Cuatro casos de estudio: CIEPLAN, CEP, LyD y Ch21

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Cuatro casos de estudio: CIEPLAN, CEP, LyD y Ch21 Alejandro Siebert Flacso-Chile Presentación realizada en el evento “Think tanks y Universidades en Chile: ¿Mundos autónomos, colaboración o competencia?”, realizado el 31 de marzo de 2014 en Flacso-Chile.

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Cuatro casos de estudio: CIEPLAN, CEP, LyD y Ch21. Alejandro Siebert Flacso -Chile. Presentación realizada en el evento “ Think tanks y Universidades en Chile: ¿Mundos autónomos, colaboración o competencia?” , realizado el 31 de marzo de 2014 en Flacso -Chile. - PowerPoint PPT Presentation

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Cuatro casos de estudio: CIEPLAN, CEP, LyD y

Ch21Alejandro Siebert

Flacso-Chile

Presentación realizada en el evento “Think tanks y Universidades en Chile: ¿Mundos autónomos, colaboración o competencia?”, realizado el 31 de marzo de 2014 en Flacso-Chile.

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CH 21 CIEPLAN CEP L y D

Selección, relevancia y metodología.

Relevancia

Actores esp. Políticos

DiscusiónElaboración

Políticas Publicas

InfluyenMMC

Metodología

• Entrevista con informantes claves

• Revisión de la bibliografía especializada

• Información disponible en las paginas web

T.TG.C

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“ Es un centro de investigación autónomo, independiente, sin fines de lucro y orientado a hacer investigación aplicada sobre América Latina”

Patricio Meller

La corporación de estudios para Latinoamérica (CIEPLAN)

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“ Es un centro de estudios de un carácter liberal, que cree básicamente en la autonomía de los individuos, en la autonomía de la transacción de bienes y servicios y en la autonomía cultural, o si tu quieres teniendo a la cultura como otro bien que se transa digamos o circula”

Lucas Sierra

El centro estudios publicos (CEP)

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Libertad y desarrollo (L y D)

“ Es un centro de estudio que promueve las ideas de la libertad y que es independiente a todo grupo religioso, político y económico. Con un fuerte énfasis en políticas publicas principalmente en las áreas económicas, social y diseño político institucional” José Francisco García

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“Somos un centro de pensamiento progresista, con un vinculo no directo con los partidos políticos pero si con actores del mundo político en general”

Gloria de la Fuente

La fundación Chile 21

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Contexto históricoRégimen militarY transición

1973-1990

Retorno a la democracia y proceso de consolidación

1990-2000

Consolidación democrática

2000

1976 1980 1990 1992

Cieplan CEP L y D CH 21

“Los Think Tanks chilenos han tenido un ciclo de vida relacionado directamente con el contexto histórico del que han sido parte” (Cociña y Toro) 2009,99

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Fundado por Alejandro Foxley (Antes CEPLAN – 1970) Alternativa a los “Chicago Boys” Propósito: seguir produciendo conocimiento

científico-social Labor favorecida por aportes

internacionales Cabio de ciclo

CIEPLAN (Historia)

Participación gobierno de AlwinRestructuración de su funcionamiento

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54,5% de sus investigadores sostiene o mantuvo un vinculo con las universidades.

Relación con universidades extranjeras (colaboración externa)

En 2013 produjo 17 documentos

CIEPLAN (Hoy)

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Nace al alero del plan educativo de la universidad Finis Terrae

Propósito: ser un centro de estudios de carácter liberal, que crece en la autonomía de los individuos

Lugar de debate, confrontación de ideas y percepciones ciudadanas

A participado en innumerables comisiones presidenciales (5/6)

CEP (Historia)

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El “global go to think tanks index report”Lo posiciono como el líder del país y el tercero en la región sudamericana.

El 44% de sus investigadores sostiene vínculos con universidades

Durante 2013 produjo 37 documentos

CEP (Hoy)

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Emerge en la crisis y doble derrota de la derecha chilena.

Fundado por Hernan Buchi (1990) Propósito: ser un punto de “encuentro” facilitando el

entendimiento entre la misma derecha y otros actores del sistema.

Actor clave de la llamada “política de los acuerdos” ( agenda política común)

Apoyo a la centro derecha parlamentaria (único think tank chileno con oficina en el congreso)

Activos participantes de las comisiones presidenciales

L y D (Historia)

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Punto clave en el funcionamiento de la centro derecha chilena

El 61,9% de sus investigadores sostiene vínculos con universidades

En 2013 publico 231 documentos

Promueve la utilización por parte de sus investigadores de las redes sociales

Forma militante y adherentes al pensamiento de la centro derecha

L y D (Hoy)

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Emerge en el proceso de transición democrática ( 1992 ).

Propósito: instalar y desarrollar un pensamiento progresista/se crea con la misión de apoyar a R.L en las primarias y posterior candidatura presidencial

Importantísimo en los gobiernos “concertacionistas” y en las comisiones asesoras presidenciales.

Elecciones 2009-2010: punto de inflexión pero no de disolución institucional

CH 21 (Historia)

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En 2013 produjo 24 publicaciones

Participación de colaboradores externos y otros T.T de pensamiento progresista

El 75% de sus investigadores sostiene vínculos con universidades.

CH 21 (Hoy)

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L y D/ CIEPLAN T.T “suprapartidarios” sirven como punto de encuentro entre las dos coaliciones electorales y de gobierno.

CH21 asociado a la campaña y posterior gobierno de Lagos y concertasionismo.

CEP consideración especial ya que si bien se vincula a la centro derecha en la coherencia ideológica , mantiene su independencia, pluralismo y rigurosidad metodológica.

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Función: Actores complementarios y funcionales al sistema político tradicional

Conclusión

Parte de los gobiernos

Asesoran a los partidos

Proponen políticas publicas

¿Vinculo con las universidades?

• De baja intensidad y poco institucionalizados

• Circulación de personas ( “doble militancia”) y asociativismo para proyectos específicos (“lógica del evento”)

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Cuatro casos de estudio: CIEPLAN, CEP, LyD y

Ch21Alejandro Siebert

Flacso-Chile

Presentación realizada en el evento “Think tanks y Universidades en Chile: ¿Mundos autónomos, colaboración o competencia?”, realizado el 31 de marzo de 2014 en Flacso-Chile.