Definición de Diseño Instruccional

1. Diseño instruccional como proceso

DI es el desarrollo sistemático de la instrucción; es especificando como se utiliza el aprendizaje y la teoría instruccional para asegurar la calidad de la instrucción. Es el proceso de analizar las necesidades y objetivos y el desarrollo para crear un sistema que cumpla con las necesidades identificadas. Incluye los materiales y actividades, pruebas y evaluación de la instrucción y actividades del los participantes.

2. Diseño Instruccional como disciplina

DI es un banco de conocimientos que pertenece a la búsqueda de información “research” y teoría sobre las estrategias instruccionales y el proceso para desarrollar e implantar esas estrategias.

3. Diseño instruccional como Ciencia

DI es una ciencia donde se desarrolla implementa, evalúa y mantiene una situación que facilita el aprendizaje tanto en unidades pequeñas como en unidades mayores en todo los niveles de complejidad.

4. Diseño Instruccional como realidad

El DI puede comenzar en cualquier momento en el proceso del diseño. Ofreciendo ideas para ayudar a la situación de instrucción. El diseñador busca que parte de la ciencia sea incluida en el proceso. Entonces el proceso está escrito como ocurrió en el proceso sistemático.

Referencia

Esto fue seleccionado de la información que provee applied Research Laboratory at Pennsylvania State University is attributed with developing a tour part definition of instructional design. (1996)