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CURRICULUM VITAE

DR. TIBURCIO MORENO OLIVOS

DATOS PERSONALES

Lugar y fecha de nacimiento: Veracruz, 09 de septiembre de 1966

Estado Civil: Soltero

Dirección personal: Patricio Sanz 1625-17, entre Félix Cuevas y Parroquia. Colonia del Valle, Delegación Benito

Juárez. C. P. 03100. México, D. F.

Teléfono: Casa: (55) 41 59 25 16 /celular: 55 39 96 70 22

Dirección laboral: Universidad Autónoma Metropolitana-Cuajimalpa. Av. Vasco de Quiroga 4871, colonia Santa

Fe, Delegación Cuajimalpa de Morelos, México, Distrito Federal, C.P. 05300. Tel. +52 (55) 5814 6557

Profesor investigador Titular C indeterminado. División de Ciencias de la Comunicación y Diseño. Departamento

de Tecnologías y Sistemas de Información.

R. F. C: MOOT660909H63

CURP: MOOT660909HVZRLBO4

Pasaporte No. G14535341 (Fecha de expedición: 18-junio-2014, Fecha de caducidad: 18-junio-2024)

Cédula Profesional: 2313038

No. del Seguro Social: 65886621146

Correo electrónico: [email protected]; [email protected]

1. EXPERIENCIA ACADÉMICA

1.1 DOCENCIA

1.1.1 IMPARTICIÓN DE CURSOS

1.1.1.2 CURSOS A NIVEL LICENCIATURA EN LA UAM-C (12)

- Comportamiento Humano en las Organizaciones I (14-P)

- Temas Selectos de Comunicación Educativa (14-P)

- Comunicación, Información y Sistemas (14-I)

- Evaluación e Investigación Educativa en Sistemas Abiertos y a Distancia (14-I)

- Seminario Taller de Proyectos Terminales I (14-I)

- Seminario de Sustentabilidad y Cultura Ambiental (13-O)

- Comportamiento Humano en las Organizaciones II (13-O)

- Comportamiento Humano en las Organizaciones I (13-P)


mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

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- Elaboración de reportes escritos (Agosto-2011)

- Metodología de la Investigación (Agosto-2011)

1.1.1.3 CURSOS A NIVEL POSGRADO

DOCENCIA EN ESPECIALIDAD (5)

- Profesor Titular de la asignatura “Estudio de las Instituciones Educativas”, Programa Especialidad en

Docencia. Área Académica de Ciencias de la Educación, Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades

de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, doceava generación 20 de Enero al 24 de febrero

de 2006 (Marzo 2006, duración 44 horas).

- Profesor Titular de la asignatura “Estudio de las Instituciones Educativas”, Programa Especialidad en


de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, onceava generación 25 de Julio al 17 de agosto del

2005 (Octubre 2005, duración 44 horas).

- Profesor Titular de la asignatura “Evaluación del proceso Enseñanza-Aprendizaje”, Programa

Especialización en Docencia. Área Académica de Ciencias de la Educación, Instituto de Ciencias Sociales

y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, novena generación 27 de agosto al

2 de octubre del 2004 (Octubre 2004, duración 44 horas).

- Profesor Titular de la asignatura “Seminario de Investigación en el Aula”, Programa Especialización en


de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, octava generación 22 de noviembre del 2002 al 12

de Julio 2003 (Agosto 2003, duración 60 horas).

- Profesor Titular de la asignatura “Seminario de Investigación en el Aula”, Programa Especialización en


de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, séptima generación 30 de Noviembre del 2001 al

22 de Junio 2002 (Agosto 2002, duración 60 horas).

DOCENCIA EN MAESTRÍA (35)

- Profesor Titular de la asignatura “Seminario de Investigación I” en el primer semestre del Programa

de Maestría en Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias

Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, octava generación 2011-

2012 (Noviembre 2012).

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- Profesor Titular de la asignatura “Seminario de Investigación 2” en el segundo semestre del Programa


Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, octava generación 2011-


- Profesor Titular de la asignatura “Filosofía y teoría educativa” en el primer semestre del Programa de

Maestría en Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias

Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, séptima generación 2010-


- Profesor Titular del seminario de Temas Selectos “Métodos cualitativos para la investigación

educativa” en el 4o. Semestre del Programa de Maestría en Ciencias de la Educación del Área

Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, séptima generación 2010-2011 (Diciembre 2011,

duración 3 horas semana/mes).

- Profesor Titular del “Seminario de especialización: Diseño y Desarrollo Curricular” en el 4o. Semestre

del Programa de Maestría en Ciencias de la Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación

del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

séptima generación 2010-2011 (Diciembre 2011, duración 5 horas semana/mes).

- Profesor Titular del seminario: “Seminario de Tesis II” en el 4o. Semestre del Programa de Maestría en

Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias Sociales y

Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, séptima generación 2010-2011

(Junio 2011, duración 12 horas/semana/mes).

- Profesor Titular del “Seminario de Tesis I” en el 3er. Semestre del Programa de Maestría en Ciencias

de la Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias Sociales y



- Profesor Titular del seminario: “Teorías del Currículum” en el 3er. Semestre del Programa de Maestría

en Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias Sociales y



- Profesor Titular del seminario: “Seminario de Investigación I”, en el Programa de Maestría en Ciencias

Sociales del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo, segunda generación 2011-2012 (Junio 2011).

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- Profesor Titular del “Seminario de Investigación I” en el 1er. Semestre del Programa de Maestría en

Ciencias de la Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias


2011 (Junio 2010, duración 3 horas semana/mes).

- Profesor Titular del “Seminario de Investigación II” en el Segundo Semestre del Programa de



2011 (Noviembre 2010, duración 3 horas semana/mes).

- Profesor Titular del “Seminario de Temas Selectos de Evaluación del Aprendizaje” en el 4o. Semestre

del Programa de Maestría en Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto

de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, sexta

generación 2008-2009 (Diciembre 2009, duración 3 horas semana/mes).

- Profesor Titular del “Seminario de Tesis I” en el 3er. Semestre del Programa de Maestría en Educación

del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, sexta generación 2008-2009 (Julio 2009, duración 4

horas semana/mes).

- Profesor Titular del “Seminario de Tesis II” en el 4o. Semestre del Programa de Maestría en Educación

del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, sexta generación 2008-2009 (Diciembre 2009, duración

12 horas semana/mes).

- Profesor Titular del seminario “Teorías del Currículum” en el 3er. Semestre del Programa de Maestría

en Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias Sociales y

Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, sexta generación 2008-2009 (Julio

2009, duración 4 horas semana/mes).

- Profesor Titular del seminario “Instituciones y Procesos Educativos” en el 2o. Semestre del Programa


Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, sexta generación 2008-

2009 (Diciembre 2008, duración 3 horas semana/mes).



Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, sexta generación 2008-2010 (Julio

2008, duración 3 horas semana/mes).

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- Profesor Titular del “Seminario de Tesis II” de la línea de investigación Currículum, Innovación

pedagógica y Formación en el 4o. Semestre del Programa de Maestría en Educación del Área


Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, quinta generación 2005-2007 (Abril 2007, duración 12

horas semana/mes).

- Profesor Titular del “Seminario de especialización: Diseño y Desarrollo Curricular” en el 4o. Semestre


de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, quinta

generación 2005-2007 (Febrero 2007, duración 5 horas semana/mes).

- Profesor Titular del “Seminario de Investigación II” en la línea de Investigación del CINCIDE

Currículum, Innovación Pedagógica y Formación, en el 2o. Semestre del Programa de Maestría en


Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, quinta generación 2005-2007 (Junio

2006, duración 40 horas).

- Profesor Titular de la asignatura “Instituciones y Procesos Educativos” en el 2o. Semestre del

Programa de Maestría en Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de

Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, quinta

generación 2005-2007 (Junio 2006, duración 40 horas).

- Profesor Titular del seminario de “Tesis I” en el 3er. Semestre del Programa de Maestría en Ciencias

de la Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias Sociales y

Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, quinta generación 2005-2007

(Diciembre 2006, duración 40 horas).

- Profesor Titular del Seminario de Especialización “Teorías del Currículum” en el 3er. Semestre del

Programa de Maestría en Ciencias de la Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo,

quinta generación 2005-2007 (Diciembre 2006, duración 40 horas).



Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, quinta generación 2005-2007

(Diciembre 2005, duración 40 horas).

- Profesor Titular de la asignatura “Filosofía y Teoría Pedagógica” en el 1er. Semestre del Programa de


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Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, quinta generación 2005-

2007 (Diciembre 2005, duración 40 horas).

- Profesor Titular de la asignatura “Introducción al Estudio de las Instituciones de Educación” en el

curso propedéutico del Programa de Maestría en Educación del Área Académica de Ciencias de la

Educación del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo, quinta generación 2005-2007 (Junio 2005, duración 40 horas).

- Profesor Titular del Seminario de especialización “Diseño y Desarrollo Curricular” en el 4o. Semestre


de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, cuarta

generación 2003-2004 (Noviembre 2004, duración 40 horas).

- Profesor Titular del seminario de especialización “Teorías del Currículum” en el 3er. Semestre del


Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, cuarta generación

2003-2004 (Julio 2004, duración 40 horas).

- Profesor Titular de la asignatura “Instituciones y Procesos Educativos” en el 2o. Semestre del


Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, cuarta generación

2003-2004 (Diciembre 2003, duración 40 horas).

- Profesor Titular de la asignatura “Filosofía y Teoría Pedagógica” en el 1er. Semestre del Programa de


Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, cuarta generación 2003-

2004 (Julio 2003, duración 40 horas).

- Profesor Titular de la asignatura “Introducción al Estudio de las Instituciones de Educación” en el

curso propedéutico del Programa de Maestría en Educación del Área Académica de Ciencias de la

Educación del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo, cuarta generación 2003-2004. Grupo Actopan (Diciembre 2002, duración 40 horas).

- Profesor Titular de la asignatura “Seminario de Intervención en el Aula II” en el 4º. Semestre del


Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, tercera

generación 2000-2002. Grupo Tulancingo (Julio 2002, duración 40 horas).

- Profesor Titular de la asignatura “Seminario de Intervención en el Aula II” en el 4º. Semestre del


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Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, tercera

generación 2000-2002. Grupo Pachuca (Julio 2002, duración 40 horas).

- Profesor Titular del seminario optativo “Currículum, Innovación Pedagógica y Formación” en el 4º.

Semestre del Programa de Maestría en Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del


tercera generación 2000-2002. Grupo Pachuca (Julio 2002, duración 40 horas).

- Profesor Titular del seminario optativo “Currículum, Innovación Pedagógica y Formación” en el 4º.

Semestre del Programa de Maestría en Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del


tercera generación 2000-2002. Grupo Tulancingo (Diciembre 2002, duración 40 horas).

DOCENCIA EN DOCTORADO (26)

- Profesor Titular del Seminario “Diagnóstico, Evaluación y Planeación Educativa” del Programa de

Doctorado en Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Enero-Junio 2013), sexta generación 2012-2014 (Agosto

2013, duración 4 horas/semana/mes).

- Profesor Titular del “Seminario de investigación V” del Programa de Doctorado en Ciencias Sociales


(Enero-Mayo 2012), primera generación 2010-2012 (Julio 2012).

- Profesor Titular del “Seminario de investigación IV” del Programa de Doctorado en Ciencias Sociales


(Agosto-Noviembre 2011), primera generación 2010-2012 (Enero 2012).

- Profesor Titular del seminario “Evaluación, Planeación Educativa” en el Propedéutico en el Programa

de Doctorado en Ciencias de la Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto

de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, sexta

generación 2012-2014 (Diciembre 2011).

- Profesor Titular del seminario “Elaboración de apartados teóricos, metodológicos y de contextos” del

Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación

del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo,

(Julio-Diciembre 2011), quinta generación 2010-2012 (Diciembre 2011, duración 8

horas/semana/mes).

- Profesor Titular del seminario “Elaboración de estados del conocimiento” del Programa de Doctorado

en Ciencias de la Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias

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Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Enero-Junio 2011), quinta

generación 2010-2012 (Noviembre 2011, duración 8 horas/semana/mes).

- Profesor Titular del seminario “Currículum, Innovación Pedagógica y Formación” del Programa de

Doctorado en Ciencias de la Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de

Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Enero-Junio

2011), quinta generación 2010-2012 (Noviembre 2011, duración 8 horas/semana/mes).

- Profesor Titular del “Seminario de investigación III” Programa de Doctorado en Ciencias Sociales del

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

(Enero-Junio 2011), primera generación 2010-2012 (Junio 2011).

- Profesor de la materia “Evaluación de Competencias” Programa de Doctorado en Ciencias Educativas

del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE) de la Universidad Autónoma de Baja

California, primer periodo escolar (Enero-Abril 2010) (Octubre 2010).

- Profesor Titular del seminario “Elaboración de diseño de investigación” del Programa de Doctorado

en Ciencias de la Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias

Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Julio-Diciembre 2010),

quinta generación 2010-2012 (Diciembre 2010, duración 8 horas/semana/mes).

- Profesor Titular del seminario Línea de investigación “Currículum, Innovación pedagógica y

Formación” del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación del Área Académica de Ciencias

de la Educación del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del

Estado de Hidalgo (Julio-Diciembre 2010), quinta generación 2010-2012 (Diciembre 2010, duración 4

horas/semana/mes).

- Profesor Titular del “Seminario de investigación II” del Programa de Doctorado en Ciencias Sociales


(Agosto-Noviembre 2010), primera generación 2010-2012 (Diciembre 2010).

- Profesor Titular del “Seminario de investigación I” del Programa de Doctorado en Ciencias Sociales


(Febrero-Mayo 2010), primera generación 2010-2012 (Junio 2010).

- Profesor Titular del seminario “Presentación de protocolo” del Programa de Doctorado en Ciencias de

la Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de Ciencias Sociales y

Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, quinta generación 2010-2012 (Julio

2010, duración 4 horas/semana/mes).

- Profesor Titular del seminario “Evaluación, Diagnóstico y Planeación de la Educación” curso

propedéutico del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación del Área Académica de Ciencias

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Estado de Hidalgo (Agosto-Diciembre 2009), quinta generación 2010-2012 (Diciembre 2009, duración

5 horas/semana/mes).

- Profesor Titular del seminario “Presentación del Borrador Final de Tesis” en el 6º. Semestre del



(Enero-Junio 200), cuarta generación 2006-2009 (Noviembre 2009, duración 3 horas semana/mes).

- Profesor Titular de las asignatura “Currículum, Innovación Pedagógica y Formación” curso

propedéutico del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación del Área Académica de Ciencias


Estado de Hidalgo, quinta generación 2009-2012 (Noviembre 2008, duración 5 horas/semana/mes).

- Profesor Titular de las asignatura “Currículum, Innovación Pedagógica y Formación” en el 2º.

Semestre del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación del Área Académica de Ciencias de

la Educación del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado

de Hidalgo, cuarta generación 2006-2009 (Julio 2007, duración 40 horas).

- Profesor Titular del seminario “Multirreferencialidad y Educación” en el 1er. Semestre del Programa

de Doctorado en Ciencias de la Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto

de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Septiembre-

Octubre 2006), cuarta generación (Octubre 2006, duración 40 horas).

- Profesor Titular del seminario Línea de investigación I: “Currículum, Innovación Pedagógica y

Formación” en el 2o. Semestre del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación del Área


Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Julio-Diciembre 2005) tercera generación (Diciembre


- Profesor Titular del seminario “Currículum, Innovación Pedagógica y Formación” Línea de

investigación II en el 3er. Semestre del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación del Área


Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Julio-Diciembre 2004), segunda generación (Octubre


- Profesor Titular del seminario Línea de investigación “Currículum, Innovación Pedagógica y

Formación” en el 2o. Semestre del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación del Área


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Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Enero-Junio 2004), segunda generación (Julio 2004,

duración 40 horas).

- Profesor Titular del seminario “La multirreferencialidad en educación” en el 1er. Semestre del



segunda generación 2003-2005. Sede Pachuca (Marzo 2004, duración 40 horas).

- Profesor Titular del seminario “La multirreferencialidad en educación” en el 1er. Semestre del



segunda generación 2003-2005. Sede Guanajuato (Marzo 2004, duración 40 horas).

- Profesor Titular del seminario “La formación del profesorado: una mirada internacional” en el

Seminario Perspectivas de Análisis en Educación Comparada en el 3er. Semestre del Programa de

Doctorado en Ciencias de la Educación del Área Académica de Ciencias de la Educación del Instituto de

Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, primera

generación 2001-2003 (Diciembre 2002).

- Profesor Titular del seminario Línea de investigación I “Currículum, Innovación Pedagógica y

Formación” en el 2º. Semestre del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación del Área


Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, primera generación 2001-2003 (Junio 2002).

1.1.2 ELABORACION DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

1.1.2.1 PROGRAMAS DE LICENCIATURA (2)

- Revisión y actualización de los programas “Fundamentos de Epistemología”, “Metodología de la

Investigación de las Ciencias Sociales” y “Evaluación y Desarrollo Curricular” (septiembre 1995-Febrero

1996). Universidad Autónoma del Carmen. Facultad de Ciencias Educativas (Septiembre 1995).

- Revisión y actualización de los programas “Grupos Operativos y, “Metodología de la Investigación II”

(Marzo- agosto 1994). Universidad Autónoma del Carmen. Facultad de Ciencias Educativas (Septiembre

1995).

1.1.2.2 PROGRAMAS DE POSGRADO

ESPECIALIZACIÓN (3)

- Elaboración del programa de la asignatura «Estudio de las instituciones educativas» de la Especialidad

en Docencia. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y

Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Febrero, 2006).

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- Elaboración del programa de la asignatura «Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje» de la

Especialización en Docencia. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias

Sociales y Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Octubre, 2004).

- Elaboración del programa de la asignatura «Seminario de investigación en el aula» de la Especialización

en Docencia. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y

Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Agosto, 2002).

MAESTRÍA (25)

- Elaboración del programa de las asignatura «Seminario de investigación I» de la Maestría en Ciencias de

la Educación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y

Humanidades. Semestre Enero-Junio 2012 (Noviembre, 2012).

- Elaboración del programa de las asignatura «Seminario de investigación II» de la Maestría en Ciencias

de la Educación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y

Humanidades. Semestre Julio-Diciembre 2012 (Noviembre, 2012).

- Elaboración del programa de las asignatura «Filosofía y teoría educativa» de la Maestría en Ciencias de


Humanidades. Semestre Enero-Junio 2012 (Noviembre, 2012).

- Elaboración del programa analítico del Seminario de Especialización «Diseño y Desarrollo Curricular» de

la Maestría en Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de

Ciencias Sociales y Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Diciembre, 2011).

- Elaboración del programa analítico del Seminario de Temas Selectos «Métodos cualitativos para la

Investigación Educativa» de la Maestría en Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma del Estado

de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación

(Diciembre, 2011).

- Elaboración del programa analítico del Seminario de «Teorías del Currículum» de la Maestría en

Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y

Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Junio, 2011).

- Elaboración del programa analítico de estudio «Seminario de investigación I» de la Maestría en Ciencias



- Elaboración del programa analítico de estudio «Seminario de tesis I» de la Maestría en Ciencias de la

Educación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades.

Área Académica de Ciencias de la Educación (Julio, 2009).

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- Elaboración del programa analítico de estudio «Seminario de teorías del currículum» de la Maestría en


Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Julio, 2009).

- Elaboración del programa analítico de estudio «Seminario de tesis II» de la Maestría en Ciencias de la


Área Académica de Ciencias de la Educación (Diciembre, 2009).

- Elaboración del programa analítico de estudio «Seminario de investigación I» de la Maestría en Ciencias


Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Julio, 2008).

- Elaboración del programa analítico de estudio «Seminario de instituciones y procesos educativos» de la

Maestría en Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de


- Elaboración del programa analítico de estudio «Seminario de investigación II» de la Maestría en


Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Diciembre, 2008).

- Elaboración del programa analítico de estudio «Instituciones y Procesos Educativos» de la Maestría en



- Elaboración del programa analítico de estudio «Seminario de Tesis I» de la Maestría en Ciencias de la


Área Académica de Ciencias de la Educación (Diciembre, 2006).

- Elaboración del programa analítico del Seminario de Especialización «Teorías del Currículum» de la

Maestría en Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de


- Elaboración del programa analítico de estudio «Introducción al estudio de las instituciones de

educación» de la Maestría en Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Marzo,

2005).

- Elaboración del programa analítico de estudio «Teorías del Currículum» de la Maestría en Ciencias de la


Área Académica de Ciencias de la Educación (Junio, 2004).

- Elaboración del programa analítico de estudio «Seminario de especialización Diseño y desarrollo

curricular» de la Maestría en Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

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Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Agosto,

2004).

- Elaboración del programa analítico de estudio «Instituciones y Procesos Educativos» de la Maestría en


Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Septiembre, 2003).

- Elaboración del programa analítico de estudio «Filosofía y Teoría Pedagógica» de la Maestría en


Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Enero, 2003).

- Elaboración del programa de estudio de la asignatura «Introducción al estudio de las instituciones de

educación» de la Maestría en Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Agosto,

2002).

- Elaboración del programa de estudio «Seminario de intervención en el aula II» de la Maestría en



- Elaboración del programa de estudio «Seminario de investigación en el aula II» de la Maestría en



- Elaboración del programa de estudio «Seminario optativo: Currículum, Innovación Pedagógica y

Formación» de la Maestría en Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Enero,

2002).

DOCTORADO (13)

- Elaboración del programa analítico del seminario «Diagnóstico, Evaluación y Planeación Educativa» del

Doctorado en Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de

Ciencias Sociales y Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Agosto, 2013).

- Elaboración del programa de estudio «Elaboración de Diseño de Investigación» del Doctorado en



- Elaboración del programa de la materia «Evaluación de Competencias en Educación» del Doctorado en

Ciencias Educativas. Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo

Educativo. Ensenada, B. C. (Octubre, 2010).

14

- Elaboración del programa de estudio «Presentación de Protocolo» del Doctorado en Ciencias de la


Área Académica de Ciencias de la Educación (Julio, 2010).

- Elaboración del programa de estudio «Seminario de Evaluación y Planeación de la Educación» del



- Elaboración del programa de estudio «Seminario Currículo, Innovación pedagógica y Formación» del


Ciencias Sociales y Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (julio, 2007).

- Elaboración del programa de estudio Línea de Investigación I: «Currículo, Innovación Pedagógica y

Formación» del Doctorado en Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Diciembre,

2006).

- Elaboración del programa de estudio «Multirreferencialidad y Educación» del Doctorado en Ciencias de


Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Octubre, 2006).

- Elaboración del programa de estudio «Multirreferencialidad y Educación» del Doctorado en Ciencias de


Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Mayo, 2005).

- Elaboración del programa de estudio Línea de Investigación II «Currículum, Innovación pedagógica y


Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Octubre,

2004).

- Elaboración del programa de estudio Línea de Investigación I «Currículum, Innovación Pedagógica y


Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Julio, 2004).

- Elaboración del programa de estudio «La Multirreferencialidad en Educación» del Doctorado en



- Elaboración del programa de estudio «La Formación del Profesorado: Una mirada internacional» del


Ciencias Sociales y Humanidades. Área Académica de Ciencias de la Educación (Diciembre 2002).

15

1.1.2.3 PLAN DE LICENCIATURA (8)

- Asesor de academias en el rediseño curricular de la Licenciatura en Derecho. Universidad Autónoma del

Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (Agosto 2012).

- Miembro del equipo de rediseño curricular del programa de la Licenciatura en Ciencias de la Educación

modalidad presencial en el marco de la “Reforma Curricular del Nivel Licenciatura de la UAEH”.

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. División de Docencia. Dirección de Educación Superior.

Periodo Enero-Junio 2011 (Abril 2011).

- Miembro del equipo de rediseño curricular del programa de la Licenciatura en Ciencias de la Educación

modalidad presencial en el marco de la “Reforma Curricular del Nivel Licenciatura de la UAEH”.

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. División de Docencia. Dirección de Educación Superior.

Periodo Enero-Noviembre 2010 (Febrero 2011).

- Reconocimiento por el trabajo de asesoramiento de la Reforma Curricular de la Universidad Autónoma

del Estado de Hidalgo. División de Docencia. Periodo Septiembre 2007-Febrero 2008 (Febrero 2008).

- Miembro del equipo de rediseño curricular de la Licenciatura en Ciencias de la Educación. Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (Agosto 2012).

- Asesor de la Comisión Institucional de Currículum para la elaboración del documento: Modelo

Curricular Integral para la “Reforma del Nivel Licenciatura de la UAEH”. División de Docencia. Dirección

de Educación Superior. Periodo Marzo-Diciembre de 2007 (Diciembre 2007).

- Responsable en la Comisión Institucional de Currículum para la elaboración del documento: Modelo

Curricular Integral para la “Reforma del Nivel Licenciatura de la UAEH”. División de Docencia. Dirección

de Educación Superior. Periodo Marzo-Julio de 2007 (Diciembre, 2007).

- Miembro de la Comisión Institucional como Representante del Instituto de Ciencias Sociales y

Humanidades en el Taller Permanente de Currículum para el Diseño del Modelo Curricular de la UAEH.

Periodo Octubre 2006-Febrero 2007 (Febrero 2007, duración 40 horas).

1.1.2.6 PLAN DE DOCTORADO (7)

Diseño del plan de estudios de los programas de «Maestría y Doctorado en Ciencias Sociales».

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (Enero


Diseño del plan de estudios de los programas de «Maestría y Doctorado en Ciencias Sociales».

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (Febrero


16

Asesoramiento Pedagógico para el Diseño del Programa Institucional de Tutorías de Postgrado en los

programas de postgrado de la División de Humanidades y Ciencias Sociales. Instituto Tecnológico de

Monterrey. Monterrey, Nuevo León. (Diciembre, 2004).

Participación en la Primera Revisión Curricular del Programa de Maestría en Educación. Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo (2001-2002).

Asesor en la elaboración del currículo de la Lic. Manejo de Recursos Naturales. Universidad de

Quintana Roo (2001).

Asesor curricular en la revisión y modificación del currículo de la Lic. Sistemas Comerciales.

Universidad de Quintana Roo (2000-2001).

Revisión y actualización de programas de la Lic. En Pedagogía: Fundamentos de Epistemología;

Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales; Evaluación y Desarrollo Curricular (1995-96);

Grupos Operativos; Metodología de la Investigación II (1994). Universidad Autónoma del Carmen,

Ciudad del Carmen, Campeche.

1.1.2.2 PROGRAMAS DE POSGRADO

- Miembro del equipo de rediseño curricular del Doctorado en Ciencias de la Educación. Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (Agosto, 2012).

- Miembro del equipo de rediseño curricular del programa de Maestría en Ciencias de la Educación.

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades. Área

Académica de Ciencias de la Educación (Enero, 2011).

- Diseño del plan de estudios de los programas de «Maestría y Doctorado en Ciencias Sociales».

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (Febrero


17

1.1.3.10 TRADUCCIONES PUBLICADAS DE ARTICULOS

- Moreno Olivos, T. y Ramírez Elías, A. (2006). «Consideraciones éticas para los profesores en la

evaluación de sus colegas». (Traducción). Kenneth D. Peterson, Phillip Kelly y Micki Caskey, publicado

en Journal Personnel Evaluation in Education 16:4, 317-324, 2002, con el título original: ‘Ethical

considerations for teachers in the evaluation of other teachers’. Revista Mexicana de Investigación

Educativa, COMIE, vol. 11, número 28, enero-marzo, (ISSN: 1405-6666), pp. 317-326.

1.1.4 DIRECCIONES DE TESIS (21)

1.1.4.1 LICENCIATURA (4)

Título de la tesis: «La Influencia de la Participación de los Padres en la Vida Escolar de sus Hijos».

Alumna: Jacinta Gómez Echavarría. Grado obtenido: Licenciatura en pedagogía. Institución:

Universidad Autónoma del Carmen (Facultad de Ciencias Educativas). Año (1996).

Título de la tesis: «Influencia de las Asignaturas del Primer Semestre de la Carrera de Enfermería Naval

en el Nivel de Conocimientos y Habilidades en la Formación Profesional de las Alumnas del Centro de

Capacitación de la Armada de México (CENCAP) en la Ciudad de Veracruz». Alumna: Margarita Galván

Valentín. Grado obtenido: Licenciatura en pedagogía. Institución: Universidad Veracruzana (Facultad

de pedagogía). Año (1994).

Título de la tesis: «Planeación del Sistema de Evaluación». Alumna: Ebhling del Socorro Miss Durán.

Grado obtenido: Licenciatura en pedagogía. Institución: Universidad Autónoma del Carmen (Facultad

de Ciencias Educativas). Año (1993).

Título de la tesis: «El Adolescente y la Orientación Educativa y Vocacional». Alumna: Rosamary Selene

Lara Villanueva. Grado obtenido: Licenciatura en pedagogía. Institución: Universidad Autónoma del

Carmen (Facultad de Ciencias Educativas). Año (1993).

1.1.4.3 MAESTRÍA (7)

Título de la tesis: «Emociones y habilidades emocionales como recursos regulatorios en estudiantes

de ciencias de la salud». Alumna: Ana María Rivera Guerrero. Grado obtenido: Maestra en Ciencias

de la Educación. Institución: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Fecha del examen (07

junio, 2014). Mención honorífica.

Título de la tesis: «Dos experiencias en la formación de valores en la Educación Secundaria: México y

Alemania». Alumno: Rubén Ramírez Ramos. Grado obtenido: Maestro en Ciencias de la Educación.

Institución: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Fecha del examen (23 agosto, 2012).

18

Título de la tesis: «La práctica docente del profesor de educación multigrado. El caso de tres

primarias multigrado del Estado de Hidalgo». Alumna: Esperanza Hernández. Grado obtenido:

Maestra en Ciencias de la Educación. Institución: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Fecha de examen (13 agosto, 2010).

Título de la tesis: «Los significados que los estudiantes de bachillerato otorgan a la escuela en la

transición educativa». Alumna: Irma Fabiola Samaniego Cruz. Grado obtenido: Maestra en Ciencias

de la Educación. Institución: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Fecha de examen (20

agosto, 2010).

Título de la tesis: «Las actividades de formación docente: Una mirada a los cursos estatales de

actualización de los profesores de secundaria». Alumna: Haideé Franco Moreno. Grado obtenido:

Maestra en Ciencias de la Educación. Institución: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Fecha de examen (24 junio, 2008).

Título de la tesis: «La evaluación en la secundaria general: visiones desde sus actores». Alumna:

Angélica Amalia Islas Ángeles. Grado obtenido: Maestra en Ciencias de la Educación. Institución:

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Fecha de examen (Diciembre, 2005).

Título de la tesis: «Análisis de las Culturas de la Enseñanza en el Contexto de la Licenciatura en

Ingeniería Industrial del Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería (ICBI) y las Implicaciones en la

Formación del Alumnado». Alumna: Lidia Ramírez Quintanilla. Grado obtenido: Maestra en Ciencias

de la Educación. Institución: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Fecha de examen

(Febrero, 2004).

1.1.4.4 DOCTORADO (10)

Título de la tesis: «El papel del director en un nuevo contexto: la evaluación y la colegialidad como

exigencias de la escuela primaria. El caso de la zona escolar No. 127». Alumno: Efrén Martínez Cruz.

Grado obtenido: Doctor en Ciencias de la Educación. Institución: Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo. Fecha del examen (10 Diciembre, 2013).

Título de la tesis: «Una evaluación del enfoque intercultural en escuelas primarias indígenas del

municipio de San Cristóbal de las Casas, Chiapas y San Felipe del Progreso, Estado de México».

Alumno: José Viveros Márquez. Grado obtenido: Doctor en Ciencias Sociales. Institución: Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo. Fecha del examen (28 Junio, 2013).

Título de la tesis: «Práctica cotidiana de leer literatura: Biografías de lectores consolidados». Alumno:

Jorge Alberto Huerta Cruz. Grado obtenido: Doctor en Ciencias en Ciencias Sociales. Institución:

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Fecha del examen (21 Junio, 2013).

19

Título de la tesis: «Noción de realidad en la formación profesional del psicólogo». Alumno: Fernando

Cerón Esquivel. Grado obtenido: Doctor en Ciencias de la Educación. Institución: Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo. Fecha del examen (12 Enero, 2011).

Título de la tesis: «Evaluación del Aprendizaje en el Contexto de la Reforma de la Educación

Secundaria (RES)». Alumna: Margarita Zamora Hernández. Grado obtenido: Doctora en Educación.

Institución: Universidad La Salle. Ciudad de México. Fecha del examen (01 de junio, 2010).

Título de la tesis: «Las prácticas escolares en el campo profesional como elementos pertinentes para la

reorientación de los planes y programas de estudio del licenciado en docencia». Alumna: Alma

Adriana León Romero. Grado obtenido: Doctora en Ciencias de la Educación. Institución: Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo. Fecha de examen (15 Junio, 2009).

Título de la tesis: «La práctica docente universitaria: exigencias y desafíos en una época de transición».

Alumna: María Isabel Reyes Pérez. Grado obtenido: Doctora en Ciencias de la Educación. Institución:

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Fecha del examen (15 Diciembre, 2008).

Título de la tesis: «Racionalidad y cultura docente desde la perspectiva de los Cursos Estatales de

Actualización que oferta el Centro de Maestros Región Pachuca». Alumna: María de los Ángeles

Gómez López. Grado obtenido: Doctora en Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma del Estado

de Hidalgo Fecha del examen (22 Septiembre, 2008).

Título de la tesis: «Noción de mundo social que se propicia en la Enseñanza de la Historia en sexto

grado de Educación Primaria». Alumna: Silvia Ayala Gutiérrez. Grado obtenido: Doctora en Ciencias de

la Educación. Institución: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Fecha de examen (20 Agosto,

2008).

Título de la tesis: «Análisis de la Propuesta de Atención para Alumnos Sobresalientes en el Estado de

Hidalgo». Alumna: Maricela Zúñiga Rodríguez. Grado obtenido: Doctora en Ciencias de la Educación

Institución: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Fecha del examen (23 febrero, 2007).

PARTICIPACIÓN COMO JURADO EN EXAMEN PROFESIONAL O DE GRADO (45)

Doctorado (26)

- Título de la tesis: «El papel del director en un nuevo contexto: la evaluación y la colegialidad

como exigencias de la escuela primaria. El caso de la zona escolar No. 127». Doctor en Ciencias

de la Educación (Efrén Martínez Cruz). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Función

vocal (10 Diciembre, 2013).

20

- Título de la tesis: «Una evaluación del enfoque intercultural en escuelas primarias indígenas del

municipio de San Cristóbal de las Casas, Chiapas y San Felipe del Progreso, Estado de México».

Doctor en Ciencias en Ciencias Sociales (José Viveros Márquez). Universidad Autónoma del

Estado de Hidalgo. Doctorado en Ciencias Sociales. Función: vocal (28 Junio, 2013).

- Título de la tesis: «Práctica cotidiana de leer literatura: Biografías de lectores consolidados».

Doctor en Ciencias en Ciencias Sociales (Jorge Alberto Huerta Cruz). Universidad Autónoma del

Estado de Hidalgo. Doctorado en Ciencias Sociales. Función: vocal (21 Junio, 2013).

- Título de la tesis: «La evaluación del desempeño docente en el contexto universitario». Doctor en

Ciencias Sociales Especialidad en Educación (Arturo Pérez Chávez). Universidad Autónoma

Metropolitana-Unidad Xochimilco. División de Ciencias Sociales y Humanidades. Doctorado en

Ciencias Sociales Área: Sociedad y Educación. Función: sinodal (19 de junio, 2013).

- Título de la tesis: «La formación de competencias profesionales en un ambiente semiescolarizado:

Caso de la Carrera de Sociología en la UABC». Doctora en Ciencias Educativas (Leonor Marisela

Ortega Domínguez). Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y

Desarrollo Educativo. Ensenada, Baja California. Función: Sinodal (28 Febrero, 2013).

- Título de la tesis: «Factores protectores que favorecen la Resiliencia de estudiantes para lograr su

permanencia en la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de

Tlaxcala». Doctora en Pedagogía (Guadalupe Velázquez Flores). Universidad Nacional Autónoma

de México. IISUE Función: Secretario (14 Enero, 2013).

- Título de la tesis: «Diagnóstico de necesidades de formación pedagógica del académico de

ingeniería de la Universidad Autónoma de Baja California». Doctora en Ciencias Educativas

(Lourdes Cutti Riveros). Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y

Desarrollo Educativo. Ensenada, Baja California. Función: Sinodal (26 Marzo, 2012).

- Título de la tesis: «Modelo estratégico para apoyar en la lectura y el aprendizaje de materiales

instruccionales en la tutoría de nivel universitario». Doctora en Psicología (Norma Angélica

Ortega). Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Psicología. México, D. F.

Función: Secretario (15 Diciembre, 2011).

- Título de la tesis: «Evaluación del impacto de las políticas públicas de Educación Superior en el

quehacer del docente universitario. El caso de la UANL». Doctor en Filosofía con Orientación en

Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social (Jesús Osorio Calderón). Universidad

Autónoma de Nuevo León. Facultad de Trabajo Social. Monterrey, N. L. Función: Vocal (02

Diciembre, 2011).

21

- Título: «Noción de realidad en la formación profesional del psicólogo». Doctor en Ciencias de la

Educación (Fernando Cerón Esquivel). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca,

Hidalgo. Función: Vocal (12 Enero, 2011).

- Título de la tesis: «Evaluación del Aprendizaje en el Contexto de la Reforma de la Educación

Secundaria (RES)». Doctora en Educación (Margarita Zamora Hernández). Universidad La Salle.

Ciudad de México. México, D.F. Función: Vocal (01 Junio, 2010).

- Título de la tesis: «El pensamiento crítico en factores resilientes que promueven funcionalidad en

jóvenes de secundaria». Doctora en Ciencias de la Educación (Reyna del Carmen Martínez

Rodríguez). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo (8 Julio, 2010).

- Título de la tesis: «Diseño y aplicación de un modelo prospectivo para la evaluación del programa

de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la UAEH». Doctora en Ciencias de la Educación

(Morayma Georgina Muñoz Orán). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca,

Hidalgo (29 Octubre, 2010).

- Título de la tesis: «Las prácticas escolares en el campo profesional como elementos pertinentes

para la reorientación de los planes y programas de estudio del licenciado en docencia». Doctora

en Ciencias de la Educación (Alma Adriana León Romero). Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Vocal (15 Junio, 2009).

- Título de la tesis: «La Escuela para Hijos de Jornaleros Agrícolas Migrantes: Una mirada

Comparativa desde la Escuela Primaria Multigrado». Doctor en Ciencias de la Educación (José Félix

Montoya Flores). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Pachuca. Hidalgo. Función:

Presidente (19 Marzo, 2009).

- Título de la tesis: «La práctica docente universitaria: exigencias y desafíos en una época de

transición». Doctora en Ciencias de la Educación (María Isabel Reyes Pérez). Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Vocal (15 Diciembre, 2008).

- Título: «Racionalidad y cultura docente desde la perspectiva de los Cursos Estatales de

Actualización que oferta el Centro de Maestros Región Pachuca». Doctora en Ciencias de la

Educación (María de los Ángeles Gómez López). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Pachuca, Hidalgo. Función: Vocal (22 Septiembre, 2008).

- Título: «Noción de mundo social que se propicia en la Enseñanza de la Historia en sexto grado de

Educación Primaria». Doctora en Ciencias de la Educación (Silvia Ayala Gutiérrez). Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Vocal (20 Agosto, 2008).

- Título de la tesis: «Uso y aplicación de las tecnologías de Información y Comunicación en el

Proceso de Enseñanza a Nivel Secundaria: su elección e Integración Curricular». Doctora en

22

Ciencias de la Educación (María Angélica López Martínez). Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo, Pachuca. Hidalgo. Función: Presidente (18 Agosto, 2008).

- Título de la tesis: «Re-formando la construcción de significados y la constitución de sujetos en

relación a los problemas en o para el aprendizaje en educación secundaria». Doctora en Filosofía

con Orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social (Ana María Acosta

Pech). Universidad Autónoma de Nuevo León. Facultad de Trabajo Social. Monterrey, N. L. (17

Junio, 2008).

- Título de la tesis: «La construcción de la Reprobación en Física. Núcleo Básico Nivel Medio

Superior de la Universidad de Guanajuato». Doctor en Ciencias de la Educación (J. Natividad

Maldonado Chagolla). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función:

Presidente (28 Marzo, 2008).

- Título de la tesis: « La modernidad y su lógicas Racionales en la Evaluación de Programas de la

Licenciatura en Comunicación». Doctora en Ciencias de la Educación (Alma Lucía Martínez Castro).

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Secretario (31 Enero,

2008).

- Título de la tesis: «La constitución de los sujetos: Una mirada desde los profesores de primaria».

Doctora en Ciencias de la Educación (Margarita Rodríguez Gómez). Universidad Autónoma del

Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Secretario (6 Diciembre, 2007).

- Título de la tesis: «De la Leyenda al Mito. La narrativa en la construcción de la identidad

profesional de la Enfermera». Doctora en Ciencias de la Educación (Soledad Silvia Nicolás

Cisneros). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Pachuca. Hidalgo. Función: Suplente (10

Septiembre, 2007).

- Título de la tesis: «Análisis de la Propuesta de Atención para Alumnos Sobresalientes en el Estado

de Hidalgo». Doctora en Ciencias de la Educación (Maricela Zúñiga Rodríguez). Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Vocal (23 febrero, 2007).

- Título de la tesis: «Las Condiciones Institucionales para la Formación y Participación del

Profesorado ante el Uso y aplicación de las Nuevas Tecnologías en la Escuela Primaria». Doctor en

Ciencias de la Educación (José Lucas Martínez). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Pachuca, Hidalgo. Función: Suplente (13 Febrero, 2007).

Maestría (19)

Título de la tesis: «Emociones y habilidades emocionales como recursos regulatorios en estudiantes de

ciencias de la salud». Maestra en Ciencias de la Educación (Ana María Rivera Guerrero). Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo. Función: Vocal (07 junio, 2014). Mención honorífica.

23

- Título de la tesis: «Significados sobre la Escuela: Estudiantes de Preparatoria y Transición Educativa».

Maestra en Ciencias de la Educación (Irma Fabiola Samaniego Cruz). Universidad Autónoma del Estado

de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Vocal (30 Junio, 2010).

- Título de la tesis: «La Práctica Docente del Profesor de Educación Multigrado. El caso de tres Escuelas

Primarias Multigrado del Estado de Hidalgo». Maestra en Ciencias de la Educación (Esperanza

Hernández Santos). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Vocal (13

Agosto, 2010).

- Título de la tesis: «Evaluación de la Acción Tutorial desde la Perspectiva de los Tutores Individuales y

Tutorados de la Licenciatura en Contaduría del Instituto de Ciencias Económico Administrativas».

Maestra en Ciencias de la Educación (Margarita González Cano). Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Presidente (28 Junio, 2010).

- Título de la tesis: «Los Proyectos de la Clase de Ciencias III de Secundaria entre la Prescripción y la

Acción». Maestra en Ciencias de la Educación (Ema Noemí Carranza Quiroz). Universidad Autónoma

del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Presidente (24 Junio, 2010).

- Título de la tesis: «Estudio exploratorio de la evaluación del personal académico de posgrado de la

UAEH». Maestro en Educación (Alberto José Gordillo Martínez). Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo. Pachuca, Hidalgo (23 Abril, 2008).

- Título de la tesis: «Acciones de Identificación y Atención Educativa de Alumno Sobresalientes: Un

Estudio Comparado del estado de Hidalgo, México y Nordrhein-Westfalen, Alemania». Maestra en

Ciencias de la Educación (María Hilda Méndez Montaño). Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Presidente (30 Junio, 2008).

- Título de la tesis: «Las Actividades de Formación docente: Una Mirada a los Cursos Estatales de

Actualización de los Profesores de Secundaria». Maestra en Ciencias de la Educación (Haidee Franco

Moreno). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Vocal (24 Junio,

2008).

- Título de la tesis: «La Contribución de las Interacciones Sociales al Aprendizaje y Desarrollo de los

Alumnos de la Escuela Hijos del Ejército». Maestra en Ciencias de la Educación (María Elena García

Bautista). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Presidente (30

Junio, 2008).

- Título de la tesis: «Comentarios a la certificación de la lectura en portugués como lengua extranjera en

el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional Autónoma de México,

Campus Ciudad Universitaria». Maestra en Lingüística Aplicada (Valeria Paola Suárez Galicia). CELE.

Universidad Nacional Autónoma de México (3 Diciembre, 2008).

24

- Título de la tesis: «La Evaluación en secundaria General: Visiones desde los Actores». Maestra en

Ciencias de la Educación (Angélica Amalia Islas Ángeles). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Pachuca, Hidalgo. Función: Vocal (14 Diciembre, 2005).

- Título de la tesis: «Las Representaciones Sociales de los Profesores de Educación Secundaria sobre

Carrera Magisterial». Maestra en Ciencias de la Educación (Susana Hernández Barrera). Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Secretario (08 Diciembre, 2005).

- Título de la tesis: «La Docencia en la Educación Superior: Alternativas, Debates y Vertientes para

aproximaciones desde la Investigación Narrativa». Maestro en Ciencias de la Educación (Jorge Alberto

Huerta Cruz). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo. Función: Suplente (06

Diciembre, 2005).

- Título de la tesis: «Análisis de la formación cívica y ética en secundaria para fundamentar una

propuesta de la asignatura de ética en Bachillerato». Maestro en Educación (José Manuel Ibarra

Manzur). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo (08 Noviembre, 2004).

- Título de la tesis: «Los primeros acercamientos formales a los procesos de lectura y escritura de los

niños de 5-6 años de edad de tercero de preescolar del Colegio Nueva España». Maestra en Educación

(Martha Patricia Casañas Gutiérrez). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo

(09 Agosto, 2004).

- Título de la tesis: «Uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (internet e

hipertexto) en la biblioteca escolar: Debates y tendencias actuales». Maestra en Educación (María

Angélica Lases Franyutti). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo (30 Abril,

2004).

- Título de la tesis: «El desarrollo del idioma inglés en el currículo de la Licenciatura en Derecho y su

contribución al perfil de egreso». Maestra en Educación (Graciela Amira Medecigo Shej). Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo (13 Enero, 2004).

- Título de la tesis: «Análisis de las culturas de la enseñanza en el contexto de la Licenciatura en

Ingeniería Industrial del ICBI y las implicaciones en la formación del alumnado». Maestra en Educación

(Lidia Ramírez Quintanilla). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo (11

Febrero, 2004).

- Título de la tesis: «Implicaciones del método de enseñanza del profesor en el aprendizaje del inglés en

los estudiantes de la Licenciatura en Contaduría de la UAEH. Un estudio de caso». Maestra en

Educación (Edith Álvarez Espinosa). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo (30

Junio, 2003).

25

Licenciatura (5)

- Título de la tesis: «La Influencia de la Participación de los Padres en la Vida Escolar de sus Hijos».

Licenciatura en pedagogía (Jacinta Gómez Echavarría). Universidad Autónoma del Carmen. Ciudad del

Carmen, Campeche (04 Marzo, 1996).

- Título de la tesis: «Análisis de textos literarios». Licenciatura en pedagogía (Silvia Damas Damas).

Universidad Autónoma del Carmen. Ciudad del Carmen, Campeche (27 Octubre, 1995).

- Título de la tesis: «Análisis de textos literarios». Licenciatura en pedagogía (Rossana Barrientos Tejero).

Universidad Autónoma del Carmen. Ciudad del Carmen, Campeche (27 Octubre, 1995).

- Título de la tesis: «Análisis de textos literarios». Licenciatura en pedagogía (Luciana del Carmen Che

Maldonado). Universidad Autónoma del Carmen. Ciudad del Carmen, Campeche (27 Octubre, 1995).

- Título de la tesis: «Planeación del Sistema de Evaluación». Licenciatura en pedagogía (Ebhling del

Socorro Miss Durán). Universidad Autónoma del Carmen. Ciudad del Carmen, Campeche (13

Diciembre, 1993).

1.2 INVESTIGACIÓN

1.2.1 PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS Y PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN COMUNICADOS IDÓNEAMENTE

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN (21)

Responsable del Proyecto: «Perspectivas y prácticas del proceso de enseñanza- aprendizaje en la UAM-

Cuajimalpa». (2011-2015).

Co-investigador en el proyecto: «El portafolio como un recurso innovador para evaluar y mejorar la

enseñanza universitaria». Proyecto aprobado por el Consejo Divisional de Ciencias y Artes para el

Diseño de la UAM-Xochimilco del 10 de abril al 12 de febrero de 2015. Investigadora responsable: Dra.

María Isabel Arbesú (UAM-X).

Co-investigador en el proyecto: «La educación secundaria: retos y perspectivas al inicio de siglo.

Estudio comparado». Responsable del caso: La educación secundaria en Argentina. Instituto de

Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM. Financiamiento: PAPIITDGAPA-

IN402712. Responsable: Dra. Patricia Ducoing Watty (Diciembre 2012).

Co-investigador en el proyecto: «La práctica social de la asesoría de tesis de doctorado en las Ciencias

Sociales y las Humanidades en las IES mexicanas». Proyecto aprobado por el Consejo Divisional de

Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Cuajimalpa

(Acuerdo DCSH.CD.07.80.12 de 1º de junio de 2012) y se realizará en el periodo 2013-1014 en cinco

instituciones de educación superior: UAEH, UNAM, UAS, UABC y UAM. Investigadora responsable:

Dra. Magdalena Fresán Orozco.

26

Co-investigador en el proyecto: «Diseño de un ambiente de aprendizaje colaborativo para el desarrollo

de proyectos terminales interdisciplinarios». Proyecto aprobado en la Convocatoria 2011 del Programa

de Investigación Interdisciplinaria de La UAM-Cuajimalpa. Número de Acuerdo (DCCD. CD. 13.10.11)

Investigadora responsable: Mtra. Lucila Mercado Colín (Enero 2013).

Colaborador del proyecto colegiado: «Factores que influyen en la trayectoria de las 9 licenciaturas del

ICSHU». Investigador responsable: Dr. Octaviano García. Periodos Enero-Junio 2012/Julio-Diciembre

2012 (Enero 2013).

Colaborador del proyecto colegiado: ««El desarrollo de competencias sociales y académicas a través

del uso de la metodología del aprendizaje cooperativo», financiado con recursos del fondo sectorial

SEB-CONACYT (2008-01). Fondo: 10003 modalidad SA2. Investigadora responsable: Dra. Rosamary

Selene Lara Villanueva. Periodos Enero-Junio 2012/Julio-Diciembre 2012 (Enero 2013).

Responsable del Proyecto: «Mejoramiento de la evaluación del aprendizaje en Educación Básica»

Financiado por la Secretaría de Educación Pública. Dirección General de Atención a Grupos

Vulnerables. Periodos Enero-Junio 2010/Julio-Diciembre 2010 (Enero 2011).

Responsable del Proyecto: «Sistema de indicadores». Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades. Área académica de Ciencias de la Educación. Periodos

Enero-Junio 2010/Julio-Diciembre 2010 (Enero 2011).

Colaborador del proyecto colegiado: ««El desarrollo de competencias sociales y académicas a través

del uso de la metodología del aprendizaje cooperativo», financiado con recursos del fondo sectorial

SEB-CONACYT (2008-01). Fondo: 10003 modalidad SA2. Investigadora responsable: Dra. Rosamary

Selene Lara Villanueva. Periodos Enero-Junio 2010/Julio-Diciembre 2010 (Enero 2011).

Co-investigador en el proyecto: «La educación secundaria: retos y perspectivas al inicio de siglo».

Responsable del caso: La educación secundaria en Argentina. Instituto de Investigaciones sobre la

Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM. Financiamiento: PAPIITDGAPA-IN402712. Responsable:

Dra. Patricia Ducoing Watty (Febrero, 2010)

Colaborador del proyecto de investigación: «Diagnóstico situacional para el diseño de un modelo

tutorial en secundarias técnicas y generales de los estados de Hidalgo y Tlaxcala», financiado con

recursos del fondo sectorial SEP-SEBYN-CONACYT (2004-2006). Investigadora responsable: Dra. Emma

Leticia Canales Rodríguez. Periodo Enero-Diciembre 2005 (Diciembre 2005).

Investigador asociado en el proyecto: «Aulas equitativas en educación primaria: un proceso de

construcción social y cultural», financiado con recursos del fondo sectorial SEP-SEBYN-CONACYT (2004-

27

2006). Investigadora responsable: Dra. Rosamary Selene Lara Villanueva. Periodo Enero-Septiembre

2005 (Octubre 2005).

Colaborador del proyecto de investigación: «Evaluación de la situación socioeconómica, cultural y

educativa de niños que pertenecen a familias de jornaleros migrantes, que trabajan en el Estado de

Hidalgo». Investigador responsable: Dr. Carlos Rafael Rodríguez Solera (Marzo 2005).

Responsable del Proyecto de Investigación Internacional: «Formación de Profesores en Métodos de

Aprendizaje Cooperativo», financiado por el Ministerio de Asuntos Exteriores y la Agencia Española de

Cooperación Internacional (España), en colaboración con la Universidad de Murcia (2007-2009).

Responsable del Proyecto de Investigación: «La Evaluación de los alumnos en la Educación

Secundaria», financiado con recursos del fondo sectorial SEP-SEBYN-CONACYT (2004-2006).

Responsable del Proyecto de Investigación: «La evaluación como un espacio de discusión de la

formación y la cultura profesional del docente de la UAEH». Proyecto financiado por el PROMEP. UAEH

(2003-2005).

Investigador asociado en el Proyecto de investigación internacional: «Formación de profesores

universitarios en métodos de aprendizaje cooperativo». Financiado por el Ministerio de Asuntos

Exteriores y la Agencia Española de Cooperación Internacional. Universidad Autónoma de Baja

California y Universidad de Murcia (España) (2009-2010).

Investigador asociado en el proyecto: «Evaluación Externa 2009 del Programa de Educación Básica

para Niñas y Niños de Familias Jornaleras Agrícolas Migrantes (PRONIM)» SEP/UAEH (2009).

Investigador asociado en el proyecto: «Reconfiguración de la Profesión Académica en México». REDISA

(2007-2009). Investigador responsable. Dr. Jesús Galaz Fontes.

Investigador asociado en el proyecto: «Necesidades de formación profesional y prácticas

institucionales del profesorado de educación secundaria». UAEH (2002-2003).

1.2.1.1 REPORTE DE INVESTIGACIÓN O TÉCNICO

Reporte de investigación sobre las “Trayectorias escolares en la Unidad Cuajimalpa de la UAM” (24 de

Mayo de 2013).

1.2.1.2 ARTÍCULO ESPECIALIZADO DE INVESTIGACIÓN (ARTÍCULO EN REVISTA, PRÓLOGO, INTRODUCCIÓN

CRÍTICA, EDICIÓN CRÍTICA DE LIBRO O CAPÍTULO DE UN LIBRO CIENTÍFICO)

28

ARTÍCULOS ESPECIALIZADOS DE INVESTIGACIÓN (35)

Moreno Olivos, T. (2014). «Evaluación curricular». En Salazar-Pastrana, A; Pool, W. y Durán, A. (Comp.).

(2014). Evaluación educativa en la mejora continua de la educación. Secretaría de Educación del

Gobierno del Estado de Yucatán (ISBN: 978-607-8340-08-8), pp. 30-34.

Viveros Márquez, J. y Moreno Olivos, T. (2014). «El enfoque intercultural bilingüe y su impacto en la

calidad de la educación indígena: estudio de caso», Revista Ra Ximhai, Enero-Junio, 2014/Vol. 10,

Número 3, Edición Especial. Universidad Autónoma Indígena de México. Mochicahui, El Fuerte,

Sinaloa. pp. 55- 73 (ISSN 1665-0441). En:

https://docs.google.com/a/uaeh.edu.mx/file/d/0B3tidJTiCU5eQk1idDlldFUzbFk/edit

Moreno Olivos, T. (2014). «Posturas epistemológicas frente a la evaluación y sus implicaciones en el

currículum». Revista Perspectiva Educacional. Formación de profesores, Vol. 53 (1), pp.3-18 (ISSN:

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Franco Moreno, H. y Moreno Olivos, T. (2013). «Las actividades de formación docente: una mirada a

los cursos estatales de actualización de los profesores de secundaria», Social Sciences and Health

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29

(BCES). Conference Books. Volume 10. Popov, N., Wolhuter, Ch., Leutwyler, B., Hilton, G., Ogunleye,

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escolar y la reforma de educación secundaria. Estudio de caso». Xihmai Revista de investigación de la

Universidad La Salle Pachuca, año/vol. IV, no. 7, (ISSN: 1870-6703), pp. 5-20.

Serrano, J. M., Moreno Olivos, T., Pons Parra, R. M. y Lara Villanueva, R. S. (2008). «Evaluación de

programas de formación de profesores en métodos de aprendizaje cooperativo, basada en análisis de

ecuaciones estructurales». Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 10, No.2, IIDE.

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Moreno Olivos, T. (2007). «La evaluación de los alumnos en educación secundaria». Secretaría de

Educación Pública. México, D, F. (ISBN 978-970-57-0058-3), pp. 1-30.

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Metropolitana, Núm. 48, Abril, (ISSN: 0188-168X), pp.61-67.

Moreno Olivos, T. (2006). «La colaboración y la colegialidad docente en la universidad: del discurso a la

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Santos Guerra M. A. y Moreno Olivos, T. (2004). «¿El momento de la metaevaluación educativa?

Consideraciones sobre epistemología, método, control y finalidad». Revista Mexicana de Investigación

Educativa, COMIE, vol. 9, núm. 23, octubre-diciembre, (ISSN: 1405-6666), pp. 913-931.

Moreno Olivos, T. (2004). «Evaluación cualitativa del aprendizaje: Enfoques y Tendencias». Revista de

la Educación Superior, ANUIES, Vol. XXXIII (3) N° 131, Julio-Septiembre, (ISSN: 0185-2760), pp. 93-110.

Moreno Olivos, T. (2003). «Creación de una propuesta institucional de tutorías para la enseñanza

superior: el caso de la Universidad de Quintana Roo». Revista de la Educación Superior, ANUIES, Vol.

XXXII (1) N° 125, Enero-Marzo, (ISSN: 0185-2760), pp. 93-118.

Moreno Olivos, T. (2002). «Cultura profesional del docente y evaluación del alumnado». Revista

Perfiles Educativos, CESU-UNAM, Vol. XXIV, No.95, (ISSN: 0185-2698), pp. 23-36.

Moreno Olivos, T. (2002). «Creación y administración de un grupo interinstitucional de investigación

educativa. Una experiencia en la Universidad de Quintana Roo (México)». Revista Iberoamericana de

Educación, Versión electrónica, (ISSN: 1681-5653), Madrid, España. (Octubre), pp. 1-11.


Moreno Olivos, T. (1999). «La evaluación alternativa como una herramienta para el aprendizaje».

Anales de Pedagogía, Núm. 17, Universidad de Murcia. Murcia, España, (ISSN: 0212-8322), pp.131-146.

PROLÓGO DE LIBRO (2)

Reyes Pérez, M.I. (2011). «La práctica docente universitaria: exigencias y desafíos en una época de

transición». Universidad Autónoma de Baja California. (ISBN 978-607-420-025-6), pp.7-13. Pp.220.

Lara Villanueva, R. S. (2009). «La cooperación en la educación superior: una metodología didáctica para

trabajar en el aula». Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y Editorial Praxis. (ISBN 978-607-

420-025-6), pp.165.

CAPÍTULOS DE LIBRO (15)


32

Moreno Olivos, T. (2013). «Tendencias de la formación», en: Ducoing, P. y Fortoul, B. (Coord.).

Procesos de Formación. Volumen I 2002-2011. Colección Estados del Conocimiento. Consejo Mexicano

de Investigación Educativa (COMIE), ANUIES/COMIE, México, D. F. (ISBN 978-607-451-085-0), pp. 107-

152.

Moreno Olivos, T. (2013). «Formación y evaluación, acreditación, certificación», en: Ducoing, P. y

Fortoul, B. (Coord.). Procesos de Formación. Volumen II 2002-2011. Colección Estados del

Conocimiento. Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE), ANUIES/COMIE, México, D. F.

(ISBN 978-607-451-086-7), pp. 237-295.

Carlos, J. y Moreno, T. (2013). «Evaluación y currículo», en: Díaz Barriga, A. (Coord.). La investigación

curricular en México 2002-2011. Colección Estados del Conocimiento. Consejo Mexicano de

Investigación Educativa (COMIE), ANUIES/COMIE, México, D. F. (ISBN 978-607-451-076-8), pp. 263-

311.

Canales, E. L. y Moreno, T. (2013). «Un acercamiento a los programas de educación compensatoria en

México: resultados y adeudos», en: Rodríguez Solera, C.R. (Coord.). Equidad educativa en México.

UAEH/Editorial Praxis. (ISBN 978-607-420-138-3), pp. 189-211.

Moreno Olivos, T. (2012). «Si los buenos profesores no nacen se hacen». Entonces ¿por qué nos

hacemos… los desentendidos de su formación?, en: Ponce, S. y Alcántar, V. M. (Coord.). La formación

de profesores: propuestas y respuestas. Juan Pablos Editor y Universidad Autónoma de Baja California

(ISBN: 978-607-711-113-9), pp.15-39.

Moreno Olivos, T. (2012). «Repensar la evaluación del aprendizaje en el contexto de la Educación

Superior», en: Contijoch Escontria, M. C. y Beth Lusnia, K. (Coords.). Investigación y enseñanza de

lenguas: andanzas y reflexiones. Universidad Nacional Autónoma de México. Centro de Enseñanza de

Lenguas Extranjeras (ISBN: 978-607-02-3375-3), pp. 171-182.

Padilla González, L.E., Villaseñor Amézquita, M. G., Guzmán Acuña, T. y Moreno Olivos, T. (2012). «La

habilitación de los académicos mexicanos: una perspectiva desde la Encuesta sobre la Reconfiguración

de la Profesión Académica en México», en: Fernández Lamarra, N. y Marquina, M. (Compiladores). El

futuro de la Profesión Académica. Desafíos para los países emergentes. Universidad Nacional de Tres

de Febrero. Buenos Aires, Argentina, pp. 262-272 (ISBN: 978-987-1172-92-4).

Moreno Olivos, T. (2011). «Entre lo sugerido y lo deseable: la evaluación en el espacio de orientación y

tutoría en secundaria», en: Canales Rodríguez, E. L. y Moreno Olivos, T. (Coord.). Resiliencia y

emociones en secundaria en el espacio de orientación y tutoría. Ángeles Editores/Conacyt, México, D.F.

pp. 100-113 (ISBN 978-607-9151-00-3).

33

Moreno Olivos, T. (2011). «La participación de la familia en la escuela secundaria: Un estudio de caso»,

en: García Horta, J.B. y Campillo Toledano, C. (Coord.) (2011). Escenarios y Actores Educativos.

Experiencias y reflexiones sobre la educación en México. Universidad Autónoma de Nuevo León.

Monterrey, N. L., pp. 245-276. (ISBN 978-607-433-730-3).

Moreno Olivos, T. (2010). «Aportes del desarrollo cognitivo para una evaluación educativa sustentada

en la comprensión», en: Canales Rodríguez, E. L. (Coord.). Las tutorías académicas. Un asunto para la

reflexión. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. pp. 135-145. (ISBN 978-607-482-029-4).

Moreno Olivos, T. (2009). «El profesor-tutor universitario en el contexto de la sociedad del

conocimiento», en: Ducoing, Patricia (Coord.) Tutoría y Mediación I, IISUE-UNAM/AFIRSE, México, D.F.

(ISBN 978-607-02-0744-0), pp.233-256.

Moreno Olivos, T. (2007). «La evaluación del aprendizaje: una vieja historia contada desde otra

ventana», en: Barrón C. y Chehaybar, E. (Coords.). Docentes y Alumnos. Perspectivas y prácticas, IISUE-

UNAM/Plaza y Valdés, México, D.F. (ISBN 978-970-32-4311-8), pp. 147-184.

Lara Díaz, L., Moreno Olivos, T. Pérez Maya, C., y Cuevas Ramírez, L. T. (2007). «Criterios e indicadores

para evaluar un área académica universitaria», en: La evaluación y su aplicación. (Coord. Pérez Maya,

C.). UAEH/Editorial Praxis. México, primera edición, pp. 49-64.

Moreno Olivos, T. (2005). «La reforma de la Educación Secundaria en México», en: Política Educativa.

Diversas Miradas. (Coord. Dr. José Ignacio Cruz Orozco). Universidad de Valencia. Valencia, España,

(ISBN 84-370-6200-4), pp. 17-53.

Moreno Olivos, T. y Gómez López, M.A. (2005). «Formación y valores», en: Sujetos, Actores y Procesos

de formación, Tomo II (Coord. Dra. Patricia Ducoing). La Investigación Educativa en México 1992-2002.

Estado del Conocimiento. COMIE. México, D.F. (ISBN 968-7542-35-7), pp.369-405.

1.2.1.3 EDICIÓN DE LIBRO COLECTIVO

Canales, Emma Leticia y Moreno, Tiburcio (2011). (Coord.). Resiliencia y emociones en secundaria en el

espacio de orientación y tutoría. Ángeles Editores/Conacyt, México, D.F. (ISBN: 978-607-9151-00-3).

1.2.1.4 LIBRO CIENTÍFICO

Moreno Olivos, T. (2010). La Evaluación de los Alumnos en la Universidad: Un estudio etnográfico.

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (ISBN: 978-607-482-115-4), pp.110

1.2.1.6 TRABAJOS PRESENTADOS EN EVENTOS ESPECIALIZADOS (50)

Moreno Olivos, T. (2013). «Tendencias de la formación». Memorias del XII Congreso Nacional de

Investigación Educativa. COMIE/Universidad de Guanajuato. Guanajuato, Guanajuato (18 al 22 de

Noviembre, 2013), pp. 1-10, (ISSN 2007-7246).

34

Moreno Olivos, T. (2013). «Formación y evaluación». Memorias del XII Congreso Nacional de

Investigación Educativa. COMIE/Universidad de Guanajuato. Guanajuato, Guanajuato (18 al 22 de

Noviembre, 2013), pp. 1-9 (ISSN 2007-7246).

Fresán Orozco, M.; García Franco, A.; Hernández Zamora, G. y Moreno Olivos, T. (2013). «Investigar

para innovar la Universidad». Ponencia presentada en el Congreso del 40 aniversario de la UAM.

México, D. F. (Octubre 22 de 2013).

Carlos, J. y Moreno Olivos, T. (2013). «Evaluación y currículum. Balance de una década (2002-2012)».

Memorias del Congreso Internacional de Educación Currículum. Universidad Autónoma de Tlaxcala.

Tlaxcala, Tlaxcala (26-28 de Septiembre de 2013).

Moreno Olivos, T. (2013). «La educación secundaria en Argentina». Ponencia presentada en el Foro “La

educación secundaria en Costa Rica, Bolivia, Argentina y Venezuela” (3-4 Septiembre de 2013).

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE)-UNAM.

García, A., Hernández, G., Fresán, M. y Moreno, T. (2013). «¿Cómo observar las trayectorias

estudiantiles? Experiencia de trabajo del Grupo Institucional de Investigación Educativa (GIIE) de la

UAM Cuajimalpa». En: Granados Sevilla, Alan Edmundo (Coord.). Memoria del Segundo Seminario del

Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores. Nuevos enfoques y metodologías

para el estudio de trayectorias estudiantiles, egresados y mercados laborales en las IES. UAM-

Azcapotzalco, pp. 22-33 (ISBN: 978-607-477-941-7).

Hernández, G., García, A. y Moreno, T. (2012). «Pensamiento crítico y literacidad académica en la UAM

Cuajimalpa: Perspectivas docentes». III Seminario Internacional de Lectura en la Universidad. II

Congreso Nacional de expresiones de cultura escrita en Instituciones de Educación Media Superior y

Superior. IV seminario internacional de cultura escrita y actores sociales Instituto. Tecnológico

Autónomo de México (ITAM). (1-3 de agosto de 2012). Memoria de ponencias, primera edición (ISBN:

978-607-95343-3-2), México, D.F. pp.467-475.

Moreno Olivos, T. (2012). «Tendencias en la Formación» y «Formación y Evaluación». Coloquio para la

presentación de Avances del Estado del Conocimiento del COMIE, área 15. “Procesos de Formación”.

IISUE-UNAM (25-27 junio de 2012). Duración 33 horas.

Lara Villanueva, R.S., De Fuentes, A. y Moreno Olivos, T. (2012). «Teacher training in elementary

schools of Hidalgo through the use of cooperative learning methodology». Memories of IAIE

International Conference 2012: «Tapalewilis for Intercultural Education: sharing experiences, building

alternatives». International Association for Intercultural Education (IAIE) y Universidad Veracruzana.

Xalapa, Veracruz (13-17 de febrero).

35

Moreno Olivos, T. (2012). «O curriculum de Educaҫão Secundária na Argentina no atelie O

desenvolvimento no ensino secundario I». XIX Coloquio: Revisitar os Estudos Curriculares. Onde

estamos e para onde vamos? Instituto de Educación. Universidad de Lisboa y Asociación Francófona de

Investigación Educativa (AFIRSE). Lisboa, Portugal (2-4 de febrero).

Moreno Olivos, T. (2011). «El currículum por competencias en Educación Media Superior:

Orientaciones para su evaluación». Memorias del XI Congreso Nacional de Investigación Educativa.

COMIE, México, D.F. (ISBN: 978-607-7923-02-2) (07-11 Noviembre).

Moreno Olivos, T. (2010). «Percepciones de los académicos que participan en los programas del

PROMEP y del SNI». Primer Congreso RDISA sobre la Profesión Académica. Universidad Autónoma de

Baja California, Ensenada, B. C. (20-21 de mayo).

Moreno Olivos, T. (2010). «Repensar la evaluación del aprendizaje en el contexto de la educación

superior». 14º. Encuentro Nacional de profesores de lenguas extranjeras. Centro de Enseñanza de

Lenguas Extranjeras. UNAM (3-6 agosto).

Reyes Pérez, M. I. y Moreno Olivos, T. (2010). «Docencia universitaria y los retos del Siglo XXI: Estudio

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Facultad de Ciencias Educativas. Ciudad del Carmen, Campeche (20-21 mayo).

PARTICIPACIÓN COMO INVITADO EN PANEL, MESA REDONDA, MESA DE DEBATE O DE ANÁLISIS (14)

40

Simposio invitado: «El currículum del ciclo básico de la Educación Secundaria». II Congreso

Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo. Universidad de Granada. (Granada, España,

Junio 25-27 de 2014).

Mesa de debate: «¿Qué reforman las reformas educativas?». Trabajo presentado: «La evaluación en la

Ley del INEE: algunas notas para la reflexión». XVII Encuentro Internacional de Investigación Educativa.

Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (Guadalajara,

Jalisco, Diciembre 3-4 de 2013).

Mesa de debate: «La evaluación del aprendizaje y la docencia en la educación superior: problemas y

alternativas». IV Simposio Internacional de Didáctica Universitaria. Estudiantes en la Diversidad:

Nuevos retos en el ser y hacer universitario. IV Reunión Nacional de la Asociación Iberoamericana de

Didáctica Universitaria (AIDU) México. (Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco). (México, D. F. 16-18

de Octubre de 2013).

Mesa-panel: «Diseño y evaluación curricular». Primer Coloquio de Evaluación Educativa. Centro de

Evaluación Educativa de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Mérida,

Yucatán, 4 y 5 de Octubre de 2013).

Mesa de debate: «La formación profesional frente a la incertidumbre del futuro del egresado».

ANUIES, Consejo Regional Noroeste y Universidad de Sonora. Quinto Encuentro Nacional de Tutoría

“Re-conocer para acompañar” (Hermosillo, Sonora, 8 de Noviembre, 2012).

Simposio: «Tendencias de la formación: su impacto en el currículum y en los sentidos de la tutoría».

Participantes: Patricia Ducoing Watty, Tiburcio Moreno Olivos, Maritza Alvarado Nando, Lilia Beatriz

Ortega Villalobos. XI Congreso Nacional de Investigación Educativa. (COMIE) México, D. F. (09 de

noviembre de 2011).

Simposio: «Panorama de la formación en el Siglo XXI. Algunas reflexiones sobre los enfoques por

competencias. Las nuevas tecnologías y metodologías de formación». Participantes: Ileana Rojas

Moreno, Ernesto Treviño Ronzón, Tiburcio Moreno Olivos y Rosa María Sandoval Montaño. XI

Congreso Nacional de Investigación Educativa. México, D. F. (09 de noviembre de 2011).

Mesa de debate: «La investigación educativa en México». Congreso Internacional Investigación

Educativa: avances, retos y perspectivas. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo (3-5 Octubre de 2011).

Panel de expertos: «El Programa de Formación Docente de Educación Media Superior (PROFORDEMS)

como estrategia de fortalecimiento y desarrollo de la Reforma Integral de la Educación Media Superior

(RIEMS)». En el XII Coloquio Nacional de Formación Docente «Experiencias, retos y expectativas de la

41

Reforma Integral de la Educación Media Superior». Universidad de Guadalajara. Guadalajara, Jalisco

(Septiembre 30 de 2011).

Mesa Redonda: «Competencias docentes y educativas». IX Convención Nacional y II Internacional de

Profesores de Ciencias Naturales, organizada por la Academia Mexicana de Profesores de Ciencias

Naturales, A. C. Campeche, Campeche (11 al 14 de noviembre de 2010).

Panel de Expertos: «La evaluación de las competencias». XI Coloquio Nacional de Formación Docente.

Universidad Autónoma de Querétaro y la Red Nacional del Nivel Medio Superior-ANUIES. Querétaro,

Querétaro. (23-24 de Septiembre de 2010).

Coloquio: «Tutoría y mediación». Seminario “Pensamiento crítico en educación”. Instituto de

Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE)-UNAM. México, D.F. (3-4 Junio de 2008).

Mesa redonda: «La formación de profesionales de la Educación». Primer Coloquio de Ciencias de la

Educación. Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (Oaxaca, Oaxaca 4-7 de septiembre, 2007)

Mesa redonda Educación Superior: «Criterios e indicadores para evaluar un área académica

universitaria». Segundo Congreso Internacional de Educación en Chiapas. La educación sus tiempos y

sus espacios. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas (10-12 de septiembre de 2003).

1.2.1.7 CONFERENCIAS MAGISTRALES INVITADAS PRESENTADAS EN EVENTOS ESPECIALIZADOS (12)

Conferencia magistral: «Relación entre Innovación y Evaluación». VI Congreso Nacional de Educación

La innovación educativa dentro y fuera de la escuela. Universidad de las Américas Puebla. Ex hacienda

Santa Catarina Mártir, San Andrés Cholula, Puebla (18 de marzo de 2014).

Conferencia Magistral Internacional: «Flexibilidad curricular: Implicaciones para su desarrollo y

evaluación». Impartida a profesores de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá,

Colombia (28 de Octubre de 2013).

Conferencia magistral Internacional: «Evaluación de programas y de Currículo». Universidad Nacional

de Colombia. Facultad de Medicina. Grupo de Apoyo Pedagógico y Formación Docente. Primer

Encuentro Académico en Evaluación. Bogotá, Colombia (6 de Junio, 2012).

Conferencia magistral: «Objeciones más frecuentes al enfoque de competencias en educación».

Universidad de Sonora. Dirección de Desarrollo Académico e Innovación Educativa. Primer Encuentro

Universitario sobre Currículum. Hermosillo, Sonora (19 de Mayo, 2011).

Conferencia magistral: «Etnografía en la escuela secundaria». En el Seminario de Investigación

Educativa: «La Educación Secundaria Región Veracruz». Universidad Veracruzana. Facultad de

Pedagogía. Boca del Río, Veracruz (25 de febrero, 2011).

42

Conferencia temática: «La formación de competencias para la ciudadanía». En la IX Convención

Nacional y II Internacional de Profesores de Ciencias Naturales, organizada por la Academia Mexicana

de Profesores de Ciencias Naturales, A. C. Campeche, Campeche (11 al 14 de noviembre, 2010).

Conferencia Magistral: «La problemática social de la Educación en México». Facultad de Filosofía y

Ciencias de la Educación. Universidad de Valencia. Valencia, España (Mayo, 2006).

Conferencia Magistral: «Evaluación Educativa». III Encuentro Nacional y IX Regional de Investigación

Educativa. Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y Secretaría de Educación del Gobierno de Tabasco.

Villahermosa, Tabasco (Marzo, 2006).

Conferencia Magistral: «Extraedad y Bajo Aprovechamiento Escolar en Educación Primaria, de

problema a fenómeno educativo». En el Seminario Taller: El aprovechamiento escolar y su relación con

la situación extraedad de los alumnos de Educación Básica. Instituto Estatal de Educación Pública de

Oaxaca (IEEPO). Oaxaca, Oaxaca (30 de Octubre, 2009).

Conferencia Magistral: «La evaluación de las competencias». Primer Foro de Evaluación Educativa.

Escuela Normal, Progreso, Hidalgo (Octubre, 2009).

Conferencia Magistral temático en el Área Aprendizaje y Desarrollo: «La evaluación del aprendizaje en

el currículo». Universidad Pedagógica Nacional. Pachuca, Hidalgo (Marzo, 2004).

Conferencia Magistral: «Necesidad de ampliar el concepto de la evaluación educativa». Centro de

Educación Superior del Magisterio (CESUM). Pachuca, Hidalgo (Marzo, 2003).

1.2.2 ASESORÍA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Asesoría a un alumno en marco del XIV Verano de la Investigación Científica. Academia Mexicana de la

Ciencia, A.C. México, D. F. (del 28 de junio al 27 de agosto, 2004).

1.3 PRESERVACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA

1.3.1 CONFERENCIAS IMPARTIDAS (21)

Conferencia Internacional: «La evaluación del aprendizaje». Cuarto Seminario de Formación Docente.

Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, D.C. (26 de Julio de 2013).

Conferencia: «La evaluación de alumnos en educación secundaria». Universidad Autónoma de

Chihuahua. Chihuahua, México (22 de febrero, 2013).

Conferencia: «Triangulación. Cuando sí y cuando no». Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia

(ENEO). División de Estudios de Posgrado. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) (9 de

Agosto, 2012).

43

Conferencia: «¿Qué significa evaluar a un estudiante?». Universidad Nacional de Colombia. Facultad

de Medicina. Grupo de Apoyo Pedagógico y Formación Docente. Seminario de Evaluación de la

Maestría en Educación con énfasis en Ciencias de la Salud. Bogotá, Colombia (30 de Mayo, 2012).

Conferencia: «Posturas epistemológicas del evaluador frente a la evaluación». Universidad Nacional de

Colombia. Facultad de Medicina. Grupo de Apoyo Pedagógico y Formación Docente. Seminario de

Evaluación de la Maestría en Educación con énfasis en Ciencias de la Salud. Bogotá, Colombia (30 de

Mayo, 2012).

Conferencia: «El currículum por competencias en Educación Media Superior: orientaciones para su

evaluación». En el XII Coloquio Nacional de Formación Docente «Experiencias, retos y expectativas de

la Reforma Integral de la Educación Media Superior». Universidad de Guadalajara. Guadalajara, Jalisco

(01 de Octubre, 2011).

Conferencia: «La evaluación de alumnos en educación secundaria. Un estudio etnográfico».

Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo sede Regional de Tulancingo (11 de Junio, 2011).

Conferencia: «Retos, luces y sombras de la tutoría». 5º. Congreso de Educación. Federación de

Escuelas Particulares de Tula, Hidalgo. A. C. y la Coordinación de Posgrado en Pedagogía UNAM. Cd.

Cooperativa Cruz Azul. Tula, Hidalgo (18 de febrero, 2011).

Conferencia: «Repensar la evaluación del aprendizaje en el contexto de la educación superior». En el

14º Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras. Centro de Enseñanza de Lenguas

Extranjeras (CELE-UNAM) (6 de agosto, 2010).

Conferencia: «Evaluación de Competencias». En el marco del III Coloquio Interno de Estudiantes

Normalistas denominado «Reflexión y análisis de mi práctica docente». Secretaría de Educación

Pública de Hidalgo. Subsecretaría de Educación Básica y Normal. Dirección General de Formación y

Superación Docente. Departamento de Educación Normal. Pachuca, Hidalgo (6 de marzo, 2010).

Conferencia: «Las competencias en Educación». Primer Foro de Competencias y Calidad Educativa.

Hacia la construcción de una nueva cultura docente. Secretaría de Educación de Chiapas. Tuxtla

Gutiérrez, Chiapas. (9 de Septiembre, 2009).

Conferencia: «Evaluación del aprendizaje». Primer Foro de Proyectos de Investigación en Lenguas.

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca,

Hidalgo (30 octubre, 2008).

Conferencia Internacional: «Evaluación de Programas de Formación del profesorado». Facultad de

Educación. Universidad de Murcia. Murcia, España (Febrero de 2008).

44

Conferencia: «Evaluación de alumnos en la secundaria: un estudio etnográfico». Instituto de

Investigación y Desarrollo Educativo. Universidad Autónoma de Baja California. Ensenada, B. C. (30

octubre, 2007).

Conferencia Internacional: «La educación de la población indígena en México». Facultad de Filosofía y

Ciencias de la Educación. Universidad de Valencia. Valencia, España (Mayo, 2006).

Conferencia: «Importancia, Fuentes y Procesos de financiamiento a proyectos de investigación». V

Mesa Redonda. Servicios Educativos Integrados al Estado de México. Naucalpan, Estado de México

(Enero, 2006).

Conferencia: «La evaluación de la calidad de la enseñanza». Universidad La Salle Pachuca (Octubre,

2005)

Conferencia: «Pertinencia y metodología de la evaluación cualitativa del aprendizaje». Coloquio: Hacia

la Comprensión y Mejoramiento del Trabajo Docente. Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca

(UABJO). Oaxaca, México (Septiembre, 2005).

Conferencia: «Evaluación cualitativa de los aprendizajes». Tulancingo, Hidalgo (Noviembre, 2004).

Conferencia: «Evaluación cualitativa de los aprendizajes». Huehuetla, Hidalgo (Octubre, 2004).

Conferencia: «Evaluación cualitativa del aprendizaje». 11ª. Semana Nacional de Ciencia y Tecnología

2004. CONACYT-COCYTEH. Pachuca, Hidalgo (26 de Octubre, 2004).

Conferencia: «Evaluación y cultura profesional del docente». Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo (2001).

Conferencia: «Análisis Actual del Sistema Educativo Mexicano. Vinculación con la Problemática Global

Latinoamericana». Universidad de Valencia. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación (1996).

Conferencia: «Los Sistemas Educativos Mexicano y Español: Un Análisis Comparativo». UNACAR

(1996).

Conferencia: «Todas las mentiras que nos dicen los padres. La emergencia de la familia disfuncional».

UNACAR (1992).

1.3.3 ARTÍCULO PERIODÍSTICO O RESEÑA DE LIBROS (9)

Moreno Olivos, T. (2014). «El cambio educativo. Un proceso complejo pero posible», de la obra de

Hargreaves, A. y Shirley, D. (2012). La cuarta vía. El prometedor futuro del cambio educativo,

Barcelona, Octaedro. En Revista Mexicana de Investigación Educativa, COMIE, Vol. 19, Núm. 61, pp.

651-658 (ISSN: 14056666).

Moreno Olivos, T. (2013). «El portafolio como estrategia para evaluar la docencia universitaria», de la

obra de Arbesú García, M.I. y Díaz Barriga Arceo, F. (Coord.). (2013). «Portafolio docente.

45

Fundamentos, Modelos y experiencias». En Observar. Revista electrónica del observatorio sobre la

Didáctica de las artes (ODAS), No.7/2013, pp. 98-102. Barcelona, España (ISSN 1988-5105),

www.odas.es/site/magazine.php

Moreno Olivos, T. (2010). «Competencias en educación: una mirada crítica», de la obra «Educar por

competencias ¿qué hay de nuevo?», de Gimeno Sacristán, J. (Comp.). Revista Mexicana de

Investigación Educativa, COMIE, Vol. 15, núm. 44, enero-marzo, (ISSN: 1405-6666), pp. 289-297.

Moreno Olivos, T. (2007). «Proyectos educativos innovadores. Construcción y debate», de la Dra.

Concepción Barrón Tirado (Coordinadora). Centro de Estudios Sobre la Universidad (CESU) de la

Universidad Nacional Autónoma de México. en: Reseñas Educativas/ Education Review. http://

drev.asu.edu./reviews/revs103.htm pp.1-9. Editor Gustavo E. Fishman. Arizona State University, USA.

Moreno Olivos, T. (2006). «La Academia en Jaque: Perspectivas Políticas sobre la Evaluación de la

Educación Superior en México», del Dr. Imanol Ordorika (Coord.). Universidad Nacional Autónoma de

México/ Editorial Porrúa, en: Reseñas Educativas/ Education Review. http://

drev.asu.edu./reviews/revs103.htm pp1-7. Editor Gustavo E. Fishman. Arizona State University, USA.

Moreno Olivos, T. (2005). «Aprender, desaprender y reaprender», en: Sobre el aprender y el tiempo

que requiere. Implicaciones para la escuela de Stoll Louise, et. al., en: Revista Mexicana de

Investigación Educativa, COMIE, Vol. X, núm. 25, abril-junio, pp. 585-592.

Moreno Olivos, T. (2005). «Replantear el cambio educativo. Un enfoque innovador» de Hargreaves

Andy (Compilador), en: Revista Perfiles Educativos, Centro de Estudios Sobre la Universidad.

Universidad Nacional Autónoma de México, Vol. XXVII, Núm. 108, pp.117-121.

Moreno Olivos, T. (2004). «Una flecha en la diana. La evaluación como aprendizaje» de Santos Guerra

Miguel Ángel, en: Revista Contraste Regional, Universidad Autónoma de Tlaxcala y Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo, Vol. 4, Núm. 7-8, pp. 227-231.

Moreno Olivos, T. (2003). «Enseñar en la sociedad del conocimiento. La educación en la era de la

inventiva» de Hargreaves Andy, en: Revista Perfiles Educativos, Centro de Estudios Sobre la

Universidad. Universidad Nacional Autónoma de México, Vol. XXV, Núm. 102, pp. 88-90.

1.3.6 TRADUCCIÓN DE ARTÍCULOS (1)

Moreno Olivos, T. y Ramírez Elías, A. (2006). «Consideraciones éticas para los profesores en la

evaluación de sus colegas». (Traducción). Kenneth D. Peterson, Phillip Kelly y Micki Caskey, publicado

en Journal Personnel Evaluation in Education 16:4, 317-324, 2002, con el título original: ‘Ethical

considerations for teachers in the evaluation of other teachers’. Revista Mexicana de Investigación

Educativa, COMIE, vol. 11, número 28, enero-marzo, (ISSN: 1405-6666), pp. 317-326.

http://www.odas.es/site/magazine.php

46

1.3.7 COORDINACIÓN DE CONGRESOS, SIMPOSIOS O COLOQUIOS DE CARÁCTER ACADÉMICO (8)

Miembro del Comité Científico del Congreso Internacional «Epistemologías y Metodologías de la

Investigación en Educación». Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en

Education. Section Mexicaine. Universidad Nacional Autónoma de México del 17 al 20 de junio de 2014

(Noviembre2013).

Miembro del Comité Organizador del Congreso Internacional «Epistemologías y Metodologías de la

Investigación en Educación». Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en

Education. Section Mexicaine. Universidad Nacional Autónoma de México del 17 al 20 de junio de 2014

(Noviembre 2013).

Organizador del Primer Coloquio de Enseñanza y Aprendizaje en la UAM-Unidad Cuajimalpa. México,

D. F. (Febrero 2013).

Moderador en el Foro de Docencia para la construcción del Plan de Desarrollo Institucional 2010-2014.

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Mayo 2010).

Moderador en el X Congreso Nacional de Investigación Educativa. Consejo Mexicano de Investigación

Educativa y Universidad Veracruzana. Veracruz, Ver. (21-25 Septiembre 2009).

Coordinador del Primer Encuentro de Experiencias sobre Modelos Educativos y Curriculares.

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y Consorcio de Universidades Mexicanas (CUMEX). (29-

30 Octubre, 2009).

Organizador del Foro Nacional sobre el Sistema de Educación Superior. Universidad Autónoma del

Estado de Hidalgo. Secretaría Académica (10-11 Octubre 2005).

Coordinador Técnico-Académico en el 2º. Encuentro Nacional y 5º. Estatal de Postgrados en

Educación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Agosto, 2004).

1.3.8 PARTICIPACIÓN EN COMITÉ EDITORIALES (12)

Miembro del Consejo Editorial Internacional de la Revista Latinoamericana de Política y Administración

de la Educación (RELAPAE). Buenos Aires, Argentina (25 de Abril, 2014).

Dictaminador de la Revista Mexicana de Investigación Educativa del Consejo Mexicano de

Investigación Educativa, a partir de 2006.

Dictaminador de la Revista Perfiles Educativos de la UNAM, a partir de 2008.

Dictaminador de la Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE) de la Universidad Autónoma

de Baja California, a partir de 2009.

47

Dictaminador de la Revista Tiempo de Educar de la Universidad Autónoma del Estado de México

(UAEM), a partir de 2009.

Dictaminador de la C-PU Colección Pedagógica Universitaria del Instituto de Investigaciones en

Educación de la Universidad Veracruzana, a partir de 2009.

Dictaminador de la Revista de la Educación Superior de la Asociación Nacional de Universidades e

Instituciones de Enseñanza Superior (ANUIES), a partir de 2010.

Dictaminador de la Revista Sinéctica del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente

(ITESO) de Guadalajara, México, a partir de 2010.

Dictaminador de la Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud CINDE-Universidad

de Manizales, Colombia, a partir de 2010.

Dictaminador de la Revista Iberoamericana de Educación Superior del IISUE de la UNAM, a partir de

2011.

Dictaminador de la Revista Perspectivas Docentes de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, a

partir de 2011.

Dictaminador de la Revista Educación y Educadores de la Universidad de La Sabana, Bogotá, Colombia,

a partir de 2012.

1.3.10 ARBITRAJE DE ARTÍCULOS ESPECIALIZADOS DE INVESTIGACIÓN (39)

Dictaminador del artículo: «La práctica en las políticas curriculares iberoamericanas para la formación

docente». Revista Mexicana de Investigación Educativa. Consejo Mexicano de Investigación Educativa

(COMIE) (Junio, 2014).

Dictaminador del artículo: «Diversificación y diferenciación en las facultades de economía y empresa

españolas». Revista Innovar. Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, Colombia (Junio, 2014).

Dictaminador del artículo: «Consumo musical de estudiantes mexicanos a través de TIC». Revista

Electrónica de Investigación Educativa (REDIE). Universidad Autónoma de Baja California (Mayo, 2014).

Dictaminador del artículo: «Democracia, neoliberalismo y crisis». Revista Latinoamericana de Política

de Administración de la Educación (RELAPAE). Buenos Aires, Argentina (Mayo, 2014).

Dictaminador del artículo: «Aprendizajes para la vida a partir de las materias cursadas en el

bachillerato: una apreciación de los estudiantes». Sinéctica. Revista Electrónica de Educación. ITESO,

Guadalajara, México (Mayo, 2014).

Dictaminador del artículo: «Factores que influyen en la asunción de un enfoque pedagógico: estudio

de caso de una institución de educación superior tecnológica y la educación basada en competencias».

Revista de la Educación Superior (ANUIES) (Enero, 2014).

48

Dictaminador del artículo: «La economía ecológica y solidaria en la construcción del diseño curricular:

El caso de la maestría en Gestión de Proyectos para el Desarrollo Solidario del IPN». Revista de la

Educación Superior (ANUIES) (Agosto, 2013).

Dictaminador del artículo: «Estrategias de comprensión acompañadas de TIC para adquirir

competencias para la vida en educación secundaria». Revista Perspectivas Docentes. Universidad

Juárez Autónoma de Tabasco (Noviembre, 2013).

Dictaminador del artículo: «La evaluación de competencias en estudiantes de Diseño: el EVAL-UAA

como instrumento de apoyo». Revista Investigación y Ciencia de la Universidad Autónoma de

Aguascalientes. Dirección General de Investigación y Posgrado. Revista Indizada CONACYT (Agosto,

2013).

Dictaminador del artículo: «La participación escolar de los padres de familia, una realidad histórica que

considerar por los docentes». Revista CPU-e de Investigación Educativa. Instituto de Investigaciones en

Educación. Universidad Veracruzana (Marzo, 2013).

Dictaminador del artículo: «La evaluación docente en educación básica en México: panorama y agenda

pendiente». Sinéctica. Revista Electrónica de Educación. ITESO, Guadalajara, México (Marzo, 2013).

Dictaminador del artículo: «La evaluación de la producción argumentativa en el manual escolar».

Revista Educación y Educadores. Universidad de La Sabana, Bogotá, Colombia (Febrero, 2013).

Dictaminador del artículo: «La investigación en educación y pedagogía en el eje cafetalero». Revista

Educación y Educadores. Universidad de La Sabana, Bogotá, Colombia (Febrero, 2013).

Dictaminador del artículo: «Impacto del programa lectores saludables en las comunidades educativas.

Reflexiones y apuestas». Revista Educación y Educadores. Universidad de La Sabana, Bogotá, Colombia

(Febrero, 2013).

Dictaminador del artículo: «El método de proyecto: una alternativa para favorecer el desarrollo y

formación de la competencia investigativa en los docentes de la Educación Media Superior». Revista

Mexicana de Investigación Educativa. Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE)

(Noviembre, 2012).

Dictaminador del artículo: «La Maestría en Ciencias de la Educación Ambiental de la Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco en la formación de investigadores». Revista Perspectivas Docentes. Universidad

Juárez Autónoma de Tabasco (Octubre, 2012).

Dictaminador del artículo: «Consideraciones metodológicas sobre la evaluación de la competencia oral

en L2». Revista Electrónica de Investigación Educativa (REDIE). Universidad Autónoma de Baja

California (Octubre, 2012).

49

Dictaminador del artículo: «Representaciones del saber pedagógico componentes para una

reconceptualización epistemológica de este saber». Revista Educación y Educadores. Universidad de La

Sabana, Bogotá, Colombia (Agosto, 2012).

Dictaminador del artículo: «Competencias promovidas en las prácticas experimentales en los

estudiantes de primer semestre en química. El caso del COBAEH plantel Mineral de la Reforma».

Revista Mexicana de Investigación Educativa. Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE)

(Abril, 2012).

Dictaminador del artículo: «Informática educativa y currículum desde la perspectiva de las tecnologías

de la información y la comunicación». Revista Perspectivas Docentes. Universidad Juárez Autónoma

de Tabasco (Marzo, 2012).

Dictaminador del artículo: «La institucionalización de las Escuelas de administración de empresas».

Sinéctica. Revista Electrónica de Educación. ITESO, Guadalajara, México (Febrero, 2012).

Dictaminador del artículo: «Autoestima profesional: competencia mediadora en el marco de la

evaluación docente».». Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Centro de

Estudios Avanzados en Niñez y Juventud y del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud del

CINDE y la Universidad de Manizales, Colombia (Enero, 2012).

Dictaminador del artículo: «Dos ciudades, cinco instituciones y una duda. Percepción de los

estudiantes de nivel medio superior sobre la Educación Superior». Sinéctica. Revista Electrónica de

Educación. ITESO, Guadalajara, México (Julio, 2011).

Dictaminador del artículo: «¿Es la universidad pública española socialmente responsable?». Revista

Iberoamericana de Educación Superior (RIES) (Julio, 2011).

Dictaminador del artículo: «Elementos para el diseño de técnicas de investigación en la investigación

científica. Una propuesta de definiciones y procedimientos». Revista interinstitucional de investigación

educativa Tiempo de Educar. Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) (Junio, 2011).

Dictaminador del artículo: «La reforma educacional chilena: impacto en las aptitudes de estudiantes

de Educación Pública». Revista Mexicana de Investigación Educativa. Consejo Mexicano de

Investigación Educativa (COMIE) (Junio, 2011).

Dictaminador del artículo: «La importancia de la formación estratégica en la formación por

competencias: evaluación de las estrategias de acción para la solución de problemas». Revista

Electrónica de Investigación Educativa (REDIE). Universidad Autónoma de Baja California (Mayo, 2011).

Dictaminador del artículo: «La emergencia del hombre en la formación de maestros en Colombia:

Segunda mitad del siglo XX en la Universidad Santo Tomás». Revista Latinoamericana de Ciencias

50

Sociales, Niñez y Juventud. Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud y del Doctorado en

Ciencias Sociales, Niñez y Juventud del CINDE y la Universidad de Manizales, Colombia (Noviembre,

2010).

Dictaminador del artículo: «Los indicadores como herramientas para la evaluación de la calidad de los

sistemas educativos». Sinéctica. Revista Electrónica de Educación. ITESO, Guadalajara, México

(Septiembre, 2010).

Dictaminador del artículo: «Metacognición y reflexión docente. Una mirada sobre la formación de

formadores». Revista de la Educación Superior (ANUIES) (Enero, 2010).

Dictaminador del artículo: «R-01/09». Revista interinstitucional de investigación educativa Tiempo de

Educar. UAEM (Mayo, 2010).

Dictaminador del artículo: «Debate desde paradigmas en la evaluación educativa?» Revista Perfiles

Educativos. IISUE. UNAM (mayo, 2010).

Dictaminador del artículo: «Un perfil de competencias del tutor en la educación superior». Revista

Electrónica de Investigación Educativa (REDIE). Universidad Autónoma de Baja California (Diciembre,

2009).

Dictaminador del artículo: «Análisis de las competencias profesionales de los titulados universitarios

españoles». Revista Perfiles Educativos, IISUE-UNAM (Noviembre, 2009).

Dictaminador del artículo: «Validación del inventario de expectativas de autoeficacia académica en

tres muestras secuenciales independientes». Revista CPU-e de Investigación Educativa. Instituto de

Investigaciones en Educación. Universidad Veracruzana (Diciembre, 2009).

Dictaminador del artículo: «La identidad de los jóvenes preparatorianos en la habitabilidad del espacio

escolar». Revista interinstitucional de investigación educativa Tiempo de Educar. UAEM (Mayo, 2009).

Dictaminador del artículo: «Perspectiva de la teoría del capital humano acerca de la relación entre

educación y desarrollo económico». Revista interinstitucional de investigación educativa Tiempo de

Educar. UAEM (junio, 2009).

Dictaminador del artículo: «Exámenes masivos internacionales y nacionales ¿Encuentros o

desencuentros?» Revista Perfiles Educativos. IISUE. UNAM (Marzo, 2009).

Dictaminador del artículo: «Entre dicho y hecho: Formación y actualización de maestros de secundaria

en México». Revista Mexicana de Investigación Educativa. Consejo Mexicano de Investigación

Educativa (COMIE) (septiembre, 2006).

1.3.11 ARBITRAJE DE LIBROS (5)

51

Dictaminador del libro: «Formación, política e investigación. Espacios de producción de conocimiento

y educación en México y el Cono Sur, Tomo II». Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias

(CRIM) de la UNAM (Cuernavaca, Morelos). (Septiembre, 2012).

Dictaminador del libro: «La evaluación educativa: análisis de sus prácticas». Posgrado de la Pedagogía.

Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM (Julio, 2011).

Dictaminador del libro: «La evaluación cualitativa en los procesos y prácticas de trabajo en el aula».

IISUE-UNAM (Agosto, 2010).

Dictaminador del libro: «El posgrado. Programas y actores». IISUE-UNAM (Diciembre, 2009).

Dictaminador del libro: «Proyectos educativos innovadores. Construcción y debate». Dra. Concepción

Barrón Tirado (Coordinadora). Centro de Estudios Sobre la Universidad. CESU-UNAM (2005).

ARBITRAJE DE PONENCIAS (60)

Ponencias afirse

Dictaminador de 9 ponencias para el XII Congreso Nacional de Investigación Educativa (COMIE)

(México, D.F. 01 de Agosto 2013).

Dictaminador de 18 ponencias para el XI Congreso Nacional de Investigación Educativa (COMIE)

(México, D.F.01 de Agosto 2011).

Comité Evaluador Académico en el IV Congreso Internacional de Innovación Educativa «La innovación

educativa, una estrategia de transformación». Tampico, Tamaulipas (14-16 Octubre 2009).

Coordinador del «Primer Encuentro de Experiencias sobre Modelos Educativos y Curriculares». UAEH

(29-30 de Octubre 2009).

Moderador en el X Congreso Nacional de Investigación Educativa. COMIE. Veracruz, Ver. (21-25 de

Septiembre 2009).

Dictaminador de 8 ponencias para el X Congreso Nacional de Investigación Educativa (COMIE) (Mayo

2009).

Dictaminador de 3 ponencias en el 13er. Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras.

CELE, UNAM (Noviembre 2008).

Dictaminador de 3 artículos “Transición entre paradigmas de enseñanza de inglés: una estrategia de

desarrollo profesional para docentes universitarios” y “La evaluación formativa en el proceso de

enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras” y “Evaluación de la docencia: Reporte de una

experiencia en el CELE (Noviembre, 2008).

Dictaminador de 2 resúmenes de participaciones escritas en el 13er. Encuentro Nacional de Profesores

de Lenguas Extranjeras. CELE, UNAM (Abril 2008).

52

Dictaminador de 9 ponencias para el IX Congreso Nacional de Investigación Educativa (COMIE)

(Octubre 2007).

Dictaminador de 10 ponencias para el VIII Congreso Nacional de Investigación Educativa (COMIE)

(Julio 2005).

Dictaminador de Ponencias en el 5º. Encuentro Nacional de Postgrados en Educación. Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo (Mayo 2007).

Dictaminador de Ponencias en el 2º. Encuentro Nacional y 5º. Estatal de Postgrados en Educación.

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Agosto, 2004).

PRESENTACIONES DE LIBRO (6)

Presentación del libro: «Del currículum al aula. Orientaciones y sugerencias para aplicar la RIEB».

Carlos, J. (coord.) (2013). Editorial Graó Barcelona, España. XII Congreso Nacional de Investigación

Educativa. Consejo Mexicano de Investigación Educativa y Universidad de Guanajuato. Guanajuato,

Guanajuato (19 de Noviembre de 2013).

Presentación del libro: «Estado de Conocimiento: Procesos de formación». Ducoing, P. y Fortoul, B.

(Coord.) (2013). COMIE/ANUIES. XII Congreso Nacional de Investigación Educativa. Consejo Mexicano

de Investigación Educativa y Universidad de Guanajuato. Guanajuato, Guanajuato (21 de Noviembre

de 2013).

Presentación de libro: «Portafolio docente. Fundamentos, modelos y experiencias». Díaz Barriga, F. y

Arbesú, M. I. (Coord.) (2013). Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco. México, D. F. (6 de

junio de 2013).

Presentación del libro: «La evaluación de los alumnos en la universidad. Un estudio etnográfico».

Moreno Olivos, T. (2010). UAEH. Quinto Encuentro Nacional de Tutoría “Re-conocer para acompañar”.

ANUIES, Consejo Regional Noroeste y Universidad de Sonora. Hermosillo, Sonora (8 de Noviembre,

2012).

Presentación de la Colección: «Cuadernos Temáticos de Investigación Educativa para el Desarrollo

Humano». Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (18 de Mayo 2010).

Presentación de libro. «Proyectos educativos innovadores. Construcción y debate». Coordinadora Dra.

Barrón Tirado. Centro de Estudios Sobre la Universidad (CESU) de la Universidad Nacional Autónoma

de México (Octubre 2006).

1.4 DIRECCIÓN ACADÉMICA

1.4.1 DIRECCIÓN DE PROGRAMAS DOCENTES

Jefe del Área Académica de Ciencias de la Educación de la UAEH (2009-2011).

53

Coordinador Académico del Doctorado en Ciencias de la Educación de la UAEH (2007-2008).

Coordinador del Grupo GANA (Grupo de Apoyo al Nuevo Aprendizaje). Universidad de Quintana Roo

(2001).

Coordinador de Diplomado en Pedagogía. Universidad de Quintana Roo (2001).

Asesor de alumnos y profesores españoles becarios del Programa Intercampus en México. Universidad

Autónoma del Carmen (1996).

Asesor en la elaboración de proyectos de trabajo con alumnos becarios del Programa Intercampus

entre España y América Latina. Universidad Autónoma del Carmen (1995-96).

Coordinador de la Implementación del Departamento de Orientación Educativa y Vocacional de la

Escuela Preparatoria de la Universidad Autónoma del Carmen (1992).

Elaboración del proyecto de creación del Departamento de Psicopedagogía de la Heroica Escuela Naval

Militar. Antón Lizardo, Veracruz (1990).

1.4.2 DIRECCIÓN DE PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN

Integrante del Cuerpo Académico Consolidado: «Evaluación, Planeación y Desarrollo Curricular».

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (desde 2008).

Coordinador de la línea de investigación: Currículum, Innovación Pedagógica y Formación del Centro

de Investigación en Ciencias y Desarrollo de la Educación (CINCIDE) de la UAEH (2001-2002, desde

2008).

Coordinador de la línea de investigación: Diagnóstico, Evaluación y Planeación de la Educación, Centro

de Investigación en Ciencias y Desarrollo de la Educación (CINCIDE) de la UAEH (2003-2007).

Coordinador del Nodo: Investigación Aplicada al Fortalecimiento de la Educación Superior. Universidad

de Quintana Roo (2000-2001).

1.5 PARTICIPACIÓN UNIVERSITARIA

1.5.1 PARTICIPACIÓN COMO MIEMBROS DE COMISIONES DICTAMINADORAS (19)

Evaluador en el proceso de selección de (5) candidatos a cursar estudios de Posgrado en el marco de la

convocatoria para la Formación de Recursos Humanos de Alto Nivel en Programas de Posgrado de

Calidad en el Extranjero 2013. Primer Periodo. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. Dirección

Adjunta de Posgrado y Becas. Subdirección de Becas al Extranjero (México, D. F. 28 de mayo de 2013).

Evaluador externo de 1 proyecto de investigación. 17ª. Convocatoria Interna de proyectos de

investigación de la Universidad Autónoma de Baja California (Mayo, 2013).

54

Par Académico en el proceso de evaluación de 4 programas de posgrado presentados en el marco de

la Convocatoria 2013-1: Programas de Renovación del Programa Nacional de Posgrados de Calidad

(PNPC). Dirección Adjunta de Posgrado y Becas del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

(CONACYT). (México, D. F. 21-23 de abril de 2013).


investigación de la Universidad Autónoma de Baja California (Febrero, 2012).

Selección y evaluación colegiada de los aspirantes de la tercera generación 2012-2014 del Programa de

Doctorado en Ciencias Sociales. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias

Sociales y Humanidades (Agosto-Noviembre 2011).

Miembro del Jurado evaluador del Premio ANUIES 2010 a la mejor Tesis en la categoría de Estudios de

Doctorado en Educación (ANUIES) México, D.F. (Agosto, 2010).

Preevaluador del Programa “Maestría en Innovación Educativa de la Universidad Autónoma de

Yucatán” en el Marco de la Convocatoria 2010 del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)

del CONACYT (Diciembre 2010).

Miembro de la Comisión Dictaminadora del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la

Educación (IISUE) de la UNAM por dos periodos de dos años a partir del 29 de Octubre de 2009 y hasta

el 29 de octubre de2013.

Evaluador en el proceso: «Evaluación de Propuestas Académicas para la Integración del Catálogo

Nacional de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros de Educación Básica en

Servicio». Secretaría de Educación Pública. Subdirección de Educación Básica. Dirección General de

Formación Continua de Maestros en Servicio. Ciudad de México (3-4 de Marzo, 2010).


investigación de la Universidad Autónoma de Baja California (Octubre, 2010).

Comentarista de los trabajos de investigación presentados en el II Coloquio de Investigación de los

alumnos del Doctorado en Ciencias Educativas. Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de

Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). Ensenada, Baja California (27 de agosto de 2009).

Evaluador externo de 2 proyectos de investigación. 14ª. Convocatoria Interna de proyectos de


Integrante de la Subcomisión de Evaluación de la Convocatoria Sectorial de la Subsecretaría de

Educación Básica SEP/ SEB-CONACYT 2007 (CONACYT, México, D. F., Abril 2008).

Evaluador externo de 2 proyectos de investigación. 13ª. Convocatoria Interna de proyectos de


55

Evaluador externo de 1 proyecto de investigación. 12ª. Convocatoria Interna de Apoyo a Proyectos de

Investigación. Universidad Autónoma de Baja California (Noviembre, 2007).

Dictaminador del trabajo de investigación: «Criterios en que se fundamenta la intervención educativa

en el nivel prescolar en México». Premio Alejandrina a la Investigación y a la Creación Artística 2005.

Universidad Autónoma de Querétaro (Noviembre, 2005).

Dictaminador del trabajo de investigación: «Una propuesta de Educación Humanista en el Contexto de

la Globalización». Premio Alejandrina a la Investigación y a la Creación Artística 2004. Universidad

Autónoma de Querétaro (Octubre, 2004).

Evaluador externo del proyecto: «Implementación pedagógica, trayectoria escolar y seguimiento de

egresados: Una visión integral para conocer y mejorar oportunamente los programas educativos (El

caso de la Maestría en Educación)». Universidad Autónoma de Aguascalientes (Noviembre, 2004).

Integrante del jurado en exámenes de oposición para seleccionar docentes para la Licenciatura en

Ciencias de la Educación, en las materias: Teoría de la Educación II y Elaboración de Programas de

Capacitación y Formación. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (2002).

Lector y Evaluador en los Coloquios Internos de presentación de proyectos de investigación de los

Programas de Maestría y Doctorado en Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo (desde 2002).

Evaluador del desempeño profesional de docentes de primaria en el Subsistema de Educación Básica.

UPN. Ciudad del Carmen, Campeche. (1994).

1.5.2 PARTICIPACIÓN EN COMISIONES ACADÉMICAS

Rediseño de los programas de sustentabilidad y literacidad académica

1.5.3 PARTICIPACIÓN EN ÓRGANOS COLEGIADOS

Representante Regional para la zona Centro Sur ante el Consejo Técnico del Examen General de Egreso

(EGEL) del CENEVAL para el área de Pedagogía-Ciencias de la Educación (2004-2007).

Integrante del Comité Institucional de Evaluación Docente de la Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo (2003-2005).

Representante titular de los maestros ante el Consejo Técnico de la Facultad de Ciencias Educativas.

Universidad Autónoma del Carmen (1994-96).

Participación como miembro de tribunales de tesis de licenciatura y de maestría en calidad de

presidente, secretario y vocal en la Universidad Veracruzana, Universidad Pedagógica Nacional,

Universidad Autónoma del Carmen y Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (1994-2006).

CURSOS, SEMINARIOS Y TALLERES IMPARTIDOS (46)

56

Seminario-Taller: «Flexibilidad curricular y créditos académicos». Dirigido a profesores de la

Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá, Colombia (15 horas, 28-31 de Octubre de 2013).

Curso: «Evaluación de competencias en la educación». Dirigido a alumnos de la Maestría en Ciencias

de la Educación. Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Autónoma de Baja California (UABC).

Mexicali, Baja California (40 horas, 12-18 de agosto de 2013).

Curso-taller: «Metodología para el diseño y actualización curricular en Educación Superior». Dirigido a

profesores-investigadores del posgrado de la Universidad de Quintana Roo. Chetumal, Quintana Roo

(30 horas, 4-13 de julio de 2013).

Curso-taller: «Fundamentos para el diseño curricular de programas educativos. Análisis de su

pertinencia». Dirigido a profesores-investigadores del posgrado de la Universidad de Quintana Roo.

Chetumal, Quintana Roo (30 horas, 30 de mayo al 07 de junio de 2013).

Seminario: «La evaluación de la enseñanza y del aprendizaje como herramientas para la mejora de la

educación superior». Cuarto Seminario de Formación Docente. Universidad Nacional de Colombia.

Bogotá, D.C. (16 horas, 23 al 26 de Julio de 2013).

Taller: «Módulo V: Evaluación auténtica del proceso de diseño». Diplomado «Didáctica de la

Arquitectura». Facultad de Arquitectura ‘5 de Mayo’. Universidad Benito Juárez de Oaxaca (UABJO).

Oaxaca, Oaxaca (10 horas, 9 de Marzo de 2013).

Curso: «Formación Docente en Diseño Curricular». (impartido del 13 de abril al 29 de junio de 2012).

Dirigido a los profesores del Departamento de Tecnologías de la Información de la División de Ciencias

de la Comunicación y Diseño de la UAM-C, con el objeto de rediseñar el plan y los programas de

estudio de la Licenciatura en Tecnologías y Sistemas de Información (México, D.F., 24 de enero de

2013).

Taller: «Evaluación cualitativa del aprendizaje: enfoques recientes». ANUIES, Consejo Regional

Noroeste y Universidad de Sonora. Quinto Encuentro Nacional de Tutoría “Re-conocer para

acompañar”. Hermosillo, Sonora (12 horas, 6-9 de Noviembre de 2012).

Curso: «Competencias en educación superior: orientaciones para su implementación en el aula».

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Villahermosa, Tabasco (25 horas, 8-10 de Octubre de 2012).

Curso: «La formación por competencias en el contexto de la reforma de la educación superior

mexicana». Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Villahermosa, Tabasco (25 horas, 24-26 de


57

Taller: «La Formación por competencias en educación superior». Universidad Juárez Autónoma de

Tabasco. Quinto Foro Regional de Innovación Educativa. Villahermosa, Tabasco (20 horas, 1-2 de


Curso: «Metodología del Diseño Curricular por Competencias Profesionales». Universidad de Sonora.

Hermosillo, Sonora (20 horas, 17-19 de Mayo de 2012).

Curso: «Evaluación del aprendizaje». Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Licenciatura en

Enseñanza de la Lengua Inglesa. Área académica de Lingüística. Pachuca, Hidalgo (10 horas, 5-6 de

Enero de 2012).

Curso: «Diseño curricular por competencias en Educación Superior». Universidad de Sonora. Dirección

de Desarrollo Académico e Innovación Educativa. Primer Encuentro Universitario sobre Currículum.

Hermosillo, Sonora (15 horas, 16-18 de Mayo de 2011).

Curso-Taller: «Rediseño curricular de la Licenciatura en Derecho». Universidad Autónoma del Estado

de Hidalgo. Coordinación de la Licenciatura en Derecho. Pachuca, Hidalgo (40 horas, 29 de noviembre

al 10 de diciembre de 2010).

Taller: «Evaluación de Competencias en Educación Superior». Universidad Autónoma de Baja California

(UABC). Facultad de Ciencias Humanas. Mexicali, Baja California (15 horas, 19-21 de Octubre de 2010).

Taller: «La formación por competencias en Educación Superior». Universidad de Guanajuato.

Guanajuato, Guanajuato (15 horas, 9-11 de Agosto de 2010).

Taller: «Evaluación del aprendizaje en el enfoque por competencias». Universidad Autónoma de Baja

California (UABC). Coordinación de Formación Básica. Facultad de Ciencias Marinas. Ensenada, Baja

California (25 horas, 5-7 de Mayo de 2010).

Taller: «Formación por competencias en la educación superior». Universidad de Quintana Roo. División

de Ciencias Políticas y Humanidades. Chetumal, Quintana Roo (20 horas, 29-30 de Abril y 01 de Mayo

de 2010).

Taller: «Evaluación del aprendizaje en el enfoque por competencias». Universidad Autónoma de Baja

California (UABC). Coordinación de Formación Básica. Instituto de Ciencias Agrícolas. Mexicali, Baja

California (25 horas, 21-23 de Abril de 2010).

Taller: «Elementos para una evaluación con enfoque cualitativo en el aula». Instituto Estatal de

Educación Pública de Oaxaca (IEEPO). Oaxaca, Oaxaca (20 horas, 27-30 de Octubre de 2009).

Taller: «Cultura de la evaluación y mejora de la escuela». Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras

(CELE)-UNAM, México, D.F. (5 de Noviembre de 2009).

58

Curso: «Evaluación en competencias». Universidad Autónoma de Baja California (UABC). Facultad de

Ciencias Humanas. Mexicali, Baja California (20 horas, 17-20 de Noviembre de 2009).

Taller: «Competencias en los formadores de docentes». Centro de Educación Superior del Magisterio

(CESUM). Pachuca, Hidalgo. (20 horas, 28-29 Octubre de 2008).

Curso: «Evaluación del aprendizaje desde los fundamentos del modelo curricular integral». Dirigido a

profesores del Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería (ICBI). Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo (30 horas, 30 Junio-4 julio de 2008).


profesores del Instituto de Artes (IA). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (30 horas, 9-13

Junio de 2008).


profesores del Instituto de Ciencias Económico-Administrativas (ICEA). Universidad Autónoma del

Estado de Hidalgo (30 horas, 16-20 Junio de 2008).

Taller: «La evaluación como mecanismo de mejora en la educación». Escuela Normal Superior Pública

del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo (20 horas, Abril de 2008).

Seminario-taller: «Pedagogía crítica y currículum». Departamento de Lingüística Aplicada. Centro de

Enseñanza de Lenguas Extranjeras. Universidad Nacional Autónoma de México. México, D.F. (20 horas,

9-15 de Octubre de 2007).

Curso: «Formación valoral en el aula y desarrollo de actitudes». Diplomado en habilidades didácticas.

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Villahermosa, Tabasco (30 horas, Agosto de 2007).

Taller: «Evaluación cualitativa del aprendizaje en Educación Superior». Departamento de Lingüística

Aplicada. Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras. Universidad Nacional Autónoma de México.

México, DF. (20 horas, 16-19 de Abril de 2007).

Taller: «Metodología cualitativa para la evaluación del aprendizaje universitario». Departamento de

Lingüística Aplicada. Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras. Universidad Nacional Autónoma de

México. México, DF. (20 horas, 20-23 de Agosto de 2007).

Curso: «Evaluación del aprendizaje: tendencias recientes». Secretaría de Educación Pública de Hidalgo.

Centro de Educación Superior del Magisterio. Pachuca, Hidalgo (17-19 de Octubre de 2007).

Taller: «Evaluación cualitativa del aprendizaje». Primer Coloquio de Ciencias de la Educación y

Formación Profesional. Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca. Oaxaca, Oaxaca (4-7 de


59

Curso-Taller: «La evaluación educativa en la formación docente». Escuela Normal Valle del Mezquital.

Progreso de Obregón, Hidalgo (15 de agosto de 2007).

Curso: «Evaluación del aprendizaje en la formación docente». Dirigido a maestros de las licenciaturas

en Educación Preescolar y en Educación Primaria. Escuela Normal Valle del Mezquital. Progreso de

Obregón, Hidalgo (Junio de 2006).

Taller: «La evaluación de programas educativos». Diplomado en evaluación educativa. Universidad

Juárez Autónoma de Tabasco. Villahermosa, Tabasco (20 horas, 24-25 de febrero-3-4 de Marzo de

2006).

Curso-Taller: «Evaluación de programas educativos». División Académica de Ciencias Básicas Exactas.

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Cunduacán, Tabasco (30 horas, 4-8 de Julio de 2005).

Taller del Módulo III: «Evaluación de los programas educativos». Diplomado en evaluación educativa.

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Villahermosa, Tabasco (20 horas, 4-5, 11-12 de Marzo de

2005).

Taller: «Cultura de la evaluación». Escuela Normal Sierra Hidalguense. Tianguistengo, Hidalgo (20

horas, 15-18 de Noviembre de 2004)

Taller: «Currículum». Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad de Guanajuato

(IIEDUG). Guanajuato, Guanajuato (5 horas, Noviembre de 2004).

Módulo: «Formación de profesores y desarrollo humano». Diplomado sobre Educación y Desarrollo

Humano: Enfoques, retos y perspectivas. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (21 de Marzo

de 2003).

Curso: «Inducción a la Universidad 2001». Dirigido al Personal Docente de Nuevo Ingreso a la

Universidad de Quintana Roo». Chetumal, Quintana Roo (20 horas, 19 de Julio 2001).

Curso: «Actualización Didáctica». Universidad de Quintana Roo. Chetumal, Quintana Roo (40 horas,

Julio 2001).

Taller: «Habilidades para el aprendizaje». Dirigido a alumnos de nuevo ingreso de la Licenciatura en

Sistemas Comerciales. Universidad de Quintana Roo. Chetumal, Quintana Roo (20 horas, 19 de Julio

2001).

Taller: «Habilidades para el aprendizaje». Dirigido a alumnos de nuevo ingreso de la carrera de

Ingeniería Ambiental. Universidad de Quintana Roo. Chetumal, Quintana Roo (20 horas, 19 de Julio

2001).

60

Taller: «Habilidades del pensamiento». Dirigido a alumnos de nuevo ingreso de las distintas carreras de

la Universidad de Quintana Roo. Periodo del 12 de febrero al 11 de mayo de 2001. Chetumal, Quintana

Roo (40 horas, 19 de Julio 2001).

Como profesor visitante impartiendo docencia en la Licenciatura en Pedagogía en las asignaturas de

Historia de la Educación y Educación Comparada. Universidad de Valencia. Facultad de Filosofía y

Ciencias de la Educación (1996).

Curso: «La Evaluación Pedagógica: Un proceso de reflexión para la mejora de la educación».

Universidad Autónoma del Carmen. Facultad de Ciencias Educativas. Cd. del Carmen, Campeche (40

horas, 20-22 de Septiembre 1996).

Curso: «La Función de las Técnicas Didácticas en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje». Universidad

Autónoma del Carmen. Facultad de Ciencias Educativas. Cd. del Carmen, Campeche (40 horas, 19-23

de Agosto 1996).

Seminario: «Evaluación del Proceso Enseñanza-Aprendizaje». Universidad Autónoma del Carmen.

Facultad de Ciencias Educativas. Cd. del Carmen, Campeche (30 horas, 4 de Diciembre 1995).

Curso: «Diseño de Cartas Descriptivas». Universidad Autónoma del Carmen. Facultad de Ciencias

Educativas. Cd. del Carmen, Campeche (9-10 de Abril 1992).

Curso: «Didáctica General». Universidad Autónoma del Carmen. Cd. del Carmen, Campeche (20 horas,

19-23 de Agosto 1991).

Curso-Taller: «Pruebas de Rendimiento Escolar». Dirigido a docentes de la Heroica Escuela Naval

Militar. Antón Lizardo, Veracruz (5-10 de marzo 1990).

Curso: «Integración al Medio Militar y al Proceso de Aprendizaje». Dirigido a cadetes de la Heroica

Escuela Naval Militar. Antón Lizardo, Alvarado Veracruz (19 de Septiembre 1990).

2. EXPERIENCIA PROFESIONAL O TÉCNICA

2.1.3 REALIZACIÓN DE TRABAJOS VARIADOS O DE ESPECIAL IMPORTANCIA QUE REQUIEREN

CONOCIMIENTOS INNOVADORES

3. ESCOLARIDAD

3.6 DOCTORADO

3.6.3 GRADO

Doctorado en Pedagogía. Facultad de Educación. Universidad de Murcia (España) (Junio 2000).

Licenciatura en pedagogía. Facultad de Pedagogía. Universidad Veracruzana (1993).

3.7 OTROS ESTUDIOS

61

- CURSOS, SEMINARIOS Y TALLERES RECIBIDOS (45)

Taller: «Estructuración de datos y análisis de documentos a través del programa Atlas Ti». Universidad

Autónoma Metropolitana-Cuajimalpa. Laboratorio de Análisis Socio Territorial (23 de enero, 2013).

México, D. F.

Primer Taller Interdisciplinario de la Maestría en Diseño, Información y Comunicación de la División de

Ciencias de la Comunicación y Diseño de la Unidad Cuajimalpa. El taller se realizó el 23 y 24 de abril de

2012 con una duración de 8 horas. México, D.F. (Febrero 11 de 2013).

Coloquio: «El campo del currículum en México. Historias intelectuales y circunstancias presentes».

IISUE/UNAM. Con la participación del Dr. William Pinar (University of British Columbia, Canadá). (17-18

de enero, 2013).

Seminario: «La educación secundaria: una perspectiva comparada». Impartido por el Dr. José Ignacio

Cruz, catedrático de la Universidad de Valencia, España. IISUE-UNAM (27-30 de agosto, 2012). México,

D. F.

Taller: «Taller de ideas, propuestas, proyectos y prototipos sobre material educativo innovador».

Presentando el proyecto denominado: «Diseño de ambiente de aprendizaje colaborativo para el

desarrollo de proyectos terminales interdisciplinarios». Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad

Cuajimalpa. México, D.F. (11 de Noviembre, 2011).

Taller: «Inducción a la UAM y a su modelo educativo». Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad

Cuajimalpa (40 horas) (4-8 Abril, 2011). México, D.F.

Seminario: «La evaluación del aprendizaje». Impartido del 25 al 27 de Agosto de 2010 por el Dr.

Miguel Ángel Santos Guerra, Catedrático de la Universidad de Málaga, España. Universidad Autónoma

del Estado de Hidalgo. División de Docencia (Noviembre 2010, duración 20 horas).

Taller: «Marketing operativo S2B». Impartido por el profesor Dr. Thomas Baaken de la Fachhochschule

Münster, Alemania los días 2 y 5 de julio de 2010. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.

Dirección General de Planeación. División de Investigación y Posgrado (Julio 2010, duración 20 horas).

Seminario: «Etnografía en educación». Impartido del 13 al 15 Enero de 2010 por el Dr. Patrick

Boumard de la Universidad de Brest, Francia. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Febrero

2010, duración 20 horas)

Seminario: «Ethnographie et Scientificité», dans le cadre de la Société Européenne d’Ethnographie de

l’Education. Universidad de Brest. Impartido por el Dr. Patrick Boumard, Président de la Société

Européenne d’Ethnographie de l’Education. Brest, Francia. (12-15 Octubre, 2009).

62

Taller: «Análisis de viabilidad para crear y operar programas educativos de posgrado». Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo (10 horas) (Septiembre, 2009).

Curso: «Competencia intercultural, una calificación clave en el mundo globalizado». Impartido por la

Dra. Úrsula Bertels. Universidad de Munster, Alemania. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

(8 horas) (Julio, 2009).

Seminario: «Formación de profesores en Métodos de Aprendizaje Cooperativo». Impartido por el Dr.

José Manuel Serrano. Universidad de Murcia. Murcia, España (40 horas) (2-6 Marzo, 2009).

Curso: «La educación en valores en el currículum universitario». Impartido del 6 al 10 de julio de 2009.

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. División de Docencia (Julio 2009, duración 45 horas).

Curso: «Evaluación del aprendizaje desde los Fundamentos del Modelo Curricular Integral». Impartido

del 19 al 23 de enero de2009. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. División de Docencia

(Febrero 2009, duración 30 horas).

Taller: «Formación de Formadores del Diplomado de Concepción de Habilidades Docentes». Impartido

del 25 de noviembre al 4 de diciembre de 2008. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. División

de Docencia (Febrero 2009, duración 20 horas).

Taller: «Historias de vida y formación». Impartido por la Dra. Patricia Ducoing Watty. Universidad

Autónoma de Baja California. Mexicali, B.C. (13 Noviembre, 2008).

Seminario: «Historias de vida y formación». Impartido por el Dr. Jean-Michel Baudouin (Universidad de

Ginebra, Suiza). Universidad Nacional Autónoma de México. México, D.F. (30 Mayo-2 Junio, 2008).

Colloque d’ OPEN: «Observation des Pratiques Enseignantes». Université París X Nanterre. Centre de

Recherche en Education et Fromation. París, Francia (2-3 Octubre, 2008).

Primer Taller: «Análisis de la Encuesta RPAM (Repensar la Profesión Académica en México)».

Universidad Autónoma de Baja California. Tijuana, Baja California (7-8 Abril, 2008).

Simposium: Resultados de la Encuesta RPAM 2007-2008. Universidad Autónoma Metropolitana y la

Red de Investigadores sobre Académicos. México, D. F. (31 de octubre-1 de noviembre, 2008).

Curso: «Currículum basado en competencias». Impartido por el Dr. Juan Manuel Escudero Muñoz de la

Universidad de Murcia (España). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo (20

horas) (Junio, 2007).

Curso: «Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo». Impartido los días 4 y 5 de julio de 2007 por el Dr.

José Manuel Serrano de la Universidad de Murcia (España). Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo. División de Docencia (Octubre 2007, duración 10 horas).

63

Taller: «Currículo en Competencias». Impartido los días 4 y 5 de julio de 2007. Universidad Autónoma

del Estado de Hidalgo. División de Docencia (Junio 2007, duración 20 horas).

Seminario: «Revisión del Objeto de Medida» del Examen General para el Egreso de la Licenciatura en

Pedagogía-Ciencias de la Educación. CENEVAL. México, D.F. (Marzo, 2007, duración 40 horas).

Taller Permanente de Currículum para el Diseño del Modelo Curricular de la Universidad Autónoma del

Estado de Hidalgo. Pachuca, Hidalgo (40 horas) (Febrero, 2007).

Curso: «Modelos curriculares innovadores» (ANUIES) (Noviembre, 2006).

Curso en Filosofía de la Educación: «La construcción de la realidad a través del lenguaje». Impartido del

25-27 de julio de 2006 por el Dr. Román García Fernández. Director Internacional del Instituto de

Estudios por la paz y la Cooperación. Madrid, España (Julio 2006, duración 20 horas).

Curso: «Democracia y Crisis de la Representación Política: Escuela y formación de la Ciudadanía Activa.

Impartido por Emilio Tentti Fanfani. III Encuentro Nacional y IX Regional de Investigación Educativa.

Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y Secretaría de Educación del Gobierno de Tabasco.

Villahermosa, Tabasco (Marzo, 2006).

Seminario: «Educación y Distancia». Encuentro Franco-Mexicano Investigación para el Programa

Cooperación y Co-tutela. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (23 de Octubre 2005, 8 horas).

Seminario-Taller: «Epistemología de las Ciencias de la Educación». Impartido por Guy Berger, profesor

emérito de la Universidad París VIII. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (14-15 de Octubre


Seminario-Taller: «Evaluación educativa». Impartido por el Dr. Miguel Ángel Santos Guerra,

Catedrático de la Universidad de Málaga, España. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (28 de

Agosto 2004, duración 5 horas).

Seminario: «La Educación Superior en México» (ANUIES-IESALC-UNESCO). México, D.F. (29-30 de

Marzo 2004).

Curso: «Evaluación y acreditación de carreras universitarias». Universidad de La Habana. Universidad

2004. 4º. Congreso Internacional de Educación Superior. La Habana, Cuba (6 de febrero 2004, duración

6 horas).

Módulo: «Políticas Públicas, Educación y Desarrollo Humano». Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo (Mayo de 2003, duración 20 horas).

Módulo: «Currículum y Desarrollo Humano». Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Abril de


64

Módulo: «Desigualdad Social, Educación y Desarrollo Humano». Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo (Octubre de 2002, duración 20 horas).

Módulo: «Políticas Públicas, Educación y Desarrollo Humano». Universidad Autónoma del Estado de

Hidalgo (Mayo de 2003, duración 20 horas).

Seminario: «La aproximación psicológica al análisis de la enseñanza: Una mirada constructivista».

Impartido por el Dr. César Coll i Salvador, Catedrático de la Universidad de Barcelona, España. Centro

de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN. Departamento de Investigaciones Educativas (DIE).

(17- noviembre al 5 de diciembre de 2001, duración 15 Horas).

Seminario Pedagogía 2001. Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos. La Habana,

Cuba (5 - 9 de Febrero de 2001, duración 32 horas).

Curso: «Evaluación del Aprendizaje». ANUIES/Universidad de Quintana Roo. Chetumal. Quintana Roo

(25-27 de Octubre 2000, duración 20 horas).

Curso: «Estilos Instruccionales y de Aprendizaje: Profesores y Alumnos». Universidad de Murcia.

España (10-13 de Marzo 1998, duración 36 horas).

«Jornadas para Evaluar la Comprensión». Universitat de Barcelona. Barcelona, España (19-20 de

Noviembre 1998).

Curso: «Produciendo Conocimiento Pedagógico: Algunas Investigaciones en Educación». Universidad

de Murcia. Murcia, España (3-8 de Marzo de 1997, duración 35 horas).

Curso: «La Propuesta Metodológica de la Investigación Acción (IV)». Universidad de Murcia. Murcia,

España (9-14 de Diciembre de 1996, duración 40 horas).

Seminario de Educación a Distancia vía satélite «Integración económica o integración de

conocimiento». FES-Zaragoza, CISE-UNAM, ANUIES, IPN, UAM-X y Cátedra UNESCO. Impartido los días

7, 14, 21y 28 de Noviembre de 1995. México, D. F. (12 de Febrero de 1996, duración 8 horas).

Curso: «Metodología de la Investigación Educativa». UNAM-CISE (14-18 de Agosto de 1995, duración

40 horas).

Taller: «Introducción a la Educación a Distancia». Consorcio Red de Educación a Distancia. Universidad

de Guadalajara. Campeche, Campeche (7-9 de Agosto de 1995, duración 20 horas).

Taller: «Manejo de Grupos Aplicado a la Actividad Docente». UNAM. Facultad de Psicología. División

de Educación Continua. México, D. F. (1 de abril de 1995, duración 20 horas).

Taller: «Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Formación Docente».

Universidad Autónoma del Carmen (18-22 de Septiembre de 1995, duración 20 horas).

65

Curso- Taller: «Metodología para la Definición de Líneas de Investigación». IPN-UNACAR (28 de Agosto

de 1995, duración 105 horas).

Taller: «Programa Nacional de Fomento a la Lectura». Universidad Autónoma del Carmen. Dirección de

Extensión Universitaria (6 módulos de Agosto-Diciembre de 1995, duración 72 horas).

Curso Pre-Intermediate de Inglés. Universidad Autónoma del Carmen. Centro de idiomas. Centro de

Auto-acceso (31 de Mayo, 1995).

Curso: «Formación de Instructores». Universidad Autónoma del Carmen y NAFINSA (6-7, 12-14 de

Mayo de 1994, duración 50 horas).

Curso-Taller: «Métodos y Técnicas de Investigación Bibliográfica». Universidad Autónoma del Carmen

(29 de Octubre-1 de Noviembre de 1994, duración 30 horas).

Curso: «Elaboración de Material Didáctico de Bajo Costo». UNAM-CISE: México, D. F. (1-5 de Agosto

de 1994, duración 40 horas).

Seminario-Taller: «Panorama Actual de la Investigación Educativa en México». Universidad Pedagógica

Nacional. Unidad UPN 041. Campeche, Campeche. (16-18 de Febrero de 1994, duración 30 horas).

Curso-Taller: «La Cuestión Teórico-práctica en la Investigación Educativa». Universidad Pedagógica

Nacional. Unidad UPN 041. Campeche, Campeche (30 de Junio al 3 de Julio de 1992, duración 40

horas).

Curso: «Habilidades de Lectura a Nivel Superior». Universidad Autónoma del Carmen (21 al 23 de

Septiembre de 1992, duración 20 horas).

Curso: «Programa de Formación para el Trabajo Académico». Universidad Autónoma del Carmen (25

de febrero al 28 de Junio de 1991, duración 100 horas).

MEMBRESÍA EN ASOCIACIONES ACADÉMICAS (4)

Miembro de la Association Francophone Internationale de Recherche en Sciences de l´education

(AFIRSE) desde 2008.

Miembro de la Red Internacional de Colaboración para la Mejora de la Práctica Docente. Universidad

Autónoma del Estado de Hidalgo/ Instituto de Estudio para la Paz y la Cooperación (IPEC), Oviedo,

España (desde 2008).

Miembro del Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) desde 2005.

Miembro del Observatorio Ciudadano de la Educación (OCE).

BECAS Y OTRAS DISTINCIONES (11)

66

Seleccionado por la SEP (mediante votación nacional entre investigadores educativos) para integrar

una terna para la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)

junto con la Dra. Teresa Bracho y el Dr. Carlos Muñoz Izquierdo (12 de Abril, 2013).

Miembro del Registro CONACYT de Evaluadores Acreditados (RCEA).

Reconocimiento de perfil deseable PROMEP (desde 2003).

Reconocimiento como mejor profesor de la Maestría en Ciencias de la Educación UAEH (Noviembre,

2009).

Reconocimiento como mejor profesor del Posgrado en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades

UAEH (Junio, 2008).

Becas del Programa de la Carrera Docente del Personal Académico. Universidad Autónoma del Estado

de Hidalgo (2004-2010).

Beca del Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) (2002-2004).

Beca Intercampus América Latina/España. Universidad de Valencia. Facultad de Filosofía y Ciencias de

la Educación (1996). Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI) e Instituto de Cooperación

Iberoamericana (ICI) (1996).

Beca para la realización de Estudios de Doctorado. Universidad de Murcia (1996-2000). Agencia

Española de Cooperación Internacional (AECI) e Instituto de Cooperación Iberoamericana (ICI).

Becas del Programa de la Carrera Docente del Personal Académico. Universidad Autónoma del Carmen

(1993 -94 -95).

Diploma de reconocimiento por haber obtenido el 2º Lugar de Aprovechamiento Escolar en la

Licenciatura. Facultad de Pedagogía. Universidad Veracruzana (1990).

ASISTENCIA A CONGRESOS (56)

II Congreso Internacional de Ciencias de la Educación y del Desarrollo. Universidad de Granada.

(Granada, España, Junio 25-27 de 2014) (40 horas).

XII Congreso Nacional de Investigación Educativa. COMIE/Universidad de Guanajuato. Guanajuato,

Guanajuato (18 al 22 de Noviembre, 2013).

Congreso Internacional de Educación Currículum. Universidad Autónoma de Tlaxcala. Facultad de

Ciencias de la Educación (Tlaxcala, Tlaxcala 26-28 de Septiembre de 2013).

Foro «La educación secundaria en Costa Rica, Bolivia, Argentina y Venezuela», en el marco del

proyecto de investigación “La educación secundaria: retos y perspectivas al inicio del siglo. Estudio

Comparado”. Financiado por la Dirección General de Asuntos del Personal Académico, con No. de

67

registro IN402712. Responsable del proyecto Dra. Patricia Ducoing Watty. Universidad Nacional

Autónoma de México-Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y Educación (IISUE). Duración

20 horas (3-4 de Septiembre, 2013).

III Seminario Internacional de Lectura en la Universidad. Instituto Tecnológico Autónomo de México

(ITAM). (México, D.F. 1-3 de agosto de 2012).

Coloquio para la presentación de Avances del Estado del Conocimiento del COMIE, área 15. Procesos

de Formación. IISUE-UNAM. Duración 33 horas (25-27 junio de 2012).

Foro «La educación secundaria en Perú, México y Guatemala», en el marco del proyecto de

investigación “La educación secundaria: retos y perspectivas al inicio del siglo. Estudio Comparado”.

Financiado por la Dirección General de Asuntos del Personal Académico, con No. de registro IN402712.

Responsable del proyecto Dra. Patricia Ducoing Watty. Universidad Nacional Autónoma de México-

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y Educación (IISUE). Duración 20 horas (18-19 de

junio, 2013).

Segundo Seminario del Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores “Nuevos

enfoques y metodologías para el estudio de trayectorias estudiantiles, egresados y mercados laborales

en las IES”. UAM-Azcapotzalco (30 de mayo al 1º de junio de 2012).

IAIE International Conference 2012: «Tapalewilis for Intercultural Education: sharing experiences,

building alternatives». International Association for Intercultural Education (IAIE) y Universidad

Veracruzana. Xalapa, Veracruz (13-17 de febrero de 2012).

XIX Coloquio: Revisitar os Estudios Curriculares. Onde estamos e para onde vamos? Instituto de

Educación. Universidad de Lisboa y Asociación Francófona de Investigación Educativa (AFIRSE). (Lisboa,

Portugal (2-4 de febrero de 2012).

XI Congreso Nacional de Investigación Educativa. COMIE/UNAM. México, D. F. (07-11 Noviembre

2011).

Congreso «Estrategias de Cooperación Internacional para el Acercamiento entre Culturas».

Universidad de Oviedo. Oviedo, España (Noviembre, 2010). Como asistente.

Conferencia de Atención a la Diversidad en Educación: “Vielfalt tut gut- Münster vernetzt sich” (“La

diversidad es buena –Münster se anima a participar”). Celebrada en la Universidad de Münster,

Alemania (Münster, den 7 Oktobre 2010). Como asistente.

Primera reunión de vinculación académica con instituciones de educación superior. Instituto Nacional

para la Evaluación de la Educación (INEE). México, D.F. (14 de Octubre, 2010).

68

14º Encuentro Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras. Centro de Enseñanza de Lenguas

Extranjeras (CELE) UNAM. (3-6 de agosto de 2010). Como invitado.

8th Conference Comparative Education and Teacher Training, organized by Bulgarian Comparative

Education Society. Plovdiv, Bulgaria (9-12 de junio de 2010).

Primer Congreso RDISA sobre la Profesión Académica. Universidad Autónoma de Baja California,

Ensenada, B. C. (20 y 21 de mayo de 2010).

Primer Congreso Internacional de Transdisciplinariedad «Repensar el conocimiento y las ciencias en la

era de la complejidad». Universidad Autónoma de Baja California. Mexicali, Baja California (16-18 de

marzo, 2010).

International Association for the Scientific Knowledge. Proceedings of the IASK International

Conference Teaching and Learning 2009. Oporto, Portugal (7-09 Diciembre de 2009).

X Congreso Nacional de Investigación Educativa. COMIE. Veracruz, México (21-25 Septiembre de

2009).

IV Congreso Argentino de Salud Mental. 4º. Encuentro Interamericano de Salud Mental. «El

Padecimiento mental. Entre la salud y la enfermedad». Buenos Aires, Argentina (11-13 Junio de 2009).

XIV Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: «Educación, investigación y desarrollo

social». Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE) y Universidad de Huelva

(España).

Seminario Internacional «El futuro de la Profesión Académica: desafíos para los países emergentes».

Universidad Nacional de General Sarmiento y Universidad Tres de Febrero. Buenos Aires, Argentina (30

de marzo-01 de abril de 2009).

Primer Congreso Internacional «Formación de Profesores de Educación Superior». Universidad

Autónoma de Baja California, Mexicali, B. C. (12-13 Noviembre, 2008).

«III Congreso Internacional de Innovación Educativa». Universidad Veracruzana. Xalapa, Veracruz (5-7

Noviembre, 2008).

Simposium: Resultados de la Encuesta RPAM 2007-2008. Universidad Autónoma Metropolitana y la

Red de Investigadores sobre Académicos. México, D. F. (31 de octubre-1 de noviembre, 2008).

Colloque d’ OPEN: «Observation des Pratiques Enseignantes». Université París X Nanterre. Centre de

Recherche en Education et Fromation. París, Francia (2-3 Octubre, 2008).

Coloquio: «Tutoría y mediación». Universidad Nacional Autónoma de México, México, D. F. (3-4, Junio,

2008).

69

International Congress «Cooperative Learning in Multicultural Societies: Critical reflections». Turin,

Italia (19-22 Enero, 2008).

IX Congreso Nacional de Investigación Educativa. COMIE, Mérida, Yucatán, México (5-9 Noviembre,

2007).

IV Congreso Internacional de Educación «Praxis y Diálogos en Educación. Génesis y Construcción de

Escenarios Colaborativos». Universidad Autónoma de Baja California, Mexicali, B. C. (24-26 Octubre,

2007).

III Congreso Internacional de la Asociación Mexicana de Educación Continua y a Distancia (AMECYD),

«Redes de Cooperación». Universidad Autónoma de Baja California. Tijuana, B. C. (26-28 Septiembre,

2007).

31st

CAIR (California Association for Institutional Research) Conference, Anticipating Change: Colleges

and Universities Look Ahead. Pasadena, California, USA. (November, 2006).

IV Reunión Nacional de Investigación en Educación Básica. Monterrey, Nuevo León (Noviembre, 2006).

Primer Simposio de Orientación Educativa El desarrollo de las profesiones ante los cambios en la

sociedad contemporánea. Mexicali, Baja California (23 Marzo, 2006).

3ª. Reunión Nacional de Investigación en Educación Básica. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas (Noviembre-

Diciembre, 2005).

IV Congreso Nacional de Historia de las Universidades e Instituciones de Educación Superior, Prácticas

Docentes y Desarrollo Científico (Morelia, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

Michoacán (Noviembre, 2005).

VIII Congreso Nacional de Investigación Educativa. COMIE, Hermosillo, Sonora (Noviembre, 2005).

Participación en el Consejo Técnico del Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Pedagogía-

Ciencias de la Educación del CENEVAL. México, DF (Septiembre 2005).

Primera Reunión Nacional de Consejos Técnicos del CENEVAL. México, DF (Septiembre, 2005).

V Congreso Nacional y 4º Internacional: Retos y Expectativas de la Universidad. Experiencias y Dilemas

de la Reforma. Tampico, Tamaulipas. Universidad Autónoma de Tamaulipas (Junio, 2005).

Reunión Nacional: Investigación en Educación Básica, Proyectos financiados por el Fondo Sectorial

SEP/SEByN-CONACYT 2003 (Diciembre, 2004).

II Encuentro Nacional y V Estatal de Postgrados en Educación. Pachuca, Hidalgo. (Agosto, 2004).

Congreso Internacional: La pedagogía en los albores del siglo XXI: Retos y perspectivas. Xalapa,

Veracruz (Mayo, 2004).

70

Primer Encuentro Nacional y VIII Regional de Investigación Educativa. Instituto Hidalguense de

Educación, Universidad Pedagógica Nacional y COMIE. (Marzo, 2004).

IV Congreso Internacional de Educación Superior. Universidad 2004. La universidad por un mundo

mejor. La Habana, Cuba (2-6 de Febrero, 2004).

II Congreso Internacional de Educación en Chiapas: «La Educación sus Tiempos y sus Espacios». Tuxtla

Gutiérrez, Chiapas, México. (Septiembre, 2003).

Congreso Internacional «Educación y Desarrollo para el Futuro del Mundo». Fundación para la

Educación Superior, A. C. Boca del Río, Veracruz (2002).

VI Congreso Nacional de Investigación Educativa. Consejo Mexicano de Investigación Educativa

(COMIE) y Universidad de Colima. Manzanillo, Colima (2001).

VIII Semana Nacional de Ciencia y Tecnología. Secretaría de Educación Pública y Consejo Nacional de

Ciencia y Tecnología (22-28 de Octubre, 2001).

III Simposio Regional de Investigación Educativa. Facultad de Educación de la UADY. Mérida, Yucatán

(2000).

IX Encuentro Internacional de Educación a Distancia, «Educación sin fronteras: comunidades y redes de

aprendizaje». Universidad de Guadalajara. Guadalajara, Jalisco (2001).

Congreso Pedagogía 2001. Encuentro por la Unidad de los Educadores Latinoamericanos. La Habana,

Cuba (2001).

Primer Congreso Internacional «Educación y Diversidad ante el Tercer Milenio». Universidad de

Murcia. Facultad de educación. Murcia, España (18-21 de Febrero, 1998). Duración 40 horas.

Congreso «Igualdad Lingüística: El sexismo en el lenguaje». Málaga, España (1998).

X Congreso Nacional de Postgrado. UNAM. IPN. UAM. Acapulco, Guerrero. México (1995).

V Congreso Nacional de Pedagogía. Xalapa, Veracruz (Octubre, 1994).

IV Congreso Nacional de Pedagogía. Veracruz, Veracruz. México (1992).

ASESORÍAS ESPECIALIZADAS (2)

Asesorías especializadas en Metodología de la Investigación para la elaboración de tesis de grado a 9

(nueve) estudiantes y sus respectivos tutores de la Maestría en Educación con Énfasis en Ciencias de la

Salud de la Universidad Nacional de Colombia del 31 de mayo al 5 de junio de 2012 (Bogotá,

Colombia).

Asesor experto en el rediseño curricular por competencias del Plan de Estudios de la Maestría en

Educación de la Universidad Autónoma de Quintana Roo (Chetumal, Quintana Roo, 2010).

71

ESTANCIAS ACADÉMICAS (4)

Estancia académica en la Universidad de Murcia, España (20 diciembre-10 febrero, 2008).

Estancia académica en la Universidad Autónoma de Baja California (Noviembre, 2008).

Estancia académica en la Universidad de Valencia, España (Mayo, 2006).

Estancia académica en la Universidad de Málaga, España (Octubre, 2003).

PARTICIPACIÓN EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN

MEDIOS IMPRESOS (4)

«Universidades deberían capacitar a profesores de la SEP». Entrevista realizada para en el Periódico El

Independiente, Año 1, Núm. 158, Pachuca, Hidalgo. Lunes 21 de Septiembre de 2009.

«Reforma educativa es necesaria para desarrollar nuevos individuos». Entrevista realizada para en el

Periódico El Independiente, Año 1, Núm. 157, Pachuca, Hidalgo. Domingo 20 de Septiembre de 2009.

«Inconsistencias en la aplicación de la reforma en educación primaria». Entrevista realizada para en el

Periódico El Independiente, Año 1, Núm. 155, Pachuca, Hidalgo. Viernes 18 de Septiembre de 2009.

«Hidalgo, séptimo lugar nacional en analfabetismo». Entrevista realizada para en el Periódico El

Independiente, Año 1, Núm. 119, Pachuca, Hidalgo. Miércoles 12 de Agosto de 2009.

A T E N T A M E N T E

México, D.F., Julio de 2014

DR. TIBURCIO MORENO OLIVOS

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