DEBERES ARTICULACIÓN D
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EJERCICIOS DE PREPARACIÓNDEL
FONEMA /D/
Autor Pictograma: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia:
Susana Corralejo BarreroMaestra de Audición y Lenguaje
CP Tomás Romojaro
Enero 2011
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EJERCICIOS PARA LA ARTICULACIÓN DEL FONEMA D
I. Respiración:• Inspirar por la nariz de forma corta y suave y echar el aire
por la boca de forma larga y suave.
• Inspirar por la nariz y echar el aire por la boca soplando tresveces, suavemente.
• Inspirar por la nariz y echar el aire por la boca, empujando
con la punta de la lengua los dientes superiores.
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II. Praxias (movimiento de lengua, labios, mandíbulas):• Mover la lengua hacia los lados.
• Mover la lengua arriba y abajo.
• Mover la lengua dentro de la boca.
• Pasar la punta de la lengua por el borde de los dientes
superiores, haciendo un arco.
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• Mover la lengua de forma giratoria entre los labios y losdientes.
• Tocar con la punta de la lengua los alveolos superiores.
III. Discriminación auditiva:
• Pares de palabras: dado-palo, suelo-duelo, dedo-pelo, seda-seta, lado-
lago…
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Discriminación de fonemas /d – l - t/
boda boda boda boda bola bola bola bola
hada hada hada hada a aa at tt ta aa a
dos dos dos dos tos tos tos tos
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Tareas de discriminación auditiva:
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IV. Lenguaje repetido:• Repetir las siguientes palabras: dado, dedo, dos, doce, ducha,
dato, codo, pido, lado, nada, nudo, seda, vida, dulce, donde, desde,
helado, puede, puedo, descalzo, cada, hada, duele, domingo,duende, día, dicho, dame, dar, dinero, pedir, dibujo…
V. Ritmo:1. Palmadas acompañando las palabras anteriores (sílabas), o
formando frases cortas, por ejemplo:o El dedo, el dado, la ducha, el codo, la vida,…o El dedo tiene pupa, yo juego con el dado, me duele el codo,
yo tengo dinero el domingo…
VI. Onomatopeyas:• Vamos a hacer cómo tocan las campanas: ¡ ding, dong; ding, dong;
ding, dang; ding, ding !
VII. Canción:• Hermano Santiago, hermano Santiago,
duerma usted, duerma usted,
suenan las campanas, suenan las campanas,ding, dong, dong,ding, ding, dong.