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S . E . P. DIRECCION DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 30 I N F V . M A N U E L R I V E R A A N A Y A EXAMEN DE DIAGNÓSTICO 2018 Alumn ( ): Fecha: Grado: 3º Grupos: ABCDEF N.L: PROFR. DARINEL MELGAR MIRANDA. -SUBRAYA: Un RESUMEN se distingue por: a) Porque contiene aquellas ideas secundarias que el autor escribió. b) Porque en él se explican ejemplos del tema. c) Porque con tus palabras explicas todo lo que has comprendido del tema. d) Porque sólo contiene las ideas principales del tema estudiado. Soy el (la) mejor bailando. Las películas, las series, las novelas y los realitis me gustan. Me fascina escuchar mis canciones favoritas a cualquier hora. Hablar ante el público, exponer o participar en clase es fácil. A mis grandes amigos, los saludo, los abrazo para mostrar confianza. Es vital analizar a las personas: sus gestos, ademanes, ropa, detalles. Disfruto de platicar, socializar, contar historias, hablar en todo momento. Mucha gente opina que tengo una letra hermosa, bien hecha. Lo mío, es declamar. He declamado ante la gente. Me gustaría aprender a cocinar, hacer manualidades o un taller. Cuando me dan a elegir, no lo pienso dos veces, disfruto ir al cine. La mejor manera de desestresarse es salir a bailar Los exámenes orales son más fáciles de contestar. Prefiero los exámenes que presentan varias opciones de respuesta Un examen en el que yo tenga que redactar la respuesta es mejor Me oriento mejor si veo un mapa Jamás me pierdo si alguien me da indicaciones de cómo llegar Si salgo, yo me oriento solo, siempre me guío de mi intuición. Me halaga cuando me dicen que voy bien vestid@. Es bueno si reconocen que les doy un buen trato Que comenten que cuando converso es interesante lo que digo. Una cita con tus amigos es mejor si van al cine No hay nada mejor que compartir un delicioso helado Lo mejor de salir juntos son las pláticas y temas que hablamos Sé que me quieren por las palabras que me dicen. Me siento feliz si quien me ama me acaricia, toma mis manos, me abraza. Es lindo si estamos mirando un paisaje hermoso o vemos algo juntos. Rellena con lápiz el alveolo que corresponda a la respuesta correcta. 1. A B C D 2. A B C D 3. A B C D 4. A B C D 5. A B C D 6. A B C D 7. A B C D 8. A B C D 9. A B C D 10. A B C D 11. A B C D 12. A B C D 13. A B C D 14. A B C D 15. A B C D 16. A B C D 17. A B C D 18. A B C D 19. A B C D 20. A B C D 7 De la siguiente lista de actividades marca con una ( X ) a la derecha 9 de ellas en las que puedas COMPROBAR que eres muy buen@. ( LEE Y PIÉNSALO BIEN ANTES DE ELEGIR )

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S . E . P .

D I R E C C I O N D E E D U C A C I Ó N S E C U N D A R I A T É C N I C A

E S C U E L A S E C U N D A R I A T É C N I C A 3 0

I N F V . M A N U E L R I V E R A A N A Y A

E X A M E N D E D I A G N Ó S T I C O 2 0 1 8

Alumn ( ) :

Fecha: Grado: 3º Grupos: ABCDEF N.L:

PROFR. DARINEL MELGAR MIRANDA.

-SUBRAYA:

Un RESUMEN se distingue por:

a) Porque contiene aquellas ideas secundarias que el autor escribió.

b) Porque en él se explican ejemplos del tema.

c) Porque con tus palabras explicas todo lo que has comprendido del tema.

d) Porque sólo contiene las ideas principales del tema estudiado.

Soy el (la) mejor bailando.

Las películas, las series, las novelas y los realitis me gustan.

Me fascina escuchar mis canciones favoritas a cualquier hora.

Hablar ante el público, exponer o participar en clase es fácil.

A mis grandes amigos, los saludo, los abrazo para mostrar confianza.

Es vital analizar a las personas: sus gestos, ademanes, ropa, detalles.

Disfruto de platicar, socializar, contar historias, hablar en todo momento.

Mucha gente opina que tengo una letra hermosa, bien hecha.

Lo mío, es declamar. He declamado ante la gente.

Me gustaría aprender a cocinar, hacer manualidades o un taller.

Cuando me dan a elegir, no lo pienso dos veces, disfruto ir al cine.

La mejor manera de desestresarse es salir a bailar

Los exámenes orales son más fáciles de contestar.

Prefiero los exámenes que presentan varias opciones de respuesta

Un examen en el que yo tenga que redactar la respuesta es mejor

Me oriento mejor si veo un mapa

Jamás me pierdo si alguien me da indicaciones de cómo llegar

Si salgo, yo me oriento solo, siempre me guío de mi intuición.

Me halaga cuando me dicen que voy bien vestid@.

Es bueno si reconocen que les doy un buen trato

Que comenten que cuando converso es interesante lo que digo.

Una cita con tus amigos es mejor si van al cine

No hay nada mejor que compartir un delicioso helado

Lo mejor de salir juntos son las pláticas y temas que hablamos

Sé que me quieren por las palabras que me dicen.

Me siento feliz si quien me ama me acaricia, toma mis manos, me abraza.

Es lindo si estamos mirando un paisaje hermoso o vemos algo juntos.

Rel lena con lápiz e l a lveolo que corresponda a la respuesta correcta.

1. A B C D

2. A B C D

3. A B C D

4. A B C D

5. A B C D

6. A B C D

7. A B C D

8. A B C D

9. A B C D

10. A B C D

11. A B C D

12. A B C D

13. A B C D

14. A B C D

15. A B C D

16. A B C D

17. A B C D

18. A B C D

19. A B C D

20. A B C D

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De la siguiente lista de actividades marca con una ( X ) a la derecha 9 de ellas en las que puedas COMPROBAR que eres muy buen@.

( LEE Y PIÉNSALO BIEN ANTES DE ELEGIR )

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1. OPINIÓN

2. ARGUMENTO

3. DATO

4. CITA TEXTUAL

20. Relaciona las letras que tienen los párrafos con los

nombres de los tipos de texto que tienen números y después elige la opción correcta.

A) a 1 – b 4 – c 3 – d 2

B) a 1 – b 3 – c 4 – d 2

C) a 3 – b 1 – c 2 – d 4

D) a 3 – b 4 – c 2 – d 1

IDENTIFICA EL TIPO DE CARACTERÍSTICA DE LA POESÍA QUE SE EXPONE A CONTINUACIÓN.

Llegué a la pobre cabaña, En días de primavera. La niña triste cantaba, La abuela hilaba la rueca

D e t e n t e s o m b r a d e m i b i e n e s q u i v o =11 Sílabas poéticas

Tengo hambre de tu boca, de tu voz, de tu pelo y por las calles voy sin nutrirme, callado, no me sostiene el pan, el alba me desquicia, busco el sonido líquido de tus pies en el día.

Ante tus ojos benditos, Las culpas manifestamos, Y las heridas mostramos, Que hicieron nuestros delitos,

1. Se trata de la coincidencia sonora que existe entre las sílabas finales de las

palabras con las que terminan los versos:

A) 3 B) 1 C) 4 D) 2

2. Consiste en contar todas las sílabas que tiene un verso para conocer si tiene metro.

A) 2 B) 1 C) 4 D) 3

3. ¿El total de preposiciones que se hallan en los 4 textos es?

A) 13 B) 11 C) 14 D) 10

4. En el siguiente texto hay 3 palabras marcadas en “negritas”, según su sílaba tónica,

¿de qué tipo de palabras se trata?

A) AGUDAS B) GRAVES C) ESDRÚJULAS D) SOBRE- ESDRÚJULAS

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 4 a la 6.

La Ciudad de las Esfinges, Jaime Alfonso Sandoval, México, SM, 2006, 192págs.

Farraday al ser contratado como mayordomo por los hermanos Astorga, Aquiles y

Diana, nunca se i m a g i n ó que la a f i c i ó n por la caza lo llevaría a la Ciudad

de las Esfinges. Este l u g a r estaba habitado por animales inteligentes que

cazaban y coleccionaban diferentes tipos de animales. Cuando los hermanos

Astorga y Farraday intentaban cazar a uno de esos animales inteligentes llamados

lemurios, fueron capturados y maltratados por estos. Pues los lemurios pensaban

que los seres humanos eran animales irracionales y los trataban como tal.

Si quieres conocer el final que les espera a los hermanos Astorga y Farraday, te

recomendamos esta historia llena de aventuras y narrada con sentido del humor.

5. El texto anterior es:

A) Una noticia sobre la publicación de un nuevo libro llamado La Ciudad de las Esfinges.

B) Una reseña porque describe e invita al público en general a leer este libro.

C) Un reportaje sobre animales racionales que son encontrados por Farraday.

D) Una entrevista que publica información sobre los animales inteligentes.

19. El tema central del texto 1 y el del texto 2 es: A) El Sol puede proveernos energía con la fotosíntesis a través de la glucosa y el Sol

representa el adiós que se dio entre dos personas que se amaban y no volverán por los lugares que aún existen.

B) La glucosa, los líquidos inflamables que produce el Sol los expertos pueden dar energía a los hogares y fábricas. Una amorosa historia que se desarrolló entre la naturaleza, lugares y momentos del ayer.

C) Aprovechar la energía del sol imitando el proceso de fotosíntesis de las plantas creando combustibles solares con una fotosíntesis artificial y añoranzas del amor que quiso ser y no se realizó, momentos en los que ella era el sol.

D) Se puede crear energía a través de la invención de una planta artificial que en lugar de glucosa produzca etanol y metanol económico para evitarla escasez de combustibles fósiles y el amor es el Sol, cuando concluye una relación; es similar al eclipse.

ANALIZA LOS SIGUIENTES PÁRRAFOS Y DE ACUERDO A SUS CARACTERÍSTICAS

PECULIARES IDENTIFICA A QUÉ TIPO DE EXPRESIÓN PERTENECEN.

a)

La técnica de fracking consiste en excavar un pozo vertical para alcanzar la formación de rocas, que por lo general está constituida por capas horizontales o poco inclinadas. Luego el pozo se desvía y se hace horizontal. Desviar los pozos es una técnica que se usa desde hace décadas en la industria petrolera.

b)

De acuerdo a los datos citados anteriormente, este autor llega a la conclusión de que la técnica del fracking es una práctica nociva para el medio ambiente, poco efectiva para estos tiempos en que cada vez el agua se escasea más y afirmo que los beneficios económicos sólo son para las grandes empresas petroleras.

c)

En base a la información recabada y los expertos consultados, el fracking se trata de una práctica que más que beneficios trae más perjuicios ambientales, debido al uso de químicos y sustancias altamente tóxicas, al daño permanente que genera la contaminación de los mantos acuíferos. Este tipo de extracción sólo fue adecuada cuando el petróleo alcanzó precios altísimos, pero hoy en día sería imprudente para el medio ambiente que se permita en México.

d)

En México se ha propuesto utilizar el fracking para extraer gas natural, combustible muy socorrido en la producción eléctrica. De hecho, más de la mitad de la energía eléctrica en México se produce actualmente con gas natural”, dice Luca Ferrari en su libro, quien agrega que “compartimos con Texas una formación rocosa llamada Eagle Ford”.

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TEXTO 2

17. Entre el texto 1 y el texto 2 describe la principal diferencia: ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

18. Menciona 2 actividades escolares en las que podría ser de utilidad el texto 1. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

6. ¿Cuál es el orden correcto en el que aparecen los datos que debe llevar una referencia bibliográfica? A) 1, 5, 6, 10, 2, 8 B) 1, 9, 5, 6, 7, 3, 2 C) 7, 1, 9, 4, 3, 8 D) 1, 7, 6, 9, 3, 2 7. Relaciona los artículos de los reglamentos con los tiempos y modos en los que

están expresados.

A ) 1 d - 2 b - 3 c - 4 a B ) 1 b - 2 c - 3 d - 4 a C ) 1 c - 2 a - 3 d - 4 b D ) 1 d - 2 a - 3 c - 4 b

8. El único ejemplo que es un tex to narrat ivo es:

a) I b ) I I c ) I I I d ) IV

Me ha he r i d o re ca t ándose en l a s sombr as Se l l a ndo con un beso su t r a i c i ón Los b raz os me echó a l c ue l l o y po r l a espa l da Me pa r t i ó a sang re f r í a e l c o raz ón

A l r ededo r de l as 3 de l a mad rugada de aye r , se repo r t a r on f ue r t es v i en t o s y l l u v i as t o r r enc i a l e s po r l a en t r a da de l Hu rac án A lbe r t o…

La tarde quieta, nostálgica y mística, con sus colores llenos de tonos destellantes y cálidos que se asemejan a la llama final de la veladora que se extingue, prueba evidente del fin de ese hermoso día,

Caminaba sin prestar atención a mi entorno, cuando de pronto alguien me tocó el hombro, era él, pero con esa barba no lo reconocí bien… hablamos, reímos, casi lloramos al recordar…

a) HURTAR celulares será motivo de expulsión. b) Todo alumno inscrito CUMPLIRÁ con este reglamento obligatoriamente. c) DEBES portar el uniforme oficial dignamente y completo. d) Si DENUNCIAS a un agresor, guardaremos tu anonimato.

1 . M O D O I M P E R A T I V O 2 . M O D O I N F I N I T I V O 3 . T I E M P O P R E S E N T E 4 . T I E M P O F U T U R O

1. Título 6. Lugar de impresión

2. Número de páginas 7. Autor

3. Año de publicación 8. Página consultada

4. Número de edición 9. Editorial

5. Responsable de la edición 10. Abreviatura

I

II

III

IV

5

La vuelta de la aldea Autor: José Rosas Moreno. Ya el sol oculta su radiosa frente; Melancólico brilla en occidente Su tímido esplendor; Ya en las selvas la noche inquieta vaga Y entre las brisas lánguido se apaga El último cantar del ruiseñor.

¡Cuánto gozo escuchando embelesado ese tímido acento apasionado que en mi niñez oí! Al ver de lejos la arboleda umbrosa ¡cuál recuerdo, en la tarde silenciosa, la dicha que perdí!

Aquí al son de las aguas bullidoras, De mi dulce niñez las dulces horas Dichoso vi pasar, Y aquí mil veces, al morir el día Vine amante después de mi alegría Dulces sueños de amor a recordar. [. . .] Aquí está la montaña, allí está el río; A mi vista se extiende el bosque umbrío Donde mi dicha fue. ¡cuántas veces aquí con mis pesares vine a exhalar de amor tristes cantares! ¡Cuánto de amor lloré! [. . .]

Desde esa fuente, por la vez primera, Una hermosa mañana, la ribera A Laura vi cruzar, Y de aquella arboleda en la espesura, Una tarde de mayo, con ternura Una pálida flor me dio al pasar.

Todo era entonces para mi risueño; Mas la dicha en la vida es sólo un sueño, Y un sueño fue mi amor. Cual eclipsa una nube al rey del día, La desgracia eclipsó la dicha mía En su primer fulgor. [. . .] Aquí está la montaña, allí está el río... Mas ¿dónde está mi fe? ¿Dónde, Dios mío, Dónde mi amor está? Volvieron al vergel brisas y flores, Volvieron otra vez los ruiseñores... Mi amor no volverá.

¿De qué me sirven, en mi amargo duelo, de los bosques los lirios, y del cielo el mágico arrebol; el rumor de los céfiros suaves y el armonioso canto de las aves, si ha muerto ya de mi esperanza el sol?

Del arroyo en las márgenes umbrías No miro ahora, como en otros días, A Laura sonreír. ¡Ay! En vano la busco, en vano lloro; ardiente en vano su piedad imploro: ¡jamás ha de venir!.

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LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE POEMA DE JAIME SABINES Y DESPUÉS CONTESTA.

9. En el poema se utilizaron verbos conjugados y en infinitivo para describir las acciones.

Sin contar los repetidos, ¿Cuántos empleó el poeta en toda su obra?

a) 11 b) 15 c) 7 d) 20

10. Busca cuántos “participios [P] en función de adjetivo calificativo y también cuántos

gerundios [G]” fueron incluidos (aunque estén repetidos cuentan).

a) 8 [P] 1 [G] b) 3 [P] 1 [G] c) 3 [P] 2 [G] d) 4 [P] 0 [G]

11. En el verso 9 está la palabra ( tu ), ¿qué función está cumpliendo?

a) Adjetivo demostrativo b) Adjetivo posesivo c) Pronombre d) Artículo

12. En la oración: - Repito tu nombre –

a) Sí tiene sujeto, es tú. c) No tiene, en los poemas no se escribe.

b) Tiene pero no aparece, se sobreentiende. d) Hace falta porque está incompleto.

13. El tipo de lenguaje que emplea Sabines en su poema se denomina:

a) Figurado b) Literal c) Narrativo d) Explícito

14. Si se te pidiera que emplees 4 antónimos en lugar de algunas palabras originales del

verso 9, ¿cuáles de los siguientes vocablos son adecuados para realizar ésta tarea?

A) c, f, g, i B) a, f, g, h c) b, e, h, j d) c, d, g, k

DESPUÉS DE LEER LAS EXPRESIONES DEL SIGUIENTE RECUADRO, IDENTIFICA EL NOMBRE

DE LAS FIGURAS RETÓRICAS.

15. a) A-1,3 b) B-2,3 c) A-3,4 d) B-2,5

B-2,5 A-1,4 B-2,1 A-1,3

16.- Identifica los siguientes organizadores gráficos relacionando el número que

les corresponde con su nombre correcto.

A) 1 Tabla, 2 Mapa conceptual, 3 Gráfica de barras, 4 Cuadro sinóptico.

B) 1 Cuadro sinóptico, 2 Tabla, 3 Mapa conceptual, 4 Gráfica de barras.

C) 1 Cuadro sinóptico, 2 Gráfica de barras, 3 Mapa conceptual, 4. Tabla

D) 1 Mapa conceptual, 2 Tabla, 3 Cuadro sinóptico, 4. Gráfica de barras

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS. TEXTO 1

DESAYUNO ALUMNOS ALUMNAS

No nutritivo 12 7 Nutritivo 07 06

TU NOMBRE Trato de escribir en la oscuridad tu nombre.

Trato de escribir que te amo.

Trato de decir a oscuras todo esto.

No quiero que nadie se entere,

que nadie me mire a las tres de la mañana

paseando de un lado a otro de la estancia,

loco, lleno de ti, enamorado.

Iluminado, ciego, lleno de ti, derramándote.

Digo tu nombre con todo el silencio de la noche,

lo grita mi corazón amordazado.

Repito tu nombre, vuelvo a decirlo,

lo digo incansablemente,

y estoy seguro que habrá de amanecer.

a) cayo b) hablo c) callo d) nada

e) bastante f) ningún g) ruido h) escándalo

i) alboroto j) calma k) día l) nocturno

1. Tus besos son el dulce néctar del fruto que espera beberse pausadamente.

2. Mi vida es como un sueño del que jamás quiero despertar.

3. Tus palabras se clavaron en mi corazón como navajas hirientes.

4. Me vi reflejado en tus bellos luceros encantado y atraído por su luz, quedé atrapado.

5. Y me pregunto: ¿cómo pudiste olvidar mi cariño y mis besos?

A) M E T Á F O R A B) C O M P A R A C I Ó N

1) 3

)

2)

4)

Jugo de Sol: combustible a partir de fotosíntesis artificial Oscar Miyamoto Gómez Transformar los rayos del Sol en combustibles líquidos le permitiría al mundo prescindir del petróleo, el carbón mineral y el gas natural como principales fuentes de energía. Para hacerlo realidad se están desarrollando dispositivos inspirados en las hojas de las plantas. México participa activamente en estas investigaciones. Cada hora la Tierra recibe radiación solar equivalente a toda la energía que la humanidad consume en un año. Según algunos investigadores, el secreto para aprovechar al máximo esta fuente renovable de energía es reinventar el proceso mediante el cual se alimentan plantas, algas y cianobacterias, esto es, crear una hoja artificial. Pero en vez de convertir la luz solar en glucosa como hacen las plantas, estos dispositivos la acumularán químicamente en forma de líquidos inflamables, tales como etanol y metanol. Producidos con este método y a escalas industriales, estos alcoholes serían suficientemente baratos para dar energía a nuestros hogares, medios de transporte y fábricas. Aunque se encuentra en las primeras etapas de desarrollo, la fotosíntesis artificial y los energéticos derivados de ella (mejor conocidos como combustibles solares) prometen en el futuro mitigar el calentamiento global y salvarnos de la crisis debida a la escasez de combustibles fósiles, que hoy generan el 85% de la energía requerida por la tecnología.

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