¿Cuáles son los saberes que se ponen en juego en el desarrollo de la docencia?

Saberes disciplinarios, saberes curriculares, saberes experienciales

¿Qué y cómo se diferencian los conocimientos de las áreas disciplinarias de su

método de enseñanza?

La enseñanza se ha hecho más plural y se ha diferenciado con la aparición de

subgrupos de especialistas y de docentes portadores y reivindicadores de saberes

específicos. Parece que la idea tradicional del docente como educador ha pasado

de moda

¿Cómo se construyen se apropian los saberes de los maestros?

La relación de los docentes con los saberes no se reduce a una función de

transmisión de los conocimientos. Su practica integra distintos saberes, con los

que el cuerpo docente mantiene diferentes relaciones, se puede definir el saber

docente, como un saber plural, formado por una amalgama, mas o menos

coherente, de saberes procedentes de la formación profesional y disciplinarios

curriculares y experienciales.

¿De qué manera los conocimientos se convierten en un referente para delimitar

estilos de enseñanza y aprendizaje?

Se originan en la práctica cotidiana de la profesión y son validas por ella y

constituyen los fundamentos de su competencia, a partir de los conocimientos

experimentales,los docente conciben los modelos de escencia profesional dentro

de su profesión.