Curso de rectores2

Curso de RectoresSanta Fe – febrero de 2012

Dos grandes ejes temáticos

Crear puentes con los

alumnos

Incorporar las nuevas

Tecnología

s

Conferenciascentrales Certezas

y

amores

más allá

de las

fronterasNuevas

fronteras y

rostros que

interpelan

Comunicación

y nuevas

tecnologías:

desafíos para

la educación

La escuela

como ámbito

en el que

todos

aprenden

Donde el centro se hace menos presente, donde hay “territorios a explorar”, donde otros no pueden o no quieren llegar

NUEVAS FRONTERAS Y ROSTROS QUE INTERPELAN

Donde es necesario mirar, escuchar, aprender los “nuevos idiomas” de las culturas actuales para comunicarnos, especialmente con los jóvenes

Fronteras sociales, culturales, educativas como problemas y desafíos en “tiempos alterados” , con rupturas de normalidades y alteridades diversas que nos interpelan

Los rostros que nos

interpelan

Mirar para conocer, conocer para actuar

¿Cuál es nuestra mirada y representaciones sobre la sociedad, la educación, las escuelas, nuestros alumnos y familias?

¿Es una mirada de conjunto que supera coyunturas, visiones sectoriales, reduccionistas ?¿ es una mirada singular a cada uno de nuestros alumnos o es mirada abstracta y paralizada en las faltas?

¿Es una mirada de tristeza y agobio o es una mirada de posibilidad y alternativas que busca signos de lo nuevo?

Hay que entrar en la docencia por convicción. No es fácil. Requiere decisión y trabajo personal, no solo divagaciones, palabras de protestas y excusas.

Requiere acciones que implican resistencia, lucha interior para liberarnos de tantas afecciones desordenadas, en lenguaje ignaciano

En tiempos de tantas adicciones y compulsiones somos invitados por el Señor a salir a las fronteras y encrucijadas de la misión educativa recuperando la pasión que nos haga consistentes, creadores, alegres y creíbles, interpelados por los rostros que nos duelen y esperan

Curso de rectores2

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