cultura clásica latín
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CULTURA CLáSICA LATíN ESO Y BACHILLERATO 2012-2013
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cultura clásica latínESO y BACHILLERATO 2012-2013
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ínDicEESO
Nuevo Proyecto Latín pág. 4
Material para el alumno pág. 5
Material para el profesor pág. 6 Propuesta didáctica DVD del profesor
Índice de contenidos pág. 7-8
BACHILLERATO
Nuevo Proyecto Latín pág. 10-11
Material para el alumno pág. 12
Material para el profesor pág. 13 Propuesta didáctica DVD del profesor
Índice de contenidos pág. 14-17
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LITERATURA Lecturas recomendadas pág. 18
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Portal de recursos educativos de Editorial Casals pág. 19
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Eso
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cuestiones gramaticales y de formación
de palabras, y culturales.
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proyecto disponible en libro digital como recurso para el profesor.
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4 ESOlibro del alumnoisBn 978-84-218-4821-0
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Editado por Editorial Casals, S. A.Depósito legal: B-XXXXX-2011Fabricado por XXXXXXLas reproducciones se han realizado de acuerdo con el artículo 32 de la Ley de propiedad intelectual.No se autoriza la comercialización independiente de este DVD.
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3 ESOlibro del alumnoisBn 978-84-218-3666-8
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Acceso a la propuesta didáctica en PDF integrada en cada unidad del libro.
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4 ESOPropuesta didácticaisBn 978-84-218-4871-5
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3 ESOPropuesta didácticaisBn 978-84-218-3813-6
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Latín
propUEsta didáctica
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Editado por Editorial Casals, S. A.Depósito legal: B-XXXXX-2011Fabricado por XXXXXXLas reproducciones se han realizado de acuerdo con el artículo 32 de la Ley de propiedad intelectual.No se autoriza la comercialización independiente de este DVD.
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4 ESO
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COnTEnIDOS mOnOgRAfÍA LA HUELLA DEL pASADO
DEjEmOS HABLAR A LOS CLáSICOS
IEl legado clásico
la transmisión de la cultura clásica. la tradición clásica en el arte. la cultura clásica en el mundo actual
Pompeya y Herculano
el calendario romano
IILa Grecia antigua, el espacio y la historia
la geografía. los primeros griegos y la grecia arcaica. la grecia clásica. la grecia helenística
la guerra de Troya la moneda Herodoto, Historiasobre la conquista de focea por los persas
III Roma, el espacio y la historia
la geografía. la monarquía: los orígenes de Roma. la República: la expansión de Roma. el imperio: esplendor y declive de Roma
la organización militar
el senado Julio César, La guerra de las Galiassobre la campaña contra los nervios
IV Política y sociedad
la sociedad en la grecia clásica. la organización política de la grecia clásica. la sociedad romana. la organización política de Roma
el derecho romano y la esclavitud
la democracia séneca, Cartas a Luciliosobre la esclavitud
CInE y mUnDO gRECORROmAnO. pERSOnAjES HISTóRICOS: espartaco
COnTEnIDOS mOnOgRAfÍA LA HUELLA DEL pASADO
DEjEmOS HABLAR A LOS CLáSICOS
V Vida cotidiana
el ámbito de lo privado. la educación. las actividades diarias. espectáculos y banquetes
la vida de las mujeres
el espectáculo de masas
Platón, Protágorassobre la educación
VI La lengua
las lenguas indoeuropeas. el griego. el latín. los alfabetos. Del latín a las lenguas románicas y el castellano
la etimología los nombres de las personas
san isidoro, Etimologíassobre los alfabetos y el origen de las lenguas
VII Religión y mitología
el origen del mundo. la creación de los humanos. los dioses olímpicos. los ciclos heroicos. la religión grecorromana
las metamorfosis de zeus
los Juegos Olímpicos apolodoro, Biblioteca de relatos mitológicossobre el mito de edipo
VIII Artes
El arte griego. Periodo arcaico. Periodo clásico. Periodo helenístico. El arte romano. evolución del arte romano
los templos los balnearios aristóteles, Poéticasobre la belleza y la imitación
CInE y mUnDO gRECORROmAnO. EL mUnDO ROmAnO: gladiator
COnTEnIDOS mOnOgRAfÍA LA HUELLA DEL pASADO
DEjEmOS HABLAR A LOS CLáSICOS
IX La literatura
Literatura griega. la literatura oral y la poesía épica. la poesía lírica. la tragedia. la comedia. Literatura romana. las primeras obras. Plauto. la plenitud de la literatura latina
los textos antiguos el carpe diem alcman / simónides / arquilocoPoesía lírica
XPensamiento y ciencia
el nacimiento de la razón científica. Plenitud del pensamiento griego. la eclosión de las ciencias
la Biblioteca de alejandría
el juramento hipocrático
Platón, La Repúblicasobre el mito de la caverna
XI Obras públicas y urbanismo
el origen de la ciudad. la ciudad griega. el urbanismo romano. las infraestructuras interurbanas
las casas la aP-7, sobre la Vía augusta
Juvenal, Sátira IIIsobre la vida en la ciudad de Roma
XII La Hispania romana
la conquista y la romanización de Hispania. la integración de Hispania en el imperio romano. Principales monumentos romanos en españa
Tarraco el Patrimonio de la Humanidad
estrabón, Geografíasobre la romanización de la península ibérica
CInE y mUnDO gRECORROmAnO. EL mUnDO HELénICO: troya
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ES
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LIngUA HISTORIA ET vITA
mORfOLOgÍA
SInTAxISDEL LATÍn AL CASTELLAnO
fORmACIón DE
pALABRAS
HISTORIA DE ROmA
vIDA COTIDIAnA
mOnUmEnTOS
nOmInAL vERBALpALABRAS
InvARIABLES
IAracne
Cómo se lee el latín. morfología del nombre. la primera declinación
el presente de indicativo del verbo sum
Predicado nominal y verbal con el verbo sum
la lengua latina léxico patrimonial y cultismos
la fundación de Roma y la monarquía
los primeros años de vida
Termas
II Ifigenia
la segunda declinación
el presente de indicativo activo
el orden de las palabras en la oración
el latín, lengua con historia
los prefijos de origen latino
la República la educación
acueductos
III Orfeo
los adjetivos de primera clase
el imperfecto de indicativo
la concordancia del adjetivo
el latín vulgar los radicales latinos (1)
magistraturas e instituciones republicanas
la comida Teatros
IV Zeus y Europa
la tercera declinación (1)
las conjunciones de coordinación
la aposición las lenguas románicas en la actualidad (1)
los radicales latinos (2)
el fin de la República
el vestido anfiteatros
V Prometeo convivencia
la tercera declinación (2)
el futuro imperfecto de indicativo
el dativo posesivo
las lenguas románicas en la actualidad (2)
los sufijos de origen latino
el alto imperio
los gladiadores
Circos
VI Triptólemo
los adjetivos de segunda clase
el infinitivo los complementos de lugar
los primeros textos en castellano
los latinismos (1)
el Bajo imperio
el ejército mausoleos
VIILeda y el cisne distribución de la riqueza
la cuarta declinación.la quinta declinación
las preposiciones
los complementos de tiempo
la evolución de las vocales (1)
los latinismos (2)
las clases sociales
la mujer y la vida familiar
arcos de triunfo
VIII Hércules
los demostrativos
las preposiciones
los complementos de causa, compañía, modo e instrumento
la evolución de las vocales (2)
los campos semánticos (1). los tópicos literarios
Roma en Hispania
las carreteras
Villas
IX Hero y Leandro
los pronombres personales, los posesivos, el anafórico y los pronombres de identidad
el imperativo en presente y futuro
el predicativo la evolución de las consonantes
los campos semánticos (2). la ciencia y la técnica
la religión romana
el comercio Templos
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Novedad curso 2012-2013
nUEvO pROyECTO
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BacHillErato
nUEvO pROyECTO
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ClaVes Del PROYeCTO
enTenDRe la CiènCia
bos sues vis vires Iuppiter
bos sus sues vis vires Iuppiter
bovem boves suem sues vim vires Iovem
bovis boum suis suum roboris virium Iovis
bovi bobus, bubus sui subus, suibus robori viribus Iovi
bove bobus, bubus sue subus, suibus vi viribus Iove
NOMINUM INFLEXIO
INTERRETEM NAVIGO
DULCE ET UTILE
-s
-is
-i
-e
pons
pont-is
pont-em
pont-i
pont-e
SINGULAR
-em
-es
-ium
-ibus
pont-es
pont-ium
pont-ibus
PLURAL
Plural SingularSingular
34 • XXXIV
boves sus
boves
SingularPlural Plural Singular
Particularidades
1. Algunos nombres parisílabos forman el genitivo plural en -um y no en -ium: ac-cipiter, accipitris (‘gavilán’); canis, canis (‘perro’); frater, fratris (‘hermano’); iuvenis, iu-venis (‘joven’); mater, matris (‘madre’); panis, panis (‘pan’).
2. Algunas palabras cambian de significado en singular y en plural:
3. Algunos sustantivos parisílabos masculinos y femeninos conservan las desinenciasantiguas de acusativo singular (en -im) y de ablativo singular (en -i): febrem/febriy febre/febri (‘fiebre’), puppem/puppim y puppe/puppi (‘popa’).
1.2 Sustantivos irregulares
La tercera declinación tiene algunos sustantivos irregulares. Los más importantes son:
1.1 TemAs mixtos
Presentan características de los temas en consonante (el singular) y de los temas envocal (el plural). Pertenecen a los temas mixtos:
• Los sustantivos monosílabos que delante de la terminación -is del genitivo singulartienen dos consonantes: ars, artis (‘arte’); falx, falcis (‘hoz’); dens, dentis (‘diente’).
• Los monosílabos que tienen la vocal larga o un diptongo: dos, dotis (‘dote’); fau-ces, faucium (‘garganta, fauces’); fraus, fraudis (‘fraude’); glis, gliris (‘lirio’); ius, iuris (‘de-recho’); mas, maris (‘macho’); mus, muris (‘ratón’); nix, nivis (‘nieve’).
En esta página encontrarás ejercicios paradeclinar sustantivos de la tercera declina-ción.
A los romanos les gustaban mucho los ban-quetes (convivia), que eran cenas colectivasen las que participaban distintos invitados oconvivae. En el banquete había esclavos (mi-nistri) que satisfacían las necesidades de losinvitados. El pocillator servía el vino en losvasos (pocula). La comida (dapes) la llevabaa los comensales el dapifer.
aedes, -is (‘templo’)
finis, -is (‘frontera’) fines, -ium (‘país, territorio’)
Singular Plural
aedes, -ium (‘casa’)
Genitivo
Dativo
Ablativo
Terminación Ejemplo
Vocativo
Nominativo
Acusativo
Genitivo
Dativo
Ablativo
Terminación Ejemplo
Vocativo
Nominativo
Acusativo
pars, partis (‘parte’) partes, -ium (‘partido político’)
sors, sortis (‘suerte’) sortes, -ium (‘oráculo’)
sal, salis (‘sal’) sales (‘argucias’), sólo nominativo y acusativo
bos, bovis (‘buey’) sus, suis (‘cerdo’) vis, roboris (‘fuerza’) Iuppiter, Iovis (‘Júpiter’)
Dativo
Ablativo
Vocativo
Nominativo
Acusativo
Genitivo
Lengua II CLI • 151
INVARIABILIA
19. Traduce el texto y responde a las preguntas.
a Identifica los adverbios que hay en el texto y clasifícalossegún su significado..
b En este texto hay dos verbos en futuro de indicativo.¿Cuáles son? ¿Por qué crees que el autor ha utilizado estetiempo verbal?
c Identifica los pronombres determinativos del texto e in-dica su género, número y caso.
d Indica qué palabras castellanas provienen de estas lati-nas: iter, petitio, dominus, oculus, opprimo, agnosco, punio,ancilla.
e Busca información sobre Telémaco y su papel en la Odi-sea. Indica también qué es la Telemaquia.
20. Traduce el texto y contesta a las preguntas.
a Indica si son ciertas o falsas estas afirmaciones:1 Alexander Babylonia interiit, gravi febre correptus.2 In regia Alexandri magnum silentium erat. 3 Patres regis Alexandri per vias urbis flentes et tristes
currebant.4 Persae simul et Macedones Alexandrum admirabant,
quia rex iustus et mitis fuerat.5 In regia Alexandri mulieres sibi vestes scindebant.
b Busca información sobre las ceremonias funerarias enRoma. Señala qué elementos habituales en los rituales ro-manos aparecen también en esta descripción de lamuerte de Alejandro.
ACTIVIDADES
Ulises regresa a Ítaca disfrazado de mendigo
Tandem, post tam longa itinera et multos labores, Ulixes in patriam salvus rediit. Ibi uxor Penelopa quotidie eius reditum exspectabat atque procorumpetitiones semper recusabat. Minerva autem dea Ulixem mendicum mutavit. Eumaeus subulcus primus eum vidit, sed eum non agnovit; nec servi nequeancillae eius. Solus Argos canis, post tam multos annos, dominum agnovit; sed nimia laetitia eum oppressit atque ante Ulixis oculos interiit. Paulo post,Telemachus quoque patrem agnovit. Tum Ulixes et Telemachus procos punient atque eos necabunt.
La muerte de Alejandro Magno
Babylonia, inter apparatus expeditionis in Arabiam, gravi febre Alexander e vita excessit. Diu ploratu lamentisque et planctibus tota regia resonabat; moxvelut in vasta solitudine triste silentium fuit. Omnes dolore muti erant. Nobiles pueri, custodiae corporis Alexandri assueti, doloris magnitudinem nonsustinuerunt: vagique et furentibus similes, totam urbem luctu et maerore compleverunt, et tales effuderunt questus, quales in tali casu dolor suggerit.Macedones pariter barbarique ad regiam concurrerunt: communis dolor omnes aequabat, victores et vectigales. Persae iustum et mitem dominum, Ma-cedones bonum ac fortem regem invocabant maestique viri tam viridis fortunatique interitum uno animo atque una voce deplorabant. Interea in regiaomnes mulieres longos gemitus edebant atque comas scindebant.
Relieve del sarcófago de piedra de Alejandro Magno, que data del siglo IV a. C.En este relieve aparece el rey macedonio, a caballo, enfrentándose a los persas.
Cerámica de figuras rojas que representa a Telémaco y Penélope.
Lengua X
Novedosa distribución de contenidos para establecer en primer curso unas bases sólidas de morfología nominal y verbal. prEGunta DE pruEBa DE accEso a la univErsiDaD
selección cuidadosa de textos para su traducción, cuyo contenido resulta interesante al alumno, más allá de ejemplificar determinadas cuestiones lingüísticas. prEGunta DE pruEBa DE accEso a la univErsiDaD
Más de 200 frases y textos contextualizados, por unidad, que combinan el aprendizaje de la lengua y de la cultura. prEGunta DE pruEBa DE accEso a la univErsiDaD
Banco de actividades con propuestas de autoevaluación para cada unidad del libro y para afrontar con éxito las pruebas de acceso a la universidad.
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nUEvO pROyECTO
LATÍn
proyecto disponible en libro digital como recurso para el profesor.
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BaCHilleRaTO
STRUCTURA VERBORUM
LXXXV • 85
DULCE ET UTILE
capillus, -i, m.
frons, frontis, f.
oculus, -i, m.nasus, -i, m.
nares, narium, f.os, oris, n.
labium, -i, n.
iugulumum, -i, n.collum, -i, n.
mentum, -i, n.
cervix, -icis, f.
auris, -is, f.
palpebra, -ae, f.supercilium, -i, n.
vertex, -icis, m
gena, genae, f.
6. Completa con palabras latinas y castellanas.
1. LOS NOMBRES DE AGENTE O ACCIÓN (III)
Los nombres en -men se refieren a un agente, a algo neutro que lleva a cabo o pro-voca algo. También se pueden referir, en sentido pasivo, a lo que ha sido llevado acabo o ha sido afectado, o a lo que sirve para algo..
-men → certa-men (‘disputa’) de certo (‘disputar’)→ tegu-men (‘cobertura’) de tego (‘cubrir’)
El sufijo -tura denota ‘el acto de llevar a cabo’ lo que indica el verbo.
-tura → cul-tura (‘cultivo’’) de colo (‘cultivar’)→ frac-tura (‘fractura’), de frango (‘romper’)
El sufijo -tor significa ‘aquel que lleva a cabo’ la acción expresada por el verbo.
-tor → ac-tor (‘actor’) de ago (‘actuar’)→ pisca-tor (‘pescador) de pisco (‘pescar’)
Puede presentar las variantes -sor y -itor.
Verbolatino
Sustantivolatino derivado
Verbolatino
Sustantivolatino derivado
Palabra castellanacorrespondiente
sedeo
luceo
frangonosco
volvo
sedimenregimen
specimenluz
fragmentonombre
certamenvolumen
amoaudio
lego
amator
accusatorfautor
defensor
monitorescritor
ACTIVIDADES
Pescador romano con el sporta (cesto) en la mano(siglo II dC).
1. Completa la tabla con palabras latinas y castellanas.
2. Indica qué tratamiento o tratamientos han tenido en caste-llano las palabras latinas acabadas en -men.
3. Averigua los sustantivos latinos derivados de estos verbos,formados con el sufijo -men: levo, velo, solor, fluo, fulgeo, ful-cio, formido, ago, gero, sero, sterno, acuo, orno, doceo, lego.
4. Averigua los sustantivos latinos derivados de estos verbos.Todos ellos están formados con el sufijo -tura: iungo, pingo,misceo, mercor, geno, pono. Indica si estas palabras han dadolugar a términos en castellano.
5. Indica qué variantes del sufijo -tor encontramos en sarritor,largitor, sartor, tonsor, rector, genitor, favitor.
Palabra castellanacorrespondiente
Lengua V
VESTIGIA TEMPORIS
218 • CCXVIII
LA CERÁMICA
La cerámica romana constituye una poderosa industria que originó una producciónmasiva y de una gran variedad de formas y tipos destinados a satisfacer un mercadocon distintas demandas comerciales.
Entre estas demandas, podemos mencionar las siguientes:
1. Recipientes destinados al almacenamiento (dolia) o transporte (amphorae) de mercancías. Por lo general, las ánforas tienen dos asas yse elaboran en los territorios de los que provienen los productos que contienen.
2. Cerámicas comunes de cocina y de mesa: son abundantísimas, en una proporción abrumadora, entre los materiales procedentes de ex-cavaciones.
3. Cerámicas para otras necesidades domésticas, como las lámparas.
4. Materiales cerámicos de construcción y de decoración arquitectónica, como los ladrillos, las tegulae (tejas), las tejas acanaladas (im-brices) o las antefixae (adornos de la cubierta de un edificio).
5. Producciones plásticas menores, como las figuritas y juguetes de barro cocido o las terracotas.
Mortero hallado en Londres. Siglo I d. C.
Lámpara que representa a dos gladiadores. Tegulae romanas para el palacio romano de Fishbourne,en West Sussex (Inglaterra).
Eneas huyendo de Troya con su padre, Anquises.Siglo I d. C.
Ánforas romanas del siglo III d. C., en el museo de Bodrum, en Turquía.
Historia II
insistencia en los mecanismos de formación del vocabulario en castellano. prEGunta DE pruEBa DE accEso a la univErsiDaD
introducción de elementos para el análisis arqueológico y artístico de nuestro patrimonio cultural clásico.
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con recursos interactivos integrados en cada página del libro, permanentemente actualizados: • 100 vídeos sobre reconstrucciones en 3D de
la antigua roma y sobre documentales de la historia pública y privada de roma, y de su legado artístico.
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• 9 audios con textos de autores clásicos.• 6 audios sobre grupos musicales o
canciones con latinismos.• 25 enlaces a páginas web sobre cuestiones
gramaticales y de formación de palabras, y culturales.
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libro del alumnoisBn 978-84-218-4394-9
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selectividad- autoevaluación- solucionario
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Novedad curso 2012-2013
LEngUA
nominum inflexio verborum inflexioSyntaxis sive dictionum
ordinatioverborum evolutio Structura verborum
Para empezar
el alfabeto y la pronunciación. morfología nominal: los casos. la primera declinación. el presente de indicativo del verbo sum. el paradigma verbal: el presente de indicativo. la segunda declinación. los adjetivos de primera clase
I la tercera declinación en consonante
el imperfecto el dativo posesivo. los adjetivos sustantivados
la etimología la formación de palabras en castellano
II la tercera declinación: temas en vocal
el futuro imperfecto de indicativo activo
el predicativo. el complemento circunstancial de tiempo
el latín clásico y el latín vulgar
la formación de palabras en latín
III los adjetivos de segunda clase
los tiempos de perfecto el complemento circunstancial de lugar
fuentes de conocimiento del latín vulgar
los nombres de acción (i)
IV la cuarta declinación. la quinta declinación
el pretérito pluscuamperfecto. el futuro perfecto de indicativo activo
los complementos circunstanciales de modo, causa, finalidad, compañía e instrumento
el sustrato, el superestrato y el adstrato.
los nombres de acción (ii)
Latinismos y vocabulario
V los pronombres personales. los demostrativos. los pronombres determinativos
la voz pasiva (i): temas de presente
la construcción de la oración pasiva
Palabras patrimoniales y cultismos
los nombres de acción (iii)
VI el participio. el ablativo absoluto
la voz pasiva (ii): temas de perfecto
el participio la evolución de las vocales latinas al castellano (i)
los nombres de acción (iV)
VII los pronombres posesivos el imperativo el pronombre relativo la evolución de las vocales latinas al castellano (ii)
los nombres de estado o cualidad
VIII los grados del adjetivo. los numerales
el comparativo. el superlativo
la evolución de las vocales latinas al castellano (iii)
los adjetivos de cualidad
Latinismos y vocabulario
IX el infinitivo Composición de sum. la conjugación verbal
el infinitivo. la construcción personal con infinitivo
la evolución de las consonantes (i)
Prefijos que forman adjetivos. (i)
X nominum inflexio: los determinantes y los pronombres interrogativos. los pronombres indefinidos. los determinantes pronominales.Invariabilia: el adverbio
el dativo de finalidad y el doble dativo
la evolución de las consonantes (ii)
Prefijos que forman adjetivos. (ii)
XI verborum inflexio: los verbos deponentes. los verbos semideponentes.Invariabilia: las preposiciones
las oraciones causales la evolución de las consonantes (iii)
los diminutivos
XII los verbos irregulares el cómputo del tiempo. las oraciones temporales
la evolución de las consonantes (iV)
los sufijos verbales
Latinismos y vocabulario
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BaCHilleRaTO
nUEvO pROyECTO
LATÍn
HISTORIA
Res publica Res privata vestigia temporis
I La fundación de Roma: entre el mito y la historiaeneas y sus descendientes. el rapto de las sabinas. los reyes de la monarquía: numa Pompilio, Tulio Hostilio, anco marcio, Tarquinio Prisco, servio Tulio, Tarquinio el soberbio. la muerte de lucrecia y el exilio de Tarquinio. los intentos de restauración monárquica. el valor histórico de la leyenda fundacional
la casa métodos de construcción
II El sistema político de la Repúblicalas asambleas: el senado y los comicios. las magistraturas: magistraturas superiores, promagistraturas y magistraturas extraordinarias.Historia de la República romanala situación interior: las luchas sociales. la política exterior hasta las guerras púnicas
la vestimenta y la comida la cerámica
III La República: de las guerras púnicas al final de la Repúblicalas guerras púnicas. los romanos en Oriente. la situación interior: las clases sociales y la vida política. el final de la República. el primer triunvirato. el segundo triunvirato
los esclavos la epigrafía
IV El Imperio (I): Octavio Augustoaugusto, princeps senatus. la sucesión de augusto. Tiberio. Calígula. Claudio. nerón. el año de los cuatro emperadores. la dinastía flavia: Vespasiano, Tito, Domiciano. la dinastía antonina: nerva, Trajano, adriano, antonino Pío, marco aurelio, lucio aurelio Cómodo
las carreteras y el transporte naval
la representación del emperador
V El Imperio (II): los Severosun periodo de perturbaciones y guerras civiles. Diocleciano y la tetrarquía: primera tetrarquía, segunda tetrarquía, tercera tetrarquía. Constantino: el edicto de milán y el concilio de nicea. Valentiniano y Valente. Teodosio y el reparto del imperio. el final del imperio de Occidente
las actividades económicas y la sociedad romana
el retrato
VI La ciudadestructura de la ciudad: las murallas y el fórum. los edificios políticos y judiciales: la curia, la basílica. los edificios religiosos: el templo. los edificios conmemorativos: las columnas, los arcos de triunfo. los edificios de diversión: el teatro, el anfiteatro, el circo. las termas. los acueductos
los juegos Técnicas de representación
VII La religiónel culto público: los dioses, las tríadas, los sacerdotes, los rituales, los sacrificios, el culto imperial. las religiones orientales: el judaísmo, el cristianismo. el culto privado: los lares, los penates, los manes
el matrimonio sarcófagos
VIII El ejércitola legión imperial. las cohortes pretorianas. la caballería. los campamentos. la vida cotidiana del soldado. la marina.El derechola ley de las Xii Tablas y las primeras leyes. el derecho en la República: el nacimiento de los juristas profesionales, el ius honorarium, la época clásica, el derecho posclásico
la educación y los juegos monedas
IX Roma en Hispanialos primeros pobladores. la ibérica cartaginesa. la invasión romana: la conquista de Celtiberia, las guerras civiles, las guerras cántabras, la romanización. la organización provincial: división provincial de la República, división provincial de augusto, división provincial de Caracalla, división provincial de Diocleciano. la organización política local. la economía en la Hispania romana: las minas, la pesca y la industria del garum, la agricultura, la moneda. las ciudades. Hispania en la época de la caída del imperio romano
los monumentos de Hispania
mosaicos
16próximamente. avance e
ditorial
LEngUA
nominum inflexio verborum inflexioSyntaxis sive dictionum
ordinatioverborum evolutio Structura verborum
Para empezar Textos y esquemas de repaso de las principales cuestiones tratadas en primer curso
I el subjuntivo Valores de cum selección de textos para la traducción guiada. mitología y fábulas
Del latín al castellano. fonética
Composición
II subjuntivos irregulares. Verbos impersonales
Valores de cum selección de textos para la traducción guiada. mitología y fábulas
Del latín al castellano. fonética
Composición
III gerundio y gerundivo Valores de ut selección de textos para
la traducción guiada. mitología y fábulas
Del latín al castellano. fonética
Composición
IV los casos nominativo y vocativo
Valores de ut/ne selección de textos para la traducción guiada. mitología y fábulas
Del latín al castellano. fonética
Composición
Latinismos y vocabulario
V el caso acusativo Valores de quod selección de textos para la
traducción guiada. CésarDel latín al castellano. fonética
Composición
VI el caso genitivo la oración compuesta:
coordinadas.selección de textos para la traducción guiada. César
Del latín al castellano. fonética
Composición
VII el caso dativo la oración compuesta: sustantivas
selección de textos para la traducción guiada. César
Del latín al castellano. fonética
Composición
VIII el caso ablativo adverbiales finales selección de textos para la
traducción guiada. CésarDel latín al castellano. fonética
Parasíntesis
Latinismos y vocabulario
IX el caso ablativo adverbiales causales y consecutivas
selección de textos para la traducción guiada. selección de autores de la literatura latina
Del latín al castellano. morfología
familias de palabras
X el supino. la conjugación perifrástica
adverbiales comparativas selección de textos para la traducción guiada. selección de autores de la literatura latina
Del latín al castellano. morfología
familias de palabras
XI la consecutio temporum. la atracción modal
adverbiales condicionales selección de textos para la traducción guiada. selección de autores de la literatura latina
Del latín al castellano. morfología
familias de palabras
XII estilo directo e indirecto adverbiales concesivas selección de textos para la traducción guiada. selección de autores de la literatura latina
Del latín al castellano. morfología
familias de palabras
Latinismos y vocabulario
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BaCHilleRaTO
nUEvO pROyECTO
LATÍn
LITERATURA
Etapas de la historia de la literatura romana Análisis de una obrapervivencia de los
tópicos en la literatura universal
I la transmisión de la literatura latina y su distribución por géneros materiales y soportes de escritura
Carpe diem
II el teatro latino. Tragedia y comedia. Fabula cothurnata, palliata, praetexta y togata. Plauto, Terencio, séneca
Anfitrión, de Plauto Theatrum mundi
III la historiografía latina. Orígenes de la historiografía. Historiografía de época republicana: César, nepote, salustio
Guerra de las Galias, de Julio César
Homo viator
IV la historiografía latina de época imperial: Tito livio, Tácito, suetonio Ab urbe condita, de Tito
livioUbi sunt?
V la oratoria. las distintas escuelas o modelos de oratoria. Cicerón Catilinarias, de Cicerón Locus amoenus
VI la poesía épica. Origen de la épica. livio andrónico, nevio, ennio. Virgilio. Épica posterior a Virgilio
Eneida, de Virgilio Amor post mortem
VII la elegía, la sátira y el epigrama. Ovidio. marcial Metamorfosis, de Ovidio Militat omnis amans
VIII la poesía lírica. los poetae novi y Catulo. Horacio. Poesía lírica de Virgilio Odas, de Horacio Beatus ille
IX escritores de la latinidad tardía. Breve panorama de la literatura latina medieval Etimologías, de san isidoro de sevilla
Vanitas vanitatis
litEratura
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nOvEDAD pRImAvERA 2012versión adaptada para los estudiantes con un lenguaje actual y literario que mantiene la nobleza y el tono de la narración original.
La Odiseaadaptación de Rafael mammos
atribuida al poeta Homero, es uno de los grandes poemas épicos de la literatura clásica. narra las aventuras y peripecias de ulises, rey de Ítaca, una vez acabada la guerra de Troya.
a partir de 12 años.
Ana y la Sibila antonio sánchez-escalonilla
a partir de 12 años
Tigre, tigrelynne Reid Banks
a partir de 14 años
Premios:• Publishers Weekly 2005 • international latino Book award 2011
veni, vidi, vici (julio César)lluís Prats
a partir de 12 años
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las guías de lectura poseen un enfoque competencial y las actividades se organizan en función de los procesos de lectura del informe PISA: obtención de información, interpretación del texto y reflexión y valoración sobre la forma y el contenido.
incluyen comprensión lectora de audios, nOVeDaD en las pruebas de diagnóstico.
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