DEFICIENCIAS DEFICIENCIAS AUDITIVASAUDITIVAS

BASES PEDAGOGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALBASES PEDAGOGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

2º MAGISTERIO EDUCACIÓN FÍSICA2º MAGISTERIO EDUCACIÓN FÍSICACURSO 2003/2004CURSO 2003/2004

DEFICIENCIA AUDITIVADEFICIENCIA AUDITIVA

CONCEPTUALIZACIONCONCEPTUALIZACION • ClasificaciónClasificación• CausasCausas• Desarrollo evolutivoDesarrollo evolutivo• SintomatologíaSintomatología• DiagnósticoDiagnóstico• Pruebas subjetivasPruebas subjetivas y objetivasy objetivas

DEFICIENCIA AUDITIVADEFICIENCIA AUDITIVA LAS NECESIDADES EDUCATIVAS LAS NECESIDADES EDUCATIVAS

ESPECIALESESPECIALES• NormalizaciónNormalización• Necesidad de establecer un código Necesidad de establecer un código

comunicativo de tipo visualcomunicativo de tipo visual• Aprendizaje de la lengua oral y escritaAprendizaje de la lengua oral y escrita• Necesidad de relacionarse con adultos e Necesidad de relacionarse con adultos e

iguales sordos y oyentesiguales sordos y oyentes• Participar de la cultura de la Comunidad de Participar de la cultura de la Comunidad de

SordosSordos• Estimulación precozEstimulación precoz• LogopediaLogopedia• Ayudas técnicas a la deficiencia auditivaAyudas técnicas a la deficiencia auditiva

DEFICIENCIA AUDITIVADEFICIENCIA AUDITIVA

TRATAMIENTO E INTERVENCIÓNTRATAMIENTO E INTERVENCIÓN• Implantes coclearesImplantes cocleares• InformáticaInformática• Recursos para el desarrollo y Recursos para el desarrollo y

potenciación del habla y de la vozpotenciación del habla y de la voz• Software educativo para la adquisición y Software educativo para la adquisición y

desarrollo de habilidades lingüísticas desarrollo de habilidades lingüísticas orales y escritasorales y escritas

DEFICIENCIA AUDITIVADEFICIENCIA AUDITIVA

DOCUMENTACIÓN:DOCUMENTACIÓN:

– Desarrollo y educación de niños sordosDesarrollo y educación de niños sordos

– www.nichcy.org/pubs/spanish/fs3sp.pdfwww.nichcy.org/pubs/spanish/fs3sp.pdf

– www.cnice.mecd.es/recursos2/www.cnice.mecd.es/recursos2/atencion_diversidad/01_01_02.htmatencion_diversidad/01_01_02.htm

– Informe PedagogaInforme Pedagoga

ENTREVISTAS: ENTREVISTAS: videosvideos

ENTREVISTA A LAURAENTREVISTA A LAURA

AUXILIAR DE CLÍNICAAUXILIAR DE CLÍNICA

6 AÑOS DE EXPERIENCIA EN TRABAJO 6 AÑOS DE EXPERIENCIA EN TRABAJO CON DIVERSAS DISCAPACIDADESCON DIVERSAS DISCAPACIDADES

ACTUALMENTE TRABAJA EN LA ACTUALMENTE TRABAJA EN LA ASOCIACIÓN DE DISCAPACITADOS ASOCIACIÓN DE DISCAPACITADOS A.P.A.N.I. EN COLABORACIÓN CON A.P.A.N.I. EN COLABORACIÓN CON DISTINTOS CENTROS ESCOLARESDISTINTOS CENTROS ESCOLARES

VIDEOVIDEO LAURA LAURA

ENTREVISTA A FERNANDOENTREVISTA A FERNANDO

SORDO PROFUNDOSORDO PROFUNDO

NACIMIENTO PREMATURO (5 MESES Y NACIMIENTO PREMATURO (5 MESES Y MEDIO)MEDIO)

UTILIZA AUDIFONOSUTILIZA AUDIFONOS

CLARO EJEMPLO DE INTEGRACIÓN CLARO EJEMPLO DE INTEGRACIÓN TOTALTOTAL

VIDEOVIDEO FERNANDO FERNANDO

ENTREVISTAENTREVISTA A LOS PADRESA LOS PADRES

GRAN ESFUERZO DE LOS PADRES GRAN ESFUERZO DE LOS PADRES POR LA INTEGRACIÓN TOTAL DE SU POR LA INTEGRACIÓN TOTAL DE SU HIJOHIJO

IMPLICACIÓN DEL PROFESORADOIMPLICACIÓN DEL PROFESORADO

IMPORTANCIA DE LAS ASOCIACIONESIMPORTANCIA DE LAS ASOCIACIONES

PROBLEMAS EN LA ESCUELAPROBLEMAS EN LA ESCUELA

¿CENTRO ORDINARIO O ESPECÍFICO?¿CENTRO ORDINARIO O ESPECÍFICO?

VIDEOVIDEO FAMILIA FAMILIA

AGRADECIMIENTOS A:AGRADECIMIENTOS A:

Familia de Fernando Familia de Fernando

(Berna y Fernando)(Berna y Fernando)

Laura y David Laura y David

(Auxiliar de clínica y pedagogo)(Auxiliar de clínica y pedagogo)

Equipo de Orientación Psicopedagógico Equipo de Orientación Psicopedagógico de Getafede Getafe

(Marian Valmaseda)(Marian Valmaseda)

COMPONENTESCOMPONENTES

FERNANDO MARÍN ZARZAFERNANDO MARÍN ZARZA

RAUL CECA SERRANORAUL CECA SERRANO

IVAN GOMEZ-HIDALGO HERCEIVAN GOMEZ-HIDALGO HERCE

DAMIAN CONDE LOPEZDAMIAN CONDE LOPEZ

JESUS JAVIER PASTOR RETANAJESUS JAVIER PASTOR RETANA

ANDRES SAN JOSE CEBRIANANDRES SAN JOSE CEBRIAN