Perspectiva clasica Perspectiva Humanista

Escuela de las RRHH

Mayo

Enfoque Tareas

Características

Autoridad

Comunicación Vertical descandente

Conflicto No lo reconoce No lo reconoce

Supervisión No menciona Más flexible

Esc de adm cientifica- Taylor

Esc de adm industrial y general-

FayolModelo burocratico-

Weber

Adinistración integralde toda la organización

Estructura-Puesto (roles_no persona)

Grupo peun grupo testigo y de prueba

Formal Autoritario Mecanicista Centralizado Impersonal Inflexible Jerarqioco

Formal Autoritario Mecanicista Centralizado Impersonal Inflexible Jerarqioco

Formal, burocratica, legal. Impersonalmeritocratico Inflexible Lento

Formal, se detecta el aspecto informal Focaliza su estudio en el sist social. Ve a la org como un grupo social

No menciona se infiereAutoritario

De derecho divino

Autoridad legal(Poder y legitimación=autoridad legal)

Formal no cuestiona este tipo de autoridad reconoce la existencia del lider

Vertical ascendente (información para el control) y descendente(ordenes) y ecepción horizontal(puente)

Vertical. Extrema complejidad de los canales de comunicación

Reconoce y aborda la dimensión informal

Comportamientoorganizacional

Recibe ordenes y las cumple Visión mecanicista del hombre

El individuo es una constante, se le dice que hacer y se le hace(hombre actuante, no pensante) Visión mecanicista del hombre

Visión mecanicista del hombre, se comporta de acuerdo a normas y procedimientos. No ven al hombre sino un puesto un rol

Actitudes y sentimientos gobiernan al grupo (81)

Disfrunciones funcionales=(las normas establecen las acciones de c/u, si una of no existe más y la necesito ahí esta el conflicto)

Lo reconoce pero no lo tipifica Trabajo con el hombre sin la organizaciónEl conflicto se disuelvecon el dialogo(cooperación)

Funcional. Elimino capataz. El jefe sabe lo que hace y lo hace mejor que yo

Se infiere más flexible que Taylor

Beneficios (aportes+)

Planifica la producciónAumento de la produccion y eficiencia> productividad. Especialización del obrero. Distribucion equitativa del trab. Incentivos Eiminación de tiempos ociosos o muertos Supervisión funcional Dosifica los descansos

Def de administración 14 Principios=Unidad de mando, Equidad; Centralización etcPreveer, organiza, dirigir, coordinar y controlar (Div en áreas) Se enfoco en la dirección ya que el > rendimiento de una org empieza aquí.

Meritocratico el que ocupa un cargo es por meritoIntroduce el concepto de lider (racional,carismatico,tradicional) Impersonal=puesto

Dimensión informalComo analiza el grupo con sentimientos y actitudes, reconocimiento y sanciones No solamente actua por norma y relglamentos

Inconvenien-tes(aportes -)

El obrero no tiene iniciativa. No tieneen cuenta las vriables de conducta y comportamiento Agotamiento físicoMecanización (hombre engranaje)Alienación en el trabajo

No toma en cuenta las variables de conducta y comportamiento

Lento rigido Inflexible y centralizada (punto único de articulación AL) Todo la estructura depende de la autoridad legal

No tiene rigor científico. No toma en cuenta el entorno

Perspectiva Humanista

Escuela Sociología Escuela Psicología Conductismo

Grupo laboral

Formal, informal Formal, informal Formal, informal

Formal, no menciona nada no aporta

Hombre dentro del grupo de la organización

Estudio a los grupos pequeños dentro de la org (<7) que gozan de interacción libre durante un periodo razonablemente largo

Formal Autoridad=cada grupo tiene el jefe que necesitaJefe autoritaroJefe democráticoJefe permisivo

Informal entre las personasLa formal esta

Informalla formal esta

Analisis > del hombreEsructura grupal y existia una participación, una conducta y un liderazgo de acuerdo a este

La percepción del entorno, que lo motiva. Depende como percibe el entorno que motiva al individuo y porque

Estudio de los individuos y los grupos dentro de las organizacionesHombre satisfactorio (no maximizar ni optimizar-acciones para satisfacer)

No lo trata pero abarca la estructuragrupal liderazgo y participación

3 estados del egoTransacción bloqueada ahí esta el conflicto (frustración hay conflicto)

No habla de supervisión pero se infiere el grupo tiene lideres que pautan las acciones y las sanciones

Estudio de la motivación

Analizaron la participación y la influencia del lider en el grupo Descubrieron variables de conducta y comportamiento que se incorporarán a la adm en forma definitiva

Dirección por objetivosTeoria x yAnalisis transaccional

No contemplan el entorno. Actuaron solamente en la dimensión informal sin fusionar sus experiencias con los modelos formales

Se fija en el entorno del hombre, como lo percibe, que lo motiva y porqueVen el hombre sin la organización