8/18/2019 Cuadernos Con Solucion Coñe 4º

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S oluciones de los cuadernos

C uaderno 1

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es nuboso

calmado

precipitaciones lluvioso gente con paraguas

Veleta- dirección del viento. Anemómetro- velocidad

cantidad de lluvia.del viento. Termómetro - temperaturas. Pluviómetro -

frío que la gente va abrigada temperatura

que los paraguas no se vuelan

el cielo está totalmente cubierto de nubes

El viento, tanto su dirección como su velocidad,las temperaturas máximas y mínimas, la cantidad de precipataciones caídas…

Invierno

21 de marzo 21 de diciembre

Otoño

21 de diciembre 21 de septiembre

Verano

21 de septiembre 21 de junio

Primavera

21 de junio 21 de marzo

En invierno.

En verano.

Primavera Primavera Otoño Invierno Primavera

Verano

Porque en invierno, final del otoño y principio

Comprobar la capacidad para recopilar datos y ordenarlos.

de la primavera debe haber nieve y hacer frío y el tren no puede circular.

Respuestas abiertas, en función de los datosrecogidos y los conocimientos.

Está en el

hemisferio sur porque la estación cálida va de octubre a febrero.

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subtropical temperaturas

suaves todo el año. Poca lluvia.

inviernos fríos,veranos cálidos y lluvias irregulares.

continental

temperaturas templadas y mucha lluvia.

atlántico

inviernos suaves, veranos cálidos y lluvias torrenciales generalmente solo en otoño.

mediterráneo

temperaturas bajas; mucha nieve.de montaña

Atlántico Continental Mediterráneo De montaña Subtropical

Respuesta abierta. Evaluar si se ubican en un mapa.

Evaluar la capacidad para hacer descripciones.

A Coruña, Lugo, Oviedo, Santander, Bilbao…

Solo ciudades de Canarias.Barcelona, Valencia, Murcia, Málaga, Palma…

Albacete, Madrid, León, Soria, Palencia…

María atlántico

continental el centro de la Península

costera del noroeste peninsular

De interior Llanura Fértil Despoblado Seco

de llanura interior

seco pero fértil

no presenta eleva- ciones montañosas destacables y no se ve el mar

hay

porque no se ven localidades

campos cultivados de secano. Está despoblado

Respuestas abiertas.

Evaluar la comprensión lectora y la capacidad para interpretar en un dibujo la descripción.

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las letras.

océanos

nubes

hielo

ríos lagos lagunas

subterráneas

Una corriente de agua permanente o estacional que discurre por una pendiente hasta llegar al mar o a otro río.

poca deprisa.

cercana a la desembocadura.

alto

medio

bajo

El cauce es la depresión del terreno por la que circula el agua del río. Está limitada por dos orillas a márgenes y su fondo se llama lecho.Las curvas que describe el cauce se llamanmeandros.

océano mar

olas viento

marea nivel mar seis

corrientes

Corresponde el curso alto de un río. Seobserva que el cauce desciende desde glaciares en las montañas hasta

la llanura.

Es una desembocadura (final del curso bajo).Está junto a unos acantilados que son el extremo de una bahía

con una playa.

Sur

Este

Oeste

Norte

Sur

Hacia tu lado izquierdo.

Clavaría el bolígrafo en un lugar plano y marcaría el extremo de su sombra antes y después delmediodía. Si camino hacia donde apuntan las

sombras y entre los dos puntos, iré hacia el Sur.

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pizarra es oscura y parece estar formada por láminas.

granito está formada por grandes granos de tres minerales.

caliza es de color claro y grano fino.

basalto es oscura y parece formada por granos diminutos.

Se forman cuando un resto de

Rocas: – Caliza.– Granito.– Basalto.

– Mármol.– Pizarra.– Arcilla.

un organismo queda enterrado por mchas capas de sedimentos.Con el tiempo, sedimentos yrestos se transforman en roca.

Dibujo libre.

G R A R C I L

I Z A

A C

L A B

M Á R M

S A L T O L

N I T O

.

La respuesta debe considerar las pruebas que existen de que la Tierra ha cambiado con el paso del tiempo, pero lentamente.

Comprobar que detectan la desaparición del hielo y la presencia de valles por los quecirculan ríos.

B - C - A - D La acción del oleaje.Relativamente lento.

R L

L L

R

R

Una isla como esta puede formarse si un volcánsumergido entra en erupción durante un largo período.La lava se solidifica y se acumula hasta que sale del agua y sigue aumentando de tamaño. Los cráteres de los volcanes pueden verse en la imagen.

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construcción decoración

minerales metales

cemento

D

A

B

C

abierto

superficie subterránea

pozos túneles en zonas profundas de la corteza

La acción del oleaje sobreel acantilado amenaza condesmoronar el borde encontacto con el mar.

Para detectar cambios en el exterior y en elinterior de nuestros cuerpos.

Cutánea Pulmonar Branquial

carnívoros.

omnívoros.

herbívoros (mejor fitófagos).

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Porque contienen clorofila, que es una sustancia de ese color que capta la energía solar para la fotosíntesis.

Hoja Láminas

de color verde Hacer la

fotosíntesis.

con nerviaciones.

Tallo Vástago

del que salen

Sostener y transportar savia .

ramas y hojas.

Raíz

Subterránea y

Anclaje y absorción de agua.

ramificada.

Las plantas y las algas.

elaborada.bruta.

Agua

Dióxido decarbono

FOTOSÍNTESIS

Presenta órganos femeninos (pistilo) y masculinos(estambres) en la misma flor.

Pistilo Estambre

Pétalo

Sépalo

pistilo fruto

semillas

embrión

planta

F F V

Semillas Frutos Tallos Flor Raíz

1 4

2

3

Un insecto poliniza la flor.Comienza a formarse el fruto.El fruto y las semillas maduran.La semilla germina.

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No está completa. Falta añadir las relaciones entre los seres vivos y entre estos y el medio.

Suelo profundo. Mucha humedad.Temperaturas suaves.Búhos, ratones, pájaros, robles, zarzas,helechos.Los búhos comen ratones. Los pájaros viven en los robles.

Evaluar la capacidad de observación

y la precisión en las descripciones.

Mensajes dirigidos a personas que puedanvisitar la laguna y que recuerden normas básicas de educación ambiental.

Clara es la que dice lo correcto. Las personas somos animales y, por tanto, consumidores.

P P C

C C D

Sí

Serpiente

Saltamontes

Planta

Alas, patas, escamas, posibles pulmones…Alas, patas con cascos, pulmones…

Aleta caudal, respiración anfibia…

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No. Si viviera en el desierto sería de color arena.Este animal presenta adaptaciones en su forma y su color que le permiten camuflarse entre la hierba de un ecosistema de pradera.

Puede envenenar a muchos seres vivos quehabitan el ecosistema.

Acabaría con el ecosistema al destruir a los

soporte, sombra o refugio a otros. principales productores, que además dan

Gran masa de agua salada Cálido y húmedo

Aridez y temperaturas extremas Agua corriente y dulce