operaciones intelectuales
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OPERACIONES INTELECTUALES E INTELIGENCIA
• Las operaciones del pensamiento son procesos cognitivos bien definidos y complejos y a esto nombraremos algunos: percibir, observar, interpretar, analizar, asociar, comprar, expresar, entre otros (estos se dan en forma verbal, oral o escrita).
ALGUNOS DE ESTOS CONCEPTOS BÁSICOS:• *Percibir: es la acción de recibir y elaborar, en los centros nerviosos
superiores, los datos proporcionados por los órganos de los sentidos. Ej: vista• *Observar: es describir y descubrir el mundo que nos rodea. También es tomar
conciencia, prestar atención y vigilancia a un objeto o circunstancia precisa.• *Interpretar: explicar el significado que tiene una experiencia. Ej: interpretar
una vivencia.• *Analizar: es la distribución y separación de un todo apartes y poder conocer
sus puntos claves.• *Asociar: es la acción de relacionar una cosa o elemento con otra cosa o
elemento, poder vincular conceptos, sentimientos y unir ideas entre sí.• *Clasificar: es organizar elementos y agruparlos con sus principios y
categorías, también encierra los procesos de análisis y síntesis, también permite sacar conclusiones.
• *Clasificación Jerárquica: es organizar en forma ordenada donde las clases están contenidas dentro de otras clases.
• *Comparar: es establecer semejanzas y diferencias para poder relacionarlas en dos series o segmentos de datos, dos hechos o dos conceptos, para poder sacar las conclusiones adecuadas.
• *Expresar: mostrar a través del lenguaje oral y escrito, y manifestar lo que quiere dar a entender en forma clara y evidente.
• *Retener: es poder conservar en la memoria acontecimientos de una situación, de una información a una idea.
• *Sintetizar: es componer un todo por la composición de sus partes, también es un resumen de un contenido o materia.
• *Deducir: es una forma de razonar en que consiste, partir de un principio general a un principio particular desconocido en forma mecánica.
• *Generalizar: es entender un concepto para poder extender o ampliar la idea de este.
• *Evaluar: es determinar la base sobre la cual se acepta lo aprendido de conocimientos, también es atribuir a un valor al aprendizaje.
¿Qué es la inteligencia humana?
Para liberarnos del determinismo genético y circunstancial.
Para organizar nuestros comportamientos.
Para descubrir valores.
Para plantear problemas y solucionarlos éticamente, sin violencia y en armonía con la naturaleza.
La inteligencia humana es la aptitud para
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Operaciones mentales
Soluciónde
problemas
Nuevosaprendizajes
Toma dedecisiones
Información
Transforman en
Regulación de los impulsos
LOS SENTIDOS PERMITEN EL INGRESO DE LA INFORMACIÓN AL CEREBRO
Operaciones intelectuales o mentales
transforman los estímulos
VISUALESVERBALESAUDIBLESTÁCTILES
SENSORIALES
En representaciones mentales, (pensamientos, ideas)
y luego, enacciones.
Información
Proceso del pensamiento
Conocimientosignificativo.
Acción.
Percibir
Comparar
Clasificar
Ordenar
OperacionesBásicas
Analizar
Sintetizar
Evaluar
Plantear y Proponer
RecrearInnovar
Crear
OperacionesSuperiores
Inferir
Deducir
Argumentar
Contra-argumentar
Criticar
Observar
Es fijar la atención para identificar las características de
un objeto, sujeto hecho o acontecimiento a través de la
vista
os sentidos
¿Qué está sobrando?
Mueva un “tablón” y forme un cuadrado.
Directa: Cuando se está personalmente en contacto con el hechoo fenómeno.Por ejemplo: Todos quienes asistimos a este Taller tenemos una observación directa de los hechos que se desarrollen aquí.
Indirecta: Cuando el conocimiento del hecho o fenómeno, es travésde las observaciones de otros. Por ejemplo: revistas, películas, narraciones; comentarios de este taller a otras personas que no vinieron.
Inferencial: Cuando interpretamos el hecho o fenómeno través de suposiciones en vez de hechos, pre-juicios considerados como verdades. Por ejemplo: Si veo a una pareja de enamorados y ella está llorando, infiero que él ya no la quiere y que está terminando la relación.
Es identificar las características semejantes y diferentes de un objeto, sujeto o acontecimiento a partir de una variable previamente definida.
Es agrupar de acuerdo a las características semejantes. La clasificación facilita la generalización o la discriminación.
¿Qué es discriminar?
Discriminar es diferenciar.La discriminación puede ser
positiva o negativa.
• Poner un sujeto, objeto o suceso en el lugar que le corresponde según un criterio determinado:
• los hechos históricos de manera cronológica;
• ordenar la habitación;
• los números 1, 4, 7, 10.