Cuadernos Artesanales de Comunicación 52

7/25/2019 Cuadernos Artesanales de Comunicacin 52

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Pilar del Carmen

Nobell Toledo

Envejecimiento saludableen la comunicacin digital

Prlogo

Dra. Carmen Marta Lazo

Cuadernos Artesanales de Comunicacin 52


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Cuadernos Artesanos de Comunicacin Comit Cientfico

Presidencia: Jos Luis Piuel Raigada (UCM)Secretara: Concha Mateos (URJC)

Bernardo Daz Nosty (Universidad de Mlaga, UMA)Carlos Elas (Universidad Carlos III de Madrid, UC3M)

Javier Marzal (Universidad Jaume I, UJI)Jos Luis Gonzlez Esteban (Universitas Miguel Hernndez de Elche, UMH)Jos Luis Terrn (Universidad Autnoma de Barcelona, UAB)Jos Miguel Tez (Universidad de Santiago, USC)Juan Jos Igartua (Universidad de Salamanca, USAL)Julio Montero (Universidad Complutense de Madrid, UCM)Marisa Humanes (Universidad Rey Juan Carlos, URJC)Miguel Vicente (Universidad de Valladolid, UVA)

Miquel Rodrigo Alsina (Universidad Pompeu Fabra, UPF)Nria Almiron (Universidad Pompeu Fabra, UPF)Ramn Reig (Universidad de Sevilla, US)Ramn Zallo (Universidad del Pas Vasco, UPVEHU)Victoria Tur (Universidad de Alicante, UA)

* Queda expresamente autorizada la reproduccin total o parcial delos textos publicados en este libro, en cualquier formato o soporte

imaginables, salvo por explcita voluntad en contra del autor o autorao en caso de ediciones con nimo de lucro. Las publicaciones dondese incluyan textos de esta publicacin sern ediciones no comercialesy han de estar igualmente acogidas a Creative Commons. Harnconstar esta licencia y el carcter no venal de la publicacin.

* La responsabilidad de cada texto es de su autor o autora.


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Pilar del Carmen Nobell Toledo

Envejecimiento saludable

en la comunicacin digital

Cuadernos Artesanales de Comunicacin/52


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52 Envejecimiento saludable en la comunicacin digitalPilar del Carmen Nobell Toledo| Precio social 6,00 | Precio en

librera. 7,80 |

Editores: Concha Mateos Martn y Alberto Ardvol AbreuDiseo: F. Drago

Ilustracin de portada: Fragmento del cuadro "Mujer pensando", deBaudilio Mir Mainou, 1952 (Las Palmas)

Imprime y distribuye: F. Drago. Andocopias S. L.

c/ La Hornera, 41. La Laguna. Tenerife.Telfono: 922 250 554 |[email protected]

Edita: Sociedad Latina de Comunicacin Socialedicin no venalLa Laguna (Tenerife), 2013Creative Commons

(http://www.revistalatinacs.org/09/Sociedad/estatutos.html)(http://www.revistalatinacs.org/068/cuadernos/artesanos.html)

Protocolo de envo de manuscritos con destino a C.A.C.:http://www.revistalatinacs.org/068/cuadernos/protocolo.html

Descargarpdf:http://www.revistalatinacs.org/068/cuadernos/artesanos.html#52

ISBN13: 9788415698418ISBN10: 8415698xxxDL: TF7472013
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]://www.revistalatinacs.org/09/Sociedad/estatutos.htmlhttp://www.revistalatinacs.org/09/Sociedad/estatutos.htmlhttp://www.revistalatinacs.org/09/Sociedad/estatutos.htmlhttp://www.revistalatinacs.org/068/cuadernos/artesanos.htmlhttp://www.revistalatinacs.org/068/cuadernos/artesanos.htmlhttp://www.revistalatinacs.org/068/cuadernos/artesanos.htmlhttp://www.revistalatinacs.org/068/cuadernos/protocolo.htmlhttp://www.revistalatinacs.org/068/cuadernos/protocolo.htmlhttp://www.revistalatinacs.org/068/cuadernos/artesanos.html#52http://www.revistalatinacs.org/068/cuadernos/artesanos.html#52http://www.revistalatinacs.org/068/cuadernos/artesanos.html#52http://www.revistalatinacs.org/068/cuadernos/protocolo.htmlhttp://www.revistalatinacs.org/068/cuadernos/artesanos.htmlhttp://www.revistalatinacs.org/09/Sociedad/estatutos.htmlmailto:[email protected]


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DedicatoriaA mi esposo e hijos que apoyaron las horas de estudio comprendiendo

que eran importantes para el desarrollo personal y profesional.

Agradecimientos

A Cuadernos Artesanos de Comunicacin, por este espacio de difusin.

Al Dr. Jos Manuel de Pablos Coello y a la Dra. Carmen Marta Lazo ypor sus apoyos y generosidad.

Al Dr. Alejandro lvarez Nobell, quien hizo real la maravillosaexperiencia de ser en la madurez, alumna del hijo.

A quienes, conociendo este desafo, lo escucharon y acompaaron.

A todos, infinitas gracias.


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ndice

Prlogo. Dra. Carmen Marta Lazo......7

Introduccin.11

Captulo I: Vino aejo en odres nuevos............... 17

1.1 Los adultos mayores y el proceso de envejecimiento1.2 Envejecimiento Saludable

Captulo II: El futuro ya est aqu..272.1 Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin2.2 La produccin de contenidos en los blogs

Captulo III: Un mar sin orillas........... 393.1 Los adultos mayores, usuarios de las TIC3.2 Los blogs de adultos mayores

Captulo IV: Navegar con las redes tendidas474.1 Nuestra investigacin

Captulo V: Hay mucha vida todava..575.1 Anlisis de datos obtenidos5.2 Interpretacin y discusiones

Captulo VI: Una pesca exquisita devuelta al ancho mar.. 109Consideraciones finales

Bibliografa.112

Anexo..116


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Prlogo

La vida, la vejezA VIDA es un camino de ida y vuelta que se va construyendo atravs de aprendizajes y experiencias vitales que recorren un

trayecto con diferentes estaciones, llamadas etapas cognitivas en lasque la persona se desarrolla en todas las dimensiones antropolgicas,que hacen del ser humano un ser social en convivencia con otros.

La vejez es la fase ms rica en cuanto a repositorio de experienciasvividas. En ocasiones, se minusvalora la entidad que tiene esteperiodo en la vida del ser humano por considerar que el viaje deaprender ha perdido su esencia y forma. Sin embargo, el fondo yposo de conocimientos adquiridos hace que tengamos quereivindicar, al igual que la Organizacin Mundial de la Salud, elenvejecimiento exitoso. Esta adjetivacin de este periodo quetrasciende ms all de la madurez se fundamenta en un compromisocon el microcontexto familiar y el macrocontexto social en el que

cada persona habita, cumpliendo un rol activo, sintindose partcipesde las actividades grupales y sociales, de carcter creativo y recreativo.

Esta es la premisa de la que parte el libro Envejecimiento saludableen la comunicacin digital, una obra de carcter cientfico en la quela autora comprueba de qu modo los blogs suponen puentesdigitales que favorecen la inclusin social de los creadores, a travsde la premisa de la responsabilidad ciudadana que tienen dentro delsistema. Se trata de un compromiso hacia la bsqueda y

enriquecimiento de las relaciones intrageneracionales, de los mayorescon su grupo de iguales, pero tambin intergeneracionales, a travs dela participacin en redes con personas de otras franjas de edad, msjvenes, a quienes tienen mucho que ensear y con quienes tienenmuchos conocimientos que compartir.

La doble conceptualizacin que Mark Prensky (2001) establece entrelos nativos y los inmigrantes digitales ha quedado superada porquelos nativos no nacen preparados para el uso de la Red de maneraintegral, ya que saber utilizar las teclas y los lenguajes no significa

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crear conocimiento; mientras que para los inmigrantes el sustrato desus experiencias de vida es una materia prima que traen incorporadacomo contenido nuclear y el aprendizaje de los procesamientostecnolgicos slo supone una adaptacin mecnica a las formas de

operar. De este modo, a pesar de que algunas habilidades como lacapacidad de procesamiento rpido o la lectura en paralelo de variossistemas expresivos al mismo tiempo presenta ms dificultad en laspersonas mayores, otras competencias como la contextualizacin, elanlisis y la interpretacin de informacin son ms fciles en loscircuitos neuronales maduros que poseen.

Por tanto, cuando se habla de brecha digital desde el punto de vistaintergeneracional es una paradoja si tenemos en cuenta que lasalfabetizaciones son mltiples, van ms all de lo meramentetecnolgico, cubriendo tambin dimensiones cognitiva, axiolgica yactitudinal. Estas competencias, saberes, modelos y formas de vidason nutrientes bsicos tambin necesarios para saber manejarse en lasRedes. De hecho, se trata de los ingredientes con ms sustrato, conlos que las personas mayores cuentan.

El trabajo de campo que muestra este libro es pionero en el rea deconocimiento de la comunicacin, en la que apenas existeninvestigaciones directamente relacionadas con esta temtica, centradaen el uso que hacen de los blogs las personas mayores. Estapublicacin ser un referente importante para todos aquellos quequieran investigar las relaciones existentes entre la tercera edad y lasTecnologas de la Comunicacin y la Informacin, o mejor dicho, lasbautizadas por Gabelas, Marta y Aranda (2012) como TRIC(Tecnologas de la Relacin, la Informacin y la Comunicacin),atendiendo a su componente relacional, en el que se establecen un

sinfn de sinergias entre los interactuantes. Al mismo tiempo, en lapublicacin que presentamos podemos encontrar un amplio glosarioen el que se dan cita y explican pormenorizadamente todos lostrminos y acepciones relacionadas con la blogosfera y suscomponentes (blogrolls, memes, trackback, etc.), adems de susconsiguientes aspectos ticos (flog, buzz, etc.).

A lo largo de esta obra, discurren seis captulos plagados deinteligentes metforas: Vino aejo en odres nuevos, El futuro ya

est aqu, Un mar sin orillas, Navegar con las redes tendidas,


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Hay mucha vida todava y Una pesca exquisita devuelta al ancho demar. Las ltimas analogas hacen referencia a la navegabilidad, unremar hacia el compartir sus intereses y hacer partcipes a los otros desus vivencias y sabidura como buenos reservas o vinos aejos. En

los cuadernos de bitcora digital, lo nico que cambia respecto a lostradicionales es el soporte y los destinatarios. Cuntos mayores handejado como legado de sus vivencias sus diarios, con toda su sustancia ysu riqueza, pero en otros canales de carcter ms privado. Los usos delos diarios de abordo ya no son slo personales o familiares, seamplifican y proyectan a otras miradas, a muchos ms lectores a quienesles pueden interesar los temas abordados y pueden responder ocomentar lo que ms les llame la atencin.

Al mismo tiempo, el fomento de los procesos mentales y la riquezacreativa que tiene para los autores la produccin de contenidos en blogsha quedado demostrada en la investigacin que se presenta en estapublicacin, en la que se concluye que se fomentan todos losindicadores del envejecimiento saludable: visin positiva del procesode envejecimiento; intereses socioculturales; revalorizacin delaprendizaje; condiciones de salud; uso creativo del tiempo libre eincremento de la expresin y la comunicacin.

En este interesante libro fraguado con la retina cientfica, el verbo gil yla mano inteligente de la investigadora Pilar Nobell, podemos pasearpor varios estudios de caso en los que los blogs son analizados comocuadernos de bitcora de experiencias vitales y medio de plasmacin deuna sabidura fruto de un rico y dilatado trayecto en el que la persona hamadurado y ha tenido el tiempo necesario para analizar, reflexionar ymostrar aquello que le ha interesado o que conoce bien.

Y es que, como queda demostrado en este libro, fruto de una

investigacin cientfica, para ser blogueros o bitacoreros no hay edad,porque quin establece los lmites?... los mayores adultos no, desdeluego. Observen, miren, profundicen porque el viaje por el transitardel tiempo empieza a partir de la prxima pgina.

Muchas gracias, Pilar, por permitirme el lujo de ser la primera lectora.

Dra. Carmen Marta Lazo

Profesora Titular de Comunicacin

Audiovisual y Publicidad

Universidad de Zaragoza (Espaa)


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Introducin

Hace demasiado tiempo que nuestras palabras las palabras de los hombres no sabenenraizarse. Dan vueltas, cansadas, sin encontrar un terreno que les permita abrirse paso en el

parloteo csmico que nos envuelve;

un resquicio de sentido, de verdad, de fundamento.Cada palabra es una semilla

SusannaTamaro (2005)

ARA EL 2050, de acuerdo a las proyecciones del Fondo dePoblacin de la ONU, sern ms de mil quinientos millones loshabitantes mayores de 60 aos en el mundo. Habr dos personasmayores por cada menor de 14 y se prev que este fenmeno har delos adultos mayores un segmento preferencial para la poltica, laciencia y la economa en el mundo desarrollado, inmerso en la culturaposmoderna1.

En consecuencia, estamos ante dos revoluciones que impactan en la

vida de todos los sectores de la sociedad contempornea:-La revolucin tecnolgica, que ha cautivado la imaginacin colectivaglobalizando la ciencia y las comunicaciones; acortando el tiempo y elespacio; borrando fronteras geogrficas; ampliando el mercado y el

1ONU. Declaracin de Principios en favor de las Personas de Edad. AsambleaGeneral: Resolucin n 46/1991. Disponible en:

www.imsersomayores.csic.es/documentos/.../ONUprincipios

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comercio; homogenizando la cultura y modificando elcomportamiento de las personas.-Y la revolucin demogrfica en proceso, silenciosa, relativamenteinadvertida; que trae consigo un envejecimiento acelerado de la

poblacin, afectando la dinmica social, las instituciones y los estados.Hecho histrico sin precedentes, su evolucin abre enormesposibilidades e implica demandas especficas como el logro de unaposicin social significativa de la cual los adultos mayores carecen enla actualidad que es necesario atender.

Por ello, ante la longevidad humana, el campo multidisciplinario de laGerontologa, con la confluencia de diferentes perspectivas yenfoques, ha generado en su breve desarrollo histrico, estudios yreflexiones tericas sobre este fenmeno (Snchez Salgado,2000:109).

El proceso del envejecimiento humano universal, heterogneo,complejo, diferencial y continuo promueve en las personas mltiplesformas de enfrentarlo aunque una vejez saludable supone actitudes yprcticas determinadas y un contexto sociocultural que lasfavorezcan, an cuando la edad cronolgica se tome como indicadorde experiencias, posibilidades y deterioros (Hoyl, 2004:5).

Reconocemos que el sujeto tiene, sobre las condiciones de vidasaludable, una responsabilidad compartida con el contexto social ycultural en el que desarrolla su vida y que se presenta desigual ycambiante en cuanto a la distribucin de recursos y servicios2.

As lo destaca la Organizacin Mundial de la Salud que propone unenfoque positivo y multifactorial de este complejo y heterogneoproceso, denominado Modelo de envejecimiento exitoso. Dichos

factores son:-Rol activo del sujeto envejeciente a travs de estrategias de ajuste oafrontamiento por optimizacin de las ganancias y/o compensacindel deterioro.

2OMS. Envejecimiento Activo: Marco Poltico. S E de G y G. 2002:81.Disponible en:

http://www.segg.es/documentointers/envejecimiento/activo/un/marco/poltico
http://www.segg.es/documentointer%E9%B3%AFenvejecimiento/activo/un/marco/pol%EF%BF%BDcohttp://www.segg.es/documentointer%E9%B3%AFenvejecimiento/activo/un/marco/pol%EF%BF%BDcohttp://www.segg.es/documentointer%E9%B3%AFenvejecimiento/activo/un/marco/pol%EF%BF%BDcohttp://www.segg.es/documentointer%E9%B3%AFenvejecimiento/activo/un/marco/pol%EF%BF%BDco


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-Mantenimiento de un alto nivel de funcionamiento cognitivo yfisiolgico con medidas preventivas.

-Participacin en actividades sociales, productivas (no necesariamente

lucrativas) y creativas.-Incremento y sostn de relaciones interpersonales eintergeneracionales.

-Concientizacin y acciones concretas de los estamentos poltico,social, cultural y econmico.

En este sentido, entre otras prcticas, el acceso de los adultosmayores a las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin(TIC) comporta un recurso que ingresa al campo gerontolgico conalto potencial y rpida expansin. Est en correlacin con lascapacidades funcionales necesarias y las oportunidades que brinda elmbito socioeconmico del adulto mayor para su calidad de vida.

Frente a las revoluciones tecnolgica y demogrfica antesmencionadas, la llamada Sociedad para Todas las Edades, Madrid2002, deber ser capaz de promover la interrelacin entre las distintasgeneraciones compartiendo todos por igual los bienes y posibilidadesde nuestra cultura3.

Consideramos entonces que, abordar el fenmeno de los AdultosMayores frente a las Tecnologas de la Informacin y laComunicacin e indagar especficamente sobre los blogs comomanifestacin del envejecimiento saludable es una necesidad y un desafocientfico y metodolgico real. Este estudio se realiz en Crdoba,Repblica Argentina.

Los blogs, siendo una prctica situada entre las coordenadas de la

vida cotidiana y los cambios culturales vertiginosos del mundopostmoderno, con la caracterstica sobresaliente de ser generado porel usuario autor. Los usuarios lectores pueden dejar comentarios(interactuar) y se genera entonces una conversacin que sueleincluir a cientos y miles de navegantes en la red. Al respecto Paz, dela empresa Infoxel destac: Se estima que el nmero total de blogs

3ONU. Una Sociedad para todas las edades. Dossier Informativo. II Asamblea

Mundial sobre Envejecimiento. Madrid, 2002. En:www.madrid2002envejecimiento.org
http://www.xn--madrid2002vejecimiento-qm81c.org/http://www.xn--madrid2002vejecimiento-qm81c.org/http://www.xn--madrid2002vejecimiento-qm81c.org/http://www.xn--madrid2002vejecimiento-qm81c.org/http://www.xn--madrid2002vejecimiento-qm81c.org/http://www.xn--madrid2002vejecimiento-qm81c.org/http://www.xn--madrid2002vejecimiento-qm81c.org/


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se duplica cada cinco meses. En Argentina se registran 3,2 millonesde blogs y espacios de participacin social en Internet4.

No se han encontrado hasta el momento estudios acadmicos sobre

esta temtica.Sin embargo, existen artculos divulgativos; experiencias en el campoprofesional de la gerontologa educativa; estudios sobre lasrepresentaciones sociales de los adultos mayores en los medios yblogs de mayores emblemticos que, de alguna manera, abordan lacuestin de las tecnologas informticas en relacin a la tercera edad.Esbozamos el siguiente listado a ttulo de ejemplo:

a- Los mismos blogueros y autores de sitios web difunden

observaciones sobre aspectos prcticos de la Red5.-El caso de Mara Amelia Lpez, quien fuera pionera en la blogsferahispana. A su fallecimiento, tras recibir un premio por su blog, secre en su honor un servidor comunitario con cientos de blogs demayores.

- Otro bloguero interesado en el fenmeno informtico es Alonso J.Gonzlez.

- Blanes I. Los mayores de 100 aos tambin estn tecnologizados.b- Peridicos y revistas de produccin nacional y local han abordadoel tema en forma anecdtica y motivadora para sus lectores y posiblesblogueros.

c- Se han identificado tambin algunos trabajos que analizan larelacin Adultos Mayores y TIC y las imgenes de envejecimientoque difunde la prensa escrita: Brandn (2007); Parales (2002); SaraviaGallardo (2008); Scolich (2005); DulceyRuiz (2002).

4Paz G. Las marcas en los Blogs de Argentina. Crdoba: Infoxel Empresa deMedicin de Medios Blog Manager, noviembre/2008: 2. Disponible en:http://www.infoxel.com.ar5Lpez M. A.:http://www.amis95blogpost.comGonzlez A. J.:

www.crearvirtual.blogspost.com

Blanes I.:http://hiperbeta.com/author/isa
http://www.infoxel.com.ar/http://www.amis95blogpost.com/http://www.amis95blogpost.com/http://www.amis95blogpost.com/http://www.crearvirtual.blogspost.com/http://hiperbeta.com/author/isahttp://hiperbeta.com/author/isahttp://www.crearvirtual.blogspost.com/http://www.amis95blogpost.com/http://www.infoxel.com.ar/


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d- En el caso de Urresti (2008) analiza las ciberculturas juveniles ylos nativos digitales como protagonistas indiscutidos de las redessociales.

e- Los Programas Universitarios para Adultos Mayores promueven, atravs de talleres, su acercamiento a la Informtica, en consonanciacon la necesaria inclusin digital a la que los mismos tienen derecho.

Presentado el tema que nos ocupa, delimitados sus alcances,motivaciones y descripto el estado actual de la cuestin, elinterrogante que gui el trabajo fue: Cules son las condiciones delenvejecimiento saludable que se manifiestan en el fenmeno blogs deadultos mayores hispanohablantes?


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Vino aejo en odres nuevos

Damos el paso a la tarde de la vida sin estar en absoluto preparados para ello; peor an, lodamos suponiendo de manera equivocada que nuestras verdades e ideales nos servirn como

hasta ahora.Pero no podemos vivir la tarde de la vida segn el programa de la maana, ya que lo que nosiba bien por la maana apenas nos servir por la noche y lo que era cierto por la maana se

habr convertido por la noche en una mentira.

Carl Jung, Las etapas de la vida

1.1 Los adultos mayores y el proceso de envejecimiento.

L TRMINO Envejecimiento carece de una definicinadecuada y universalmente aceptada. Se lo emplea, ya sea como

una variable independiente para explicar fenmenos asociados ocomo una variable dependiente que cambia en respuesta a otrosprocesos reconoce el Informe 2000 Y se decanta por la definicinoperacional de Birren y Renner (citados por Barca, Paola y otros,2001:282): cambios regulares que ocurren en organismos madurosgenticamente y bajo condiciones ambientales representativas y quese presentan con el avance de la edad cronolgica. De ello sedesprende que el Envejecimiento:

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a-Es universal, individual y diferencial con varias categoras(autovlido, semidependiente o dependiente)6,

b-Cada sociedad produce su propio tipo de envejecimiento;c-No est ligado a aspectos patolgicos;

d-

No usa la edad cronolgica como nico marcador referente;e-Es multidireccional y multidimensional.

El adulto mayor, sujeto de este proceso, es un ser histrico inmersoen un contexto signado por vnculos sociales y redes simblicas;ligado al tiempo y con una historia individual diferenciada quetrasciende lo biolgico en una expansin de su mundo interno.

Reconocemos en l: intereses subyacentes de autotrascendencia;

necesidades prcticas de entrenamiento cognitivo y social; concienciade finitud; capacidad para evaluar y decidir metas personales ysociales en las que desea implicarse; reconocimiento de prdidas y delpotencial de las ganancias.

Ante el impacto epidemiolgico producido por el envejecimientodemogrfico que multiplicar el nmero de ancianos respecto de lapoblacin joven durante el tercer milenio, la OMS present en 1995el Programa de Envejecimiento y Salud considerando como

perentoria la necesidad de atender a este fenmeno mundial nico enla historia del desarrollo humano.

En 1999, el Ao Internacional de las Personas de Edad seal comotema que el Envejecimiento Activo marcaba la diferencia y la OMSpuso en marcha el Movimiento Global para el Envejecimiento Activocomo un componente indispensable de todos sus programas dedesarrollo7.

6Segn Barca; Paola y otros (2001: 292):El Comit de Expertos en Envejecimiento y Salud de la OMS adopt en1972 una nueva perspectiva y recomend el modelo diagnstico funcionalcon ladistincin entre la discapacidad por una condicin patolgica y elimpedimento de las capacidades funcionales y su frecuencia como medida delestado de salud

7ONU. Asamblea General: Resolucin n 47/1999. Disponible en:

www.imsersomayores.csic.es/documentos/.../ONUinternacional
http://www.imsersomayores.csic.es/documentos/.../ONU-internacionalhttp://www.imsersomayores.csic.es/documentos/.../ONU-internacional


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En el ao 2000, el nombre del Programa de Envejecimiento y Saludde 1995 cambi por el de Programa de Envejecimiento y Ciclo Vitalpara reflejar la importancia de una perspectiva que abarque todas lasetapas de la vida en un enfoque mltiple y con nfasis puesto en

actividades de todos los sectores y disciplinas.

Esta perspectiva reconoce la plasticidad del desarrollo en general y dela vejez en particular, cambiando en mltiples direcciones ydimensiones por accin de factores ambientales, histricos yculturales, adems de los biolgicos, segn la singularidad de cadaindividuo.

Dos aos ms tarde, en 2002 y en cumplimiento del Plan de Accin

Internacional sobre el Envejecimiento de la II Asamblea General enMadrid, se public el documento titulado Envejecimiento Activo:Un Marco Poltico.

El mismo parte de dos nociones fundamentales: salud, que slopuede crearse y mantenerse mediante la participacin de mltiplessectores porque va ms all de la provisin de servicios sanitariosbsicos y personas mayores, que ofrecen valiosos recursos, amenudo ignorados, y realizan una importante contribucin a laestructura de nuestras sociedades8.

El concepto de Envejecimiento Activo, adoptado por la OMS afinales de los aos 90 fue redefinido en 2002, en el documento citado,como proceso de optimizacin de las oportunidades de salud,participacin y seguridad con el fin de mejorar la calidad de vida amedida que las personas envejecen ya que les permite realizar supotencial de bienestar fsico, social y mental a lo largo de todo su

ciclo vital y participar en la sociedad de acuerdo con sus necesidades,deseos y capacidades.

8OMS. Envejecimiento Activo: Marco Poltico. Sociedad Espaola deGeriatra y Gerontologa. 2002. Disponible en:http://www.segg.es/documentointeres/envejecimiento/activo/un/marco/pol

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La cualidad de activo va ms all de la salud fsica y la capacidadlaboral: hace referencia a una participacin continua en cuestionessociales, econmicas, culturales, espirituales y cvicas.

Se trata de ampliar la esperanza de vida saludable (libre dediscapacidad) y la calidad de vida (concepto complejo que incluyelo fsico, el estado psicolgico, nivel de independencia en relacionespersonales y con el entorno) para todas las personas que envejecen,an las frgiles, discapacitadas o necesitadas de asistencia; e incluyefactores sociales, educativos y laborales que afectan el envejecimientode individuos y poblaciones.

A su vez, el concepto de envejecimiento con derechos se asienta en la

certeza de que stos no se pierden con los aos ni con la pobreza nicon la enfermedad, identificando a las personas mayores comociudadanos activos con plenos derechos, ms all de la etapa deproduccin econmica.

En este Marco Poltico del 2002 se sealaron como principios delenvejecimiento activo:

-Bsqueda y mantenimiento de la autonoma y la independencia;

-Interdependencia y solidaridad intergeneracional;

-Reconocimiento de los derechos humanos de las personas mayoressegn la Declaracin de Principios de las Naciones Unidas:independencia; participacin responsable; dignidad; asistencia yrealizacin de los propios deseos, en lugar de ver slo las necesidadesde las personas mayores como sujetos pasivos que reciben cuidados9.

-El ciclo vital en todas sus etapas, reconociendo a los adultos mayorescomo un grupo no homogneo con diversidad de individuos.

-Entornos favorables con polticas y programas que lo faciliten.

9ONU. Asamblea General: Resolucin n 46/1991. Disponible en:www.imsersomayores.csic.es/documentos/.../ONUprincipios
http://www.imsersomayores.csic.es/documentos/.../ONU-principioshttp://www.imsersomayores.csic.es/documentos/.../ONU-principios


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Tambin se sealan determinantes del envejecimiento activo teniendoen cuenta que no se puede atribuir causalidad directa a ningn factorsino a la interaccin entre ellos, a saber:

-determinante cultural,como factor transversal, ya que con sus valores ytradiciones determina en gran medida imgenes y mitos que lasociedad tiene sobre los adultos mayores en su complejidad ydiversidad.

-determinantes conductuales: adems de los componentes biolgicos,importa destacar la incidencia de los factores psicolgicoscapacidades cognitivas (velocidad de aprendizaje, memoria);motivacin y autoestima; soledad y aislamiento que aumentan de

forma natural pero pueden compensarse y sostenerse, evitando eldeclive por desuso, depresin o medicamentos, con hbitos de vidasaludable y autocuidado, ms all de las actividades fsicas o lo que laOMS llama el cumplimiento teraputico (2002: 86).

-determinantes sociales y econmicos: las oportunidades para acceder a laeducacin y el apoyo social y econmico adecuados incidenpositivamente en la salud general y el bienestar.

El Marco Poltico tambin puntualiza que los ciudadanos mayoresnecesitan de formacin en las nuevas tecnologas, especialmente enlas de la informacin y la comunicacin electrnicas, para compensarprdidas y seguir siendo creativos y flexibles.

Se imponen, sin embargo, notables desigualdades entre distintossectores de la poblacin respecto al acceso de recursos tecnolgicos yan a la simple alfabetizacin, olvidndose la valiosa contribucin quelos mayores hacen a la comunidad desde el sector laboral informal yactividades domsticas no remuneradas (sobre todo las mujeres comocuidadoras de nios, enfermos y ancianos) y voluntariados.

Se deja de lado entonces el paradigma basado en necesidades quecontempla a los mayores como objetivos pasivos y adopta otrobasado en derechos que reconoce a la personas mayores la igualdadde oportunidades y de trato en todos los aspectos de la vida ycontemplando la diversidad.


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He aqu un punto importante: se trata de fomentar y equilibrar laresponsabilidad personal (el cuidado de la propia salud) y losentornos adecuados con solidaridad intergeneracional.

En la interaccin de todos estos factores ya que a ninguno se le puedeatribuir una causalidad directa se destacan dos que son transversales:la culturaque, como vimos, determina la forma en que envejecemos yel sexo, ya que ambos, mujeres y varones, cursan el envejecimientocon caractersticas propias.

1.2 Envejecimiento Saludable

La literatura especializada (Rowe y Kahn, 1987; Luszcz, 1999)distingue cuatro formas bsicas de envejecimiento (Informe 2000:158)

1.Normal, primario o envejecimiento usual;2.ptimo o envejecimiento exitoso;3.Patolgico o envejecimiento secundario;4.Terciario (prximo a la muerte).

Respecto a la segunda forma, el Informe 2000

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agrega que elEnvejecimiento Exitoso abarca mnimamente tres aspectos: ausenciade enfermedad o discapacidad grave; mantenimiento de alto nivelfuncional: capacidades bsicas (necesarias para el cuidado de smismo) e instrumentales (necesarias para desempearse en lacomunidad); y participacin en actividades sociales y productivas.Esta cualidad de productivas es cuestionada por algunos autorespero se hace evidente que en el proceso de envejecimiento con xitoy como parte sustantiva del mismo, es necesario poner en juegomecanismos de adaptacin personal que mantengan, recuperen y/oregulen recursos cognitivos, afectivos y funcionales en relacin con elentorno.

10Segn Barca; Paola y otros (2001:159):Envejecimiento exitoso: aqul en el que se observa slo decremento

funcional y sensorial atribuible al proceso de envejecimiento per se ycuando el deterioro esperable no se incrementa ni complica por

enfermedad ni efectos adversos del medio ambiente ni estilos de vida.


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Cornachione (1999:165166) seala el aporte de Siegler (1989)dedosvariables fundamentales para el concepto EnvejecimientoSatisfactorio: buena salud fsica y bienestar psquico. Sumadas ambasa la supervivencia, integran un proceso que demanda

retroalimentacin y equilibrio.Baltes y Baltes (1990) seguimos a Cornichone difundieron esteenfoque teniendo en cuenta indicadores subjetivos tales como laautoimagen positiva y estado satisfactorio e indicadores objetivoscomo: expectativa individual de vida; gestin de metas personales;calidad de vida; nivel funcional estable; ingresos; participacin social.Para reconocerlo proponen el estudio del grado en que las personaspueden manifestar una optimizacin selectiva por compensacin(1999: 166). Definen la optimizacin como la adquisicin o elperfeccionamiento de medios, recursos y capacidades; selectiva,comouna reformulacin de las metas de desarrollo y establecimiento depreferencias y compensacin se refiere a la recuperacin ymantenimiento del nivel funcional o estatus biopsicosocial.

Como ejemplo citamos al famoso pianista Rubinstein quien, cuandole preguntaron qu haca para vencer a la edad y seguir siendo elconcertista de piano nmero uno a los 90 aos, respondi:

En primer lugar, de todo el repertorio musical he elegido las piezasque ms me gustan y con las que me siento ms cmodo (S:seleccin). En segundo lugar, practico todos los das las mismashoras, pero como ensayo menos piezas, dedico ms tiempo a cadauna (0: optimizacin).

Por ltimo, cuando tengo que interpretar movimientos que requierende ms velocidad en mis dedos de la que puedo conseguir, hago ms

lentos los movimientos previos a los ms rpidos para dar sensacinde mayor velocidad en estos (C: compensacin) relata Izquierdo(2002).

Este modelo SOC de envejecimiento con xito explica cmo laspersonas se adaptan satisfactoriamente a la vejez poniendo el acentoen estrategias de afrontamiento o de ajuste, o sea, en las capacidadesde autodeterminacin de los sujetos como seres plenamenteresponsables de su bienestar el trasfondo de este modelo lo

constituye el concepto de ciclo vital con sus ganancias, estabilidad yprdidas.


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Vejez y xito no son conceptos contradictorios apunta IzquierdoMartnez (2005: 601)11. En este sentido, Sarabia Cobo (2009: 172)establece una relacin estrecha entre Envejecimiento Exitoso y calidadde vida entendida como interaccin entre la satisfaccin vital y las

condiciones objetivas de vida.

Pero Brigeiro (2004: 3), ante los diversos modos de gestin delenvejecimiento y la promocin de la salud que imponen nuevosdesafos en los contextos latinoamericanos contemporneos, destacaque, antes que un concepto, el de Envejecimiento Exitoso es desdehace mucho, una importante aspiracin humana: envejecer bien, sindolor o con el mnimo de sufrimiento.

Desde una perspectiva crtica, el envejecimiento exitoso se inscribiraen el paradigma de vejez asociada a estilos de vida con altos niveles deactividad fsica y mental; compromiso con la propia vida;mantenimiento de relaciones interpersonales y participacin enactividades significativas y esta postura ante el envejecimiento traeraaparejados: bajo riesgo de enfermar y menos temor a las prdidasfuncionales que pueden ser evitadas y/o recuperadas. Y Brigeirocuestiona: En el envejecimiento exitoso, el sujeto que envejece

siempre es el blanco de todo el proceso y el principal ejecutor delmismo12. La realidad muestra que los adultos mayores han ganado encalidad de vida en los sectores sociales de ms alto nivel socioculturaly econmico debido a que envejecer con salud requiere acceso a laeducacin, al trabajo, al descanso, a los bienes materiales y culturales;a polticas inclusivas.

Segn vemos, los criterios para calificar al envejecimiento varannotablemente de un autor a otro por lo que slo un enfoque

multifactorial parece el indicado para su comprensin ya que, encierto punto, los conceptos de envejecimiento saludable, satisfactorio yexitoso se entrecruzan con el acento puesto en algn matiz:comportamientos, ajuste personal, nivel de actividad, satisfaccin

11Y especifica:Aunque las capacidades desciendan, la persona mayor dispone dereservas y recursos que pueden ser movilizados con estrategias, ejerciciosy aprendizajes para el logro de un envejecimiento con xito

12Brigeiro M. Envejecimiento exitoso y tercera edad. 2004. Disponible en:http://www.gerontologa.org/portal/archivosUpload/Mauro_Brigeiro.pdf


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vital, salud. Y si consideramos la acepcin acadmica del trminoexitoso de xito: resultado feliz de un suceso que alude precisamente aindicios visibles, en este caso, de una vejez cursada satisfactoriamente, esoportuno reconocer tambin que el concepto aparece en el habla

cotidiana con connotaciones negativas, asociado a exitismo (bsquedadesmedida de xito).

Por todo lo expuesto, para estudiar el Envejecimiento a nivelindividual, nos remitimos al concepto de Salud que la OMS seal ensu Constitucin de 1946 como estado de completo bienestar fsico,mental, espiritual, emocional y social y que el Informe sobre TerceraEdad en la Argentina precisa como una realidad individual e

intransferible que solemos conocer y medir por sus efectos, con unacualidad transparente e incluso intangible que es el sentirse bien yque logra captarse por su privacin (Barca R, Paola J y otros, 2001:154).

En adelante usaremos la expresin envejecimiento saludablecaracterizado como el logro de las condiciones del envejecimiento activo en unmomento dado de este proceso; un estado de equilibrio de todos los factoresconcomitantes, observado en un corte sincrnico.

El tema que nos ocupa, la manifestacin del envejecimiento saludable en losblogs, se ubica inevitablemente, en esta franja social, haciendo lasalvedad de que no circunscribimos a la sola responsabilidad de lapersona mayor las condiciones de su envejecimiento.

Somos conscientes de la existencia de millones de adultos mayores enel mundo que viven en situacin de abandono y dependenciafuncional en sociedades como la nuestra, signadas por las

desigualdades y la falta de soluciones integrales. Por ejemplo, segn elltimo Censo Provincial de Crdoba (Argentina) 2008, sobre unapoblacin total de 3.243.621, 493.849 son adultos mayores (15,22 %)y 324.217 (9,99 %) personas tienen NBI (necesidades bsicasinsatisfechas)13.

13Gobierno de Crdoba (Argentina). Censo Provincial 2008. Resultadosprovisorios consultados el 24/08/10. Disponible en:

http://web2.cba.gob.ar/actual_web/estadisticas/censo2008/CPP08.
http://web2.cba.gob.ar/actual_web/estadisticas/censo2008/CPP08.http://web2.cba.gob.ar/actual_web/estadisticas/censo2008/CPP08.


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Si tenemos en cuenta que la ONU define a un pas como envejecidocuando la poblacin mayor de 60 aos supera el 7 % del total(Asamblea Mundial 1989), estamos ante un fenmeno muy cercanoque requiere de esfuerzos investigativos y propuestas a corto y

mediano plazo.

Identificadas las condiciones que indican la presencia de un procesode Envejecimiento Saludable en un momento dado, se listaron seiscategoras (variables nominales) que las sintetizan cada una con sudefinicin operacional procurando que las mismas sean exhaustivas ymutuamente excluyentes.

1-Visin positiva del proceso de envejecimiento: equilibrio entre prdidas y

ganancias; autoimagen positiva.2-Intereses socioculturales: participacin y gestin de metas personales ycolectivas; relaciones intergeneracionales.

3-Revalorizacin del aprendizaje: actividades orientadas a la educacinpermanente.

4-Condiciones de salud y mejor curso de convalecencias breves: disminucin de

la ansiedad; capacidades funcionales bsicas e instrumentales;actividad fsica.

5-Uso creativo del tiempo libre.

6-Incremento de la expresin y la comunicacin: a travs de la verbalizacinde experiencias propias y del entorno; reflexin y autorreflexinmediatizadas por el lenguaje.


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El futuro ya est aqu

El blog va iluminndole el camino al autor. Es sa su virtud.

Jos Saramago, El Cuaderno de Saramago

2.1. Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin

AS CULTURAS contemporneas presentan en la actualidad un

complejo proceso de hibridacin ya que en ellas conviven, no sintensiones, prcticas tradicionales y entornos empobrecidos contecnologas de ltima generacin y escenarios sofisticados. No se trataslo del encuentro entre culturas dominantes y vulnerables como lofue hasta mediados del siglo pasado. A la brecha entre culturas purasla ha sustituido una nueva, la digital, que no enfrenta pases sino quese define en cuestiones locales y regionales, fundamentalmente porcontextos sociedad informacionalaltamente tecnificados o no. Se da unnuevo proceso inmigratorio signado por la insercin de lasTecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) a un ritmono lineal, irregular, a veces resistido pero siempre vertiginoso.

Las TIC, de creciente presencia y en constante transformacin,intervienen en la realidad social redefiniendo procesos econmicos yculturales e imponiendo nuevos modos de conocer. Lo hacengenerando rupturas no siempre evidentes y conformando vnculossociales a partir de interacciones virtuales centradas en la demanda, en

lo individual y en soledad. Porque Internet consagra la demandacomo motor de las comunicaciones y la cultura autnoma de

L


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produccin, publicacin y apropiacin de un volumen de contenidossin precedentes.

Al material electrnico se le han sealado las siguientes ventajas:

Una mayor capacidad de almacenamiento de informacin einmediato acceso a la misma; mayor vinculacin hipertextualentre segmentos y unidades de informacin; mayores recursosde comunicacin sincrnica y asincrnica y aumento delpotencial interactivo entre humanos y entre mquinas (reaMoreira, 2007: 67).

Tanto es as que ha cambiado el concepto de alfabetizacin y se habla

de alfabetizaciones emergentes o mltiples para referirse al conjunto desaberes que se vuelven cada vez ms necesarios; nos remiten anuevos lenguajes y gramticas especficas y suelen crear resistenciaspor el avasallamiento tecnolgico que supone para muchos en suentorno cotidiano.Existen anuncios que advierten una prdida de conexin con elmedio social en los usuarios ms intensivos de Internet: el internautasera un sujeto ms aislado, refugiado en sus contactos en lnea yexpuesto a las adicciones.

Sufrir por soledad de incomunicacin en un mundo en el quela tecnologa nos proporciona conexin instantnea, masiva eilimitada, pero incapaz de comunicarnos en el sentido mstrascendente de la palabra.Y Sinay agrega: Soledad global quenos aleja de encontrarnos con nosotros mismos en un mbitode intimidad frtil, aturdidos con ruidos e imgenes(2008:30).

Small y Vorgan, en El Cerebro Digital, afirman que la actual

eclosin de la tecnologa digital no slo est cambiando nuestraforma de vivir y comunicarnos, sino que est alterando, rpida yprofundamente, nuestro cerebro. La exposicin diaria estimula laalteracin de los caminos neuronales y la activacin deneurotransmisores Y sealan: tambin est cambiando la forma desentir y comportarnos, adems de influir en cmo pensamos porque,a medida que el cerebro evoluciona y sita su punto de mira en lasnuevas destrezas tecnolgicas, se aleja de habilidades sociales

fundamentales, como leer la expresin facial durante la conversacin


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o captar el contexto sentimental de un gesto sutil(Small y Vorgan,2008: 1617).

Otros estudiosos niegan que Internet sea una fuente de escape del

mundo real. Ms bien estaramos en un mundo de comunidades electivasse hacen amigos ms all del lugar donde se habita o trabaja unaforma nueva de sociabilidad. Una gran autopista por la que circulan,a una velocidad creciente, paquetes hipertextuales cada vez mspesados de informacin digitalizada (2008:28) es la metfora queUrresti usa para describir a Internet.

El poder de la tecnologa posibilita reunir amigos perdidos por elmundo e intercambiar imgenes entre parientes que viven lejos,

convirtiendo a todos en miembros plenos de la Aldea Global comoemisores, editores, receptores, escritores, fotgrafos, periodistas,comentaristas

En 1994 se hizo pblica la WWW (World Wide Web, telaraamundial), una inmensa red virtual que engloba todo; un sistema dehipertexto que funciona sobre Internet que, a su vez, cuenta coninformacin escrita en diferentes formatos: pginas web, blogs,correos, newsletters, etc. Con una aplicacin llamada navegador web se

extraen elemento de informacin (documentos o pginas web) de losservidores web (sitios).

El trmino Internet red de redes mundial fue acuado por primeravez en 1973 por Bob Kahn y se refiere a la posibilidad de conectarseentre (inter) s comunicndose desde las distintas redes deordenadores. La Red (net) es esta constelacin cambiante y crecientede mensajes cruzados con dimensin y velocidad de vrtigo.

Una conversacin global que ha superado las dos limitaciones de la

comunicacin tradicional: el tiempo y el espacio. De all el nombre detecnologas conversacionales dado a mviles, correos electrnicos, foros,chats, blogs y avanzados dispositivos asociados.

Esta comunicacin escrita en formato digital se rige por sus propiasleyes aunque sigue usando el medio de expresin humano porexcelencia que es la palabra y posee caractersticas de lecturadiferentes a la de los textos en papel, a saber:

1.

Modo de lectura online: como producen fatiga visual por elcontraste y el brillo, se intenta intuitivamente minimizar el


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esfuerzo, el usuario escanea la pantalla con los ojos intentandoseleccionar frases o fragmentos que le den la informacin quebusca en textos breves y pertinentes.

2.

El orden de la lectura del texto sobre papel en secuencias,recorrido lineal nico y preestablecido no se aplica al textodigital. El lector crea su propio orden de lectura segn interesespersonales (Arqus, 2006: 27). Al nuevo modo de organizar elcontenido basado en vnculos horizontales no lineales conenlaces (links)se le llama hipertexto.

3.El usuario puede interactuar con el servidor para buscar datos o

con otros lectores por correo, chat, blog. A estas acciones se lesllama navegar por la Red, en relacin a la metfora que ladescribe como un mar de mensajes.

Ms all de los avances tcnicos, la principal diferencia de la nuevaInternet 2.0 con respecto a la anterior, es que ahora cada navegantees parte fundamental de la sociedad de la informacin. Internet 1.0naci como un medio vertical, donde los tradicionales dueos delcontenido hacan accesible al resto, pasivo, su informacin,

conocimiento o esparcimiento.La Web 2.0 en cambio, orienta su uso a la interaccin en red y sussitios actan como puntos de encuentro o webs dependientes delusuario quien deja su rol pasivo frente a los contenidos y se lanza a lared para aportar y compartir lo propio. La participacin es suelemento central: un cambio en el consumidor, que abandona laposicin de recibir contenidos producidos por un pequeo grupopara pasar a generar, filtrar y distribuir contenidos en un rol ms

activo. Es importante distinguir a la Web 2.0 como concepto yelemento creativo y motor de ideas y herramientas de las redessociales MySpace, Facebook, YouTube y Twitter y plataformas decomunidades.

Y ya se anuncia una Web 3.0, llamada semntica en 1998 por elingls Tim Bernes Lee, el creador de la WWW (Zanoni, 2008:17). LosBlogs aparecieron a finales de los aos 90; el 2004 fue su ao deexplosin en la Internet anglosajona y en los ltimos meses del 2005


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el fenmeno eclosion en el mundo hispanohablante(Cervera,2006)14.

Su vitalidad no deja lugar a dudas: en 2000 existan menos de 30.000

blogs y en 2007 llegaban a 70 millones. Segn Jorge Mujica, SysomosInc. ha estudiado ms de 100 millones de ellos y ofrece los ltimosdatos sobre el estado de la blogsfera a nivel mundial: los bloguerosmayores de 51 aos llegan al 7,1% y del total, el 50,9% son mujeres yel 49,1% con varones (Mujica, 2010).

En lengua castellana, el informe 2010 de Bitacoras.com indica417.371 blogs en espaol y muestra a Espaa con 53,2% deblogueros; le siguen: Argentina (10,6%); Mxico (8,7%); Chile (6,1%);

Per (4,8%); Colombia (4%); Venezuela (3%); Repblica Dominicana(1,6%) y Ecuador (1%)15.

Como se observa, Hispanoamrica presenta bajos porcentajes deconexin a Internet pero un enorme potencial de crecimiento comoya ha sucedido con la telefona mvil.

Se seala al estadounidense Jorn Barger como el padre del weblogporque acu el trmino en 1997 de web, red y log, registro, bitcora.En 1999, Peter Merholtz parti la palabra We Blog en su pgina

Peterme, quedando la forma abreviada blog(Cervera, 2006: 13).La RAE, Real Academia Espaola, no reconoce el trmino blogen sudiccionario en Internet. S el diccionario Panhispnico de Dudas,como acepcin de bitcora y advierte que podra usarse el trminociberbitcorao ciberdiario.

Existen varias definiciones sin demasiada relacin entre s: plataformatcnica; nuevo medio de comunicacin o diario ntimo (Zanoni,2008).Anotamos algunas:

Sitio web peridicamente actualizado que recopilacronolgicamente textos o artculos.es.wikipedia.org/wiki/Blogs

19 Cervera, en La blogsfera hispana(Director: Cerezo), precisa: El crecimientoexponencial que presenta el Blog se debe tambin al impulso que recibi entres momentos histricos clave: los ataques terroristas del 11 de septiembre de2001; la Segunda Guerra del Golfo en 2003 y las elecciones estadounidenses de

2004 (2006: 14).15Bitacoras.com (www.bitacoras.com/informe/10)
http://www.google.com.ar/url?sa=X&start=63&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=L3SgvVanrSjsK9EG0lRovA&q=http://es.wikipedia.org/wiki/Blogs&usg=AFQjCNGr1rsV2Uz_LR_f6INYZYzq_y9ARghttp://www.bitacoras.com/informe/10http://www.bitacoras.com/informe/10http://www.google.com.ar/url?sa=X&start=63&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=L3SgvVanrSjsK9EG0lRovA&q=http://es.wikipedia.org/wiki/Blogs&usg=AFQjCNGr1rsV2Uz_LR_f6INYZYzq_y9ARg


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Un tipo de pgina web con una serie de artculos ordenadoscronolgicamente desde el ms reciente.www.edisoncor.org/glosariodeblogging/

Diarios personales colgados en la red, a versar sobre los msdiferentes temas.muypymes.com/marketing/ventas/83diccionariopracticodemarketingonline.html

Sitio web como canal de comunicacin entre usuarios quepermite establecer un feedback entre crticas y apreciaciones.baudio.wordpress.com/2007/08/16/marketinginteractivo/

Informacin que un usuario publica de forma fcil e instantnea

en un sitio web.www.cnti.gob.ve/index.phpDiario personal, bitcora o blog.groups.drupal.org/node/2659

Aplicacin web destinada a la publicacin peridica de noticias,editoriales, comentarios.www.icad.com.ve/soporte/documentos/glosario

Tipo de web que se visualiza a modo de diario, donde podemosencontrar anotaciones peridicas, con la posibilidad de

comentarlas.software.adslzone.net/glosario/abyc/Pgina compuesta de textos, ordenados cronolgicamente, demanera tal que la entrada ms nueva se encuentre en la partesuperior de la pgina.www.educacionenvalores.org/article.php3

Cuaderno de bitcora. Lugar que una persona crea en Internetcon el fin de reflejar sus opiniones, gustos, experiencias, etc.www.menudosgenios.com/diccionario/

Pginas web, generalmente personales, en donde se publicanperidicamente noticias, artculos o comentarios de interssobre diversos temas.www.elprimerodelalista.es/glosario.html

Podemos resumir que Blog es un espacio online con historiaspublicadas con periodicidad muy alta y presentadas en ordencronolgico inverso porque lo ltimo subido es lo primero queaparece en pantalla.

Los blogs surgieron de la evolucin de los sitios web (websites)

personales y el foro, conjugando interactividad y creacin decomunidad con textos personales; artculos (posts)muy elaborados y
http://www.google.com.ar/url?sa=X&start=64&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=RbSrAi-CUHehwpTreohdBQ&q=http://www.edisoncor.org/glosario-de-blogging/&usg=AFQjCNGSdD0pgXm0ppH552OhQqqh6BlApQhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=65&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=IgH9a_RTcpS5Hxegv2bjsw&q=http://muypymes.com/marketing/ventas/83-diccionario-practico-de-marketing-online.html&usg=AFQjCNFv1WwptG32TfrbeN-ilfXRuxjZ3Qhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=65&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=IgH9a_RTcpS5Hxegv2bjsw&q=http://muypymes.com/marketing/ventas/83-diccionario-practico-de-marketing-online.html&usg=AFQjCNFv1WwptG32TfrbeN-ilfXRuxjZ3Qhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=66&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=T_yI5s2h6w4LT-dsOgxi7A&q=http://baudio.wordpress.com/2007/08/16/marketing-interactivo/&usg=AFQjCNG6p5tFiLbXC9D4ryW41Zg2K8YUUQhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=67&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=UWiicvX61M4XGXTkAUHLTQ&q=http://www.cnti.gob.ve/index.php%3Foption%3Dcom_content%26view%3Darticle%26id%3D496%26Itemid%3D68&usg=AFQjCNHzLL36RGUfkQ8b2QqwKuz4Vmc3SAhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=69&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=F4r-UhAD6uBuKpRjwznBaw&q=http://groups.drupal.org/node/2659&usg=AFQjCNHOAFpfSkPNDUJMs3VrldsM6tT7yQhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=70&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=y_wbRmkTuTRDkckc56ITNw&q=http://www.icad.com.ve/soporte/documentos/glosario&usg=AFQjCNGFeNdIGaLNL9u_nKyp7NmSQApphQhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=71&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=nK34aBugRcR6kJxslKlm3A&q=http://software.adslzone.net/glosario/a-b-y-c/&usg=AFQjCNHoGPZYgt2y5Zgp6Z1-TnaTtFHNPQhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=73&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=riBWbVBGbbMi-Onco3spwQ&q=http://www.educacionenvalores.org/article.php3%3Fid_article%3D952&usg=AFQjCNFcTPPuulmnQMo1UQ36gcLTHtHj_Ahttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=75&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=ax6iumb4E8Vt6KIsrgPZHw&q=http://www.menudosgenios.com/diccionario/&usg=AFQjCNFc7A9RM9OgtUezvsaQyLe5BujaHAhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=77&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=cFTC3j7hv0V6gjT3z2TVtA&q=http://www.elprimerodelalista.es/glosario.html&usg=AFQjCNGfFokDzZNYPqAmS2alJNH7d94uaAhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=77&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=cFTC3j7hv0V6gjT3z2TVtA&q=http://www.elprimerodelalista.es/glosario.html&usg=AFQjCNGfFokDzZNYPqAmS2alJNH7d94uaAhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=75&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=ax6iumb4E8Vt6KIsrgPZHw&q=http://www.menudosgenios.com/diccionario/&usg=AFQjCNFc7A9RM9OgtUezvsaQyLe5BujaHAhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=73&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=riBWbVBGbbMi-Onco3spwQ&q=http://www.educacionenvalores.org/article.php3%3Fid_article%3D952&usg=AFQjCNFcTPPuulmnQMo1UQ36gcLTHtHj_Ahttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=71&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=nK34aBugRcR6kJxslKlm3A&q=http://software.adslzone.net/glosario/a-b-y-c/&usg=AFQjCNHoGPZYgt2y5Zgp6Z1-TnaTtFHNPQhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=70&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=y_wbRmkTuTRDkckc56ITNw&q=http://www.icad.com.ve/soporte/documentos/glosario&usg=AFQjCNGFeNdIGaLNL9u_nKyp7NmSQApphQhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=69&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=F4r-UhAD6uBuKpRjwznBaw&q=http://groups.drupal.org/node/2659&usg=AFQjCNHOAFpfSkPNDUJMs3VrldsM6tT7yQhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=67&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=UWiicvX61M4XGXTkAUHLTQ&q=http://www.cnti.gob.ve/index.php%3Foption%3Dcom_content%26view%3Darticle%26id%3D496%26Itemid%3D68&usg=AFQjCNHzLL36RGUfkQ8b2QqwKuz4Vmc3SAhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=66&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=T_yI5s2h6w4LT-dsOgxi7A&q=http://baudio.wordpress.com/2007/08/16/marketing-interactivo/&usg=AFQjCNG6p5tFiLbXC9D4ryW41Zg2K8YUUQhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=65&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=IgH9a_RTcpS5Hxegv2bjsw&q=http://muypymes.com/marketing/ventas/83-diccionario-practico-de-marketing-online.html&usg=AFQjCNFv1WwptG32TfrbeN-ilfXRuxjZ3Qhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=65&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=IgH9a_RTcpS5Hxegv2bjsw&q=http://muypymes.com/marketing/ventas/83-diccionario-practico-de-marketing-online.html&usg=AFQjCNFv1WwptG32TfrbeN-ilfXRuxjZ3Qhttp://www.google.com.ar/url?sa=X&start=64&oi=define&ei=75XHSeb5GaHayAXb3_irCw&sig2=RbSrAi-CUHehwpTreohdBQ&q=http://www.edisoncor.org/glosario-de-blogging/&usg=AFQjCNGSdD0pgXm0ppH552OhQqqh6BlApQ


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contactos a travs de hiperenlaces. Incluyen tambin iconos;comentarios con un sistema que los contabiliza; listados de blogsafines (blogrolls) que publica el autor y memes (tipo de artculoelaborado en torno a una categora, pregunta, etc., para ser

contestada).El post(artculo, entrada o envo) es la unidad bsica de la que estnhechos los blogs. Su forma ms arquetpica consiste en un texto delongitud variable con ttulo y su propio enlace permanente(permanlink); con fecha y hora de publicacin y/o grficos, fotografasy videos. Estos enlaces links, vnculos, hipervnculos son el elementobsico en la dinmica de los blogs.

Los post pueden agruparse para su archivo, adems del ao y mes,tambin en etiquetas temticas (tacs, palabras claves) escogidas por elautor y consignadas al pie del artculo. Adems, los blogs puedentener otras caractersticas ms avanzadas en funcin del sistema depublicacin elegido. Por ejemplo:

Buscador de contenidos.

Soporte multiusuario (varios autores).

Trackback: un aviso automtico cuando otro blog ha enlazadoalguno de los artculos.

Sistema de administracin de plantillas o diseos.

Generacin de RSS para la sindicacin de contenidos.

Tratamiento y agregacin de RSS.

Administracin de imgenes.

Gestin de comentarios.

Bloqueo de comentaristas no deseados.Lista de los ltimos comentarios aadidos por los lectores.

Una relacin de los artculos ms comentados o datosestadsticos de visitas.

Estas prcticas conectivas se configuran como nuevas formas desociabilidad al crear entre sus participantes la sensacin de un espaciocompartido donde establecer relaciones, intercambios, informacin y

experiencias. Los blogueros (bloggers; usuarios, bitacoreros) han


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llegado a convertirse en prescriptores de productos y servicios (DelMoral, en Cerezo y otros, 2006).

El criterio para distinguir un blog de otro tipo de web es que haya

un autor; que facilite la participacin de sus lectores concomentarios y/o enlaces; que d prioridad al texto sobre otroscontenidos y que la ordenacin de sus artculos sea cronolgica.

Desde el punto de vista de la escritura, el blog es una obra abierta queel autor no da por concluida y donde la lectura ofrece muchasperspectivas mediante la narrativa hipertextual hecha para conversar,opinar, ms que para informar o formar. Esa visin personalimpuesta al mensaje le da voz e inmediatez.

La blogsfera(de blogsphere,conjunto de blogs) es en s misma una redsocial. Se la ha llamado cmara de ecos porque acta como altavozy como filtro; selecciona el inters por la informacin con la falta o eltono negativo de los comentarios y la multiplica si es atractiva orelevante.

El tiempo semanal seis a siete horas que los blogueros dedican apostear(subir artculos a la red), indica que no es un simple pasatiempoy la mayora lo hace en su hogar.

Adems existen varios mecanismos automatizados que permitenmedir este fenmeno como Blogdex,que detecta las noticias, blogs ositios web ms populares del momento en funcin del nmero deenlaces que reciben. El poder amplificador de la blogsfera un lugarsin ms restricciones que la propia autocensura puede convertir uncomentario en una crisis periodstica o poltica con las llamadastormentas blogosfricas, lo que supone el paso de los datos aldilogo, de las relaciones fras y desapasionadas a las conversaciones

globales y al ruido (buzz), en un nuevo modelo comunicativo.La blogsfera aparece as como un entorno incontrolable, de elevadavelocidad, pero es perentorio destacar que tiene una caractersticaespecialmente acusada y, si se quiere, paradojal: la transparencia. Losblogueros saben que un blog falso o flog, mantenido por una personadiferente o creado con un propsito artificial como lo han intentadoalgunas empresas para defender sus productos ser descubiertoenseguida. Se crean relaciones de confianza porque hay aspectos

ticos que inciden en ello: citar las fuentes, reconocer cundo uno se


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ha equivocado al corregirle un lector e indicar los cambios que serealicen a posteriori de la edicin original.

Como medio para la expresin personal, el blog presenta varias

tipologas: desde de perfil profesional o periodstico a los diarios convivencias subjetivas mediante detalles privados para lograr un espaciontimo y veraz. Asimismo, es un espacio para la comunicacin con loslectores quienes forman una comunidad siendo esencialmentediferentes de los foros porque son sus editores los que comienzan laconversacin y definen por tanto, la temtica y el estilo del sitio.

Un blog es tambin la pgina donde su creador (o creadores) recogelo ms interesante publicado en Internet en relacin a la temtica

elegida y actuando a modo de filtro; est volcado hacia afuera, nohacia adentro como el foro y enlazan y son enlazados mucho msprofusamente.

Tenemos as esta tensin permanente entre lo individual ypersonalsimo del autor y lo relacional, lo colectivo; con el textoinserto en dilogos multisituados en una comunidad virtual nucleadaen torno a preferencias y afinidades electivas fuertes, y minoritaria enlos gustos y preferencias que comparten, intercambian y as

fortalecen. Se distinguen los diarios personales (cat blogs) y los viralblogs, dedicados a difundir ideas por su capacidad de propagacinrpida, un efecto amplificador que puede llegar a ser indeseable paraquien provoc el artculo.

Los blogs se caracterizan por su simplicidad, un estilo directo,cercano, apasionado, personal e intimista, conversacional; abundanciade enlaces; espontaneidad, frescura y originalidad en los contenidos eimpulso (sin periodicidad fija). Segn las motivaciones de sus autores,

se pueden agrupar en tres categoras: personales por creacin literaria,desahogo, diario ntimo o distraccin; con motivaciones utilitaristaspor ejemplo, bsqueda de nuevas relaciones interpersonales odifusin de ideas y las comunicativas (Ferreres en Cerezo y otros,2006)

A la difusin de los blogs han contribuido unas herramientas de fciluso sumadas a la gratuidad: numerosas empresas proporcionan sincoste alguno el software y espacio de almacenamiento en la red

webhosting como Blogger (de Google); Wordpress (de Automatic),Blogia, Bitcoras.com... El resultado es la explosin sociolgica de


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millones de personas interactuando en la blogsfera que, segnTechnorati.com principal indexador de blogs16.

Seala Zafra la cuota de aportacin social de los blogs: Han sido

enormemente positivos para el desarrollo de la capacidad individual(citado por Cerezo, 2005:116).

La sindicacin de contenidos es uno de los sistemas ms eficaces paracaptar y actualizar automticamente las novedades de un blog onavegador web a travs de programas conocidos como agregadores(feedaggregators), que permiten recibir la informacin en una casilla decorreo; buscadores especializados que slo capturan en la blogsfera(Blogalia, Technorati, Blogpulse, Icerocket, Blogsearch, etc.);

buscadores generalistas o genricos como Google, Altavista oAlltheWeb y los lectores (Feeds Reader) como Bloglines, FeedBuner,Google Reader, Feedmana, NewsGator. Estos buscadores rastreanen Internet con sus robots los textos publicados y los resultados serecogen en un ndice o catlogo; a este proceso se lo denominaindexacin. En 2005, Google tena 3 billones de pginas indexadas(Arqus, 2006).

Para posicionar un blog en un buscador, el requisito est dado por el

uso de palabras claves (keywords) en las etiquetas y en el texto central.Y el http hypertext transfer protcol: Protocolo de Transferencia deHipertexto es el procedimiento que permite solicitar y remitirarchivos de blogs por Internet.

Existe un sistema de medicin de los blogs por su nivel de xito ypopularidad entre los internautas como Blogmetro (mide servidores);BlogdexyDaypop(analizan blogs).

2.2 La produccin de contenidos en los blogs

Los blogs no son fuente primaria de informacin pero funcionancomo productores y consumidores de la misma, sirviendo a intereses

16Duplica el tamao cada cinco meses a una velocidad de 18 publicaciones porminuto y que en 2008 tena ms de 1.128 millones de blogs en todo el mundo.

Argentina, en tercer lugar, con una tasa de crecimiento del 540 % entre 2000 y2007 en el uso de Internet (Coppola, 2009: 22).
http://www.blogalia.com/directorio.phphttp://www.feedmania.com/http://www.newsgator.com/http://desarrollo.blogalia.com/http://desarrollo.blogalia.com/http://blogdex.media.mit.edu/linkSearch.asphttp://blogdex.media.mit.edu/linkSearch.asphttp://www.daypop.com/http://www.daypop.com/http://www.daypop.com/http://www.daypop.com/http://blogdex.media.mit.edu/linkSearch.asphttp://desarrollo.blogalia.com/http://www.newsgator.com/http://www.feedmania.com/http://www.blogalia.com/directorio.php


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particulares con mensajes y opiniones en gran volumen a travs de laconversacin digital con contenidos producidos no profesionalmente,poco elaborados y sin sofisticaciones estilsticas.

Los usuarios se convierten tambin, para empresas y compaas, enconsultores ideales: a bajsimos costos son asesores espontneosproveyendo calificaciones y/o generando opiniones acerca deservicios y productos motivados por su afinidad a los mismos. Laempresa Elive monitore el contenido de los blogs argentinos en abrilde 2009 y destac que la autorreferencialidad, que se supone prcticade los blogueros, no es tan as (Bosoni, 2006:67).

En esta era de la comunicacin 2.0 los mbitos privados tienden a

desaparecer. Cualquier persona puede escribir lo que piensa en unblog o crear un grupo para quejarse de un producto o servicio. Elpeligro est en su masividad, instantaneidad y virilidad (capacidadde multiplicacin).

A la gente parece gustarle esto de hacer pblicas sus sensaciones yopiniones en la web y dado que pueden poner en riesgo reputacionesajenas, pblicas y privadas, las organizaciones han tomado recaudos.Se contratan empresas que monitorean la web y en ella, los blogs,

para desentraar los contenidos de la nueva conversacin digital deusuarios refugiados en el anonimato: servicio de recorte (clipping) ydesarrollo de programas (softwares) para mejorar el control. LauraGarca de Global News, firma de clipping argentina dice: La 2.0representa una red vinculada principalmente por la emocin: puedehaber indistintamente ponderacin como quejas (Paganini, 2009:54).


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Un mar sin orillas

Saber envejecer es la mayor de las sabiduras y uno de los ms difciles captulos delenvejecimiento.

Ezequiel AnderEgg

3.1 Los adultos mayores, usuarios de las TIC

AS REDES SOCIALES y sus aficionados configuran un nichoreciente y apetecible para el marketing, las relaciones pblicas y

la informacin. En las redes sociales, las personas conversan bajo unmodelo bidireccional en contraposicin al modelo unidireccionalimplantado por los medios de comunicacin tradicionales y por lapublicidad. Las dudas, los problemas y las emociones emitidas enforma de bites (unidades de almacenamiento) van y vienen sinfronteras de clic en clic, de persona a persona dice Leoporati(2009:17). Son personas que han elegido entornos digitales parainteractuar alguna faceta de su vida personal, profesional y en ellospesa ms la seduccin que la informacin lisa y llana: este mundovirtual resulta ms creble para la comunidad que los dems medios. YCoppola (2009:20) precisa el fenmeno: Un vnculo es una unidad

individual identificada bajo objetivos particulares; suelen ser unidadesamplias relacionados por mensajes nicos y personales que dejan delado la territorialidad fsica e idiomtica.

Como qued consignado, los protagonistas absolutos de Internet sonlos usuarios. Son ellos quienes producen y consumen contenidos(textos, fotos, audios, videos, enlaces (links), etc.) y quienes se unencon otras personas para compartir informacin o para hacer nuevosamigos. Tambin opinan, jerarquizan, clasifican y generan audiencias

detrs de los cientos de servicios destinados a usuarios que, en su

L


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conjunto, muestran la evolucin de Internet desde la web tradicional1.0 a las nuevas aplicaciones de la web 2.0.

Las comunidades y la interaccin dentro de las llamadas Redes

Sociales desembocaron en un cambio rotundo del paradigmacomunicacional: la participacin. En unos casos se tratar de crearcontenidos (que pueden ser textuales, fotogrficos, de audio, devideo, grficos, etc.). En otros, se producir en forma de comentarios,valoraciones, crticas o votaciones. Las posibilidades son mltiples.

Un mismo usuario es receptor y emisor de contenidos y con el .compas de querer ser de la red a estar en la red. Ya no se puedecontrolar cmo se consumen los textos. Si no se publican datos vivos,

ordenados, cuadros comparativos, etc., el usuario emigra a otrossitios en forma inmediata y los contenidos prioritarios son elegidos atravs de rankings (los ms ledos) o por votacin directa.

Podemos sealar entonces las siguientes ventajas de las TIC: proveerinformacin rpida y abundante; promover el aprendizaje a lo largode toda la vida; aumentar la eficiencia intelectual y laboral; simplificarla vida cotidiana; salvar distancias y tiempos; favorecer la creatividadinteractiva y la solidaridad mundial; procurar entretenimiento.

El desarrollo de la sociedad de la informacin genera relacionessociales cualitativas y cuantitativamente diferentes porque no se tratasimplemente de la interconexin de tecnologas, sino de lainterconexin de los seres humanos a travs de la tecnologa en loque Tapscott (2000: 18) llama la Era de la Inteligencia Interconectada;de interconexin del ingenio humano, no slo de ordenadoresconectados. La virtualidad posibilita la comunicacin simultnea consujetos que estn ms all del espacio real en flujos intensos que

producen ruptura de las ideas de tiempo y espacio17

.Asimismo, aporta Urresti (2008: 39), el usuario se identifica con suespacio virtual generando una suerte de e-identidady donde se produce

17Advierte Herrero Mitjans: Esta comunicacin mediatizada por las

herramientas de las TIC se devora la posibilidad de los intercambios del cara acaraaunque brinde la posibilidad de registro y archivo (2005: 284).


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un desplazamiento del yo biolgico al yo digital al que se ledenomina avatar18.

Y tambin trae aparejadas desventajas como: cerebro de

videojuego; multitarea excesiva; aislamiento social; alejamiento delmundo real; trastornos fsicos; adiccin, fragmentacin en laadquisicin y produccin de la informacin y el conocimiento.

La ONU, en la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Social enCopenhague (1995) recomend en el Inciso r):

Reconocer que las nuevas tecnologas de informacin -y que laspersonas que viven en la pobreza tengan acceso a ellas- puedencontribuir a lograr los objetivos del desarrollo social. Reconocer

en consecuencia la necesidad de facilitar el acceso a esastecnologas.

La informtica se inscribe as en el conjunto de condiciones objetivasnecesarias para alcanzar dicha calidad de vida y est en directarelacin con sus aspectos subjetivos (satisfaccin vital, intereses ymotivaciones, relaciones sociales) y con la posicin social yeconmica de los envejecientes. Pero acceder al mundo digital va msall de posibles efectos compensatorios; posibilita, adems, relaciones

intergeneracionales; desarrollo de aspectos cognitivos, actitudinales,preventivos y recreativos en general.

Entonces, entre otras prcticas, el acceso de los adultos mayores a lastecnologas de la informacin y la comunicacin comporta un recursoque ingresa al campo del envejecimiento humano con alto potencial yrpida expansin. Est en correlacin con las capacidades funcionalesnecesarias y las oportunidades que brinda el mbito socioeconmicodel adulto mayor para su calidad de vida aunque tambin se puede

considerarlas como una categora de elite.Qu lleva a los adultos mayores a querer formar parte de la Red? Lasprincipales razones que alegaron quienes fueron consultados son lanecesidad de actualizarse respecto a sus nietos y comunicarse confamiliares que generalmente residen en otras localidades o en el

18Este concepto -contina Urresti- fue usado por primera vez por NealStephensen en 1992 en las lgicas digitales, como representacin simblica del

cuerpo no biolgico en los espacios virtuales. Sera un neocuerpo como en elfilm Matrix (1994).


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exterior. Pero la lista es mucho ms larga y cada internauta justificasu insercin a este nuevo mundo con las ms fascinantes historias.

Es innegable la presencia y primaca de los jvenes en la creacin,

desarrollo y uso de las TIC y, despus que ellos lideraran la expansinde Internet, en los ltimos tiempos, el mayor incremento del uso de lared en los pases desarrollados lo protagonizaron las personas de 70aos o ms, segn expertos como Vicki Hanson, profesora de laUniversidad Escocesa de Dundee. "Las personas de ms edad son elgrupo demogrfico que ms rpido est creciendo en Internet",indic en el primer da del 18 Congreso Internacional World WideWeb que se celebr en 2009 en Madrid, en coincidencia con elvigsimo aniversario del nacimiento de la web.

Aquello que para los mayores es novedad, imposicin externa,obstculo y en muchos casos presin para adaptarse, para los jveneses una condicin constitutiva de su experiencia de vida.

La tendencia dominante en esta sociedad informatizada es eldesplazamiento del conocimiento por la informacin por lo que sellama a esta poca la era del descubrimiento negativo. El usuario delas TIC encuentra nuevas reas, no ya de conocimientos sino de

ignorancia, en especial las personas mayores enfrentadas a multitudde datos y escasos recursos para su procesamiento.

La realidad contempornea presenta entonces una doble fracturacultural: tecnolgica y lingstica.

Fractura tecnolgica porque la era de la informtica se desarrolla yavanza a una velocidad relmpago provocando una brecha digitalque distingue entre aquellos que saben y los que todava no sabendesempearse en este mundo virtual. Se habla entonces de una

necesaria alfabetizacin digital,que implica la capacidad de manejo de latecnologa como recurso de bsqueda, procesado, tratamiento yproduccin de informacin y tambin como herramienta decomunicacin, y por tanto, de socializacin.

Fractura lingstica: las lenguas estn formadas por un lxico, conpalabras que reflejan nuestras races culturales y que a lo largo deltiempo van evolucionando e incorporando nuevos vocablos. Con labrecha digital se han ahondado las diferencias de cdigos entre

grupos generacionales y los expertos sealan tambin una profunda
http://www.educaweb.com/esp/servicios/monografico/alfabetizacion/http://www.educaweb.com/esp/servicios/monografico/alfabetizacion/http://www.educaweb.com/esp/servicios/monografico/alfabetizacion/


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brecha cerebral entre jvenes y mayores en el transcurso de slo unageneracin, ahondando la tradicional brecha generacional, producidapor el estmulo temprano e irresistible que la alta tecnologa ejerce(Small, 2008:67).

Los jvenes que hoy tienen entre 10 y 20 aos apodados nativosdigitalespor Prensky en 2001 poseen redes neuronales que difieren delas del cerebro de los llamados inmigrantes digitales, llegados a la erainformtica ya adultos y en quienes la interaccin social directa era lohabitual.

Son las personas mayores inmigrantes digitales quienes se presentanms sensibles a los cambios socioculturales porque, entre otras

causas, la informtica no es indispensable en los entornos en quedesarrollan su vida fuera del campo laboral y por tanto, tienenmenos oportunidades y escasa urgencia para adaptarse. Una vez ms,no se trata slo de destrezas sino tambin de tiempo y necesidad.

Por lo tanto, quienes integran la generacin mayor enfrentan unmundo en el que su cerebro se debe adaptar a la alta tecnologa sino quieren quedar rezagados en los mbitos poltico, social yeconmico. Suelen adentrarse con mayor recelo en el uso del

ordenador, en un esfuerzo de aprendizaje y adaptacin al entornotecnolgico que agudiza ciertas habilidades cognitivas requeridas porla informtica como: reaccionar ms de prisa a estmulos visuales;mejorar formas de atencin como la visin perifrica para tamizarrpidamente gran cantidad de informacin y decidir cul esimportante; y aumentar la capacidad de realizar mltiples tareas a lavez sin cometer errores, propia de los nativos digitales.

Otro aspecto a considerar es la memoria de trabajo: retener

informacin en la mente durante cierto tiempo. Aunque les cuestems tiempo procesar los datos, los circuitos neuronales maduroslogran ver mejor la realidad en su conjunto, situando la informacinen un contexto familiar y dndole sentido.

En resumen, resulta fundamental conectar las habilidades de la altatecnologa con las competencias para la interaccin personal para assalvar con ello la brecha digital. El riesgo se da cuando losinmigrantes digitales presentan los mismos sntomas del tpico nativo

digital tecnolgicamente sobrecargado y desconectado de lo social.


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Segn un estudio encargado por la Microsoft Corporation (2006),descubri que slo el 30 % (de una media de 75 aos o ms); el 50 %(de 6574 aos) y el 70 % (de 5064 aos) sobre el 82 % de los msjvenes, usan las computadoras.

Adems de la frecuencia en el uso de las TIC, tambin vara el tipo deuso que los inmigrantes hacen de ellas y con patrones de consumodiferentes: prefieren lo familiar y conocido a lo ms nuevo.

El resultado de este proceso de informatizacin es la aparicin de unacategora de usuario intermedio entre la produccin y el consumo,coproduciendo aquello que consume con creciente autonoma. Elinternauta puede pasar de la mera navegacin pasiva a la intervencin

activa produciendo informacin y/o subiendo imgenes. Urresti(2008: 46) llama prosumo a este fenmeno y lo inscribe en elparadigma del prosumidor, gracias al cual la comunicacin seensancha, se dispersa y se personaliza de acuerdo con los emisores yampla el poder de expresin de sujetos que hasta ahora se veansilenciados19.

Por ello, en las generaciones adultas, socializadas en otros paradigmasculturales, el aprendizaje del nuevo lenguaje digital suele producir

negativas, bloqueos y ansiedad aunque la tecnofobiase puede superar acualquier edad si se recibe adecuada formacin.

En un artculo publicado en su blog, Jorge Gonzlez Alonso, adultomayor ecuatoriano de 68 aos, investiga el impacto de Internet ycuenta:

Intrigado por los motivos que pudieran llevar a un mayor aluso de Internet, decid realizar mi propia indagacin entrepersonas de 60 aos o ms solicitndoles que enumeraran al

menos tres razones. Todas coincidieron en estos puntos:curiosidad; poder vencer la barrera tecnolgica y la de la edad;

19El prosumer o prosumidor segn Islas en Bienal 2007 se desenvuelve en lasociedad de la ubicuidad (cualquiera, en cualquier momento, en cualquierlugar): en ambientes analgicos como digitales; simultneamente en el mundo

real y en el virtual y en la que la absoluta movilidad de las personas juega unpapel central.


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informacin sobre aspectos que les interesaban; disponibilidadhoraria amplia e independencia20.

3.2. Los blogs de adultos mayoresEl uso que los adultos mayores hacen de los blogs es el propio decomunidades virtuales reunidas en torno a algn tipo de afinidad;circulacin de saberes; recomendaciones de consumos; registroscompartidos de la propia cotidianeidad y cierto sentido depertenencia; todo ello mediatizado por la escritura.

La subjetividad expresada en estas producciones escritas permiteapreciar la singularidad de un sujeto en medio del entramado social;es el terreno de lo ntimo encontrarse en una situacin y encontrarse as mismo en esa situacin.

As, lo pblico, lo privado y lo ntimo se entremezclan comofragmentos de existencia superpuestos y expuestos; datos sobregustos y preferencias; detalles de la vida comunitaria, experiencias deviajes. Sin embargo, las personas mayores, ms expresamentecomprometidas con instituciones como familia, religin,costumbres, y formadas en un esquema cultural donde toda edicinimplica entrar en lo pblico, son reacias a hacer explcitas cuestionesque remiten al mbito privado por entender que debe resguardarse eincluso impostarse, ante la mirada de los otros.

En el caso de los mayores, el proceso de subjetivacin en constantedevenir est abierto a la recepcin de la poca pero con la experienciaprevia acumulada. Expresiones como: en mi poca; en mistiempos, aluden a un mundo propio como si el presente ya no lofuera (Villar, 2006: 72).

A su vez, ese terreno de vivencias donde se articula la subjetividad -cruce de la biografa con la historia de una sociedad determinada- setransforma tambin con la inclusin de las TIC, naturalizadas entrelos jvenes y todava una novedad para la mayora de los mayores.Se estn produciendo fracturas importantes en la vida subjetiva de

20Gonzlez A J. Post:Porqu las personas mayores estn en Internet?

02/08/2009 en:www.crearvirtual.blogspost.com
http://older55.blogspot.com/2009/08/porque-las-personas-mayores-estan-en.htmlhttp://www.crearvirtual.blogspost.com/http://www.crearvirtual.blogspost.com/http://older55.blogspot.com/2009/08/porque-las-personas-mayores-estan-en.html


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muchas personas d edad advierte Galende aprenden a operar lasnuevas tecnologas, tratan de incluirse en los modos actuales deintercambio simblico (2004:132).

Este trabajo busca rastrear, a travs los textos de los mayores, lashuellas del modo de envejecer saludable en sus propias vidas.


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Navegar con las redes tendidas

La vida es como una leyenda:no importa que sea larga, sino que est bien narrada.

Lucio Sneca

4.1 Nuestra investigacin

ARA responder al problema cules son las condiciones delenvejecimiento exitoso que se manifiestan en el fenmeno blogs

de adultos mayores hispanohablantes desarrollamos una investigacin

de tipo descriptivo.Se la considera as porque tiene por objeto la identificacin ycatalogacin de la realidad emprica de los textos mediante ladefinicin de categoras (Piuel Raigada, 2002:9).

Adems, es un estudio retroprospectivo porque registr informacinsobre fenmenos ocurridos anteriormente al diseo de estudio ycontinu hacindolo segn los hechos (Alvarado, Pineda y Canales,1994: 135).

Identificadas las seis categoras que expresan condiciones delEnvejecimiento Saludable, se someti el cuerpo de la muestra a losprocedimientos de Tcnica de Anlisis Textual con enfoquecuantitativo Anlisis de Contenido (Piuel Raigada, 2002)21y

21Piuel Raigada (2002:7) Mtodo de investigacin con un conjunto deprocedimientos interpretativos de productos comunicativos que proceden de

procesos singulares de comunicacin previamente registrados y que tienen porobjeto elaborar y procesar datos relevantes.

P


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enriquecido con aportes del Anlisis del Discurso, cualitativo(Krippendorff, 1990).

Partimos de la paradoja de que, en el Anlisis de Contenido, no son

los datos verbales el objeto de anlisis sino que stos manifiestan elfenmeno de forma indirecta, simblica. Todo texto contiene datosexpresos y datos tcitos; connota y denota respecto a un contexto quele otorga sentido pleno; marco de referencias que calla, alude, elude,soslaya quin lo dice, cundo, dnde, porqu, para qu.

Por ello sealamos en cada texto tres niveles de comunicacin: elsintctico (vocablos ordenados segn reglas); el referencial (lainformacin, el conjunto de significados) y el conativo (relacin texto

comunicadores: lo pragmtico).El universo elegido fue: Blogs de adultos mayores de 55 aos enadelante; hispanohablantes; disponibles en la Red en el lapso20092010 (alrededor de 350), para cuya captura se usaron:

a. Buscadores generalistas como Google; buscadoresespecializados como Blogalia y Technoratiy plataformascomunitarias como Bitcoras.Net, Barrapunto, Bloger,Bloglines.

b.

Los blogsdroll de los blogs ya fichados, mediante elprocedimiento de lectura y actualizacin RSS.

c. Sitios Comunitarios (webhosting) para blogueros mayorescomo:

1)Premio Mara Amelia Lpez Solio:

http://premiomariamelialopez.blogspot.com/

2)Abuelos Blogueros: http://www.sanluisdigital.edu.ar/

3)

Abuelos en la red: http://abuelosenred.net/4)De mayores: http://demayores.com/

5)Blogomayor: http://www.blogomayor.com/

6)La tercera no es la vencida:http://www.portaltercera.com.ar/

7)La pgina del mayor: http://www.lander.es/

8)

Redmayores: http://www.redmayores.net9)50 y Ms: http://www.50ymas.com/
http://www.blogalia.com/directorio.phphttp://www.blogalia.com/directorio.php


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10) Ligas Mayores: http://www.ligasmayores.bcn.cl/

Cuadernos Artesanales de Comunicación 52

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