DDeeuurreess dd’’eessttiiuu ddee 22nn...

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Francesc Ferrer i Guàrdia

Av. de la Generalitat 30, 08970 Sant Joan Despí (BARCELONA), 933731611 - 933738209 http:// www.iesffg.cat/ca - [email protected]

DDeeuurreess dd’’eessttiiuu ddee 22nn dd’’EESSOO

Alumne/a: __________________________________

Institut Francesc Ferrer i Guàrdia Deures d’estiu de 2n d’ESO

Juny 2018 1

ÍNDEX

LLENGUA CATALANA ..................................................................................................................................... 2

LLENGUA CASTELLANA .................................................................................................................................. 5

ENGLISH ........................................................................................................................................................ 6

MATEMÀTIQUES ........................................................................................................................................... 7

CIÈNCIES SOCIALS ........................................................................................................................................ 12

FRANCÈS ..................................................................................................................................................... 13

EDUCACIÓ FÍSICA ........................................................................................................................................ 14

TECNOLOGIA ............................................................................................................................................... 15

MÚSICA ...................................................................................................................................................... 17

FÍSICA I QUÍMICA ........................................................................................................................................ 18

INFORMÀTICA ............................................................................................................................................. 28


Juny 2018 2

LLENGUA CATALANA ALUMNES AMB LA LLENGUA CATALANA PENDENT DE RECUPERACIÓ:

- Realització del “Quadern d’estiu” de llengua catalana de 2n d’ESO de

l’editorial Barcanova. ISBN: 978-84-489-4202-1.

- MOLT IMPORTANT: l’avaluació de setembre inclourà la presentació d’aquest

quadern d’estiu (30% de la nota) i la realització d’un examen de recuperació

(70% de la nota).

ALUMNES AMB LA LLENGUA CATALANA APROVADA AL JUNY:

Ha arribat l’hora de gaudir d’una lectura relaxada:

- Lectura de qualsevol novela i realització de la fitxa següent;


Juny 2018 3

FITXA DE LECTURA

Títol del llibre: Autor/a: Il·lustrador/a: Editorial: Col·lecció: Lloc i any de publicació:

Activitats Protagonista i personatges principals: Personatges secundaris: Lloc on transcorre l’acció: Temps de l’acció: Opinió personal: Quin és el moment de la narració que t’ha agradat més? Fes-ne un resum.


Juny 2018 4

Activitats complementàries: (Pots triar una de les opcions)

a) Fes un final alternatiu de la història.

b) Cerca 3 imatges que defineixin el llibre de lectura (que mostrin algun personatge,

que presentin un sentiment que la lectura t’hagi despertat, que faci d’ambientació

del llibre...) i escriu el perquè has triat aquestes imatges.

c) Escriu una notícia relacionada amb algun aspecte del llibre. (Recorda les pautes

que ha de tenir una notícia: qui, què, com, quan, on i per què)


Juny 2018 5

LLENGUA CASTELLANA

L’alumnat que hagi suspès la matèria haurà de fer obligatòriament un quadern

de vacances (recomanem el de l’editorial Barcanova). Aquest quadern es

presentarà el dia de l’examen de recuperació de setembre i la nota obtinguda

representarà el 30% de la nota de recuperació. El 70 % restant s’obtindrà de la

qualificació obtinguda a la prova de recuperació.

Per a l’alumnat que ha aprovat la matèria es recomana llegir, fer activitats

interactives de lèxic, ortografia....

Voluntàriament es pot llegir una d’aquestes obres: Manuel L. Alonso, El

impostor, Anaya o Arthur Conan Doyle, Estudio en escarlata (Adaptado),

Clásicos a medida, Anaya.

S’ha de fer una fitxa sobre el llibre llegit que contingui:

1. Dades del llibre (autor/a, títol, editorial i col·lecció, si s’escau, lloc i data de

publicació)

2. Resum.

3. Estudi de personatges principals i secundaris.

4. Valoració personal raonada.

Si aquesta fitxa es lliura en començar el proper curs, la nota es tindrà en compte

per pujar la mitjana al primer trimestre del curs vinent.


Juny 2018 6

ENGLISH

Tot l’alumnat haurà de preparar una presentació oral i el corresponent suport

visual (powerpoint, prezi…)

Títol: “Unusual traditions around the world”. S’ha de descriure una tradició

curiosa o estranya que tingui lloc a qualsevol indret del món.

Durada: 6 minuts.

Data de lliurament: cal tenir-la preparada el primer dia de classe.

L’exposició oral es farà al llarg dels primers 15 dies.

Aquests deures d’estiu comptaran un 10% de la nota de la 1ª avaluació.

RECUPERACIÓ SETEMBRE

- L’alumnat que no hagi superat l’assignatura al mes de juny, haurà de

presentar un dossier amb portada, encapçalaments copiats i els següents

exercicis fets:

- Cal fer tots els exercicis de les pàgines: 15, 23, 31, 39, 47 i 55corresponents

al “Review - Check your progress” que és al final de cada unitat del workbook.

- També s’haurà de llegir amb atenció els “Grammar reference” (al final del

workbook) iferelsexercicis (“Grammar practice”) de les pàgines: 97, 99, 101,

103, 105 i 107al dossier.

- L’entrega del dossierserà requisit indispensable per poder fer l’examen de

setembre.

- Cal estudiar tota la gramàtica I també el vocabulari treballat a classe al llarg

de l’any.

- El dossier comptarà un 10% de la nota de setembre.


Juny 2018 7

MATEMÀTIQUES

1. L’Ernest ha recorregut dues cinquenes parts d’un camí que té una longitud total de

8 km. Quant li falta per arribar al final?

2. Un tren ha cobert ja tres cinquenes de l’itinerari. Si encara li falten 85 km fins al

final, quina és la longitud total del recorregut?

3. D’un dipòsit que era ple, n’hem tret, primer 2/3 del total i, després, 1/5 del total. Si

sabem que encara hi queden 400l, quina és la capacitat del dipòsit?

4. Amb les últimes pluges, el contingut d’un pantà ha augmentat el 27% i té 431,8 hl d’aigua. Quanta aigua tenia abans de les pluges? 5. He aconseguit que em rebaixessin una nevera un 18%, amb la qual cosa m’ha

costat 451€. Quant costava abans de la rebaixa?. 6. Calcula les següents sumes i restes amb polinomis:

P(x) = 10x5 – 2x3 – 6x2 + 9 Q(x) = 12x4 – 3x2 + 5x – 4 R(x) = – x6 + 7x4 – 2x3 – 3x a) P(x) + Q(x) b) P(x) + R(x) c) Q(x) + R(x) d) P(x) – R(x) e) R(x) – Q(x) f) Q(x) – P(x)

7. Calcula els següents productes:

P(x) = 7x5 – 5x4 + 3x3 – 4x2 – 10x + 1 Q(x) = 3x4 – 2x3 + 3x2 – 8 R(x) = 2x S(x) = 3x2 T(x) = 2x – 3

a) P(x) · R(x) b) Q(x) · S(x) c) Q(x) · R(x) d) Q(x) · T(x) e) T(x) · S(x)

8. Calcula les següents divisions:

P(x) = 10x5 – 8x4 + 2x3 – 6x2 Q(x) = – 3x4 + 15x3 + 12x2 – 9x R(x) = 2x S(x) = 3x T(x) = 12x4 – 9x3 – 3x2 a) P(x) : R(x) b) Q(x) : S(x) c) T(x) : S(x)


Juny 2018 8

9. Expressa com un quadrat d’una suma o d’una diferència aquestes

expressions:

a) x2 + 6x + 9 b) 4a2 + 12a + 9 c) 4x2 – 4x + 1

10. Expressa com a suma per diferència les expressions següents: a) 4x2 − 25

b) 9a4 − 16b2

c) 16 − 25x2

11. Desenvolupa les potències següents:

a) (x + 2y)2 b) c) d) (a2 – b2) 2

12. Expressa com un producte les expressions:

a) 9x2 – 25y2

b) 16 – 40x + 25x2

c) 100a2 + 144 + 240a 13. Resol les següents equacions: a) b)

c) 3(x – 3) – 4(2 – 3x) = 2(1 – 2x) d) e) f)


Juny 2018 9

g)

h)

14. Dibuixa la gràfica de cada funció amb la taula de valors corresponents

a) y = 4

b) y = x

c) y = 2x

d) y = x/2

e) y= x + 1

f) y= 2x + 1

g) y = 2x – 1

a) Escriu i representa la funció que relaciona la superfície d’un quadrat i la longitud

del seu costat. b) El triple de l’edat que jo tenia fa 2 anys és el doble de la que tindré d’aquí a 5. anys. Quina és la meva edat actual? 17. Si sumem 9 a un nombre i dividim el resultat entre 5, obtenim el mateix que si

restem 9 i dividim el resultat entre 2. De quin nombre es tracta? 18. Per comprar 7 discos compactes em falten 12 €, però si només compro 5, em

sobren 18 €. Si tots els compactes valen igual, quant en val un? 19. El perímetre d’un triangle equilàter és 81 m. Troba quant fa el seu costat 20. Dos germans es porten una diferència de 3 anys, i dintre de 4 anys les seves

edats sumades faran 33. Calcula-les.


Juny 2018 10

21. Dos triangles són semblants si tenen els costats corresponents proporcionals i

els angles corresponents iguals. La constant de proporcionalitat dels costats

s’anomena raó de semblança. Comprova que els següents triangles són semblants i determina la seva raó de

semblança: 1. a) b)

2. a) b)


Juny 2018 11

22. Si els costats d’un triangle mesuren respectivament 7, 9 i 5 cm, quant mesuraran els costats d’un altre triangle semblant, si la raó de semblança respecte del primer és de 1.8?

23. Les figures següents estan fetes amb triangles rectangles. 1r. Determina l’angle recte, la hipotenusa i els catets de cada triangle.

2n. Calcula el costat que falta mitjançant el teorema de Pitàgoras. 3r. Verifica que el càlcul és correcte mesurant el costat amb el regle.

a) b)

c)


Juny 2018 12

CIÈNCIES SOCIALS

Alumnes que tenen la matèria suspesa

Els alumnes amb l’assignatura suspesa han de fer un dossier amb la Síntesi de

les 13 Unitats del llibre de text.

Així mateix hauran de fer els 3 o 4 exercicis qui hi ha a cada Síntesi.

Alumnes que tenen la matèria aprovada

Pels que han superat la matèria us proposem un viatge per l’Edat Mitjana amb

la pel·lícula El Médico basada en la novel·la de Noah Gordon, en la que

reconeixereu el que hem estudiat durant el curs: com vivia la gent a l’Edat

Mitjana a Orient i a Occident, la convivència entre jueus, cristians i musulmans,

les classes socials, l’accés a la cultura, les epidèmies...


Juny 2018 13

FRANCÈS Els alumnes que han suspès hauran de revisar la matèria amb un quadern de

vacances que hauran de presentar el dia de l’examen. Aquest quadern

comptarà un 20% de la nota de l’examen de recuperació.


Juny 2018 14

EDUCACIÓ FÍSICA Només per l’alumnat que li queda l’Educació Física pendent per setembre.

Per tal de superar la matèria cal aprovar els següents apartats:

o Assistència i participació activa: Segons les normes de funcionament cal

arribar al 80% de les sessions pràctiques realitzades. En cas de no arribar-

hi, caldrà fer un treball de notícies.

o Controls pràctics: Caldrà superar els controls pràctics dels esports

treballats a cada trimestre.

Cal presentar la graella amb totes les notes.

Cal presentar l’esquema del control , amb la descripció tècnica de

cada zona.

o Dossiers i treballs escrits: Caldrà fer els resum del llibre de text o dels

documents annexos del pla docent (consultar el web). Tots escrits a mà;

amb fulls blancs; complementat amb dibuixos, taules, gràfics (fets a mà).

o Test Físic:

Has de fer el teu propi full de registre de proves físiques. Cal passar-

les al principi de juliol i al final d’agost.

A setembre, el dia de la recuperació, hauràs de portar la graella i

gràfica amb els resultats i notes dels 2 registres anteriors, hauràs de

fer el Test Físic per 3ª vegada i el lliuraràs amb la mitjana de totes

tres.

CONTINGUTS TREBALLATS:

1r trimestre:

o Normes de funcionaments: cal fer el resum, afegint-hi una notícia i una fitxa

de seguiment inventada

o Condició Física (Test Físic)

o Futbol-Sala: Control i dossier

2n trimestre:

o Resum de la Resistència I (dossier)


o Acrosport: control grupal i dossier de la Gimnàstica esportiva del llibre

3r trimestre:


o Bàsquet: control i dossier

En cas de dubte contactar per correu [email protected] (fins el 13 de juliol)

mailto:http://www.iesffg.cat/sites/default/files/media/departaments/arxius/educacio-fisica-i-musica-doc1normesfuncionamentcurs1718.pdf

mailto:http://www.iesffg.cat/sites/default/files/media/departaments/arxius/educacio-fisica-i-musica-3guiotreballnoticies2017-18.pdf

mailto:http://www.iesffg.cat/sites/default/files/media/departaments/arxius/educacio-fisica-i-musica-fullregistretf201617.pdf

mailto:[email protected]


Juny 2018 15

TECNOLOGIA


Juny 2018 16


Juny 2018 17

MÚSICA

Si estàs llegint aquest document és perquè has suspès Música de segon.

La feina que hauràs de fer aquest estiués la següent:

1. Biografia de Bruno Mars

2. Biografia de Guido d’Arezzo

3. Biografia de Claudio Monteverdi

4. Haureu de lliurar a més a més tot el dossier del curs.

L’entrega d’aquestes feines és imprescindible!!! per poder fer l’examen de

recuperació al setembre.

Bon estiu 2018 !!!!!!!!!!!

Carmina Rodríguez Lara


Juny 2018 18

FÍSICA I QUÍMICA Professors: Pau Martínez i Marc Vilaplana

TEMA 1: LA MATÈRIA I LA MESURA Canvi físic o canvi químic

El mètode científic

Les propietats de la matèria

La mesura


Juny 2018 19

Canvis d’unitats

La densitat


Juny 2018 20

TEMA 2: ELS ESTATS DE LA MATÈRIA Característiques dels estats

Canvis d’estat


Juny 2018 21

Teoria cinètica


Juny 2018 22

TEMA 3: ELS ESTATS DE LA MATÈRIA Diversitat de la matèria

Mescles i substàncies pures


Juny 2018 23

Dissolucions

Col·loides

Emulsions

Compostos i elements

Mètodes de separació de mescles


Juny 2018 24

TEMA 4: LES FORCES Forces

Suma de forces

Tipus de forces


Juny 2018 25

El pes

Màquines i palanques


Juny 2018 26

TEMA 5: EL MOVIMENT Descripció del moviment

Velocitat

Moviment rectilini uniforme

Moviment rectilini uniformement accelerat


Juny 2018 27

Moviment circular uniforme

Problemes 1) Un tren d'alta velocitat recorre una distància de

1400 Km que separen dues ciutats en un temps de 4 hores. Calcula la velocitat mitjana del tren.

2) Calcula la velocitat mitjana d'un cotxe que ha recorregut una distància de 660 Km en un temps de 6 hores.

3) Un cotxe triga 3,5 hores en recórrer els 280 Km que separen Barcelona i Castelló. Quina és la velocitat mitjana del cotxe en aquest trajecte?

4) Un avió vola a una velocitat de 900 Km/h, quina distància recorrerà en 3 hores?

5) Un cotxe porta una velocitat de 80 Km/h. Quina distància recorrerà en 2 hores?

6) Quina distància recorrerà en 30 minuts un cotxe que viatja a una velocitat de 100 Km/h ?

7) Una moto viatja a una velocitat de 25 m/s. Quina distància recorrerà en 30 minuts?

8) Un cotxe viatja per una autopista a una velocitat mitjana de 30 m/s. Calcula el temps que trigarà a recórrer una distància de 50 Km.

9) Un avió vola a una velocitat de 800 Km/h. Calcula el temps que trigarà en recórrer una distància de 600 Km.

10) Ordena de major a menor les velocitats següents: 50 Km/h 12 m/s 800 m/min.

11) Calcula la velocitat mitjana d'una persona que triga 20 minuts en recórrer una distància de 2,4 Km. Expressa el resultat en m/s.

12) La velocitat de la llum en el buit és 300 000 Km/s. La llum del Sol triga a arribar a la Terra 8 minuts i 20 segons. Quin és la distància del Sol a la Terra?

13) Quina distància recorre en 24 segons un cotxe que es mou a una velocitat constant de 90 km/h?

14) Un tren, que parteix del repòs, triga 40 segons a adquirir una velocitat de 10 m/s. Calcula l'acceleració del tren.

15) Una patrulla de Mossos d'Esquadra ha observat que un cotxe ha recorregut 120 m en només 4 segons. En aquest tram de carretera hi ha un senyal de limitació de velocitat a 90 Km/h. Caldrà que li posin una multa al conductor? Raona la resposta.


Juny 2018 28

INFORMÀTICA

pels grups C, D i E

1a AVALUACIÓ

Instal·la el programa Crocodrile que trobaràs a la carpeta compartida de Drive, la qual hem fet servir durant el curs. Un cop fet això munta els circuits següents:

1. Un circuit amb un voltatge de corrent continu de 10 V i dues resistències (R1 i R2) connectades en sèrie de 50 ohms cadascuna.

2. Un circuit amb un voltatge de corrent continu de 10 V i dues resistències (R1 i R2) connectades en paral·lel de 50 ohms cadascuna.

Un cop fets els circuits, mesura la intensitat que passa pel circuit i la caiguda de tensió de R1 en cadascun dels dos circuits. Respon les preguntes següents:

en el circuit en sèrie, la intensitat és sempre la mateixa? Raona la resposta en el circuit en paral·lel, la intensitat és sempre la mateixa? Raona la

resposta.

Ara munta el circuits següents:

3. Un circuit que contingui un voltatge de corrent continu de 10 V i dues resistències R1 i R2 connectades en paral·lel. (R1 = 50 ohms, R2= 100 ohms). Respon les preguntes següents:

la caiguda de tensió és igual en les dues resistències? Raona la resposta. La intensitat que passa per cadascuna de les resistències és la mateixa?

Raona la resposta.

Ull viu! Per a respondre totes les preguntes et serà útil fer ús de la Llei d'Ohm.

2a AVALUACIÓ 1a pràctica: Tiquet de compra Elabora un arxiu de full de càlcul (Excel o similar) que contingui un tiquet de compra de productes de peixateria. Les característiques del tiquet han de ser les següents:

Hi ha d’haver productes que es paguin per pes i productes que es paguin per unitats

El tiquet de compra ha de contenir l’IVA (10%) per a tots els productes.

Cal inventar una empresa amb les dades que li corresponguin: nom, adreça i NIF.

Cal que la compra sigui d’almenys 6 productes.


Juny 2018 29

2a pràctica: Factura

Elabora un arxiu de full de càlcul (Excel o similar) que contingui una factura de productes de papereria amb les característiques següents:

Logo de l’empresa Dades de l’empresa que emet la factura Dades del receptor de la factura Número de factura Un 5% de descompte en la factura L’IVA del 10% desglossat Cal que la compra sigui d’almenys 6 productes. Cal que la factura contingui caselles sombrejades per a fer la factura més

entenedora Cal que la factura contingui caselles amb diferents requadres per a fer la

factura més entenedora Cal que el format de la pàgina estigui ben estructurada, de manera que si

l’haguéssim d’imprimir, tingui un format i unes mides correctes per a un full DIN A-4

3a pràctica: Pressupost

Cal fer un pressupost del projecte CONNECTA que hem realitzat a classe. El pressupost ha de contenir les característiques següents:

Tot el material que hem usat (volanderes, femelles, cargols, fusta, pintura, cola, etc.)

L’ús de les eines que vam usar durant el projecte La mà d’obra (totes les hores que us heu passat fent el projecte).

4a pràctica: Gràfic

Fes un gràfic amb el full de càlcul que contingui l'evolució de la població de Sant Joan Despí dels últims cinc anys en un diagrama de barres. Les dades poden ser inventades però han de ser creïbles.

Fes un gràfic amb el full de càlcul que contingui els resultats d'unes eleccions al Parlament de Catalunya en un diagrama de sectors.

3a AVALUACIÓ

Fes una presentació power point sobre un grup de música, el que més t'agradi. Cal incloure: membres del grup, procedència, hits, curiositats, enllaç a una web del grup, etc..

Dissenya una enquesta de Google forms sobre la vida a l'institut Francesc Ferrer i Guàrdia que contingui almenys 7 preguntes.

DDeeuurreess dd’’eessttiiuu ddee 22nn...

Documents

Transcript of DDeeuurreess dd’’eessttiiuu ddee 22nn...