DE LA EVALUACIÓN A LA CALIFICACIÓN

Evaluación y calificación

EVALUACIÓN• Basada en criterios

(normatiiva)• Recogida de información

para tomar decisiones

CALIFICACIÓN• Valoración del desempeño• Expresada por

convenciones (1-10 y palabras INS, SUF...) de acuerdo con la Orden de Evaluación

El proceso requiere• Procedimientos de

evaluación• Instrumentos de

evaluación• Herramientasde

evaluación• Indicadores• Criterios de Calificación• Relación con las

Competencias

¿Cómo se hace?

Criterios de Evaluación

Referente de la evaluaciónEstán relacionados con las competencias.

Proceso

1. Designamos procedimientos de evaluación 2. Establecemos instrumentos de evaluación3.Establecemos herramientas de evaluación

Calificación

1. Establecemos indicadores para los criterios2. Les asignamos niveles de logro.3. Los asociamos a las convenciones calificadoras.

Ejemplo

Criterio de evaluación

Procedimientos de evaluación

Instrumentos de

evaluación

Herramientas de

evaluación

2. Participar con progresiva autonomía en conversaciones y simulaciones relativas a las experiencias personales, empleando estructuras sencillas, las expresiones más usuales de relación social, y una pronunciación apropiada para lograr la comunicación, utilizando las estrategias adecuadas para facilitar la interacción.

1. Observación sistemática

2. Análisis de prueba oral

1.Conversacion en clase por parejas2. Examen oral por parejas

1. Lista de control2. Rúbrica examen oral por parejas

Criterios de calificaciónCriterio [SLNT02C02]: Participar con progresiva autonomía en conversaciones y simulaciones relativas a las experiencias personales, empleando estructuras sencillas, las expresiones más usuales de relación social, y una pronunciación apropiada para lograr la comunicación, utilizando las estrategias adecuadas para facilitar la interacción.

Calificación

Nivel de desempeño

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• MODELO