Sistema de Bibliotecas

Cristian R Guerra del Valle

Bibliotecoacutelogo

Buacutesqueda informacioacuten en Bases de

datos

-Proceso de buacutesqueda

-Servicios de la Biblioteca

Sistema de Bibliotecas

Buacutesqueda informacioacuten documental

Mejorar las competencias en la buacutesqueda manejo uso y evaluacioacuten criacutetica de la

informacioacuten acadeacutemica teacutecnica y cientiacutefica y aprendan a manejar las Bases

de Datos Bibliograacuteficas

Multicompetencias (Multialfabetismo)

bull Conocimientos habilidades y actitudes- utilizar de manera eficiente y eficaz criacutetica y eacutetica las TIC y la informacioacuten

bull La adquisicioacuten competencias - la interaccioacuten con el aprendizaje y conocimiento en el siglo XXI

bull Alfabetizacioacuten digital informacional medios visual linguumliacutestica discursiva acadeacutemica y demaacutes denominaciones similares

bull Uribe-Tirado A (2011)

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Buacutesqueda informacioacuten documental

Mejorar las competencias en la buacutesqueda manejo uso y evaluacioacuten criacutetica de la

informacioacuten acadeacutemica teacutecnica y cientiacutefica y aprendan a manejar las Bases

de Datos Bibliograacuteficas

Multicompetencias (Multialfabetismo)

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bull La adquisicioacuten competencias - la interaccioacuten con el aprendizaje y conocimiento en el siglo XXI

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Multicompetencias (Multialfabetismo)

bull Conocimientos habilidades y actitudes- utilizar de manera eficiente y eficaz criacutetica y eacutetica las TIC y la informacioacuten

bull La adquisicioacuten competencias - la interaccioacuten con el aprendizaje y conocimiento en el siglo XXI

bull Alfabetizacioacuten digital informacional medios visual linguumliacutestica discursiva acadeacutemica y demaacutes denominaciones similares

bull Uribe-Tirado A (2011)

Competencias informacionales

1 Reconocer la necesidad de informacioacuten y determinar la naturaleza y

nivel de la informacioacuten que necesita

2 Encontrar la informacioacuten que necesita de manera eficaz y eficiente

3 Evaluar criacuteticamente la informacioacuten y el proceso de buacutesqueda de la

informacioacuten

4 Gestionar la informacioacuten reunida o generada

5 Aplicar la informacioacuten anterior y la nueva para elaborar nuevos

conceptos o crear nueva comprensioacuten

6 Utilizar la informacioacuten con sensibilidad y reconocer los problemas y

cuestiones culturales eacuteticas econoacutemicas legales y sociales que rodean

el uso de la informacioacuten

Cultura informacional

Saber queacute informacioacuten se necesita doacutende se encuentra y coacutemo utilizarla

adecuadamente para evitar los riesgos de infoxicacioacuten sobrecarga

cognitiva y plagio

Acceso a la informacioacuten

ldquoLeer ya no es soacutelo comprender las liacuteneas o lo que hay detraacutes sino poder encontrar lo que interese en el oceacuteano enfangado que es la red Sin duda se

trata de una de las habilidades maacutes trascendentales que exige la nueva

sociedad de la informacioacutenrdquo

Cassany Daniel Tras las liacuteneas sobre la lectura contemporaacutenea

Buenos Aires Anagrama 2006 p 221

El proceso de buacutesqueda

Estaacute constituido por una serie ordenada de

etapas que han de seguirse cuando uno se

enfrenta a la tarea de buscar la respuesta a

una pregunta

Llevar a cabo el proceso de buacutesqueda de un

modo sistemaacutetico ayuda a que la buacutesqueda

sea tanto eficiente como efectiva

1 PASO FORMULAR LA PREGUNTA

-Identificar el problema la pregunta parte de lo que se

precisa conocer

-La pregunta suele formularse en lenguaje natural

-Soacutelo el que quiere saber algo puede formular la pregunta

(exploracioacuten amplia del tema de intereacutes)

-La pregunta parte del contexto de aprendizaje del

investigador (motivaciones-experiencias)

-El planteamiento y anaacutelisis de la pregunta resulta

fundamental para iniciar correctamente una buacutesqueda

2 PASOSELECCIONAR LAS FUENTES DE

INFORMACIOacuteN

Seleccionar fuente de informacioacuten

No se limite a una sola fuente de informacioacuten

Puede utilizar

-Fuentes primarias Libros artiacuteculos de revistas red de

bibliotecas expertos en la materia

-Fuentes secundarias bases de datos directorios

buscadores (referencia - Cataacutelogos)

3 PASODEFINIR EL PERFIL DE BUSQUEDA

-Fragmentar la pregunta en conceptos que puedan ser buscados

por separado

-Conectar mediante el empleo de operadores loacutegicos apropiados

(AND OR NOT) Operadores Booleanos

-Decidir la amplitud de la buacutesqueda (Idioma edad Geografiacutea

genero)

-Sensibilidad de los teacuterminos

-Precisioacuten de los teacuterminos (Tesauros)

-Sinoacutenimos

Estrategia de buacutesqueda

La estrategia de buacutesqueda es el conjunto

de teacuterminos o frases previamente

seleccionados combinados en

ocasiones con los operadores loacutegicos o

booleanos (George Boole 1815) con el

fin de obtener la informacioacuten sobre el

concepto o conceptos buscados

Operadores loacutegicos

AND (^) Interseccioacuten

OR (+) Unioacuten

Not (-) Exclusioacuten

Raices de palabras

() Agrupacioacuten

ldquordquo Frase exacta

AND (^) interseccioacuten

A AND B

Salud ocupacional

Colombia

OR (+) unioacuten

A OR B

Salud ocupacional

Epidemiologia

NOT (-) exclusioacuten

A NOT B

Salud ocupacional

Antioquia

4 PASO LLEVAR A CABO LA BUSQUEDA

Llevar a cabo la buacutesqueda supone

la formulacioacuten de la pregunta la

seleccioacuten de la fuente de

informacioacuten que se vaya a utilizar

el perfil de buacutesqueda que se ha

definido y reunir los resultados que

se obtengan

5 PASO EVALUAR Y GUARDAR BUSQUEDA

-Examinar los resultados obtenidos

-Verificar queacute porcentaje de registros son relevantes

-Reconocer posibles problemas en cada etapa del

proceso de buacutesqueda

-Verificar si se formuloacute el perfil de buacutesqueda

apropiadamente

-Observar si se cometioacute alguacuten error tipograacutefico o se

utilizoacute incorrectamente un operador para combinar

los teacuterminos de la buacutesqueda

-Encontrar demasiado poco o nada

Bases de datos bibliograacuteficas

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Acceso a la informacioacuten

httpudeaeduco

httpbibliotecaudeaeduco

Aacutereas de la salud (27 BD)

-Clave de acceso remoto

Decs (Tesauro)

Cultura informacional

Saber queacute informacioacuten se necesita doacutende se encuentra y coacutemo utilizarla

adecuadamente para evitar los riesgos de infoxicacioacuten sobrecarga

cognitiva y plagio

Acceso a la informacioacuten

ldquoLeer ya no es soacutelo comprender las liacuteneas o lo que hay detraacutes sino poder encontrar lo que interese en el oceacuteano enfangado que es la red Sin duda se

trata de una de las habilidades maacutes trascendentales que exige la nueva

sociedad de la informacioacutenrdquo

Cassany Daniel Tras las liacuteneas sobre la lectura contemporaacutenea

Buenos Aires Anagrama 2006 p 221

El proceso de buacutesqueda

Estaacute constituido por una serie ordenada de

etapas que han de seguirse cuando uno se

enfrenta a la tarea de buscar la respuesta a

una pregunta

Llevar a cabo el proceso de buacutesqueda de un

modo sistemaacutetico ayuda a que la buacutesqueda

sea tanto eficiente como efectiva

1 PASO FORMULAR LA PREGUNTA

-Identificar el problema la pregunta parte de lo que se

precisa conocer

-La pregunta suele formularse en lenguaje natural

-Soacutelo el que quiere saber algo puede formular la pregunta

(exploracioacuten amplia del tema de intereacutes)

-La pregunta parte del contexto de aprendizaje del

investigador (motivaciones-experiencias)

-El planteamiento y anaacutelisis de la pregunta resulta

fundamental para iniciar correctamente una buacutesqueda

2 PASOSELECCIONAR LAS FUENTES DE

INFORMACIOacuteN

Seleccionar fuente de informacioacuten

No se limite a una sola fuente de informacioacuten

Puede utilizar

-Fuentes primarias Libros artiacuteculos de revistas red de

bibliotecas expertos en la materia

-Fuentes secundarias bases de datos directorios

buscadores (referencia - Cataacutelogos)

3 PASODEFINIR EL PERFIL DE BUSQUEDA

-Fragmentar la pregunta en conceptos que puedan ser buscados

por separado

-Conectar mediante el empleo de operadores loacutegicos apropiados

(AND OR NOT) Operadores Booleanos

-Decidir la amplitud de la buacutesqueda (Idioma edad Geografiacutea

genero)

-Sensibilidad de los teacuterminos

-Precisioacuten de los teacuterminos (Tesauros)

-Sinoacutenimos

Estrategia de buacutesqueda

La estrategia de buacutesqueda es el conjunto

de teacuterminos o frases previamente

seleccionados combinados en

ocasiones con los operadores loacutegicos o

booleanos (George Boole 1815) con el

fin de obtener la informacioacuten sobre el

concepto o conceptos buscados

Operadores loacutegicos

AND (^) Interseccioacuten

OR (+) Unioacuten

Not (-) Exclusioacuten

Raices de palabras

() Agrupacioacuten

ldquordquo Frase exacta

AND (^) interseccioacuten

A AND B

Salud ocupacional

Colombia

OR (+) unioacuten

A OR B

Salud ocupacional

Epidemiologia

NOT (-) exclusioacuten

A NOT B

Salud ocupacional

Antioquia

4 PASO LLEVAR A CABO LA BUSQUEDA

Llevar a cabo la buacutesqueda supone

la formulacioacuten de la pregunta la

seleccioacuten de la fuente de

informacioacuten que se vaya a utilizar

el perfil de buacutesqueda que se ha

definido y reunir los resultados que

se obtengan

5 PASO EVALUAR Y GUARDAR BUSQUEDA

-Examinar los resultados obtenidos

-Verificar queacute porcentaje de registros son relevantes

-Reconocer posibles problemas en cada etapa del

proceso de buacutesqueda

-Verificar si se formuloacute el perfil de buacutesqueda

apropiadamente

-Observar si se cometioacute alguacuten error tipograacutefico o se

utilizoacute incorrectamente un operador para combinar

los teacuterminos de la buacutesqueda

-Encontrar demasiado poco o nada

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ldquoLeer ya no es soacutelo comprender las liacuteneas o lo que hay detraacutes sino poder encontrar lo que interese en el oceacuteano enfangado que es la red Sin duda se

trata de una de las habilidades maacutes trascendentales que exige la nueva

sociedad de la informacioacutenrdquo

Cassany Daniel Tras las liacuteneas sobre la lectura contemporaacutenea

Buenos Aires Anagrama 2006 p 221

El proceso de buacutesqueda

Estaacute constituido por una serie ordenada de

etapas que han de seguirse cuando uno se

enfrenta a la tarea de buscar la respuesta a

una pregunta

Llevar a cabo el proceso de buacutesqueda de un

modo sistemaacutetico ayuda a que la buacutesqueda

sea tanto eficiente como efectiva

1 PASO FORMULAR LA PREGUNTA

-Identificar el problema la pregunta parte de lo que se

precisa conocer

-La pregunta suele formularse en lenguaje natural

-Soacutelo el que quiere saber algo puede formular la pregunta

(exploracioacuten amplia del tema de intereacutes)

-La pregunta parte del contexto de aprendizaje del

investigador (motivaciones-experiencias)

-El planteamiento y anaacutelisis de la pregunta resulta

fundamental para iniciar correctamente una buacutesqueda

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-Fragmentar la pregunta en conceptos que puedan ser buscados

por separado

-Conectar mediante el empleo de operadores loacutegicos apropiados

(AND OR NOT) Operadores Booleanos

-Decidir la amplitud de la buacutesqueda (Idioma edad Geografiacutea

genero)

-Sensibilidad de los teacuterminos

-Precisioacuten de los teacuterminos (Tesauros)

-Sinoacutenimos

Estrategia de buacutesqueda

La estrategia de buacutesqueda es el conjunto

de teacuterminos o frases previamente

seleccionados combinados en

ocasiones con los operadores loacutegicos o

booleanos (George Boole 1815) con el

fin de obtener la informacioacuten sobre el

concepto o conceptos buscados

Operadores loacutegicos

AND (^) Interseccioacuten

OR (+) Unioacuten

Not (-) Exclusioacuten

Raices de palabras

() Agrupacioacuten

ldquordquo Frase exacta

AND (^) interseccioacuten

A AND B

Salud ocupacional

Colombia

OR (+) unioacuten

A OR B

Salud ocupacional

Epidemiologia

NOT (-) exclusioacuten

A NOT B

Salud ocupacional

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el perfil de buacutesqueda que se ha

definido y reunir los resultados que

se obtengan

5 PASO EVALUAR Y GUARDAR BUSQUEDA

-Examinar los resultados obtenidos

-Verificar queacute porcentaje de registros son relevantes

-Reconocer posibles problemas en cada etapa del

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-Verificar si se formuloacute el perfil de buacutesqueda

apropiadamente

-Observar si se cometioacute alguacuten error tipograacutefico o se

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etapas que han de seguirse cuando uno se

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una pregunta

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1 PASO FORMULAR LA PREGUNTA

-Identificar el problema la pregunta parte de lo que se

precisa conocer

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(exploracioacuten amplia del tema de intereacutes)

-La pregunta parte del contexto de aprendizaje del

investigador (motivaciones-experiencias)

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(AND OR NOT) Operadores Booleanos

-Decidir la amplitud de la buacutesqueda (Idioma edad Geografiacutea

genero)

-Sensibilidad de los teacuterminos

-Precisioacuten de los teacuterminos (Tesauros)

-Sinoacutenimos

Estrategia de buacutesqueda

La estrategia de buacutesqueda es el conjunto

de teacuterminos o frases previamente

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ocasiones con los operadores loacutegicos o

booleanos (George Boole 1815) con el

fin de obtener la informacioacuten sobre el

concepto o conceptos buscados

Operadores loacutegicos

AND (^) Interseccioacuten

OR (+) Unioacuten

Not (-) Exclusioacuten

Raices de palabras

() Agrupacioacuten

ldquordquo Frase exacta

AND (^) interseccioacuten

A AND B

Salud ocupacional

Colombia

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Epidemiologia

NOT (-) exclusioacuten

A NOT B

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la formulacioacuten de la pregunta la

seleccioacuten de la fuente de

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el perfil de buacutesqueda que se ha

definido y reunir los resultados que

se obtengan

5 PASO EVALUAR Y GUARDAR BUSQUEDA

-Examinar los resultados obtenidos

-Verificar queacute porcentaje de registros son relevantes

-Reconocer posibles problemas en cada etapa del

proceso de buacutesqueda

-Verificar si se formuloacute el perfil de buacutesqueda

apropiadamente

-Observar si se cometioacute alguacuten error tipograacutefico o se

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-Identificar el problema la pregunta parte de lo que se

precisa conocer

-La pregunta suele formularse en lenguaje natural

-Soacutelo el que quiere saber algo puede formular la pregunta

(exploracioacuten amplia del tema de intereacutes)

-La pregunta parte del contexto de aprendizaje del

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-El planteamiento y anaacutelisis de la pregunta resulta

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por separado

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(AND OR NOT) Operadores Booleanos

-Decidir la amplitud de la buacutesqueda (Idioma edad Geografiacutea

genero)

-Sensibilidad de los teacuterminos

-Precisioacuten de los teacuterminos (Tesauros)

-Sinoacutenimos

Estrategia de buacutesqueda

La estrategia de buacutesqueda es el conjunto

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ocasiones con los operadores loacutegicos o

booleanos (George Boole 1815) con el

fin de obtener la informacioacuten sobre el

concepto o conceptos buscados

Operadores loacutegicos

AND (^) Interseccioacuten

OR (+) Unioacuten

Not (-) Exclusioacuten

Raices de palabras

() Agrupacioacuten

ldquordquo Frase exacta

AND (^) interseccioacuten

A AND B

Salud ocupacional

Colombia

OR (+) unioacuten

A OR B

Salud ocupacional

Epidemiologia

NOT (-) exclusioacuten

A NOT B

Salud ocupacional

Antioquia

4 PASO LLEVAR A CABO LA BUSQUEDA

Llevar a cabo la buacutesqueda supone

la formulacioacuten de la pregunta la

seleccioacuten de la fuente de

informacioacuten que se vaya a utilizar

el perfil de buacutesqueda que se ha

definido y reunir los resultados que

se obtengan

5 PASO EVALUAR Y GUARDAR BUSQUEDA

-Examinar los resultados obtenidos

-Verificar queacute porcentaje de registros son relevantes

-Reconocer posibles problemas en cada etapa del

proceso de buacutesqueda

-Verificar si se formuloacute el perfil de buacutesqueda

apropiadamente

-Observar si se cometioacute alguacuten error tipograacutefico o se

utilizoacute incorrectamente un operador para combinar

los teacuterminos de la buacutesqueda

-Encontrar demasiado poco o nada

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2 PASOSELECCIONAR LAS FUENTES DE

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No se limite a una sola fuente de informacioacuten

Puede utilizar

-Fuentes primarias Libros artiacuteculos de revistas red de

bibliotecas expertos en la materia

-Fuentes secundarias bases de datos directorios

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3 PASODEFINIR EL PERFIL DE BUSQUEDA

-Fragmentar la pregunta en conceptos que puedan ser buscados

por separado

-Conectar mediante el empleo de operadores loacutegicos apropiados

(AND OR NOT) Operadores Booleanos

-Decidir la amplitud de la buacutesqueda (Idioma edad Geografiacutea

genero)

-Sensibilidad de los teacuterminos

-Precisioacuten de los teacuterminos (Tesauros)

-Sinoacutenimos

Estrategia de buacutesqueda

La estrategia de buacutesqueda es el conjunto

de teacuterminos o frases previamente

seleccionados combinados en

ocasiones con los operadores loacutegicos o

booleanos (George Boole 1815) con el

fin de obtener la informacioacuten sobre el

concepto o conceptos buscados

Operadores loacutegicos

AND (^) Interseccioacuten

OR (+) Unioacuten

Not (-) Exclusioacuten

Raices de palabras

() Agrupacioacuten

ldquordquo Frase exacta

AND (^) interseccioacuten

A AND B

Salud ocupacional

Colombia

OR (+) unioacuten

A OR B

Salud ocupacional

Epidemiologia

NOT (-) exclusioacuten

A NOT B

Salud ocupacional

Antioquia

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la formulacioacuten de la pregunta la

seleccioacuten de la fuente de

informacioacuten que se vaya a utilizar

el perfil de buacutesqueda que se ha

definido y reunir los resultados que

se obtengan

5 PASO EVALUAR Y GUARDAR BUSQUEDA

-Examinar los resultados obtenidos

-Verificar queacute porcentaje de registros son relevantes

-Reconocer posibles problemas en cada etapa del

proceso de buacutesqueda

-Verificar si se formuloacute el perfil de buacutesqueda

apropiadamente

-Observar si se cometioacute alguacuten error tipograacutefico o se

utilizoacute incorrectamente un operador para combinar

los teacuterminos de la buacutesqueda

-Encontrar demasiado poco o nada

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-Fragmentar la pregunta en conceptos que puedan ser buscados

por separado

-Conectar mediante el empleo de operadores loacutegicos apropiados

(AND OR NOT) Operadores Booleanos

-Decidir la amplitud de la buacutesqueda (Idioma edad Geografiacutea

genero)

-Sensibilidad de los teacuterminos

-Precisioacuten de los teacuterminos (Tesauros)

-Sinoacutenimos

Estrategia de buacutesqueda

La estrategia de buacutesqueda es el conjunto

de teacuterminos o frases previamente

seleccionados combinados en

ocasiones con los operadores loacutegicos o

booleanos (George Boole 1815) con el

fin de obtener la informacioacuten sobre el

concepto o conceptos buscados

Operadores loacutegicos

AND (^) Interseccioacuten

OR (+) Unioacuten

Not (-) Exclusioacuten

Raices de palabras

() Agrupacioacuten

ldquordquo Frase exacta

AND (^) interseccioacuten

A AND B

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Colombia

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Epidemiologia

NOT (-) exclusioacuten

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seleccioacuten de la fuente de

informacioacuten que se vaya a utilizar

el perfil de buacutesqueda que se ha

definido y reunir los resultados que

se obtengan

5 PASO EVALUAR Y GUARDAR BUSQUEDA

-Examinar los resultados obtenidos

-Verificar queacute porcentaje de registros son relevantes

-Reconocer posibles problemas en cada etapa del

proceso de buacutesqueda

-Verificar si se formuloacute el perfil de buacutesqueda

apropiadamente

-Observar si se cometioacute alguacuten error tipograacutefico o se

utilizoacute incorrectamente un operador para combinar

los teacuterminos de la buacutesqueda

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ocasiones con los operadores loacutegicos o

booleanos (George Boole 1815) con el

fin de obtener la informacioacuten sobre el

concepto o conceptos buscados

Operadores loacutegicos

AND (^) Interseccioacuten

OR (+) Unioacuten

Not (-) Exclusioacuten

Raices de palabras

() Agrupacioacuten

ldquordquo Frase exacta

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definido y reunir los resultados que

se obtengan

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-Verificar queacute porcentaje de registros son relevantes

-Reconocer posibles problemas en cada etapa del

proceso de buacutesqueda

-Verificar si se formuloacute el perfil de buacutesqueda

apropiadamente

-Observar si se cometioacute alguacuten error tipograacutefico o se

utilizoacute incorrectamente un operador para combinar

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el perfil de buacutesqueda que se ha

definido y reunir los resultados que

se obtengan

5 PASO EVALUAR Y GUARDAR BUSQUEDA

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-Verificar queacute porcentaje de registros son relevantes

-Reconocer posibles problemas en cada etapa del

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-Verificar si se formuloacute el perfil de buacutesqueda

apropiadamente

-Observar si se cometioacute alguacuten error tipograacutefico o se

utilizoacute incorrectamente un operador para combinar

los teacuterminos de la buacutesqueda

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la formulacioacuten de la pregunta la

seleccioacuten de la fuente de

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el perfil de buacutesqueda que se ha

definido y reunir los resultados que

se obtengan

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-Examinar los resultados obtenidos

-Verificar queacute porcentaje de registros son relevantes

-Reconocer posibles problemas en cada etapa del

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-Verificar si se formuloacute el perfil de buacutesqueda

apropiadamente

-Observar si se cometioacute alguacuten error tipograacutefico o se

utilizoacute incorrectamente un operador para combinar

los teacuterminos de la buacutesqueda

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Decs (Tesauro)

OR (+) unioacuten

A OR B

Salud ocupacional

Epidemiologia

NOT (-) exclusioacuten

A NOT B

Salud ocupacional

Antioquia

4 PASO LLEVAR A CABO LA BUSQUEDA

Llevar a cabo la buacutesqueda supone

la formulacioacuten de la pregunta la

seleccioacuten de la fuente de

informacioacuten que se vaya a utilizar

el perfil de buacutesqueda que se ha

definido y reunir los resultados que

se obtengan

5 PASO EVALUAR Y GUARDAR BUSQUEDA

-Examinar los resultados obtenidos

-Verificar queacute porcentaje de registros son relevantes

-Reconocer posibles problemas en cada etapa del

proceso de buacutesqueda

-Verificar si se formuloacute el perfil de buacutesqueda

apropiadamente

-Observar si se cometioacute alguacuten error tipograacutefico o se

utilizoacute incorrectamente un operador para combinar

los teacuterminos de la buacutesqueda

-Encontrar demasiado poco o nada

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