CUADRO_DE_LOGROS_DIFICULTADES_Y_CONTRASTES_DEL_PAT_2015_ANEXO_2_SESION_No02.docx

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INSTRUCTIVO DETRABAJO A DISTANCIA

MÓDULO IV

PLAN ANUAL DE TRABAJOEN EL MARCO DE LOS

COMPROMISOS DEGESTIÓN ESCOLAR


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Sesión 02


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ANEXO 02

CUADRO DE LOGROS, DIFICULTADES Y CONSTRASTES PAT 2015

COMPROMISO LOGROSDIFICULTA

DES

CONTRASTES

LOGROSDIFICULTAD

ESESTRATEGIAS

Progresoanual de losaprendizajes de todas ytodos losestudiantesde lainstitucióneducativa

Indicd!" d#$%"#%d! D&!201'

M#&2015

Porcentaje de estudiantes quealcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-1! en rendi"iento en#o"unicación$

%&' 8&)'

Porcentaje de estudiantes quealcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-1! en rendi"iento en*ate"+tica$

21&0' 4&'

Porcentaje de estudiantes quealcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-1! en rendi"iento en#iencia& ,ecnologa y ."/iente$

21&8' %%&'

Porcentaje de estudiantes quealcanzan el nivel satisfactorio (18-20; 14-1! en rendi"iento enistoria& eografa y cono"a$

23&8' 8&3'

osestudiantes vienencon un/ajo nivelde logrodeaprendizajes delnivelpri"ario$osdocentesno"anejanestrategia

s"etodológicasactivas$

5irectivo ydocentesco"pro"etidos por elprogresoanual de losestudiantes$Proyectos deinnovación deco"prensiónlectora$

l "ayor 'deestudiantesseencuentrancon notasdentro delrango de11 a 1) enlasdiferentes+reascurriculares

$

6 7ealización dela 1ra jornadade ree9ión de"ejora de losaprendizajes$

6 5esarrollar uncurso taller deactualización

so/reestrategias

"etodológicas$

)


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7etenciónanual einteranualdeestudiantesen lainstitucióneducativa

Porcentaje de conclusión en el nivel:ecundaria$

3)&' 3)&'

Porcentaje de per"anencia en elnivel :ecundaria$

3)&' 100&0'

5eserciónpor laconstitución defa"iliasadolescentes$#arece de/uena

infraestructuraeducativa(platafor"adeportiva&la/oratorios& aulasdeinnovación& aulas!

l 88' de

estudiantesconcluyen enla $

12' de

estudiantesnoconcluyenen la $

6


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*uc>ae9i/ilidad porparte delequipodirectivo$

interno$

Asopedagógico

del tie"poen lassesiones deaprendizaje

Porcentaje de docentes queincre"entan el tie"po en

actividades pedagógicas durante lassesiones de aprendizaje& en el nivelsecundaria$

4&%' 81&8'

osdocentes

consideran que lasactividadesdistractoras sonparte deldesarrollodel logrodeaprendizajes$5ocentesdesconocen lasreales

consecuencias enel logrode losaprendizajes$

5ocentes yestudiantespredispuestosa no perder eltie"popedagógicoconactividadesdistractoras$

,odava el30$3' delosdocentesutilizan eltie"po conactividadesdistractoras(la"arlista&revisartareas y

dictado!

6 ?ornada decapacitaciónso/re lai"portancia deuso pedagógicodel tie"po enaula$6 *onitoreo yaco"paCa"iento per"anente aldocente$


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Aso de>erra"ientaspedagógicas por losprofesoresdurante lassesiones deaprendizaje

Porcentaje de docentes que utilizanrutas de aprendizaje durante laprogra"ación y ejecución desesiones de aprendizaje& en el nivelsecundaria$

)%&4' 2&'

l 4$'dedocentesdesconocen el usoadecuadode las

7utas de.prendiza je en laplani=cación yejecuciónen lassesionesdeaprendizaje$

l 100' de losdocentescuentan conlas rutas deaprendizaje$

l 4$4'dedocentesutilizan las7utas de.prendizajeen laplani=cación y 2$2

' dedocentesutilizan las7utas de.prendizajeen laplani=cación yejecuciónde lassesiones deaprendizaje$

6 ?ornada deree9ión so/rela plani=cación yuso de las 7utasde aprendizajeen las sesionesde aprendizaje$6 *onitoreo yaco"paCa"iento per"anente al

docente$

Aso de"ateriales y

recursoseducativosdurante lasesión deaprendizaje

Porcentaje de docentes que usan"ateriales y recursos educativos

durante la sesión de aprendizaje& enel nivel secundaria$

2&)' 4&%'

5ocentesno est+n

capacitadas en eluso de los"ateriales yrecursoseducativo

9istencia deDequipos para

las +reas de/iologa yfsica& ap topEF& Pizarras5igitalesnteractivasen las siete

5ocentesno utilizan

los"aterialesy recursoseducativose9istentesen la yen el

6 ?ornadas decapacitación

so/re uso y"anejo de"aterialeseducativos deD/iologa& fsica&P5$6 *onitoreo yaco"paCa"ient

%


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s deDGiologa&


8/10

es no lesgustaparticiparentra/ajosdeactividadesproductiv

as$studiantes con/ajaautoesti"a$

ANEXO 03

PROPUESTA DE RUTA DE TRABAJO PARA EL DESARROLLO DE LA III JORNADA DE REFLEXIÓN - 2015

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ______________________________________________________________ NIVEL: __________________

DIRECTOR: ____________________________________________________________________ N° DE DOCENTES: _______________

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS MATERIALES RESPONSABLEFUENTE DE

VERIFICACIÓN

Sensibilización a los asistentes sobre la III Jornada deReflexión 6 ?ornada de ree9ión so/re

la i"portancia de laconstitución del co"itH de

Laptop, proyectormultimediadiapositivas, plumones,libro de actas

quipo directivo&docentes y.P.


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ACTIVIDADES ESTRATEGIAS MATERIALES RESPONSABLEFUENTE DE

VERIFICACIÓN

tutora& registro y atenciónde conictos$6 nscripción en el progra"a:I:J y registro deconictos$

Análisis de los resultados de la EE y!o resultados

acad"micos en el II trimestre o III bimestre de acuerdo a losniveles #ue ten$a la IIEE %ver sistematización&, con lacomunidad docente y la comunidad en $eneral

Exposición de lo$ros y dificultades de cada compromiso de$estión %en base al A'E() *+ propuesto&, a la comunidaddocente y la comunidad en $eneral

reparación colaborativa de los insumos para la reunión en

#ue se socializará el balance y rendición de cuentas en

relación a los compromisos de $estión y responsabilidades

por los resultados respecto a la implementación de los

compromisos de $estión escolar y lineamientos de Jornada

Escolar ompleta, con la comunidad docente y con la

comunidad educativa-

Evaluación de la .ornada

Elaboración del informe de balance y rendición de cuentas

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