de datos estadísticos con medidas de dispersión y ... · OA2: Tomar decisiones en situaciones de...
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DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Liceo Politécnico Ema Espinoza Correa Lautaro Página1 Página1 GUÍA N° 9 – 3 ero Medio ( FECHA DESDE 17.08 AL 30.08 ) PROFESORES: SRA. LESLY MUÑOZ – SRA. SUSANA CORTÉS - SRA. MARCELA GARCÉS- SR. FRANCISCO QUIJADA – SR. FERNANDO NAVARRO Nombre: _________________________________________________________ Curso 3°___ Fecha: __________ Estimado/a Estudiante: Este material de trabajo fue preparado para que lo realices durante 2 semanas (17.08 al 30.08). Como sugerencia puedes distribuir tu tiempo de trabajo 2 veces a la semana (1 hora). Todas tus guías deben ser resueltas, pueden ser archivadas en una carpeta o pegadas en tú cuaderno. (En el caso de no tenerlas impresas registrarlas y resolverlas en tu cuaderno de matemática). Puedes enviar tus avances, realizar tus dudas o consultas al Correo del departamento [email protected] o puedes comunicarte con el profesor de tu asignatura. Los cursos 3°B, 3°C y 3°G, pueden enviar sus avances o dudas al correo [email protected], o utilizar una vía más rápida al “Fono dudas matemática” creado por la profesora de matemática Lesly Muñoz Romero, los horarios de atención son de lunes a jueves de 08:30 a 18.00hrs y viernes 08.30 a 13.00hrs, sino lo tienes solicítalo con tu profesor jefe. OA2: Tomar decisiones en situaciones de incerteza que involucren el análisis de datos estadísticos con medidas de dispersión y probabilidades condicionales. Objetivo: Comparar dos o más conjuntos de datos utilizando medidas de dispersión y coeficiente de variación para determinar la homogeneidad y tomar decisiones. Inicio: Recordemos un poco como se calculan las medidas de dispersión y sus interpretaciones en la comparación de conjuntos de datos.
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GUÍA N° 9 – 3ero Medio
(FECHA DESDE 17.08 AL 30.08 )
PROFESORES: SRA. LESLY MUÑOZ – SRA. SUSANA CORTÉS - SRA. MARCELA GARCÉS- SR. FRANCISCO QUIJADA – SR. FERNANDO NAVARRO
Nombre: _________________________________________________________ Curso 3°___ Fecha: __________
Estimado/a Estudiante: Este material de trabajo fue preparado para que lo realices durante 2 semanas
(17.08 al 30.08). Como sugerencia puedes distribuir tu tiempo de trabajo 2 veces a la semana (1 hora). Todas
tus guías deben ser resueltas, pueden ser archivadas en una carpeta o pegadas en tú cuaderno. (En el caso
de no tenerlas impresas registrarlas y resolverlas en tu cuaderno de matemática).
Puedes enviar tus avances, realizar tus dudas o consultas al
Correo del departamento [email protected] o puedes comunicarte con el
profesor de tu asignatura.
Los cursos 3°B, 3°C y 3°G, pueden enviar sus avances o dudas al correo
[email protected], o utilizar una vía más rápida al “Fono dudas matemática”
creado por la profesora de matemática Lesly Muñoz Romero, los horarios de atención son
de lunes a jueves de 08:30 a 18.00hrs y viernes 08.30 a 13.00hrs, sino lo tienes solicítalo
con tu profesor jefe.
OA2: Tomar decisiones en situaciones de incerteza que involucren el análisis de datos estadísticos con medidas de dispersión y probabilidades condicionales.
Objetivo: Comparar dos o más conjuntos de datos utilizando medidas de dispersión y coeficiente de variación para determinar la homogeneidad y tomar
decisiones.
Inicio: Recordemos un poco como se calculan las medidas de dispersión y sus interpretaciones en la
comparación de conjuntos de datos.
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Pregunta 1
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Pregunta 2
Pregunta 3
Pregunta 4
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DETERMINANDO MIS LOGROS EN LA GUÍA DE APRENDIZAJE
A continuación marca con una X la casilla correspondiente, considerando el logro de tus aprendizajes en
esta guía de trabajo
Indicador de evaluación de logro
¡Sí lo logré!
Lo logré
medianamente
No lo pude
lograr
Logré determinar el rango de un conjunto de datos.
Logré calcular la desviación estándar de un
conjunto de datos dados.
Logré calcular la varianza de un conjunto de datos
dados.
Logré determinar la variabilidad de un conjunto de
datos (homogénea / heterógenea)
Logré comparar dos o más conjuntos de datos
utilizando medidas de dispersión y coeficiente de
variación.
Logré Hacer sólo mi guía de aprendizaje
CIERRE 1. Si tuvieras que explicar a un compañero los pasos de cómo calcular la desviación estándar ¿cómo lo harías? Descríbelos con tus palabras.
2. Si tuvieras que explicar a un compañero los pasos de cómo calcular la varianza ¿cómo lo harías? Descríbelos con tus palabras.
3. ¿Qué fue lo más dificultoso de esta guía? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Considerando lo trabajado en la guía ¿lograste este objetivo?, ¿diste todo tu esfuerzo para lograrlo? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¡Cree en ti mismo y en lo que eres!.... ¡No te rindas!
