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Evaluaciones y Solucionario

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Ciencias dosEvaluacin Primer bimestre

Nombre del alumno:

Nm. de lista: Grupo: Calificacin:

Como te das cuenta de que un objeto est en movimiento.

La manera en la que aprecias si un objeto se mueve ms rpido que otro.

La razn por la que es conveniente medir para determinar si un cuerpo se mueve ms rpido que otro.

Las caractersticas que tienen en comn la luz y el sonido.

La importancia de contar con un sistema de referencia para determinar si un cuerpo est o no en movimiento.

Cundo la trayectoria de un cuerpo coincide con su desplazamiento.

2. Representa con dibujos las afirmaciones.

3. Anota los nombres en el esquema de la onda longitudinal.

longitud de onda valle amplitud de onda cresta

Un objeto recorre una distancia y luego de untiempo su desplazamiento es igual que 0.

Un cuerpo se mueve a lo largo de su trayectoria yesta coincide con su desplazamiento.

1. Explica.

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4. Analiza las situaciones y contesta.

Un automvil circula por una avenida a exceso de velocidad. Una patrulla lo observa y sale en su persecucin;luego de unos minutos lo alcanza y lo detiene.

Si el automvil no disminuy su rapidez, cmo fue la velocidad de la patrulla durante su desplazamiento?

Qu elementos necesitas para describir el movimiento de la patrulla?

Un seor limpia el balcn de un departamento ubicado en un quinto piso, no se da cuenta y tira, al mismo tiempo,dos macetas, una ms grande que la otra.

Cul de las dos macetas llegar primero al piso? Por qu?

Cmo fue la velocidad y la aceleracin de las macetas durante la cada?

Luego de ordenar los datos del movimiento de un vehculo se tienen estas grficas

Cmo fue el desplazamiento del vehculo con base en su

rapidez y su aceleracin?

Cmo se aprecia en la primera grfica que la aceleracin

del vehculo es negativa?

5. Contesta.

Cmo se define la rapidez media o promedio de un cuerpo?

Qu diferencias hay entre la rapidez y la velocidad y entre la aceleracin y la velocidad?

distancia (m) rapidez (m/s)

tiempo (s) tiempo (s)

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Evaluacin de habilidades, valores y actitudes

Habilidades

Construccin de tablas y grficas.

Observa la tabla y la grfica y realiza lo que se indica.

Anota el procedimiento que se sigue para elaborar la tabla de datos.

Escribe los pasos para elaborar una grfica a partir de una tabla.

Valores y actitudes

Rapidez de un objeto encada libre a partir del reposo

Tiempo (s) Rapidez instantnea(m/s)

0

0

1 9.8

2 19.6

3 29.4

4 39.2

5 49

60

50

40

30

20

10

00 1 2 3 4 5 6

rapidez instantnea (m/s)

tiempo (s)

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Evaluacin Primer bimestre

1. RM

Porque se percibe con los sentidos el cambio de posicin de uncuerpo en el tiempo.

Cuando un objeto recorre una mayor distancia en menostiempo que otro.

Para conocer con exactitud la distancia que recorre cada cuerpoen determinado tiempo y luego hacer comparacionesnumricas.

Que ambas son ondas y tienen un movimiento ondulatorio.

Un cuerpo est en movimiento cuando cambia su posicin conrespecto al sistema de referencia establecido o en reposo si nocambia.

Cuando el movimiento es rectilneo.

2. RM

Verificar que en el primer recuadro dibujen un cuerpo queinicia y termina su movimiento en el mismo sitio, como enuna circunferencia.

Advertir que en el segundo recuadro se traz una lnea rectacon el desplazamiento tambin en lnea recta.

3.

Solucionario

4. RM Aument cada segundo, pues fue un movimiento acelerado. La velocidad de la patrulla, la distancia que recorri, el tiempo

empleado y su trayectoria.

Llegarn al mismo tiempo. Porque caen con la mismaaceleracin.

La aceleracin fue constante, pero la velocidad aument hastacierto lmite.

Hasta el segundo 3 la rapidez se mantuvo constante yluego disminuy. La aceleracin no vari hasta el segundo 3,despus disminuy hasta llegar a 0.

Se ve que el vehculo recorre menos distancia del segundo 3 al 4.

5. RM

Es la distancia total recorrida entre el tiempo empleado.

En la rapidez slo se muestra la relacin entre distancia ytiempo y en la velocidad tambin se considera la direccin

del movimiento. La aceleracin es el cambio de velocidad en eltiempo y la velocidad el de distancia en el tiempo.

Describir el movimiento de los cuerpos en cada libre: cuandoun cuerpo cae lo hace con la misma aceleracin y recorre ms

distancia conforme pasa el tiempo. Es rectilneo vertical, con una aceleracin uniforme, donde la

velocidad aumenta conforme pasa el tiempo.

Bimestre 3

NuevoMxico

longitud de onda

cresta

amplitud de onda

valle

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Evaluacin de habilidades, valores y actitudes.

Construccin de tablas y grficas.

En seguida se muestran los pasos bsicos para la construccinde tablas y grficas, sin que sean los nicos. Fjese que hayauna secuencia lgica en ambos casos para determinar que handesarrollado las habilidades.

Tabla de datos

Elaboran pares de datos para luego acomodarlos en la tabla;por ejemplo, tiemporapidez, distanciatiempo.

Acomodar los datos, por pares. en la tabla, empezandocon el valor ms bajo. Se acostumbra anotar la variableindependiente del lado izquierdo o arriba.

Grfica

Trazar los ejes y elegir la escala adecuada.

Escribir los nombres de las variables y la unidad en la que semedirn con base en la informacin de la tabla.

Ubicar los pares de datos con un punto en el plano cartesiano.

Unir los puntos con una lnea para obtener la curva dela grfica.

Valores y actitudes

Advertir que los estudiantes reconocen que gracias al trabajo de Galil-eo fue posible el desarrollo de la ciencia pues fue el primero en utilizarla experimentacin y el anlisis de datos para estudiar un fenmenonatural.

Es importante que los estudiantes valoren la sistematizacin como unproceso importante para la ciencia pues permite organizar la infor-macin para advertir, regularidades, relacin entre variables o anom-alas.