Palabras clave Alfredo Gadino Ezequiel Ander Egg Ángel Díaz Barriga N.Gine

Planeación educativa

Tomar en cuenta las representaciones previas y destrezas adquiridas. Reconocer las condiciones cambiantes de la situación y la disposición de recursos.

La reunión de 1957 se afirmó que, para resolver los problemas cuantitativos de la educación, era considerando aplicar las técnicas de planeamiento.

La función del plan de estudios le asigna al contenido de información, desarrollo del pensamiento. Es necesario atender tener en cuenta a los sujetos de la educación atender sus necesidades, motivaciones y situaciones psicosociales así como la necesidad de una visión cultural.

Es una de las maneras posibles de observar, analizar y juzgar sobre la acción que se realiza o se ha realizado en la práctica para valorar el interés que se pueda tener.

Planeamiento educativo

Formular hipótesis explicativas, experimentar, reconocer las partes y funciones, preguntar. Dentro del planeamiento educativo, el proceso de intensión implica dos funciones: obtener y seleccionar datos.

El planeamiento educativo fue denominado como un proceso continuo y sistemático en el cual se aplican y coordinan los métodos de investigación social, principios y técnica de la educación.

La función del docente es que la autoridad realiza un planeamiento educativo más amplio, considerando las necesidades del contexto.

El proceso educativo intencional tiene una fase de diseño o planificación, unja fase activa de interacción entre educadores y educandos y una fase posterior la revisión.

Planeación educativa

Planificar es definir la estructura de la situación problema como aditiva o como una combinación de ambas:Estrategia:*en dominios específicos*en procesos mentales básico*metaconigtivas y comunicacionales

Se le denomino a la idea de aplicar un área de actividad humana como es la educación, criterios racionales en cuanto a la organización de la acción.

Permite ser sistematizados y rigurosos en el análisis de un aprendizaje tan complejo como procesos de enseñanza aprendizaje, planificar facilita el conocimiento profesional sobre la propia práctica.

Sistema legal o administrativo de la institución educativa, establece normas para presentar y aprobar los programas de estudio.