“CUENTA PÚBLICA 2012” SESION MARZO 2013 BIENVENIDOSBIENVENIDOS.

“CUENTA PÚBLICA 2012”

SESION MARZO 2013

BIENVENIDOS

NUESTRA MISIÓN

“ENTREGAR A SUS ALUMNOS UN SÓLIDO PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y DE FORMACIÓN VALÓRICA ENMARCADOS EN PRINCIPIOS CRISTIANOS, QUE SEAN LAS INSTANCIAS QUE POSIBILITEN SU INSERCIÓN POSITIVA, PLENA Y CREATIVA EN LA SOCIEDAD”.

VISIÓN Y DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS

“NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA INSPIRA SU QUEHACER EDUCATIVO EN UNA CONCEPCIÓN CRISTIANA DEL MUNDO, ADAPTANDO PRINCIPIOS QUE TIENDAN A LA FORMACIÓN DE UNA PERSONA CAPÁZ DE AMARSE Y AMAR AL PRÓJIMO EN LA PROYECCIÓN DE SER PARTE DE UNA SOCIEDAD EN CAMBIOS ESTRUCTURALES PERO, EN PERMANENCIA Y TRASCENDENCIA VALÓRICA”.

Con ellos es nuestro compromiso

NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS

CÓMO…?

Modelo de Calidad de la Gestión Escolar Modelo de Calidad de la Gestión Escolar

4. Gestión Curricular4. Gestión Curricular1. Liderazgo1. Liderazgo 5. Resultados5. Resultados

2. Convivencia2. Convivencia Escolar y Apoyo a losEscolar y Apoyo a los EstudiantesEstudiantes

3. Recursos3. Recursos

• Visión Estratégica y Planificación

• Conducción• Alianzas Estratégicas• Información y Análisis

• Convivencia Escolar• Formación Personal y Apoyo a los

Aprendizajes de los Estudiantes

• Organización Curricular• Preparación de la

Enseñanza• Acción Docente en el Aula• Evaluación de la

Implementación Curricular

• Logros de Aprendizaje• Logros Institucionales• Satisfacción de la

Comunidad Educativa

• Recursos Humanos• Recursos Financieros, Mat. y

Tec.• Procesos de Soporte y Servicios

ÁREAS DE PROCESOSÁREADERESULTADOS

FOCO

CUENTA PUBLICA 2011: GESTION PEDAGOGICA Y ADMINISTRATIVACUENTA PUBLICA 2011: GESTION PEDAGOGICA Y ADMINISTRATIVA




• MISION Y VISION DEL COLEGIO

• NUESTRAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES

• REVISION MANUAL DE CONVIVENCIA• REDISEÑO DE AGENDA ESTUDIANTIL

• SUPERVISION GESTION DOCENTE

• SISTEMA DE PLANIFICACIONES

• GESTION UTP

• ANALISIS RESULTADOS 2012

• METAS Y DESAFIOS 2013

• OPTIMIZACION RECURSOS HUMANOS

• OPTIMIZACION RECURSOS TECNOLOGICOS Y DIDACTICOS


FOCO

¿QUÈ SOÑAMOS Y CONCRETAMOS EN EL AÑO 2012?

Modelo de Calidad de la Gestión Escolar CSSF Modelo de Calidad de la Gestión Escolar CSSF




• Capacitaciones• Proyectos y Programas • Superv de Procesos

Adm.• Alianzas Estratégicas

Redes• Información y Análisis

de Resultados

• Creación Dpto Conv Escolar• Apoyo Psicóloga Aula y Casuística• Talleres Extraescolares y Otras.• Creación Equipo de Apoyo

Multiespecialista

• Organización Curricular Semestral

• Preparación de la Enseñanza

• Acompañamiento Acción Docente en el Aula

• Evaluación de la Implementación Curricular

• Logros de Aprendizaje Simce, Colegio

• Logros Institucionales• Cumplimiento de

Metas

• Optimización Recursos Humanos y Didácticos.• Uso de Recursos Financieros SEP, SUBVENC, Mat. , Tec.

Y RRHH• Procesos de Soporte y Servicios


FOCO

RENDIMIENTO Y RETENCIÓN ESCOLAR AÑOS 2010 - 2012:

INDICADORES 2010 2011 2012

MATRICULA FINAL 332 307 332

% APROBACION 93,4% 94% 96,7%

% REPROBACION 6,6% 6% 3,3%

% RETIRADOS 3% 4% 1,8%

INDICADORES 2010 2011 2012

MATRICULA FINAL 459 458 532

% APROBACION 82% 90% 88%

% REPROBACION 18% 10% 12%

% RETIRADOS 7% 7% 6%

ENSEÑANZA BASICA

ENSEÑANZA MEDIA

NIVEL 2010 2011 2012

PREBASICA 77 68 70

BASICA 332 307 337

MEDIA C/H 326 332 361

MEDIA T/P 137 155 169

BASICA ADULTOS

20 13 18

MEDIA ADULTOS

TOTALES

176

1068

183

1058

188

1138

MATRÍCULAS 2010 - 2012

INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA:RENDIMIENTO Y RETENCIÓN ESCOLAR

EDUCACIÓN BÁSICA


EDUCACIÓN BÁSICAINDICADORES 2009 2010 2011 2012

MATRICULA FINAL 331 322 307 332

% APROBACION 94% 93,4% 94% 96,7%

% REPROBACION 6% 6.6% 6% 3,3%

% RETIRADOS 3% 3% 4% 1,8%


EDUCACIÓN MEDIA.


EDUCACIÓN MEDIA.INDICADORES 2009 2010 2011 2012

MATRICULA FINAL 442 459 458 532

% APROBACION 91% 82% 90% 88,0%

% REPROBACION 9% 18% 10% 12,0%

% RETIRADOS 6% 7% 7% 6%

EDUCAR ES NUESTRO

COMPROMISO

PRIMER EJE

Favorecer a los alumnos y alumnas en situación de mayor vulnerabilidad que

participan del sistema escolar

Estableciendo procesos de mejora continua en los

establecimientos educacionales, asociados a metas de aprendizaje y

a plazos específicos.

Recur$o$: Subvención por alumno vulnerable y

por concentración.

Mineduc + Sostenedor:

Alumnos prioritarios

Mineduc:

Clasificación de escuelas

(EMERGENTE)

Mineduc + Sostenedor:

Convenio de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa

Colegio: Planes de Mejoramiento

Educativo.

Subvención Escolar Preferencial destinada al

mejoramiento de la calidad de la educación

AREAS INGRESO RECIBIDO SEP 2011

PRESUPUESTOPLAN

TOTAL $ 44.967.305.- $ 45.221.156.-

AREAS DE INVERSION

LENGUAJE

MATEMATICAS

LIDERAZGO

CURRICULAR

CONVIVENCIA

RECURSOS

RECURSOS PLAN DE MEJORAMIENTO 2011

LEY SEP: PLAN DE MEJORAMIENTO.

RECURSOS E INVERSION SEP: 1.- ADQUISICIÒN DE RECURSOS DE APRENDIZAJE LEY SEP:•MATERIAL DIDACTICO: LENGUAJE Y MATEMATICA.•CONTRATAC PAG WEB “PUNTAJE NACIONAL” - PSU ON LINE.•MATERIAL AUDIOVISUAL: DATAS – DVD – PIZARRAS DIGITALES -•INSUMOS: MAQUINA FOTOGRAFICA – MAQUINA FILMADORA – ANILLADORA – TERMOLAMINADORA - IMPRESORAS – MULTICOPIADORA – NOTEBOCKS DOCENTES.2.- RECURSOS HUMANOS: PSICOLOGA – PSICOPEDAGOGA – DOCENTE ESPECIALISTA MATEM. - DOCENTES REFORZAMIENTO –COORDINACION CONVIV. ESCOLAR. AMPLIACION HORAS UTP – DIRECCION – DOCENTES.3.- TALLERES EXTRAPROGRAMATICOS:*DANZA – GIMNASIA ARTISTICA – BABY FUTBOL (DAMAS VARONES) – KARATE – VOLLEYBOL – BASQUETBOL – TEATRO – ORQUESTA SINFONICA DE ALUMNOS. INSUMOS Y HRS DOCENTES.4.- CAPACITACION DOCENTES: METODOLOGÍAS – EVALUACION – USO PEDAGOGICO PIZARRAS DIGITALES – MEDIACION ESCOLAR – COMPRENSION LECTORA.5.- RECURSOS SIMCE – IMPRESIONES - MULTICOPIADOS

LEY SEP: PLAN DE MEJORAMIENTO.RECURSOS E INVERSION SEP: AREAS…1.- COMPROMISOS. METAS - 2012: *DISMINUIR % REPITENCIA. * MEJORAR SIMCE. * MEJORAR % ASISTENCIA * OPTIMIZAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR. * MEJORAR APRENDIZAJES…ACCIONES ASOCIADAS LENGUAJE Y AREAS DE GESTION.2.- PROYECTOS: * ASIGNACIÓN 1 HORA PSU, EN SUBSECTOR LENGUAJE MATEMATICA, HISTORIA Y CIENCIAS. “PUNTAJE NACIONAL.CL” * PERFECCIONAMIENTO DOCENTE EN EVALUACION , METODOLOGÍAS Y USO DE LAS P.D.I., MEDIACION ESCOLAR. OTROS PROYECTOS: * PROGRAMA INTEGRACIÓN ESCOLAR * EQUIPO DE APOYO MULTIESPECIALISTA * PROGRAMA “MÁS DIRECTIVOS”: METAS: 1.-MEJORAR PRACTICAS DOCENTES EN LENGUAJE Y MATEMATICA. 2.- USO DE LAS TIC^S. 3.- SUBIR PROMEDIOS EN DOS DECIMAS AÑOS 2012 EN LENGUAJE Y MATEMATICA.-

METAS Y COMPROMISOS

Velocidad lectora 1º Básico

2º Básico

3º Básico

4º Básico

5º Básico

6º Básico

7º Básico

8º Básico

Muy rápida 2% 44% 47% 62% 35% 24% 26% 15%

Rápida 5% 15% 18% 13% 22% 37% 32% 50%

Medio alta 10% 3% 20% 4% 15% 17% 24% 9%

Medio baja 35% 15% 7% 13% 24% 17% 16% 26%

Lenta 28% 9% 2% 4% --- --- 3% ---

Muy lenta 12% 6% 7% 2% 4% 4% --- ---

Fuera de Nivel 8% 9% --- --- --- --- --- ---

Estudiantes con velocidad lectora medio alta, rápida y muy rápida

17% 62% 85% 79% 72% 78% 82% 74%

META 90 %90 % 90 % 90 % 90 % 90 % 90 % 90 %

VELOCIDAD LECTORA

1.- Continuidad en la Ley Sep, con el rediseño de las metas y acciones del PME.2.- Certificar al menos al 60% de los alumnos de cuarto medio de la enseñanza Técnico Profesional, como Licenciados Microsoft.3.- Optimizar y mejorar los recursos Tic´s en el aula, para el mejoramiento de los aprendizajes de nuestros alumnos y las prácticas pedagógicas de los docentes.4.- Aumentar en 5 puntos los resultados Simce y PSU, en las mediciones 2013.5.- Mejorar en dos puntos porcentuales los índices de aprobación.6.- Disminuir en dos puntos porcentuales los índices de reprobación y retiro.7.- Aumentar en 2 puntos los rendimientos de Lenguaje y Matemática, desde 1º básico a 4º medio, en comparación con los resultados del año anterior.8.- Desarrollar un plan de capacitación que optimice la gestión docente e institucional.9.- Desarrollar un Plan de Prevención de Drogas y Alcohol, desde 1º básico a 4º medio, orientado a los alumnos y sus familias.10.- Potenciar el apoyo a estudiantes, sus familias y docentes, a través de un diseño de un Plan de Gestión diseñado por el Equipo de Apoyo Multiespecialista. 11.- Crear y Diseñar un Plan de Acción del Comité de Buena Convivencia Escolar, con el foco en la prevención del Acoso Escolar.12.- Aumentar en un 20% los índices de Titulación T/P, en relación al promedio de las tres últimas promociones.13.- Mejorar en un 7% las habilidades de Comprensión Lectora, de 1º a 4º básico, en relación a los resultados expresados en la Prueba Inicial PME.

METAS Y COMPROMISOS 2013

Calidad lectora 1º Básico

2º Básico

3º Básico

4º Básico

5º Básico

6º Básico

7º Básico

8º Básico

No Lectores 7% 3% --- --- --- --- --- ---

Lectura Silábica 51% 9% 2% --- --- --- --- ---

Lectura Palabra a Palabra 37% 15% 4% 2% --- --- --- ---

Lectura Unidades Cortas 5% 15% 11% 11% 18% 15% 11% 9%

Lectura Fluida --- 59% 82% 87% 82% 85% 89% 91%

META 90 % 90 % 90 % 90 % 90 % 90 % 90 % 90 %

CALIDAD LECTORACALIDAD LECTORA

Aprendizajes ClavesNT1 NT2 1º

Básico2º

Básico3º

Básico4º

Básico

Conciencia fonológica 78% 80%

Aproximación y motivación a la lectura.

63% 78% 87% 53% 78%93%

Interpretación de signos escritos 81% 82% 87% 40% 65% 85%

Reconocimiento de tipo de texto 67% 65% 84% 73%

Extraer información 81% 80% 84% 53% 62% 54%

Parafraseo 67% 78% 84% 43%

Argumentación 74% 68% 84% 37% 60% 59%

Incremento de vocabulario 67% 80% 74% 60% 55% 73%

COMPRENSIÓN LECTORA

“CUENTA PÚBLICA 2012” SESION MARZO 2013 BIENVENIDOSBIENVENIDOS.

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