Escuela: __MILLARAY___________________________

CURSO: ______________________________

Nombre:

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CUADERNILLO DE APOYO EN EL HOGAR PARA ALUMNOS DE 2°A- 2°B y 3°B AÑO 2020

1

PAOLA VERA; EDUCADORA DIFERENCIAL- PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

Remarca tu nombre dentro del recuadro y después escríbelo en la línea de abajo

(El profesor o apoderado deberá escribir con un marca texto amarillo el nombre del alumno)

Forma con el alfabeto tu nombre 2

Recorta de alguna revista o periódico letras para formar tu nombre y pégalas en la línea

Dibuja 10 cosas que inicien como tu nombre (el profesor preguntará al alumno que es cada dibujo)

3

El plan de los ratones (escribe las letras que faltan)

gato

g_t_

_a_o

____

ratones

r_t_n_s

r_ _o_e_

_______

cascabel

c_sc_b_l

_a_ _a_e_

________

4

Escribe las palabras cortas y largas

(de las que se utilizaron para alfabetizar la casa o el salón)

cortas largas

5

Dictado de palabras

1. ____________________________________________

2. ____________________________________________

3. ____________________________________________

4. ____________________________________________

5. ____________________________________________

6. ____________________________________________

7. ____________________________________________

8. ____________________________________________

9. ____________________________________________

10. ____________________________________________ 6

Mes _________________________ 2020

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

7

¿Cómo inicia mi nombre? (hacer énfasis en el sonido)

Mi nombre es:

Mayúscula minúscula

Palabras que inician igual que mi nombre (escribir en las líneas algunas palabras con su dibujo)

Forma con tu alfabeto las palabras y después escríbelas en tu cuaderno 8

Recorta las palabras y pégalas debajo de cada dibujo según corresponda

abuelos

Rafa

abuela

hermanita

mamá

papá 9

Rafa el niño invisible

(el familiar inventara y leerá el cuento) Dicta a tu mamá, papá o a algún familiar de qué trata el cuento y que escriba en los siguientes renglones

10

Recorta las imágenes y las letras, forma el nombre de cada uno y pega en tu cuaderno de palabras.

a a aaaaaaa e

e e obb i uuáá

f h l l s t R r pp

m mm n

11

Dictado de palabras

1. ____________________________________________

2. ____________________________________________

3. ____________________________________________

4. ____________________________________________

5. ____________________________________________

6. ____________________________________________

7. ____________________________________________

8. ____________________________________________

9. ____________________________________________

10. ____________________________________________ 12

Encuentra en la sopa de letras los nombres e ilumínalos con colores diferentes.

mariposa

r

m

p

e

z

c

e

a

r

r

v

g

v

r

v

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y

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g

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j

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a

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k

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x

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x

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l o

t

e

l

s

o

o

gato

tigre

elefante h

i l

e

t

e

pez

pato

venado

Forma las palabras con tu alfabeto y después escríbelas en tu cuaderno13

El tigre y el saltamontes

(Un familiar leerá el cuento) Escribe las letras que hacen falta para completar los nombres

t_gr_ l_ó_ _ob_ c_y_t_ j_b_l_

s_lt_m_nt_s a_i_p_ _b_j_ m _squ _t_ _b_ j _rr_

14

Encierra e ilumina las palabras que inician como

saltamontes

serpiente

mesa

semáforo

sirena

seis pato

fresa sombrero

sandía silla

sol suma conejo

15

Lee cada palabra, fórmala con tu alfabeto y escríbela en la línea.

ballena botas botón barco bicicleta

ballenas burro burbujas balón bolsa

16

Escribe en la línea la palabra que falta

Las _______________ viven en el __________.

Las _______________ son __________.

Las _______________ comen __________. 17

Dictado de palabras

1. ____________________________________________

2. ____________________________________________

3. ____________________________________________

4. ____________________________________________

5. ____________________________________________

6. ____________________________________________

7. ____________________________________________

8. ____________________________________________

9. ____________________________________________

10. ____________________________________________ 18

Completa el crucigrama

“Los duendes de la

tienda”

frijol duendes

carreta

tomates

puerta

maíz

Lee las palabras y fórmalas con tu alfabeto

19

Dibuja dentro del recuadro un animal que te guste y después dicta a algún familiar algo

sobre el animal y que escriba en las líneas

20

Busca palabras en revistas o periódicos que inicien como princesa y diente y pégalas en el recuadro que corresponda.

princesa diente

21

Recorta las palabras que se encuentran en la parte de abajo, léelas y pégalas en donde

corresponda

largas cortas

hormiga oso lámpara sol melón zanahoria

22

Completa la frase con el nombre del pájaro que corresponda según la lectura “el canto del cenzontle”

Cuando todo el mundo era nuevo, el Gran Señor del Monte llamó a todos los ________________.

Por ahí andaba la__________________ y el _________________, muy serios los dos con sus trajes negros.

También se veía la cabeza pelada y el cuello flaco del ____________________.

El primero en pasar fue el _______________________.

Después pasó el ___________________. Luego la ___________________ y el ______________________.

Pero resulta que el _______________________, que era muy distraído, se había olvidado que tenía que ir con el Gran Señor del Monte.

23

Dictado de palabras

1. ____________________________________________

2. ____________________________________________

3. ____________________________________________

4. ____________________________________________

5. ____________________________________________

6. ____________________________________________

7. ____________________________________________

8. ____________________________________________

9. ____________________________________________

10. ____________________________________________ 24

Dibuja 10 cosas que empiecen como tiburón y escribe el nombre en la línea

tiburón

25

“El torito” Elige de las palabras de abajo las que terminan igual, recorta y pega donde corresponda

torito papa leche

tache carpa bonito mapache cochinito mapa capa

alto coche caminito tapa caballito apache lupa noche 26

“La invitación”

27

“Sapito y sapón” Cuenta las palabras de cada renglón y escribe el número en el cuadrito correspondiente

Sapito y Sapón son dos muchachitos de buen corazón

El uno, bonito, el otro feón;

El uno, callado, el otro, gritón;

y están con nosotros en esta ocasión

Comiendo malanga, casabe y lechón.

¿Qué tienes, Sapito, que estás tan tristón?

Madrina, me duele la boca, un pulmón,

La frente, un zapato y hasta el pantalón

Por lo que me gusta su prima Asunción

28

Observa la imagen, construye y escribe la palabra

Observa Recorta y construye escribe

sa ser san

te

a

som bre

pien ro

dí po

29

Los animales cantores. Pega las ilustraciones según el orden de la canción.

1 2

3 4

5 6

30 Elaboró: Ailín Ruiz. Asesor Técnico Pedagógico

“El príncipe valiente” Une con una línea el dibujo con su nombre

flores

armadura

dragón

príncipe

espada

caballo

31

Encuentra en la sopa de letras los nombres e ilumínalos con colores diferentes.

s

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p

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z

c

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t

m

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a

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c

i p

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o

o

32

Completa el crucigrama

“La ratita presumida”

e

d

g t

r o

Lee las palabras y fórmalas con tu alfabeto, después escríbelas en las líneas

l

u

a

i

a

r

ó

33

Dictado de palabras

1. ____________________________________________

2. ____________________________________________

3. ____________________________________________

4. ____________________________________________

5. ____________________________________________

6. ____________________________________________

7. ____________________________________________

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9. ____________________________________________

10. ____________________________________________ 34