Curso Inglés vaughan 4.0 Básico
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Aprende Ingles Se ii M AUGHAN ¿O À
Transcript of Curso Inglés vaughan 4.0 Básico
Aprende Ingles Se ii M AUGHAN
¿O À
Este libro supone uno de los pilares del curso
Vaughan Inglés 4.0: la traducción inversa. Utilizando
el español como punto de referencia, practicarás las
mismas estructuras en inglés miles y miles de veces.
Empezaremos a trabajar estas listas según
indicamos en la Guía del Alumno, donde, además,
encontrarás algunos comentarios adicionales sobre
dicho material.
Para un estudio provechoso de estas listas
recomendamos lo siguiente:
e Escucha cada lista al menos 10 veces en un mismo día sin el texto delante.
e Poco a poco intenta traducir cada frase al inglés
en voz alta junto con el audio.
e Vuelve a escuchar la lista varias veces con el texto
delante.
e Sigue practicando hasta que seas capaz de decir
i] las frases en inglés tan rápido como lo haces en
español.
e Repasa cada lista cada cuatro o cinco días.
Recuerda que el CD es mucho más importante que
el libro en sí ya que ofrece una oportunidad fabulosa
para mejorar tu comprensión auditiva que es, al fin y
al acabo, la clave de todo.
Aprende Ingles WITH RICHARD VAUGHAN
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Vaughan Inglés uo)
Nivel básico >
Gimnasia gramatical Tu libro de traducción inversa
Aprende Ingles
Autor: Richard Vaughan
Ediciôn inglés: David Waddell y Richard Brown
Edición español: Carmen Vallejo
Diseño y maquetación: ZAC diseño gráfico
ISBN: 978-84-9646-983-9 Dep. Legal: M-38213-2009
Imprime: Gráficas Aries S.A.
Propiedad de la presente edición: O 2009 Aprende Inglés TV.
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Gimnasia gram: | >
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— — — (E) =) (ED) (=) (ED) (E) IS) => © I ¡S]| ES (C9) MN =
Es un teléfono. It's a telephone.
Estoy aquí. o I'm here.
Esto es un bolígrafo. . This is a pen.
El informe está en la mesa. The report is on the table.
La casa es grande. The house is big.
El periódico no está en la silla. "a newspaper isn't on the chair.
El libro es azul The book is blue.
El lápiz no está aquí. The pencil isn't here.
¿Dónde está? Where is it?
¿Qué es esto? What's this?
¿Estel ibro enlamesa? | Isthe book on the table?
El avión inglés es pequeño. o The English acto a.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 46, página 52.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 5
y
Ella es profesora. She's a teacher.
Ë
El es estudiante. He's a student.
La lista es larga. The list is long.
El Ebro es un río largo. The Ebro is a long river.
El Miño es un rio corto. The Miño is a short river.
Esta calle no es muy larga. This street isn't very long.
Es una calle muy ancha. It's a very wide street.
Este libro es muy caro. This book is very expensive.
Aquel libro es barato. That book is cheap.
El coche azul está en el garaje.
El libro rojo está en la mesa. The red book is on the table.
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El bolígrafo verde está en mi mano. The green pen is in my hand. — — — (a) (=, (ED) >) (E) (ED) (æ; ND = (E) > O) I O1 À ES (E) De) —
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 48, página 54.
6 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO M OM M M M M M M M
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— — — (ES) (ED, (=>) (ES) (=) (En) ND — (==) ~l ¡Sy A~ Qo ND —
¿Cómo estás?
Bien, gracias.
Ella es muy alta.
Ese señor es muy bajo.
¿Quién es ella?
¿Dónde estás?
¿De dónde eres?
Soy de Francia.
No soy de Alemania.
La mesa está allí.
La pregunta es fácil.
La respuesta es correcta.
How are you?
Fine, thank you.
She's very tall.
That man is very short.
Who's she?
Where are you?
Where are you from?
l'm from France.
l'm not from Germany.
The table is over there.
The question is easy.
The answer is correct.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 50, página 56.
NIVEL BÁSICO + GIMNASIA GRAMATICAL + 7
El profesor = SA g The teacher is here.
No lo sé. | | don't know.
¿Dónde está el leia Where is the teacher?
osf Él está con un señor alto. | | He's with a tall man.
Ettlgrl est PERS del AA | bl dl is nel the book.
él | Auses snele? o What's a o |
078 ¿Cómo ell n o | Whats your name?
E is conero | E Are you i o
oof No estoy en EEES o o l'm not in this class,
aof | ¿Eres de Estados Unidos? | E o pm P mm ie United States?
al | e nuevo profesor. | o I'm the new teacher.
127 ¿Dónde está el antiguo pru Where's the old teacher?
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 52, página 58.
8 - GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
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Esto es muy difícil.
Aquello es muy fácil ~N
¿Quién está detrás de mí?
g Esto es para mí.
Aquello es para ti.
Tu nombre es muy largo.
Soy de Inglaterra.
Mi hermana es de España.
¿Dónde está el camión azul?
Está detrás del edificio. `
2 Estoy delante de ti. —>
O E) O SS O =
| I = O) =
Él está en aquella habitación.
This is very difficult.
That’s q. easy.
Who's behind me?
He's in that room.
This is for me.
That's for you.
Your name is very long.
l’m from England.
My sister is from Spain.
Where's the blue truck?
l'm in front of you.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 54, página 60.
It's behind the building.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 9
Œ
Π09
Tu libro es interesante.
Esta clase es aburrida.
Aquella lista es muy larga.
Es una lista muy larga.
Esa persona es importante.
Su esposa es de Suecia.
¿Es ése tu cuaderno?
¿Quién está con ella?
¿Dónde está mi camisa?
Esta solución es importante.
Mi casa está en un pueblo pequeño.
Tu casa está en una ciudad grande.
10 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
Your book is interesting.
This class is boring.
That list is very long.
It's a very long list.
That person is important.
His wife is from Sweden.
Is that your notebook?
Who's with her?
Where's my shirt?
This solution is important.
My house is in a small town.
Your house is in a big city.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 56, página 62.
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Este informe es aburrido. This report is boring.
Mi jefe está con su secretaria.
El calendario está en la pared.
¿Dónde está? Where is it?
That woman is very rich.
Mi amigo es muy pobre. My friend is very poor.
¿De qué color es tu coche? What colour is your car?
¿Dónde está tu coche ahora? Where's your car now?
¿De dónde es tu mujer? Where's your wife from?
Tu pregunta es muy extraña.
My boss is with his secretary.
The calendar is on the wall.
Your question is very strange.
¿Es grande tu coche? ` Is your car big?
¿Qué es aquello? What's that?
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 58, página 65.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL + 11
o - A es azul, i blanco. That car is blue, not white.
iones nem E Where's the bread?
Está debajo de la TER: It's under the table.
¿Estás allí? Are you there?
(1 pa riens | Are you a teacher?
¿ideas? o Who are you?
08| ps la respuesta? Is this the answer?
09| ¿Cuál se pea What's the question?
10l | ¿Qué tal estás? | How are you doing?
M soc Fine, thank you.
Au HE ER en la lista. | Your address isn't on the list.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 60, página 67.
12 - GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
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Ella está con él.
E
El está con ella.
Estás conmigo.
Estoy contigo.
¿Cuál es su nombre? (de él)
¿Con quién estás?
Mi hermano está en aquella habitación.
Soy una persona alta.
Mi trabajo es muy interesante.
Su trabajo (de ella] es aburrido.
¿Es importante este informe?
— — — (ES) (=) =) (es) €) =) IO) = (==) == ¡Sp ES (@®) IS) =» Estoy contento con tu progreso.
She's with him.
He's with her.
You're with me.
l'm with you.
What's his name?
Who are you with?
My brother is in that room.
l'm a tall person.
My job is very interesting.
Her job is boring.
Is this report important?
l'm happy with your progress.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 61, página 68.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL + 13
Esto no es mi informe. This isn't my report.
Esta no es la única solución. This isn't the only solution.
Aquél no es tu coche. That isn't your car.
OP ¿Es de París tu mujer? Is your wife from Paris?
osf ¿De dónde es entonces? Where is she from then?
O~ Tu solución es muy cara. Your solution is very expensive.
No es la única solución. It's not the only solution.
¿Es grande tu compañía? Is your company big?
Mi jefe está loco. My boss is crazy.
Su mujer está loca también. His wife is crazy too.
¿Es difícil esto? Is this difficult?
Esta no es mi dirección. — — = (ES) CD) E) 9) — (E5) ~O I This isn't my address.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 63, página 71.
1% - GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO D OM M M M M M M M M M M M M M M M OM OM M OM M OM OM M M M MN M M M M M M
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Π09
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 65, página 74.
La película es aburrida.
Ésa no es la respuesta correcta.
Tu respuesta es incorrecta.
La historia es interesante.
Esta solución es buena.
Es una buena solución.
Ese profesor es malo.
Es un mal profesor.
Ella es una persona muy importante.
Su marido es importante también.
Esta es la Única alternativa.
Él es el presidente de esta compañía.
The film is boring.
That isn't the right answer.
Your answer is wrong.
The story is interesting.
This solution is good.
It's a good solution.
That teacher is bad.
He's a bad teacher.
She's a very important person.
Her husband is important too.
He's the president of this company.
This is the only alternative.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL + 15
2
¿Qué es esto?
¿Quién es el jefe aquí?
¿Por qué eres tú el jefe?
Estoy aquí porque soy tu hermano.
Esto es para él.
No es para ella.
¿Es para ti?
¿Está el libro en tu bolsillo?
C) =) (=) (ED) (=D) (>; == (Sg PS Qo IS) —
Si no está allí, entonces ¿dónde está?
aof Está al lado de mi coche.
Mi hermana está en la oficina ahora.
¿Cuál es mi libro, éste o aquél?
What's this?
Who's the boss here?
Why are you the boss?
This is for him.
It's not for her.
Is it for you?
Is the book in your pocket?
If it’s not there, then where is it?
It's next to my car.
My sister is at the office now.
Which is my book, this one or that one?
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 67, página 76.
16 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
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— — = (=>) © (ED) e = (E) ND = (E) SJ Sg ES Qo M =
¿Es aquello para mi?
¿Quién es mi jefe?
¿Qué tal estás?
Bien, gracias.
Ésa es una buena pregunta.
La respuesta es un poco extraña.
¿Dónde está su padre? (de ella)
Mi madre es de Canadá.
Canadá es un país muy grande.
Está cerca de Estados Unidos.
Mi jefe es de allí también:
El inglés es el idioma oficial.
Is that for me?
Who's my boss?
How are you doing?
Fine, thank you.
That's a good question.
The answer S a little iii
Where's her father? |
My mother is from Canada.
Canada is a very 1 sil
It's near the United States.
My boss is from there too.
English is the official language.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 69, página 78.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 17
El francés es fácil. French is easy.
0 J El alemán es bastante difícil. German is quite difficult.
E ruso es imposible. | | Russian is impossible.
¿Quién está contigo? | | se with you? o
Estoy a o l'm alone.
(1 ¿Por qué estás solo? o Why are piar o
| ¿De dónde pe a. i o Where's that actor da |
Π| Le revista es nueva. | | hada magazine is pi
09) k FES es di o o Your sister is very young.
ces L (MN ¿Es ésta la última página? | Is this m last page? E
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 71, página 80.
18 - GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
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PISTA HISA
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Están en aquella habitación. They're in that room.
Están listos. They're ready.
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(1 ¿De ne son? Where are ii ss |
| ¿Por qué al aquí? o E Why are they a o
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09 | dia mesas “ nuevas. o TE tables are new. o
Tus ideas son A APS are cl
Tus padres son lin | | Your sont are boring.
Estas ii son ai | These lists are useful.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 73, página 82.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 19
Tus respuestas son correctas. Your answers are correct.
2 Mis planes no son definitivos. My plans aren't final. 0 |
3 Estas cifras son erróneas. These figures are wrong.
TM Estás equivocado. You're wrong.
3) Tienes razón. You're right.
— (=D, (E) (=>) €) (ES) | |
¿Qué son Ed | What are ls
¿Qué son aquellos? o pl ios E o
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prpisllas sin ditela o Those a difficult | o
Están conmigo. o They're with m o
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Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 75, página 84.
20 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
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DS À Yu yuyu uy uu uy ww uuu uuu www uu WoW dd wd ww Www
¿De dónde son ellos?
Somos de Estados Unidos.
Somos tus amigos.
No somos de Gran Bretaña.
Estamos listos.
Esas manzanas son verdes.
(ES)
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(=)
VA Los precios son diferentes.
Sus ojos (de ella) son azules.
Tus problemas no son importantes. | | | | | | | |
Esas chicas son guapas.
—Ù 1 ¿Son difíciles estos exámenes?
Ph ¿Son fáciles estos ejercicios?
Where are they from?
We're from the States.
We're your friends.
We aren't from Great Britain.
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The aaia jia ARR
Her eyes are blue.
Your ieni aren't important.
aiis girls are dis
Are these exams difficult?
Are these exercises easy?
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 77, página 86.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 21
—
|
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¿De dónde es aquella gente?
Esa gente es alemana.
Somos amigos.
Somos de la misma ciudad.
¿Por qué estamos aquí?
¿Dónde están nuestros libros?
¿Qué tal están ellos? => (= (=D) (=>) (ED) >) ES (E I (@x PS Qo ND —
Estas listas son largas.
Aquellas calles están sucias.
¿Dónde están los coches viejos?
Son de diferentes partes de Alemania.
Alemania es un país muy fuerte.
Where are the old cars?
Where are those people from?
Those people are German.
They're from different parts of Germany.
Germany is a very strong country.
We're friends.
We're from the same city.
Why are we here?
Where are our books?
These lists are long.
Those streets are dirty.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 80, página 89.
22 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO M M M M M M M M M M M M M M PM M M M M M M M OM M OM M M M M M M M M M
DY ù OO ww ww uuu ww OO y ou ua ww Www WWW EE A
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¿Cómo son los resultados?
La información no está lista.
Aquellas son las mesas nuevas.
Somos los nuevos dueños.
Estamos aquí porque ésta es nuestra casa.
Las ventanas están cerradas.
Las tiendas están abiertas.
How are the results?
The information isn't ready.
Those are the new tables.
We're the new owners.
We're here because this is our house.
The windows are closed.
The shops are open.
Sus hijos (de él] son muy bajos.
Están con nosotros.
¿Son caros los taxis aquí?
Son muy baratos.
El dinero está en el banco.
His children are very short.
They're with us.
Are the taxis here expensive?
They're very cheap.
The money is in the bank.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 82, página 91.
NIVEL BÁSICO + GIMNASIA GRAMATICAL + 23
EE El ee am cerca de agui. | | The bank is taiit o
Son muy buenos. | They're -a pand o
¿Dónde están nuestros ombres? here are our names? |
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Π= stes son preciosas. E ais neuf
(1 ¿Son para ti o para mí? Are =a for you or for me?
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Πtes taie son interesantes. Our jobs are interesting.
09 em ne [de mn Ea dis E Their joii ea high.
| en sueldos son bajos. Our mm. are n. | E
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Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 84, página 93.
24 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO M M CO E M M O CL CO CS CO O A O A E OO a aA aa A O ON
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Œ
Π09 |
Este libro es mio.
Aquella silla es tuya.
Estos boligrafos son de él.
Aquellas flores son de ella.
Este coche es nuestro.
Estos periódicos son de ellos.
El mío y el tuyo son iguales.
El tuyo está al lado del mío.
El de él es caro también.
El mío es bastante barato.
Soy una persona callada.
Mis padres son del mismo país que los tuyos.
This book is mine.
That chair is yours.
These pens are his.
Those flowers are hers.
This car is ours.
These newspapers are theirs.
Mine and yours are the same.
Yours is next to mine.
His is expensive too.
Mine is quite ad
lm a quiet person.
My parents are from the same
country as yours.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 86, página95.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL + 25
¿Dónde está el mio? Where's mine?
Estos no son de ellos. | o These st diie | o l
me son Los a E Theirs are the blue dti
Los mibsestine e rincón. Mine are in the corner.
Los tuyos están allí. o Yours are over there. o
Los de ella están detrás de los line o Hers sl behind yours. o
Los de él están delante de los míos. His are in front of mine. |
Los nuestros son los caros. Ours are the expensive ones.
Los de ella son los baratos. Hers are the cheap ones.
¿Cuáles son los tuyos, éstos o aquellos? Which ones are yours, these or those?
¿Cuál es el tuyo, éste o aquél? Which one is yours, this one or that one?
— — — (E) (CD) (ED) (>) =) =) De) => (=D) | | I (Sg ES (09) ND — ¿Dónde están los de ella? Where are hers?
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 88, página 97.
26 - GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
D DAMON D NN M M M M M M M
M M M M
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(T OO OO OO 4 EE OO EE OO & a
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¿Es nuestro esto? Is this ours?
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Pero A mío es rojo HSE But mis red too.
ee PAIE son de ella. o D jiis hers.
Estas rl nee (de o L o le are their cameras.
Los nuestros ee de la mesa. nié ns under the table.
¿Dónde están? Where are they?
Mi oficina está cerca de aquí. | My “HE aai here. |
de mía sue Us o ss don iae: pris
Mis upas son ea o My A o
|
Están en casa ahora. They're at home now.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 90, página 99.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL + 27
1 ¿Por qué están en casa? Why are they at home?
0 fl El Ph ¿Por qué estás en casa? Why are you at home?
03 Ei que m ella en casa? o Why is she at ne
A o quién es este boligrafo? | E Whose pen is this? o
¿De ja PS | Whose nés = these? o
M owe es aquel cuadro? | | Whose pires th |
Las mías son cortas. Mine are short.
(E El teléfono está detrás de la puerta. The telephone's behind the door.
09| ¿Dónde está? Where is it?
No están conmigo. They aren't with me.
Esta es una situación extraña. This is a strange situation.
Mi nivel de inglés es muy bajo. My level of English is very low.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 92, página 101.
28 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
D DO DO M
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M M M Dd M M
Mo BD MB Mn M M M M MB MB MB M MB PB MB M M M M M M
(1 OO OO GS SS ΠOO A OO E EE OO EE A
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W Y OO n OU 4 E 4 4 E
(ED)
(En (53) (E) (ES) (E)
(Sg A~ Qo SO)
1 Este es un anillo muy caro.
El mío es bastante caro también.
Los días son largos en verano.
¿Dónde está el tuyo?
Es un coche muy barato.
Este es el libro de Pepe.
I El informe de Ramón es largo.
Ella es una actriz muy guapa.
—» PL Son abogados.
Son informes muy importantes.
Mal Fan | | | | H t
Y ¿De quién son estos documentos?
La profesora de Juana es norteamericana.
They're lawyers.
This is a very expensive ring.
Mine is quite expensive too.
The days are long in ne summer.
Where's yours?
It's a very cheap car.
This is pe book.
Ramon's report is long.
Juana's teacher is American.
She's a very pretty actress.
They're very important reports.
Whose documents are these?
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 94, página 103.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 29
1
2s
Son de Alfredo.
Mi mujer está con mis hijos.
La mujer de Bruno es italiana.
—
5)
La mía es de Suiza.
Esta es una clase muy aburrida.
Estoy aburrido.
Están cansados.
Estamos listos.
¿Estás seguro?
¿Están seguros de los resultados?
— 1
— S (=>) (E) (=) E (em) NO (Sg ES (C9) 59)
Esta historia es de un crimen horrible.
They're tired.
No es necesario.
They're Alfredo's.
My wife is with my children.
Bruno's wife is Italian.
Mine is from Switzerland.
This is a very boring class.
Fm bored.
We're ready.
Are you sure?
Are they sure about the results?
This story is about a horrible crime.
It's not necessary.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 96, página 105.
30 - GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO GONE. O, O a a a a a Aa Oa oa o AAA a -a -a S ASA D OP M OP OM OM M M M M
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vovv ovv o OO v OO uv v uw w w wv w o w wv w w OO D EL yy YwYyow
Œ
Π09
El es médico.
Sus pacientes son personas normales.
Son como tú y como yo.
Yo no soy como tú.
El mundo es grande.
Europa es un continente.
No son necesarios.
¿Cuáles son los míos?
Los tuyos son los que están en la mesa.
¿Es ésta la respuesta?
El hijo del Sr. Moreno es alto.
Hace frío.
He's a doctor.
His patients are normal people.
They're like you and me.
I'm not like you.
The world is big.
Europe is a continent.
They aren't necessary.
Which ones are mine?
Yours are the ones on the table.
Is this the answer?
Mr. Moreno's son is tall.
It's cold.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 98, página 107.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 31
2s
Hace calor. It's hot.
PA Hace fresco. It's cool. (chilly)
Hace viento. | les plis
| Está lloviendo. lts sains. |
Está nublado. itealain
Está oscuro. It's dark.
VA Hace buen tiempo.
Los vasos están vacíos.
Los míos están llenos. Mine are full. © — © (En) (ED) (>) (5) 5
¡Sy Qo =>
The weather is nice.
Hace mal tiempo. The weather is bad.
The glasses are empty.
Estas palabras son alemanas. These words are German.
PA ¿Cuándo son las reuniones? E E
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 100, página 109.
32 - GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
When are the meetings?
M PMP PP OP M PP PO D M M M M M M M
WWW WW YO UE WWW WE WW WW & ww
YV YY Yy y
W yY y
I
= — — (ED) (=) (ES (E) (=D) (ES) De) — (S (ex ES (E9) 9) ==
Ese hombre es feo. That man is aps
Dead E tu profesor? | o a teacher from? |
Éstos son bdo mer ne teacher's books.
El azul es de Pepe. The blue EPA,
El de ella es el que está allí. Hers is the one over there.
Estás equivocado. You're wrong.
Esto es para aquella gente. This is for those people.
La casa de Antonio es muy grande. Antonio's house is very big. |
Estos problemas son fáciles. These problems are jui
y Están en nn TE en a. o |
La primera ee m ste mu The first part is quite difficult g
París es una ciudad muy famosa. Paris is a very famous city.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 102, página 111.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 33
Él es amigo mío. He's a friend of mine.
Yo soy amigo de él. I'm a friend of his.
Tú eres amigo de ella. You're a friend of hers.
Ella es va tuya. She's a friend of aniis
ui amigos nuestros. They're friends of ours.
él g Somos amigos de “n o We're ia of A
Los míos y ón de ella E dé ap ER hers are DH |
Œ Éste es el final. l l This is the end.
09| Los caballos son bonitos. Horses are pretty.
10| Éste no es el único. This isn't the only one.
La mujer de dia bid guapa: Pepe's wife is very pretty.
Tu problema es sencillo. Your problem is simple.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 104, página 113.
34 - GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
ON M M M M M
M M M M M M M M
M M M M M M
Do MB DDD MB M M M M M M M M
(A OO OO OU OÙ OU OU OO q OO OO uu OO OO OO Y Q 4 YY WoW WoW Y YU WoW WoW E E a 7
M Siempre hace frío aquí.
Nunca hace calor en el Polo Norte. DO)
(99) Las ciudades grandes están sucias.
Los elefantes son grandes.
Las moscas son necesarias.
Las universidades son caras.
(E) (==) (D (=; (S) (==) sl Jl A~ |
Los coches son peligrosos.
Los idiomas son importantes.
Las mujeres son fuertes.
| |
¿Para quién es esto?
La gente en ese barrio es rica.
Elephants are big.
Who is this for?
It's always cold here.
It's never hot at the North Pole.
Big cities are dirty.
Flies are necessary.
Universities are expensive.
Cars are dangerous.
Languages are important,
Women are strong.
The people in that neighbourhood |
are rich. o
cd "à EN
=> (=D)
Y ¿Por qué son tan largas estas listas?
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 106, página 115.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL + 35
¿Por qué está la gente enfadada?
Tengo calor.
Ella tiene frío.
Este plato está muy caliente.
La comida está fría.
Ella es una persona muy fría.
El amarillo es de mi secretaria.
Tengo hambre.
Tenemos sed.
¿Por qué estás triste?
La tierra es redonda como una naranja.
We're thirsty.
Why are the people angry?
Pm hot. o
She's cold.
mS si very los o
The earth is round like A orange.
The food is cold.
pii a very cold at
The yellow one is my secretary's.
l'm hungry.
Why are you sad?
Œ
Π09
Todo el mundo está enfadado. Everybody is angry.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 108, página 117.
36 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
DQO M M M M
M M M M
DN bob MMMMMMPMMM OP OM M M M M M M M
UE
u BD uuu u qua qa qa u a a uu ua a Ya au u u Uv u
Y y yyy 4 UE VW y y vw
NY
Hay un perro en esta casa.
Hay varias ideas interesantes.
Hay un bolígrafo en tu mesa (de trabajo].
Hay mucha gente en la tienda.
¿Hay mucha gente fuera?
No hay muchos alumnos en esta clase.
Hay agua en el suelo.
Hay gente en aquel restaurante.
Hay uno aquí y otro allí.
Hay un semáforo en esa esquina.
¿Hay leche en esa botella?
— — — (=) (=) (ED) (E) (=>) (E, SS) — (=>) SI (OI ES (e®) NI => No hay leche en esa botella.
There's a dog in this house.
There are several interesting ideas.
There's a pen on your desk.
There are a lot of people in the shop.
Are there many people outside?
There aren't many students in this class.
There's some water on the floor.
There are some people in that
restaurant.
There's one over here and another one
over there.
There's a traffic light on that corner.
Is there any milk in that bottle?
There isn't any milk in that bottle.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 110, página 119.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL + 37
Œ
Π09
Hay leche en esa botella.
¿Hay japoneses en tu oficina?
No hay japoneses en mi oficina.
Hay japoneses en mi oficina.
¿Hay lidades en A pluma?
No hay mucha tinta en la pluma.
Hay mucha tinta en la pluma.
¿Hay muchas oportunidades en tu país?
No hay muchas oportunidades en mi país.
Hay muchas oportunidades en mi país.
No hay camellos en este país.
No hay buenos profesores en este colegio
38 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
UA
There is some milk in that bottle.
Are there any Japanese people in
There aren't any Japanese people in
my office,
There are some Japanese people in
my office.
Is there much ink in the pen?
There isn’t much ink in the pen.
There's a lot of ink in the pen.
Are there many opportunities in
your country?
There aren't many opportunities in
my country.
There are a lot of opportunities in
my country.
There aren't any camels in this country.
There aren't any good teachers in
this school.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 112, página 121.
MMM M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M
QD QU GO QU QU QD QU QU QU QU QU OÙ OÙ OU OU OO OO OO OO OO OO OU OU D OU OU TS OU A WW Y
Œ
Π09
Hay muchas maneras de hacerlo.
Hay varios factores importantes.
No hay dinero en este negocio.
No hay buenas secretarias en esta oficina.
Hay mucha gente aquí.
¿Hay una solución para este problema?
Hay muchas posibles soluciones.
Siempre estás equivocado.
Nunca tienes razón.
No hay hielo en mi bebida.
Hay un programa nuevo en la tele.
Hay veces en las que es necesario.
There are many ways to doit.
There are several important factors.
There isn't any money in this business,
There aren't any good secretaries in
this office.
There are a lot of people here.
Is there a solution to this problem?
There are a lot of possible solutions.
You're always wrong.
You're never right.
There isn't any ice in my drink.
There's a new program on TV.
There are times in which it's necessary.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 114, página 123.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 39
ND
se
=> => — (ED, (e, SS (ED) (SD) E) De) — (E) SI ¡Sp! A~ Qo =
Hay muchos niños en la playa.
Hay buenos y malos en todas las películas.
¿Hay muchos árboles en esta zona?
Hay solamente una forma: la mía.
Hay otras formas también.
¿Por qué no estás listo todavía?
Hay graves problemas en mi empresa.
¿Hay alguien en casa?
Hay alguien detrás de la puerta.
Hay muchos casos como éste.
Nunca hay gente en esa tienda.
¿Hay alguien aquí con coche?
| shop. SN
There are a lot of children on the beach.
There are good guys and bad guys
in every movie.
Are there many trees in this area?
There's only one way: mine.
There are other ways too.
ba iaa ds FRS
There are serious problems in my
company.
Is there anybody at home?
There's somebody behind the door.
There are a lot of cases like this one.
There are never any people in that
Is there anybody here with a car?
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 116, página 125.
40 - GIMNASIA GRAMATICAL + NIVEL BÁSICO
D M M M M M M M M AM M M OM OM M M M M M M
MV DODODODODODO DO PM M
YW wv OU OU D OU OO OU D EE EE &
Πy W
w wv wv O w wy w W
w w w y wy wy w W
w w
IO)
Œ
Πm
No hay tiempo para eso.
Hay tiempo de sobra.
Hay oportunidades de sobra.
Hay alguien en la puerta.
No hay nadie en la puerta.
¿Por qué hay tanta gente aquí?
¿Estás seguro de que hay alguien con él?
Siempre hay alguien con él.
Pues no hay nadie con él ahora.
Hay ación lo pa de la pared.
Hay solamente unos cuantos.
Sólo hay un poco.
There isn't any time for that.
There's plenty of time.
There are plenty of opportunities.
There's somebody at the door,
There isn't anybody at the door.
Why are there so many people here?
Are your sure there's somebody
with him?
There's always somebody with him.
Well, there isn't anybody with him now.
There are some shelves along the wall.
There are only a few.
There's only a little.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 118, página 127.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL + 41
Œ
Π09
Hay un poco de tiempo.
Hay e ae
Hay unas cuantas oportunidades.
Hay poca agua en el vaso.
Hay un poco de agua en el vaso.
Estoy seguro de que hay una manera.
Hay noticias importantes hoy.
Hay gente importante aquí hoy.
Hay muchas chicas guapas en esta clase.
Hay muchos hombres guapos en esta ciudad.
No hay muchos pájaros en esta zona.
¿Hay mucha gente en tu clase?
42 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
There's a little time.
There are few opportunities.
There are a few opportunities.
There's little water in the glass.
There's a little water in the glass.
l'm sure there's a way.
There is some important news today.
There are some important people here
today.
There are a lot of pretty girls in this
class.
There are a lot of handsome men in
this city.
There aren't many birds in this area.
Are there many people in your class?
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 120, página 129.
DO DO M M M M M M M M M M
D MM M M M M M M M M M M M M M M M M M
WWW uu uy uy w w D a dd dd EE EE
wv w vvv v v ov ov oouo A SAY UU g
wy
11
=> (E) ©) (5 (=) (= @) (E) sl al Es (C9) RO =A
Ven conmigo.
Ve con ellos.
Hazlo de esta manera.
Mírame.
Búscale.
Ciérralo.
Ábrelo. o
nu
Espérame.
Escúchame.
Escucha esta canción.
Di tu nombre.
Come with me.
Go with them.
Doit this way.
Look at me.
Look for him.
Drink it.
Wait for me.
Listen to me.
Listen to this song. |
Say your name.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 122, página 131.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 43
=> => => (ED) (5 SD) (ES) (5) (E) ND — E) SI SN PS o ND —
Dime tu nombre.
Muéstrame tu corbata.
Ten cuidado.
Pregúntame por qué.
Dime por qué.
Tráelo.
Tráemelo.
Enséñame la foto.
Enséñamela.
Quédate donde estás.
No vayas con ellos.
Quédate conmigo.
Tell me your name.
Show me your tie.
Be careful.
Ask me why.
Tell me why.
sil it.
Bring it to me.
Show me the picture.
Show it to me.
Stay where you are.
Don't go with them.
Stay with me.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 124, página 133.
44 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO D MMM M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M
)
OO GO GO OO GO GG OO OO Yoda Yao UY EE
(A OO GO QU GO GO OU OO U U WW ES
Y
Œ
Π09
Dame el libro.
Dámelo.
Dáselo a él.
Dáselo a ella.
No se lo des a ellos.
Dánoslo.
Dámelos.
Muéstraselos a ella.
No trabajes tanto.
No corras en la escalera.
No andes tan deprisa.
Descansa bajo este árbol.
Give me the book.
Give it to me.
Give it to him.
Give it to her.
Don't give it to them.
Give it to us.
Give them to me.
Show them to her.
Don't work so much.
Don't run on the stairs.
Don't walk so fast.
Rest under this tree.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 126, página 135.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 45
Œ
Π99
No pongas el cuchillo en el plato.
Léelo con mucho cuidado.
Pruébalo.
Intenta hacerlo.
No les mires.
No les busques.
No les escuches.
No fumes tanto.
Firmalo.
Hazme una pregunta.
Háblame de tus ideas.
Llévame contigo.
46 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
Don't put the knife on the plate.
Read it very carefully.
Try it.
Try to do it.
Don't look at them.
Don't look for them.
Don't listen to them.
Don't smoke so much.
Sign it.
Ask me a question.
Talk to me about your ideas.
Take me with you.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 128, página 137.
D OM M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M
W OO OO D OO Y dy Y Y E ED E A a 7
Y OO (OO 4 OO OU 4 U
WOW 4 WW E
Qi QU OO OO W A Y
Déjalo aquí en la mesa.
No dejes tus cosas en el suelo.
Déjame hacerlo.
Déjame verle.
Déjame intentarlo.
Llámala.
Llámame desde tu oficina.
Déjame llamarles.
Hable despacio por favor.
Siéntate en aquella silla.
Siéntate.
Levántate. => — => (=) (S) 6 (©) ED) (=) ND — =] DN (Sg A~ (Co) ND —
Leave it here on the table.
Don't leave your things on the floor.
Let me doit.
Let me see him.
Let me try.
Call her.
Call me from your office.
Let me call them.
Speak slowly please.
Sit in that chair.
Sit down.
Get up.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 130, página 139.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 47
Ponte de pie. Stand up.
Levanta la mano. Raise your hand.
| Cuéntame un chiste. Tell me aiie |
No seas como él. Don't be like him.
No estudies tanto. Don't study so much.
él No trabajes tanto. Don't work so much.
Escribe las m de esta forma. Write the letters this way.
08| Escríbeme más a menudo. Write to me more often.
09) Déjales hacerlo. - Let them do it.
| Déjanos hacerlo. Let us doit. |
Deja un recado con mi secretaria. Leave a message with my secretary.
Deja todo aquí. Leave everything here.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 132, página 141.
48 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
WWW WoW OO E ED ED D ED ED ED ED ED EE
uy
CUY
Y y OU 4 WU OU E OU S
W
No te enfades. o AR angy o
i pidina f Don't get dla
No ONE Don't get sad. e
No te pongas ainis ns get o
06 No te levantes. o A o
Œ Apréndelo de memoria. | Learn it by ESA
09 Toma una copa. | Have a drink. o
Empieza antes de las tres. o o Start before 3 ARA o
EAN Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 134, página 143.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 4,9
us
= = => (E) =) (E) (=) =) (>) ND Le D I Ol TS QƏ ISS) —
Habla inglés o márchate.
Contéstame.
Pregúntamelo.
Haz un esfuerzo.
Duerme en esta cama.
No me olvides.
Acuérdate de ese problema.
Recuérdale la cita.
Piénsalo.
Envíalo mañana.
Termínalo.
Ayúdales.
Speak English or leave.
Answer me.
Ask me.
Make an effort.
Sleep in this bed.
Don't forget ms
Remember that problem.
Remind him of the appointment.
Think about it.
Send it tomorrow.
Finish it.
Help them.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 136, página 145.
50 - GIMNASIA GRAMATICAL « NIVEL BÁSICO DD, DODDOOODODOOOODODODDDO ODO DAA M D M M M M M M M M M M M M M
Y Yu
(U YYJYJYY Y YY
4 4
CC A Y
V YQYgoyygoyosyyyyWnsdy
Explicamelo.
Ph Muéstramelo.
Explain it to me.
Show it to me.
Dámelo.
Quitaselo a él.
(ED) (=) (© S) ZN
| |
Véndemelo. (=) HORI
Give it to me.
Take it from him.
Sell it to me.
Cómpramelo. Buy it from me.
No te caigas. a El Míralos.
|
Búscalo.
Don't fall (down).
Look at them.
Look for it.
— S —>
>
BJ Verifícalo. Check it.
Empújale. Push him.
WA Empújale al agua. Push him into the water.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 138, página 147.
NIVEL BÁSICO + GIMNASIA GRAMATICAL - 51
Déjale que se vaya.
Déjales que vengan.
Asiste a todas las clases.
Ahorra un poco de dinero cada mes.
09 Trae a tus amigos.
Let him go.
Let them come.
ls them alone. o
él: ss to me. |
| Cover it.
A —
Attend all the classes.
Bring your friends.
No te quedes aquí. Don't stay here.
Mátale. Kill him
Cámbialo por otro.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 140, página 149.
52 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO D MMM M D D M D M D PP M M OOO MP M M M M M M M M M
QU QU QD GO D OÙ OÙ OO OO OO OU OU O OU OO OO OO OO W W W W
WU OU OO WU O (WOW OO W OO WW E
wW
— [Se] P L n ==
y `o
Están mirándonos.
Estoy escuchándote.
Lo estoy haciendo con cuidado.
Te estoy dando una oportunidad.
No me estás ayudando.
Ella te está mirando.
Silencio, están durmiendo.
They're looking at us.
I'm listening to you.
l'm doing it carefully.
I'm giving you an opportunity.
You're not helping me.
She's looking at ss
Quiet, they're sleeping.
Estamos jugando a las cartas.
¿A dónde vas?
¿Qué haces?
A, —
(=) (E) 5) (ES) (En) (=>
| SI ¡Sy | a ES) ND —
Estoy leyendo una revista.
Leo revistas todos los días. ND
We're manaa
Where are dal going?
What are you doing?
a tt
| read magazines every day.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 142, página 151.
NIVEL BÁSICO + GIMNASIA GRAMATICAL + 53
bh
ND
Ny
— — — =) (ED, (=) (=) (ES, (ED)
(E) | ¡Sy ES (@®) 9) —
Estoy buscando una casa nueva.
¿Qué estás esperando?
Estoy fumando un cigarro inglés.
Normalmente fumo cigarros españoles.
¿Quién me está llamando?
Me llaman todos los días.
Está lloviendo.
Llueve a menudo aquí.
Estoy intentando convencerle. _
Siempre intentan cambiar el menú.
Estoy haciendo una lista.
Hago listas para mis alumnos.
54 - GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
l'm looking for a new house.
What are you waiting for?
lm smoking an English cigarette.
| usually smoke Spanish cigarettes.
Who's calling me?
They call me everyday.
It's raining.
It rains often here.
l'm trying to convince him.
They always try to change the menu.
l'm making a list.
| make lists for my students.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 144, página 153.
DDO0ODDODOO ODO OODOOODOODOOO'5O'00b M D D M MD D M M M M M M M M M
Y y ΠY 4
Y Y o o o o oU
UUU (OU (4 OU UE yy
Y 4 4 OU E
V U y
Œ
09
Estás bebiendo mucho.
¿Por qué me estás mirando?
Estoy escuchando la radio.
¿Qué estás leyendo?
¿Siempre lees cosas así?
¿Qué les estás diciendo?
Él tiene un teléfono.
Ella tiene dos hijos.
z
El no tiene coche.
Ella no tiene dinero.
La factura no tiene número.
Tengo muchos problemas.
You're drinking a lot.
Why are you looking at me?
l'm listening to the radio.
What are you reading?
Do you always read things like that?
e are you telling them?
He has a telephone.
She has two children.
He doesn't have a car.
She doesn't have any money.
The invoice doesn't have a number.
l have a lot of problems.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 146, página 155.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 55
E 09
No tengo tiempo para ti.
Tenemos una reunión importante mañana.
No tenemos suficiente dinero.
Tienes un mensaje en el contestador.
No tienes mi número de teléfono.
Tienen un nuevo estilo.
No tienen mucho tiempo.
Tengo tiempo, pero no mucho.
Tengo EAS Ber no muchos.
¿Dónde tienes tu coche?
¿Dónde tiene tu tío su rancho?
¿Qué tenemos aquí?
| don't have any time for you.
We have an important meeting
tomorrow.
We don't have enough money.
You have a message on the answering
machine.
You don't have my telephone number.
They have a new style.
They don't have much time.
| have time, but not much.
| have problems, but not many.
Where do you have your car?
Where does your uncle have his ranch?
What do we have here?
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 148, página 157.
56 + GIMNASIA GRAMATICAL + NIVEL BÁSICO
D M M M O
AA
ADNANA DMAMAM MAMAMAN MDM MNMAMNAN NAMN MAMAM MAMAMAN MP A D MN M M MP
U UUU
UUU OU OU OU OU OU OU UVU O OO UUV OU OU OU À D D OU D EL YU LE Y
Œ
Π09
Me gusta la comida china.
No me gusta hablar con ella.
¿Qué te gusta hacer los fines de semana?
Me gusta quedarme en casa.
A ella no le gusta salir de noche.
Él quiere un coche nuevo.
Pero él ya tiene dos coches. |
Quiere otro.
Le gustan los coches.
Ella viene a la oficina conmigo los viernes.
Voy a la playa en verano.
Me gusta mi trabajo.
I like Chinese food.
| don't like to talk to her.
What do you like to do on the weekends?
l like to stay at home.
She doesn't like to go out at night.
He wants a new car.
But he already has two cars.
He wants another one.
He likes cars.
She comes to the office with me on
Fridays.
| go to the beach in the summer.
l like my job.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 150, página 159.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL + 57
Œ
Π09
¿Cómo vas a la oficina?
Siempre voy en taxi.
¿Cuánto cuesta?
Creo que le conozco.
¿Qué vas a hacer mañana?
¿A dónde vas a ir más tarde?
¿Cuándo vas a hacerlo?
¿Por qué lo haces así?
¿Llueve mucho aquí?
Voy a hablar con ella esta noche.
Voy a invitarla a cenar.
Espero que ella esté en casa.
How do you go to the office?
| always go by taxi.
How much does it cost?
I think | know him.
What are you going to do tomorrow?
Where are you going to go later?
When are you going to do it?
Why do you do it that way?
Does it rain much here?
l'm going to talk to her tonight.
l'm going to invite her to dinner.
l hope she's at home.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 152, página 161.
58 - GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
MN M M
nm
D M M M MP M
M A
NMAN ANAMMA ANANN NMAMMAMNMA
m
M M PM PMP
Y OO OO D D D OO D OU & & & &
UUV y
U
0 U OO OO OO O OU OU EL EU OL E
Hay un señor esperándote.
Ph No sé lo que quiere.
Dice que quiere hablar contigo.
Dice que le vas a dar dinero.
Pero ¿cómo se llama?
No quiere decirme su nombre.
¿Cómo es él?
Es alto y tiene un gran bigote.
Entonces es el marido de mi hermana.
Dile que me espere.
Tengo que hacer algunas cosas primero. à
Tengo muchas cosas que hacer.
Œ
E 07
E
There's a man waiting for you.
I don't know what he wants.
He says he wants to talk to you.
He says you're going to give him some
money.
But what's his name?
He doesn't want to tell me his name.
What's he like?
He's tall and has a big moustache.
Then he's my sister's husband.
Tell him to wait for me.
I have to do some things first.
I have a Lot of things to do.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 154, página 163.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL + 59
Œ
SN A A E El
No tengo muchas cosas que hacer.
Me gusta pasar el tiempo en casa.
Me gusta ayudar a mi mujer en la cocina.
A ella no le gusta venir aquí.
Dice que tiene mejores cosas que hacer.
Tengo que hacer algo importante.
No tengo nada que hacer.
¿Qué haces?
¿Qué vas a hacer?
¿Qué haces los fines de semana?
¿Adónde vas?
¿Adónde vas a ir este verano?
| don't have many things to do.
I like to spend time at home.
| like to help my wife in the kitchen.
She doesn't like to come here.
She says she has better things to do.
| have e > sisi, MES
| don't have anything to do.
What are you doing?
What are you going to do?
What do you do on the weekends?
Where are you going?
Where are you going to go this summer?
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 156, página 165.
60 - GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
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¿Adónde vas los sábados?
¿Sabe ella dónde estás?
¿Tiene ella tu dirección?
¿Ella te quiere?
¿Cocina bien?
re proque te llama tan tarde?
¿Por qué te habla en inglés?
¿Dónde pasa los fines de semana?
paai ella e aw
¿Sabe dónde vivo?
¿Cuántos años tiene ella?
Where do you go on Saturdays?
Does she know where you are?
Does she have your address?
Does she love you?
Does she cook well?
Where does she live?
Why does she call you so late?
Why does she speak to you in English?
Where does she spend her weekends?
Does she know who | am?
Does she know where I live?
How old is she?
Encontrarás más información ęn la Guía del Alumno, clase 158, página 167.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL - 6 1
— — — O (en, (En) (E) (=) = =) ND => (ED, =| Os Ol A~ Co NS) —
se
¿Por qué me conoce? (ella)
¿Trabaja en la misma empresa que tú?
¿Conduce?
¿Tiene mucho dinero?
¿Por qué viene aquí tan a menudo?
¿Le gustas?
¿Te gusta ella?
¿Con qué frecuencia la ves?
¿Adónde la llevas los fines de semana?
¿Le gusta a ella ir a la playa?
¿Vas a casarte con ella?
¿Adónde vas a llevarla este fin de semana?
Why does she know me?
Does she work in the same company as
you?
Does she drive?
Does she have a lot of money?
Why does she come here so often?
Does she like you?
Do you like her?
How often do you see her?
Where do you take her on the
weekends?
Does she like to go to the beach?
Are you going to marry her?
Where are you going to take her this
weekend?
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 160, página 169.
62 + GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
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QU OO OO OO O D O UUV À D OO & & & & Y
(= (==) ES O)
=) (Sp
= = = = O NS => © © I
Vamos a ir a un lugar lejos de aquí. We're going to go to a place far fram here.
Vamos a gastar todo nuestro dinero. We're going to spend all our money.
Vamos a divertirnos. We're going to have a good time.
Vamos a quedarnos allí durante un mes. We're going to stay there for a lO
¿Qué vas a hacer esta noche? What are you going to do tonight?
No voy a hacer nada. l'm not going to do anything.
¿Por qué no hacemos algo? Why don't we do something?
¿Cómo qué? Like what?
Podemos ver una película. We can see a movie.
Podemos hacer muchas cosas. We can do a lot of things.
Puedes venir con nosotros si quieres. You an come with us if you want.
No puedo ir ahora. I can't go now.
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 162, página 171.
NIVEL BÁSICO - GIMNASIA GRAMATICAL + 63
“ER Tengo muchas cosas que hacer. I have a lot of things to do.
Puedes dejarlas para mañana. You can leave them for tomorrow.
| have to do them today. Tengo que hacerlas hoy.
Tengo que empezar de nuevo. | have to start again. = =) E) © ES Qo De) —
(=>, Ol Voy a terminar esto pronto. l’m going to finish this soon.
Estoy cansado de hacer listas. l'm tired of making lists.
Quiero ir a casa. | want to go home.
Voy a buscar un trabajo estable. I’m going to look for a stable job.
Tengo que mantener a mi familia. | have to support my family.
Gastan mucho dinero. They spend a Lot of money.
There are a lot of sentences in this book. Hay muchas frases en este libro.
¿Qué vas a hacer ahora? What are you going to do now? = -= — =) = NO = (= I O~
Encontrarás más información en la Guía del Alumno, clase 164, página 173.
64 - GIMNASIA GRAMATICAL - NIVEL BÁSICO
D s n O O O A a O O O Ai DO Oi Oi i i Ai Mi MOi Ai Ai Ai AAi Ai Ai Ai A M M i M M
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