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Comisión Interministerial de Ciencia yTecnología

Curriculum vitae

Nombre: ÁNGEL I. PÉREZ GÓMEZ.

Fecha: 01 de Febrero de 2005.

APELLIDOS: PEREZ GOMEZNOMBRE: ÁNGEL I. SEXO: VD.N.I.: 7.769.093 S FECHA NACIMIENTO:21-2-49 N.° FUNCIONARIO: A01EC2648DIRECCION PARTICULAR: C/ Magnolios, 23CIUDAD: Málaga DISTRITO POSTAL:29018 TELEFONO: 952-291189ESPECIALIZACION (CODIGO UNESCO): 58

Situación profesional actual

Organismo: UNIVERSIDAD DE MÁLAGA.Facultad, Escuela o Instituto: Facultad de Ciencias de la Educación.Depto./Secc./Unidad estr.: Didáctica y Organización Escolar.Dirección postal: Campus de Teatinos, s/n. C.P.: 29071-Málaga.

Teléfono (indicar prefijo, número y extensión): 952131069Fax: 952131460.Correo electrónico: [email protected]

Especialización (Códigos UNESCO): 58Categoria profesional: Catedrático deUniversidad.

Fecha de inicio: 1982

Situación administrativa Plantilla Contratado Interino Becario Otras situaciones especificar:

Dedicación A tiempo completoA tiempo parcial

Líneas de investigaciónBreve descripción, por medio de palabras claves, de la especialización y líneas deinvestigación actuales.

- Curriculum.- Enseñanza.- Aprendizaje.- Profesorado.- Innovación Educativa.- Evaluación Educativa.- Formación on line, en y con NN.TT.

Formación Académica

Titulación Superior CentroFecha

1971 Universidad de Salamanca Ldo. CC.EE.

1976 Universidad ComplutenseLdo. Psicología.

Doctorado Centro Fecha

CC.EE. y Psicología Universidad Complutense 1976

Actividades anteriores de carácter científico profesional

FECHAS PUESTO INSTITUCION

1974 Profesor Contratado Universidad Complutense

1979Adjunto Numerario-Director

de Departamento Universidad de Salamanca1981 Adjunto - Director de

DepartamentoUniversidad Complutense

1982 Director adjunto del ICEUM,Instituto de Ciencias de la

Educación de la UniversidadComplutense de Madrid,

Universidad Complutense

1982 Catedrático Universidad de La Laguna1983 Asesor técnico del Gabinete

Técnico.Ministerio Educación y

Ciencia.1983 Catedrático de Didáctica Universidad de Málaga1983 Vicedecano de la Fac. de

Filosofía y Letras.Universidad de Málaga

1984-87 Vicerrector de OrdenaciónAcadémica y Profesorado

Universidad de Málaga

1983-87 Miembro Comisión AsesoraCAYCIT

CAYCIT

Desde 1983

1984-2005

1984-1986

1985

1985-1986

1986

Miembro Consejo Redaccióndiversas revistas

Miembro Comisión deDoctorado

Miembro Comisión Plan deEstudios

Miembro ComisiónMinisterial para redactar lasBases del Estatuto delProfesorado.

Miembro Comisiónpara elaborar el plan deformación de profesores.

Miembro ComisiónExpertos para el estudio delas bases de la Ley deOrdenación del SistemaEducativo.

Infancia y Aprendizaje,Revista de Educación,

Revista Interuniversitaria delProfesorado, Investigaciónen la Escuela, Educational

Action Research. Cuadernosde Pedagogía

Dpto. Didáctica yOrganización Escolar. Univ.

Málaga.Dpto. D.O.E. Univ. Málaga

M.E.C.

Dpto. D.O.E. Univ. Málaga.

M.E.C.

1986 Miembro de la Comisión deReforma de los Planes deEstudios Universitarios en elámbito de la Educación,Grupo XV (títuloscorrespondientes a laFormación de los Docentesde los distintos niveles delsistema educativo).

M.E.C.

1986-90

1986

1987-1998

1988

Miembro Consejo Escolar deEstado y Andaluz

Encomienda de Alfonso X, ElSabio, concedida por elMinistro de Educación.

Miembro Comisión del Plande Estudios.

Miembro de laponencia de CienciasSociales.

Consejo Escolar de EstadoConsejo Escolar Andaluz

M.E.C.

Dpto. D.O.E. Univ. Málaga.

Plan Andaluz deInvestigación.

1988-1995

1989

Director del Dpto. deDidáctica y Organización

Escolar.

Miembro representante de laComunidad Autónoma

Andaluza en la reunión de laComisión Gestora de

REDINET.

Univ. Málaga.

REDINET, Madrid.

1989-2005.

1990

Director del Grupo deInvestigación Hum 0311.

Miembro Comisión sobre“Jornada Escolar”

Junta de Andalucía

Consejería de Educación dela Junta de Andalucía.

1990-92 Miembro Comisión NacionalEvaluadora de la ActividadInvestigadora en el área deCiencias Sociales, Políticasdel Comportamiento y de la

Educación.

MEC

Desde 1992

1993

Desde 1993

1994

Desde 1995

1996

1998

1998

Miembro honorario delSeminario Permanente de

“Análisis Curricular”.

Premio Nacional deInnovación e Investigación

Educativa

Miembro de la Comisión deSelección, Seguimiento y

Evaluación de los proyectosde investigación.

Coordinador de la Comisiónde Selección, Seguimiento yEvaluación de los proyectosde Evaluación del Sistema

Educativo Andaluz.

Miembro Comité de Expertos

Miembro ComisiónEvaluadora del Área dePedagogía y Psicología.

Consultor de la Organizaciónde las Naciones Unidas para

la Educación y la Cultura.

Evaluator for the TelematicsApplications Programme.

!ormación!d Nacional deMéxico.

MEC

Instituto Andaluz de !ormacióndel Profesorado.

Dirección General dePromoción y Evaluación

Educativa.

Instituto Nacional deEvaluación Educativa (INCE).

Madrid.

Gobierno del PaísVasco

UNESCO

European Comission

1998

1999-2000

Miembro de la Comisión deExpertos para la Evaluación

Externa

Miembro de la comisiónespecífica encargada de

estudiar la ratio del númerode alumnos en la Universidadde Málaga respecto a las del

resto de España

Universidad de Santa Fe(Argentina)


1999-2001 Vicerrector de OrdenaciónAcadémica

Universidad Internacional deAndalucía

2001-2005

2000-2002

2001

2002

2002-2005

2003

2004

2004

Vicerrector de investigación

Miembro de la ComisiónAsesora de los Planes deEstudio de la Titulación de

Educación Social

Consultor del proyecto: “Lagestión escolar como

escenario de proyecto deinnovación. Estudio de casos

orientado a generarpropuestas de acción”.

Nombramiento de visitantedistinguido

Miembro de la Comisión deTecnología

Miembro de laSubcomisión de Ciencias

Sociales de la Comisión deProfesorado Lector y

Colaborador.

Miembro vocal de laComisión de Doctorado

Miembro del Grupo deTrabajo TIC de la CRUE:

Tecnologías de la Informacióny las Comunicaciones de laConferencia de Rectores deUniversidades Españolas,

sobre la situación de las TICen el Sistema Universitario

Español.



Organización de EstadosIberoamericanos para la

Educación, la Ciencia y laCultura.

Universidad Nacional deCosta Rica.

Dpto. Didáctica yOrganización Escolar. Univ.

Málaga.

Agencia per a la Qualitat DelSistema Universitari de

Catalunya (AQU Catalunya)


CRUE

Puesto Institución FechasIdiomas (R = regular, B = bien, C = correctamente)

IDIOMA HABLA LEE ESCRIBE

Inglés B C BAlemán R RFrancés R R

Participación en Proyectos de I+D financiados en Convocatorias públicas.(nacionales y/o internacionales)

Título del proyecto: EVALUACIÓN DE LA REFORMA DEL CICLO SUPERIOR DEE.G.B. TERRITORIO MEC.Entidad financiadora: MEC.Entidades participantes: MEC- Grupo P.A.I. HUM-0311, Universidad de Málaga.Duración, desde: 1986 hasta: 1990 Cuantía de la subvención: 60101.00euros.Investigador responsable: ÁNGEL I. PÉREZ GÓMEZ.Número de investigadores participantes: 4.Título del proyecto: EVALUACIÓN DE LA REFORMA DEL CICLO SUPERIOR DEE.G.B. EN ANDALUCÍA.Entidad financiadora: Junta de Andalucía.Entidades participantes: Junta de Andalucía- Grupo P.A.I. HUM-0311, Universidad deMálaga.Duración, desde: 1987 hasta: 1993 Cuantía de la subvención: 36060.00euros.Investigador responsable: ÁNGEL I. PÉREZ GÓMEZ.Número de investigadores participantes: 11.Título del proyecto: EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DELPROFESOR.

Entidad financiadora: Plan Nacional de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico.Entidades participantes: MEC- Grupo P.A.I. HUM-0311, Universidad de Málaga.Duración, desde: 1990 hasta: 1992 Cuantía de la subvención: 9015.00euros.Investigador responsable: ÁNGEL I. PÉREZ GÓMEZ.Número de investigadores participantes: 5

Título del proyecto: LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA EN LA FORMACIÓN INICIALEN LAS ESCUELAS UNIVERSITARIAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO ENANDALUCÍA.

Entidad financiadora: Plan Nacional de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico.Entidades participantes: MEC- Grupo P.A.I. HUM-0311, Universidad de Málaga.Duración, desde: 1991 hasta: 1995 Cuantía de la subvención:42071.00 euros.Investigador responsable: ÁNGEL I. PÉREZ GÓMEZ.Número de investigadores participantes: 9

Título del proyecto: MANAGEMENT FOR ORGANIZATIONAL AND HUMANDEVELOPMENT.

Entidad financiadora: Comunidad Económica Europea.Entidades participantes: C.E.E.-Grupo P.A.I. HUM-0311, Universidad de Málaga.Duración, desde: 1994 hasta: 1997 Cuantía de la subvención:120202.00 euros.Investigador responsable: ÁNGEL I. PÉREZ GÓMEZ.Número de investigadores participantes: 4

Título del proyecto: EL PENSAMIENTO PRÁCTICO DE LOS DOCENTES: UNESTUDIO DE SU FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE EN EL NOA: JUJUY YTUCUMÁN (ARGENTINA).

Entidad financiadora: Instituto de Cooperación IberoamericanaEntidades participantes: Instituto de Cooperación Iberoamericana, Grupo P.A.I. HUM-0311, Universidad de Málaga.

Duración, desde: 1995 hasta: 1998 Cuantía de la subvención:6010.00 euros.Investigador responsable: ÁNGEL I. PÉREZ GÓMEZ.Número de investigadores participantes: 3

Título del proyecto: ACCIÓN COORDINADA “BASE ANDALUZA DE RECURSOS DEINNOVACIÓN EDUCATIVA” (BARIE)

Entidad financiadora: Junta de Andalucía. Convocatoria de Ayudas de AccionesCoordinadas.Entidades participantes: Junta de Andalucía, Grupo P.A.I. HUM-0311, Universidad deMálaga.Duración, desde: 2001 hasta: 2003 Cuantía de la subvención:19640.04 euros.Investigador responsable: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Número de investigadores participantes: 14

Título del proyecto: INNOVACIÓN DE LA DISCIPLINA DE DIDÁCTICA GENERAL YADAPTACIÓN AL CRÉDITO EUROPEO.

Entidad financiadora: UNIDAD PARA LA CALIDAD DE LAS UNIVERSIDADESANDALUZAS (UCUA)Entidades participantes: UCUA- Grupo P.A.I. HUM-0311, Universidad de Málaga.

Duración, desde: 2003 hasta: 2005 Cuantía de la subvención:3000.00 euros.Investigador responsable: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Número de investigadores participantes: 11

Título del proyecto: INNOVACIÓN DE LA DISCIPLINA DE DIDÁCTICA GENERAL YADAPTACIÓN AL CRÉDITO EUROPEO.

Entidad financiadora: Servicio de Innovación de la Universidad de Málaga.Entidades participantes: Universidad de Málaga-Grupo P.A.I. HUM-0311.Duración, desde: 2003 hasta: 2005 Cuantía de la subvención:1000.00 euros.Investigador responsable: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Número de investigadores participantes: 8

Publicaciones o Documentos Científico-Técnicos

( CLAVE: L = libro completo, CL = capítulo de libro, A = artículo, R = “review”, E =editor,

S = Documento Científico-Técnico restringido. )

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA HERENCIA, UN REFUGIO CONSERVADOR. CUESTIONES DEPSICOLOGÍA GENÉTICA.

Ref. revista : LibroClave: L Volumen: Páginas, inicial: final:

Fecha: 1977Editorial (si libro): FERNANDO TORRES.Lugar de publicación: VALENCIA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LAS FRONTERAS DE LA EDUCACIÓN. EPISTEMOLOGÍA Y CIENCIAS DE LAEDUCACIÓN.

Ref. revista: LibroClave: L Volumen: Páginas, inicial: final:

Fecha: 1978Editorial (si libro): ZYX.Lugar de publicación: MADRID.

Autores (p.o. de firma): ALMARAZ, J. Y PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LECTURAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA.


Fecha: 1981Editorial (si libro): ZYX.Lugar de publicación: MADRID.

Autores (p.o. de firma): GIMENO SACRISTÁN, J. Y PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA ENSEÑANZA, SU TEORÍA Y SU PRÁCTICA.


Fecha: 1983Editorial (si libro): AKAL.Lugar de publicación: MADRID.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA.


Fecha: 1985Editorial (si libro): SPICUM. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA.Lugar de publicación: MÁLAGA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: CURRICULUM Y ENSEÑANZA: ANÁLISIS DE COMPONENTES.


Fecha: 1988Editorial (si libro): SPICUM. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA.Lugar de publicación: MÁLAGA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LECTURAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.


Fecha: 1989Editorial (si libro): FONDO DE CULTURA ECONÓMICA.Lugar de publicación: MADRID, MÉXICO.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: ANÁLISIS DIDÁCTICO DE LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE.

Ref. revista: Libro

Clave: L Volumen: Páginas, inicial: final: Fecha: 1989

Editorial (si libro): SPICUM. UNIVERSIDAD DE MÁLAGA.Lugar de publicación: MÁLAGA.

Autores (p.o. de firma): GIMENO SACRISTÁN, J. Y PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: COMPRENDER Y TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA.


Fecha: 1992Editorial (si libro): MORATA.Lugar de publicación: MADRID.

Autores (p.o. de firma): GIMENO SACRISTÁN, J. Y PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: EVALUACIÓN DE UN PROCESO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA.


Fecha: 1994Editorial (si libro): CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA. INSTITUTO ANDALUZDE EVALUACIÓN EDUCATIVA Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO.Lugar de publicación: SEVILLA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: HISTORIA DE UNA REFORMA EDUCATIVA. ESTUDIO MÚLTIPLE DE CASOSSOBRE LA REFORMA EXPERIMENTAL DEL TERCER CICLO DE E.G.B. ENANDALUCÍA.


Fecha: 1997Editorial (si libro): DIADA. COLECCIÓN INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA. SERIEFUNDAMENTOS Nº6.Lugar de publicación: SEVILLA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: MODELS D’INVESTIGACIÓ A L’AULA.

Ref. revista: Libro


Editorial (si libro): U.O.C./R.B.A.Lugar de publicación: BARCELONA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA CULTURA ESCOLAR EN LA SOCIEDAD NEOLIBERAL.


Fecha: 1998Editorial (si libro): MORATALugar de publicación: MADRID.

Autores (p.o. de firma): GIMENO SACRISTÁN, J. Y PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: COMPRENDER E TRANSFORMAR O ENCINO.


Fecha: 1998Editorial (si libro): ARTMEDLugar de publicación: PORTO ALEGRE (BRASIL).

Autores (p.o. de firma): ANGULO RASCO, F., BARQUÍN RUIZ, J. Y PÉREZ GÓMEZ,ÁNGEL I.Título: DESARROLLO PROFESIONAL DEL DOCENTE. POLÍTICA, INVESTIGACIÓN YPRÁCTICA.


Fecha: 1999Editorial (si libro): AKALLugar de publicación: MADRID.

1

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: A CULTURA ESCOLAR NA SOCIEDADE NEOLIBERAL.

Nota: Si necesita más casos, añádalos utilizando las funciones de copiar y pegar con el2º caso.


Fecha: 2001Editorial (si libro): ARTMEDLugar de publicación: PORTO ALEGRE (BRASIL).

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. (COORD.)Título: FORO DE DEBATE SOBRE LA E.S.O. EN ANDALUCÍA. INFORME.

Ref. revista: LibroClave: L Volumen: 8 Páginas, inicial: final:

Fecha: 2002Editorial (si libro): GRUPO DE INVESTIGACIÓN HUM-0311, JUNTA DE ANDALUCÍA.Lugar de publicación: MÁLAGA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. et al.Título: LOS EQUIPOS DIRECTIVOS DE LA E.S.O. EN ANDALUCÍA.


Fecha: 2002Editorial (si libro): GRUPO DE INVESTIGACIÓN HUM-0311, JUNTA DE ANDALUCÍA.Lugar de publicación: MÁLAGA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. Y SOLA FERNÁNDEZ, M.Título: DESARROLLO DEL CURRÍCULUM DE LA E.S.O. EN ANDALUCÍA.EVALUACIÓN EXTERNA.


Fecha: 2002Editorial (si libro): CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUNTA DE ANDALUCÍA.Lugar de publicación: SEVILLA.

Autores (p.o. de firma): LÓPEZ MELERO, M., MATURANA ROMECÍN, H., PÉREZGÓMEZ, ÁNGEL I., SANTOS GUERRA, M.Título: CONVERSANDO CON MATURANA DE EDUCACIÓN.

Ref. revista: Libro


Editorial (si libro): ALJIBELugar de publicación: MÁLAGA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: MÁS ALLÁ DEL ACADEMICISMO. LOS DESAFÍOS DE LA ESCUELA EN LAERA DE LA INFORMACIÓN Y LA PERPLEJIDAD.


Fecha: 2003Editorial (si libro): SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA.Lugar de publicación: MÁLAGA.Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.; WALKER, ROB; GONZÁLEZESTEPA, F.; SOLA FERNÁNDEZ, M.Título: LA UTILIZACIÓN SEGURA Y EDUCATIVA DE INTERNET EN LAS AULAS.GUÍA PARA DOCENTES.


Fecha: 2003Editorial (si libro): SIFKAL (COMISIÓN EUROPEA) Y CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN YCIENCIA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA.Lugar de publicación: SEVILLA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS SOCIALES DE ATENCIÓN PRIMARIA ENANDALUCÍA. TRECE ESTUDIOS DE CASO.


Fecha: 2004Editorial (si libro): GRUPO DE INVESTIGACIÓN HUM-0311. UNIVERSIDAD DEMÁLAGA. CONSEJERÍA DE ASUNTOS SOCIALES. UNIA.Lugar de publicación: MÁLAGA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS SOCIALES DE ATENCIÓN PRIMARIA ENANDALUCÍA. TRECE ESTUDIOS DE CASO.


Fecha: 2004Editorial (si libro): GRUPO DE INVESTIGACIÓN HUM-0311. UNIVERSIDAD DEMÁLAGA. CONSEJERÍA DE ASUNTOS SOCIALES. UNIA.Lugar de publicación: MÁLAGA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. Y SOLA FERNÁNDEZ, M.Título: INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO.


Fecha: 2004Editorial (si libro): MINISTERIO DE EDUCACIÓN-AGENCIA ESPAÑOLA DECOOPERACIÓN INTERNACIONAL (AECI).Lugar de publicación: SAN SALVADOR, EL SALVADOR, C.A.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: EL CONDUCTISMO. En: QUINTANILLA, M.A. (DIR.). DICCIONARIO DEFILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA.

Ref. revista: LibroClave: CL Volumen: Páginas, inicial: final:

Fecha: 1976Editorial (si libro): SÍGUEME.Lugar de publicación: SALAMANCA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS. En: EPISTEMOLOGÍAY CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.


Fecha: 1977Editorial (si libro): SÍGUEMELugar de publicación: SALAMANCA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: APRENDIZAJE, DESARROLLO Y ENSEÑANZA. En: ALMARAZ, J. Y PÉREZGÓMEZ, ÁNGEL I. “LECTURAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA”.

Ref. revista: LibroClave: CL Volumen: Páginas, inicial: 10 final: 34

Fecha: 1981Editorial (si libro): ZYXLugar de publicación: MADRID.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE EN LA PSICOLOGÍA GENÉTICO-COGNITIVA. En: ALMARAZ, J. Y PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. LECTURAS DEAPRENDIZAJE Y ENSEÑANZA.

Ref. revista: LibroClave: CL Volumen: Páginas, inicial: 231 final: 240.


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN LA UNIÓN SOVIÉTICA. En: ALMARAZ,J. y PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. LECTURAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA.



Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: TEORÍAS DEL APRENDIZAJE BASADAS EN EL MODELO DEPROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN. En: ALMARAZ, J. y PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Lecturas de aprendizaje y enseñanza.



Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.

Título: ANÁLISIS PSICODIDÁCTICO DE LOS PROGRAMAS DE E.G.B. EN EL ÁREADE LAS CIENCIAS NATURALES (CICLO MEDIO). En: Los programas renovados de laE.G.B.: Análisis crítico y alternativa.


Fecha: 1981Editorial (si libro): I.C.E. de la UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID.Lugar de publicación: MADRID.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: PARADIGMAS CONTEMPORÁNEOS DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. En:GIMENO SACRISTÁN, J. Y PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. (EDS.). LA ENSEÑANZA, SUTEORÍA Y SU PRÁCTICA.



Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: CONOCIMIENTO ACADÉMICO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. BASESPARA EL DISEÑO DE INSTRUCCIÓN. En: GIMENO SACRISTÁN, J. Y PÉREZGÓMEZ, ÁNGEL I. (EDS.). LA ENSEÑANZA, SU TEORÍA Y SU PRÁCTICA.



Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: MODELOS CONTEMPORÁNEOS DE EVALUACIÓN. En: GIMENO SACRISTÁN,J. Y PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. (EDS.). LA ENSEÑANZA, SU TEORÍA Y SUPRÁCTICA.


Fecha: 1983Editorial (si libro): AKAL.

Lugar de publicación: MADRID.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: EL PENSAMIENTO PRÁCTICO DEL PROFESOR, IMPLICACIONES EN LAFORMACIÓN DEL PROFESOR. En: AURELIO VILLA (COORD.). Perspectivas yproblemas de la función docente.


Fecha: 1988Editorial (si libro): NARCEALugar de publicación: MADRID.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: FORMACIÓN DEL PROFESOR, ESTRATEGIAS Y PRINCIPIOS. En: COLEGIODE DOCTORES Y LICENCIADOS DEL PAÍS VASCO: Educación, Cultura y Sociedad.


Fecha: 1989Editorial (si libro): Colegio de doctores y licenciados del País Vasco.Lugar de publicación: BILBAO.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: INTRODUCCIÓN A ELLIOTT. En: ELLIOTT, J. Investigación en Educación.


Fecha: 1990.Editorial (si libro): MORATALugar de publicación: MADRID.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: CALIDAD DE LA ENSEÑANZA Y DESARROLLO PROFESIONAL DELDOCENTE. En: FERNÁNDEZ ENGUITA, M.: Sociedad, cultura y educación. Homenajea Carlos Lerena.


Fecha: 1991.Editorial (si libro): UNIVERSIDAD COMPLUTENSE.


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: FUNDAMENTOS DIDÁCTICOS DEL CURRICULUM DE CIENCIAS SOCIALES.RETOS Y EXIGENCIAS CONTEMPORÁNEOS. En: GONZÁLEZ GALLEGO, I. y otros:Espacio y Sociedad en el ámbito autonómico.


Fecha: 1991.Editorial (si libro): Universidad de Valladolid.Lugar de publicación: Valladolid.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESOR COMO PROCESO DEREFLEXIÓN EN LAS EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA. En: YUSRAMOS, R. y LÓPEZ BLANCO, J.B. La formación permanente del profesorado.


Fecha: 1991.Editorial (si libro):Lugar de publicación: Málaga.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: COMPRENDER LA PRÁCTICA SOCIAL. REFLEXIONES AL HILO DE UNAEXPERIENCIA DE EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LASALUD. En: La evaluación de Programas de Educación de Pacientes: una experienciaclínico-pedagógica. Informes Técnicos, Junta de Andalucía, nº13.


Fecha: 1993.Editorial (si libro): Junta de Andalucía.Lugar de publicación: Sevilla.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: CURRICULUM Y ESCOLARIDAD. En: ANGULO RASCO, F. y BLANCOGARCÍA, N. (coord..). Teoría y desarrollo del curriculum.

Ref. revista: Libro

Clave: CL Volumen: Páginas, inicial: 67 final: 76Fecha: 1994

Editorial (si libro): ALJIBELugar de publicación: MÁLAGA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: EVALUACIÓN DE EXPERIENCIAS DE REFORMAS EDUCATIVAS EN ESPAÑA.EL CASO DE ANDALUCÍA. En: Premios Nacionales de Investigación e InnovaciónEducativas.


Fecha: 1992Editorial (si libro): CIDE, MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA.Lugar de publicación: MADRID.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: AUTONOMÍA PROFESIONAL DEL DOCENTE Y CONTROL DEMOCRÁTICO DELA PRÁCTICA EDUCATIVA. En: Volver a pensar la educación.

Ref. revista: LibroClave: CL Volumen: 2 Páginas, inicial: 339 final: 353

Fecha: 1995.Editorial (si libro): MORATALugar de publicación: MADRID.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA INTERACCIÓN TEORÍA-PRÁCTICA EN LA FORMACIÓN DOCENTE. En:FERNÁNDEZ SIERRA, J. (coord..). El trabajo docente y psicopedagógico en EducaciónSecundaria.


Fecha: 1995Editorial (si libro): ALJIBELugar de publicación: MÁLAGA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: FLAMENCO Y ESCUELA. RECUPERAR LÚDICA Y CRÍTICAMENTE LASRAÍCES DE LA CULTURA Y EL ARTE POPULAR EN UN PROYECTO INTEGRAL DE

LA EDUCACIÓN. En: LÓPEZ CASTRO, M. El flamenco y los valores. Una propuesta detrabajo escolar.


Fecha: 1995.Editorial (si libro):Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA FORMACIÓN DEL PROFESOR COMO INTELECTUAL. En: TEORÍACRÍTICA DE LA ENSEÑANZA.


Fecha: 1996Editorial (si libro):Lugar de publicación: VALLADOLID.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA SOCIEDAD POSTMODERNA Y LA FUNCIÓN EDUCATIVA DE LAESCUELA. En: AA.VV. Escuela pública y sociedad neolibera, 1ª ed.


Fecha: 1997Editorial (si libro): Aula LibreLugar de publicación: Málaga.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: SOCIALIZACIÓN Y EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA POSTMODERNA. En:GOIKOETXEA, J. Y GARCÍA, J. (coord..). Ensayos de Pedagogía Crítica.


Fecha: 1997Editorial (si libro): POPULAR.Lugar de publicación:


Título: EL VALOR DE LA EDUCACIÓN EN EL DIÁLOGO CULTURAL. EL LEGADO DELAWRANCE STENHOUSE. Prólogo en Stenhouse, L.: Cultura y educación.


Fecha: 1997Editorial (si libro): M.C.E.P.Lugar de publicación: SEVILLA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: ACADEMICISMO VERSUS SOCIALIZACIÓN. UN MODELO DE PRÁCTICASPARA FACILITAR LA REFLEXIÓN. En: FORTES, A. y otros (coords.). Formación delprofesorado y cambio social. Informe Ronda.


Fecha: 1998Editorial (si libro): SERVICIO DE PUBLICACIONES DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA.Lugar de publicación: MÁLAGA.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: INFORME FINAL EVALUACIÓN EXTERNA UNIVERSIDAD NACIONAL DELLITORAL 1998. En: Serie Evaluaciones Externas.

Ref. revista: LibroClave: CL Volumen: 6 Páginas, inicial: 5 final: 107

Fecha: 2000Editorial (si libro): Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria.Lugar de publicación: Buenos Aires.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA SOCIALIZACIÓN POSTMODERNA Y LA FUNCIÓN EDUCATIVA DE LAESCUELA. En: ANGULO RASCO, F. y otros. Escuela pública y sociedad neoliberal, 2ªed.


Fecha: 1999Editorial (si libro): Miño y Dávila Editores.Lugar de publicación: Madrid.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: REFLECTIVE EDUCATION AND SCHOOL CULTURE: THE SOCIALIZATION OFSTUDENT TEACHERS. En: ALTRICHTER, H. y ELLIOTT, J. (eds.). Images ofeducational change.


Fecha: 2000Editorial (si libro): OPEN UNIVERSITY PRESS.Lugar de publicación: BUCKINGHAM

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: REPENSAR LA PRÁCTICA Y VIVIR LA TEORÍA. En RUIZ, Ramón (coord.). Laformación permanente del profesorado: deseos y realidades.


Fecha: 2000Editorial (si libro): Centro de Profesores y Recursos de Santander, Consejería deEducación y Juventud.Lugar de publicación: SANTANDER.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA CULTURA ESCOLAR: UN ESPACIO DE CONVIVENCIA PARA RECREARLA CULTURA SOCIAL. En: SANTANA VEGA, L. E. (COORD..): Trabajo, educación ycultura.


Fecha: 2001Editorial (si libro): PIRÁMIDELugar de publicación: MADRID

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA FUNCIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA PÚBLICA ACTUAL. En: GIMENOSACRISTÁN, José (coord.). Los retos de la enseñanza pública.


Fecha: 2001Editorial (si libro): AKAL


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA FORMACIÓN DEL DOCENTE COMO INTELECTUAL COMPROMETIDO. En:LOMAS, Carlos (comp..). ¿Educar o segregar? Materiales para la transformación de laeducación secundaria.


Fecha: 2001Editorial (si libro): Cooperativa Editorial de ColombiaLugar de publicación: BOGOTÁ.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGE. I.Título: FUNCIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA DE LA ESCUELA OBLIGATORIA. En:LOMAS, Carlos (comp..). El aprendizaje de la comunicación en las aulas.


Fecha: 2002Editorial (si libro): PAIDÓSLugar de publicación: BARCELONA

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA ESCUELA EDUCATIVA EN LA SOCIEDAD NEOLIBERAL. En: MATUTE, E. yROMO BELTRÁN, R.M. (coords.). Los retos en la educación del siglo XXI.


Fecha: 2001Editorial (si libro): Universidad de GuadalajaraLugar de publicación: Guadalajara, Jalisco, México.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN. En: TORREBLANCA, José (coord..).Los fines de la educación. Una reflexión desde la izquierda.


Fecha: 2002Editorial (si libro): Biblioteca Nueva

Lugar de publicación: MADRID.Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.; SOLA FERNÁNDEZ, M.; BLANCOGARCÍA, N.; BARQUÍN RUIZ, J.Título: LUCES Y SOMBRAS EN LA SITUACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTESESPAÑOLES. En: GIMENO SACRISTÁN, J. y CARBONELL SEBARROJA, J. (coords.).El sistema educativo: una mirada crítica.


Fecha: 2004Editorial (si libro): PRAXISLugar de publicación: BARCELONA

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.; BARQUÍN RUIZ, J.; SOTO GÓMEZ,E.; SOLA FERNÁNDEZ, M.Título: LOS DOCENTES E INTERNET: EXPECTATIVAS, DESCONOCIMIENTO YPERPLEJIDAD. En: BAUTISTA GARCÍA-VERA, A. (coord.). Las nuevas tecnologías enla enseñanza. Temas para el usuario.


Fecha: 2004Editorial (si libro): UNIA/AKALLugar de publicación: MADRID.

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: SOBREDETERMINACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA GÉNESIS DE LASESTRUCTURAS INTELECTUALES.

Ref. revista: CUADERNOS DE REALIDADES SOCIALES, Nº12 LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:

Fecha: 1976Editorial (si libro):Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: DESARROLLO FACTORIAL DE LA INTELIGENCIA, UNA INVESTIGACIÓNINTERCULTURAL.

Ref. revista: REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGÍA, NOVIEMBRE. LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 3 final: 23


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: CONOCIMIENTO Y AUTONOMÍA, UNA BRECHA EN EL PESIMISMOSOCIOLÓGICO DE BOURDIEU-PASSERON.

Ref. revista: CUADERNOS DE REALIDADES SOCIALES, Nº14-15 LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 49 final: 68


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: PSICOLOGÍA ESCOLAR Y COMUNICACIÓN DIDÁCTICA, EL PELIGRO DE UNNUEVO REDUCCIONISMO.

Ref. revista: CUADERNOS DE PEDAGOGÍA, SEPTIEMBRE LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: CIENCIA E IDEOLOGÍA EN LA ESCUELA

Ref. revista: CUADERNOS DE REALIDADES SOCIALES, Nº18-19 LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 201 final: 213


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: JEAN PIAGET Y LOS CONTENIDOS DEL CURRICULUM

Ref. revista: CUADERNOS DE PEDAGOGÍA, AGOSTO. LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: DIDÁCTICA OPERATORIA Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO.

Ref. revista: CUADERNOS DE PEDAGOGÍA LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: MÁS SOBRE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Ref. revista: CUADERNOS DE PEDAGOGÍA, Nº139 LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 92 final: 94


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. Y GIMENO SACRISTÁN, J.Título: LA JUSTIFICACIÓN DE UNA REFORMA: LA FORMACIÓN INICIAL.



Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: EL PENSAMIENTO DEL PROFESOR, VÍNCULO ENTRE LA TEORÍA Y LAPRÁCTICA.

Ref. revista: REVISTA DE EDUCACIÓN, Nº284. LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 199 final: 223

Fecha: 1987Editorial (si libro):

Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA FORMACIÓN DEL PROFESOR PARA LA DIVERSIDAD.

Ref. revista: CUADERNOS DE PEDAGOGÍA, NOVIEMBRE LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. Y GIMENO SACRISTÁN, J.Título: PENSAMIENTO Y ACCIÓN EN EL PROFESOR: DE LOS ESTUDIOS SOBREPLANIFICACIÓN AL ANÁLISIS DEL PENSAMIENTO PRÁCTICO.

Ref. revista: INFANCIA Y APRENDIZAJE, Nº42 LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 37 final: 63


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. Y GIMENO SACRISTÁN, J.Título: EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LOS PROFESORES: UN ESTUDIOEMPÍRICO SOBRE LA INCIDENCIA DE LOS CURSOS PARA OBTENER ELCERTIFICADO DE APTITUD PEDAGÓGICA (CAP) Y DE LA EXPERIENCIAPROFESIONAL EN EL PENSAMIENTO DE LOS PROFESORES.

Ref. revista: INFANCIA Y APRENDIZAJE LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: FORMACIÓN DEL PROFESORADO ANTE LA REFORMA DEL SISTEMAEDUCATIVO. NUEVAS EXIGENCIAS, VIEJAS Y POBRES SOLUCIONES.

Ref. revista: CUADERNOS DE PEDAGOGÍA, MAYO LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:

Fecha: 1990Editorial (si libro):

Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Y CURRICULUM.

Ref. revista: REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DELPROFESORADO, Nº10 LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 69 final: 84


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: CULTURA ACADÉMICA Y APRENDIZAJE ESCOLAR

Ref. revista: EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, JUNIO LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: PENSAMIENTO Y ACCIÓN EN EL PROFESOR

Ref. revista: REVISTA DE PEDAGOGÍA, CARACAS, ABRIL/JUNIO, Nº22 Libro

Clave: A Volumen: XI Páginas, inicial: final: Fecha: 1991

Editorial (si libro):Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: 100 LIBROS PARA CAMBIAR LA ESCUELA.Ref. revista: CUADERNOS DE PEDAGOGÍA, Nº200 LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. Y GIMENO SACRISTÁN, J.

Título: EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LOS PROFESORES: UN ESTUDIOEMPÍRICO SOBRE LA INCIDENCIA DE LOS CURSOS PARA OBTENER ELCERTIFICADO DE APTITUD PEDAGÓGICA (CAP) Y DE LA EXPERIENCIAPROFESIONAL EN EL PENSAMIENTO DE LOS PROFESORES.

Ref. revista: INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA, Nº17 LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: RECREAR LA CULTURA EN LA ESCUELA

Ref. revista: CUADERNOS DE PEDAGOGÍA, Nº207, OCTUBRE. LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: CULTURA ACADÉMICA Y APRENDIZAJE ESCOLAR.

Ref. revista: KIKIRIKÍ COOPERACIÓN EDUCATIVA, Nº26, SEPTIEMBRE-NOVIEMBRE LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA FUNCIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA DE LA ESCUELA OBLIGATORIA EN LAESPAÑA CONTEMPORÁNEA.

Ref. revista: SIGNO, ENERO-JUNIO LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 16 final: 27


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA FORMACIÓN DEL DOCENTE COMO INTELECTUAL COMPROMETIDO ENLA TAREA DE PROVOCAR LA RECONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.

Ref. revista: SIGNO, ENERO-JUNIO LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 42 final: 53


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA CULTURA EN LA ESCUELA: RETOS Y EXIGENCIAS CONTEMPORÁNEAS.

Ref. revista: KIKIRIKÍ COOPERACIÓN EDUCATIVA, Nº29, JUNIO-AGOSTO Libro

Clave: A Volumen: Páginas, inicial: 5 final: 12Fecha: 1993


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA FUNCIÓN PROFESIONAL DEL DOCENTE AL FINAL DEL SIGLO,CONFLICTO DE PERSPECTIVAS.

Ref. revista: SCOLA CRÍTICA, SEPTIEMBRE LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 19 final: 23


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: EDUCACIÓN VERSUS SOCIALIZACIÓN AL FINAL DEL SIGLO.

Ref. revista: KIKIRIKÍ COOPERACIÓN EDUCATIVA, Nº30, SEPTIEMBRE-NOVIEMBRE. LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. Y GIMENO SACRISTÁN, J.

Título: LOS PROFESORES DE LA REFORMA: REFLEXIONES A PARTIR DE LAEVALUACIÓN DE LAS REFORMAS EXPERIMENTALES EN EL CILCO SUPERIOR DELA E.G.B.

Ref. revista: CUADERNOS DE PEDAGOGÍA, DICIEMBRE LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: AUTONOMÍA PROFESIONAL Y CONTROL DEMOCRÁTICO.

Ref. revista: CUADERNOS DE PEDAGOGÍA, Nº220, DICIEMBRE LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. Y GIMENO SACRISTÁN, J.Título: AN EVALUATION OF EDUCATIONAL REFORM EXPERIENCES IN SPAIN: THEANDALUSIAN CASE.

Ref. revista: RESEARCH PAPERS IN EDUCATION, Nº1 LibroClave: A Volumen: 9 Páginas, inicial: 107 final: 129


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA ESCUELA, UN LUGAR PARA RECREAR LA CULTURA.

Ref. revista: KIKIRIKÍ COOPERACIÓN EDUCATIVA, Nº34, SEPTIEMBRE-NOVIEMBRE LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:



Título: LA CULTURA ESCOLAR EN LA SOCIEDAD POSTMODERNA.

Ref. revista: CUADERNOS DE PEDAGOGÍA, Nº225, MAYO LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 80 final: 82


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA FUNCIÓN PROFESIONAL DEL DOCENTE AL FINAL DEL SIGLO.CONFLICTO DE PERSPECTIVAS.

Ref. revista: ESCUELA CRÍTICA, SEPTIEMBRE LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 9 final: 20


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: FUNCIONES DE LA ESCUELA EN LA SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL.

Ref. revista: SUPLEMENTO A KIKIRIKÍ COOPERACIÓN EDUCATIVA, Nº36,PRIMER SEMESTRE. LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.; ANGULO, F.; MELERO, M.A.Título: UNA ESCUELA PARA COMPRENDER Y ACTUAR EN LA SOCIEDADPOSTMODERNA.

Ref. revista: KIKIRIKÍ COOPERACIÓN EDUCATIVA, Nº37 LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.; ANGULO, F.Título: LA REFORMA LEGISLADA E INTERVENSIONISMO DE LA ADMINISTRACIÓN.

Ref. revista: TRABAJADORES DE LA ENSEÑANZA, Nº163, MAYO. LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 10 final: 17


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA ESCUELA, ENCRUCIJADA DE CULTURAS.

Ref. revista: INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA, Nº26 LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 7 final: 24


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: PRACTICAL TRAINING AND THE PROFESIONAL SOCIALIZATION OFFUTURE TEACHERS IN ANDALUSIA.

Ref. revista: PERSPECTIVES, Nº3, SEPTEMBER LibroClave: A Volumen: XXVI Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: DIÁLOGO CON LA PRÁCTICA DOCENTE



Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: SOCIALIZACIÓN PROFESIONAL DEL FUTURO DOCENTE EN LA CULTURADE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR. EL MITO DE LAS PRÁCTICAS.

Ref. revista: REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DELPROFESORADO, Nº29 Libro

Clave: A Volumen: Páginas, inicial: 125 final: 140Fecha: 1997


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: ASUMIR LA DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA Y TOMAR LA INICIATIVADE LA CALIDAD.

Ref. revista: AULA LIBRE, Nº2 LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: EL ESPÍRITU DE LA LOGSE Y LA AMENAZA NEOLIBERAL.

Ref. revista: ANDALUCÍA EDUCATIVA LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: QUALIDADE DO ENCINO E DESENVOLVIMIENTO PROFISIONAL DODOCENTE COMO INTELECTUAL REFLEXIVO.

Ref. revista: MOTRIZ: REVISTA DE EDUCAÇAO FÍSICA, Nº1 LibroClave: A Volumen: 3 Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: THE SCHOOL: A CROSSROAD OF CULTURES.

Ref. revista: CURRICULUM STUDIES: A JOURNAL OF EDUCATIONALDISCUSSION AND DEBATE, Nº3 LibroClave: A Volumen: 5 Páginas, inicial: 281 final: 299

Fecha: 1997


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: ENTREVISTA A PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.

Ref. revista: ANDALUCÍA EDUCATIVA, Nº7 LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 31 final: 32


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA CULTURA INSTITUCIONAL DE LA ESCUELA.



Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.; BLANCO, N.; OGALLA, M.; yROSSI.Título: THE REFLECTIVE ROLE OF THE RESERCHER WITHIN THE CHANGINGCONTEXT OF PRACTICE: FORMS OF COLLABORATION.

Ref. revista: ERIC LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: final:


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.; BLANCO, N.; OGALLA, M.; yROSSI.

Título: THE REFLECTIVE ROLE OF THE RESERCHER WITHIN THE CHANGINGCONTEXT OF PRACTICE: FORMS OF COLLABORATION.

Ref. revista: EDUCATIONAL ACTION RESEARCH, Nº2 Libro

Clave: A Volumen: 6 Páginas, inicial: 243 final: 257Fecha: 1998


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL SIGLO XXI

Ref. revista: ELBUTLLETÓ, Nº11, JULIO LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 60 final: 65


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: A FAVOR DE LA DIVERSIDAD. IGUALES Y SIN EMBARGO DIFERENTES.

Ref. revista: MÁLAGA VARIACIONES, Nº52, SEPTIEMBRE LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 9 final: 9 Fecha: 2001Editorial (si libro):Lugar de publicación:

Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: UN APRENDIZAJE DIVERSO Y RELEVANTE

Ref. revista: CUADERNOS DE PEDAGOGÍA, Nº311, MARZO LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 66 final: 70


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. Y SOLA FERNÁNDEZ, M.Título: EVALUACIÓN EXTERNA DE LA E.S.O. EN ANDALUCÍA: ANÁLISIS DE LASITUACIÓN Y PROPUESTAS DE MEJORA.Ref. revista: ANDALUCÍA EDUCATIVA, Nº34, DICIEMBRE LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 22 final: 30


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I. Y SOLA FERNÁNDEZ, M.

Título: LAS CONTRADICCIONES DE LA E.S.O. EVALUACIÓN EXTERNA ENANDALUCÍA.

Ref. revista: CUADERNOS DE PEDAGOGÍA, Nº320, ENERO LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 77 final: 82


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.; SOLA FERNÁNDEZ, M; BLANCOGARCÍA, N.; BARQUÍN RUIZ, J.Título: LA SITUACIÓN PROFESIONAL DE LOS DOCENTES. LUCES Y SOMBRAS.

Ref. revista: CUADERNOS DE PEDAGOGÍA, Nº326. LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 34 final: 40


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: COMPREHENSIVENESS AND DIVERSITY IN SECONDARY COMPULSORYEDUCATION IN ANDALUCÍA. AN UNRESOLVED CHALLENGE.

Ref. revista: EAR, MANCHESTER METROPOLITAN UNIVERSITY, Nº4 Libro

Clave: A Volumen: 12 Páginas, inicial: 473 final: 491Fecha: 2004


Autores (p.o. de firma): PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: LA CONSTRUCCIÓN DEL SUJETO EN LA ERA GLOBAL

Ref. revista: REVISTA OPCIONES PEDAGÓGICAS. UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS. BOGOTÁ, COLOMBIA. Nº 29 Y 30. LibroClave: A Volumen: Páginas, inicial: 77 final: 100


Participación en contratos de I+D de especial relevancia con Empresas y/o Administraciones(nacionales y/o internacionales)

Título del contrato/proyecto: INVESTIGACIÓN EVALUATIVA SOBRE EL DESARROLLODEL CURRÍCULUM Y FACTORES DE CALIDAD EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIAOBLIGATORIA.

Tipo de contrato: CONTRATO I+DEmpresa/Administración financiadora: JUNTA DE ANDALUCÍA.Entidades participantes: JUNTA DE ANDALUCÍA, GRUPO P.A.I. HUM-0311,Universidad de Málaga.Duración, desde: 1999 hasta: 2002Investigador responsable: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Número de investigadores participantes: 18PRECIO TOTAL DEL PROYECTO: 36060.73 euros.

Título del contrato/proyecto: SAFER INTERNET FOR KNOWING AND LIVING (SIFKAL)

Tipo de contrato: Contrato I+D, nº contrato: 26778.Empresa/Administración financiadora: European Comission.Entidades participantes: Universidad de Cádiz, Universitat de les Illes Balears, East ofEngland, Extreme Media (Germany), Universidad Internacional de Andalucía (UNIA).Duración, desde: 2001 hasta: 2003Investigador responsable: ANGULO RASCO, Félix.Número de investigadores participantes: 21PRECIO TOTAL DEL PROYECTO: 1500000.00 euros.

Título del contrato/proyecto: MOBILE TECHNOLOGIES FOR AD- HOC LEARNING(MOTFAL) PROGRAM SÓCRATES ACCIÓN MINERVA.

Tipo de contrato: CONTRATO I+D. 101279-CP-1-2002-1-ESEmpresa/Administración financiadora: European Comission.Entidades participantes:Duración, desde: 2002 hasta: 2004Investigador responsable: ANGULO RASCO, Félix.Número de investigadores participantes: 12PRECIO TOTAL DEL PROYECTO: 55999.00 euros.

Título del contrato/proyecto: NUTESE(NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LAEDUCACIÓN).

Tipo de contrato: CONTRATO I+D,Empresa/Administración financiadora: Agencia Española para la CooperaciónInternacional (AECI).Entidades participantes: Universidad de San Carlos (Guatemala), La Habana (Cuba),Universidad Nacional de Costa Rica, Universidad de Cádiz, Universidad de Almería yUniversidad Internacional de Andalucía.Duración, desde: 2001 hasta: 2003Investigador responsable: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Número de investigadores participantes: 6PRECIO TOTAL DEL PROYECTO: 30050.61 euros.2

Título del contrato/proyecto: ESTUDIO DEL IMPACTO DE LOS SERVICIOS SOCIALESDE ATENCIÓN PRIMARIA EN ANDALUCÍA (ESESO)

Tipo de contrato: CONTRATO I+DEmpresa/Administración financiadora: Consejería de Asuntos Sociales, Junta deAndalucía, UNIA.Entidades participantes: Junta de Andalucía, UNIA, Grupo P.A.I. HUM-0311, Universidadde Málaga.Duración, desde: 2000 hasta: 2003Investigador responsable: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Número de investigadores participantes: 24PRECIO TOTAL DEL PROYECTO: 180303.63 euros.Título del contrato/proyecto: ESTUDIO Y EVALUACIÓN DE EXPERIENCIASEDUCATIVAS BASADAS EN LA UTILIZACIÓN DE SOFTWARE LIBREDESARROLLADAS EN FINLANDIA PARA SU ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN EN ELSISTEMA EDUCATIVO ANDALUZ.

Tipo de contrato: Contrato I+D, IGB/FSCEmpresa/Administración financiadora: Junta de Andalucía, UNIA.Entidades participantes: Junta de Andalucía, UNIA, Grupo P.A.I. HUM-0311, Universidadde Málaga.Duración, desde: 2003 hasta: 2004Investigador responsable: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Número de investigadores participantes: 7PRECIO TOTAL DEL PROYECTO: 12000.00 euros.

Nota: Si necesita más casos, añádalos utilizando las funciones de copiar y pegar con el 2º caso.

Título del contrato/proyecto: PRUEBA, EVALUACIÓN Y MEJORA DE PROGRAMASEDUCATIVOS BASADOS EN LA UTILIZACIÓN DE SOFTWARE LIBRE Y EL SISTEMAOPERATIVO LINUX DESARROLLADOS EN FINLANDIA

Tipo de contrato: Contrato I+D, IGB/FSCEmpresa/Administración financiadora: Junta de Andalucía, UNIA.Entidades participantes: Junta de Andalucía, UNIA, Grupo P.A.I. HUM-0311, Universidadde Málaga.

Duración, desde: 2004 hasta: 2005Investigador responsable: MORA LÓPEZ, LLANOS.Número de investigadores participantes: 7PRECIO TOTAL DEL PROYECTO: 12000.00 euros.

Patentes y Modelos de utilidad

Inventores (p.o. de firma): Título:

N. de sol ic i tud: País de prioridad: Fecha deprioridad: Entidad titular: Países a los que se ha extendido: Empresa/s que la están explotando:

3


Estancias en Centros extranjeros(estancias continuadas superiores a un mes)

CLAVE: D = doctorado, P = postdoctoral, I = invitado, C = contratado, O = otras(especificar).

CENTRO: CARE . UNIVERSITY OF EAST ANGLIA.LOCALIDAD: NORWICH PAIS: U.K AÑO: 1996-97

DURACION: 6 MESESTEMA: INNOVACIÓN EDUCATIVA Y EVALUACION CLAVE: I

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Contribuciones a Congresos

Autores: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: Curriculum y cultura. La cultura académica como mediadora en elproceso de construcción del pensamiento del alumno. Tipo de participación: Ponente.Congreso: V CONGRESO DE ANTROPOLOGÍA.

Publicación: ACTAS DEL V CONGRESO DE ANTROPOLOGÍA, 1990,Granada.

Lugar celebración: GRANADA. Fecha: DICIEMBRE DE 1990.

Autores: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: El diseño del curriculum como competencia profesional deldocente.Tipo de participación: Ponente.Congreso: III CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS DE LAEDUCACIÓN.

Publicación: ACTAS

Lugar celebración: MONTERREY,MÉXICO.

Fecha: ABRIL, 1991.

AUTORES: PEREZ GOMEZ, ANGEL I.TITULO: Autonomía profesional del docente y control democrático de lapráctica educativaTIPO DE PARTICIPACION: PonenteCONGRESO: Congreso Internacional de Didáctica "Volver a pensar laeducación"PUBLICACION: Volver a Pensar la Educación. Morata-Pideia. Vol. II.1995.

LUGAR DE CELEBRACION: La CoruñaAÑO: 1993

AUTORES: PEREZ GOMEZ, ANGEL I.TITULO: Organisational and human development through actionresearch in a school-factory for marginal students in MàlagaTIPO DE PARTICIPACION: PonenteCONGRESO: ECER 95. European Conference on Educational researchPUBLICACION: The Flexible Role of the Researcher Within theChanging Context of Practice: forms of Collaboration. Educational ActionResearch, vol.6, n.2, 241-255, 1998

LUGAR DE CELEBRACION: Bath (England)AÑO: 1995

AUTORES: PEREZ GOMEZ, ANGEL ITITULO: Practical training and the professional socialization of futureteachers in Andalusia.TIPO DE PARTICIPACION: PonenteCONGRESO: Congreso anual de la AERAPUBLICACION:. Practical training and the professional socialization offuture teachers in Andalusia. Prospects, vol.XXVI, n.3, September 1996.293-508

LUGAR DE CELEBRACION: Chicago.AÑO: 1996

Autores: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: DESAFÍOS DE LA ESCUELA EN LA SOCIEDAD DE LAINFORMACIÓN.Tipo de participación: Ponencia.Congreso: Jornadas: Hacia una Educación del Siglo XXI.

Publicación: Hacia una Educación del Siglo XXI. Ministerio de Educacióny Ciencia, Santander, pp. 11-13.

Lugar celebración: Santander Fecha: 1996

AUTORES: PEREZ GOMEZ, ANGEL ITITULO: Cultura de masas y función educativa de la escuela en lasociedad neoliberal.TIPO DE PARTICIPACION: PonenteCONGRESO: Congreso de Educación “Pensamiento y acción críticapara el cambio social”.PUBLICACION:. Actas

LUGAR DE CELEBRACION: Vitoria-Gasteiz.AÑO: 1997

Autores: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: La relación teoría-práctica y el compromiso profesional con lapráctica reflexiva.Tipo de participación: Ponente.Congreso: I Jornadas Estatales de Experiencias Educativas.

Publicación: ARMENGOL ASPARO, C y otros (coords.), I JornadasEstatales de Experiencias Educativas, Universidad Autónoma debarcelona, Barcelona, 1998.

Lugar celebración: Barcelona. Fecha: 1998

Autores: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: Diversidad y conflicto en las instituciones educativas.Tipo de participación: Ponente.Congreso: II Jornadas Consejo Escolar de Andalucía.Publicación: En: La convivencia escolar: Segundas Jornadas ConsejoEscolar de Andalucía, Sevilla, Consejo Escolar de Andalucía, 1998.

Lugar celebración: Sevilla. Fecha: 1998

Autores: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: Los medios de comunicación y la construcción de los ciudadanos.Tipo de participación: Ponente.Congreso: Hacia un Movimiento Pedagógico Nacional.

Publicación: En: Hacia un Movimiento Pedagógico Nacional. Docencia.Año III. Santiago de Chile, Colegio de Profesores de Chile, A.G. 2000.Lugar celebración: Chile Fecha: Junio 2000.

Autores: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: El conocimiento profesional del docente en la sociedad de lainformación.Tipo de participación: Ponente.Congreso: Simposio sobre la formación inicial de los profesionales de laeducación.Publicación: Separata del Simposio sobre la Formación Inicial de losProfesionales de la Educación. Universidad de Gerona, pp. 49-65.Lugar celebración: Gerona. Fecha: 2000.

Autores: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: Els reptes de l’escola primària a la societat de la informació.Tipo de participación: Ponente.Congreso: L’Educació Primària: jornada de Terrassa.Publicación: L’Educació Primària: jornada de Terrassa, 1ª ed., Serviciode Publicaciones de la Generalitat, 2001, pp. 13-20.

Lugar celebración: Barcelona. Fecha: 2001.

AUTORES: PEREZ GOMEZ, ANGEL ITITULO: Cultura de masas y función educativa de la escuela en lasociedad neoliberal.TIPO DE PARTICIPACION: PonenteCONGRESO: II Congreso Nacional de Educación, I Internacional “Laeducación frente a los desafíos del Tercer Milenio: camino hacia lalibertad”.PUBLICACION:. Actas

LUGAR DE CELEBRACION: Escuela Normal Superior “Dr. AlejandroCarbó”, Córdoba (Argentina)AÑO: 2001

AUTORES: PEREZ GOMEZ, ANGEL ITITULO: Safer Internet for Knowing and Living.TIPO DE PARTICIPACION: PonenteCONGRESO: Congreso Internacional European Conference onEducational Research (ECER)PUBLICACION: Actas

LUGAR DE CELEBRACION: Lisboa (Portugal)AÑO: 2002

AUTORES: PEREZ GOMEZ, ANGEL ITITULO: La Educación como servicio público.TIPO DE PARTICIPACION: Ponente.CONGRESO: Los retos de la Educación para el siglo XXI. IV EncuentroNacional y III Internacional de Investigación Educativa.PUBLICACION: "La escuela educativa en la sociedad neoliberal", enMATUTE, Esmeralda y ROMO BELTRÁN, Rosa Martha (Coord.), Losretos en la educación del siglo XXI. Guadalajara, Jalisco, México. Ed.Universidad de Guadalajara, 2001. págs. 103-120

LUGAR DE CELEBRACION: Guadalajara (México)AÑO: 2000

Autores: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: Los desafíos de la escuela primaria en la sociedad de lainformación.Tipo de participación: Conferencia.Congreso: Jornadas sobre la Educación Primaria.

Publicación: Jornadas sobre la Educación Primaria. Generalitat deCatalunya, Terrassa (Barcelona), pp. 13-19. D.L.: B-30 877-2001.

Lugar celebración: Barcelona. Fecha: 2000

Autores: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: La función educativa de la escuela y la calidad de la enseñanza.

Tipo de participación: Conferencia.Congreso: II Congreso Internacional de Educación

Publicación: II Congreso Internacional de Educación. La educación: unaesperanza para la sociedad. Ed. Santillana. Buenos Aires (Argentina),pp. 33-35.

Lugar celebración: Argentina Fecha: 2001

AUTORES: PEREZ GOMEZ, ANGEL ITITULO: Cambios sociales y escuela. La escuela como cruce decultural.TIPO DE PARTICIPACION: Ponente.CONGRESO: Foro Educativo III Menesianos.PUBLICACION: Foro Educativo III Menesianos. I.C.E. Universidad deDeusto. Bilbao, pp. 86-94.

LUGAR DE CELEBRACION: Bilbao.AÑO: 2002

AUTORES: PEREZ GOMEZ, ANGEL ITITULO: El conocimiento de Internet por el profesorado de Andalucía.TIPO DE PARTICIPACION: Ponente.CONGRESO: Virtual Educa 2002PUBLICACION: Virtual Educa 2002. Conferencia Internacional sobreEducación, Formación y Nuevas Tecnologías, formato CD-Rom, ISBN:84-930206-3-X.

LUGAR DE CELEBRACION: Valencia.AÑO: 2002

Autores: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: La cultura escolar y el desarrollo profesional del docente en elsiglo XXI.Tipo de participación: Ponente.Congreso: Congreso “Educar en Málaga: Hacia una ciudad educadora”.

Publicación: Actas del Congreso “Educar en Málaga: Hacia una ciudadeducadora” (2003). Consejería de Educación y Ciencia. DelegaciónProvincial. Málaga, pp. 93-100. ISBN: 84-688-2592-1.

Lugar celebración: Palacio deCongresos de Torremolinos(Málaga).

Fecha: Mayo de2002.

Autores: PÉREZ GÓMEZ, ÁNGEL I.Título: Los riesgos educativos de Internet y la incertidumbre de losdocentes. Un estudio en Andalucía.Tipo de participación: Ponente.Congreso: Primer Congreso Virtual Latinoamericano de Educación aDistancia.Publicación: LatinEduca2004.com. Ministerio de Cultura y Educación.Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Mendoza(Argentina).Lugar celebración: Argentina. Fecha: Abril de

2004.

5


Tesis Doctorales dirigidas

TITULO: Epistemología y transmisión educativa del conocimiento(Análisis epistemológico de la problemática curricular)

DOCTORANDO: José Moya OteroUNIVERSIDAD: La laguna FACULTAD/ESCUELA: Ciencias de laeducaciónAÑO: 1993 CALIFICACION: Apto cum laude

TITULO: Reforma y Currículum, perspectiva ideológica

DOCTORANDO: Remedios Beltrán DuarteUNIVERSIDAD: Málaga FACULTAD/ESCUELA: Ciencias de laeducaciónAÑO: 1993 CALIFICACION: Apto cum laude

TITULO: La investigación-acción como desarrollo profesional de laautonomía docente

DOCTORANDO: José Contreras DomingoUNIVERSIDAD: Málaga FACULTAD/ESCUELA: Ciencias de laeducaciónAÑO: 1994 CALIFICACION: Apto cum laude

TITULO: Análisis de las creencias sobre la discontinuidad en latransición de la Reforma experimental del Ciclo Superior de EGB a lasEnseñanzas Medias en Andalucía

DOCTORANDO: Juan Miguel Sola FernándezUNIVERSIDAD: Málaga FACULTAD/ESCUELA: Ciencias de laeducación

AÑO: 1995 CALIFICACION: Apto cum laude

TITULO: "La supervisión de las prácticas de enseñanza en losprogramas de formación inicial: un estudio de caso”

DOCTORANDO: Mª del Pilar Sepúlveda RuizUNIVERSIDAD: Málaga FACULTAD/ESCUELA: Ciencias de laeducaciónAÑO: 1996 CALIFICACION: Apto cum laude

TITULO: Bases para un análisis semiótico del arte infantil. Derivacionesdidácticas

DOCTORANDO: Luisa Mª Martínez GarcíaUNIVERSIDAD: Málaga FACULTAD/ESCUELA: Ciencias de laeducaciónAÑO: 2000 CALIFICACION: Sobresaliente cum laude

TITULO: La gestión escolar como currículo. El estilo de la gestión y laresponsabilidad ciudadana. Un estudio de caso.

DOCTORANDO: Ingrid SverdlickUNIVERSIDAD: Málaga FACULTAD/ESCUELA: Ciencias de laeducaciónAÑO: 2000 CALIFICACION: Sobresaliente cum laude

TITULO: Análisis de la formación permanente institucional delprofesorado, en el ámbito de los CEP andaluces en el marco de lareforma educativa.

DOCTORANDO: José Francisco Murillo Más

UNIVERSIDAD: Málaga FACULTAD/ESCUELA: Ciencias de laEducaciónAÑO: 2002 CALIFICACION: Sobresaliente cum laude

Título: Hegemonía y crisis de legitimación. Un análisis crítico de laspolíticas educativas en España (1970-2003).

Doctorando: Guillermo Miranda Camacho.Universidad: Universidad de Málaga.Facultad / Escuela: Facultad de Ciencias de la Educación.Fecha: 2004.Calificación: Sobresaliente cum laude.

6


Participación en comités y representaciones internacionales

Título del Comité:

Entidad de la que depende: Tema:

Fecha:

Título del Comité:

Entidad de la que depende: Tema:

Fecha:

7


Experiencia en organización de actividades de I+D Organización de congresos, seminarios, jornadas, etc., científicos-tecnológicos

Título: Tipo de actividad: Ambito:

Fecha:

Título: Tipo de actividad: Ambito:

Fecha:

8


Experiencia de gestión de I+DGestión de programas, planes y acciones de I+D

Título:

Tipo de actividad: Fecha:

Título:

Tipo de actividad: Fecha:

9


Otros méritos o aclaraciones que se desee hacer constar(utilice únicamente el espacio equivalente a una página).

BECAS Y ESTANCIAS EN EL EXTRANJERO:- Curso 1981-82: beca del Ministerio de Educación y Ciencia, correspondiente al Plan deFormación del Personal Investigador para la Universidad de Londres.

- Curso 1982-83: Beca Fullbright-MEC para Estados Unidos de América (Universidad deStanford-California).

- Bolsa de viaje concedida por el Comité Conjunto Hispano-Norteamericano para laUniversidad de Stanford. Julio 1983.

- Año 1986 Beca de "Estancias Breves en el Extranjero", concedida por la Consejería deEducación de la Junta de Andalucía para la Universidad de Michigan.

- Año 1987 Bolsa de Viaje concedida por el Comité Conjunto Hispano-Norteamericanopara las Universidades de Columbia, Nueva York, y Wisconsin, Madison.

- Curso 89-90. Bolsa de viaje del programa ERASMUS para visitar centros del ReinoUnido.

- Curso 1989-90. Beca dentro del programa "Movilidad del personal investigador", para launiversidad de Wisconsin, concedida por la Secretaria de Estado de Universidades.

- Ayuda para la asistencia al Congreso Internacional PEDAGOGIA 90, La Habana 1990.Concedida por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

- Curso 1990. Beca para "estancias breves en el extranjero". Consejería de Educación. Juntade Andalucía, para la Universidad de Madison. EE.UU.

- Curso 1992. Beca para "estancias breves en el extranjero". Consejería de Educación. Juntade Andalucía, para la Universidad de Colorado.

- Curso 1993. Beca para la asistencia al III Congreso de Innovaciones Educativas, Córdoba-Argentina, 19- 22 de octubre 1993. Concedida por la Consejería de Educación. Junta deAndalucía.

- Curso 1995. Beca Intercampus, Acción II, Universidades de Brasil y Argentina.Ministerio de Educación. 15 días.

- Curso 1996/97. Beca para "estancias breves en el extranjero". Consejería deEducación. Junta de Andalucía. Estancia en el Center for Applied Research in Education,University of East Anglia, Norwich (Reino Unido).

- Curso 1999. Beca para "estancias breves en el extranjero". Consejería de Educación.Junta de Andalucía. Estancia en el Center for Applied Research in Education, Universityof Bristol (Reino Unido).

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