DE LAS HERRAMIENTAS A LOS INSTRUMENTOS

MARCO EMILIO POLO LEDESMA

EL VIDEO BEAMSon equipos basados en la tecnología de

cristal lcd o dlp. reciben señal para ser amplificada, mediante cualquier formato de señal de computador o de vídeo y se puede conectar bajo cualquier sistema operativo de última tecnología.

VENTAJAS TÉCNICAS Y DE USO:

Se puede aprovechar tanto como la imaginación del presentador lo permita, por ello se emplea para proyectar a públicos grandes

Se pueden ilustrar objetos o ideas que serían muy difíciles de visualizar con algún otro recurso.

Es posible llevar una secuencia lógica especial al presentar la información.

Ayudan a desarrollar la creatividad y la versatilidad, los dibujos y caricaturas principalmente.

Se pueden mostrar imágenes en movimiento dando realismo a los casos que se requieran

Ayuda a reforzar una idea, facilita la comprensión de una estadística o contribuye a la descripción de un problema.

Utilizar el proyector de video Beam con un computador portátil o con el monitor, permite mirar el publico fijamente sin necesidad de dar la espalda.

DESVENTAJAS TÉCNICAS Y DE USO: Se presentan inconvenientes técnicos, por lo tanto

hay pérdida del tiempo.Los expositores tienden a disminuir su dedicación

al tema o materia.Se presenta deshumanización, monotonía y

dependencia.El oscurecimiento del aula, puede producir

somnolencia en la audiencia.Se presenta estancamiento y pasividad de la

audiencia.Está acabando con la oratoria, con las memorias

escritas, con la escritura de las conferencias y de los documentos que se presentan en público.

LA TELEVISIÓN DIGITALLa televisión digital (o DTV, de sus siglas en

inglés: digital TV) se refiere al conjunto de tecnologías de transmisión y recepción de imagen y sonido, a través de señales digitales. En contraste con la televisión tradicional, que codifica los datos de manera analógica, la televisión digital codifica sus señales de forma binaria, habilitando así la posibilidad de crear vías de retorno entre consumidor y productor de contenidos, abriendo la posibilidad de crear aplicaciones interactivas, y la capacidad de transmitir varias señales en un mismo canal asignado, gracias a la diversidad de formatos existentes.

VENTAJAS Sano entretenimiento (Dependiendo del tipo de programa, puede causar relajamiento y

entretenimiento) Alto contenido de motivación: Al combinar imágenes, texto, animaciones, es más atractivo

para su receptor y por lo tanto tiene mayor estímulo que con otros medios. Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y relacionar. Proporciona una base correcta para el desarrollo del pensamiento conceptual yfacilita la

comprensión de un tema en particular, por ejemplo podemos ver un documental de un hecho histórico con todos los detalles o podemos visitar un museo y conocer todos sus rincones

Puede utilizarse como recurso educativo: Por ejemplo en Ecuador desde principios de octubre del 2012, se ha empezado a transmitir un proyecto denominado Educa, televisión para aprender,  transmitido como parte de la hora educativa que el Ministerio de Educación diseñó para brindar a los niños y jóvenes una alternativa de programación.

Ha sido utilizada para educar como alternativa a la escuela tradicional, donde no hay ni escuelas físicas ni maestros en lugares muy alejados.

 Es un recurso didáctico que pude usarse como complemento a clase para comprender mejor un tema

Es económico, ya que evita que los alumnos se desplacen hacia un lugar de formación. Permite actualizar los currículos de enseñanza escolar Es un medio masivo, por lo que se puede llegar a una mayor audiencia

DESVENTAJASExisten muchos programas cuyo contenido no es

adecuado para un determinado tipo de audiencia como de tipo sexual, violento, agresivo, inmoral, etc.

 Puede causar desinterés por otros medios de comunicación como los diarios.

La publicidad engañosa, puede llegar a invadir a nuestros niños. 

Desmotiva la actividad física y los juegos al aire libre pudiendo causar desinterés en otras formas de entretenimiento.

EL COMPUTADORLa computadora, ese equipo indispensable

en la vida cotidiana de hoy en día que también se conoce por el nombre de computador u ordenador, es una máquina electrónica que permite procesar y acumular datos. El término proviene del latín computare (“calcular”).

VENTAJAS -Permitirá descentralizar el uso de la computadora, derrumbando el paradigma de que solo se usa en un

laboratorio y en la materia de informática.

-Cambiaria el rol del docente de ser un maestro conductista, a un maestro constructivista, ya que actuaría como mediador del conocimiento, al facilitar la información a través de las TICs.

-El uso de una computadora instalada en el salón de clase, hace mas factible llevarlo a cabo por un reducido costo en comparación con la instalación de varias.

-El maestro podrá apoyarse de software educativos para hacer mas dinámica e interesante su clase.

-El alumno podrá recibir información visual, actual y de interés.

-Se lograría captar mas la atención del alumno, porque es una herramienta que él maneja y le interesa.

-Le daría una nueva dimensión a la educación actual al incluir en el salón de clases y sobre todo en las materias el uso de la computadora.

-Se podrá despertar el interés de los maestros por su uso, logrando inclusive motivarlo para que adquiera una computadora personal.

-Se lograrían despertar las habilidades de los estudiantes con el uso software dinámicos interactivos aplicados sobre todo a las ciencias exactas.

-Permitirá a los alumnos viajar virtualmente y conocer  lugares y sobre todo museos, obras de arte, etc.. Ello permitirá despertar su interés por lo estético.

DESVENTAJASPodrían negarse los maestros a su uso como herramienta didáctica.

-Se necesita que el maestro tenga capacitación en manejo de la computadora y sus herramientas.

-Se requieren recursos para la compra e instalación del sistema y herramientas.

-No se podría cumplir la demanda individual del grupo por el uso de la computadora.

-Para darle mayor valía a la computadora en el salón de clase, se requiere de un proyector.