En los Centros Sor Isolina Ferré, estamos convencidos de que toda persona tiene el potencial de alcanzar sus metas y en el proceso lograr la plenitud. Son más de 47 años de ver cómo la vida de niños, jóvenes y adultos se transforma cuando les brindamos el apoyo y las herramientas necesarias.

Partimos del individuo para lograr un impacto positivo en la familia, en la comunidad y, por ende, en la sociedad en general. Nuestro modelo integral de intervención, fundamentado en la educación, la prevención y la intercesión, nos ha permitido lograr una alta tasa de efectividad -94%- para evitar y remediar los principales males sociales que afectan al país.

Mientras casi dos terceras partes de la población puertorriqueña está preocupada por la situación económica del país, según la encuesta Barómetro Social 2016 de Estudios Técnicos, en los CSIF somos el administrador más efectivo en la Isla del Programa TANF. El año pasado logramos un promedio de 62% de ubicación en empleo, ayudando sobre todo a madres jefas de familia a salir de la dependencia de ayudas gubernamentales. En Trinity

College, preparamos profesionales en carreras de alta demanda laboral, como enfermería y cuidadores profesionales.

La segunda gran preocupación de los puertorriqueños es la crisis del sistema educativo. En los Centros, llevamos décadas trabajando para que los niños de nivel elemental desarrollen las destrezas necesarias para mantenerse en la escuela. Desde 2006, establecimos escuelas alternativas para que los jóvenes que ya han abandonado el sistema público puedan terminar su cuarto año y se encaminen a una vida productiva. Además, ofrecemos una amplia gama de talleres vocacionales prácticos para que jóvenes y adultos se preparen para el mundo del trabajo.

También aportamos en la prevención de la criminalidad, otro de los problemas que más preocupa a nuestra gente. Utilizamos los deportes y las artes, entre otras estrategias, para que nuestros niños y jóvenes se involucren en actividades que los mantengan alejados de los peligros

de la calle. Y atendemos también, de la mano de los tribunales, a jóvenes que ya han incurrido en faltas para que tengan una verdadera rehabilitación.

Gracias a nuestro equipo de trabajo, así como a amigos ycolaboradores de la empresa privada, el gobierno y el Tercer Sector, hemos podido alcanzar los logros que destacamos en estas páginas. Incluso en medio de la crisis socioeconómica que vivimos, durante 2016 servimos a 37,006 personas. Serán tiempos difíciles los que se avecinan, pero los enfrentaremos llenos de esperanza, con nuestra confianza puesta en Dios para seguir dándoles la mano a quienes más nos necesitan.

“El futuro se abre a nosotros con la luz de la esperanza”. — Sister Isolina Ferré, MSBT

1

Estos jóvenes están en vías de terminar la escuela superior en nuestra escuela alternativa en Guayama.

Siempre adelante

2

Educación

“Nunca en ningún otro lugar me habían considerado para ningún rol importante; por el contrario, me decían que yo no podía. Y aquí en los Centros, todos somos importantes y todos tenemos un potencial que ellos nos hacen redescubrir. Fue fundamental el apoyo que he recibido para subir mis notas y establecerme metas profesionales. Quiero ser maestra de escuela superior”.

Jeanielee Anaya Sánchez, 16 añosGraduada de cuarto año de la escuela alternativa de los Centros Sor Isolina Ferré en Guayama.

“En este día podemos decir que nos levantamos y que terminamos con lo que un día no logramos. Todo tiene su tiempo y éste es el nuestro. Que esto no se quede aquí sino que sigamos imponiéndonos metas y cumpliéndolas para ser una mejor persona en el mañana”.

Úrsula Santos, 37 años, PonceGraduada de cuarto año del Programa de Educación Secundaria para Adultos en Ponce.

331Total de jóvenes y adultos que se graduaron de escuela superior en 2016

1,409Estudiantes de nivel elemental e intermedio atendidos en los programas de prevención de deserción escolar que incluyen estudios supervisados, actividades recreativas, deportes y bellas artes.

Baxter International Foundation

Amgen Foundation

Alianza para la Educación Alternativa

Departamento de Educación

Municipio Autónomo de Ponce y Head Start Federal

Hospital del Niño

Liberty Puerto Rico

Fundación Yo no me quito

AT&T

Monsanto Fund

Compromiso conla educación

145 estudiantes de nuestras escuelas alternativas en Ponce, Guayama y San Juan se graduaron de escuela superior en mayo de 2016.

Elioenaí Márquez Torres es un joven de 17 años alegre, cariñoso y dispuesto a ayudar que quiere convertirse en un profesional de las comunicaciones una vez se gradúe

de cuarto año de la escuela alternativa de CSIF-Caimito. Pero no siempre fue así. Diversas circunstancias de su vida lo llevaron en un momento dado a ser “un colgao’ que andaba vacilando por ahí”, según sus propias palabras.

El amor y el cariño con que lo recibieron fueron el punto de partida en su proceso de transformación. “He recuperado la confianza en los maestros. He

mejorado mi forma de ser, de cómo tratar a las personas”, afirma cuando habla de cómo se siente un año después de llegar a los Centros. Próximo a lograr su meta inmediata de graduarse de escuela superior, Elio, como todos lo llaman, se prepara para realizar los trámites para ingresar a una universidad donde pueda estudiar comunicaciones. Sabemos que lo lograrás. ¡Éxito!

3

Educación

2,736Población de niños y jóvenes con necesidades especiales atendida durante el 2016. Esto incluye terapias físicas y del habla, así como servicios de educación especial. Estos servicios se ofrecieron en el centro Tabaiba en la Playa de Ponce y en nuestro Centro de Educación Temprana

Roche Operations Ltd

Fundación Ángel Ramos

COVIMET

Pontificia Universidad Católica de PR

Universidad Interamericana, Recinto de Ponce

Asociación de Alzheimer de Puerto Rico

Socios de Trinity

70%De los egresados de Trinity College consiguen trabajo.

116Graduados con grados asociados o certificados técnicos de Trinity College en 2016.

Trinity College

El Ciencia Móvil tuvo un año muy activo durante el 2016. Un total de 698 estudiantes tomaron talleres y realizaron experimentos en el laboratorio rodante de los Centros Sor Isolina Ferré. Esto incluye estudiantes de nuestras escuelas alternativas, de escuelas públicas que fueron atendidas gracias a la inversión de Amgen Foundation y de residenciales públicos, impactados a través del programa “Science for All” subvencionado por Monsanto Fund.

Ciencia Móvil

Inclusivo en Guayama. Durante el 2017, nuestros servicios de educación especial estarán disponibles además en el Centro de Educación y Desarrollo Integral que

establecimos en la escuela Santiago González que nos cedió el Departamento de Educación en Ponce. El CEDI albergará un preescolar inclusivo, el programa de vida independiente para jóvenes y los servicios de terapias variadas para la población de educación especial.

A la vanguardia en la educación superiorAnte la creciente demanda por servicios especializados en el cuidado de pacientes con Alzheimer, diabetes y enfermedades crónicas, Trinity College of Puerto Rico comenzó en enero de 2017 tres novedosas carreras profesionales cortas para cuidadores especializados en las principales causas de muerte en la Isla.

Los programas de Asistentes de Cuidado de Pacientes con Alzheimer, diabetes y

enfermedades crónicas incluyen currículos académicos y prácticos que en sólo 16 meses capacitarán a los egresados para atender efectivamente todas las necesidades particulares de las personas que sufren estas condiciones de salud. Estos programas se suman a las demás ofertas académicas de Trinity, que incluyen grados asociados en Enfermería, Sistemas de Oficina con Récord Médico y Sistemas de

Información en Redes, además de programas técnicos en Enfermería Práctica y Asistente de Salud con Funciones Expandidas.

4

Prevención

Fondos públicosbien invertidosLogro 2016

Costo evitadoal pueblo de PR

Rendimiento anualde cada dólar

$57.5millones

$29.74

“El servicio directo y acompañamiento fueron parte clave para mejorar mi relación con mi familia. Los talleres individualizados me ayudaron a canalizar los diferentes conflictos y cómo trabajar con ellos. Además, me hicieron fortalecerme como persona y educarme en cómo no volver a maltratar a mis hijos".

Sara Colón, Salinas Egresada del taller de prevención de maltrato a menores “Vivir y Convivir”.

Alexander Martínez, de la comunidad La Central en Canóvanas, comenzó a jugar béisbol a los 5 años y el equipo de los Red Sox de Boston siempre fue su favorito. Hoy luce con gran orgullo y alegría la gorra de su equipo favorito, no como fanático sino como jugador profesional pues fue firmado como novato con tan solo 19 años. “Esto ha sido una bendición de Dios. Mi sueño desde chiquito era estar en mi equipo favorito. Todavía no me lo creo”, dice el joven de 20 años, que quiere ayudar a sus padres porque reconoce los sacrificios que ellos hicieron por él. Para hacer realidad su sueño, el primer paso

Sueño que se hace realidadque dio fue terminar la escuela superior en mayo de 2015 a través de uno de los programas de prevención de los Centros Sor Isolina Ferré para que jóvenes y adultos puedan terminar el cuarto año, pues había quedado fuera del sistema cuando estaba en grado 11. Gracias a eso, pudo entrar con una beca de béisbol a Des Moines Area Community College, donde estudiaba cuando fue firmado por los Red Sox. “Me ayudaron en la educación, a ser mejor persona, a compartir y a poder lograr mi primera meta que era poder graduarme de cuarto año”, expresa.

Ineabelle Rodríguez, de 22 años, llegó a la escuela alternativa de CSIF-Ponce en momentos en que no estaba sacando buenas notas y se dedicaba a cortar clases. Allí no sólo logró graduarse de cuarto año como parte de la Clase 2011, sino que descubrió su vocación: ser trabajadora social para ayudar a otros de la misma forma en que lo hicieron con ella. Por eso, cuando llegó el momento de hacer la práctica para completar el bachillerato en Trabajo

Dar de lo que recibió

Social de la Universidad del Turabo, llamó de inmediato a la trabajadora social Cecilia Rivera, su mentora cinco años atrás, para aportar a los Centros, ya no como participante, sino como profesional de ese campo. De esta forma,

ella también se ha convertido en fuente de inspiración para los estudiantes que hoy están en vías de terminar la escuela superior. “Ha sido bien emocionante. Lo que todos ellos hicieron por mí en los Centros me motivó a estudiar para hoy poder estar aquí, al otro lado, motivando a los jóvenes para que se den cuenta de que hay que trazarse metas. Que se den cuenta de que está en uno querer hacerlo”, afirma con una gran sonrisa.

Tasa de efectividadLa efectividad del modelo de prevención los CSIF se comprueba en un 94% de prevención de deserción escolar, criminalidad, embarazo de adolescentes y delincuencia juvenil.*

94%

*Estudios longitudinales de 2009 entre la población de participantes de 1995.

Inviertenen laprevenciónDepartamento de la Vivienda / Administración de Vivienda Pública

Policía de Puerto Rico

Departamento de la Familia (Adsef, Acuden y Adfan)

Benevolent

Centro de Investigación y Evaluación Sociomédica del Recinto de Ciencias Médicas de la UPR

Church’s

Pueblo

Prepa Networks

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Comunidad

El modelo de servicio los Centros Sor Isolina Ferré parte de las comunidades. Por esa razón, realizamos continuamente estudios de necesidad para identificar cuáles son esos servicios que les hacen falta a nuestra gente. En Caimito, por ejemplo, las trabajadoras sociales visitaron hasta los caminos más escondidos para conocer la realidad actual de esta comunidad de más de 20,000 habitantes.

Nuestra gente

Porciento promedio de ubicación en empleo del Programa TANF de la Región de Ponce que admiministra los Centros Sor Isolina Ferré.

62%

* El gobierno federal exige un promedio mínimo de 50%.

La presencia de los Centros Sor Isolina Ferré en los residenciales públicos del sur se fortalece aún más con nuestro regreso a Lirios del Sur y Ernesto Ramos Antonini, ambos en Ponce. Con estos dos nuevos complejos de vivienda, son 2,719 las personas servidas en 21 residenciales públicos de la región sur y central. A través de nuestro programa Faro de Esperanza ofrecemos programas de prevención enfocados en las áreas de educación, liderazgo en jóvenes, desarrollo familiar, deportes, recreación, capacitación, artes y apoyo a personas de edad avanzada. Los servicios se dan en alianza con la Administración de Vivienda Pública del Departamento de la Vivienda.

Autosuficiencia Económica

Desarrollo Humano

“He participado en dos talleres del IDHP y encuentro que son herramientas muy poderosas para el crecimiento y maduración afectiva y espiritual. He podido manejar mi coraje y mi autoestima de una manera sorprendente. A pesar de haber hecho retiros y talleres nunca he experimentado algo tan productivo en mi vida”.

Fr. Robert B. Medina Radesco, Humacao

Jóvenes y adultos atendidos por el IDHP durante el 2016 en Puerto Rico, Orlando y Ohio.

1,020

“Cada uno tiene que dejarse llenar de luz y libertad para buscar soluciones”. — Sister Isolina Ferré, MSBT

Todos los días, Elma Jiménez Martínez viaja desde Coamo, donde reside, hasta Lares para llevar a cuidar a su pequeño de tres años. Luego, se reporta a trabajar en la fábrica de uniformes militares Moreta Díaz, Inc., localizada en Adjuntas, donde sus supervisores la reconocen como una excelente empleada. Su rutina es reflejo fiel de un espíritu de lucha que le ha permito superar diversas circunstancias en su vida, desde el divorcio de sus padres durante su niñez, hasta la separación de su esposo y su rol como madre soltera. Fue en el Programa TANF de la Región de

Ponce de los CSIF donde Elma encontró el apoyo y la orientación para estudiar y luego conseguir el empleo que le da la estabilidad financiera para seguir adelante en la crianza de su hijo. El Programa TANF ayuda principalmente a madres solteras a capacitarse para dejar la dependencia de ayudas económicas. Desde hace más de 25 años, los CSIF administran este programa en 11 pueblos del sur y el Poblado Castañer.

Vida productiva

Departamento de la Familia

Stabucks Co�e / Hotel San Juan

Supermercados Econo

Aliados para dejarla dependencia

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facebook.com/centros.ferre @Sor_Isolina (787) 842-0000csifpr.org / info@csifpr.org

Dónde estamosPonce - la Playa, El Tuque (Brisas del Caribe y Calizas) y Mayor CanteraSan Juan - Caimito y Residencial Villa España, Puerto Nuevo.Guayama - Jobos y Brisas del MarCanóvanas - La Central

Los Centros Sor Isolina Ferré ofrecen servicios y programas de prevención en estos residenciales públicos:

PonceJosé N. GándaraArístides ChavierPonce HousingPedro Juan RosalyJosé Tormos DiegoLos RosalesVilla ElenaJuan Ponce de LeónErnesto Ramos AntoniniLirios del Sur

Santa IsabelPedro DescartesRincón Taíno

Juana DíazVilla del ParqueLeonardo Santiago

CayeyLuis Muñoz MoralesJardines de Montellano

ADJUNTASJAYUYA

OROCOVIS

VILLALBA

JUANADÍAZ

SANTAISABEL

COAMO

AIBONITO

SALINASGUAYAMA

PATILLAS

AR

RO

YO

CAYEY

SANJUAN C

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ÓV

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AS

PONCEYAUCO

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AYA

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LA P

EÑU

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GUÁNICA

CATAÑO

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YA

MÓ

N

29¢Educación

26¢Prevención deserciónescolar criminalidad

20¢Servicios

comunitarios

15¢Administración y

cumplimiento

9¢Ubicación de empleoy microempresas

1¢Servicios poblaciónde adultos mayores

VisiónEl desarrollo integral del ser humano a plenitud, dentro de comunidades que se redescubren, se reeducan y se revitalizan, y así dar Gloria a Dios.

Misión• Promover el desarrollo integral de

la persona con justicia, dignidad, respeto y amor, reconociendo que somos hijos de Dios y hermanos de los demás.

• Servir una gama generacional con múltiples necesidades sociales, educativas, económicas y espirituales.

• Utilizar la intercesión, la capacitación educativa y tecnológica y la autogestión comunitaria como estrategias institucionales.

37,006 Personas servidas en 2016 10,432 | Consejería, orientación y trabajo social 4,004 | Centro de Educación Temprana 2,867 | Prevención de embarazo en adolescentes 2,534 | Fortalecimiento familiar 2,347 | Capacitación para el empleo 2,298 | Terapia física y del habla 2,129 | Solución de problemas comunitarios 1,997 | Educación física, salud y deportes 1,409 | Prevención deserción Escolar 1,053 | Servicios de salud en adicción 1,048 | Prevención delincuencia juvenil y criminalidad 1,020 | Convivencias sicosociales y desarrollo emocional 976 | Experiencia de verano para niños y jóvenes 570 | Educación post secundaria 415 | Educación vocacional 438 | Educación especial 324 | Capacitación de empresarios 331 | Servicios a adultos mayores 297 | Educación secundaria 182 | Graduados escuela superior 219 | Ubicación en empleo 116 | Graduados de educación postsecundaria

Uso de instalaciones97,843 | Total 66,955 | Complejo Multidisciplinario Tabaiba 30,888 | Complejo Multidisciplinario Caimito

“Sí podemos como pueblo”. — Sister Isolina Ferré, MSBT