VENDA DE ROBA

PONT CONSTITUCIÓ

SORTEIG NADAL

OPERACIÓ KILO I MULLA’T

02 DE DESEMBRE DE 2016 NÚM:370

GENERAL

VENDA DE ROBA

Us informem que el proper divendres 9 de desembre, no hi haurà venda de roba d’uniforme escolar.

PONT CONSTITUCIÓ

Us recordem que el proper dilluns 5 de desembre, no hi haurà classe donat què és un dels dies de lliure disposició del Centre. Per tant,

tornarem el dimecres 7 de desembre.

SORTEIG NADAL ALUMNES 4t D’ESO Els alumnes de 4t d’ESO estem preparant activitats per recaptar

diners pel nostre viatge de fi de curs. Com arriba Nadal, volem comunicar-vos que estem sortejant una cistella amb productes

nadalencs. Ens hem posat d’acord per fer-la, i per poder sortejar-la necessitem que compreu les butlletes. El preu de cada butlleta serà

d’1€. Ens agradaria que participéssiu i ens oferíssiu la vostra ajuda. Podreu comprar els butlletins a la porta de l’escola, on hi serem

nosaltres, els alumnes, disposats a vendre’ls. Moltes gràcies per la

vostra col·laboració! Paula García, 4t B ESO

OPERACIÓ KILO I MULLA’T A INFANTIL I PRIMÀRIA Els alumnes de 2n d’ESO estan fent tots els preparatius per a la

recollida d’aliments, productes de neteja i higiene personal que aportaran els alumnes d’Educació Infantil i Primària.

Aquests dies han fet unes targes molt engrescadores amb personatges infantils per recordar a les famílies què poden portar a

l’escola i les dates d’interès. També s’han elaborat unes medalles per a premiar l’aportació de productes a la nostra escola per part dels

alumnes d’Infantil i Cicle Inicial i recompensar així la seva Solidaritat Gabrielista.

Recordeu: DIMECRES 7 de desembre es recolliran

tots els productes d’Educació Infantil. DIVENDRES 9 de

desembre es recolliran tots els productes

d’Educació Primària. Tot i que podeu seguint aportant

aliments i productes fins el dia 15 de

desembre.

ESCOLA SOSTENIBLE. PLA DE CONSUM DE FRUITES

El nostre col·legi, des de ja fa uns cursos, està adscrit al Pla de

consum de fruites de temporada a les escoles de la Generalitat de Catalunya. Per aquest motiu, aquesta setmana els alumnes d’

Educació Infantil i els d’Educació Primària han rebut vàries peces de

fruita. L’objectiu és fomentar el consum de fruites com una

alternativa excel·lent al consum d’altres aliments amb menys qualitat

nutricional.

Es pretén potenciar accions que afavoreixin la salut dels infants, com ara augmentar el consum de fruites i verdures i reduir el consum de

llaminadures, begudes refrescants i brioxeria. Bon profit!

ESCOLA SOSTENIBLE. RECOLLIDA DE FULLES SEQUES

Al nostre col·legi tenim un compostador, un dipòsit, que ens ajuda a transformar els residus orgànics en compost per a obtenir un adob

orgànic per a la terra del nostre hort. Amb aquest també aconseguim reduir les escombraries. Cada dimecres, que és el dia de la fruita, els

professors/es dels alumnes del nostre col·legi recullen les peles i les restes de les fruites per buidar al compostador. Necessitem intercalar

aquestes restes amb fulles seques, que descomponen ràpidament i ajuden a fer

el compostatge. És per això que demanem la vostra col·laboració fent que

els alumnes d’ Educació infantil i Primària portin fulles seques. Al pati del col·legi es

col·locaran unes caixes per dipositar les

fulles seques: una a sota de les escales que pugen a Cicle Inicial (on també

podeu deixar les fulles els d’ Educació Infantil) i una altra al costat de la porta

per on accedeixen a les classes els alumnes de cicle mitjà i superior.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració.

EDUCACIÓ INFANTIL

ERRADA ROBA FESTIVAL NADAL P3A I P4B Els nens i nenes de P3A han de venir vestits tal i com s’indica a

continuació, la setmana passada estaven equivocades les

indumentàries: NENES: faldilla vermella amb vol, leotardos o malles de color marró,

jersei marró, diadema amb banyes de reno i llaç de ras vermell mida 1m x 2,5 cm d’ample lligat al coll.

NENS: cua de reno, leotardos o malles de color marró, jersei marró, diadema amb banyes de reno i llaç de ras vermell mida 1m x 2,5 cm

d’ample lligat al coll. Tots/es han de venir amb el nas pintat de color vermell.

Els nens de P4B han de venir amb pantalons negres, camisa blanca i “pajarita” vermella i sabata fosca

Moltes gràcies i disculpeu les equivocacions.

CATÀLEG JOGUINES La propera setmana, els alumnes de P4 i P5 hauran de portar un

catàleg de joguines per poder fer la “Carta als Reis” amb els seus

padrins. Els nens/es de P3 haurien de

portar 5 joguines ja retallades per fer també la

carta a classe.

Moltes gràcies!!

LA VOCAL “I” A P-3:

A Ludilletres fa un temps que estem treballant la lletra i, tant la seva

grafia, el seu ludigest i també la discriminació auditiva a dins de

paraules. Per a una de les activitats que portarem a terme en aquests

propers dies necessitarem que cada nen/a porti dues imatges

d’alguna cosa que contingui la lletra i en el seu nom: una amb la

lletra i en posició inicial i una altra imatge amb la lletra i dins la

paraula. Caldrà portar les imatges el dimecres 7 de desembre.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració.

INDI CINC

ELS INSTRUMENTS DE MÚSICA

Hola mares i pares!!! Estem treballant i aprenent els noms dels

instruments de música i volem fer un mural molt bonic amb

fotografies.

P3 Instruments de tot tipus P4 Instruments de corda, vent i percussió P5 Instruments de la Orquestra

- Cada alumne/a haurà de portar una o dues fotografies

d’instruments segons indica la graella. - Les fotografies han de ser en color.

- Cada fotografia ha de portar al darrera o al costat el nom de l’instrument escollit.

- Tothom hauria de portar les fotografies per al proper 15 de

desembre com a últim dia.

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA

COL·LABORACIÓ!!!

VISITA DELS ROURES I LES ALZINES (P-5) AL METRO

Les dues classes de P-5 vam anar a visitar el Metro. Concretament

vam anar a l’estació de Besós. Un cop vam arribar ens estaven esperant un monitor molt agradable, dos vigilants de seguretat del

Metro i el Cap d’estació. Un cop a dins, vam veure en un panell electrònic que ens donaven la benvinguda al Col·legi Sant Gabriel.

Ens han explicat les normes de seguretat per viatjar al metro i les parts de l’estació: cabina d’informació, màquines de venda de tickets

i entrada al metro amb ticket. Després vam pujar al metro i vam fer un petit recorregut. Mentre esperàvem al nostre tren, els altres trens

que passaven ens saludaven tot xiulant. Que divertit! Més tard, vam fer una simulació de què hem de fer si algun dia ens

perdem en el metro. El Cap de l’estació ens van ensenyar el funcionament del punt SOS Info, i vam sentir pels altaveus els noms

d’alguns companys/es. Moltes gràcies a tot el personal del Metro per la seva benvinguda i

acollida! Ha estat tota una aventura!!

PROCÉS DE LECTOESCRIPTURA A P-5

Fa unes setmanes vam iniciar el procés de lectura a P-5. Els nens/es estan molt

motivats i està anant força bé en general. Tot i això us volem fer unes

recomanacions:

Seria adequat que a mida que aneu llegint una nova consonant, repasséssiu les anteriors.

A més de llegir les pàgines indicades, el nen/a hauria de llegir fora

del llibret (en un full a part) altres paraules formades amb les consonants treballades fins aquell moment; per tal de no

aprendre-ho de memòria.

També poden escriure amb la vostra ajuda paraules amb les

consonants que ja saben llegir.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració.

PRIMÀRIA XERRADA ANNA TARRÉS A CICLE SUPERIOR La visita de l’Anna Tarrés no va deixar ningú indiferent. Van ser prop

de dues hores en les quals ens va explicar la seva experiència com a esportista i entrenadora de natació sincronitzada.

Ens va fer ballar, ens va parlar de la importància d’esforçar-nos en

tot, de lluitar pels nostres somnis, de no quedar-nos mai aturats... Gràcies per les teves paraules, Anna!

ADVENT AL CICLE SUPERIOR

El cicle superior espera amb alegria el naixement de Jesús. Amb

molta il·lusió hem guarnit l’arbre amb els millors desitjos per a tots. Bon advent i millor Nadal!

PUNTUALITAT

Preguem a totes les famílies i alumnes de Primària sigueu especialment puntuals a les hores d’entrada a l’escola, tant al matí

com a la tarda.

La falta de puntualitat, no tant sols és un perjudici per a l’alumne (venir corrents arrossegant la cartera, entrar a classe esgotat i

estressat...) sinó que impedeix al professorat realitzar les tasques de classe de manera correcta i ocasiona molèsties també a la resta de

companys.

A fi de comptes, només es tracta d’avançar la dinàmica familiar 5 ó

10 minuts. Per avançat us agraïm la vostra col·laboració en el bon funcionament de l’escola. Recordeu, sigueu puntuals.

TREBALLEM LES DESENES I LES UNITATS A 2n.

Durant aquesta setmana els nens i les nenes de 2n hem estat treballant a Matemàtiques les desenes i les unitats amb cereals!

Havíem d’aconseguir el màxim de desenes possibles i finalment ens les vam menjar. Ens ho hem passat molt bé alhora que hem après

d’una manera divertida i molt dolça!

VISITA A L’HORT

Avui els nens/es de segon hem anat a regar a l’hort el que havíem plantat fa unes setmanes. Ha estat una bona sorpresa, ja han nascut

les faves, els alls i algunes patates. Hem recollit unes branquetes d’herbes aromàtiques per ambientar la classe. Aviat haurem de

treure les herbetes dolentes que ens han crescut en mig de les faves, abans que creixin més. Hem passat una estona molt divertida!!

ROBA PEL FESTIVAL DE NADAL DELS ALUMNES DE CICLE

INICIAL S’apropa el Nadal!!! I com cada curs ja comencem a preparar la

representació que tindrà lloc el proper dia 19 de desembre ( 1r A i 2n A) i el 21 de desembre ( 1r B i 2n B) a les 15.15h. Per tal que quedi

ben lluïda, necessitem que els alumnes vinguin vestits d’una determinada manera.

1r A i B:

Els nens amb pantalons texans i samarreta tipus “mobo” de color vermell.

Les nenes amb pantaló o faldilla texana amb mitges de color fosc i samarreta tipus “mobo” de color vermell.

Nens i nenes hauran de portar un pentinat modern (nens amb cabell de punta i “engominat” , nenes amb cua ben alta o a un costat ...)

2n A i B: Els nens amb pantalons texans i samarreta o jersei de color vermell.

Les nenes amb pantalons o faldilla texana amb mitges color fosc i samarreta o jersei de color vermell.

Nens i nenes hauran de portar també una garlanda platejada (espumillon) cargolada al coll fent com de bufanda ( que no sigui

molt gran).

Moltes gràcies per la vostra col·laboració!!

Equip de Cicle Inicial

MANUALITAT DE NADAL A CICLE MITJÀ

Cal que els alumnes de 3r i 4t de primària portin pel proper dimecres 7 de desembre:

- Un CD que no utilitzeu i amb pocs dibuixos perquè s’haurà de

pintar.

- Un grapat de pasta de diverses formes, dimensions i colors. (No

s’ha de portar el paquet sencer).

TREBALLEM LES DESENES I LES UNITATS A 2n.

Durant aquesta setmana, els nens i les nenes de 2n hem estat treballant a Matemàtiques les desenes i les unitats amb cereals!

Havíem d’aconseguir el màxim de desenes possibles i finalment ens les vam menjar. Ens ho hem passat molt bé alhora que hem après

d’una manera divertida i molt dolça!

ESO

XARXES SOCIALS . XERRADA GUÀRDIA URBANA. 2n ESO El passat dia 24 de novembre, la Guàrdia Urbana va venir a l‘escola

per fer-nos una xerrada als alumnes de 2n d’ESO, les educadores ens van explicar d’una forma clara els límits que hem de posar a les

xarxes socials. Les xarxes socials són plataformes que ens faciliten la

possibilitat de comunicar-nos amb gent de tot arreu mitjançant internet, però quan s’utilitza de forma inadequada poden tenir

conseqüències molt greus. Ens ha quedat clar que tant les

publicacions pròpies com les que fem d’altres persones a la xarxa deixen un

rastre que ens pot perjudicar a l’hora de buscar feina, tenir amistats verdaderes o

gent de confiança al nostre costat. Mitjançant alguns vídeos ens han

sensibilitzat sobre com se senten les persones, habitualment joves, que pateixen algun tipus d’assetjament

com ara el grooming, el ciberbullying i sexting. /’¡Finalment, ens han conscienciat de la importància de manifestar a les autoritats i família

qualsevol tipus de maltractament, ja que entre tots es poden buscar

solucions i determinar les responsabilitats de les persones culpables. https://www.youtube.com/watch?v=qkDvoSqNkxc https://www.youtube.com/watch?v=8I1N-6VAymk

JUDIT LÓPEZ. 2n “B” ESO

DIA MUNDIAL DE LA LLUITA CONTRA LA SIDA(1 DE

DESEMBRE)

Per recordar i donar a conèixer al món l’epidèmia global de la sida causada pel

VIH, el dia 1 de desembre es commemora a tot el món el Dia

Mundial de la SIDA. Aquesta jornada

va ser concebuda per primera vegada l’agost de 1987 per James W. Bunn i

Thomas Netter, del Programa Mundial sobre la Sida de l’Organització Mundial

de la Salut a Ginebra, Suïssa (ONUSIDA). A Biologia i Geologia de 1r i 3r d’ESO hem dedicat una de les nostres

sessions d’aquesta setmana per donar a conèixer la malaltia i resoldre els dubtes que els alumnes es plantegen envers aquesta

malaltia.

CERCANT LES ARRELS

“Durant aquest primer trimestre i a la classe de Llengua catalana i literatura, l'alumnat de 3r d'ESO hem fet una recerca sobre l’origen

de dos noms. Cadascú ha escollit un nom d’una persona i d’un lloc que li agradés, o que en tingués curiositat, i n'han investigat

l’etimologia. Aquest ha estat el tema de l'expressió oral. L’etimologia és la ciència lingüística que estudia l’origen de les paraules. Segons

quins noms, poden ser antropònims o topònims. La diferència és que els antropònims són els noms propis amb el que s’identifica una

persona com, per exemple, "Maria", que prové de l’hebreu "Miryam" יָם) ְ ם ִ que significa “Dona eminent o excelsa”. Els topònims són els ),מ

noms d’un lloc, des del d'un carrer fins al d'un continent, passant per

noms de rius, muntanyes, pobles, etc. Un exemple és "Atenes", provinent del grec Ἀθηνᾶ i que vol dir “Rosa humana de la saviesa”

Gràcies a aquesta recerca hem ampliat la nostra cultura i hem après que els noms tenen una història i un significat molt curiosos.”

Joel Jiménez, Marina Mateos, Daniel Palomeque i Melanie Salazar 3r ESO B

PROJECTE TV NEWS A 4t

Durant les passades dues setmanes, els alumnes de 4t

d’ESO han estat realitzant un projecte cooperatiu a les

classes d’anglès. El producte final ha consistit en un

telenotícies sobre un desastre

natural. Hi ha hagut una fase prèvia

durant la qual, mitjançant tot un seguit d’activitats orals i escrites amb diferents tècniques de treball cooperatiu, l’alumnat s’ha

familiaritzat amb el vocabulari relacionat amb aquesta temàtica (“missing, trapped, strike, collapsed, mud, warn, homeless, put out,

shelter, break out…”). Un cop adquirit i assimilat, han iniciat

el telenotícies, aplicant el vocabulari après i la gramàtica treballada a la

unitat. Si voleu veure els nostres reporters

en acció, només cal que aneu al bloc de llengües estrangeres del col·legi, i

allà trobareu algun exemple.

“Breaking news, breaking news!” http://gepsgbcn.blogspot.com.es/

EL BLOG PLURILINGÜE Aquesta setmana els redactors i les temàtiques són:

TEMA AUTOR/A

Terror movies Anna T. C. 3rd ESO A

The best afternoon with my friends Laia H. M. 3rd ESO B

Cheesecake with strawberries Nayara F. R. 4th ESO A

Vikings, the TV series Xavier R. C. 4th ESO B

Aquesta setmana la temàtica de les entrades al bloc no podria ser

més variada. Comptem amb una crítica sobre les pel·lícules de terror, i una altra sobre una sèrie, una recepta i la narració d’una vivència

personal amb els amics. Ready to enjoy?

Us recordem que podeu trobar l’enllaç al bloc a la pàgina web de

l’escola, o directament a : http://gepsgbcn.blogspot.com.es/

MES DIA HORA ETAPA ACTIVITAT

DESEMBRE

7-9 MATÍ ED.INFANTIL CATÀLEG JOGUINES

7 MATÍ P3 IMATGES LLETRA I

15 MATÍ ED.INFANTIL IMATGES INSTRUMENTS

16 TARDA ED.INFANTIL FESTIVAL NADAL

21 8:00

1r I 2n Visita a les fires

nadalenques

3r I 4t Visita als geriàtrics