a visión de fudebe ser pala social, pación de valosociedad c
ntegración scia, en todasción y su tráa, está pres
econociendonte educativstemáticame
y calificacioesfuerzos ede herramie
ctores social
gualmente dcia el rescates y esferavas o negat
ición n de
se le 2007-e las e la an la
mador ón de ionen
rrollo pilar uturo anca
ara la ores, como
social s sus áfico, sente o sus va, es ente.
ones. en el entas es.
esde te de
as de tivas,
La meen conen ind
Objeti
•
Objeti
•
•
•
Partic
Dada sistemde la (CTEE
Los sipública
Produ
•
•
•
• •
edición de lonsecuencia, icadores e í
ivo General
Diseñar y generar intabasqueñeducativasconstrucció
ivos especí
Contar cosignificativcircunstanDesarrollageográficapúblicas deAplicar deprogramas
cularidades
la naturalezmas desarrol
Secretaría EG) del COP
stemas desa.
uctos esper
Un diagnóaplicación naturalezageneradorUn Índice estado de Un SistemCTEEG dePublicacioPublicacio
s resultadosbuscarse m
índices que
l:
poner en mnformación
ña (con énfas formales eón de índice
íficos:
n un diagnvos para cocias socioecr herramien
a, que perme formación e manera es complemen
de la Dema
za transversallados, debede Educaci
PLADET.
sarrollados d
rados:
óstico estatade valores c
a (primaria, as. de Formac
Tabasco. ma de Informel gobierno dnes técnicasnes de divul
s de los esfumás allá de lindirectamen
marcha un insintética s
asis en niñoe informaleses u otras for
óstico estatmprender la
conómicas ytas metodol
mitan orientay promoción
específica lantarios que a
anda
al de la proberán ser comión y del C
deberán con
al de las fucívicos y mo
secundaria
ción en Valo
mación Geodel Estado.s y científicalgación.
uerzos realizla evaluaciónte señalen
nstrumento dsobre la foos y jóvenes, a partir dermas de infe
tal de los pa percepció
y geográficaslógicas, basar y reforzan de valoresas herramieaplique el S
blemática a mpatibles co
Comité Técn
ntemplar las
uentes de inorales de la a), robustez
ores, adecu
ográfica, co
as.
zados y de loón del desem
su eficacia y
de diagnóstormación enes) y el impe fuentes p
erencia de la
principales fón social des particulareses de datosar de manes. entas desaristema Educ
estudiar, laon los sistemico Estatal
interfases n
nformación población ta
z, frecuenci
uado a las
mpatible co
os cambios mpeño educy eficiencia.
tico y seguimn valores epacto de lasrimarias o s
a realidad.
factores quee los valorees. s y sistemasera específi
rrolladas a cativo Estata
informaciónmas de infode Estadíst
necesarias p
indicativas dabasqueña, a de obten
condiciones
on los admi
originados, dativo y apoy
miento capaen la socies intervencisecundarias
e se consides, diferencia
s de informaica las polí
las accional en la mate
n generada rmación a ctica y Geog
para su con
de la práctidiferenciandnción y fue
s específicas
nistrados p
debe yarse
az de edad ones y la
deren ando
ación íticas
es y eria.
y los cargo grafía
nsulta
ica y do su entes
s del
or el
De coTabasavanc
Usuar
•
Indica
• • •
Tiemp
DEMA
Antec
El Plapara Tmagisdirectial avaeduca
El desoportuy modMaestEduca
Este rde prinvestcognit
Desafodispony en c
onformidad csco, el propoes del proye
rios
Gobierno Estatal par
adores:
DiagnósticÍndices acePublicacio
po estimado
ANDA 1.3
cedentes:
an Estatal deTodos incluyterio a travévo de todos
ance de la ativa para ge
sarrollo acadunidades quedalidades instría como dación del est
elevante capoductos deigaciones fotivas adquirid
ortunadamenibles de maconsecuenc
con lo señalonente debeecto en coor
del estado ra el Desarro
cos estataleseptados y ennes efectuad
o de entrega
Valorizacidocente cTabasco (
e Desarrolloye una líne
és de la cuallos niveles ciencia y l
enerar proye
démico de loe los maestrstitucionales
de Doctoradtado, asciend
pital intelect conocimie
ormativas) odas.
ente, una muanera accesicia es poco
lado en la nerá establecrdinación con
de Tabascollo de la Fa
s efectuadosn aplicación das / proyec
a de resulta
ón y difuson estudiosModalidad E
o 2007 – 20ea de acciónl propone foeducativos, a tecnologíctos de inno
os docentesros generan s que les pedo y que, dden a más d
tual a nivel pnto, ya sea
o posteriorm
uy pequeña ible a nivel eaprovechad
normatividadcer un plan n el enlace q
co, Secretaramilia (DIF),
s / índices de
cto
ados: 18
ión de la ps de posgraE).
012, en su en para el Immentar la prde acuerdo a. Así mism
ovación y me
s de educacpor si mism
ermiten desde acuerdo de dos mil do
posgrado, sia los obten
mente a part
proporción estatal, a pedo, como ac
d vigente dede trabajo
que el usuar
ría de Educotras agenc
esarrollados
meses
productividado de la Se
eje articuladmpulso a larofesionalizaa los nuevo
mo proponeejora de la fu
ción básica emos con el apsarrollar estu
a la informocentes en l
n duda ha gnidos en suir de las he
de los conosar de su mcervo de co
el Fondo Mixpara dar se
rio designe.
cación del Ecias públicas
ad científicecretaría de
or 5, Educa superaciónación del peos enfoques e fortalecer unción doce
en Tabascopoyo de diveudios de Pomación de lla actualidad
generado sigu proceso ferramientas
ocimientos guy probable
onsulta para
xto CONACYeguimiento a
Estado, Sists y privadas.
ca del perse Educación
ación de Can profesionarsonal docemetodológicla investigante.
, se basa eersos progra
osgrado tanta Secretaríad.
gnificativo acformativo (tmetodológic
generados ee alta pertinea el desarro
YT – a los
tema
sonal n, en
alidad al del nte y cos y ación
n las amas to de a de
cervo tesis, cas y
están encia, ollo e
instrumpueda
La necapoyaestándcoadyrefiererecono
Objeti
•
Objeti
•
•
•
•
Partic
Dada propono inno
• •
•
•
mentación dan surgir par
cesidad de var a los dodares de la
yuvar en el en, mejorenocimiento ac
ivo General
Identificar,docente dede Educaccontexto dalcanzado
ivos especí
Identificar educativasEstatal. Hacer accinnovaciónposgrado pGarantizaresta DemaIncrementacomo consprocesos d
cularidades
la naturalenentes debe
ovación educ
Su conocimEn su caspara cumpcorrespondContar codictamen EDe ser el ccon alta ppostulación
de las propua mejorar la
valorizaciónocentes en as publicacavance de
n su nivelcadémico es
l:
sistematizael Sistema
ción, que hayde su adscris en sus tra
íficos:
el universs realizados
cesible a losn en la matpor docentesr la calidad danda. ar la producsecuencia dede investigac
de la Dema
za de la Derán garantizcativa, sino s
miento del so conducir u
plir con las dan
on la capacEXTERNO dcaso, estar eprobabilidad n.
uestas docea situación de
del acervo sus habilid
iones cientíla frontera
curricular,statales y na
ar y dar dEducativo Eya obtenido pción al misbajos en ben
so potencias por docen
s actores edteria, geners adscritos ade los textos
ctividad ciente la difusiónción e innov
anda
Demanda y zar no solo lsu calidad. E
ector educaun proceso normas edit
cidad para cde los textosen la posibilide publicac
entes, pedae la educaci
generado, odades de cíficas en lade conocim
, y les peacionales.
ifusión a laEstatal, parti
su grado acsmo, a fin deneficio de la
al de proyetes con pos
ducativos, lorados en el al Sistema Es que se inc
tífica de la cn con altos nvación.
de la informla edición deEn consecue
tivo estatalde asesoríatoriales de t
coordinar y s, bajo criteriidad de sugeción, hacia
gógicas y dón en Tabas
ofrece igualmcomunicacióa materia, miento de laermitan inc
a productividcularmente
cadémico dee potenciar
a calidad edu
ectos de isgrado adsc
os reportes marco de
Educativo Esluyan en las
comunidad aiveles de rig
mación sobe un conjuntencia, deber
a en preparatextos cientí
conducir loos estrictos erir la canalrevistas ind
de planeaciósco.
mente una oón escrita, de forma qas disciplinacorporarse
dad científicdel adscrito
e Maestría ola utilidad d
ucativa de la
nvestigacióncritos al Sis
formales deprocesos d
statal. s publicacion
académica egor, de resul
bre la que sto de textos án demostra
ación y adecíficos de las
os procesosde evaluaciización de a
dexadas y c
ón que de
oportunidad conforme aque les peas a las qua circuitos
ca del perso a la Secre Doctorado
de los resulta entidad.
n e innovastema Educ
e investigacide formació
nes derivada
educativa estados previo
se sustentade investiga
ar:
cuación de s disciplinas
s de arbitraón.
aquellos artíccoadyuvar e
ellas
para a los rmita e se
s de
sonal etaría en el tados
ación cativo
ión e n de
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la dimensióales y de s
os al proceso
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rios
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Publicacio
po estimad
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rados:
mento diagncon nivel de de publicac
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ón Científican Bibliotecasismo de dist
ucación del E
nes arbitrad
do de entre
productos es
riterios y me
nismos de ses criterios deaciones impación para a
mo de distribulos trabajos
rso potenciaio se estabn de contenid
óstico de loposgrado, e
ciones arbitrnnovación eatal de Taba
texto compa y Educativs Virtuales ytribución de
Estado de T
as/Docentes
ega de res
sperados las
ecanismos d
elección y ce integración
presas esperaprovechar laución de losreunidos
al de propuelecerán medos, mejora
os productoen servicio dradas (impreeducativa, dasco. pleto para va de la eny Bancos delas publicac
abasco.
s con posgra
sultados:
s propuestas
efinidos par
ontemplar lan radas, exploas ventajas materiales
estas, solo scanismos dy arbitraje.
os de conocdentro del Siesas) que code docentes
su incorpotidad, así c Información
ciones impre
ado
12 meses.
s deberán:
ra la compila
a participaci
orar la posibque esta opprevisto, pa
se tomarán ede convocat
cimiento gestema Educontengan tra posgradua
oración a locomo para sn. esas y electró
ación y selec
ón de un co
bilidad de fopción ofrece.ra cumplir c
en cuenta teoria y selec
nerados pocativo Estataabajos origindos adscrito
os Sistemassu distribuci
ónicas
cción
omité
rmas on la
extos cción
r los al nales os al
s de ión y
DEMA
Antec
En el mTrata d
En la ReprimcomplTransndefinidacogidformasvulnerconseEsa exde exesclav
La tramodalmujere
La miestratéconveVillaheperson
AunadGenerlugar asólo ecuales
Debidode estNo obmundiengañbajo ddoméstráficosector
ANDA 1.4
cedentes:
mes de diciede Personas
Exposición mir y Sancementa la nacional, ceda en su artda o la receps de coacciórabilidad o ntimiento dexplotación in
xplotación svitud, la serv
ata de persidad contemes y niños q
isma Exposégicamente rtido en unoermosa comnas.
do a lo anteral de la Coma nivel naci
en seis mess más del 50
o a su naturte fenómeno
bstante, la Oal, cada añ
ñados, vendidistintas formstico, prostit
o de órganosr más vulner
DiagnósPersona
embre de 20s en el Estad
de Motivos,cionar la T
Convenciónelebrado en tículo tercerpción de peón, al rapto,a la conce
e una personcluirá, comoexual, traba
vidumbre o la
onas es unmporánea due viola sus
sición de Mpara el pas
o de los punmo una de
rior, es preomisión Nacioonal en mat
ses han sido0 por ciento f
raleza clando, resulta su
Organizaciónño aproximaidos, coaccimas y en dtución, porns, venta de rable.
stico de laas en Tabas
009 fue publdo de Tabas
, esta Ley sTrata de Pn de NacioPalermo, Ita
ro, inciso “a”rsonas, recu al fraude, aesión o recona que teno mínimo, laajo o servica extracción
n delito cone esclavitud
s derechos h
Motivos, estao de migranntos con malas principa
ocupante el onal de Dereteria de trato secuestrafueron cons
destina y a lumamente dn Internacionadamente unonados o sodiversos secografía, turiniños, entre
as Condicsco (Modalid
icada la Leysco.
señala que dersonas, esones Unidaalia, en el añ” como: “La urriendo a laal engaño, acepción de ga autorida
a explotacióncio forzado, de órganos
n terribles cd y como u
humanos fun
ablece que ntes provenieayor incidenales ciudade
hecho de qechos Humata de persondos en el pumados en
a falta de codifícil establenal para las n millón de ometidos a cctores: conssmo sexual
e otros, sien
ciones quedad A).
y para Preve
de acuerdo specialments contra laño 2000, la captación,
a amenaza oal abuso de
pagos o bd sobre otran de la prost
esclavitud s”
consecuenciuna forma endamentales
Tabasco, aentes del recia de tráfices de paso
que, de acueanos, nuestranas, por debpaís cerca dTabasco y V
onsenso en ecer con pre
Migracionehombres, m
condicionesstrucción, m, matrimoniodo las muje
e Propician
enir, Combat
al “Protocolote Mujeres a Delincuen“Trata de Peel transporto al uso de poder o de beneficios pa, con finestitución ajeno prácticas
as, consideextrema de s.
al ser una esto de Latinco de migrano de las red
erdo con el a entidad, obajo de Verade 10 mil mVeracruz.
la definiciónecisión cifra
es (OIM) estmujeres, niñ semejantes
maquila, agros serviles,
eres, las niña
n la Trata
tir y Sancion
o Para Prevy Niños”,
ncia Organiersonas” hae, el trasladla fuerza u ouna situaciópara obtene
s de explotana u otras fos análogas
erado como violencia co
entidad sitnoamérica, sntes, ubicandes de trat
Quinto Visitcupa el segacruz, y que
migrantes, de
n y comprens o estadísttima que, a ños y niñass a la esclavicultura, serniños solda
as y los niñ
a de
nar la
venir, que
zada sido
do, la otras
ón de er el
ación. rmas a la
una ontra
uada se ha ndo a a de
tador undo e tan e los
nsión ticas. nivel
s son vitud, rvicio ados, os el
En suTrata realiza“Prominstituvincula
En virtEducaha solEstado
Objeti
•
Objeti
•
•
•
•
Partic
Dada organide Pe
Produ
•
•
•
•
u Título Tercde Persona
ar un diagnómover la inve
ciones a nivadas con la
tud de lo antación en el slicitado la reo de Tabasc
ivo General
Coadyuvardecisionesde Trata d
ivos especí
CaracterizherramienttipificaciónGenerar dincrementetrata de peGenerar blos derechConstruir tema.
cularidades
la naturalezizarse conforsonas en e
uctos esper
Un documpersonas eAl menos tantas vertUna base Combatir lla misma. Un portal w
cero, “del Cas”, la referidóstico sobre estigación cvel nacional prevención,
terior y de laseno del Comealización deco.
l:
r a la comps que desde e Personas
íficos:
ar las modatas metodo
n y seguimiedocumentos en el conocersonas en eases de datos de confidun portal in
de la Dema
za de la Deorme a lo disl Estado de
rados:
ento diagnóen el estadotres publicatientes de lade datos p
la Trata de P
web interact
Comité Técnda Ley señala situación
científica y ee internacio protección
as atribucionmité antes me un diagnó
rensión del el ámbito pen el Estado
alidades de ológicas y nto. analíticos
imiento sobel estado tos públicasdencialidad ynteractivo d
anda
emanda, y sspuesto en lTabasco.
óstico de caro de Tabascociones cient problemátic
para uso dePersonas en
ivo de inform
nico Interinsala como pa de la Trata
el intercambonal, incluyeny atención a
nes que la remencionado,stico de la s
fenómeno dúblico, privao de Tabasc
la trata de las fuentes
y publicaciobre la circun
s sobre el tey dignidad de informació
su sustento a Ley para
rácter monoo tíficas especca detectadal Comité Té
n primera ins
mación y par
stitucional paarte de sus de Persona
bio de experndo organiza las víctima
eferida Ley l, esta depensituación de
de la trata dado y social co.
personas e de inform
ones científstancia, cau
ema, salvage las víctimaón y partici
legal, la infPrevenir, Co
ográfico sobr
cíficas que aa. écnico Interistancia, así c
rticipación ci
ara Preveniratribucione
as en el Estariencias entr
zaciones de s de la Trata
e confiere andencia del e la Trata de
de personasdeban adop
en el Estadomación nece
ficas y de dusas y cons
uardando eas de esta pipación ciud
formación gombatir y Sa
re la situació
analicen a p
institucional como una ve
iudadana so
r y Combats por un ladado, así comre organismla sociedad a de Person
la SecretarEjecutivo Es
e Personas e
s y a la tomptarse en ma
o, aportandoesarias para
divulgación, secuencias d
n todo mompráctica delicdadana sob
generada deancionar la T
ón de la trat
profundidad o
para Preveersión públic
obre el tema
tir La do el mo el
mos e civil,
nas”
ía de statal en el
ma de ateria
o las a su
que de la
mento ctiva. re el
eberá Trata
ta de
otras
enir y ca de
De coTabasavancComité
Usuar
•
Indica
• • •
Tiemp
onformidad csco, el propoes del proyé Técnico In
rios
Gobierno dCombatir l
adores:
DiagnósticPublicacioPortales w
po estimado
con lo señalonente debeecto en coo
nterinstitucio
del Estado a Trata de P
co generadones científic
web en opera
o de entrega
lado en la nerá establecordinación conal para Pre
de TabascoPersonas, Se
. cas en revistación
a de resulta
normatividadcer un plan con el enlacevenir y Com
o, Comité Téecretaría de
as especiali
ados: 24 m
d vigente dede trabajo
ce que la Sembatir la Tra
écnico InteriEducación
zadas
meses
el Fondo Mixpara dar se
ecretaría deta de Perso
institucional del Estado d
xto CONACYeguimiento ae Educación nas designe
para Prevede Tabasco.
YT – a los o el
e.
enir y .
DE
Antec
La ent(LGPGtres óresidu
En efelos resbajo eResidu(artícu
La refno reúsólidosurbano
En paresiduaceiteemprefin.
Luegopara turgentadecu
La tramanej
C
ÁR
EMANDA 2.
cedentes:
trada en vigoGIR) ha imprdenes de gos.
ecto, los considuos sólidel ámbito muos Industri
ulo 9 de la Le
ferida LGPGúnen las cas urbanos, os.
articular en Tos como so; cuya recol
esas naciona
o de la entratipificarse acte necesidadado manejo
ansferencia o específico
ONACYT -
DE
EA 2: REC
1. Gestión recortesinversa
or de la Leyplicado una gobierno, fe
nsiderados pos urbanos
municipal. Poales no Peley).
GIR los definaracterística
o que son
Tabasco, al on los recorección, tranales e intern
ada en vigorctualmente d a la autor
o, eventual tr
de atribucioos, la natura
AFO
- GOBIERNCONVOC
EMANDA
CURSOS NA
integral des de perfobase aceite
y General pamayor prec
ederal estata
peligrosos m(antes deno
or su parte, igrosos) se
ne como aquas para ser n producido
ubicarse enrtes de perfosporte, trataacionales q
r de la LGPcomo residridad ambieratamiento y
ones al ámbaleza heterog
A N E X O
NDO MIXTNO DEL ESCATORIA 2
AS ESPE
ATURALES
e los residuoración ime (Modalidad
ara la Prevencisión en la al y municip
mantienen suominados relos Residuubican com
uellos generconsiderad
os por gran
n una zona oración impamiento y diue prestan s
GIR, este tiuos de manntal estatal
y su disposic
bito estatal, génea de lo
O TO STADO DE 010 – 05
ECÍFICA
S Y MEDIO
uos de manpregnados d A)
nción y Gestdistribución
pal, respecto
u regulaciónesiduos sóliduos de Manmo compete
rados en losdos como pndes genera
petrolera, geregnados cosposición finservicios a P
po de residnejo especiade contar c
ción final.
la necesidas residuos m
TABASCO
AS
O AMBIENT
ejo especiabase agu
tión Integral de competo de las div
n a cargo dedos municipejo Especiancia de la a
s procesos ppeligrosos oadores de r
enera una gon fluido banal está a caPetróleos Me
uos han sidal (RME), locon criterios
ad de desarmismos, y pa
O
TE
al, en particua y emul
de los Resitencias entreversas clase
e la federacpales), contial (anteriormautoridad es
productivos,o como resiresiduos só
gran cantidaase agua o argo de diveexicanos pa
do reclasificao que gene
sólidos par
rrollar planearticularmen
cular lsión
duos e los
es de
ión y núan
mente statal
, que iduos ólidos
ad de base
ersas ra tal
ados, ra la ra su
es de nte la
diversgenerallevar probleen lo efectivoportu
En esesiete, y disminstrum
Por suIX tienaplicadla ges
Por lometodresidu
Objeti
•
Objeti
•
•
Produ
•
idad de proación de co
a cabo nemática, hom
relativo a vas para launidad.
e sentido, ela estrategia
minución dementar el pro
u parte la Lene como podos bajo cotión integral
o anterior pdológicas, y gos de mane
ivo General
Dotar a laevaluar loadecuado,tratamientocon fluidospetrolera.
ivos Especí
Definir los prueba de especial reinversa bcondicionePermitir unlos impacpropiciandnaturales e
uctos Esper
Un estudioespacial yperforación
puestas paronocimientosnuevos y mmologar la inla generac
a toma de
l Plan Estata para el dise la contamograma esta
ey de proteccolítica ambindiciones dede los resid
para el Estgenerar las
ejo especial e
l:
a autoridad os elemento incluyendoo, de los ress base agu
íficos:
criterios patecnologías
ecortes de ase aceite
es climáticasna adecuadctos ambieno la puestaen zonas de
rados:
o que tipifiquy riesgo pon impregnad
ra su tratams, en los qumejores estnformación ión e infraedecisiones
al de Desarseño e instruinación del atal de gestió
ción Ambieniental promoe eficiencia
duos de man
tado de Tasoluciones men particular
ambiental os, prácticaso la valoracisiduos de maa y emulsió
ra la evaluas para el maperforaciónoriginados
s y tecnológia gestión de
ntales potena en marchae influencia p
ue los volúmotencial de dos con flu
miento, plantue se detectudios y ay progresar estructura, c
y el fome
rrollo 2007-2umentación
suelo, aireón de los res
ntal del Estaover la valoambiental, t
nejo especia
abasco es imás adecuar los residuo
estatal de s y parámeón de las tanejo especón inversa b
ación, validacanejo, tratam impregnad
s por la incas del Estae estos resinciales, pera de políticapetrolera de
enes, complos residu
uidos base
ean retos scta desde eanálisis quer en las bascon miras
ento a nuev
2012 establede políticas y agua; msiduos de m
ado de Tabaorización, mtecnológica
al.
indispensabadas para el os de recorte
las capacidetros para ecnologías
cial recortes base aceite
ción y autormiento, etc., dos con fluidndustria peado. iduos de marmitiendo laas de conseTabasco.
osición, tasauos de maagua y em
ignificativos l principio,
e permitan es de datosa contar covos mercad
ece, en su ey programa
mediante la manejo espec
sco en su amanejo integ
y económic
le desarrollmanejo y tr
es de perfora
dades metoel manejo a utilizar pade perforac originados
rización de lo de los resi
dos base aetrolera, es
anejo especa restauraciervación y u
a de generacanejo especmulsión inve
de gestión la necesidadimensiona
s, principalmon herramiedos y áreas
eje transformas para el co
línea de accial
rtículo 6 fracgral de resica, que prop
ar herramieratamiento dación.
odológicas, ambientalm
ara su maneión impregnpor la indu
os protocoloiduos de ma
agua y emupecíficos a
cial, minimizón ambientuso de recu
ción, distribucial recortesrsa base a
y de ad de ar la
mente entas s de
mador ontrol cción
cción duos
picien
entas e los
para mente ejo y ados
ustria
os de anejo ulsión a las
ando tal y ursos
ución s de
aceite
•
•
•
•
De coTabasavanc
Usuar
•
Indica
1. 2.
Tiemp
originadosde residuoUn documdisposicióncon fluidospetrolera, específicasUna guía aplicables Tabasco. Al menos derivados Un Manuperforación
onformidad csco, el propoes del proye
rios:
Gobierno dProtección
adores:
ProtocolosTasa de perforaciónoriginadosgenerado.
po estimado
por la indusos de manejo
mento del esn de los resis base agucon un an
s del Estadometodológien el man
un manuade recortes al de propn.
con lo señalonente debeecto en coor
del Estado dn ambiental (
s propuestosmanejo y
n impregnad por la ind
o de entrega
stria petroleo especial. tado del artiduos de maa y emulsióálisis crítico
o de Tabascca para ap
nejo de res
l de aplicacde perforac
puestas de
lado en la nerá establecrdinación con
de Tabasco a(SERNAPAM
s / protocolostratamiento
dos con fluustria petro
a de resulta
era permita s
e de las tecanejo especón inversa bo de su apo.
plicación de iduos deriva
ción de teción en Taba
e valorizació
normatividadcer un plan n el enlace q
a través de M).
s aceptadoso de residuuidos base lera bajo lo
ados: 12 m
sentar las ba
cnologías paial recortes base aceitelicabilidad p
protocolo dados de re
cnologías paasco. ón y/o reu
d vigente dede trabajo
que el usuar
la Secretaria
s por la autoruos de maagua y em
os criterios
meses
ases para la
ara el manede perforac originados potencial a
de pruebascortes de p
ara el man
utilización d
el Fondo Mixpara dar se
rio designe.
a de Recurs
ridad ambienanejo especmulsión inve
propuestos
a gestión int
ejo, tratamienión impregnpor la indulas condici
s de tecnoloperforación
ejo de resi
de los rec
xto CONACYeguimiento a
os Naturales
ntal cial recortesrsa base a/ volumen
egral
nto y ados ustria ones
ogías para
duos
ortes
YT – a los
s y
s de aceite
total
DEMA
Antec
La plaimportpúblicaque co
El Plapropósinscrib
Los esrequiesustende dea locageográ
En la observresponnúmerpobrez
Por ohidromdemanoptimi
Un nuorientaconoc
C
Á
ANDA 3.1.
cedentes:
aneación mtante sustena se vinculeomparten ca
an Estatal dsitos estableben en el co
studios exiseren una actnto del modeescentralizaralidades queáfica de los
actualidad ovan importanden a las ro de ciudaza.
otra, al enfrmeteorológicnda de mejozando la infr
uevo modeloar los esqu
cimiento actu
ONACYT -
DE
ÁREA 3. CO
AnálisisMicrorr(Modali
icro-regionanto en la inse directamenaracterísticas
de Desarrolecer un mombate a la p
stentes sobretualización yelo de desarron de service comparten mismos.
operan diverantes diferendemandas
adanos, prin
rentar el recas de 2007,ores instrumraestructura
o de desarrouemas de pual de las l
AFO
- GOBIERNCONVOC
EMANDA
OORDINAC
s Multidimregiones paidad A).
al ha sido ustrumentaciónte con la as geográfica
llo de Tabaodelo de plapobreza.
e las microrya que se inrrollo con Cecios adminis
infraestruct
rsos programncias, son especifica dncipalmente
eto de las , 2008, 2009entos para
a existente.
ollo micro regprogramacióocalidades,
A N E X ONDO MIXT
NO DEL ESCATORIA 2
AS ESPE
CIÓN PARA
mensional ara el des
un eje del ón de la estratención a laas y de desa
asco 2007 aneación pa
rregiones dentegran conentros Integstrativos del tura y servic
mas orientad Centros C
de aquellas e con carac
circunstanc9 y 2010, el dplanear el d
gional, consn y presupsu dinámic
O TO STADO DE 010 – 05
ECÍFICA
A EL DESA
para laarrollo soc
desarrollo erategia paraas necesidarrollo socioe
– 2012, coara enfrenta
el estado prn informaciónradores, el cgobierno es
cios públicos
dos al desarComunitarios
comunidadecterísticas s
cias generadesarrollo so
desarrollo int
stituye una hpuesto de laca, oportunid
TABASCO
AS
ARROLLO
a delimitacial en zon
estatal y haa garantizar ades socialeeconómico s
onsidera comr los grande
resentan carn de 1980 ycual represestatal y el gos en función
rrollo de mics de Desares que con
similares de
adas por laocioeconómtegral de tod
herramienta a inversión dades y ret
O
ción de nas priorita
a constituidoque la inves de localid
similares.
mo uno dees retos qu
racterísticasy constituyeenta un esquobierno munin de la cobe
crorregionesrollo Social centran un
e marginació
as contingenmico de la endas las regio
estratégica pública co
os, para ell
las arias
o un rsión ades
sus ue se
s que en el uema icipal
ertura
s que que
gran ón y
ncias tidad ones,
para n un lo se
habránpriorita
El enftoma edefine
• • •
Por oten la innovaambiecrecim
Objeti
•
Objeti
•
•
•
•
Partic
• •
•
n de considarios a los m
foque de deen cuenta la
e a partir de
Grado de RGrado de MIntensidad
tra parte, el que se sugiación, sino tental como miento, equid
ivo General
Realizar upara la dezonas priointegradoredesarrollo la atencióny la infradeterminadnecesidad
ivos Especí
Integrar y de serviciolocalidadesRealizar elrelativo a lContar connecesidadContar condemanda d
cularidades
Incluir las cDefinir la dcomo eje cConsiderar
derar los crimunicipios qu
sarrollo soca determinatres indicad
Rezago SocMarginaciónde la Pobre
estudio La iere “ocupartambién de social. Es
dad y susten
l:
n Análisis Melimitación doritarias de les, de tal fodesde las m
n de requeriaestructura dos por las es de desar
íficos:
comparar inos comunitas que se conl análisis de os índices dn el mapa des en caso dn elementosdesde el pun
de la Dema
característicdelimitacióncentral de ser potencialid
iterios estabue presentan
cial que contación de las dores oficiale
cial municipa a nivel mun
eza a nivel m
competitividrse no sólo su direcciódecir utiliz
ntabilidad.”
Multidimensiode las microa entidad, corma que pmicrorregionmientos soccomún, escaracterístic
rrollo.
nformación sario, con ejesnsideren cendatos multid
de marginacide prioridadede emergen
s de estudio nto de su ori
anda:
cas geográfic de microrre
ervicios. dades entre m
blecidos porn un alto y m
tiene la atenzonas de a
es represent
al 2005 nicipal municipal 200
dad de Tabade la tasa dn y sustentzar los esf
onal de los orregiones pconsiderandopermita sustnes, orientadciales similarstableciendo cas compart
sobre la dinás nodales esntros proveedimensionalión por locales comunitacias. para fortale
igen con sus
cas y de meegiones por
microrregion
r el CONEVmuy alto grad
nción de lasatención priotativos del de
05
asco y su ende crecimienabilidad, tanfuerzos en
factores y vpara el desao las localidtentar la fordo a la conjures, en el qu
los nuevotidas de las
ámica socio stablecidos pedores de sees de la las idad.
arias que pe
ecer la particstentos técn
dio ambientr municipio
nes de carac
VAL para dedo de rezag
s regiones yoritaria en eesarrollo soc
ntorno, propnto económnto desde e
innovación
variables quarrollo sociadades a partrmulación deunción de pue se considos límites
localidades
demográficpor las caracervicios. condiciones
ermitan visua
cipación socicos integra
e de las locaconsiderand
cterísticas si
eterminar co social.
y sus localidl estado, qucial:
one una agico y el ritm
el punto de n para con
ue puedan inl, localizadatir de los cee un model
potencialidaddere la geogmicro-region
s, su poblac
a y económcterísticas d
s de pobreza
alizar atenci
ial atendienles.
alidades. do una loca
milares.
como
ades ue se
enda mo de
vista nciliar
ncidir as en ntros o de
des y grafía nales ión y
mica y e las
a y lo
ión a
do la
alidad
• • •
•
Produ
1) Do
a)
b)
c)
d)
e)
2. Se3. Do4. Cu5. Ba6. Do7. Ba
Indica
Usuar
Tiemp
Las microrConformarSe estableo más micrPropondráregional in
uctos esper
ocumento de
Análisis de las MInformacdatos disProyectomicro-regDocumegeográficDocumesustento
esión de expocumento ejeurso de capaases de datoocumento manco de fotog
adores:
• Mic• Var• Aná• Ind
rios:
• Coo• Inst• Sec• Com
po estimado
rregiones per el estatuto ecerá las priro-regiones las prioridatermunicipa
rados:
e propuesta
Multidimensicrorregione
ción socioecsponibles haos de modifigional y la innto analíticocas predeternto de res del modelo
posición de recutivo del macitación paros de la inforetodológico grafías de in
crorregiones riables de málisis de facticadores soc
ordinación Gtituto para ecretarías delmunidad Aca
o de entrega
ermitirán la cjurídico necoridades dedel municipiades de infl.
del modelo
sional de vaes orientadasonómica ge
asta el 2010.cación o ref
nstrumentaco de los serminadas. ultados de .
resultados. modelo propra la instrumrmación suspara la elab
nfraestructur
creadas y/oarginación.tores de pobcioeconómic
General del Cl Desarrollo l Gobierno dadémica y S
a de resulta
creación de resario para
e infraestructio e intermufraestructura
de desarroll
riables y das al desarroloreferenciad. formulación ión del mod
ectores del
levantamie
puesto. mentación y d
tento de infrboración del ra de localid
o modificada
breza por loccos por local
COPLADETSocial de Ta
del Estado deSistema de I
ados: 12 m
redes entre sestablecer ltura micro-renicipales. a estratégica
lo micro-reg
atos de locallo social en da de los 18
del sustentelo propuesdesarrollo p
entos y met
difusión del raestructura modelo. ades selecc
as.
calidad. lidad.
. abasco e Tabasco.nvestigadore
meses
sí para proyas nuevas megional y de
a para el d
ional con an
lidades, parzonas priori
85 Centros I
to jurídico pto. por microrre
todología a
modelo. y demanda
cionadas.
es
ectos conjunmicrorregione impacto en
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nexos.
ra la delimitaitarias definiIntegradores
ara el desa
egiones o á
aplicada par
de servicios
ntos. es.
n dos
micro-
ación das.
s con
rrollo
áreas
ra el
s.
D
AntecEl creposibleeconóestablregion
En esdesarrcomunexplottransfoasí co
En añconvode invCentro
Ante lMexicaestudipromiuna agtecnoEn ditecnolguía py fome
DestaccapacinnovacrecieTabas
Por locitadode pos
Objeti
•
emanda 3.2
cedentes: cimiento pote a través d
ómicamente,ecer acuerd
nales.
ste sentido, rollo, al partnidad mesoatación sostormación demo el aprov
ños anteriocatorias una
vestigacioneoamérica.
a experiencano para la o “La compisorias de igenda de tralógico. cho documógicos más
para ello los entar la llam
ca igualmencidades paraación, para nte importa
sco
o anterior y a, es interés sgrado, en m
ivo General
Contar conformar proeconómico
2 Formacregiona
tencial de ladel desarrol pero tambi
dos y compr
se abre uticipar activaamericana. tenible de e manufacturvechamiento
res, el Fona demanda qes económic
cia de haberCompetitivid
petitividad dnvestigacióabajo para e
ento se des tradicionaletemas y áre
mada innovac
nte el apoyaa llevar a catransmitir la
ancia para e
a efecto de del estado
materia de d
l:
n una oferta ofesionistaso de recurso
ción de real sustentab
a economía lo local de ién requiereromisos que
na oportuniamente en pProyectos crecursos
ras, de desa de los recu
ndo Mixto que posibilitcas para el
r quedado ddad (IMCO)de Tabasco
ón e innovael fomento d
estaca ocupes y recono
eas del Proyción inclusiva
ar los progabo las actia filosofía y el progreso
atender unafomentar el esarrollo reg
de estudios especializa
os de manera
cursos huble (modalid
de Tabascolas actividad
e de estratege generen b
dad para Tproyectos cocon la visiónnaturales,
arrollo de telrsos hídricos
CONACYT ara la generdesarrollo d
esierta en a, a través deo y su entoación” que pde la innova
parse no socidos por lecto Mesoaa (CEPAL –
ramas o acividades de el concepto económico
a de las mádesarrollo d
gional.
s de posgradados en da sostenible
manos de dad c)
o en el medides productgias en el peneficios re
Tabasco de ompartidos cn de genera
generaciónecomunicacs en la econ
– Tabascoración de prde la fronte
ambas ocase su filial C-rno, elemenpermitió idenación, la inv
ólo de la os países américa, así
– SEGIB, 200
cciones orieinvestigació
o de innovaco, la inclusi
ás importantde recursos
do en el Estaesarrollo re.
posgrado
ano y largo tivas más replano regionales a todas
alcanzar econ los estaar economían de enerciones, transnomía region
o, incluyó eropuestas paera sur y la
iones, se so-estrategia, lntos para idntificar las ovestigación
innovación avanzados, como dar at09).
ntadas al dón, desarrolción como uión y la su
tes conclusiohumanos ca
ado de Tabaegional y a
en desar
plazo, solo entables socal, que perms las econo
estos niveledos vecinoss basadas e
rgía limpia,sporte y logísnal
en dos de ara la realiza
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olicitó al Insla realizaciódentificar á
oportunidaden y el desar
en los camutilizando c
tención, fina
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ones del esalificados a
asco, enfocaaprovecham
rrollo
será cial y mitan mías
s de s y la en la de stica,
sus ación n con
tituto n del
áreas es de rrollo
mpos como nciar
e las ico e
ad de d de
tudio nivel
ada a iento
ConsiEl proaccionestado2012, Mesoaentendacción
Produ1.
2.
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• • •
Tiemp9 mes
Usuar
•
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ideracionesgrama de e
nes contemo, en el ámb
el Plan Namérica (ander el desarn (local-estat
uctos esperPrograma investigaci
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parte del pderar entre o
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adores de Im
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po de ejecuses. rios:
Gobierno d
e:
e Arzubide Dtor de Proy313-63-73
arzubide@t
s particularestudios debpladas por
bito local, regNacional dentes Plan Prrollo regionatal, regional-
rados: de estudiosión.
de estudioalizante.
rograma de otros temas:
regional y uSustentablemático tria gera ento territorian de proyecttegral de rec
mpacto:
de programaursos. nscritos.
ción:
del Estado de
Dagdug yectos de D
tabasco.go
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gional e intee Desarrollouebla Panaal de maner-sureste y re
s de Posgrad
os de posg
estudios de
urbano e
al os
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e Tabasco Se
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b.mx
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amá), entre ra integral y egional-Meso
do (maestría
grado (espe
e manera en
cos
os de posgra
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Regional
ón de capacpúblicos y omo el Plan12), prograotros, comoen distintos
oamérica)
a o Doctorad
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ado.
Planeación y
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n Estatal de amas sectoo punto de s horizontes
do), con orie
maestría)
más no limit
y Desarrollo
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Social.
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cia la
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Antec
La prádiagnópretenexistepor la riesgofraccióprofessuma signific
El méexplicapropossistemprofesde difdiferende cacircundesde
La Se10 hoatenci
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C
ANDA 5.1.
cedentes:
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o relativo, oón atribuiblesionales san
el hecho qcativos y no
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mático, orgasionales sanficultad mucntes problem
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e el principio
cretaria de Sospitales geón, en dond
das estas unar estudios ario para
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ONACYT -
DE
Formaciónen estadíst
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que ademássaber cómo
fico parte dontrastan lae forman la
anizado y itarios perci
chos profesiomas de inter"p", cruzar ada vez má, pero desde
Salud del Esnerales, 8
de se genera
nidades, se de carácter darle un vecisión; ya q
análisis e inte
AFO
- GOBIERNCONVOC
EMANDAÁR
n de recursotica clínica
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e la observas hipótesisa teoría cieobjetivo deben como uonales sanipretación o variables,
ás numerose un enfoque
stado de Tabhospitales c
a información
cuenta con r metodológivalor de reque no se cerpretación d
A N E X ONDO MIXT
NO DEL ESCATORIA 2
AS ESPEEA 5. SALU
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vación de us y si dich
entífica. Dichestinado a una carrera tarios no tiede análisis eel cálculo das tienen lae clínico.
basco, cuencomunitariosn sumament
un programco, sin emb
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O TO STADO DE 2010-05
ECÍFICAUD
s a nivel deA).
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e una investresultados e riesgo, red. A este le
enen dificultan estudio pucancia con la
una realidadha hipótesisho procedimresponder infinita de oenen a quieestadísticos del tamaño a necesidad
ta con 5 hoss y 500 unte valiosa.
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TABASCO
AS
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d, se elabors es aceptamiento requ
a una preobstáculos. Een acudir paclínicos; code la mue
d de que dis
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O
especializa
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a. Con frecuea práctica cl
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el que muu compresióestadísticam clínica.
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cual ha permel rigor cien
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idad, el de
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Objeti
•
Objeti
•
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• •
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• •
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ivo general
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ivos especí
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uctos esper
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adores:
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l:
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íficos:
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los contena través de
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stadistas clferentes unintífico de la
nidos científel uso adec
de un posgspecialidade
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blicaciones c
a de resulta
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del Estado dsiguientes un
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ados: 24
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humanos alt
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que el usuar
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n materia de
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a materia, qdios clínicos
mación generos.
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de proyecto
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en las unidstadística cl
a. nica aplicada
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s en
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DEMA
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A difecomo desarrcon uny XX.
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C
ANDA 7.1. DVs
cedentes:
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dad de Villaa con fines roderes púbcuencia un a
erencia de obase la arq
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ONACYT -
DE
DiagnósticoVillahermossus potenc
de Desarrolcrecimiento
eneración deatural y cul
xiste poca atencia de caacional de loacceder a nactividades
ahermosa esrecreativos, licos y el lamplio poten
otras ciudadquitectura coo reciente, sstórico cuyo
el que se De”, reconoce qistóricamenthos históricociudad y el uí; las caracana, tal comoria social, po
AFO
- GOBIERNCONVOC
EMANDAÁRE
o histórico sa del esta
cialidades tu
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s vinculadas
s sin duda elde negocioslugar de mncial para el
des del paísolonial, la cius serviciospatrimonio a
eclara una sque este este las autoros de TabasEstado; las
cterísticas fomo hoy se co
olítica y artís
A N E X ONDO MIXT
NO DEL ESCATORIA 2
AS ESPEA 7. TURIS
– cultural do de Tabaurístico cult
12 “identificco, al desaren las comus destinos eurismo recreno calificado
culturales, pntes de emal turismo”.
principal des o de conve
mayor actividl turismo loc
s cuyo patriiudad de Vi
s urbanos y arquitectónic
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O TO STADO DE 2010-05
ECÍFICAMO
del centro asco en víaturales. (Mo
ca la importrrollo regionunidades recen la entida
eativo, ecolóen el área
por lo que empleo, con p
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monio inmollahermosa la calidez d
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e 159.51 heráfico antigulos tres po
ido lugar en s culturales la edificacióelocuente te
xico.
TABASCO
AS
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tancia del tnal, al fortalceptoras y aad”, pero agico, culturay falta de pes necesarioposibilidad d
s visitantes aiendo igualm
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de sus habitcipalmente d
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ón, la relacióestimonio de
O
de la ciudavechamient
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a nuestro estmente la sedstado, posee
monumentalu atractivo etantes, contade los siglos
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d de to de
r sus de la ación empo ntura; nivel este
r sus
tado, de de e en
tiene en su ando s XIX
como de se
más ercial inúan cios y cional
Es enarquiteintegra
Objeti
•
Objeti
•
•
•
•
Produ
1. 2. 3.
4.
5.
6.
7.
8.
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ivos Especí
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uctos Esper
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l:
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a de program
íficos:
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rados:
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os y sitios emma de capacrestadores de productosn y entretende capacit
ón del persoon carácter
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mas de corte
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provechamieón, que per
entos generacon las aa y las comu
de los resulcomprenda laadecuada ps sitios con necesarios. e arquitectó
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ementar elincorporarlo
na.
stórica, antrmprendida ela Declarato
egional que as perspectivociocultural de turístico.
antropológicoo Histórico dicas y eval
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ados a lo laactividades unidades inv
ltados de la a memoria cpara el ámpotencial de
ónico (fachaddel Centro
e incluya el dturísticos y tales com
orados ex rado. ión científica
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ropológica, en el polígonoria correspo
a más de vas de impacde los habita
o que come la ciudad luar el poslos planes
os del Centro cultural. Acorporación
argo de la inturísticas,
volucradas.
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das, coloresHistórico de
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mo recorrido
profeso par
a acerca de
to de los vao y estrategia
arquitectónino del Centrondiente de
la descripccto potenciaantes de la z
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ro Histórico Así como, como valor
nvestigaciónlos operad
ón. la investiga
ano, con lturístico – c
s, mobiliario Villahermos
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ra reforzar
la zona de e
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al que conllevzona y la pu
spectos socmosa o social deas de desa
de la ciudadacontecimie
r agregado
n, en particudores turís
ción realizada identifica
cultural, y pl
urbano, etcsa. Talleres dirigas. es, combina
y consolida
estudio.
óricos oción
ica y de la , con iliaria varía uesta
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e las rrollo
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del Estado dAH Tabasco
o de entrega
tios actualmpersonal dede capacitacas arbitrada
de Tabasco
a de resulta
mente aproveedicado a acción publica
as.
o, Secretaría
ados: 12 m
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a de Turismo
meses
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o. Ayuntamiento del Ceentro,
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Antec
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ANDA 9.1.
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n la etapa dación en funado una va
o, motivado pogénico.
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aciones.
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o Tabasco rollo de zonarollo urbano
iendo a estaciones en zso de reubimple todos lta condición
ONACYT -
DE
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prevenciónotección de oblación vuln
un territorioas habitacio.
o, después zonas segurcación la imlos aspectosde cambio.
AFO
- GOBIERNCONVOC
EMANDA
ÁREA 9. DE
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ón de la provulnerabilid
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gua en la hid
n de una cla vida humnerable ante
o en dondeonales en es
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A N E X ONDO MIXT
NO DEL ESCATORIA 2
AS ESPE
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s por las inu08, 2009 yenes de la py recuperaci
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de factores
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e la principspacios segu
mas inundacuna consta
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O TO STADO DE 2010-05
ECÍFICA
LO SOCIAL
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il considera ctos de las ción de lasde carácte
sgos y su inla diversida
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considera que es obligos riesgos.
al afectacióuros es una
ciones, la mante, siendoones para íticos, urban
TABASCO
AS
L
n del Progran Zonas d
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el estudio contingenc
s zonas de r climatológ
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dentro de ado estable
ón es por i condición e
movilidad de o una caractfortalecer la
nísticos, etc.
O
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nundacioneestablecida e
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para por
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ón de tales, entes
ades as de
s, el en el
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Objeti
•
Objeti
•
•
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•
•
Partic
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tra parte, esnción y recude afectacio
ivo General
Contar codesarrollo habitantes
ivos Especí
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• Integraen Zon
• Promoreside
• Impulsconsosolució
• Contaadapta
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• Análisi• Estudio• Incluir
genera• Propon
de Hab• Identifi
Despla
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fundamentauperación dones.
l:
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s situacionao de prospectemáticas e
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dios socios a, así como d
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rados por colíticas públicipación deblemática geodelo de dea población
anda:
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n de trabajo Zonas de Rieetodología e Habitantes
y agendapor el Ins
e Desarrollo
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r nuevos con civil, fren
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e la comunidenerada poresarrollo queen nuevas z
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s en Zonas d
a competitivtituto Mexico Humano y
aturales.
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ias.
cos, sociológterritorial quón de la pob
al para el De
dadanía en . la Investiga
dad académr las contingee integre sozonas de res
nas de riesgode la poblac
tan dimensios contingencarrollo del Pontingencias
para desde Riesgo po
va de Mescano de Coy Entorno, la
s a las estratcientes fenó
ortalecer los ante el des
gicos, psicoe faciliten el
blación desp
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procesos
ación sociamica y de inv
encias. oluciones artsidencia
o por contingción por las onar los procias. rograma de .
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s programasplazamient
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1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Indica
1.2.3.
Usuar
• • •
• Implemconting
uctos esper
. Documenconsulta a
. Documenmovilidad
. Documencontingen
. Archivo dpor contin
. Propuestade Habita
. DocumenHabitante
. Sesión de
adores:
. Docum
. Public
. Encue
rios:
GobiernGobiernGobiern
mentar una egencias con
rados:
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e Exposición
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ógico y basón desplazadlisis sobre ción de zonaspectiva socenarios de de encuesta
de Trabajo pnas de Riesgógico para de Riesgo p
n de resultad
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o de Tabasc
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e consulta a presentativa
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as de riesgobre los decorto y med
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co.
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la población.
s del levanta por continiones socia
o. esplazamiendiano plazo.a a la pobla
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el Programencias. comunidad a
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Se cuproces
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Lo antde procualquadiciopaso emodalque abla soc
En virimpulsformacpreced
Objeti
•
C
EA 10. CIE
ANDA 10.1
cedentes:
ndo Mixto Cado 18 convo de demaigación y de
sos humanomento actua
uenta entonsos competit
tra parte, esce a nuevas
terior es aploblemas de cuiera de susnales de solen el procesidad B –desbren nuevosiedad.
rtud de lo ase el desarción de capidente, en es
ivo General
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ONACYT -
DE
ENCIA Y TE
Continu(segund(Modalid
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al incluyen un
nces con utivos y bajo
s una consts preguntas
icable al casconocimients proyectos lución al proso (por ejemsarrollo tecns caminos a
anterior, es rrollo de prital intelectuste caso, en
l:
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AFO
- GOBIERNCONVOC
EMANDA
ECNOLOG
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n importantcriterios de
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so del Fondoto que inhibegenera nue
oblema iniciamplo para panológico-), yl avance de
factible y doyectos de al cuyo planel marco de
de los resMixto CON
A N E X ONDO MIXT
NO DEL ESCATORIA 2
AS ESPE
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establecido nte en todasensayando
micas y aliagación), alcagnificativo d
te acervo dcalidad y pe
erada que laverdades ina
o Mixto, el cen el desarrevas necesialmente idenasar de inveya sea porql conocimien
deseable, qinvestigaci
nteamiento sel FOMIX CO
sultados alcNACYT-Taba
O TO STADO DE 2010-05
ECÍFICA
MEJORAR
de conocimyectos FO
en el año 2s las modal
esquemas nzas acadeanzando 17e más de 50
de conocimertinencia so
a indagaciónamovibles o
cual si bien sollo del estaidades, ya sntificado, poestigación apue se obtiento útil para
ue sin demón científicasea consecuONACYT-Ta
canzados easco, permit
TABASCO
AS
LA CALID
miento pertiOMIX Taba
2002. Hasta idades, cub
originales emia-empres72 proyectos0 proyectos
mientos obteocial.
n sistemáticdefinitivas.
su orientacióado, la conclsea para aprque se requplicada –monen resultadelevar la ca
mérito de sua, desarrolluencia lógicaabasco.
en el marctiendo la co
O
AD DE VID
inente al esasco exito
el año 2009ierto un aba
(proyectossa, formaciós aprobadosconcluidos.
enidos luego
ca de la rea
ón es la solulusión exitosportar elemeuiera avanza
odalidad A- hdos inesperalidad de vid
u pertinenciao tecnológia de un proy
o de proyeontinuidad de
DA
stado osos)
9, ha anico s de ón de s que
o de
alidad
ución sa de entos ar un hacia rados da de
a, se co o yecto
ectos e los
Objeti
•
•
•
Partic
Sólo pconcluconvo
El des(prórrocriteriopresen
Dadasevaluacde la mante
En codeberálínea)Términ
procesos dal avance
ivos especí
Propiciar uTabasco, problemasproyectos Impulsar laasí como dIncrementaoportunidaprevios y e
cularidades
podrán posuidos con incatoria.
sarrollo e iogas, cambio relevante nten.
s las particución de pertinarticulación
enimiento de
onsecuenciaán incorpor, al menos nos de Refe
• Res• Res• Evi
no e• Arg
prodes
• Car• Car
de generacióde la fronter
íficos:
un mayor impor medio d
s de conocimoriginales. a consolidacde los grupoar la produades para laexitosos.
de la Dema
tular proyecnformes técn
ncidencias ios metodolen la determ
laridades denencia se realn lógica ente su pertinen
a, los proporar (como dlos siguient
erencia y en
sumen concsumen del pdencia de loes evidencia gumentaciónoyecto anterisarrollo tecnrta de usuarrta institucio
ón de conocra del conoc
mpacto de lodel otorgammiento supe
ción de líneos académicouctividad cie innovación
anda
ctos financianico y finan
del proyectógicos, prodminación de
e esta Demalizará sobre latre el proyencia y releva
onentes (insdocumentoes elementoel propio Sis
ceptual de laproyecto queos productossuficiente)
n de la aportior, en térmiológico (pre
rio onal
cimiento origcimiento.
os resultadosmiento de reervinientes a
eas de invesos asociadoentífica, el como conse
ados por enciero dictam
to que origductos alcan
e la pertinen
anda, la evaa propuesta eecto originalncia para el
stituciones pos independos, sin detristema de Fo
a propuesta ae sirve de bas obtenidos
tación de la inos de apocompetitivo,
inal pertinen
s de proyeccursos adic
a la aplicació
stigación o dos.
desarrollo ecuencia de
l FOMIX Taminados fav
ina las pronzados, ejercia y calida
aluación de pen extenso) col y la nuevdesarrollo e
participantesdientes adjmento de lo
ondos:
a desarrollarase a la prop
en el proye
propuesta crtaciones a , competitivo
nte a la reali
ctos de FOMcionales paraón de los re
desarrollo d
tecnológicoe la continuid
abasco queorablemente
opuestas qurcicio de recd de las pro
pertinencia (onsistirá en a propuesta
estatal.
s y responsjuntos a lao que se es
r puesta ecto anterior
como etapa la frontera d
o), impacto p
dad del esta
MIX COANCYa la solucióesultados de
e largo alca
o y ampliardad de proc
e se encuene al cierre d
ue se presecursos), seropuestas qu
(en esta ocasla demostra
a, así como
sables técna propuestaspecifique e
r (la carta fin
subsecuentde conocimiepotencial, etc
ado y
YT – ón de e los
ance,
r las cesos
ntren de la
enten rá un ue se
ión la ación o del
nicos) a en n los
iquito
e del ento, c.
En casoriginacaso desarr
La moembarConsiddesarrúnicam
Produ
En funalguno
1. 2. 3. 4. 5.
Usuar
•
Indica
• • •
so de que laales, deberádel Responrollo del proy
odalidad de rgo debe dederando qurollo tecnolómente en mo
uctos esper
nción del pros de los sig
CaracterizPropuesta Propuesta Al menos dEs obligadde una pro
rios:
En primeraproyecto qconsiderarCiencia y T
adores:
PublicacioPatentes uValor agreacadémico
a propuesta á incluir cartansable Técnyecto corres
la propuese quedar plee es un av
ógico, por taodalidad B.
rados:
royecto queguientes prod
ación tecnolde Desarrode factibilid
dos productodo presentar opuesta prov
a instancia sque origina larse como usTecnología d
nes arbitradu otras formaegado (increo, nuevos cie
no provengaa de conformnico del prspondiente.
sta puede denamente juvance de laanto, en est
e da origen ductos:
lógica o escllo Tecnológad comerciaos científicoel Plan de N
veniente de
se consideraa nueva prosuarias otradel Estado d
as/proyectoas de protecemento en entíficos o te
a del Sujetomidad del Reroyecto orig
iferir de la stificada su a investigacta convocat
a la propue
alamiento degico al y/o nuevoss o tecnológNegocios enuna IES o C
ará como uspuesta. Eve
as instanciasde Tabasco.
aprobado cción a la Pro
ingresos, eecnólogos fo
de Apoyo yesponsable ginal para l
modalidad inclusión en
ción aplicadoria deben
esta en seg
e proceso.
s negocios.gicos (publicn los rubros qCI.
suario al secentualmente s relacionad
opiedad Induelevación deormados) / p
y/o del Respdel Sujeto da presentac
del proyecton la que elijda (modalidpresentarse
gunda vuelta
aciones, patque aplique,
ctor/organizay previa jus
das o el pro
ustrial/proyee la clasificproyecto.
ponsable Técde Apoyo y eción y eve
o de origena el proponead A) hacia
e las propue
a, se espera
tentes). , aunque se
ación usuaristificación poopio Consej
ecto desarroación del g
cnico en su ntual
n; sin ente. a un estas
arían
trate
a del odrán o de
llado grupo
Dema
Antec
Una taadquieintuiciódiverti
En el de la rexposherramla diveEn sumisma
De corespecel objeMuseouna emundo
Se cotecnola contradici
De esparte de la lúdica
Objeti
•
Objeti
anda 10.2 EBM
cedentes:
area esencieren en lasón mediantda los conce
presente añrevolución diciones que
mientas paraersidad natuma abordar
as, somos m
onformidad ccto a la impoetivo de proo Interactivo
exposición do.
onsidera la ogías de la
nocer a los ones de las
ta manera, smás sensibtemática aby significativ
ivo General
Promover través de ude la Repútecnológica
ivos Especí
Exposición BicentenariMéxico). (M
ial de los ms aulas, a tte las expoeptos adquir
ño que se code nuestro P
permitan a a la identificaral, étnica y
r la diversidamexicanos.
con los proortancia de mover la cu
o “Papagayode miniatura
exhibición informaciónvisitantes localidades
se busca invle de nuestr
bordada, a fva, aprovech
l:
y difundir launa muestraública Mexicas en las qu
íficos
interactivaio de la Ind
Modalidad E)
museos es través de eosiciones inridos.
onmemora ePaís, el muse
los niños eación de la mcultural y su
ad en términ
pósitos enudifundir el p
ultura y las ao” busca difus de trajes
de trajes n, medios aula importan representad
volucrar a lora sociedadfin de que phando los be
a riqueza y ma de trajes recana y su relue se expres
a sobre tradependenci
la de complementos lú
nteractivas q
el bicentenaeo interactivn especial ymexicanidadu relación conos de difer
unciados enpatrimonio hiartes para eundir nuestrregionales
típicos en udiovisualesncia y particdas por cada
os visitantes, para genepuedan aproeneficios qu
multiplicidadegionales relación con la
san.
ajes regionia y Centen
plementar elúdicos que que les pe
ario de la indvo Papagayoy en generad, el fortalecon la formacrencias cultu
el Plan Esistórico y pre
el desarrollo ras costumb
representat
vitrinas co, así como jcularidades a traje típico
, pero sobrerar en ellos opiarse de ee la tecnolog
d de regioneepresentativoas condicion
nales (conmnario de la
l aprendizajdespierten
ermite conso
dependenciao tiene interél a los visitaimiento de a
ción de la ideurales y que
statal de Deeservarlo, dointegral de
bres nacionativos de nue
omplementájuegos interade la geog
o.
e todo a los un aprendi
este conocimgía nos ofre
es que confoos de los esnes culturale
memorativaRevolució
e que los nsu curiosidolidar de fo
a y el centeés en desarantes del muactitudes freentidad nacie a pesar de
esarrollo (PLonde se deslas persona
ales, a travéestro país y
ándolas conactivos, quegrafía, cultu
niños que szaje significmiento de foce.
orman el patados y regi
es, ambienta
a del n de
niños ad e orma
nario rollar useo, nte a onal. e las
LED) staca as, el és de y del
n las e den ura y
on la cativo orma
aís a ones
ales y
•
•
•
• •
Produ
•
•
• •
•
De coTabasavanc
Usuar
•
Indica
• •
Tiemp
Promover y de desarRevalorar informacióGenerar utípicos regMéxico. Fortalecer Fomentar
uctos esper
Una Exposminiatura dUna ficha t
o Diso Co
Diseño de Diseño y exposiciónRealizació
o Coo Mao Cat
onformidad csco, el propoes del proye
rios:
Gobierno d
adores:
Número dePromedio exposición
po estimado
mediante unrrollo tecnoló
el patrimon sobre ubicn proceso d
gionales que
las accioneen los visita
rados:
sición interade un traje títécnica de c
seño y métodndiciones qu
Cultura Ambien Tecnoló
Museografíelaboración
n. n de los sigu
nceptualizacanual para gutálogo de la
con lo señalonente debeecto en coor
del Estado d
e exposicionde visitan
n.
o de entrega
na exposicióógico del vesonio culturacación, histode apropiace contribuya
s del Museontes el dese
activa de trajípico por est
cada traje incdo de fabricaue dan origeles
ntales ógicas. a y ambienta de una pr
uientes docu
ción, diseñouías educatiexhibición.
lado en la nerá establecrdinación con
de Tabasco,
nes diseñadantes durante
a de resulta
ón interactivastido en cad
al de las roria, cultura, ión social c
a al rescate
o Interactivo eo de aprend
jes típicos rtado de la Rcluido en la eación.
en al traje:
ación para laroducción a
umentos:
, producciónivos de la ex
normatividadcer un plan n el enlace q
Museo Inte
as/exposicioe la expos
ados: 12 m
a la identidaa región. regiones gey tradicione
con una expe y difusión
Papagayo.der a través
egionales, cRepública Me
exposición q
a exposiciónudiovisual m
n y desarrolloxposición.
d vigente dede trabajo
que el usuar
ractivo “Pap
ones exhibidsición/Prom
meses.
ad nacional,
eográficas es de Méxicoposición inte
del patrimo
de la partici
con al menoexicana. que conside
n. multimedia i
o del proyec
el Fondo Mixpara dar se
rio designe.
pagayo”
as edio de v
cultural, artí
de México o. eractiva de tonio históric
pación activ
os una réplic
re:
interactiva d
cto.
xto CONACYeguimiento a
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con
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va.
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