Curso - Historia general del Pueblo VenezolanoINFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

Inscripción: N° de participantes: hasta 40 personas.Unidad responsable de la ejecución del curso: Coordinación de Programas y políticas universitariasTeléfonos: (0212) 509.5832 Centro Nacional de Historia.E-mail: caehcnh@gmail.com

A quién le interesa: El curso es recomendado para estudiantes de carreras humanísticas o de Ciencias Sociales, pro-fesionales o aficionados de la historia, promotores sociales vinculados al rescate del patrimonio histórico, tangible e intangible a través de la investigación histórica y para trabajadores y traba-jadoras de museos, bibliotecas, archivos históricos y demás entes vinculados al área cultural.

Perfil de egreso: Al finalizar las sesiones, las y los participantes habrán adquirido los conocimientos y herramientas conceptuales básicas en la comprensión de la historia de Venezuela y su contexto continental y mundial

Perfil docente: Licenciado en Historia o Profesor en HistoriaResponsable: Carlos Franco

Licenciado en Historia por la Universidad Central de Venezuela, tesista de la Maestria Historia de las Américas de la Universidad Catolica Andres Bello con la investigacion El sindicalismo en la región noreste de los Estados Unidos y su influencia en la inestabilidad social entre 1873 y 1886. Investigador del Centro Nacional de Historia, desempeñando actualmente en cargo de Coordina-dor de Programas y Politicas Universitarias, investigador certificado PEII. Profesor instructor del área de proyectos del Colegio Universitario de Caracas. Profesor invitado en la Escuela de Historia de la Universidad Central de Venezuela. Autor de la investigacion por publicar Bajo cadenas de algodon: Fundamentos estructurales de las secesiones de 1860-1861, y de la posterior Guerra Civil en los Estados Unidos, redactor del diccionario Memorias de la Insurgencia y articulista en la revista Memorias de Venezuela y Nuestro Sur. Ponente en Congresos y Jornadas de Investigacion nacionales e internacionales.

PresentaciónJustificación: Este espacio de formación surge ante la necesidad del estudio, la construcción y la difusión de

explicaciones acerca del proceso histórico venezolano y nuestro americano, desde una perspec-tiva crítica, en su relación con el presente y dónde, además, nos reconozcamos como participes, el pueblo venezolano involucrado en el proceso de desarrollo de su historia.

Propósitos: Objetivo General: Educar a los estudiantes en la construcción del conocimiento relativo a la rea-lidad política, económica y social de la historia de Venezuela, y su relación con el presente, desde una visión crítica integral e insurgente.Objetivos Específicos:• Valorar el alcance, la pertinencia y significación social de la historia nacional a partir de una experiencia de formación crítica.• Interpretar de forma crítica los acontecimientos de la historia venezolana, su contexto interna-cional y su relación con el presente.• Analizar el carácter multidisciplinario e interdisciplinario de la historiografía venezolana.

Curso - H istoria de Nuestra amériCa2

INFORMACIÓN ACADÉMICA

INFORMACIÓN ACADÉMICA PUEBLOS ORIGINARIOS DE VENEZUELA Y NUESTRA AMÉRICA1. Teorías sobre poblamiento de América y Venezuela: teorías del poblamiento americano durante el siglo XIX: Autocto-nista, Poligenista, Del origen oceánico y Teoría del posible viaje por el mar. Teorías del poblamiento americano durante el siglo XX y XXI: Teorías del poblamiento tardío (Cultura Clovis); Teorías del poblamiento temprano (hallazgos arqueo-lógicos y uso del ADN Mitocondrial); Procedimientos científicos en la determinación de las teorías de poblamiento del continente americano. Teorías de poblamiento venezolano: Teoría de la H. 2. Culturas originarias de América: primeras formas culturales, culturas originarias de Norteamérica (anasazis, navajo, entre otras), culturas originarias de Centroamérica (Olmecas, mayas y aztecas), culturas originarias de Suramérica (chib-chas, tiwanaku, incas, entre otras) .3. Culturas originarias de Venezuela. Períodos clásicos de clasificación: paleoindio, mesoindio y neoindio. Primeros asentamientos indígenas en el territorio que hoy se llama Venezuela. Etnias aborígenes agrupadas según familias lingüís-ticas y etnias sin filiación lingüística conocida. De lo indoriginario al presente: poblaciones indígenas venezolanas y su permanencia conocida. 4. Sociedades originarias del continente hoy: Marco Jurídico (Reconocimiento de los pueblos indígenas en las leyes de varios países). Conflictos de propiedad sobre la tierra (demarcaciones). Identidad y autoreconocimiento. Otros proble-mas actuales.

HISTORIA DEL PUEBLO VENEZOLANO. SIGLOS XVI-XVIII1. Invasión, conquista, colonización y saque de Europa sobre América: Contexto histórico europeo previo a la invasión. Proceso de invasión, conquista, saqueo y colonización del territorio hoy venezolano.2. Período de dominio colonial: Resistencia Indígena y lucha antiesclavista. Sociedad: intrincada y compleja. Manifes-taciones culturales de los pueblos indígenas, africanos y europeos. El monopolio comercial español y el contrabando.3. La crisis del sistema de domino colonial: Contexto histórico europeo y americano a finales del siglo XVIII. Ilustración. Crisis monárquica europea. Las revoluciones (la francesa, la inglesa y la Industrial). Nacimiento de la Identidad Conti-nental (El proyecto de Francisco de Miranda).

HISTORIA DEL PUEBLO VENEZOLANO. SIGLO XIX1. Historiografía venezolana del siglo XIX. Distintos enfoques en la historia y la historiografía decimonónica y devela-ción de la intención oligárquica en sus construcciones históricas. 2. Guerra de Independencia venezolana y nuestramericana. Movimientos independentistas previos a la guerra: José Leonardo Chirinos, Gual y España (1797), Francisco de Miranda (1806) y Conjura de los Mantuanos (1808). Conspira-ciones e insurgencia: 19 de abril de 1810 y 5 de julio de 1811 y sus consecuencias (1811-1824). Participación popular en la Guerra de Independencia. Movimiento Juntista en Nuestramérica. Comunicaciones entre los pueblos del continente que luchaban por su liberación del dominio colonial. Consolidación de la Independencia nuestramericana. 3. Problemas Históricos del siglo XIX venezolano. Embates tras la Guerra de Independencia venezolana y nuestrame-ricana. Colombia: logro de la Unidad Nuestramericana. Prolongación de la idea de unidad americana: Venezuela y sus relaciones intercontinentales. Pervivencia del ideal bolivariano tras la muerte de Bolívar. Fronteras territoriales y los conflictos internacionales. Economía: producción agropecuaria y pesquera; Las casas comerciales; banca y finanzas. 4. República Oligárquica. Nacimiento de una nueva oligarquía. La abolición jurídica de la esclavitud. Afrovenezolanidad durante el siglo XIX venezolano. El problema de la tierra: insurgencia campesina e indígena. Guerra Federal. 5. Liberalismo venezolano. Lucha por la Federación. El liberalismo. Guzmancismo: Imposición modernizadora y auto-cracia; debate en torno a la modernización. Articulación del liberalismo con el mercado capitalista mundial. Ocaso del liberalismo decimonónico.

HISTORIA DEL PUEBLO VENEZOLANO. SIGLO XX 1. Hegemonía andina (1889-1945). La Revolución Liberal Restauradora. La política de Cipriano Castro. El Mundo en tiempos de Castro y su doctrina antiimperialista. El Gomecismo y su política nacional. Tránsito de la economía agro-pecuaria a la monoproducción petrolera. Los inicios de la explotación petrolera. Resistencia obrera y campesina. Po-sitivismo: Legitimación ideológica de la tiranía; y las ideas políticas venezolanas a principios del s. XX. El movimiento estudiantil. Nacimiento de los partidos políticos modernos. El postgomecismo (1935-1945).2. Venezuela y el mundo. Venezuela y sus relaciones con la Primera Guerra Mundial, Revolución Rusa, Segunda Guerra

Curso - H istoria de Nuestra amériCa3

CRONOGRAMAFecha Hora Contenido Conferencista Observaciones

9:30 am a 11:45 am

PUEBLOS ORIGINARIOS DE VENEZUELA Y NUESTRA AMÉRICA

Karin Pestano

9:30 am a 11:45 am

HISTORIA DEL PUEBLO VEN-EZOLANO. SIGLOS XVI-XVIII

Karin Pestano

9:30 am a 11:45 am

HISTORIA DEL PUEBLO VEN-EZOLANO. SIGLO XIX

Karin Pestano

9:30 am a 11:45 am

HISTORIA DEL PUEBLO VEN-EZOLANO. SIGLO XX

Karin Pestano

9:30 am a 11:45 am

HISTORIA DEL PUEBLO VEN-EZOLANO. SIGLO XXI

Karin PEstano

Mundial, Revolución Cubana, Guerra Fría, Propuesta de un Mundo Multipolar.3. Participación del pueblo en la política del siglo XX: El Trienio Adeco. Movimientos estudiantiles. Lucha de la mujeres por el voto. Intervención del pueblo (analfabetas y mujeres) en la dinámica política (1945-1948). El papel de los intelectuales en la sociedad venezolana de los 40. Constitución de 1947. 4. La nueva oficialidad militar y el poder político. Junta Militar de Gobierno (1948-1951). La oficialidad de la fuerza armada y su influencia. La injerencia extranjera en el panorama venezolano. Pérez Jiménez y los tiempos de la dictadura (1951- 1958). Dictadura, desarrollo y progreso como términos problematizables. Resistencia campesina, movimientos obreros, anticomunismo.5. La IV República: El puntofijismo (1958-1998). 23 de Enero de 1958. El viraje de Acción Democrática. Junta de Go-bierno. Pacto de Punto Fijo. Resistencia civil en contra del puntofijismo. Rebeliones Militares: Carupanazo y Porteñazo. La Lucha Armada venezolana. Tesis sobre la evolución socialista en el mundo. Entreguismo económico e ideológico. El quiebre del estado nacional a nivel administrativo. Las nacionalizaciones y su trasfondo. La política nacional tras el pacto de Punto Fijo. El desarrollo de los partidos políticos en Venezuela. Los movimientos sociales y su desenvolvimiento den-tro de los partidos. Cultura y protesta en Venezuela: Movimientos estudiantiles, obreros y gremiales.6. Crisis económica: la Venezuela saudí, el Viernes negro, la corrupción y el peculado, la crisis financiera, el quiebre del estado como administrador social. La fórmula del Fondo Monetario Internacional. El Caracazo y su impacto. Fin del Gobierno de Carlos Andrés Pérez 1993. Rafael Caldera y el Chiripero.

HISTORIA DEL PUEBLO VENEZOLANO. SIGLO XXI 1. Nacimiento y Consolidación de un nuevo proyecto nacional: la V República (1998 hasta la actualidad). Reconcepción del modelo democrático venezolano: Democracia participativa. Bases constitucionales de la propuesta republicana. Nue-va administración de los poderes públicos. Creación y proyección del poder popular.2. El bolivarianismo como base y herramientas ideológica. Fundación del MBR200. Insurgencia Militar 04 de febrero de 1992. Insurgencia Militar 27 de Noviembre de 1992.3. La Revolución Bolivariana: La victoria popular de 1998. El escenario político venezolano previo a las elecciones de 1998. Crisis social y económica de la década de 1990 y su incidencia en la vida social venezolana. Asamblea constituyente de 1999 y nuevo modelo constitucional.4. La desestabilización social a inicios del siglo XXI. El golpe de estado del 2002, el paro de la “meritocracia” 2002-2003. La organización social revolucionaria y popular como mecanismo de respuesta política.5. Proceso de consolidación del gobierno revolucionario. Referéndum aprobatorio de 2004 y su incidencia en la realidad política, económica y social del país. Nuevas propuestas para la integración y unidad latinoamericana: Celac, Unasur, Petrocaribe. Integración a Mercosur.

Modalidad de trabajo: Modalidad: Presencial.Requisito de aprobación: Cumplir con el 80% de la asistencia a las sesiones pautadas Duración: Desde:___01/04/2016______ Hasta:__06/05/2016_______

REFERENCIASACOSTA SAIGNES, M. (1978). Vida de los esclavos negros en Venezuela. La Habana: Casa de las Américas. ARCILA FARÍAS, E. (1973). Economía colonial de Venezuela. Caracas: Italgráfica, 2 vol. ARELLANO FERNANDO, S.J. (1987). Una introducción a la Venezuela Prehispánica. Caracas: Universidad Católica Andrés BelloAUGE, M. (1996) Hacia una Antropología de los Mundos Contemporáneos. Barcelona: Gedisa. BOSCH GIMPERA, P. (1975). La América Pre-hispánica. Barcelona (Esp). Ariel. BRACHO, J; MEDINA RUBIO, A. (2000). Nuevas estrategias para la enseñanza de la historia en la escuela básica. Caracas-Venezuela: Editorial Tropikos. BRITO FIGUEROA, F. (1975). Historia Económica y Social de Venezuela. Caracas, Venezuela: Universidad Central de Venezuela: Ediciones de La Biblioteca. T. I ___________________ (1978). La estructura económica de Venezuela Colonial. Caracas: Ediciones de la Biblioteca Universidad Central de Venezuela. ___________________ (1978). Historia económica y social de Venezuela: una estructura para su estudio. Caracas: Universidad Central de Venezuela, Ediciones de la Biblioteca. T. II. CABALLERO, M. (2003). Gómez el tirano liberal (anatomía del poder). Caracas: Alfadil Ediciones. 5a Edición. CABALLERO, M. (1998). Las crisis de la Venezuela contemporánea: 1903-1992. Caracas: Monte Ávila Editores Latinoamericana. CARRERA DAMAS, G. (1961). Historia de la historiografía venezolana. Textos para su estudio. Caracas, Venezuela: Universidad Central de Venezuela: Ediciones de La Biblioteca. _____________________(1984). Una nación llamada Venezuela. Caracas: Monte Avila. IRAZABAL, C. (1974). Hacia la democracia: contribución al estudio de la historia económico-político- social de Venezuela. Caracas, Venezuela: José Agustín Catalá. LEMMO, A. (1980). Esquema de Estudio para la Historia Indígena de América. Caracas. UCV. LÓPEZ MAYA, M. (2006). Del Viernes Negro al referendo revocatorio. Caracas: Alfa Grupo Editorial. MORÓN, G. (1971). Historia de Venezuela. Caracas: Italgráfica. MURRA, J. (1989). La Organización Económica del Estado Inca. México. Siglo XXI. PARRA PÉREZ, C. (1992). Historia de la Primera República de Venezuela. Caracas, Venezuela: Fundación Biblioteca Ayacucho. PELLICER, L. F. (2005). Entre el honor y la pasión. Caracas: Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela.PLA, A. (1979). Modo de Producción Asiático y las Formaciones Inca y Azteca. México. El Caballito. SEJOURNE, L. (1987). Antiguas Culturas Precolombinas. México. Siglo XXI.SOUSTELLE, J. (1956). La Vida Cotidiana de los Aztecas. México. Fondo de Cultura Económica. USLAR PIETRI, J. (1962). Historia de la Rebelión popular de 1814. Contribución al estudio de la historia de Venezuela. Caracas: Edime. VALLENILLA LANZ, L. (2000). Cesarismo Democrático. Caracas, Venezuela: Eduven. Suarez Díaz, R. (1978). La Educación: su filosofía, su psicología, su método. España: Editorial Trillas. VELÁZQUEZ, R. J. (Comp.). (1961). Pensamiento político venezolano del siglo XIX: textos para su estudio. Caracas: Presidencia de la República. Ediciones Conmemorativas del Sesquicentenario de la Independencia.VV.AA (1976). Política y economía en Venezuela (1810-1976). Caracas: Fundación Boulton. VV.AA. (2008). Cipriano Castro en cinco miradas. Caracas: Centro Nacional de Historia. VV.AA. (2008). Reflexiones sobre el bloqueo de las costas venezolanas. Caracas: Centro Nacional de Historia.