Dele c1 Transcripcion Prueba Oral

7/29/2019 Dele c1 Transcripcion Prueba Oral

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DIPLOMA DE ESPAOL. NIVEL C119 DE NOVIEMBRE DE 2011

CDIGO DE EXAMEN: 25

PRUEBA DE COMPRENSIN AUDITIVA

TRANSCRIPCIN

Esta transcripcin solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos dereproduccin de audio. En tal situacin deben leerse todos los textos aqu

transcritos, respetando los tiempos indicados.

La duracin aproximada de la reproduccin de los textos es de 50 minutos,

incluidas las pausas.

NB: Todos los textos que aparecen en azul son indicaciones tcnicas y acotaciones

necesarias para la grabacin y no deben leerse.

Instituto Cervantes 2011.


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DELE C1 - TRANSCRIPCIN

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DIPLOMA DE ESPAOL. (Copyright 2011 INSTITUTO CERVANTES)19 de noviembre de 2011. NIVEL C1.PRUEBA DE COMPRENSIN AUDITIVA.

La prueba de Comprensin auditiva consta de 4 tareas y su duracin aproximada es de

cincuenta minutos. Usted tiene que responder a 30 preguntas.

TAREA 1

Usted va a escuchar una conferencia en la que se tomaron las siguientes anotaciones.Luego deber elegir para cada anotacin (1-6) la palabra o fragmento de frasecorrespondiente entre las doce opciones que aparecen debajo (de la A a la L).Escuchar la audicin dos veces.

Marque las opciones seleccionadas en la Hoja de respuestas.

Ahora dispone de un minuto para leer las anotaciones.

[1 minuto]

A continuacin escuchar una conferencia en la que se habla del sueo.

Qu es el sueo? Pues, en principio, no sabemos, pese a todo, no sabemos cul es, eh, lamisin del sueo y qu, cul es la importancia real del sueo. Ha habido muchasinterpretaciones a lo largo de la historia y hasta hace relativamente poco se pensaba queera una desconexin, era quitarse las pilas un rato para descansar.

Desde que se descubri la actividad cerebral, con Berger, se vio que el sueo es unproceso activo, es decir, que no es que se baje la mquina, sino que centros distintos de losque estn en marcha en vigilia se ponen en marcha durante el sueo y existe una actividadcerebral cambiante durante el mismo; hay un sueo lento en el que la actividad cerebral vadisminuyendo su, va siendo cada vez ms lenta y ms amplia, y un sueo REM quellamamos REM porque se producen movimientos oculares y que se repite en forma deciclos varias veces durante la noche. Luego lo veremos.

Cada parte del sueo tiene su misin, y en muchos casos todava la desconocemos, peroest claro que durante el sueo ocurren en el organismo un montn de cosas que paranosotros, hasta hace muy poco, eran absolutamente desconocidas. En principio, pues,admitimos que el sueo es un proceso activo, que es necesario, eh, pese a todos losavances de la ciencia no hemos conseguido poder vivir con menor sueo o ganarle tiempo

al sueo, por qu? Pues porque es, eh, evidentemente es algo fundamental para elfuncionamiento de nuestro organismo.

Constituye un tercio de nuestra vida. Estoes fuerte, adems, est, se da en una serie decircunstancias, hay una postura de descanso especfica. Durante el sueo no haymovimientos voluntarios, el tono muscular cae, digamos que es una situacin parecida alcoma, pero tiene una cosa a favor y es que tiene una duracin limitada y es reversible .Adems, en ese proceso del sueo se est produciendo una actividad mental muy intensa.

En principio la, se cree que las funciones del sueo ms importantes son de restauracin,pero de restauracin y de maduracin, es decir, cada vez ms se relaciona, eh, larestauracin fsica, neurolgica y psicolgica. Durante el sueo se potencia el sistema

inmunitario. En los nios se produce la maduracin del cerebro, la, el sueo de ondaslentas, que luego veremos, est directamente relacionado con la restauracin corporal,


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pero todava quedan cosas por explicar, porque no se explica la gran variacin que hay enla cantidad de sueo de unos mamferos a otros. Tambin se cree que en la parte delsueo REM se produce predominantemente una restauracin cerebral, pero tambinquedan incgnitas, porque la complejidad cerebral, es decir, los seres ms complejosdeberan tener ms REM para restaurar mejor sus aprendizajes y para estructurar su

cerebro. Eso tampoco tiene una correlacin tan clara, por lo tanto quedan mltiplesincgnitas en esto. Tambin hay cosas muy curiosas, por ejemplo, los mamferos, losdelfines, tienen que dormir alternativamente con uno y otro hemisferio cerebral paramantenerse y seguir con las funciones biolgicas y con su situacin, digamos como unmecanismo de defensa. Los monos que tiene las posiciones, eh, ms complejas en losrboles, tienen un sueo con menor cantidad de fase cuatro, es decir, con menorprofundidad porque parece ser que preservan un poco su situacin, eh, no entrando en lasfases ms profundas del sueo, es decir, que habra una diferencia en la profundidad y enlas caractersticas del sueo en relacin con el peligro y con cada especie y tambin secree que hay una parte del sueo, que es la ms importante, que sera el sueo nuclear ollamado CORE, que es la parte ms importante del sueo constituido en las primeras

horas; en esta parte del sueo predomina el sueo lento profundo, y esa sera la parteverdaderamente vital y restauradora, y el resto sera un complemento que ayuda, pues, amadurar, que ayuda a sentar las ideas y tal, pero hay una parte que la consideran algunoscientficos como una parte nuclear ms importante.

(Extrado de http://mc2coruna.org/podcast/actcien.html )

[3 segundos]

A continuacin escuchar una conferencia en la que se habla del sueo.

Qu es el sueo? Pues, en principio, no sabemos, pese a todo, no sabemos cul es, eh, lamisin del sueo y qu, cul es la importancia real del sueo. Ha habido muchasinterpretaciones a lo largo de la historia y hasta hace relativamente poco se pensaba queera una desconexin, era quitarse las pilas un rato para descansar.

Desde que se descubri la actividad cerebral, con Berger, se vio que el sueo es unproceso activo, es decir, que no es que se baje la mquina, sino que centros distintos de losque estn en marcha en vigilia se ponen en marcha durante el sueo y existe una actividadcerebral cambiante durante el mismo; hay un sueo lento en el que la actividad cerebral vadisminuyendo su, va siendo cada vez ms lenta y ms amplia, y un sueo REM quellamamos REM porque se producen movimientos oculares y que se repite en forma de

ciclos varias veces durante la noche. Luego lo veremos.Cada parte del sueo tiene su misin, y en muchos casos todava la desconocemos, peroest claro que durante el sueo ocurren en el organismo un montn de cosas que paranosotros, hasta hace muy poco, eran absolutamente desconocidas. En principio, pues,admitimos que el sueo es un proceso activo, que es necesario, eh, pese a todos losavances de la ciencia no hemos conseguido poder vivir con menor sueo o ganarle tiempoal sueo, por qu? Pues porque es, eh, evidentemente es algo fundamental para elfuncionamiento de nuestro organismo.

Constituye un tercio de nuestra vida. Estoes fuerte, adems, est, se da en una serie decircunstancias, hay una postura de descanso especfica. Durante el sueo no hay

movimientos voluntarios, el tono muscular cae, digamos que es una situacin parecida al


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coma, pero tiene una cosa a favor y es que tiene una duracin limitada y es reversible .Adems, en ese proceso del sueo se est produciendo una actividad mental muy intensa.

En principio la, se cree que las funciones del sueo ms importantes son de restauracin,pero de restauracin y de maduracin, es decir, cada vez ms se relaciona, eh, larestauracin fsica, neurolgica y psicolgica. Durante el sueo se potencia el sistema

inmunitario. En los nios se produce la maduracin del cerebro, la, el sueo de ondaslentas, que luego veremos, est directamente relacionado con la restauracin corporal,pero todava quedan cosas por explicar, porque no se explica la gran variacin que hay enla cantidad de sueo de unos mamferos a otros. Tambin se cree que en la parte delsueo REM se produce predominantemente una restauracin cerebral, pero tambinquedan incgnitas, porque la complejidad cerebral, es decir, los seres ms complejosdeberan tener ms REM para restaurar mejor sus aprendizajes y para estructurar sucerebro. Eso tampoco tiene una correlacin tan clara, por lo tanto quedan mltiplesincgnitas en esto. Tambin hay cosas muy curiosas, por ejemplo, los mamferos, losdelfines, tienen que dormir alternativamente con uno y otro hemisferio cerebral paramantenerse y seguir con las funciones biolgicas y con su situacin, digamos como unmecanismo de defensa. Los monos que tiene las posiciones, eh, ms complejas en losrboles, tienen un sueo con menor cantidad de fase cuatro, es decir, con menorprofundidad porque parece ser que preservan un poco su situacin, eh, no entrando en lasfases ms profundas del sueo, es decir, que habra una diferencia en la profundidad y enlas caractersticas del sueo en relacin con el peligro y con cada especie y tambin secree que hay una parte del sueo, que es la ms importante, que sera el sueo nuclear ollamado CORE, que es la parte ms importante del sueo constituido en las primerashoras; en esta parte del sueo predomina el sueo lento profundo, y esa sera la parteverdaderamente vital y restauradora, y el resto sera un complemento que ayuda, pues, amadurar, que ayuda a sentar las ideas y tal, pero hay una parte que la consideran algunoscientficos como una parte nuclear ms importante.

(Extrado de http://mc2coruna.org/podcast/actcien.html )

[3 segundos]

Complete ahora la Hoja de respuestas

[40 segundos]


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TAREA 2

Usted va a escuchar cuatro conversaciones. Escuchar cada conversacin dos veces.Despus debe contestar a las preguntas (7 a 14). Seleccione la opcin correcta (A, B o C).

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

[3 segundos]

CONVERSACIN 1

HOMBRE: Hola, buenos das. Mire, quera informarme sobre sistemas individuales decalefaccin para una casa.MUJER:Muy bien. Dgame, cmo es la casa?HOMBRE:Es un piso de setenta metros cuadrados.MUJER:Bueno, pues mire, le explico un poco. En principio hay dos sistemas bsicos: calorelctrico, con diferentes opciones, o calor por gas yHOMBRE:(muy rpido)Pero, he odo que los sistemas elctricos salen siempre ms caros,no?MUJER: Bueno quiz, depende del control que uno tenga. Por ejemplo, el sistema deacumuladores de calor con tarifa nocturna sale bastante bien.HOMBRE:Ya, claro. Bueno, perdone, que la he interrumpido. Me estaba diciendo que habados sistemasMUJER:S, mire, la mayora de la gente opina que el gas es el sistema ms barato. Y quizsea cierto, pero la instalacin sale ms cara que en los sistemas elctricos. Hay que contarcon unos seis mil euros en radiadores, caldera, etc., sin mano de obra, claro, y luego los

sistemas elctricos se dividen bsicamente en dos tipos: acumuladores de tarifa nocturnay bombas de calor.HOMBRE:Qu son las bombas de calor?MUJER:Pues es un sistema ambivalente, que sirve como calefaccin en invierno y comoaire acondicionado en verano. Es ms cara su instalacin, pero claro, es el ms completo.HOMBRE:Ya, pero aqu lo importante es el invierno, no? Total, para cuatro das de calorque tenemos en veranoMUJER:Bueno, nunca se sabe: mire cmo est siendo este verano de calurosoHOMBRE:Y, sinceramente, a la larga, cul cree usted que sale mejor?MUJER:Pues depende mucho del horario que tengan ustedes, del estilo de vida Si en su

casa son de los que trabajan todo el da fuera, el de acumuladores elctricos est muy bienporque va soltando calor poco a poco, sin alcanzar temperaturas muy altas al principio.Ahora, si usted o su familia pasan muchas horas en casa y son frioleros, a lo mejor le salems a cuenta el gas, a pesar de la instalacin.HOMBRE:Ya. Lo que pasa es que, si la instalacin sale tan cara como usted dice, tendraque pensar en pedir a un prstamo. Y eso es algo que, ahora mismoMUJER:Bueno, si se decidiera a hacerlo, eso no sera un problema. Tenga en cuenta quenosotros le ofrecemos una financiacin con muy buenas condiciones, con una cuotamensual adaptable a su caso...HOMBRE: S, claro, pero no dejara de ser un prstamo, no?, Y, por supuesto, con un

inters... (irnico)


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CONVERSACIN 1

HOMBRE: Hola, buenos das. Mire, quera informarme sobre sistemas individuales de

calefaccin para una casa.MUJER:Muy bien. Dgame, cmo es la casa?HOMBRE:Es un piso de setenta metros cuadrados.MUJER:Bueno, pues mire, le explico un poco. En principio hay dos sistemas bsicos: calorelctrico, con diferentes opciones, o calor por gas yHOMBRE:(muy rpido)Pero, he odo que los sistemas elctricos salen siempre ms caros,no?MUJER: Bueno quiz, depende del control que uno tenga. Por ejemplo, el sistema deacumuladores de calor con tarifa nocturna sale bastante bien.HOMBRE:Ya, claro. Bueno, perdone, que la he interrumpido. Me estaba diciendo que haba

dos sistemasMUJER:S, mire, la mayora de la gente opina que el gas es el sistema ms barato. Y quizsea cierto, pero la instalacin sale ms cara que en los sistemas elctricos. Hay que contarcon unos seis mil euros en radiadores, caldera, etc., sin mano de obra, claro, y luego lossistemas elctricos se dividen bsicamente en dos tipos: acumuladores de tarifa nocturnay bombas de calor.HOMBRE:Qu son las bombas de calor?MUJER:Pues es un sistema ambivalente, que sirve como calefaccin en invierno y comoaire acondicionado en verano. Es ms cara su instalacin, pero claro, es el ms completo.HOMBRE:Ya, pero aqu lo importante es el invierno, no? Total, para cuatro das de calorque tenemos en veranoMUJER:Bueno, nunca se sabe: mire cmo est siendo este verano de calurosoHOMBRE:Y, sinceramente, a la larga, cul cree usted que sale mejor?MUJER:Pues depende mucho del horario que tengan ustedes, del estilo de vida Si en sucasa son de los que trabajan todo el da fuera, el de acumuladores elctricos est muy bienporque va soltando calor poco a poco, sin alcanzar temperaturas muy altas al principio.Ahora, si usted o su familia pasan muchas horas en casa y son frioleros, a lo mejor le salems a cuenta el gas, a pesar de la instalacin.HOMBRE:Ya. Lo que pasa es que, si la instalacin sale tan cara como usted dice, tendraque pensar en pedir a un prstamo. Y eso es algo que, ahora mismoMUJER:Bueno, si se decidiera a hacerlo, eso no sera un problema. Tenga en cuenta quenosotros le ofrecemos una financiacin con muy buenas condiciones, con una cuotamensual adaptable a su caso...HOMBRE: S, claro, pero no dejara de ser un prstamo, no?, Y, por supuesto, con uninters... (irnico)

[30 segundos]

CONVERSACIN 2

HOMBRE: Hola Claudia! Cunto tiempo! Oye, tienes tiempo para un caf? As nosponemos al daMUJER: Pues claro! Bueno, y qu tal te va? Porque a m, ms o menos, como siempre


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HOMBRE: A m igual, ya sabes, sin blanca (risas)MUJER:Pero bueno, si ganas ms que yo!, cmo puede ser eso? (risas)HOMBRE:S, pero ya sabes cmo soy, el dinero se me va de las manos.MUJER: Pero, qu haces entonces? Porque t nunca has sido muy dado a gastarte eldinero en ropa de marca, ni en coches, ni nada parecido (irona)HOMBRE:Qu va, si ya sabes que a m eso no me va. Pues lo que te deca: eso es lo malo,que no s en que se me va el sueldo.MUJER:Pero vamos a ver, no s Es que comes siempre fuera de casa?HOMBRE:Bueno, s, eso s, ya sabes que cocinar no es lo mo.MUJER:Y, dnde comes?HOMBRE:Pues yo qu s, donde puedo como me paso la maana visitando clientes,pues cuando llega la hora, en el primer sitio que encuentro.MUJER:Bueno, pero, aun asHOMBRE:Y luego, pues, en fin, de las cosas de la casa no hago nada, tengo a una personaque hace todas las tareas.MUJER:Hombre, est bien tener alguien que te ayude si puedes permitrtelo, pero a lomejor podras empezar a hacer algo t en casa; y tambin organizarte un poco ms paraahorrar, por ejemplo, en las comidas fuera de casa.HOMBRE:Pero si es que se me da fatal todo lo que tiene que ver con la casa: la limpieza, elorden Soy un desastreMUJER:Venga hombre! Todo el mundo puede aprender a limpiarHOMBRE:O sea que, segn t, la clave est en los gastos diarios.MUJER:Me temo que s. No sabes todo el dinero que se escapa por ah sin que nos demoscuenta! Una vez escuch a un economista muy famoso decir que, lo que hay que hacerpara economizar es ahorrar mucho en lo pequeo y poco en lo importante.HOMBRE: Bueno puede que tengas razn, lo pensar un poquito, a ver si puedoorganizarme de otra forma.

[3 segundos]

CONVERSACIN 2

HOMBRE: Hola Claudia! Cunto tiempo! Oye, tienes tiempo para un caf? As nosponemos al daMUJER: Pues claro! Bueno, y qu tal te va? Porque a m, ms o menos, como siempreHOMBRE: A m igual, ya sabes, sin blanca (risas)MUJER:Pero bueno, si ganas ms que yo!, cmo puede ser eso? (risas)HOMBRE:S, pero ya sabes cmo soy, el dinero se me va de las manos.MUJER: Pero, qu haces entonces? Porque t nunca has sido muy dado a gastarte eldinero en ropa de marca, ni en coches, ni nada parecido (irona)HOMBRE:Qu va, si ya sabes que a m eso no me va. Pues lo que te deca: eso es lo malo,que no s en que se me va el sueldo.MUJER:Pero vamos a ver, no s Es que comes siempre fuera de casa?HOMBRE:Bueno, s, eso s, ya sabes que cocinar no es lo mo.MUJER:Y, dnde comes?

HOMBRE:Pues yo qu s, donde puedo como me paso la maana visitando clientes,pues cuando llega la hora, en el primer sitio que encuentro.


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MUJER:Bueno, pero, aun asHOMBRE:Y luego, pues, en fin, de las cosas de la casa no hago nada, tengo a una personaque hace todas las tareas.MUJER:Hombre, est bien tener alguien que te ayude si puedes permitrtelo, pero a lomejor podras empezar a hacer algo t en casa; y tambin organizarte un poco ms para

ahorrar, por ejemplo, en las comidas fuera de casa.HOMBRE:Pero si es que se me da fatal todo lo que tiene que ver con la casa: la limpieza, elorden Soy un desastreMUJER:Venga hombre! Todo el mundo puede aprender a limpiarHOMBRE:O sea que, segn t, la clave est en los gastos diarios.MUJER:Me temo que s. No sabes todo el dinero que se escapa por ah sin que nos demoscuenta! Una vez escuch a un economista muy famoso decir que, lo que hay que hacerpara economizar es ahorrar mucho en lo pequeo y poco en lo importante.HOMBRE: Bueno puede que tengas razn, lo pensar un poquito, a ver si puedoorganizarme de otra forma.

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CONVERSACIN 3

MUJER: Oficina del Consumidor, le atiende Isabel, en qu puedo ayudarlo?HOMBRE: Hola. Mire, quera hacer una consulta respecto a algo que me ha sucedido en unviaje, para ver si tengo derecho a reclamar alguna cantidad de dinero, o una compensacinde algn tipo.MUJER:Dgame, le escucho.HOMBRE:Pues ver, hace unas semanas contrat un hotel de cinco estrellas en el centro

de Alicante para pasar el puente de Todos los Santos, pero al llegar resulta que nosdesviaron a otro similar, pero en una zona de playa, a cinco kilmetros del centro.MUJER: S, entiendo, Bueno, pues en principio, el hecho de que le alojen en un hoteldistinto es un incumplimiento de contrato y, por tanto, puede usted pedir la hoja dereclamacin en la agencia de viajes donde lo contrat.HOMBRE: De acuerdo, pero esa hoja, perdone, es que no lo he hecho nunca antes,despus qu se hace?MUJER: No, debe usted enviarla a la Direccin General de Turismo de su comunidadautnoma.HOMBRE: Ya, y estas reclamaciones sirven de algo? Hay posibilidades de que me

compensen de algn modo?MUJER: Pues, ya le digo que, en principio, lo que han hecho es algo ilegal, y si sedemuestra que ocurri como usted me comenta, tendra derecho a que le reembolsaranparte de lo pagado. Pero no olvide aportar toda la documentacin posible.HOMBRE:Ya, ah est la clave porque como siempre lo pierdo todo o lo dejo por ah...qu documentos me convendra presentar?MUJER: Pues el contrato que firmara con la agencia y la factura del hotel son muyimportantes.HOMBRE:Bueno, pues voy a ver si los encuentro y, si no, lo intentar con lo que tenga

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CONVERSACIN 3

MUJER: Oficina del Consumidor, le atiende Isabel, en qu puedo ayudarlo?HOMBRE: Hola. Mire, quera hacer una consulta respecto a algo que me ha sucedido en unviaje, para ver si tengo derecho a reclamar alguna cantidad de dinero, o una compensacinde algn tipo.MUJER:Dgame, le escucho.HOMBRE:Pues ver, hace unas semanas contrat un hotel de cinco estrellas en el centrode Alicante para pasar el puente de Todos los Santos, pero al llegar resulta que nosdesviaron a otro similar, pero en una zona de playa, a cinco kilmetros del centro.MUJER: S, entiendo, Bueno, pues en principio, el hecho de que le alojen en un hoteldistinto es un incumplimiento de contrato y, por tanto, puede usted pedir la hoja dereclamacin en la agencia de viajes donde lo contrat.HOMBRE: De acuerdo, pero esa hoja, perdone, es que no lo he hecho nunca antes,despus qu se hace?MUJER: No, debe usted enviarla a la Direccin General de Turismo de su comunidadautnoma.HOMBRE: Ya, y estas reclamaciones sirven de algo? Hay posibilidades de que mecompensen de algn modo?MUJER: Pues, ya le digo que, en principio, lo que han hecho es algo ilegal, y si sedemuestra que ocurri como usted me comenta, tendra derecho a que le reembolsaranparte de lo pagado. Pero no olvide aportar toda la documentacin posible.HOMBRE:Ya, ah est la clave porque como siempre lo pierdo todo o lo dejo por ah...qu documentos me convendra presentar?MUJER: Pues el contrato que firmara con la agencia y la factura del hotel son muyimportantes.

HOMBRE:Bueno, pues voy a ver si los encuentro y, si no, lo intentar con lo que tenga

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CONVERSACIN 4

MUJER: Hola Manuel, qu tal?HOMBRE: Qu hay, Laura? Pues nada, aqu estamos, otro lunes ms.MUJER:Oye, te has enterado de lo de Olga?HOMBRE:El qu de Olga?

MUJER:Que ya no trabaja aqu. Yo lo supe el viernes, al ver que no participaba en lareunin para el proyecto de Mlaga: por lo visto, ya hace un par de semanas que no viene yse ha enterado muy poca gente porque no se ha despedido de nadie.HOMBRE:Qu me dices! No saba nada, y, por qu?, si se puede saberMUJER:Pues mira, la verdad es que no s si la han echado o si se ha ido ella. Lo queparece seguro, desde luego, es que no la habrn echado por falta de compromiso odedicacinHOMBRE:Desde luego, tiene que haber sido por otra cosa.MUJER:Pues vete a saber A lo mejor ha tenido alguna bronca en Direccin o algnmalentendidoHOMBRE:Tambin puede ser que tenga ya otro trabajo, no?MUJER:Hombre, no s, pero me extraa, ahora mismo no estn las cosas demasiadofciles en ese terreno.


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HOMBRE:Ya, pero es que ella est muy preparada. Este no era su primer trabajo:acurdate de que, cuando lleg, ya tena una trayectoria profesional amplia y se le notaba.Ya sabes que habla varios idiomas, alguno casi sin acento Y, cuando se empea, es muyrpida, tanto al sacar el trabajo adelante, como a la hora de tomar decisionesMUJER:Ya, pero quiz el problema sea ese, que cuando se empea

HOMBRE:Bueno, pero eso es porque ella es muy consciente de su vala y cuando algo no leparece bien, no se calla y lo discute antes de actuar, eso tambin es verdad.MUJER:Pues no s qu decirte, la verdad es que no conozco los detalles de su marcha. Enfin, sea como sea, ya nos enteraremos. Y, adems, seguro que encuentra algo pronto, ya lovers.

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CONVERSACIN 4

MUJER: Hola Manuel, qu tal?

HOMBRE: Qu hay, Laura? Pues nada, aqu estamos, otro lunes ms.MUJER:Oye, te has enterado de lo de Olga?HOMBRE:El qu de Olga?MUJER:Que ya no trabaja aqu. Yo lo supe el viernes, al ver que no participaba en lareunin para el proyecto de Mlaga: por lo visto, ya hace un par de semanas que no viene yse ha enterado muy poca gente porque no se ha despedido de nadie.HOMBRE:Qu me dices! No saba nada, y, por qu?, si se puede saberMUJER:Pues mira, la verdad es que no s si la han echado o si se ha ido ella. Lo queparece seguro, desde luego, es que no la habrn echado por falta de compromiso odedicacin

HOMBRE:Desde luego, tiene que haber sido por otra cosa.MUJER:Pues vete a saber A lo mejor ha tenido alguna bronca en Direccin o algnmalentendidoHOMBRE:Tambin puede ser que tenga ya otro trabajo, no?MUJER:Hombre, no s, pero me extraa, ahora mismo no estn las cosas demasiadofciles en ese terreno.HOMBRE:Ya, pero es que ella est muy preparada. Este no era su primer trabajo:acurdate de que, cuando lleg, ya tena una trayectoria profesional amplia y se le notaba.Ya sabes que habla varios idiomas, alguno casi sin acento Y, cuando se empea, es muyrpida, tanto al sacar el trabajo adelante, como a la hora de tomar decisiones

MUJER:Ya, pero quiz el problema sea ese, que cuando se empeaHOMBRE:Bueno, pero eso es porque ella es muy consciente de su vala y cuando algo no leparece bien, no se calla y lo discute antes de actuar, eso tambin es verdad.MUJER:Pues no s qu decirte, la verdad es que no conozco los detalles de su marcha. Enfin, sea como sea, ya nos enteraremos. Y, adems, seguro que encuentra algo pronto, ya lovers.

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Complete ahora la Hoja de respuestas.

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TAREA 3

Usted va a escuchar una entrevista. Despus debe contestar a las preguntas (15-20).Seleccione la opcin correcta (A, B o C). Escuchar la entrevista dos veces.

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.[3 segundos]

HOMBRE: Tenemos en la lnea para platicar de este tema a Jacqueline Arzs,subsecretaria de planeacin turstica. Jacqueline, cmo ests? Buenas tardes.MUJER:Muy bien, muchas gracias. T, Ezra, cmo ests?HOMBRE: Aqu andamos, tratando de pues percibir claramente hasta dnde esteaumento de turistas internacionales responde, por un lado, por supuesto, a unarecuperacin econmica mundial, pero, qu es lo que ahora est ofreciendo el pas queantes no ofreca y que le permite a estos turistas aumentar el nmero y, dicen tambin, en

cantidad de dinero gastado en el pas?MUJER: Claro que s, te comento. Mira Ezra, como t sabes, porque ya lo comentamosalguna vez en tu programa, durante el ao pasado lanzamos un producto muy importanteque son las rutas de Mxico. Durante estas rutas, una persona, un turista, ya sea nacional oextranjero puede visitar, en un solo viaje, algn centro cultural, lugares de naturaleza, yterminar en una playa. Esto, qu ha permitido?, Esto ha permitido que las personas quequieran organizar viajes a Mxico pueden tener un plan sobre adnde ir y qu hacer, no?Tenemos diez rutas de Mxico y, como bien dijiste, tuvimos un incremento muy importanteen el nmero de cuartos ocupados, y te doy algunos ejemplos. Por ejemplo, la Ruta de lacultura del vino y el Acuario del Mundo, tuvimos diez punto seis por ciento de incrementoen cuartos ocupados. Esta ruta bsicamente recorre la pennsula de Baja California eh

y puedes pasar por las dos costas, tanto el mar de Corts como el ocano Pacfico, y aquhay cosas maravillosas, como que puedes ver a las ballenas, tienes ciudades, tienesviedos, tienes campos de golf extraordinarios. Este tienes la vista maravillosa deldesierto y el mar en un solo viaje, no? Como bien mencionaste, hubo un incremento muyimportante durante el ao pasado en la llegada de visitantes internacionales va area.Este fue de catorce punto tres por ciento; dentro de estos, bueno, Estados Unidos toma unnueve punto siete por ciento de incremento.Tambin incrementamos muchsimo el nmero de brasileos, en setenta y dos por ciento.HOMBRE:Ese, ese fenmeno de los brasileos, me deca la secretaria, tiene que ver quiztambin con el hecho de que el manejo de las visas o el acuerdo de visas se ha hecho muy,muy gil.MUJER:Exactamente.HOMBRE: Bsicamente porque aquel que tiene incluso la visa norteamericana ya nonecesita prcticamente nada para entrar a Mxico, no?MUJER:Exactamente. Los resultados de ese de que cambiramos esta, o sea, de quetuvieran esta opcin de entrar con la visa americana, te doy un dato que a m me parecemuy impresionante, no?, del primero de mayo de 2010 a noviembre de 2010, que es elltimo dato que tengo con esto, ingresaron a Mxico ciento tres mil visitantesinternacionales con la visa americana, o sea, que no eran de Estados Unidos, no? Y deestos, veintisis mil quinientos son brasileos, no?HOMBRE:Uf!

MUJER: Entonces esto te dir el impacto que tuvo este cambio en la poltica deinmigracin, no?


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HOMBRE:S, pues s.MUJER: Este es otro de los temas que tuvo mucho impacto; por ejemplo, colombianostambin entran muchos bajo este esquema, no? y tuvimos un aumento de colombianoscasi del cincuenta por ciento el ao pasado.HOMBRE: Finalmente, en trminos de gasto de los turistas, cmo esto se ha ido

moviendo?MUJER: A ver, te platico un poco del gasto. Eeel gasto en general de visitantesinternacionales, hasta noviembre, porque todava no tenemos los datos de diciembre delBanco de Mxico, que es de donde sacamos esta informacin, aument en diez por ciento,o sea, el gasto por visitante internacional, que es un gasto muy importante. Otro queaument mucho fue el de pasajero de cruceros, que fue de nueve punto cinco por ciento.Tambin muy, muy importante, no?HOMBRE: Bueno, ah estamos. Jacqueline Arzos, subsecretaria de planeacin turstica,muchsimas gracias y estaremos, por supuesto, informando de esto, que es, bsicamente,aquellas reas de la economa mexicana que tienen repunte y que el turismo, pues, siguesiendo la industria sin chimeneas que sigue creciendo en nuestro pas.

(Extrado de http://www.noticiasmvs.com/entrevistas/tercera-emision-con-ezra-shabot )

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HOMBRE: Tenemos en la lnea para platicar de este tema a Jacqueline Arzs,subsecretaria de planeacin turstica. Jacqueline, cmo ests? Buenas tardes.MUJER:Muy bien, muchas gracias. T, Ezra, cmo ests?HOMBRE: Aqu andamos, tratando de pues percibir claramente hasta dnde esteaumento de turistas internacionales responde, por un lado, por supuesto, a unarecuperacin econmica mundial, pero, qu es lo que ahora est ofreciendo el pas queantes no ofreca y que le permite a estos turistas aumentar el nmero y, dicen tambin, encantidad de dinero gastado en el pas?MUJER: Claro que s, te comento. Mira Ezra, como t sabes, porque ya lo comentamosalguna vez en tu programa, durante el ao pasado lanzamos un producto muy importanteque son las rutas de Mxico. Durante estas rutas, una persona, un turista, ya sea nacional oextranjero puede visitar, en un solo viaje, algn centro cultural, lugares de naturaleza, yterminar en una playa. Esto, qu ha permitido?, Esto ha permitido que las personas quequieran organizar viajes a Mxico pueden tener un plan sobre adnde ir y qu hacer, no?Tenemos diez rutas de Mxico y, como bien dijiste, tuvimos un incremento muy importanteen el nmero de cuartos ocupados, y te doy algunos ejemplos. Por ejemplo, la Ruta de la

cultura del vino y el Acuario del Mundo, tuvimos diez punto seis por ciento de incrementoen cuartos ocupados. Esta ruta bsicamente recorre la pennsula de Baja California ehy puedes pasar por las dos costas, tanto el mar de Corts como el ocano Pacfico, y aquhay cosas maravillosas, como que puedes ver a las ballenas, tienes ciudades, tienesviedos, tienes campos de golf extraordinarios. Este tienes la vista maravillosa deldesierto y el mar en un solo viaje, no? Como bien mencionaste, hubo un incremento muyimportante durante el ao pasado en la llegada de visitantes internacionales va area.Este fue de catorce punto tres por ciento; dentro de estos, bueno, Estados Unidos toma unnueve punto siete por ciento de incremento. Tambin incrementamos muchsimo elnmero de brasileos, en setenta y dos por ciento.HOMBRE:Ese, ese fenmeno de los brasileos, me deca la secretaria, tiene que ver quiz

tambin con el hecho de que el manejo de las visas o el acuerdo de visas se ha hecho muy,muy gil.


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MUJER:Exactamente.HOMBRE: Bsicamente porque aquel que tiene incluso la visa norteamericana ya nonecesita prcticamente nada para entrar a Mxico, no?MUJER:Exactamente. Los resultados de ese de que cambiramos esta, o sea, de quetuvieran esta opcin de entrar con la visa americana, te doy un dato que a m me parece

muy impresionante, no?, del primero de mayo de 2010 a noviembre de 2010, que es elltimo dato que tengo con esto, ingresaron a Mxico ciento tres mil visitantesinternacionales con la visa americana, o sea, que no eran de Estados Unidos, no? Y deestos, veintisis mil quinientos son brasileos, no?HOMBRE:Uf!MUJER: Entonces esto te dir el impacto que tuvo este cambio en la poltica deinmigracin, no?HOMBRE:S, pues s.MUJER: Este es otro de los temas que tuvo mucho impacto; por ejemplo, colombianostambin entran muchos bajo este esquema, no? y tuvimos un aumento de colombianos

casi del cincuenta por ciento el ao pasado.HOMBRE: Finalmente, en trminos de gasto de los turistas, cmo esto se ha idomoviendo?MUJER: A ver, te platico un poco del gasto. Eeh el gasto en general de visitantesinternacionales, hasta noviembre, porque todava no tenemos los datos de diciembre delBanco de Mxico, que es de donde sacamos esta informacin, aument en diez por ciento,o sea, el gasto por visitante internacional, que es un gasto muy importante. Otro queaument mucho fue el de pasajero de cruceros, que fue de nueve punto cinco por ciento.Tambin muy, muy importante, no?HOMBRE: Bueno, ah estamos. Jacqueline Arzos, subsecretaria de planeacin turstica,muchsimas gracias y estaremos, por supuesto, informando de esto, que es, bsicamente,aquellas reas de la economa mexicana que tienen repunte y que el turismo, pues, siguesiendo la industria sin chimeneas que sigue creciendo en nuestro pas.

(Extrado de http://www.noticiasmvs.com/entrevistas/tercera-emision-con-ezra-shabot )


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TAREA 4

Usted va a escuchar diez dilogos breves. Escuchar cada dilogo dos veces. Despus debe contestar a las preguntas (21-30). Seleccione la opcin correcta (A, B, C).

Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas.

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Dilogo 1

HOMBRE: Bueno, pues una vez comparados todos los ofrecimientos y valorados lospros y contras de todos ellos, tenemos que tomar ya la decisin: Vamos a aceptar laoferta que nos ha hecho Prolasa?MUJER:Ni que decir tiene!

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Dilogo 1

HOMBRE:Bueno, pues una vez comparados todos los ofrecimientos y valorados lospros y contras de todos ellos, tenemos que tomar ya la decisin: Vamos a aceptar laoferta que nos ha hecho Prolasa?MUJER:Ni que decir tiene!

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Dilogo 2

HOMBRE:Mara, han llamado hace un rato para preguntar quin va a abonar los portesdel pedido que tramitamos ayer.

MUJER:Solo faltara que tuviramos que ser nosotros![3 segundos]

Dilogo 2

HOMBRE:Mara, han llamado hace un rato para preguntar quin va a abonar los portesdel pedido que tramitamos ayer.MUJER:Solo faltara que tuviramos que ser nosotros!

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Dilogo 3

HOMBRE:Sabs, Claudia? He llamado a la estacin y me han dicho que ya no hayplazas para el tren del sbado a Crdoba. Luego he entrado en la pgina web deAerotour, y el vuelo ese tan barato haba desaparecido misteriosamente...MUJER:Mir qu bueno, todo el fin de semana en casita. (irnico)

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Dilogo 3

HOMBRE:Sabs, Claudia? He llamado a la estacin y me han dicho que ya no hayplazas para el tren del sbado a Crdoba. Luego he entrado en la pgina web deAerotour, y el vuelo ese tan barato haba desaparecido misteriosamente...MUJER:Mir qu bueno, todo el fin de semana en casita. (irnico)


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Dilogo 4

HOMBRE: Luisa, es posible que llamen de Bilbao para confirmar lo del presupuesto.As que quiero que est usted sobre aviso.MUJER: Cmo no, ngel, descuide.

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Dilogo 4

HOMBRE: Luisa, es posible que llamen de Bilbao para confirmar lo del presupuesto.As que quiero que est usted sobre aviso.MUJER: Cmo no, ngel, descuide.

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Dilogo 5

MUJER: Ayer me dieron el resultado del primer examen de la oposicin y hesuspendido, pero justo por la tarde me llam mi antiguo jefe porque tenan que cubriruna baja y quera saber si poda contar conmigo.HOMBRE: Bueno, mira, no hay mal que por bien no venga.

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Dilogo 5

MUJER: Ayer me dieron el resultado del primer examen de la oposicin y he

suspendido, pero justo por la tarde me llam mi antiguo jefe porque tenan que cubriruna baja y quera saber si poda contar conmigo.HOMBRE: Bueno, mira, no hay mal que por bien no venga.

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Dilogo 6

MUJER: Pero bueno, hay que ver cmo eres, Juan, todava no le has contado lasnovedades a tu novia? Luego te quejas de falta de comunicacinHOMBRE: No, es que no nos hemos visto desde que me lo han dicho. Pero si estoy locopor contrselo.

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Dilogo 6

MUJER: Pero bueno, hay que ver cmo eres, Juan, todava no le has contado lasnovedades a tu novia? Luego te quejas de falta de comunicacinHOMBRE: No, es que no nos hemos visto desde que me lo han dicho. Pero si estoy locopor contrselo.

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Dilogo 7

MUJER: Y despus de lo que nos acaban de decir, cul es el siguiente paso? Yo creoque an estamos a tiempo de cambiar de estrategia.


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HOMBRE: Pues ahora no lo s, ya no tengo claro que nada de lo que hagamos nos vayaa garantizar el xito.

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Dilogo 7MUJER: Y despus de lo que nos acaban de decir, cul es el siguiente paso? Yo creoque an estamos a tiempo de cambiar de estrategia.HOMBRE: Pues ahora no lo s, ya no tengo claro que nada de lo que hagamos nos vayaa garantizar el xito.

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Dilogo 8

MUJER: Paco, es la tercera vez que tu hermana me echa la charla. Te juro que a partirde ahora, para m, es como si no existiera.HOMBRE: Hombre, Clara, teniendo en cuenta su situacin en este momento, ququieres que te diga? A m me parece que no es para tanto.

[3 segundos]

Dilogo 8

MUJER: Paco, es la tercera vez que tu hermana me echa la charla. Te juro que a partirde ahora, para m, es como si no existiera.HOMBRE: Hombre, Clara, teniendo en cuenta su situacin en este momento, ququieres que te diga? A m me parece que no es para tanto.

[15 segundos]Dialogo 9

HOMBRE:(amable, pero serio)Mira, Ana, ltimamente no s qu te pasa, es que no teinteresa nada y, adems, haces las cosas de cualquier manera, y no hay quien te diganada porque enseguida saltas.MUJER:Bueno, ya est bien, no? Que llevis toda la semana dndome sermones.

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Dialogo 9

HOMBRE: (amable, pero serio) Mira, Ana, ltimamente no s qu te pasa, es que no teinteresa nada y, adems, haces las cosas de cualquier manera, y no hay quien te diga nadaporque enseguida saltas.MUJER:Bueno, ya est bien, no? Que llevis toda la semana dndome sermones.

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Dilogo 10

HOMBRE:No, mam, no pienso escribirles ni llamarlos por telfono porque ya estoyharto de ser yo quien lo haga siempre.MUJER: lvaro, hijo, con la edad que tienes, parece mentira que andes todava con ese

tipo de historias.[3 segundos]


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Dilogo 10

HOMBRE:No, mam, no pienso escribirles ni llamarlos por telfono porque ya estoyharto de ser yo quien lo haga siempre.MUJER: lvaro, hijo, con la edad que tienes, parece mentira que andes todava con ese

tipo de historias.


[40 segundos]

La prueba ha terminado.


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Prueba de Expresin e interaccin escritasTAREA 1

InstruccionesA continuacin escuchar parte de una exposicin en la que se habla sobre nuevas formas

de estudiar y de organizar el trabajo. La escuchar dos veces. Durante la audicin podr

tomar notas.Despus, redactar un artculo en el que deber resumir los puntos principales de la misma

y, al final, expresar su opinin sobre el tema.

[3 segundos]

CONFERENCIA primera audicin

Esta sociedad se est transformando profundamente, tanto desde el mbito productivo-

econmico, como desde el mbito poltico, como desde el mbito cultural.En lo productivo, muy someramente, todos ustedes saben, estamos pasando, a partir de laincorporacin intensiva de las nuevas tecnologas de la informacin, a un cambio muyprofundo en la organizacin del trabajo.

Nuestras maneras de organizar la produccin estn dejando atrs el modelo forbista,tailorista tradicional de organizacin del trabajo en forma piramidal, donde la inteligenciaestaba concentrada en la cpula y abajo, en la base, las personas, esos puestos, estabansometidas a tareas rutinarias, repetitivas, que significaban fundamentalmente adecuarseal ritmo de la lnea de produccin, estamos pasando a una organizacin productivamontada sobre redes, donde esta pirmide es mucho ms chata, donde hay mucha menos

distancia entre la base y la cpula, donde todos participan, todos, todos son creativos,todos son importantes.

La inteligencia est mucho ms democrticamente distribuida y es un tipo de produccinque ya no es como en el pasado, de productos de masas, destinados a consumo tambin demasas, sino que este nuevo modelo productivo tiene que adaptarse a ritmos muy rpidosde cambio, de innovacin para mercados ms pequeos, que exigen una renovacinpermanente y, por lo tanto, exigen plantas mucho ms flexibles desde el punto de vista desu organizacin interna.

Esteeste cambio, que dio lugar a versiones muy optimistas acerca de las posibilidadesque tenan las nuevas tecnologas sobre la sociedad, en la medida en que creaba una

estructura, una organizacin del trabajo mucho ms democrtica, mucho ms igualitaria,donde las competencias para el desempeo en el trabajo empezaban a ser las mismascompetencias que exigamos siempre para el desempeo ciudadano y esto alentaba a loseducadores, les alentaba la idea de decir, bueno, ahora formar para el trabajo ya no escomo antes, que era formar para tareas repetitivas, en la obediencia, en la pasividad, sinoque ahora formar para el trabajo es formar personas creativas, personas capaces detrabajar en equipo, innovadoras, que pongan toda su potencialidad en la actividad laboralpero, al mismo tiempo, que esta renovacin tiene estas tendencias, llammosle as,democrticas, equitativas, de desarrollo pleno de la personalidad, simultneamente tienenefectos excluyentes, efectos destructivos muy poderosos, a los cuales hay que prestarlesmucha atencin.


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Porque lo que tiene esta dinmica de organizacin del trabajo es que, si bien incorporaplenamente a todas las personas, incorpora muy pocas personas. Y deja afuera a unaporcin importante de la poblacin. Hoy en da el fenmeno nuevo, el fenmeno mscaracterstico de este nuevo contexto social, es el fenmeno de la exclusin. Y la exclusin,como muchos de los socilogos que estn en este programa han insistido, es muy

diferente a la explotacin. En la exclusin lo que hay es la ruptura del vnculo; en exclusinempezamos a tener un sector de nuestra poblacin que se queda afuera, que no esnecesario, que no es incorporada desde el punto de vista econmico ni como productor nicomo consumidor.

Y junto, insisto, con este fenmeno de la exclusin est el aumento significativo quenotamos en la desigualdad social. Estos nuevos modelos de organizacin del trabajo creanpor supuesto que la desigualdad es muy compleja, pero dan las bases- para estosfenmenos que advertimos a nivel macrosocial de concentracin enorme de la riqueza enmuy pocas manos. El nmero de la inequidad social est aumentando, est aumentandocon mucha mayor intensidad justamente en alguna de las sociedades que msintensivamente estn usando las nuevas tecnologas.

Este fenmeno, realmente, de cambios en la organizacin del trabajo no se da aislado.Junto a esto tenemos tambin cambios muy importantes desde el punto de vista poltico,donde se estn redefiniendo nuestras nuestros espacios de participacin ciudadana.

Este es un fenmeno tambin sumamente complejo, que hay que analizarlo en el marco decada contexto determinado, pero muchos anlisis estn indicando que, por un lado,tenemos la formacin de estas comunidades virtuales, estas comunidades, estas redes quese forman a partir del uso de las nuevas tecnologas, que son fundamentalmentecomunidades de eleccin, donde uno elige estar y, por lo tanto, en la medida en que unoelige estar, son muy homogneas, entre internamente. Entran los que quieren estar, y losque quieren estar tienden a ser muy homogneos, muy iguales. Entonces hay mucha msparticipacin entre los que estn adentro, pero tambin mucha ms distancia entre los queestn adentro y los que se quedan afuera, los que no entran a la red. Y esto, insisto,modifica muy profundamente el concepto de ciudadana.

(Adaptado de: http://www.youtube.com/watch?v=3g1zTxk44HM&feature=related )

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CONFERENCIA segunda audicin

Esta sociedad se est transformando profundamente, tanto desde el mbito productivo-econmico, como desde el mbito poltico, como desde el mbito cultural.

En lo productivo, muy someramente, todos ustedes saben, estamos pasando, a partir de laincorporacin intensiva de las nuevas tecnologas de la informacin, a un cambio muyprofundo en la organizacin del trabajo.

Nuestras maneras de organizar la produccin estn dejando atrs el modelo forbista,tailorista tradicional de organizacin del trabajo en forma piramidal, donde la inteligenciaestaba concentrada en la cpula y abajo, en la base, las personas, esos puestos, estabansometidas a tareas rutinarias, repetitivas, que significaban fundamentalmente adecuarseal ritmo de la lnea de produccin, estamos pasando a una organizacin productivamontada sobre redes, donde esta pirmide es mucho ms chata, donde hay mucha menosdistancia entre la base y la cpula, donde todos participan, todos, todos son creativos,todos son importantes.

La inteligencia est mucho ms democrticamente distribuida y es un tipo de produccinque ya no es como en el pasado, de productos de masas, destinados a consumo tambin de


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masas, sino que este nuevo modelo productivo tiene que adaptarse a ritmos muy rpidosde cambio, de innovacin para mercados ms pequeos, que exigen una renovacinpermanente y, por lo tanto, exigen plantas mucho ms flexibles desde el punto de vista desu organizacin interna.

Esteeste cambio, que dio lugar a versiones muy optimistas acerca de las posibilidades

que tenan las nuevas tecnologas sobre la sociedad, en la medida en que creaba unaestructura, una organizacin del trabajo mucho ms democrtica, mucho ms igualitaria,donde las competencias para el desempeo en el trabajo empezaban a ser las mismascompetencias que exigamos siempre para el desempeo ciudadano y esto alentaba a loseducadores, les alentaba la idea de decir, bueno, ahora formar para el trabajo ya no escomo antes, que era formar para tareas repetitivas, en la obediencia, en la pasividad, sinoque ahora formar para el trabajo es formar personas creativas, personas capaces detrabajar en equipo, innovadoras, que pongan toda su potencialidad en la actividad laboralpero, al mismo tiempo, que esta renovacin tiene estas tendencias, llammosle as,democrticas, equitativas, de desarrollo pleno de la personalidad, simultneamente tienenefectos excluyentes, efectos destructivos muy poderosos, a los cuales hay que prestarlesmucha atencin.

Porque lo que tiene esta dinmica de organizacin del trabajo es que, si bien incorporaplenamente a todas las personas, incorpora muy pocas personas. Y deja afuera a unaporcin importante de la poblacin. Hoy en da el fenmeno nuevo, el fenmeno mscaracterstico de este nuevo contexto social, es el fenmeno de la exclusin. Y la exclusin,como muchos de los socilogos que estn en este programa han insistido, es muydiferente a la explotacin. En la exclusin lo que hay es la ruptura del vnculo; en exclusinempezamos a tener un sector de nuestra poblacin que se queda afuera, que no esnecesario, que no es incorporada desde el punto de vista econmico ni como productor nicomo consumidor.

Y junto, insisto, con este fenmeno de la exclusin est el aumento significativo quenotamos en la desigualdad social. Estos nuevos modelos de organizacin del trabajo creanpor supuesto que la desigualdad es muy compleja, pero dan las bases- para estosfenmenos que advertimos a nivel macrosocial de concentracin enorme de la riqueza enmuy pocas manos. El nmero de la inequidad social est aumentando, est aumentandocon mucha mayor intensidad justamente en alguna de las sociedades que msintensivamente estn usando las nuevas tecnologas.

Este fenmeno, realmente, de cambios en la organizacin del trabajo no se da aislado.Junto a esto tenemos tambin cambios muy importantes desde el punto de vista poltico,donde se estn redefiniendo nuestras nuestros espacios de participacin ciudadana.

Este es un fenmeno tambin sumamente complejo, que hay que analizarlo en el marco decada contexto determinado, pero muchos anlisis estn indicando que, por un lado,tenemos la formacin de estas comunidades virtuales, estas comunidades, estas redes quese forman a partir del uso de las nuevas tecnologas, que son fundamentalmentecomunidades de eleccin, donde uno elige estar y, por lo tanto, en la medida en que unoelige estar, son muy homogneas, entre internamente. Entran los que quieren estar, y losque quieren estar tienden a ser muy homogneos, muy iguales. Entonces hay mucha msparticipacin entre los que estn adentro, pero tambin mucha ms distancia entre los queestn adentro y los que se quedan afuera, los que no entran a la red. Y esto, insisto,modifica muy profundamente el concepto de ciudadana.

(Adaptado de: http://www.youtube.com/watch?v=3g1zTxk44HM&feature=related )

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La conferencia ha terminado.

Dele c1 Transcripcion Prueba Oral

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