Ventajas Pasos

DACUM Vinculación de las competencias con la formación y la capacitación.

La metodología es altamente participativa desde la definición misma de los contenidos y se desarrolla con los trabajadores y supervisores.

Identifican los procesos de las tareas, las funciones y los conocimientos, habilidades y actitudes requeridas para su desempeño, así como los equipos, herramientas y materiales necesarios.

Utiliza un lenguaje sencillo y evita academicismos

Puede ser implementado por los empleados, empleadores y educadores sin necesidad de un especialista académico

El facilitador solamente fortalece el papel jugado por los miembros del panel; en el grupo se genera una fuerte interacción

Es un método flexible en cuanto a la profundidad con que puede ser desarrollado

1. Planificación del taller DACUM 2. Ejecución del taller 3. Elaboración de la descripción ocupacional 4. Validación 5. Agregación de criterios de desempeño (opcional) 6. Revisión final 7. Publicación.

AMOD: Permite dar respuestas a corto plazo en materia de formación

Agilidad que ofrece para conectar un perfil ocupacional con la formación y la

evaluación para responder muy rápido a la necesidad de estructurar la formación y el aprendizaje.

1. Realizar proceso DACUM hasta obtener la matriz validada 2. Ordenamiento de las tareas de cada función; desde la más

fácil hasta la más difícil 3. Estructurar módulos combinando tareas aun de diferentes

funciones, con el criterio de facilitar el aprendizaje. 4. Al efecto puede usarse el criterio de ir de lo más fácil a lo

más difícil, o de lo particular

SCID: Facilitar la identificación y realización de acciones de formación altamente relevantes para las necesidades de los trabajadores

posibilita la elaboración de guías didácticas centradas en el autoaprendizaje del alumno

se toma como referencia el mapa DACUM

Fase 1: Análisis: Efectúa el análisis ocupacional (DACUM)

Valida el análisis ocupacional

Selecciona las tareas para la ocupación

Analiza las tareas una por una Establece los conocimientos básicos necesarios para efectuar la tareas

Fase 2: Diseño: Determina la modalidad más apropiada para la capacitación

Establece los objetivos de aprendizaje

Desarrolla los parámetros de desempeño requeridos Diseña el plan de capacitación Fase 3: Desarrollo Instruccional: Desarrolla el perfil de competencias

Elabora las guías de aprendizaje

Elabora las ayudas para el trabajo

Desarrolla los medios de aprendizaje Realiza prueba piloto y revisión del material elaborado

Fase 4: Operación: Opera el plan de capacitación

Realiza la capacitación

Efectúa la evaluación formativa (durante) Documenta los resultados

Fase 5: Evaluación: Efectúa la evaluación sumativa (al final) Analiza la información recolectada

Toma las medidas correctivas necesarias