CUADRO SIPNOTICO DE SEMINARIO DE INVESTIGACION PRIMERA TUTORIA.
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CONTEXTO DE LA INVESTIGACION E INVESTIGACION Y DESARROLLO
BELLANIRA ACEVEDO MUR 1117505242
GRUPO: A
PRESENTADO A: ERNERTO ORLANDO PARRA CAÑON
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELAS DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA PSICOLOGIA
SEPTIEMBRE DE 2013
INTRODUCCION
en el presente trabajo se realizó una investigación sobre contexto de la investigación y desarrollo, con esta lectura nos damos cuenta de la importancia de la investigación y la creatividad que debemos tener los estudiantes en nuestra formación, se encuentra información sobre la misión de la universidad, producción de conocimiento, cultura investigativa, investigación formativa e investigación disciplinar, investigación básica, investigación aplicada y desarrollo tecnológico, tecnología e innovación. Todo esto se debe tener en cuenta para saber la importancia de pertenecer a la mejor universidad donde se preocupan por nuestro presente formativo y el d nuestro alrededor.
CONTEXTO DE LA INVESTIGACION
REFLEXION INICIAL
PRODUCCION DE CONOCIMIENTO
CULTURA INVESTIGATIVA
INVESTIGACION FORMATIVA E INVESTIGACION DICIPLINAR
LA INVESTIGACION EN
SENTIDO ESTRICTO
MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
Formar hombres y mujeres capaces de promover el desarrollo de sus comunidades.
Formar personas. Producir profesionales Preparar y formar personas para trabajar
Calidad en la creación, transmisión, aplicación del saber de la investigación, docencia, proyección.
Política, modelo, estrategias, planeación, función, visión, misión, proyección.
RELACION DE LA CALIDAD DE LA INVESTIGACION LA DOCENCIA Y LA PROYECCION SOCIAL.
Ciencia, tecnología, innovación
MODO 1: se refiere a las normas cognoscitivas y sociales
que han controlado tradicionalmente la manera de producir, legitimar y difundir el llamado conocimiento científico, es decir se identifica con lo que entiende como ciencia y práctica científica.
M O D O 2 : La evidencia empírica indica que a este Modo lo distingue claramente del otro un grupo de prácticas sociales y cognoscitivas.
Líneas de investigación
Núcleo de investigación regional
Conjunto de investigación un mismo campo objetivo o misma región o área de conocimiento.
(NIR) - podrá articular servicios de asesoría y consultoría, los cuales harán posible el impacto y resonancia de esta gestión investigativa.
Consejo nacional acreditación (CNA) exigencia en la investigación en la UNAD es el más alto – conocimiento tecnológico, estudia, asume con responsabilidad. Se vuelve actor dinámico de su autoformación y autorrealización personal y colectiva.
Método empírico positivo, educación comunicativa hermenéutica, histórica, critico en general
INVESTIGCION
Y
DESARROLLO
INVESTIGACION Y DESARROLLO
EXPERIMENTAL
INVESTIGACION BASICA, INVESTIGACION APLICADA Y DESARROLLO TECNOLOGICO
TECNOLOGIA E INOVACION
POLITICA NACIONAL DE
CIENCIA Y TECNOLOGIA
LA CALIDAD Y LA ACEDITACION
DE LA INVESTIGACION
Incrementar el volumen de los conocimientos humanos culturales y sociales.
La (I +D) comprende en investigación básica, investigación aplicada y desarrollo experimental.
Metas de investigación, investigación tecnológica en productos o procesos,(DCDE)organización cooperación desarrollo económico. Búsqueda de Conocimiento, consideraciones práctica, (IBMS) investigación básica múltiple aspecto de la biodiversidad
Mundialización, tendencias en materia de investigación y desarrollo
Tendencia (I&D) investigación y desarrollo
Tecnología de la información y la comunicación (TICS)
Transformación productiva, sectores de clase mundial, salto a la productividad y el empleo
Formalización laboral y empresarial, ciencia tecnología e innovación.
Estrategia eliminación de barrera para la competencia y el crecimiento de la inversión
Colombia siembra y construye futuro, objetivo de desarrollo de milenio
Acelera el crecimiento económico y disminuir la equidad
Garantizar los resultados y los productos de la investigación
Asegurar la trazabilidad de los procesos y actividades de investigación.