Curso para profesores
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CURSO PARA PROFESORES: DESCUBRIENDO LA ESCUELA
AUSTRIACA DE ECONOM�A POL�TICA
escrito por IEEP
lunes, 13 de julio de 2009
El sábado 11 de julio de 2009, en el auditorio del Archivo Histórico del
Guayas, se llevó a cabo el curso para profesores de economía, en base al libro,
Economía: Descubriendo la Escuela Austriaca de Economía Política, de autoría
de los Dres. Martín Krause, Adrian Ravier y Gabriel Zanotti.
Al curso asistieron más de 45 profesores de economía de diferentes colegios y
universidades de Guayaquil, los mismos que recibieron de forma gratuita un ejemplar del
libro.
La introduccíon y explicación del primer capitulo (La escasez) estuvo a cargo de la Econ. Dora de
Ampuero, Directora Ejecutiva del IEEP y editora del libro.
Los capitulo 2 y 3 del libro que tratan sobre la acción humana y el intercambio respectivamente,
fueron abordados por el Econ. Roberto Villacreses, Investigador Asociado al IEEP y catedrático
universitario.
Luego Pedro Romero Ph.D., explicó la importancia del comercio internacional, el origen
del dinero y el sistema bancario.
Por último el Econ. Joselo Andrade, expuso sobre empresarialidad y cuál debería ser el rol del
Estado según la concepción austriaca.
Modificado el ( lunes, 17 de agosto de 2009 )
Objetivos del Curso:
Reflexionar sobre el potencial del liderazgo de cada de los directivos de una empresa
Proyectar su estilo de liderazgo de una manera eficaz
Contenido:
¨Plan de Estudios
La estructura de la organización, en función del negocio y el estilo que maneja sus líderes.
Estilo de liderazgo personal
Comportamiento Estructural y Comportamiento Social
Los principales estilos de comportamiento de dirección
Determinación del estilo de Dirección y alcances del estilo.
Propia percepción del estilo
Adaptabilidad del estilo
Teoría del Ciclo de vida
Estilos efectivos.
Refuerzo a cada estilo de liderazgo
Actividades de campo bajo la metodología vivencial
CURSO DE RELACIONES HUMANAS Y SUPERACIÓN PERSONAL
Organizado por profesionales Psicólogos
EN DONDE CONOCERÁS:
La importancia de las RELACIONES HUMANAS
El valor de la comunicación positiva
¿Cómo llevarse bien con la gente?
Peligros de la inmadurez
El poder de la autoestima positiva
Adecuado manejo de las emociones
PERSONALidad, carácter, temperamento y mucho más…
Inicio: Sábado 13 de marzo del 2010
Costo: 55 USD
Duración: 3 sábados / 9 horas
Horarios: mañana,10:00 a 13:00 horas o tarde, 14:00 a 17:00 horas
Incluye material didáctico, lunch y certificado del CURSO
Descuento especial para empresas
www.solyluna-gente.com
Teléfonos: 2 233 868 / 095 240 625
E-mail: [email protected]
Dirección: Av. América 2528 y Diego de Atienza (Junto al banco del Pichincha de la
América y las Casas)
¡Cupos limitados, resérvalo ya!
CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE y PROFESIONAL A DISTANCIA
- "Tiza y Pc"
--- Inician en el mes de agosto de 2009 ---
* "EL CUENTO EN LA ESCUELA: Mediador del aprendizaje y estimulador del
lenguaje" DURACIÓN: 4 semanas
INICIO: 10 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 165.- (u$s 66.-)
Certificado del CIP (Puntaje en trámite)
* "LAS TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS EN EL DESARROLLO Y
APLICACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS" DURACIÓN: 12 semanas
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 225.- (u$s 81.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,288 (Resolución 1000/09 Cap.Fed.)
* "LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN PROYECTOS AÚLICOS CON
RECURSO INFORMÁTICO" DURACIÓN: 12 semanas
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 225.- (u$s 81.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,216 (Resolución 1236/09 SED Cap.Fed.)
* "EDUCACIÓN EN VALORES: otro desafío para la escuela" DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 192.- (u$s 72.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,216 (Resolución 1632/09 SED Cap.Fed.)
* "ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A DISTANCIA: Capacitación en el diseño y
creación de la propuesta pedagógica en ambientes virtuales" DURACIÓN: 12 semanas
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 260.- (u$s 96.-)
Certificado del CIP y Puntaje (Resolución 1207/09 SED Cap.Fed. | Prov. de Córdoba Nº
415-0-7. 72 hs.)
* "RE-CREO 1: Introducción a la programación. Curso-Taller sobre diseño y
creación de SOFTWARE EDUCATIVO" DURACIÓN: 3 meses
INICIO: 31 / agosto / 2009
ARANCEL: $ 260.- (u$s 96.-)
Certificado del CIP
--- Inician en el mes de septiembre de 2009 ---
* "LA COMPRENSIÓN EN LA ESCUELA: Nuevas estrategias para el docente" DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,180 (Resolución 1235/09 SED Cap.Fed.)
* "CREAMOS ACTIVIDADES INFORMÁTICAS PARA NIVEL INICIAL con
Procesadores de Texto, Planillas de cálculo y Presentadores" DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 192.- (u$s 72.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,216 (Resolución 1208/09 SED Cap.Fed.)
* "DESPERTAR LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS" DURACIÓN: 11 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 240.- (u$s 90.-)
Certificado del y PUNTAJE: 0,108 (Resolución 1242/09 SED Cap.Fed.)
* "DESPERTAR LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS: ¿Qué hace que mi clase
sea tan especial? Nivel 2" DURACIÓN: 11 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 192.- (u$s 81.-)
Certificado del CIP
* "APRENDIZAJE AUTÓNOMO: UN SABER PARA LA VIDA: Curso de técnicas y
hábitos de estudio" DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,180 (Resolución 1629/09 SED Cap.Fed.)
* "RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ESCOLARES: Una de las funciones del
profesional de la educación" DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 7 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,120 (Resolución 555/09 SED Cap.Fed.)
* "LA INFORMÁTICA EN EL NIVEL INICIAL" DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 14 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,216 (Resolución 1612/09 SED Cap.Fed.)
- Incluye software educativos para el Nivel Inicial -
* "DESARROLLOS EN CLIC Y NEOBOOK: NIVEL I Un aprendizaje fácil y
práctico que ayudará al docente a crear actividades con la computadora" INICIO: 14 / septiembre / 2009
INICIO: 9 / marzo / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP
* "ALFABETIZACIÓN INICIAL Y DESARROLLO DE LA CONCIENCIA
FONOLÓGICA” ¡A jugar se ha dicho! DURACIÓN: 10 semanas
INICIO: 28 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP (Puntaje en trámite)
------------- CURSOS - TALLERES ABIERTOS -------------
lnician en el momento que Usted lo decide Ud. puede inscribirse y comenzar
inmediatamente.
* "EL DISEÑO DE LOS CONTENIDOS PARA CAPACITACIONES A DISTANCIA
EN EMPRESAS Y CORPORACIONES” Situando el foco en lo Pedagógico -
Capacitación y Asesoramiento DURACIÓN: 4 semanas
INICIO: 18 / septiembre / 2009
ARANCEL: $ 210.- (u$s 78.-)
Certificado del CIP
* "INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Cómo descubrirlas y desarrollarlas en nuestros
hijos." - Para Padres y Psicopedagogos - MODALIDAD: Seguimiento individual
DURACIÓN ESTIMATIVA: 12 semanas
COSTO: $ 260 (u$s 96.-)
(incluye CD con 25 software educativos)
Certificado del CIP
* "PROCESADOR DE TEXTOS, AL ALCANCE DE TODOS. Un valioso recurso
para el docente" MODALIDAD: Seguimiento individual
DURACIÓN ESTIMATIVA: 10 semanas
ARANCEL: $ 192.- (u$s 72.-)
Certificado del CIP y PUNTAJE: 0,108 (Resolución 1619/09 SED Cap.Fed.)
* "RE-CREO 1: Introducción a la programación. Curso-Taller sobre diseño y
creación de SOFTWARE EDUCATIVO" MODALIDAD: Seguimiento individual
DURACIÓN ESTIMATIVA: 3 meses
ARANCEL: $ 260.- (u$s 96.-)
Certificado del CIP
* "APLICACIONES PEDAGÓGICAS EN NEOBOOK. NIVEL II" DURACIÓN ESTIMATIVA: 12 semanas
MODALIDAD: Seguimiento individual
ARANCEL: $ 240.- (u$s 90.-)
Certificado del CIP
* Las TIC: INTEGRACIÓN EN LAS ESCUELAS ENSEÑAR Y APRENDER EN Y
CON LA RED. Actividades estratégicas para desarrollar con nuestros alumnos en
ambientes presenciales y virtuales. MODALIDAD: Seguimiento individual
DURACIÓN ESTIMATIVA: 3 meses
COSTO: $ 312.- (u$s 105.-)
(incluye CD con 25 programas educativos del CIP. Proyectos
pedagógicos y productos. Visitas a diferentes Aulas virtuales)
--- Otros Cursos: ---
* Cursos de ORGANIZACIÓN DE EVENTOS (DATA-Eventos)
o ORGANIZACIÓN INTEGRAL DE EVENTOS (Inicio: 7 / septiembre/ 2009)
o ORGANIZACIÓN DE EVENTOS SOCIALES (Inicio: 5 / octubre / 2009)
o ORGANIZACIÓN DE EVENTOS EMPRESARIALES (Inicio: 5 / octubre/ 2009)
o ORGANIZACIÓN DE EVENTOS CULTURALES (Inicio: 7 / septiembre/ 2009)
*Cursos de EDUCACIÓN MATEMÁTICA (Sociedad Argentina de Educación
Matemática)
o DIVISIBILIDAD Y ALGO MAS (Inicio: 24/setiembre/2009)
o ESTADÍSTICA APLICADA (Inicio: 3/setiembre /2009)
o LA GEOMETRÍA DESDE LOS GRUPOS DE TRANSFORMACIONES. LA
GEOMETRÍA FRACTAL (Inicio: 10/agosto/2009)
--- Taller virtual gratuito: ---
* El uso de las aulas virtuales como complemento del aula presencial
SE ENTREGA MATERIAL Y CERTIFICADO
Cupos limitados con inscripción previa
Fechas a elección: 11 / septiembre / 2009 y 11 / noviembre / 2009
Los cursos de capacitación y actualización a distancia que ofrece el CIP en su espacio
virtual "Tiza y Pc", se desarrollan en Aulas Virtuales, creadas especialmente para la
formación a distancia de sus alumnos.
Para MAYOR INFORMACIÓN y RESERVAR SU VACANTE -sin cargo- ingrese a la
Página: www.tizaypc.com Sección: EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROMOCIÓN INSTITUCIONAL: 3 docentes de la misma escuela obtienen un 20 % de descuento.
PROMOCIÓN PARA LOS SUSCRITORES DE "Tiza y Pc":
1er. curso: 10 % de descuento | 2° curso: 20 % de descuento.
(En ambos casos pueden ser abonados en 3 cuotas sin interés)
SOFTWARES EDUCATIVOS - AULAS VIRTUALES PARA SU ESCUELA
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Etiquetas: Cursos, Cursos a Distancia, Cursos Online
5ª JORNADA SOBRE MATERIAL DIDÁCTICO Y EXPERIENCIAS
INNOVADORAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR
DECLARADA DE INTERÉS ACADÉMICO POR RESOLUCIÓN (D) Nº 0603.
NUEVAS FECHAS
Por quinto año consecutivo, este espacio convoca desde el C.B.C. de la U.B.A. a la
participación activa, al intercambio de experiencias didácticas y al debate de ideas y
proyectos acerca de la Enseñanza Superior. Nos proponemos abordar, desde una
concepción plural y transdisciplinaria, el análisis de estrategias y herramientas para
optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, como un desafío para la renovación de
las instituciones preocupadas por la educación superior.
Objetivos Intercambiar experiencias didácticas orientadas a resignificar la educación superior y
contrastar diversos puntos de vista.
Debatir desde qué perspectiva debe producirse material educativo para provocar impactos
en la formación de profesionales.
Analizar los diversos enfoques sobre utilización de las TICs en este nivel.
Destinatarios Docentes e Investigadores Universitarios y de Educación Superior
Administradores / as de la Educación
Coordinadores para Material Didáctico y TICs -tecnologías de la información- en escuelas,
Institutos, Universidades, ONGs y empresas
Estudiantes avanzados de Educación, Comunicación Social, Sistemas, etc.
Ejes Innovación y Educación: experiencias realizadas sobre la base de propuestas novedosas
acerca de la enseñanza y aprendizaje en educación superior.
Innovación en Material Educativo y TICs: utilización de recursos innovadores en la
situación pedagógica formal y no formal, presencial y a distancia. La utilización de TICs en
la sociedad del conocimiento y su incidencia en la formación de profesionales.
Proyectos: investigación orientada hacia nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje en
educación superior
Modalidad de la Jornada. Estrategias y Técnicas
Conferencias: panelistas invitados desarrollarán diferentes aspectos de los temas que
constituyen los contenidos de la Jornada.
Debate y Diálogo con la participación del auditorio. Intercambio de experiencias.
Exposición de trabajos libres sobre experiencias relacionadas con la innovación educativa
en la enseñanza superior. Proyección de diapositivas en Power Point y en Retroproyector.
Exhibición de trabajos en formato póster basados en la misma temática.
Integración final y entrega de certificados.
Fecha y lugar: 25 de agosto de 2009, a las 9:00, en el CURP (Avda. San Martín 4453
Capital)
Presentación de Trabajos: Se invita a quienes quieran participar con ponencias a enviarlas
hasta el 31 de julio de 2009, a fin de ser evaluadas por el Comité Científico. La aceptación
del trabajo se comunicará vía correo electrónico, a quien haya enviado el trabajo.
Las trabajos deberán enviarse vía e-mail a [email protected] conteniendo:
- Un resumen con no más de 350 palabras (incluyendo autores e institución, domicilio y
correo electrónico), en el que consten:
Ø antecedentes del trabajo
Ø objetivos
Ø metodología de trabajo
Ø resultados (excepto para Proyectos)
Ø conclusiones
- Eje temático en el que se enmarca la ponencia
- Optativo: versión completa del trabajo a evaluar, escrita en Word (letra Arial 12 e
interlineado 1,5) y una extensión máxima de 5 páginas A4 incluyendo la Bibliografía.
- Formato de exhibición de la ponencia: póster o comunicación oral.
Póster : deberá tener un tamaño de 90 cm x 110 cm y consignar Título, Autores,
Institución, Introducción, Objetivos, Metodología de Trabajo, Resultados y Conclusiones.
Comunicación Oral: tendrá una duración máxima de 10 minutos más 5 minutos para
preguntas y comentarios. Se podrá acompañar con material digital (Power Point, CD
interactivo, DVD, etc.) o diapositivas y retroproyector.
Las ponencias aceptadas se publicarán en las Memorias de la Jornada, en formato
electrónico.
Fecha de cierre de recepción de resúmenes: 3/07/09
Informes e inscripción: [email protected]
Inscripción gratuita.
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Etiquetas: jornadas
CURSOS GRATUITOS ONLINE
Organiza: Educared Argentina
1-El aprendizaje colaborativo en la web: El uso de wikis en la educación
Este cursos se propone profundizar en una de las herramientas de la web 2.0: las wikis,
como espacio de producción social de conocimiento y de creación de comunidades de
aprendizajes en la web. En este sentido, la producción de las propias propuestas permitirá
un acercamiento más profundo y de inclusión potente en las prácticas de la enseñanza.
Duración del curso: 4 semanas.
Inicio del curso: 18 de agosto de 2009.
Inscripción: a partir del 4 de agosto de 2009.
Cantidad de horas reloj que acredita: 30 hs.
Profesor: Lic. Paz Florio
2-Contar historias en clave TIC
A través de una metodología práctica, la propuesta busca promover el desarrollo de
competencias metodológicas y operativas sobre algunas herramientas tecnológicas para la
elaboración, edición y publicación de historias en la web a través de diversos lenguajes y
soportes.
De este modo, se explorarán las condiciones necesarias para la expresión de mensajes a
través de fotografías, sonidos y texto; así como la manera de combinarlos para optimizar su
potencial comunicativo. Como herramienta de publicación y socialización en la web, se
propone la exploración del freeware “Microsoft Photo story”.
Destinatarios: docentes de educación infantil.
Duración del curso: 6 semanas.
Inicio del curso: 24 de agosto de 2009.
Inscripción: a partir del 10 de agosto de 2009.
Cantidad de horas reloj que acredita: 50 hs.
Coordinación pedagógica: Lic. Susan De Angelis
Tutoría: Lic. Natalia Fernandez Laya
3-La aplicación de Blogs en Escuelas Hospitalarias
El uso y aplicación de los blogs en las escuelas hospitalarias cobra un valor relevante y
significativo para toda la comunidad educativa. El curso apunta a que cada escuela
hospitalaria pueda tener presencia vitual a través de su blog y utilizar como recurso para sus
alumnos.
Esta capacitación cuya base es el curso virtual "El uso de los Blogs en educación" aporta
sugerencias concretas, usos posibles y enlaces a propuestas que permiten pensar
didácticamente en el uso de esta herramienta, en un contexto de análisis, reflexión e
intercambio entre los participantes y docentes.
Duración del curso: 4 semanas.
Inicio del curso: 18 de agosto de 2009.
Cantidad de horas reloj que acredita: 30 hs.
Inscripción: a partir del 27 de julio. 250 cupos.
Informes e inscripción: http://intercampus.educared.net/argentina/
Actividades no aranceladas
Publicado por Teacher Estela en 16:30 0 comentarios
Etiquetas: Cursos, Cursos a Distancia, Cursos Online
CURSOS PARA DOCENTES Y DIRECTIVOS DE TODOS LOS NIVELES
Organiza: Centro de Formación Constructivista
Directora: Ruth Harf
Inicio de cursos: Agosto de 2009
Cursos Los directivos, los docentes y la didáctica: Propuestas para una práctica compleja
Días: Lunes. Horario: 18 a 20 hs.
Inicio: Lunes 10 de agosto de 2009
Estrategias para la conducción institucional: Relación Directivo-escuela
Días: Martes. Horario: 18 a 20 hs.
Inicio: Martes 11 de agosto de 2009
Educación, afectividad y juego: Tres campos en conflicto
Días: Miércoles. Horario: 18 a 20 hs.
Inicio: Miércoles 12 de agosto de 2009
Estrategias para la acción directiva: Relación Directivo-Docente
Días: Jueves. Horario: 18 a 20 hs. Inicio: Jueves 13 de agosto de 2009
Todos los cursos tienen son presenciales y tienen frecuencia semanal
Becas: Cefcon conjuntamente con la Dirección de Formación Docente otorgará 3 (tres)
becas para cada uno de los cursos, para que alumnos y/o profesores de Instituciones
dependientes de esta Dirección y suscriptos al Boletín, realicen alguno de los cursos de su
preferencia (de no cubrirse las becas en esta instancia, se harán extensivas a el resto de los
suscriptos al Boletín) Para solicitar la beca enviar un mail a [email protected]
detallando nombre y apellido, DNI, institución dependiente de la DFD en la que trabaja o
estudia, teléfono, e-mail.
Fecha límite para la solicitud de las becas: 24 de julio de 2009
Informes e inscripción: TEL.: (011) 4782-2204. Rafael Hernández 2814 - 2º 6. Ciudad de
Bs. As.
E-mail: [email protected]
Página web: www.cefcon.com.ar
Actividad arancelada
Publicado por Teacher Estela en 16:25 0 comentarios
Etiquetas: Cursos
JORNADAS DE DEBATE Y PRODUCCIÓN
“LA MIRADA PEDAGÓGICA PARA EL SIGLO XXI: TEORÍAS, TEMAS Y
PRÁCTICAS EN CUESTIÓN”
Fecha de realización: 7 y 8 de agosto - 2009
Lugar: Facultad de Filosofía y Letras. UBA. Puan 480 (1425) CABA- Argentina
Organiza: Maestría en Educación: “Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas”
Auspician: Departamento de Ciencias de la Educación, FFyL. UBA Instituto de
Investigaciones en Ciencias de la Educación, FFyL. UBA. (IICE). CLACSO (Consejo
Latinoamericano de Ciencias Sociales)
Ejes temáticos: Teorías, Temáticas y Prácticas.
En relación con cada uno de los ejes temáticos se desarrollará una Mesa Redonda con
invitados que permitan abrir un espacio de debate en pequeños Grupos de Discusión
después de cada Mesa.
Dada las características de este encuentro, no está prevista la presentación de ponencias.
Los contenidos de las exposiciones y los debates serán publicados en un libro con la
mención de todos los participantes.
Destinatarios: docentes y estudiantes de postgrados en educación, investigadores y
docentes de carreras universitarias en educación e institutos de formación docente.
Para informes e inscripción (solicitar ficha a esta dirección):
Actividad no arancelada
Publicado por Teacher Estela en 16:22 0 comentarios
Etiquetas: jornadas
XV ENCUENTRO NACIONAL DE JARDINES MATERNALES “JARDÍN
MATERNAL: CUESTIONES PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS”
Fecha de realización: sábado 26 de septiembre de 2009
Lugar de realización: Fundación de Estudios Superiores Dr. Plácido Marín. Colegio
Carmen Arriola de Marín. Grupo Educativo Marín. Avda. del Libertador 17.115 – Beccar,
Buenos Aires
Organiza: Javier Ferrario
Coordinación académica: OMEP – Organización Mundial para la Educación Preescolar.
Conferencia de apertura: Jardín Maternal: cuestiones pedagógicas y didácticas por
Mercedes Mayol Lassalle y Claudia Alicia Soto
Talleres:
A - La expresión Corporal en la sala de Maternal. Perla Jaritonsky
B - Literatura en el Jardín maternal: propuestas para vincular a los más chiquitos poesías,
libros, relatos, cuentos y títeres. Alicia Zaina.
C - Bebés, mamás, docentes… Reflexiones sobre la relación con las familias en el Jardín
Maternal. Gabriela A. Fairstein.
D – “Con la leche templada y en cada canción...” Crianza, construcción subjetiva y
construcción social en la cotidianeidad del Jardín Maternal. Valeria Feder.
E - La expresión artística en el Jardín Maternal. Ema Brandt.
F – Taller a cargo de Judith Akoschky
Horario de realización: Acreditaciones: 8:00 a 8:45 hrs. Desarrollo: 9:00 a 17:00hrs.
Becas: Javier Ferrario y OMEP conjuntamente con la Dirección de Formación Docente
otorgará 5 (cinco) becas para que alumnos y/o profesores de Instituciones dependientes de
esta Dirección y suscriptos al Boletín, concurran gratuitamente a este encuentro (de no
cubrirse las becas en esta instancia, se harán extensivas a el resto de los suscriptos al
Boletín) Para solicitar la beca enviar un mail a [email protected] detallando
nombre y apellido, DNI, institución dependiente de la DFD en la que trabaja o estudia,
teléfono, e-mail.
Fecha límite para la solicitud de la beca: 7 de agosto de 2009
Informes e inscripción: e-mail: [email protected]
Actividad arancelada
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Etiquetas: Encuentros
miércoles 8 de julio de 2009
CURSO: PREPARARNOS PARA EL FUTURO. ABORDAJES DE
CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIOS SOBRE EL CAMBIO
CLIMÁTICO
Breve síntesis de la temática a abordar: La UBA brindará a la comunidad educativa un
recorrido por los avances científicos sobre las evidencias y los impactos del cambio
climático y global, estimulando la creación de un espacio de reflexión docente
comprometido con la transmisión de conocimiento para las actuales y futuras generaciones.
Docentes responsables:
Prof. Dra. Norma Amadeo. Profesora Asociada de la Facultad de Ingeniería de la
Universidad de Buenos Aires. Investigadora Independiente del CONICET.
Prof. Dra. Inés Camilloni. Profesora Adjunta del Departamento de Ciencias de la
Atmósfera y los Océanos, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la
Universidad de Buenos Aires. Investigadora Adjunta del CONICET.
Prof. Dra. Aurora Besalu Parkinson. Profesora Regular Adjunta de la Facultad de
Derecho de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora.
Prof. Dr. Roberto Fernández Aldúncin. Profesor Adjunto de la Facultad de
Agronomía de la Universidad de Buenos Aires. Investigador Adjunto del
CONICET.
Prof. Dra. Luisa Fronti de García. Profesora Titular Consulta de la Facultad de
Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires.
Prof. Med. Vet. Hernán Moscuzza. Docente de la Facultad de Ciencias Veterinarias
de la Universidad de Buenos Aires. Investigador.
Prof. Lic. Ana Murgida. Docente de la Facultad de Filosofía y Letras de la
Universidad de Buenos Aires. Investigadora del PIRNA.
Prof. Dra. Claudia Natenzon. Profesora Titular Regular de la Facultad de Filosofía y
Letras de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora; Directora de PIRNA
(Programa de Investigaciones sobre Recursos Naturales y Ambiente).
Prof. Dr. Mario Núñez. Profesor Emérito de la Universidad de Buenos Aires;
Investigador Superior del CONICET; Director del Instituto CIMA (UBA-
CONICET)
Prof. Dra. Deborah Tasat. Profesora Adjunta Regular de la Facultad de Odontología
de la Universidad de Buenos Aires. Investigadora.
Prof. Dr. Carlos Trodler. Profesor Adjunto Regular de la Facultad de Medicina de la
Universidad de Buenos Aires.
Prof. Ing. Mariela Beljansky. Profesora Interina de la Facultad de Ingeniería de la
Universidad de Buenos Aires.
Prof. Dra. Susana Boeykens. Profesora Interina de la Facultad de Ingeniería de la
Universidad de Buenos Aires.
Destinatarios: Los destinatarios de la propuesta de capacitación son docentes de los ciclos
primario, secundario, terciario y universitario de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Inicio: 22 de agosto de 2009
Informes e inscripción:
http://www.uba.ar/cambioclimatico/novedades/novedades.php?n=1&id=25
Curso libre y gratuito (7 encuentros y acredita 30 horas)
