PICACHO NA CASA - 16 AO 27 DE MARZO DE 2020

LUNS 16-03-2020 • Ficha 1 lengua. • Ficha 1 sociais. Lede o repaso do tema 4, copiade 4/5 preguntas no caderno e tentade despois respondelas sen

mirar na ficha. • Ficha 1 naturais. Lede o repaso do tema 4, copiade 4/5 preguntas no caderno e tentade despois respondelas sen

mirar na ficha. Recordade que temos o exame pendente.

MARTES 17-03-2020 • Ficha 1 matemáticas. • Facemos un esquema sobre o tema 4 de sociais lendo a ficha 1. • Facemos un esquema sobre o tema 4 de naturais lendo a ficha 1.

Tentade facer os esquemas ordeados, decorados, poñede debuxos ou distintas cores para que vos sirvan para estudar ou repasar.

MÉRCORES 18-03-2020 • Ficha 1 lingua. • Ficha 2 matemáticas.

XOVES 19-03-2020 (NON LECTIVO) • Opcional: Podedes facer un dos retos de plástica, hai 15!

VENRES 20-03-2020 (NON LECTIVO) • Opcional: Elexide un xogo dos mapas e tentade mellorar o voso primeiro resultado!

CURSO: 6º EP

LUNS 23-03-2020 • Ficha 2 Lengua

• Ficha 2 Sociais. Lede o repaso do tema 3, copiade 4/5 preguntas no caderno e tentade despois respondelas sen mirar na ficha.

• Ficha 2 Naturais. Lede o repaso do tema 3, copiade 4/5 preguntas no caderno e tentade despois respondelas sen mirar na ficha.

MARTES 24-03-2020 • Ficha 3 matemáticas • Facemos un esquema sobre o tema 3 de sociais lendo a ficha 1. • Facemos un esquema sobre o tema 3 de naturais lendo a ficha 1. Tentade facer os esquemas ordeados, decorados, poñede debuxos ou distintas cores para que vos sirvan para estudar ou

repasar.

MÉRCORES 25-03-2020 • Ficha 2 Lingua • Ficha 4 Matemáticas.

XOVES 26-03-2020 • Ficha 3 Lingua . • Ficha 3 Lengua. • Valores: elixide un dos enlaces e vede algunha curtametraxe ou lede un dos contos. Escribide que vos pareceu.

VENRES 27-03-2020 • Ficha 5 Matemáticas . • Plástica: elixide un dos 15 retos! Podedes facer mási durante a semana. • Libre configuración: Vai aos enlaces de xogos e repasa algo que deras nesta semana.

INGLÉS: • https://sites.google.com/site/picachoathome/

MÚSICA:

• https://aprendomusica.com/const2/21trivial1/trivial1.html • https://aprendomusica.com/const2/17ritmo4compases1/ritmo4compases1.html • https://aprendomusica.com/const2/29dictadoritmico2/dictadoritmico2.html • https://aprendomusica.com/miscel.html • https://www.cokitos.com/crear-un-baile/play/ • https://portodamusica.wordpress.com/

VALORES/RELIXIÓN: • Para aqueles de valores aquí vos deixo algunas paxinas.

Tedes que escoller o valor que queirades traballar e poderedes ver videos, curtametraxes e contos sobre eles. Algúns xa

os traballamos. Podesdes escribir unha pequeña opinión dicindo que valor escolledes e que vos gustou máis ou menos. http://blogdelprofejuan.blogspot.com/p/cortos.html http://www.cuentoscortos.com/clasificados-por-valores

• Relixión evanxélica

http://superlibro.tv/

- Ver el video relacionado con la muerte y resurrección de Jesús…

http://meaburrelareligion.blogspot.com/2019/04/lapbook-semana-santa.html

-En este enlace podéis ver como se hace un lapbook, ya lo hemos hecho en clase en cursos anteriores ,si no podéis descargarlo porque no tenéis impresora lo podéis realizar a mano ,ok?

PT:

Para María: Aparte del material que llevó puede hacer el siguiente: https://vedoque.com/juegos/matematicas/tablas-multiplicar/ https://www.vedoque.com/html5/matematicas/cuarto-tema1/ https://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.html https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=autobus-palabras&l=es

https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=carrera-ranas-ortografia&l=es https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=Ortonave&l=es https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortonave-h&l=es Para Awa: Aparte del material que llevó puede hacer el siguiente:

• https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=autobus-palabras&l=es

https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=carrera-ranas-ortografia&l=es https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=Ortonave&l=es https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortonave-h&l=es

PLÁSTICA: • 15 días,15 debuxos: Acepta o reto e complétaos todos!

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/03/15-DIAS-15-DIBUJOS-RETOS-MOLONES.pdf

Para aqueles que queirades coñecer algúns artistas e o seu estilo, podedes visitar esta páxina e ata imprimir algún cadros para colorealos: https://rosafernandezsalamancaprimaria.blogspot.com/2013/11/cuadros-famosos-de-pintores-para.html E por si queredes, deixovos o enlace para que poidades visitar os museos do mundo dende a casa, mediante as visitas virtuais: https://sincopyright.com/museos-virtuales/

TAREFAS COMPLEMENTARIAS E CONSELLOS:

O mellor que podemos ter é a rutina diaria como se non estivéramos na casa. Horas para levantarse, deitarse, comer, ver a tele, facer a tarefas do cole e da casa, exercicio, videoxogos, etc. As fichas ou actividades que poñemos para cada día son de repaso e sobre as materias que teríamos ese día. Valores e plástica irán no seu apartado e podedes facelas o día que prefirades se rematades as outras tarefas ou precisades algo que facer noutros momentos. Se algún día non as rematades non pasa nada. Aínda que son fichas non é necesario imprimir nada, facede os exercicios en calquera caderno ou folio.

Lede todos os días polo menos 30 minutiños, pode ser do voso libro favorito aínda que xa o lérades. Axudade na casa todo o que poidades, para que sexa máis fácil para todos. Movédeos todo o posible: Facede un baile divertido, coreo ou o que se vos ocorra coa vosa música preferida. Inventade un rap o canción sobre o que queirades. Será divertido que o compartamos cando nos volvamos ver.

Podedes facer un diario todos os días coas cousas que pensades ou soamente aqueles días que custe máis quedar na casa. Esperemos que esta situación non dure moito e podamos voltar a clase coma sempre. Se tedes dúbidas ou precisades algo escribide o email do cole e tentarei respondelos o antes posible, eso si, en horario de clase. Desexo que esteades todos ben e oxalá podámonos ver moi pronto . Deíxovos uns enlaces de páxinas con contido de 6º, xogos ,etc; para aqueles que queirades ampliar as tarefas diarias, teñades dubidas ou curiosidade por repasar os temas pasados. Xogos interactivos ou páxinas de interese: -Mapas https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos

-Para elixir por materias segundo o que máis vos guste:

http://www.cristic.com/5o-y-6o-de-primaria/ https://vedoque.com/sec.php?s=6 https://www.cerebriti.com/juegos-de-6%C2%BA+de+Primaria/tag/mas-recientes/ podedes retar a un amigo aos xogos

-Flipped primary (repaso de contidos, videos, etc) Ten unha app para descargar en Tablet ou móvil, dende o ordenador premendo este enlace: https://flippedprimary.wixsite.com/appmovil Elexide 6º, a materia e… a repasar ou practicar!!!

FICHA 1 LENGUA: USO DE LA “B”

Si pinchas en el enlace que aparece a continuación podrás ver las

palabras que se escriben con “b”.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=89&v=KlCIGBLxtf4&feature=emb_title

1. ¿Recuerdas el pretérito imperfecto de indicativo? Elige dos verbos de la

primera conjugación (-ar), y conjúgalos teniendo en cuenta la cuarta regla.

2. Completa con la forma del pretérito de indicativo.

Acostarse En invierno se……………………muy temprano.

Adivinar Dicen que su abuela……………….el futuro.

Ambientarse La película se…………………en la época de los romanos.

Maquillarse Los actores se…………………….para la función.

Guiar Un coche oficial………………….el desfile.

3. Completa el texto con b o v:

¿Qué ….uscas?, preguntó Bruno con mucha ama…ilidad. Nada, aca…o de escri….ir unas cartas

y esta….a ….uscando sobres para echarlas al ….uzón. ¿Y tú, dónde i….as tan temprano? I….a

a reci….ir a Charo al aeropuerto, pero antes me gustaría su….ir y coger una ….ufanda porque

hace un frío terri….le.

4. Escribe a qué palabras que empiezan por bu-, bus- y bur- corresponden estas

definiciones:

Pompa llena de aire o gas …………………………………..

Ave rapaz nocturna con grandes ojos …………………………….

Prenda que se coloca en el cuello para protegerse del frío ……………………….

Se escriben con “B”:

1ª Las palabras que empiezan por la sílaba bu-, bur- y bus-.

2ª Los verbos acabados en –bir excepto hervir, servir y vivir.

3ª Las palabras terminadas en –bilidad excepto movilidad.

4ª Las formas del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la

primera conjugación.

FICHA 1 LENGUA: USO DE LA “V”

Si pinchas en el enlace que aparece a continuación podrás ver las

palabras que se escriben con “V”.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=93&v=TrLx6ijAxa8&feature=emb_title

1. Conjuga el pretérito perfecto simple del verbo andar y fíjate en su

terminación. ¿Se escribe con “b” o con “v”?

2. Completa las siguientes palabras con “b” o “v”: 3. Completa con “b” o “v”:

Reci…ir ama….ilidad ad….ertencia María estu….o de pie y Rebeca esta….a sentada.

Estu….o salta….a é….ano Dijo que i….a a participar en el concurso.

e….idente mo….ilidad ….amos Tu….imos que protegernos de la lluvia en un portal.

….íceps ser….ir ….illar Ese tu…o no tiene etiqueta, alguien tu….o que quitársela.

Para practicar:

http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/lengua6/ortografia/bv1.htm

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/ortografia/letras-v-b

Se escriben con “V”:

1ª Las palabras que empiezan por eva-, eve-, evi- y evo- excepto ébano y ebanista.

2ª El pretérito perfecto simple de indicativo de los verbos andar, estar y tener:

anduvo, estuvimos y tuvo.

3ª Las formas verbales del verbo ir, excepto el pretérito imperfecto de indicativo:

íbamos. Ejemplos: vamos, vais.

4ª Las palabras que empiezan por vice- y villa- excepto bíceps y billar.

5ª Las palabras que empiezan por adv-, subv- e inv-: adverbio, subvención.

FICHA 1 LENGUA: USO DE LA “H”

Si pinchas en el enlace que aparece a continuación podrás ver las palabras que se escriben

con “h”.

https://www.youtube.com/watch?v=De5eSC4yoGE

1. Escribe una oración con cada uno de estos verbos:

Halagar ………………………………………………………………………………………………………..

Heredar ……………………………………………………………………………………………………….

Hospedar ……………………………………………………………………………………………………..

Habitar …………………………………………………………………………………………………………

Hallar …………………………………………………………………………………………………………..

2. Completa con formas de los verbos haber, hacer, hablar o habitar:

El domingo…………….poca gente en el teatro.

Hoy…………….más frío que ayer.

………………más alto, que no te escucho.

Los peces payaso……………en aguas cálidas.

3. Añade “h” a las siguientes palabras cuando sea necesario y después explica

que regla siguen las palabras que tienen esa letra.

…umanitario …alló

…umareda …óseo

…ormiguero des…abitar

…iena ...orrible

Para practicar:

https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/ortografia/buscar-palabras-h

https://aprenderespanol.org/gramatica/ortografia-H-Z.html

Se escriben con “h”:

1ª Las formas de los verbos hacer, haber, hallar, hablar y habitar y sus derivados.

2ª Las palabras que empiezan por hum-, horm- y horr-: humano, hormiga y horrible.

3ª Las palabras que empiezan por hie-, hue- y hui- y sus derivados excepto algunas

palabras como óseo.

4ª Las palabras que empiezan por her-: hermano.

Ficha 1 Sociais (16,17 marzo)

Ficha 1 Sociais Tema 4: A nosa historia recente

Na primeira metade do século xx houbo dúas guerras mundiais.

Nos países ricos e democráticos invístese en grandes avances

tecnolóxicos.

A pobreza e os danos ao medio ambiente son graves problemas

actuais.

A comezos do século XX reinou en España Afonso XIII. O seu reinado

concluíu tras a ditadura de Primo de Rivera.

A Segunda República fixo profundas reformas, pero a guerra civil

puxo fin ao sistema democrático.

A ditadura do xeneral Franco foi antidemocrática e durou ata 1975.

O rei Xoán Carlos I e mais o presidente do Goberno Adolfo Suárez

puxeron en marcha a Transición á democracia.

A Constitución de 1978 establece e protexe a democracia en España.

As últimas décadas foron de crecemento e modernización, e

consolidouse o Estado de benestar.

Neses anos alternáronse gobernos socialistas e populares.

A sociedade española do século xxi modernizouse.

A poboación española envellece debido ao crecemento natural

negativo.

O saldo migratorio permite coñecer o crecemento real da poboación.

A densidade de poboación é maior nas costas e en grandes cidades

como Madrid.

En 1957 creouse a CEE, que en 1992 pasou a chamarse Unión

Europea. Actualmente fórmana 28 países.

España integrouse nela en 1986.

Todos os habitantes da Unión Europea comparten os mesmos

dereitos, que son regulados polas institucións europeas.

Ficha 1 Sociais (16,17 marzo)

Aquí tedes 11 preguntas sobre o tema (coas respostas). Lédeas,copiade 5 e

tentade respostalas sen mirar.

1. Que é a Unión Europea?

A Unión Europea é unha organización internacional que agrupa diversos países

europeos a través dunha serie de acordos de carácter político, social e económico.

2. Une os distintos poderes do Estado coas institucións que os encarnan:

Poder executivo Cortes

Poder lexislativo Tribunais

Poder xudicial Goberno

3. Que institucións forman as Cortes?

a) O Congreso e o Tribunal Supremo

b) O Senado e as autonomías

c) O Congreso e o Senado

d) O Congreso e a Monarquía

4. Cando se aprobou a constitución actualmente vixente en España?

a) En 1975

b) En 1978

c) En 1981

d) En 1986

5. Completa a frase:

A soberanía nacional reside no pobo, que elixe os seus representantes

mediante sufraxio universal.

Ficha 1 Sociais (16,17 marzo)

6. Completa a frase:

O xeneral Primo de Rivera deu un golpe de Estado en _1923__ e instaurou

unha ditadura que durou ata 1930.

7. Que reformas puxo en marcha a Segunda República?

a) A educación primaria.

b) O ingreso na Unión Europea.

c) A modernización do Exército.

d) A expropiación e a repartición de terras aos campesiños.

e) A reconversión industrial.

8. Une con frechas os seguintes acontecementos históricos e a data na que

se produciron:

Fin da ditadura franquista 1931

Instauración da Segunda República 1936

Comezo da guerra civil 1975

9. A que modelo responde a organización territorial de España?

a) Estado federal

b) Estado unitario

c) Estado autonómico

d) Estado centralista

10. En que ano a Comunidade Económica Europea pasou a ser a Unión

Europea?

a) En 1957

b) En 1986

c) En 1992.

Ficha 1 Sociais (16,17 marzo)

11. Completa a frase:

Todos os __cidadáns___ da Unión Europea comparten os mesmos _dereitos___,

regulados polas ___institucións____ europeas.

FICHA NATU 1 (16,17 marzo)

Ficha 1 Naturais tema 4: A saúde, un ben común

Algúns conceptos do tema:

A saúde é un estado de benestar físico, mental e social, e a enfermidade é a

carencia de saúde.

Na saúde inflúen as características persoais, o medio, o estilo de vida e a

atención sanitaria.

As enfermidades poden ser infecciosas e non infecciosas.

Os hábitos saudables son comportamentos que nos axudan a manternos

sans.

A alimentación equilibrada, a actividade física, a hixiene e a limpeza, e

cultivar as relacións sociais son hábitos saudables.

As drogas, como o tabaco e o alcohol, e a adicción ás novas tecnoloxías

prexudican a nosa saúde.

Os primeiros auxilios son actuacións sinxelas que se realizan despois dun

accidente para aliviar a dor e evitar que se agrave o dano producido.

A esperanza de vida aumentou nos últimos anos.

Os avances técnicos e científicos contribuíron a mellorar a nosa saúde.

Adicción: Dependencia dunha substancia ou actividade causada pola

aparente satisfacción que orixina o seu consumo ou a súa realización.

Agora tedes 13 preguntas sobre o tema (con resposta). Lédeas, copiade 5

e tentade respondelas!

FICHA NATU 1 (16,17 marzo)

1. Xurxo foi a ver a doutora. Ao chegar á casa estaba confuso. Non sabía

relacionar os seus problemas coas súas causas e a solución que lle

receitou a doutora Xulia.

1.º. Dóenme as costas.

2.º. Adormezo no colexio.

3.º. Cánsome moito ao correr.

4.º. Estou engordando.

5.º. Dóenme as moas.

B. Comes demasiados pasteis?

C. Fas deporte?

D. Andas sempre curvado?

A. Cepillas os dentes?

E. Déitaste moi tarde?

RECEITA

I. DEIXAR OS VIDEOXOGOS E EMPEZAR A FACER DEPORTE.

II. TER UNHA ALIMENTACIÓN SA E VARIADA.

III. MANTER A COLUMNA DEREITA AO ANDAR E AO SENTAR.

IV. DURMIR UNHAS DEZ HORAS DIARIAS.

V. LAVAR OS DENTES DESPOIS DE CADA COMIDA.

Axuda a Xurxo, completando a táboa con ordinais, letras e números romanos,

como no exemplo, para que poida recordar por que ten eses problemas e que

lle receitou a doutora.

Ordinal 1.º 2.º 3.º 4.º 5.º

Letra D E C B A

Número romano III IV I II V

2. Sinala cun X que hábitos che axudan a estar san.

Lavar os dentes despois de cada comida. X

Merendar un bolo reenchido de crema.

Durmir dez horas cada día. X

Deitarse ás 23:30 horas.

Xogar á videoconsola máis de dúas horas ao día.

Facer deporte de forma habitual. X

Pasear. X

Pola mañá, meter na mochila que cargamos nas costas só o

necesario.

X

Ver a televisión mentres almorzas ou comes.

FICHA NATU 1 (16,17 marzo)

3. Esta mañá Laura non se atopaba ben. Xa o día anterior se queixou de dor

de cabeza e pola noite non durmiu ben. A súa nai púxolle o termómetro e

comprobou que tiña febre, por tanto, hoxe non irá ao colexio e irá co seu

pai ao médico. Pero, que é a febre?

A. Unha calor que sentimos na fronte.

B. Unha dor que fai que nos sintamos mal.

C. Un síntoma que nos avisa dalgunha enfermidade.

D. Un signo dunha enfermidade para a que é necesario tomar

medicamentos.

4. Cal das respostas reflicte mellor a diferenza que hai entre signo e síntoma

dunha enfermidade?

A. Os signos son os efectos que podemos detectar ou medir, mentres que

os síntomas son o que nos receita o médico.

B. Os síntomas son o que percibimos da enfermidade (dor, cansazo) e os

signos son positivo ou negativo, dependendo da evolución.

C. Os síntomas son o que percibimos da enfermidade e os signos son os

efectos que podemos medir ou detectar.

D. Tanto signo como síntoma son sinónimos. Por tanto, non hai diferencia

entre eles.

5. Para ter unha boa saúde, ademais de poñer en práctica determinados

hábitos beneficiosos, é necesario evitar os prexudiciais. Sinala cal dos

seguintes hábitos é prexudicial para a saúde.

A. Cepillar os dentes despois das comidas.

B. Escoitar a música cun volume adecuado.

C. Agacharnos para coller peso flexionando as pernas.

D. Pasar catro horas diante da pantalla do ordenador.

6. Le estas oracións sobre hábitos e actividades. Escribe B se é beneficioso

para a nosa saúde e P se é prexudicial.

Comer cinco veces ao día. B

Cargar a mochila só co imprescindible. B

Durmir menos de oito horas. P

Quedar na casa xogando coas consolas e non saír cos amigos. P

Non comer peixe ou verduras e froitas. P

Facer exercicio físico de forma regular. B

Lavar as mans antes de cada comida. B

FICHA NATU 1 (16,17 marzo)

7. Buscando en internet a palabra “vacina” atopei o seguinte: As vacinas son

moi importantes na prevención das enfermidades. Foron usadas por

primeira vez en 1796 polo médico inglés Edward Jenner, quen as utilizou

para combater unha enfermidade chamada varíola. Para iso, introduciu no

organismo humano o axente que producía esa enfermidade nas vacas. De

aí vén o nome de vacina. Desde entón inventáronse moitas máis vacinas e

conseguiuse erradicar moitas enfermidades que noutros tempos

provocaban a morte ou deixaban secuelas en moitas persoas. Xa desde

pequenos seguimos un calendario de vacinacións que nos garante que

non imos contraer determinadas enfermidades, pero desgraciadamente iso

non ocorre en países en vías de desenvolvemento, nos que moitos nenos

morren por falta de vacinas. Sinala cal das seguintes frases recolle mellor

a información que acabas de ler.

A. A importancia das vacas na invención das vacinas.

B. As vacinas foron moi importantes na erradicación de enfermidades.

C. As vacinas son medicamentos que curan.

D. Edward Jenner traballou en países en vías de desenvolvemento.

8. Sinala a oración que mellor se axusta ao concepto de adicción.

A. É a anulación da vontade polo consumo dunha substancia que sofren

algunhas persoas e que prexudica gravemente a súa saúde.

B. É o gusto polo consumo de determinadas substancias que non

prexudican a saúde.

C. É o consumo de substancias que prexudican a saúde das persoas, pero

que non inflúen na súa vontade.

D. Ningunha das anteriores é correcta.

9. Relaciona as adiccións cos efectos nocivos que poden provocar.

1 Drogas

2 Tabaco

3 Alcohol

4 Tecnoloxía

a Diminúe a actividade física e as relacións familiares.

b Danan o fígado, o estómago e o cerebro.

c Cancro de pulmón e enfermidades do corazón.

d Danan o cerebro.

Número Letra

1 d

2 c

3 b

4 a

FICHA NATU 1 (16,17 marzo)

10. Nunha excursión ao monte un amigo caeu, fixo un corte nunha perna e

está sangrando. Que deberías facer para curar a ferida?

A. Tombalo e levantarlle as pernas.

B. Un torniquete e afrouxalo periodicamente.

C. Premer forte nas inguas.

D. Lavar a ferida con auga abundante.

11. Subliña a actuación correcta en cada caso.

a. Se temos unha ferida leve, despois de lavala con abundante auga,

debemos cubrir/ non cubrir a ferida cunha gasa estéril.

b. No caso de golpes ou torceduras debemos aplicar calor/frío na zona

danada e non mover/ mover a articulación afectada

c. Cando se trata dunha queimadura hai que poñer a zona afectada baixo

un chorro de auga fría/quente e logo tapar/manter destapada a ferida.

d. Se nos encontramos ante unha perda de coñecemento hai que

apertar/afrouxar a roupa e baixar/levantar as pernas.

12. Nos últimos anos os avances tecnolóxicos e científicos foron tan

significativos e tiveron tanta aplicación na vida diaria que logramos que a

esperanza de vida sexa moito máis alta do que o era antes do século XX.

Escribe dous exemplos de cada tipo de avance que consideres

fundamentais para a mellora da nosa vida.

• Vacinas: contra a varicela e o xarampón.

• Técnicas diagnósticas: radiografías e ecografías.

• Medicinas: antibióticos e antitérmicos.

• Técnicas cirúrxicas: anestesia e transplantes.

13. Marca cun X a que campo corresponden os seguintes avances.

Medicina Alimentación Técnicas

cirúrxicas

Técnicas

diagnósticas

Vacinas

Antitérmicos X

Gripe X

Implantes X

Potabilización X

Escáner X

Ultraconxelación X

Cirurxía láser X

FICHA 1

NOMBRE: ________________________ FECHA: ___/___/______

Operaciones básicas

1) 2685 + 68015 + 93988 = _______ 2) 834025 – 335076 = ___________

2) 6.984 x 97 = ___________ 4) 370.272 : 7 = ___________

Hora de los problemas (ayuda al final)

En todos los problemas habrá que hacer más de una operación.

1º) Para asistir a la final de un partido de baloncesto, han salido 107

autobuses con 50 asientos cada uno. Si el precio de cada asiento es

de 28 euros, ¿cuánto dinero obtienen si van todos llenos?

FICHA 1

2º) Atenea fue nombrada reina de Gaia la edad de ocho años. Reinó

durante 76 años hasta su muerte en el año 1.602. ¿En qué año

nació Atenea?

3º) Una gallina y un pavo valen 25,5 €. Dos pavos cuestan 32 €.

¿Cuánto cuestan dos gallinas?

– ACERTIJO –

La palabra Diez empieza con la letra "D" y termina con "T" ¿Cierto o no?

Dos últimas operaciones para terminar:

1) 543.210 – 98.765 = _________ 2) 391.058 : 82 = ___________

Ayuda con los problemas: 1º) Primero calculamos el número de asientos que hay en total, a continuación, podemos calcular el dinero obtenido multiplicando por el

valor de cada asiento por los asientos que hay en total.

2º) Primero debemos saber los años que vivió Atenea (nos dicen los años que gobernó hasta morir y los años antes de gobernar) y a

continuación el año de su muerte, si sabemos los que vivió y restamos al año de su muerte, sabemos que año nació.

3º) Primero debemos averiguar el valor de 1 pavo (nos el valor de dos) y a continuación si sabemos lo que vale uno y sabemos que el

precio junto a una gallina es de 25,5 debemos..

Ficha LINGUA 1 (18 marzo)

FICHA 1 LINGUA GALEGA

LECTURA, COMPRENSIÓN E EXPRESIÓN 1. Le o seguinte texto e responde as preguntas.

Lois vive nunha pequena vila situada a carón da costa. Como non ten moitos

habitantes, é un lugar moi tranquilo e acolledor. A xente é moi amable e

simpática, e todo o mundo se coñece. A maioría das casas son baixiñas, non hai

edificios altos como na cidade, e case todas están pintadas de branco. A casa

de Lois atópase moi preto da praia e, no verán, ao abrir as ventás, todo cheira a

mar. A ventá do cuarto de Lois dá á praia e encántalle asomarse por ela para

poder ver a auga clara e as boias flotando ao fondo. Esa paisaxe transmítelle

moita calma.

Escribe nunha liña cal é a idea principal do texto.

……………………………………………………………………………………………

Rodea cal destas oracións define mellor a vila de Lois.

a) É unha vila tranquila, chea de casas baixiñas pintadas de moitas cores.

b) É unha vila costeira acolledora, chea de casas baixiñas, pintadas na súa

maioría de branco.

c) É unha vila situada na costa, bastante transitada e de edificios medianos e

modernos.

d) É máis ben unha aldea costeira, chea de casas rurais e xente amable.

Cres que a Lois lle gusta a súa vila? Rodea a resposta axeitada.

e) Si, porque está preto do mar, no que adoita nadar cada tarde.

f) Si, porque ten edificios altos como na cidade.

g) Si, porque a auga da praia e o lugar en xeral transmítenlle calma.

h) Non, preferiría vivir na cidade.

Ficha LINGUA 1 (18 marzo)

2. Le o seguinte texto e responde as preguntas.

Desde que eu era ben pequeno, el foi o meu tío favorito. E sempre, todos os anos,

desaparecía nas festas de Nadal.

Toda a familia se xuntaba arredor dos avós, na casa grande da vila. Todos, miña nai e

meu pai, e os meus outros tíos coas súas mulleres, eu e a miña irmá, e tamén todos

os meus curmáns e curmás. Pero o meu tío favorito non.

Mentres era pequeno, nunca prestei atención á súa ausencia. Preguntei por el cando

fixen os sete anos. Contestoume o tío Henrique, que presumía de ser o gracioso da

familia.

—Ao teu tío Feliciano non lle gustan as festas de Nadal. É coma o señor Scrooge.

—E quen é o señor Scrooge?

O avó, por toda resposta, colleume da man, dirixiuse á biblioteca e baixou un libro dun

dos andeis.

—O señor Scrooge —díxome o avó— está aquí. Se queres saber quen é, vas ter que

ler este libro.

MIGUEL VÁZQUEZ FREIRE: Contos de Reis e de Nadal, Edicións Xerais

a) Quen era o tío favorito do protagonista? Que lle pasaba?

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………

b) Cando foi a primeira vez que preguntou por el o protagonista?

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………

c) Que explicación lle deron pola súa ausencia?

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………

d) Quen cres que é o señor Scrooge?

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………

Ficha LINGUA 1 (18 marzo)

3. Le o seguinte poema e responde as preguntas.

a)Cantas estrofas ten o poema? Cantos versos ten cada estrofa?

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………

b)Como é a rima do poema? Escribe as parellas de palabras que riman.

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

………………………………………

c)Hai algún verso solto no poema? Se a resposta é afirmativa, cópiao.

……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………….....................................

Un rato díxolle á lúa:

—“Nunca reparas en min,

por iso vivo na rúa

metido nun calcetín.”

Ela fitouno abraiada.

Déronlle ganas de rir.

Daquela apagou a lámpada

e dispúxose a durmir.

Polo desprezo da lúa

o ratiño, alporizado,

berroulle con moita forza:

—“Xa non estou namorado!”

ANTONIO GARCÍA TEIJEIRO:

Lueiro de papel, Editorial Everest

Ficha LINGUA 1 (18 marzo)

4. Agora escribe unha pequena historia na que apareza unha personaxe

medieval (dragón, cabaleiro, bufón, príncipe, etc.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FICHA 2

NOMBRE: ________________________ FECHA: ___/___/______

Operaciones básicas

1) 2859 + 38950 + 29418 = _______ 2) 12345 – 6789 = ___________

2) 5.378 x 92 = ___________ 4) 615.474 : 93 = ___________

Hora de los problemas

1º) Mariola debe 42 euros a su hermana. Le dan 115 euros pero tiene

que pagar 68 euros de una factura. ¿Cuánto dinero le queda a

Mariola?

2º) Un vendedor compra 50 camisetas a 6 € y luego las vende a 11€.

¿Cuánto dinero obtiene con la venta de camisetas?

FICHA 2

3º) De un depósito de agua se han sacado primero 266 litros, luego

571 litros y por último 37 litros. Si en el depósito quedan aún 326 litros

de agua, ¿qué capacidad total tiene?

4º) Tres obreros trabajan juntos. El primero gana 900 €, el segundo

70 € más y el tercero, la mitad que los otros dos juntos. ¿Cuánto gana

cada uno?

– ACERTIJO –

Algunos meses tienen 30 días, y otros tienen 31. ¿Cuántos tienen 28?

Dos últimas operaciones para terminar:

1) 2.573 x 698 = ___________ 2) 417.450 : 46 = ___________